小英雄王二小(模板18篇)

时间:2023-12-15 作者:BW笔侠

作文是一种综合素质的体现,它不仅考验我们的逻辑思维,还要求我们有丰富的文字表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够对大家写作时有所启发。

小英雄王二小(模板18篇)篇一

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪去了。不是他贪玩耍丢了牛,放牛的孩子王二小……”每当听到《歌唱二小放牛郎》这首歌,我就对那个把鬼子带进八路军埋伏圈的男孩充满了敬意。今年暑假,妈妈帮我借到了《少年英雄王二小》这本书,我被王二小的英雄事迹深深地感动了。

看到这里,我的眼泪已模糊了双眼。王二小原本只是一个平凡的孩子,日本侵略者毁了他的家。他不仅没有哭泣害怕,反而勇敢地参加了儿童团,打击侵略者。他小小年纪就浑身是胆,成功把敌人引进了八路军的埋伏圈,连死也不害怕,这种精神真让人佩服。

我们今天的幸福生活不正是这些英雄先烈们用生命和鲜血换来的吗?还记得杨靖宇将军靠吃棉絮草根在积雪很深的山林中与日本鬼子战斗,宁死也不投降的情景;还记得抗日名将张自忠将军宁可战死也不后退的誓言;还记得抗日女英雄赵一曼受尽酷刑,也没有说出一句机密……除了这些抗日的大英雄,还有像王二小、雨来、海娃等这样的抗日小英雄,他们都是让我永远敬佩的人!

记得老师说,我们国家过去之所以被人侵略,就是因为我们曾经软弱和落后,而我们国家今日的昌盛,正是有无数仁人志士前赴后继奉献和牺牲。只有国家强大,百姓才不会流离失所,才不会任人宰割。英雄烈士们这种不怕牺牲的精神,就是我们的民族魂。

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”让我们学习少年英雄王二小的英雄事迹,让英雄精神代代相传,让我们珍惜今天的幸福生活,成为有为的少年,成为强国的少年!

小英雄王二小(模板18篇)篇二

抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村,今河北省保定,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区,每一个老乡都含着眼泪,歌唱二小放牛郎。为了纪念抗日小英雄王二小,为了学习和发扬王二小的革命精神,我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。

抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团团长,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息,马上报道给了边区青救会,《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道,立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今,感染了无数青少年。现在,王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。

为了纪念小英雄王二小,中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”,延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。

抗日小英雄王二小英勇牺牲_多年了,但是,他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们,我们要学习他们忠于祖国热爱人民、艰苦奋斗、争创一流、勇于创新、甘于奉献的精神,他将永远活在我们心中。

小英雄王二小(模板18篇)篇三

感谢朋友的帮助与支持!这篇教案融进了网友的心血,小弟在此致谢!

教学内容:人教版课标教材一年级下册。

课前透视:

这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员,他机智、勇敢,帮助八路军消灭了敌人,自己却牺牲了。学习这篇课文,是为了让学生了解“昨天”,让他们知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,应该热爱、珍惜。课文共五个自然段,三幅插图,图文紧密结合。

12岁,只比一年级的孩子大四五岁,因此这个故事很能够引起孩子的共鸣。当学生朗读这篇课文的时候,一定会受到感染,在有声有色的朗读中一定会体会到今天的幸福生活来之不易。教学中应发挥课文是歌词的特点,将歌曲音乐引入课堂,营造歌唱英雄、怀念英雄的氛围,拉近课文内容与学生的距离,激发学生情感,在学习中受到情感熏陶。

教学目标:

1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。

2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。

3、学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活来之不易。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会王二小的机智勇敢,从而更加珍惜今天的幸福生活。

信息资料:

1、收集到的小英雄图片。

2、生字卡片。

3、课件或录音机、挂图、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。

教学时数:两课时。

第一课时。

切入举偶。

1、谈话:说说你今年多大了?有一首歌是唱一个12岁的小英雄的,他只比你们大四五岁,想听这首歌吗?听后说说你知道了什么。(听过这首歌的学生一定会说出歌名,有的同学还能简单地讲出王二小的故事。)今天我们就来学习王二小的故事。(板书课题)。

(从学生的年龄入手,自然地引出小英雄王二小,再利用已有的课程资源dd歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子将学生带入王二小生活的.年代,学生在婉转的歌声中入情入境。为下面的有感情朗读课文打下基础。)。

2、展示:将你收集到的小英雄图片展示给大家,用简短的话介绍他们的事迹。你们想知道小英雄王二小的故事吗?今天我们就来学习他的故事。(板书课题)。

对话平台。

听读(整体感知课文内容)。

点击课件或出示文中插图,教师配乐范读课文。听后说说你知道了什么?

(营造学习氛围,创设学习情境,整体感知内容,挖掘学生的认知。)。

自读(尝试读文,扫清字词障碍,熟悉课文内容。)。

边读边画出全文共有几个自然段,用你自己喜欢的符号作上标记。

识字(检查自学情况,利用插图巩固生字。)。

1、汇报你在课前是怎么自学生字的。

(课前布置学生按照教参142页儿歌中的方法自学生字,让学生交流自学方法,互相学习。教师给以必要的点拨指导。)。

2、拿出自制的生字卡片在组内汇报:你在哪里见过这些字,你是怎样记住这些字的?

3、用插图引出生字、认识生字。

出示图一:王二小在干什么?(认识生字“助”、“哨”)。

出示图二:敌人在干什么?(认识生字“敌”、“荡”)。

出示图三:王二小怎么做的?(认识生字“顺”)。

补充图四:结果怎样?(认识生字“突”、“枪”、“杀害”、“英雄”、“冲”、“部”)。

朗读(合作练读,共同进步。)。

1、分自然段指名朗读,检查字音是否准确。

(引导学生正确评价他人,实事求是地指出他人的不足,虚心接受他人的评价,从而学会评价。)。

2、找一找。找出与四幅图相对应的课文段落,读一读。指出不理解的地方。

(让学生大胆地质疑,培养学生敢想敢问的好习惯。)。

3、画一画。在段落中画出直接写图意的句子,读一读。

练习(训练学生的思维能力和语言表达能力)。

照样子说一说:

(1)王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

(2)敌人把王二小杀害了。王二小被_____。

(3)敌人被八路军消灭了。八路军把_____。

写字(交流写字方法,注意写字姿势的指导)。

1、出示要写的字“王、边、进”,指导认读。

2、观察每个字在田字格中的位置,说说这三个字怎样写好看。

3、重点指导走之旁的写法(教师示范,学生书空)。

4、指导学生描红,提示学生注意笔顺。

5、展示学生作品,写得好的奖励一颗小星星贴在成长记录册上。

(融书写、观察、评价于一体,提高学生识字能力。)。

第二课时。

对话平台。

导入(复现字词,加强巩固。)。

上节课的生字宝宝又到我们班做客了,你还认识他们吗?

1、开火车读生字新词。

2、小小擂台赛:男女生各找一名学生比赛认读生字,其它同学做评委,看谁能当上小擂主。

(以生动的形式,激发学生学习热情,培养学生主体意识。)。

读文(多种形式练读,体会王二小的机智勇敢)。

1、指名读第一段。(用一边……一边……练习说话)。

2、自由练读第二段。想象:敌人会怎么“叫”他带路?(引导想像当时的情景)。

4、同桌互读四、五段,体会这两段应该用怎样的速度读。(边想象边读)。

(启发学生多形式的读文,增强学生感悟,发展学生语文思维。)。

感悟(创造性复述课文,感悟英雄的品格)。

假如你是王二小,你能想象出王二小当时的语言行动和内心活动吗?

(进行角色换位,训练学生语言。)。

讨论(升华情感,激发对小英雄的崇敬之情)。

(通过讨论,对学生进行正确价值观的引导,在训练学生语言的同时,丰富学生的情感体验。)。

选读(自主选读,加深品味。)。

1、找出文中使你感动的地方读一读。(组内练读)。

2、以《歌唱二小放牛郎》的乐曲为伴音(参见相关链接),指导学生有感情地朗读。

扩展(延伸课外,引导创新,提高学生综合素养。)。

1、把你收集到的小英雄的故事讲给同学们听。

2、学唱《歌唱二小放牛郎》。

写字。

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小英雄王二小(模板18篇)篇四

今天,我看完了《英雄王二小》这部红色电影。

看完这部电影,我被王二小的事迹深深地感动了。他非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着对付;他为了防止日本鬼子威胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命。

小英雄王二小(模板18篇)篇五

看了《英雄王二小》这部电影后,我的心灵一次又一次地被震撼,因为我对王二小的那种热爱祖国、舍生取义,能为祖国放弃生命的伟大情感所感动。

电影的一开始,描述了一位日本军人,他一边想拥有西柏坡的宝泉圣水,一边想借机铲除八路军,这个消息被藏在日本那的老李知道了,就把这个消息告诉了八路军,他们派王二小去送情报,而王二小为了保护乡亲们转移,壮烈牺牲了。

当我看到王二小被日本鬼子挑在枪上的时候,心里怦地一震,玩我震得是那英雄的身躯被刀枪所挑,挑得我心头一震无耐,一震伤心。这个小英雄就这么被杀害在了血肉的山崖上。王二小的那种精神是无畏的,勇敢的,他敢于用自己的生命,一次次地将敌人带入了刀山火海,一次次地将自己的生命往刀尖上逼,但是有一次次地用自己的机智击退了敌人,他的那种精神是光荣的,是英勇的。

从王二小的身上让我想起了自己的胆小,相比起王二小那可就差多了。上课时,我不敢举手,因为我怕自己会说错,会被老师批评;改作业时,总是不敢去改,怕错了被老师说;写作文时,总是不敢发挥自己正常的水平,怕被老师说。我的胆小永远也比不上王二小。因为我的胆怯和各种想法会使我比不上他,因为他是小英雄,我也想做个小英雄。

看了这部电影让我受益无穷。我想感谢王二小,感谢他让我变得大胆了,不再胆怯了,要做个勇敢的人,面对困难,在困难中,人才会不断地成长,变得坚强。这种感受会让我在以后的道路中继续生长。

小英雄王二小(模板18篇)篇六

王二小是儿童团员。他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。

有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。

正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

小英雄王二小(模板18篇)篇七

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。下面小编给大家带来英雄王二小事迹大全,希望大家喜欢!

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了;不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小……”不知为什么,我总是喜欢一遍又一遍地聆听着这首歌,听着听着,我会情不自禁地跟着一起哼唱,任凭泪珠在脸颊滑落。

这首歌,这个故事,就是那个时候我偎依在妈妈怀里听来的。那个夜里,我和妈妈坐在头顶满是繁星的院子里,妈妈抚摸着我的头发,在我耳畔轻轻诉说着这个让我不止一次为之泪流满面的故事。我感觉它像秋风一样凉。望着头顶的星光,我似乎看到了当年真实的那一幕:

那天,正值深秋。昏暗凄惨的风无情地吹刮着每一个角落。阴沉的天底下,王二小一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。碰巧这个时候,鬼子迷了路,他们发现了这个放牛郎。于是,他们要王二小带路。一看到鬼子那副令人讨厌的嘴脸,王二小心中就已经满腔怒火。但是,他按捺住内心的悲愤,装着听话的样子走在前面。为了保卫转移躲藏的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声!鬼子这才知道上了当,恼羞成怒、气急败坏的鬼子把刺刀对准了他……机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本鬼子残忍地杀害了,年仅13岁的他就这样倒在了怒号的秋风中!

每每想起这个故事,我都会一次次被王二小的爱国精神所震撼。他用自己年轻、宝贵的生命换来了乡亲们的安全,而他自己,却只能永眠于冰冷的山间!他的精神令我们难忘!他勇敢坚强,宁死不屈,哪怕面对着敌人寒光闪闪的刀枪也毫不畏惧,始终视死如归!这都是因为他心里永远装着祖国,装着人民。这种爱国精神是多么宝贵啊!

直至今天,我仍一如既往地喜欢着这个动人的故事,喜欢着这首每次都令我动容的歌。从此,我懂得了“自古英雄出少年”、“有志不在年高”这两句话的真正含义。于是,我下定了决心:一定要好好儿学习,将来成为社会的栋梁,成为祖国的骄傲!

1941年的9月16日,是让我终身难忘的日子。说到王二小牺牲的那一天,史林山变得严肃起来。

吃过早饭后,我就和二哥到山上放牛去了。史林山说,他和王二小一边放牛,一边在村边的三道壕处站岗查路条。忽然,他们看到不远处东山顶上的信号树向西侧倒下了。

有敌人从东面进山了!五祥,你快去村里通知同志们转移!发现情况后,王二小立即命令史林山回村去报信,并同时命令他必须和大部队一同转移,绝对不能发生危险。

那二哥你呢?面对史林山的疑问,王二小说,他必须马上把牛赶到地势低洼的山沟里,防止敌人把牛抢走。同时,他会监视着敌人的行踪,防止敌人靠近《晋察冀日报》的所在地。

史林山一路小跑来到位于铧子尖处的报社所在地,通知所有人立刻转移并就地掩埋机器。正当所有人忙碌之时,不放心二哥的史林山跑到了附近的山顶上,向下搜寻王二小的踪影。

三四个小时过去了,史林山终于看到了从山底走来的二哥,但他又看到,在王二小的身边,是成群结队的日本鬼子。一名鬼子用插着刺刀的步枪紧紧地顶着王二小的后背。

看来为了保护大家的顺利转移,二哥一直带着鬼子在山上绕圈呢。史林山心中默默想着。随着王二小距离自己越来越近,史林山又意识到,王二小正在带着鬼子向名为二道泉的山顶走去,因为在那里,正是我军的埋伏圈!

王二小和一群鬼子,登上了二道泉的山顶,所有人都已无路可走。在距离王二小约300米的另一座山头上的一个小石洞中,蜷缩成一团儿的史林山连大气也不敢出。

面对鬼子叽里呱啦的乱叫,史林山看到王二小只是不住地在摇头,嘴中一个字都不肯说。也许是想到已经没有路了,王二小做出了人生中最重要的决定,二哥忽然抱住身边一个鬼子的大腿,好像是要和敌人一起跳崖!但年幼的王二小没想到,一把冰凉的刺刀迅速从他的身后刺了过来。就在一瞬间,王二小被鬼子挑下了20多米高的悬崖!

史林山惊呆了,眼泪一下子就流了出来。随着枪声的响起,这群无路可逃的鬼子迅速被消灭。直到傍晚,史林山和村民才从崖底找到了王二小的尸体,并将其安葬。

无论老人还是孩子,所有人都哭了。史林山满含热泪地说,当时崖底的河水,真真切切被染成了红色。

《歌唱二小放牛郎》歌词:

牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。

不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上,敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩护着后方机关,掩护着几千老乡。

正在那十分危急的时候,敌人来到这个山口,昏头昏脑地迷失了方向,捉住了二小要他带路。

二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋伏圈,(突然)四下里乒乒乓乓响起了枪声,敌人才知道受了骗。

敌人把二小挑在了枪尖,摔死在那大石头的上面,我们的十三岁的王二小,英勇地牺牲在山间。

干部和老乡得到了安全,他却睡在冰冷的山里,他的脸上含着微笑,他的血染红蓝的天。

秋风吹遍了每个村庄,它把这动人的故事传扬。每一个老乡都含着眼泪,歌唱着二小放牛郎。

抗日战争时期,王二小的家乡是八路军的抗日根据地,日本鬼子经常来“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口迷了路,正在这时,他们看到了正在山坡上放牛的王二小,便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们,假装听话的样子,走在敌人的前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时,敌人才知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。突然,八路军从山上冲下来,消灭了全部的敌人。

就这样,十三岁的王二小,惨死在敌人的刺刀下,他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安,自己却躺在冰冷的山间,脸上带着微笑,血染红了天边的云彩。

中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(现为保定市离休干部)同志得到这个消息,马上报道给了边区青救会,《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道,立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今,感染了无数青少年。现在,王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。

中国长城,历史悠久,是一代又一代炎黄子孙的骄傲。它雄伟、庄严、恢弘……如金绸伸向天空,似卧龙将欲腾飞。它更是中国人民智慧的结晶。

中国长江,源远流长,蜿蜒曲折,因为它的磅薄,更因为它的雄伟,所以成为了中华民族的又一个自豪!

中国黄河,波涛翻滚,万马奔腾,浊浪排空。时而温柔体贴,清波微动;时而刚劲有力,一泻千里,响彻云霄。它的气概,那甘甜的乳汁让它成了让世人瞩目的母亲河。

此时此刻,我真想放开喉咙唱一支歌,表达我心中难以抑止的感情,也真想吟一首小诗,抒发我对国大好河山的深情赞美。

从以前的民不聊生到现在的生机勃勃,从吃草根到山珍海味,从草房到高楼大厦,从乡间小路到高速公路……有了翻天覆地的变化,我们现在的幸福生活正是他们这些革命先烈、爱国之士用鲜血和生命换来的。

二小面对敌人的威胁是那么的镇定,没有一丝的紧张与害怕他的机智英勇是我们无法相比的。二小明白自己可能会死在敌人的刀枪之下,但他大义凌然。是什么力量让他在敌人面前不害怕?是什么力量让他在敌人的刀枪之下不屈服?是什么力量让他在敌人的威胁之下如此镇定?是因为他有一颗赤热的爱国之心,他不希望我们的国土被敌人侵犯被列强占有,不希望中华儿女成为帝国主义的奴隶,他希望我们的祖国能独立,希望我们人民能过上自由幸福的生活。因此,二小一直是我们心中的小英雄,是我们的好榜样!

我们现在过着幸福的生活,沐浴在幸福的阳光下。作为一名少先队员,我应该像王二小一样遇到困难时要镇定,不能乱了手脚,并想办法解决困难。我们作为炎黄子孙、龙的传人,更应该好好学习,心中要有远大的志向,爱国,报国,把我们的祖国建设的更加美好,更加繁荣富强!

小英雄王二小(模板18篇)篇八

暑假里的一天,我打开电视,无意中看到了一部电影,电影的名字叫《英雄王二小》。

电影讲的是早在抗日战争时期,西柏坡就涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。1941年抗战进入最为艰难的时期,日本侵略者对根据地进行疯狂的`大扫荡,在中国共产党的领导下,和日寇开展了英勇顽强的斗争。在一个阳光明媚的早上,王二小在山坡上吹着牧笛,放着牛。突然,远处传来一阵枪炮声,原来是鬼子来扫荡他们村子了,鬼子杀了全村的人。

二小失去了自己的亲人后非常的痛苦,他的好朋友枣花、核桃都安慰他,鼓励他振作起来,在好朋友的一番鼓励下,二小重新振作起来了!

过了几天,鬼子又来扫荡了。王二小故意被鬼子抓了起来,给他们带错路,第一次给鬼子带劲了一个非常狭窄裂缝里,让鬼子失去了大型火炮。第二次又把鬼子带到了一座大山前,让鬼子爬过这座山,鬼子又失去了追击炮和许多人力。第三次又把鬼子带进了一片荆棘丛,二小想趁机逃走,但是被鬼子的猎狗找到了。于是,二小把鬼子直接带进了埋伏圈里,平山团开枪消灭了许多鬼子,二小又想趁机逃跑,但是被太君抓住了,用刺刀刺死了王二小,二小壮烈牺牲了。

看完这部电影,我的感受是:王二小机智勇敢的精神打动了我,用自己的生命去换来百姓的生命。从现在起,我们要热爱祖国,珍惜今天的幸福生活,好好学习,长大后成为一个对祖国有用的人。

小英雄王二小(模板18篇)篇九

20xx年9月28日下午,我们看了《英雄王二小》。电影讲的是:有一天,他在山上玩,鬼子把他抓去带路,王二小把鬼子带近埋伏区,鬼子知道上当了,就刺杀了王二小,这样王二小牺牲了,鬼子也被八路军消灭了。

这个故事告诉我们要勇敢,做一个爱国的好孩子。

小英雄王二小(模板18篇)篇十

今天我看了一本书,书名叫《小英雄王二小》,书中描写的是抗日战争时期一个放牛娃王二小的故事。

王二小是一个放牛娃,他爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了,他对日本鬼子充满了仇恨。有一天他正在放牛,因为牛跑了,他在找牛的路上遇见了日本鬼子,日本鬼子让他带路去找八路军,王二小机智地将鬼子带进了八路军的包围圈,日本鬼子被消灭了,但王二小也英勇的牺牲了,那一年他刚刚13岁。

我看了这个故事后十分感动,我很佩服他的勇敢和机智,他还那么小,就为祖国献出了宝贵的生命,我们今天的幸福生活真是得来不易。我们要好好珍惜今天的日子,向先辈们学习,学好知识,将来把我们的祖国建设的更加美好。

小英雄王二小(模板18篇)篇十一

今天爸爸给我讲了《王二小的故事》,王二小是一个放牛娃,他为了保护乡亲们,把日本鬼子带到了八路军的埋伏圈,日本鬼子知道上了当,就残忍的用刺刀把王二小杀害了。

我还听了《王二小放牛郎》这首歌,我觉得王二小太可怜了,他只有13岁就牺牲了,他非常勇敢,值得我们每一个人学习。

小英雄王二小(模板18篇)篇十二

星期天,我和妈妈一起阅读了《英雄王二小》的故事。在这部革命教育书中,王二小有许许多多感人的事迹,最让我感动的是他不顾个人安危,拯救了村里所有人的故事,他机智勇敢的与鬼子周旋,让我既佩服他,又担心他!

在一个清晨,王二小和往常一样在山坡上放牛,忽然看见远处有一队鬼子正准备进山扫荡,为了保护乡亲们,他不顾个人安危,假意给鬼子们带路,把日本鬼子引进了八路军的埋伏,最后八路军消灭了所有鬼子,而英雄王二小却被鬼子残忍地杀害了!

王二小不幸牺牲了,但是他无畏机智的革命精神,深深地打动了我。正因为有这些无数革命先烈与敌人浴血奋战,才会有今天的新中国!人民安居乐业,小朋友们坐在宽敞明亮的教室里安静地读书,我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。莫虚度,辜负了先烈们的良苦用心。

读完这本书,我以后一定要多学本领,面对困难时,永不放弃、不畏艰险、迎难而上,学习王二小的无畏精神积极动脑,为祖国繁荣昌盛增砖添瓦,贡献自己的力量!

“牛儿还在山坡上吃草,放牛的却不知道哪儿去了······”这优美的旋律和动人的故事将永远留在我心中。

小英雄王二小(模板18篇)篇十三

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了„„”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了一代人。

涞源的一个小山村,村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。

1943年的一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火,他不能相信,刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。

鬼子扫荡来了,八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。

村外有一个大山坡,这是一片好大好大的草地,碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛,这里美丽安宁,二小躺在草地上,望着蓝蓝的天空想,没有鬼子该多好。

二小参加了儿童团,跟着柳老师和吴连长,学了许多知识。他知道打走了鬼子,自己长大了,还要建设我们的国家。

鬼子的大扫荡又要开始了,吴连长带着队伍去山那边,说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。

二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急,就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小,要二小为他们带路。

二小牵着一头壮牛,就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定,却装出害怕的样子,对鬼子说,那边有条路,穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎,你想骗皇军。二小说那就算了,反正我也不想去。鬼子相信了二小,就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟,二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小,把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来,满山的树叶都一起落了下来,鲜血染红每一片树叶和绿草。

八路军发起了进攻,消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇,用尖角挑死了鬼子小队子。

乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小,乡亲们喊着二小,可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。

小英雄王二小(模板18篇)篇十四

敬爱的老师们、同学们:

大家好!我是预备(2)班的王瑞,我很荣幸能在这里代表预备(2)班给大家做一次演讲。我姓王,我心目中的英雄也姓王,可我却不像他那么机警,那么勇敢,今天我就带大家一起认识这位抗日小英雄王二小。

抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村,他英勇牺牲是在1941年9月16日,牺牲时年仅13岁。

1939年9月的一天,天气和今天一样舒适,王二小和几个小伙伴正在山上放牛,忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓,推着小车,背着包袱,搀扶着老人,有的妇女还抱着孩子,由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢?王二小把牛托付给铁旦,和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道:“日本鬼子从张家口往这边打来了,你们怎么不跑啊?”王二小一听日本鬼子来了,急急忙忙跑回家里。

日本鬼子真的打到上庄来了。

这天,天刚蒙蒙亮,日本鬼子一个中队开到了上庄村北头,中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿,就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅,子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了,着起了火,哭声四起。

这时二小忽然想起来,为了粉碎鬼子这次进攻,涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移到阜平去了,为了保护后方机关和群众,骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想,他要把鬼子引进我们的埋伏圈,让八路军打他们个措手不及!打定主意之后,二小故意暴露了自己的目标,正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小,连忙把他从山坡上抓来问路:“八路的没有......老百姓、牲口......统统的哪里去了?你的小孩......你的.......怎么知道......”二小沉着地说:“我天天在山上放牛,我怎么不知道!”

佐佐木狡猾地说:“你的.......小孩.......不骗人......”

在鬼子威逼下,王二小走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。王二小东走西转,把鬼子兵领进了深山沟。其实这是一条死路,翻过巨石就到了路的尽头,一挂瀑布从山崖上落下。六十年前这两旁的坡顶上就埋伏着我们的部队,监视着脚下山谷里的动静。二小带着鬼子走到了这里,四下里却出奇地安静,没有一点风吹草动,难道我们的人马没有发现?二小心中着急起来,眼看着鬼子全部进了山谷,再不打就来不及了!

其实,他们一进山谷就被八路军埋伏的人马发现了,而且一下子就明白了二小的用心。可是这样一来却让部队左右为难了,一时不敢下手。

这时候,二小向着两旁的山头高喊了起来„„鬼子一下傻了眼,直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去,这时,鬼子军官朝他举起了洋刀,第一刀削去了王二小右手的五个手指,第二刀刺向了王二小的胸膛,把他摔在那块巨石上。与此同时,山头上的部队枪炮声四起,前后没有一袋烟的工夫,就全歼了这股敌人。

战斗刚结束,几个战士就跑到巨石前抢救王二小。但是最终二小因伤势过重,与世长辞,永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。今天偶尔还会有人前来凭悼。他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。抗日小英雄王二小英勇牺牲后,他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄,感动着每一个乡亲们。词作家方冰、曲作家劫夫,立即为少年英雄创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。

牛儿还在山坡吃草,放牛的孩子却不知哪儿去了?不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上,敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩护着后方机关,掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候,敌人快要走到山口,昏头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他带路。

二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋伏圈,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受了骗。

敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王二小,可怜他死得这样惨。

干部和老乡得到了安全,他却睡在冰冷的山间,他的脸上还含着笑,他的血染红蓝蓝的天。

秋风吹遍了每个村庄,它把这动人的故事传扬,每一个老乡都含着眼泪,歌唱着二小放牛郎。

这首传唱了六十多年的《歌唱二小放牛郎》,每当那哀婉的曲调响起,总是会勾起人无尽的感伤,六十年了却不曾有所减退。在我们刚刚戴上红领巾的年纪,就从课本上知道了王二小的故事,也都唱过这首动人的歌,那时候谁又不曾喑然伤神?慢慢地长大了,当有一天我偶然间又触及了这一页,才发现那幽幽的哀思在我心底竟留存了这么久,铭刻得这么深。

王二小的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们,他将永远活在我们心中。我的演讲就到这里,谢谢大家。

小英雄王二小(模板18篇)篇十五

敬爱的老师们、同学们:

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。”听着这首优美而感人的歌曲,让我们想起了那战火纷飞的年代,想起了勇敢的抗日小英雄王二小。今天我为大家讲的故事的题目是《抗日小英雄王二小》。

1941年九月十六这一天,太阳快要落山了,二小甩着鞭子赶着牛要回家了。忽然呼隆一声响,二小一看,是鬼子兵踩响了南河滩上的石雷。有40多个鬼子来抢粮食和弹药,还要消灭八路军的伤员。他们来到南河滩上,大摇大摆,还边走边观景。走着走着,一座山挡住了鬼子的去路。鬼子中队长高崎用望远镜看了半天,也闹不清前边的路应该怎么走,他们面前有3条路,走哪一条呢?中队长高崎急得直冒汗,把大个子军曹喊来命令说:“这里有3条路,你去看看定哪一条?”鬼子们停下来,有的去河边洗手、洗脸,有的去喝水。高崎发火了:“不准洗手洗脸,快归队„„”大个子军曹跑回来向高崎报告:“中队长!路不好找,在那边山上有一个小孩。”高崎大声喊道:“快抓来!”

二小被军曹拽着来到高崎面前。高崎问道:“小孩!你的„„什么的干活?”二小答道:“俺是放牛的!”高崎又问道:“小孩„„八路的„„在哪里?”二小说:“俺不知道。”说完就要走。高崎一把抓住他:“你的„„不要怕。说出来„„八路在哪儿„„给你金票。”二小半天不言语,军曹上来吼道:“小孩„„不说„„死拉死拉的!”二小一看,不给带路不行了。心想,也好,俺们的队伍在崖口两边的山头上埋伏着呢,我路又熟,把鬼子带进„„,想到这儿,二小装作害怕的样子说:“太君!俺想起来了,晌午的时候,有不少八路军开到南马庄去啦!”恶狠狠的军曹举起拳头,两个小眼珠滴溜溜转,吓唬二小:“小孩„„你不要„„撒谎!”二小生气地说:“反正俺看见了,信不信由你!”高崎看天快黑了,急着说:“小孩„„你的„„带路!”二小领着鬼子兵在沙滩地上向西走去。河滩上有好多大大小小的石头。几个鬼子踩在石头上,都摔倒在地上,哇啦哇啦叫道:“小孩„„你带的„„什么路?”二小撅着嘴也大声喊道:“这圪塔就是这号路!”

二小领着鬼子兵绕过河滩向南走去。河的东面是石岭子山,西边是香炉山。两座山都有几十丈高,在这两座山岭上埋伏着我们的骑兵连。鬼子兵大摇大摆地走进了山沟。这时,石岭子山上的八路军骑兵连的战土开了枪,子弹嗖嗖地射向敌人,七、八个鬼子应声倒地,还不知道自己是怎么死的。鬼子见左边有八路,又朝石岭子崖下躲避,右边香炉山上的八路军正好打个正着。鬼子兵成堆地倒下,鬼哭狼嚎地叫了起来。鬼子兵朝两边山上开枪,可是射程打不到,白费子弹,一个高个子鬼子兵朝崖上扔手榴弹,可是,手榴弹碰到崖边又呼拉拉掉了下来,在鬼子堆里爆炸了。

鬼子中队长高崎气急败坏,连叫“上当,上当”。他一眼看见,王二小这时飞快地向西跑去,便拼命地追了上去。他掏出手枪朝二小射了过去,二小背中枪弹倒在南河滩上。军曹也跑了过来,用刺刀猛刺二小的胸膛,又把二小用枪尖高高地挑起来,摔在大石头上。我们13岁的小英雄王二小英勇牺牲了,他的鲜血染红了大石头。抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩,八路军和老乡得到了安全。

抗日小英雄王二小英勇牺牲后,他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄,感动着每一个乡亲们。王二小的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们,他将永远活在我们心中我讲的故事讲完了,谢谢大家。

小英雄王二小(模板18篇)篇十六

他就是放牛娃,王二小。抗日战争时期,鬼子经常在王二小的家乡扫荡,王二小是儿童团团员,他常常在山坡上一边放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,日本鬼子扫荡迷了路,敌人看见王二小在山坡放牛,就叫他带路。二小装着听话的样子把敌人巧妙的带进了八路军的埋伏圈,突然,四面响起了枪声,敌人知道上当了,就生气地用刺刀挑死了王二小,就在这时,八路军,从山上冲下,消灭了全部敌人。在抗日战争时期,日本人在中国烧,杀,抢,夺,使我国人民生活在水深火热之中,王二小虽然只有13岁,但他使用他的机智,把日本人的一个中队引入了八路军的埋伏圈。

王二小只比我大2岁,但他的勇敢却令我佩服,当遇到鬼子,他没有慌张,失挫,而是冷静面对,认真思考,巧妙的把敌人引进埋伏圈,他已经把生命置之度外了,他心里只有一个念头,就是消灭敌人!而我们生活在一个幸福快乐的家庭。我们更应该好好学习,为祖国献出了一份绵薄之力!

小英雄王二小(模板18篇)篇十七

平山县82岁的史林山幼时靠放牛为生,就是在这个时候,他认识了比他大一岁的同村孩子阎富华。由于阎富华在家中排行老二,村里人便习惯叫他“二小”,史林山则称其为“二哥”。

除了放牛,他们这一群小孩子更重要的“工作”,就是为村里站岗放哨,对陌生路人查看“路条”。因为在当时,新华电台(中央人民广播电台前身)、《晋察冀日报》(《人民日报》前身)以及部分革命武装力量都驻扎在滚龙沟村。

“1941年的9月16日,是让我终身难忘的日子。”说到阎富华牺牲的那一天,史林山老人变得严肃起来。“吃过早饭后,我就和二哥到山上放牛去了。”史林山说,他和阎富华一边放牛,一边在村边的三道壕处站岗查路条。忽然,他们看到不远处东山顶上的信号树向西侧倒下了。

“有敌人从东面进山了!五祥,你快去村里通知同志们转移!”发现情况后,阎富华立即命令史林山回村去报信,自己马上把牛赶到地势低洼的山沟里,防止敌人把牛抢走。同时,他监视着敌人的行踪,防止敌人靠近《晋察冀日报》的所在地。

史林山一路小跑来到位于铧子尖处的报社所在地,通知所有人立刻转移并就地掩埋机器。正当所有人忙碌之时,不放心二哥的史林山跑到了附近的山顶上,向下搜寻阎富华的踪影,三四个小时过去了,史林山终于看到了从山底走来的二哥,但他又看到,在阎富华的身边,是成群结队的日本鬼子。一名鬼子用插着刺刀的步枪紧紧地顶着阎富华的后背。随着阎富华距离自己越来越近,史林山意识到,阎富华正在带着鬼子向名为二道泉的山顶走去,因为在那里,正是我军的埋伏圈。登上了二道泉的山顶,所有人都已无路可走。

面对鬼子叽里呱啦的乱叫,史林山看到阎富华只是不住地在摇头,嘴中一个字都不肯说。老人回忆道,“二哥忽然抱住身边一个鬼子的大腿,好像是要和敌人一起跳崖!”但年幼的阎富华没想到,一把冰凉的刺刀迅速从他的身后刺了过来。就在一瞬间,阎富华被鬼子挑下了20多米高的悬崖!

史林山惊呆了,眼泪一下子就流了出来。随着枪声的响起,这群无路可逃的日本鬼子迅速被消灭。直到傍晚,史林山和村民才从崖底找到了阎富华的尸体,并将其安葬。“无论老人还是孩子,所有人都哭了。”史林山满含热泪地说,“当时崖底的河水,真真切切被染成了红色。”

阎富华牺牲后不久,驻扎在滚龙沟村附近两界峰的西北战地服务团记者、诗人方冰找到史林山,详细询问了阎富华牺牲的过程。随后,一首由方冰作词、曲作家劫夫作曲的晋察冀边区第一个纪实性的故事歌《歌唱二小》(今名《歌唱二小放牛郎》)被迅速创作完成,并随后全文刊登在《晋察冀日报》1942年元旦副刊《老百姓》上。

王二小,其实是无数少年英雄的化身。“无论有多少个王二小,都是革命战争时代的英雄形象,都是全中国的骄傲!”史林山平静地说,“王二小”是留给世人的一笔精神财富,各地的“王二小”都是勇敢的小英雄,他是一个时代的标志。史林山表示,他会继续向大家传诵王二小的事迹,让大家学习这种精神,让这首歌谣越唱越远。

小英雄王二小(模板18篇)篇十八

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了?不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小……”这首歌正是纪念那的舍身为国、勇于牺牲的小英雄王二小。

这首歌曾多次在耳边回荡,他激励着一代代儿童,让我们牢记英雄事迹,激励我们不断进步,克服困难。

今天,我再次读了王二小的故事,并且是还跟孩子一起再次读的,通过读王二小的英雄事迹,使我们深受感动。王二小的爸爸是八路军的情报员,经常为八路军侦察到重要情报信息,帮助八路军打赢了很多胜仗。不幸的是他的爸爸妈妈被日本鬼子发现后杀害了,于是王二小成了孤儿。他不想连累村民,就出去给别人打工。打工的日子很苦,每天不停地干活,干不好还吃不上饭。但生活的艰难,锻炼了王二小的坚强意志和对敌斗争的决心。终于他等来了这一天,他爸爸的老战友李团长来到了他们村子。在李团长的教导和帮助下,他成长为了儿童团团长。一天,他出去放羊,遇到了日本鬼子。鬼子强迫他带路去找李团长的部队。王二小机智地带领他们绕道走,进入了李团长事先布下的伏击圈。这一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、伤的伤。日军指挥官发现中了王二小的妙计,就残忍地杀害了英勇的王二小。

王二小虽然牺牲了,但他热爱祖国、不怕牺牲的大无畏精神,仍然闪烁着耀眼的光芒,值得我们新世纪的少年儿童纪念和学习。使我们孩子从小要学习,爱憎分明,不怕困难的精神,珍惜当今的幸福生活,热爱祖国,热爱人们,热爱老师,努力学习,做个优秀的少年。

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