优秀作文要注重细节描写，通过细腻的描写能够让读者更好地体验文章所传达的情感。以下是一些写作水平较高的优秀作文，供大家学习和参考。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇一
从前，森林里住着一群动物。它们生活很和谐。树林里有只小喜鹊，人们常常赞美它长得漂亮。他很爱臭美，经常炫耀自己。天天叽叽喳喳地唱个不停。闹得猫头鹰每日的白天都睡不着觉，晚上又工作不好。尽管猫头鹰怎么跟小喜鹊商量，小喜鹊还是日夜不停的叫着，猫头鹰没有办法，只好搬家了。临走时，他写了一张字条，贴在门上。第二天，小喜鹊、小白兔、小松鼠来找猫头鹰玩，只见一张字条，上面写着：
白天树上太吵闹了，我实在住不下去了，再见。
猫头鹰。
小喜鹊看了心里很难过，告诉森林里的所有动物，想办法让猫头鹰回来。自从猫头鹰走了后，每天晚上，动物们的.食物都被田鼠偷光了。时间一天一天地过去了，动物们的食物也渐渐的没有了。大家只好派小喜鹊去把猫头鹰找回来。
小喜鹊第一天，向南飞去，没有找到；第二天，小喜鹊向北飞去，还是没有找到；
第三天，小喜鹊又向东飞去，仍然没有找到；第四天，小喜鹊又向西飞去，在一个角落里，终于找到了猫头鹰。小喜鹊说：“大家派我来找你，我们的食物都被田鼠偷光了。大家都想让你回去抓田鼠。现在我向你道歉，是我不对，我不应该吵你睡觉，不过我向大家保证过了，以后再也不吵你了。”猫头鹰说：“好吧!”它收拾好行李，又搬回到森林里。
自从猫头鹰回到了森林里，捕捉了许多田鼠。从此，森林里的动物过着美好、幸福的生活。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇二
乡下，有一只猫头鹰，它也是一只猫头鹰可打过很多胜仗。一天晚上，一轮皎洁的明月升上天空。一只猫头鹰，一个农民叫它“小勤”。农民们已经睡了。“小勤”站在一棵它喜欢的树上。它那双明亮的眼睛正盯着各个粮食区。它的头，像猫；那尖尖的嘴巴，正看像一个夹子，侧看像一把镰刀；它的下半身像一只鹰，这是它为什么叫猫头鹰的由来。“吱吱”“吱吱”一阵声音从不远处的林伯伯的'粮食处传来田鼠的叫声。“小勤”一眼就看见了一群田鼠正在偷吃粮食。瞧它那得意样！
一只领头田鼠得意洋洋地吹着口哨。“小勤”看准田鼠们正要走时，一个飞速地冲下去，抓住了领头鼠。它先把嘴巴插进了田鼠的脑袋里面；再用一只爪子使劲插到了田鼠的身体里；最后飞上树去享用战利品。其它田鼠要么吓晕了，要么吓跑了。“小勤”边说边吃：“好吃极了！”
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇三
我喜欢鸟类，尤其喜欢猫头鹰，所以妈妈给我买了一只小大角猫头鹰，和一套书，名字叫《猫头鹰王国》。一开始我以为这个故事会很无聊，但后来我看了以后，觉得这个故事非常有趣，于是又从头再看了一次。
这个作者故事的作者是凯瑟琳拉斯基。在他的猫头鹰王国里，猫头鹰是会说话写字的，还会做梦，我最喜欢的一只猫头鹰叫西奥，是一只大角猫头鹰。他非常热心，勇敢，好学。他和他的老师格兰特一起。培养一只叫瑚儿的猫头鹰教他写字，飞行背，并把他们培育成了一个伟大的国王。
西奥很好学，他的老师讲到哪，他都专心致志地听，他的老师劝告，他就好好改错。并做出了一对铁战爪，成为一名铁匠。他还很勇敢，对战了一只白雪猫头鹰和它的'同类，结果那只敌方猫头鹰被砍掉了脑袋掉进了大海里。平时西奥是个和平卫士，但是危急的时刻，为了保护同伴，只能把那只敌方猫头鹰杀了。
西奥乐于助人，认真学习，勇敢顽强的品质，真是值得我们学习。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇四
匆匆赶路的猫头鹰遇到了斑鸠。斑鸠问它：“你到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声！”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了，如果不改变你的叫声，即使到了东方，也还是会惹人讨厌的。”
一个小小的女孩儿，坐在当风口的台阶上，读着这个故事。冰冷的风吹呀，萧萧瑟瑟——萧萧瑟——！打在她的脸上，手背上，脚脖子上，她缩在宽大的校服里，多么娇小啊！
她，是一名六年二班的普通学生。习惯听老师的谆谆教诲，接受父母的疼爱，是老师心中的好学生，家长眼中的乖宝宝。然而，就是这样一个好孩子，在小学的最后一个学期过得犹如噩梦！
有一天，她迟到了。当她到班里的时候，便感受到了诡异的气氛，她看到班里大半的人都盯着她，她害怕了，但她不好意思问这是因为什么。于是，下课后她便和一个相熟的女孩儿询问，然而那个女孩什么都没说，其他人也像是达成了共识，都开始回避她了。
过了几天，他们开始指责她有些高傲，她很生气，因为她不觉得自己高傲，便去理论去辩解，很快的，她一个朋友都没有了。大家对她的冷漠让她开始顺从那些人的意见。又过了一段时间，他们开始指责她不该出风头去竞争毕业晚会主持人，明明谁谁都比她强，她想了想，她不知道谁谁是不是比她强，但她有些怀疑自己的能力了，于是她也就不去了。
从冬天到夏天，她一直在努力改变自己，他们的意见她都接受了，可是她还是没有朋友。
看着为了迎接毕业，热热闹闹写着留言、合影留念的他们，“这是一群奇怪的人？难道我才是奇怪的人？”她心里想着。她趴在课桌上望着窗外，艳阳高照，蝉声异常喧嚣，她的心里却黄叶落地，很是荒凉。
学期终于结束，当初她找的那个女孩给她发了一条消息：对不起，那时你的成绩突飞猛进，老师在教室公开表扬你特别突出，他们觉得威胁到了他们，就想用这样的方式来对待你……真的对不起。
她关上了手机，没有再看那条消息，望着远方未知的天空，她没有哭，也曾说过不会再哭，只是雾气挡着了眼睛。她想起自己坐在风口台阶上读到的那个故事。
她终于明白：猫头鹰尝试着改变了自己的叫声，然而，人们还是讨厌它。原来人们讨厌的并不是它的叫声，而是来自它的威胁。
猫头鹰和斑鸠高一作文扩展阅读。
猫头鹰和斑鸠高一作文（扩展1）。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇五
我的名字叫猫头鹰，因为我的面貌有些像猫。我的身体淡褐色，有许多黑斑，耳边有角一样的羽毛，眼睛又大又圆。
有时在夜间我会发出凄厉的叫声，借以侦察敌情。因此，迷信的人就认为我是晦气的鸟儿，还送给我一个侮辱性的绰号――夜猫子，并编造了一句谶语――夜猫子进家无好事。其实，这纯粹是诬蔑！
我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉恶如仇，尤其在我生儿育女期间，更加痛恨老鼠。即使在饱餐之后，遇上它们，我也要穷追猛杀，宁可杀死扔掉，也不让它们逃脱。若以一只老鼠每年糟蹋16斤粮食计算，那么每年我就为人们夺回粮食8吨左右，可供一个人吃上30年。
我的家族共有27个种类，遍布在世界各地，可是由于人类的大量捕杀，我们濒临灭绝的边缘。听说近几年神州好几个地方老鼠成灾，只要放我一条生路，让我繁衍，我就能消灭老鼠，保护庄稼。
我就是人类的好朋友——猫头鹰。
猫头鹰和斑鸠高一作文（扩展10）。
——猫头鹰男孩读后感。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇六
猫头鹰是一种奇怪的动物。它的全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀组成的，是一种羽毛多为褐色的鸟科动物。它的两只大圆眼生于前方，如两只照明灯，脸长的圆圆的，活像猫脸一样。它生性习惯于隐伏在树干近旁的树枝上或林间的空旷地域，到了黄昏和夜间才飞出来猎取食物，所以人们把他叫做“猫头鹰”或“夜猫子”。
猫头鹰是捕捉田鼠的能手。它身上的褐色的羽毛，还均匀的夹着白色斑纹。它的眼睛与其它的鸟类不同，长在前面，两只大眼睛闪闪发光。猫头鹰善于捕捉田鼠，这和它的身体各部位的器官的结构特点是分不开的。它的脚爪很强壮，而且爪的顶端有很尖利的硬钩，这很有利于它抓取东西，猎取食物，并能把较大的兽类的皮毛撕成碎片而食之。它的嘴成钩状，这又有利于啄食兽类的皮肉。
人们啊!我们应该怎样重新认识这位忠于职守、无私奉献的猫头鹰先生呢？
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小学我的猫头鹰范文（19篇）篇七
猫头鹰是在夜里行动的动物。白天，猫头鹰静静地在树林深处安睡；夜晚，当人们进入了梦，它就开始活动了。它寂静的田野，或者停在树枝上，睁大了那碧绿透亮的大眼睛，竖着双耳，全神贯注的注视和倾听者周围的动静。发现有田鼠吃庄稼，它就像离弦的箭似地俯冲过去，用锋利的.爪子把田鼠抓起，在田鼠吱吱似的哀叫声中，振翅飞到树枝上，把田鼠吞吃得一干二净—一之损害庄稼的坏蛋就这样消灭了。
因为猫头鹰夜夜都这样守卫着田野、捕捉着害虫，所以人们叫它保护庄稼的忠臣......
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇八
高邮人抓猫头鹰的方法十分有趣。他们养有大群的鸭子，这些鸭子经常遭到猫头鹰的偷食。养鸭人只好把猫头鹰捉到之后交给动物园。他们捕猫头鹰的设备极其简单，就是在空地上栽两根木桩，然后在木桩上拉一根橡皮绳而已。如果有人告诉你这是抓猫头鹰的机关，你相信吗?恐怕大多数人得说是天方夜谭，但这却是千真万确的.。
夜幕下，猫头鹰飞来了。它看着空旷的沙滩：得先找个地方观察一下情况呀!于是这根在夜色下像长棍一样的橡皮绳就成了首选。但没想到往上一落，绳子却猛地上下颤动了起来，自己的身子也立刻失去了平衡，而被倒挂了起来。惊恐之下，它只得紧紧抓住橡皮绳，拼命地扑棱翅膀，却飞不起来，最后只得束手就擒。
凡是第一次目睹这个捕猫头鹰过程的人无不目瞪口呆。
其实仔细想想，猫头鹰之所以束手被擒，就是因为它们抓住了“救命的稻草”而死死不放。而它对我们的启示则是：危险好比拔河，我们需要做的就是松开自己的双手。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇九
静悄悄的，月亮像一把银色的镰刀，潜在深蓝的天空上，月亮旁边有千万颗星星在闪烁，像无数珍珠撒在碧玉盘里。忙碌了一天的人们进入了甜蜜的梦乡，只有大自然的卫士——猫头鹰，还蹲在一棵大槐树的枝头，监视着可恶的`田鼠。
猫头鹰身体像鸟，身上长着土黄的羽毛，背部颜色较深，它的爪子特别锋利，像铁钩似的。它的头像猫头，特别是它的眼睛，圆溜溜的，发着蓝光。眼睛下的嘴巴，正面向一直尖嘴钳，侧面看如一把镰刀。它的耳朵很灵敏，能听到细小的声音。你看，它正瞪着一双明亮的大眼睛，俯视着粮食。
原来，有几只可恶的田鼠，趁天黑悄悄的出来偷粮食吃，它们的行踪。只见猫头鹰怒目圆睁，俯冲下来，就把田鼠抓住了，田鼠做梦也没想到，它后悔地说：“我的末日到了。”猫头鹰用锐利的爪子刺进田鼠的肚子，田鼠痛的哇哇大叫，田鼠说：“放了我吧，我再也不偷吃粮食啦。”猫头鹰才不理睬它，相信它，张开“血盆大口”把田鼠吞进肚子了。
这时，星星眨着眼睛，好像在说：“猫头鹰，你真是抓田鼠的能手。”
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十
最近，森林里举行唱歌选拔赛，猫三（猫头鹰的名字）十分想参加，于是他开始练习。
第二天，猫三唱起了他最拿手的歌——《不潮不花钱》：“请你不要到处……”他十分认真地唱着，他认为自己唱得还可以了，便拿起他的棍子和帽子跳起舞来。他美滋滋地想：我一定会让所有人大吃一惊的！
忽然，他听到一阵美妙的歌声，像是在唱《异想记》，这是谁呀？看来我遇上对手了！后来他才打听到，原来是百灵鸟灵灵让动物们来听她的排练，并提出意见。
猫三想去一探究竟。开始了，灵灵唱起了优美的歌：“水蜜桃爱上甜巧克力酱……”那声音十分动听，动物们直拍手。猫三看了，也开始唱起来，动物们一听：怎么会有噪音呢？于是到处看，终于看到他这了。猫三成了大家的焦点，更加有了自信，更大声地唱起来。动物们听了火冒三丈，用鸡蛋朝猫三扔去，用木棍打他，并叫他安静。猫三狼狈地跑了，动物们又开始听灵灵唱了起来，又开始陶醉在这动听的歌声中。猫三心想：为什么他们愿意听灵灵唱，却不愿听我唱呢？我就要去，哼！
这天，比赛正式开始了，森林里热闹非凡。到了猫三了，他自信十足地走上台，整理了一下服装就开始唱了起来，他一边唱一边跳，别提有多投入了！评委们塞住耳朵说：“别唱了，下一位，下一位！”台下的观众也向他扔鸡蛋，扔乱七八糟的东西，他想：肯定有鲜花的。可是他等了半天也没有，他又一次伤心了。
从此，猫三再也不敢唱歌了，他也开始听灵灵唱歌了，因为他知道，猫头鹰唱歌——怪声怪调。不过，值得高兴的是，他因为跳舞出众，被艺术团选中了，看来，他也不是一无是处嘛！
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十一
我奶奶家的那只头像猫，身像是鸟的大怪物是什么？告诉你吧，它是一只小猫头鹰。你一定会说，国家一级保护动物！？厉害，哪儿来的'？嘻，这可要说到两个星期前了，奶奶村里有一张“捉鸟网”，那天，小猫头鹰被夹在这网上了，我们把它救了下来，所以现在它还在我奶奶家住着呢！
猫头鹰长着一双乌黑发亮的大眼睛，嘴弯弯的，十分尖锐！哥哥的手还被它的“钉子”嘴啄破了呢！它身体上的细羽毛长得十分稠密，像古时人们打仗用的铠甲，保护着小猫头鹰柔弱的身躯。羽毛上的花纹一道黑一道白，十分特别。
它特别贪吃。就说上星期吧，我用两根牙签把一块肉夹住，准备给它当“点心”，还没等我送到它嘴边，它似乎老早就闻到了肉香，双眼马上睁开，嘴巴张得可以吞下一只大鸡蛋。我小心地把肉放在它嘴里，它就想也没想，一口把肉吞了下去。吃饱了，又把眼睛闭上，继续做它的“白日梦”了。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十二
猫头鹰是一种奇怪的动物。它的全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀组成的，是一种羽毛多为褐色的鸟科动物。它的两只大圆眼生于前方，如两只照明灯，脸长的圆圆的，活像猫脸一样。它生性习惯于隐伏在树干近旁的树枝上或林间的空旷地域，到了黄昏和夜间才飞出来猎取食物，所以人们把他叫做“猫头鹰”或“夜猫子”。
猫头鹰是捕捉田鼠的能手。它身上的褐色的羽毛，还均匀的夹着白色斑纹。它的眼睛与其它的鸟类不同，长在前面，两只大眼睛闪闪发光。猫头鹰善于捕捉田鼠，这和它的身体各部位的器官的结构特点是分不开的。它的脚爪很强壮，而且爪的顶端有很尖利的硬钩，这很有利于它抓取东西，猎取食物，并能把较大的'兽类的皮毛撕成碎片而食之。它的嘴成钩状，这又有利于啄食兽类的皮肉。
人们啊!我们应该怎样重新认识这位忠于职守、无私奉献的猫头鹰先生呢？
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十三
你们可能看见我的头像猫，但是你们可千万别叫我猫，因为我不是猫。你可能想：你不是猫，哪你是什么呢？其实我的名字叫猫头鹰。为什么你叫猫头鹰呢？因为我的头像猫呗。
你看我这尖利的爪子，不瞒你说，我的爪子可厉害啦，我一爪子能把一只老鼠或者麻雀这些小动物的皮戳穿，戳断骨头，把它吃掉。当然，我主要是吃掉老鼠，所以，让我看见的老鼠都“不得再活”。
再看看我的翅膀，我的翅膀一飞起来，再和我的眼睛协调一下，所有的事物都尽收眼底。
说了爪子和翅膀，该说说我的眼睛了，我的眼睛左转，右转，上转，下转，真像个机灵鬼。其实我的眼睛像个机器眼似的，能不能捕捉到食物都是它说了算。这是为什么？你可能问。因为我的眼睛有夜视功能，注意，我的只有夜晚才能看到东西，白天看不到。如果我在夜晚看到可疑物，我的眼睛就会在远处看得清清楚楚，如果是老鼠，我就会把它吃掉，如果是别的东西，我会不理它。
从前，森林里住着一群动物。它们生活很和谐。树林里有只小喜鹊，人们常常赞美它长得漂亮。他很爱臭美，经常炫耀自己。天天叽叽喳喳地唱个不停。闹得猫头鹰每日的白天都睡不着觉，晚上又工作不好。尽管猫头鹰怎么跟小喜鹊商量，小喜鹊还是日夜不停的叫着，猫头鹰没有办法，只好搬家了。临走时，他写了一张字条，贴在门上。第二天，小喜鹊、小白兔、小松鼠来找猫头鹰玩，只见一张字条，上面写着：
白天树上太吵闹了，我实在住不下去了，再见。
猫头鹰。
小喜鹊看了心里很难过，告诉森林里的所有动物，想办法让猫头鹰回来。自从猫头鹰走了后，每天晚上，动物们的食物都被田鼠偷光了。时间一天一天地过去了，动物们的食物也渐渐的没有了。大家只好派小喜鹊去把猫头鹰找回来。
小喜鹊第一天，向南飞去，没有找到；第二天，小喜鹊向北飞去，还是没有找到；
第三天，小喜鹊又向东飞去，仍然没有找到；第四天，小喜鹊又向西飞去，在一个角落里，终于找到了猫头鹰。小喜鹊说：“大家派我来找你，我们的食物都被田鼠偷光了。大家都想让你回去抓田鼠。现在我向你道歉，是我不对，我不应该吵你睡觉，不过我向大家保证过了，以后再也不吵你了。”猫头鹰说：“好吧！”它收拾好行李，又搬回到森林里。
自从猫头鹰回到了森林里，捕捉了许多田鼠。从此，森林里的动物过着美好、幸福的生活。
捕鼠能手――猫头鹰。
猫头鹰在森林深处的树洞里生活，它一般在夜间活动，白天只会睡大觉。它的眼睛会轮换着帮它看东西。
猫头鹰耳朵上的翎毛非常威武，一双铜铃般的'眼睛怒视着前方，眼睛下面长着一张钩子般的嘴。它的背上羽毛球像一个巨大的斗篷，它那尖利的爪子紧紧地抓着粗粗的树枝。猫头鹰的头很像猫的脑袋，所以被人们叫为“猫头鹰”。
猫头鹰夜晚会神不知、鬼不觉地来到离田鼠洞不远的树枝上，密切注视着田鼠洞，尽管田鼠是那样的聪明，但也还是难以逃脱猫头鹰那锐利的眼睛。猫头鹰像离弦的箭一样飞过去，叼起田鼠，回到树枝上，享受着那美味的晚餐。
我非常非常喜欢猫头鹰！听妈妈说，现在生活在世界上的猫头鹰越来越少了。从今以后，我要保护捕鼠能手――猫头鹰。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十四
一只斑鸠正在草原上觅食，突然看见猫头鹰飞过来。
斑鸠感到很奇怪，为什么猫头鹰大白天就跑出来了，便问道：“猫头鹰老兄，你怎么这么匆忙，要赶去哪里呀?”
“我正在搬家呢!我要从东边的树林搬到西边的树林去。我的生活是昼夜颠倒的，又喜欢在夜里唱歌，东边的动物都讨厌我。
他们嫌我晚上不睡觉，歌声又难听，吵得他们不能安心睡觉，所以就联合起来赶我走，唉!”猫头鹰哭着脸说。
斑鸠说：“哦，是这样啊!那你就不必搬到西边的树林了，因为你到了那里，你就会再一次被赶出来的。”
“为什么呢?我的命难道就那么不好?”
斑鸠对猫头鹰叹了口气说：“你呀，你不能认识到问题的本质啊，你知道吗?问题出在你自己的身上。首先，你可不可以白天工作，晚上睡觉，和其他动物一样呢?如果不行，那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌，能不能唱一些轻柔动听的歌呢?如果你不改变自己，不论你搬到任何地方，都会被赶出来的。”
你可能也喜欢：一个小故事给我的启示蚂蚁和玻璃杯的启示爱因斯坦的名言令我感动。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十五
在茂密的森林，有一得快乐的动物王国。但由于老国王狮子去世了，又无儿无女，国家没有了统治者，就像龙失去了头一样，摇摆不定，下面一场国王争夺赛即将来临。
这一天阳光明媚，国王竞选大骞开始了。在这次比赛评委的是所有的观众，担任主持的有小猴子。人听见小猴子清了清嗓子说道：“国王竞选大赛现在开始，首先我们请大象上来讲讲他为什么想当国王吧！”大象迈着沉重的脚步，大摇大摆的走上台，抑了抑鼻子，开口说道：“如果我当上了国王，我保证让森林里的小动物不受欺负，我………”还不等大象说完，观众们就举行了抗议活动，说道：“不行，不行，你老是仗着力气大乱树林，如果你当上了国王，我们森林里的树木全被你拔光了，沙尘暴来了怎么办？”大象见自己没有被选上，垂头丧气地走下了台。
主持人开口说道：“即然大象失败了，我们产就讲第二位河马先生！”河马奔奔跳跳地走上了台，抖抖身上的水，用粗鲁的声音说：“大家快投我票吧！如果我当上了国王，我保证森林一年四季都有水用，哈哈……”说罢，得意地大吼一声。评委们吓得捂住了耳朵，异口同声地说：“不行，不行，你爱浪费水，让我们每次都要交上几百元的水费！”
………。
就这样，大家争来争去，争了好常时间，也没有把国王推举出来。
几个小时过去了，来了一只鸟，在天空中“个个妙，个个妙”地叫着，人们仰头看天空，见到了一只猫不像猫，鸟不像鸟的怪物。看着人们疑惑不解的样子，猫头鹰更加得意了，开始介绍起自己：“我是猫头鹰，来自遥远的北方，听说你们这儿再推选国王，我也来碰碰运气。”“怎么，你也想当国王？”
“是”
“那你说说为什么想当国王的理由吧！”
“嗯，我想当国王的理由有三。第一，调解纠纷，不偏不倚，公来合理，第二，处理国务，勤勤恳恳，任劳任怨；第三，面临强敌，身先士卒，冲杀在前。这就是我的执政演说。”
“好”观众们个个拍手叫好。于是，猫头鹰当上了国王。可是猫头鹰一直是个习惯夜里工作，所以很多动物都睡不着觉，但大家都没有说什么。一国之君吗，有些与众不同的'举动，是可以谅解的。可是一到白天，当动物们开始工作的时候，猫头鹰却把朝政往脑后一丢，呼呼大睡起来。
有一天，有只乌龟来向猫头鹰国王建议，说由于天旱，东湖里的水快干了，湖里的鱼虾都急的痛哭流涕，应该组织大家开一条河，把河里的水引过来。可是猫头鹰只说了句：“你先回去吧，我会尽快处理的。”便又开始进入了梦乡。几天过后，湖水干了，大部分的鱼虾全死了。为这，乌龟心里很不高兴。
还有一次，羊妈妈向国王投诉，说：“狼吃了我的五个宝宝，请国王去惩罚他！”“噢，我会马上去的！”说着，又呼呼大睡起来，没过多久，羊村的羊都被狼吃光了，人们的愤恨再也控制不住了，以期把猫头鹰推下了台。说“我们再也不选光会说不会做的人刚国王了”
像猫头鹰这样的国家统治者，光会说，不会做，怎么会的到人们的爱戴呢？
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十六
你们可能看见我的头像猫，但是你们可千万别叫我猫，因为我不是猫。你可能想：你不是猫，哪你是什么呢？其实我的名字叫猫头鹰。为什么你叫猫头鹰呢？因为我的头像猫呗。
你看我这尖利的爪子，不瞒你说，我的爪子可厉害啦，我一爪子能把一只老鼠或者麻雀这些小动物的皮戳穿，戳断骨头，把它吃掉。当然，我主要是吃掉老鼠，所以，让我看见的老鼠都“不得再活”。
再看看我的翅膀，我的翅膀一飞起来，再和我的眼睛协调一下，所有的事物都尽收眼底。
说了爪子和翅膀，该说说我的眼睛了，我的眼睛左转，右转，上转，下转，真像个机灵鬼。其实我的眼睛像个机器眼似的，能不能捕捉到食物都是它说了算。这是为什么？你可能问。因为我的眼睛有夜视功能，注意，我的只有夜晚才能看到东西，白天看不到。如果我在夜晚看到可疑物，我的眼睛就会在远处看得清清楚楚，如果是老鼠，我就会把它吃掉，如果是别的东西，我会不理它。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十七
从前，在一座魔法森林里，有一只猫头鹰。它十分的勤劳，每天都给别人送信，它也十分善良，不吃一只老鼠。它有一个亲戚——白猫，但是由于它不吃老鼠，所以猫不认它为亲戚。因为猫的家族世世代代都以老鼠为食，渐渐地就成了一种不容更改的传统。但猫头鹰却认为，每只动物都是它的家人，不能伤害它们。
一天，猫头鹰正在为动物们送信，大家都很高兴，都把猫头鹰当家人。这时，它看见白猫正在追赶一只小老鼠，它飞了过去，展开双翅护着小老鼠，对白猫说：“表姐，放过这只小老鼠吧，它也有家人在等它回家啊！”白猫看见拦住自己的竟是不忍心吃老鼠的猫头鹰，立刻凶恶的说：“给我走开，管它到底有没有家人，反正我饿了，就要吃掉它。”可是猫头鹰就是不让开，没办法，白猫只好放弃了到手的美食。
十来天之后，一只无恶不作的大狗闯进了森林，它盯上了小白猫。这时小白猫正一动不动地趴在草丛中，监视着一只大象，完全没有注意到身后那逐渐靠近的危机。这时，猫头鹰挡在了它们中间，大狗对它说：“哦！原来是一只没用的猫头鹰，你的肉不好吃，给我滚开！”猫头鹰坚定地说：“可别小看我，猫头鹰也是猫。”说着，它与大狗扑打在一起，猫头鹰被挠出了好几道血痕。最后，它奋力一推，把大狗推进了瀑布，而它自己也倒在了地上。
“表姐，对不起，我就是一个胆小鬼，请你原谅我。”小白猫双手按住猫头鹰的伤口，可是止不住的鲜血已经染红了小白猫那双原本洁白的手。小白猫得救了，可是猫头鹰却永远闭上了眼睛，离开了这个美丽的世界。
“猫头鹰也是猫”，这句话永远烙印在了小白猫的心中。自从那天起，小白猫就发誓，他要用这条猫头鹰换来的生命，爬上那深林最高的山峰，去采集可以使人起死回生的草药，让猫头鹰回到这个美丽的世界，让他可以回到那个温暖而又幸福的家。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十八
猫头鹰是奇怪的动物。它全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀组成，是一种羽毛多为褐色的鸱鹄科动物。它的两只大圆眼生于前方，如两只照明灯，脸长得圆圆的，活像猫脸一样。它生性习惯于白天隐伏在树干近旁的树枝上或林问的空旷地域，到黄昏和夜间才飞出来猎取食物，所以人们叫它为“猫头鹰”或“夜猫子”。我小学时曾有幸观察过一次猫头鹰捕捉田鼠的情形。那是一个深秋之夜，我从邻村看电影回来，经过一片花生地。温柔的月光像给这一片平静的庄稼地铺上了一层银辉，路旁突兀而立的几棵高大的杨树枝杈斑驳地在路面上，路旁草丛里虫声唧唧……“吱吱，吱吱”!从不远的花生地里传来几声奇怪的叫声。“是田鼠。”我猜想。霎时，附近一棵杨树上的叶子哗啦一响，一个黑怪物张着翅膀扑了下来，直冲那发出声响的花生地处，接着那黑怪物双翅一扇，便盘旋而起，一只“吱吱”叫着的田鼠便成了它的俘虏。
猫头鹰常常夜间活动于古墓、荒地之中，并不时在深更半夜叫上几声，其声音尖利刺耳，使人毛骨悚然，因此，它被老农们视为“不祥之物”。于是，“夜猫子进宅，无事不来”，“不怕夜猫子叫，就怕夜猫子笑”的俗话也随之而生。其实，这可真是冤枉了猫头鹰。
说实在的，猫头鹰是人类的朋友，鼠类的天敌。它嗜食田鼠。据有关资料统计：一只猫头鹰一夏天大约可消灭1000只田鼠。如果按每只田鼠一年糟踏20斤粮食计算，那么，每只猫头鹰在短短的三个月内就可以从田鼠口中为人类夺回10吨左右的粮食，这个数目对于一只小小的“夜猫子”来说，显然是惊人的。由此可见，猫头鹰对人类的贡献之大。
小学我的猫头鹰范文（19篇）篇十九
认识猫头鹰，在猜谜语的环节后增加一环节，让幼儿来介绍介绍他们从各种渠道获取的关于猫头鹰的知识，有从动物园看到的、电视上看到的、科普书上介绍的，先听孩子们讲讲，可以了解他们的已有经验，在从他们的已有经验出发，拓展知识，使课堂上的学习更高效。比如，孩子们知道猫头鹰的嘴巴是短短的、弯弯的、尖尖的，那就不必多讲了；知道猫头鹰以鼠为主食，便可拓展猫头鹰“吐食”的生活习性，拓展猫头鹰一个夏天的捕鼠的数量，了解猫头鹰是益鸟，我们要保护起来等。在幼儿已有经验的基础上生成，虽然可能破坏了活动本身的结构，但显得逻辑自然，也更符合孩子们的.兴趣所在。
在活动中生成了一个问题：什么样的鸟是益鸟？部分孩子认为凶猛的就不是益鸟了。拓展知识：能除害虫、传播花粉、保证生态系统正常运作、腐食性的鸟类帮助清除自然垃圾、粪便肥田、海鸥、信天翁等为航船指引方向、林鸟常常见到蛇等发出警示鸣叫可以帮助猎人、从鸟鸣可以判断天气、为牧场的牛羊除去体表的寄生虫、传播种子、丰富ren类的精神生活、为人类带来感官愉悦等等能给人以方便和帮助的便是益鸟。