小学六年级水果拼盘(汇总16篇)

时间:2023-12-15 作者:念青松

优秀作文具有思想深刻、论证充分、结构严谨、选词精确、语言流畅等特点,给人一种耐人寻味的感受。现在为大家展示的是一批经过精选的优秀作文,其中有很多不错的观点和表达方式。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇一

然后我和妈妈开始做准备工作,首先,由我准备一下干净的盘子,再将水果一个个洗干净。在我的指挥下,妈妈将梨切成丝,圣女果分成两部分,西瓜切成棱形。接着,看我的精彩表演吧,我先是把香梨丝放射形的摆在盘子的外圈,又将切好两半的圣女果一个个摆在香梨丝之间,真像孔雀的尾巴,然后,我又将葡萄放在中心,红红的西瓜将葡萄和香梨丝分开,最后,我拿了四个大红枣放在葡萄和西瓜的上边,层层叠叠,真像一朵绽开的牡丹花,最后,将牙签放在保鲜膜。我端着水果拼盘,带着喜悦的心情,参加水果拼盘大赛。

只见同学们的水果拼盘五颜六色、形状各异,有的像莲花、有的像扇子、还有的像一支玫瑰。老师说:“现在开始参观水果拼盘。“我走到一个叫“春华秋实“的水果拼盘面前,它是用萝卜、西瓜、柠檬、葡萄,各种各样的水果,像桔子开花的形状。

最后,经过同学们的议论,同学都说“春华秋实“最漂亮,所以他得了第一名,虽然我得了第五名,可我也非常高兴。

老师又让品尝,我品尝了每个同学的拼盘都非常好吃,今天我非常高兴,因为,我用我的双手做了一个非常美丽的水果拼盘。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇二

美术课上,董老师准备让我们下一节美术课做水果拼盘比赛。

盼星星盼月亮,明天终于可以做水果拼盘了。我觉得我们组拿不了一等奖,准备被嘲笑。但是为了让美工顺利,作为组长,我简单的分配了每个学生的任务。我负责带了一把刀和一些水果,廖汉飞带了果盆,陆睿带了盘子和水果,张思睿带了桌布和水果。

为了做出漂亮的水果拼盘,我拼命在家里找水果。我先在客厅的茶几上搜了一下,发现了两个苹果和一串香蕉。总觉得水果种类不够丰富。后来我让爸爸去水果店买点水果。

所有的学生都很热情。我们组的所有学生都准备了他们要求带的所有东西。其他群体甚至更强大。他们中的一些人已经想到了初步的建模,并开始这样做。我觉得脑子要崩溃了,唉!终于想通了怎么开始。我把西红柿切成两半。如果我不全部剪掉,我可以把它变成一朵花。我们组看到后大喜过望。之后每个人都开动了自己的大脑。陆睿想到了一个大家最想知道的办法:把一个橘子切成一朵花放在中间,中间放一个小番茄;然后廖汉飞把。

我们组的人都放下心来,我们的工作很快就要结束了。突然有人喊道:“李老师来了!”让我们把我们组的作品做得更完美。

当李老师和谭老师过来的时候,我们组每个人的心都提到了嗓子眼。李老师和谭老师都说很美,心里都放下了。陆睿也欢呼了几声。

董老师该选了,大家都想排第一。听到董先生说我们是第一,张思睿兴奋的拍了拍桌子;陆睿总是在别人面前吹嘘;我和廖汉飞高兴得跳了三脚。

现在,这是每个人快乐的部分。吃饭!当我看到这个漂亮的果盘,不忍下手的时候,陆睿转眼间就把它吃了一半。我和廖汉飞还在小块小块的品尝,陆睿几乎是全军覆没。

这种活动真的很好玩,可以提高我们的动手能力,我觉得认真做一件事,会有意想不到的收获!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇三

盼星星,盼月亮,终于把我最喜欢的元旦盼来了。这一天上午,我们正常上课,下午我们看了演出,也经历了激动人心的抽奖时间,下面就是开心的水果拼盘大作战了。

我们组有8个人,每个人都带好了相应的水果,所有人都面面相觑,带着要打仗的气势。教室里充满了浓浓的火药味,仿佛这件事我们组必须要胜。

老师大喊一声,“比赛开始”教室里原来,那一根针掉在地上都能听见的。时刻安静没有了,代替它的是震耳欲聋的嘈杂声。

在我们组里,作为组长的我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓,又小心翼翼地把草莓隔成两半。接着拿出奶油,轻轻挤在草莓上,因为第一次接触奶油,所以挤出来的奶油不忍直视,经过“导师”黄羽菲的指导后,那奶油才算正常了。

接着,我们组里的“刀师”卢可欣开始展示她那“厉害”刀功了。猕猴桃在她的手里,成功的成为“四不像,”不过还好,在其它同学的帮助下,也算补救回来了!我们将好的猕猴桃一片片叠起来,堆成了一个圣诞树,再加上“草莓雪”人,在加上小装饰,这个拼盘就完成了。

我们组里其它成员也没有什么事,便开始“投喂”工作,时不时就往你嘴里塞点儿巧克力,金桔、菠萝蜜……所以我们组每个人既吃到了,又玩到了,还学到了!

比赛结束后,虽然我们没有胜利,不过,能和好朋友们一起动手创造,是一件值得留恋的事啊!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇四

今天呀,水果王国特别热闹,大家纷纷忙得不可开交呀!这是怎么回事呢?原来是水果拼盘开始了呀!

大门里走进一个火焰般红的水果,似樱桃非樱桃,似柿子非柿子,身上还红得耀眼,定睛一看,原来是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火红火红的衣裳,脸羞得通红通红,好像包了一层火焰似的。

“哎哟!戳死我了!”不知谁喊了一声,“好痛呀!”“谁带针啦?!”大家都叫了一声,“臭死了!”大家又不约而同地捂住了鼻子,谁呀?这么讨厌,扎了别人还不道歉。“我说榴莲,你注意点行吗?”雪莲果大婶说,“对不起,可这刺儿是我天生就有的呀!我可去不掉呀,这有什么办法呢?”榴莲大哥说,对了,忘给给你们介绍了,这就是大名鼎鼎的榴莲大哥,长满了刺儿,身上还有一股异香,有人闻了远远躲开,有人却抱着开怀大嚼。

大家都快到齐了,怎么苹果大叔还没来哪!“来啦!”苹果大叔穿着西装,拿着公文包跑来了,我说苹果大叔,你还不快去换一换装束呀!你现在这个样子还要怎么参加这个联欢会哪!

联欢会开始了,各种颜色的灯光洒在舞台上,大家唱呀、跳呀,开心极了,那不是榴莲大哥吗?我就知道会这样!

榴莲大哥又因为找不到伙伴而原地乱转了,榴莲大哥,省省力气吧,还是去找菠萝蜜大哥吧!

这个其实是我今天做的水果拼盘。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇五

听到准备让我们做水果拼盘的消息时,教室里响起了一片欢呼声,我也情不自禁地鼓起掌来。

日子一天天过去了,马上就到做拼盘的这一天了。我准备好了柠檬、苹果和小刀,同一个小组里的几个同学也做好了准备,马上就可以动手了。

可是,这时候我偏偏感冒发烧了。为了不传染给别人,我只好委屈自己给其他同学当个助手了。

水果拼盘开始了,教室里这一堆、那一堆地摆满了五颜六色的水果,同学们在自己的小组里忙碌开了:有的在热烈地讨论着拼盘的造型,有的在准备着材料,还有的在四处张望,想学学别人的妙招,班级时充满着往日所没有的热闹景像。

我们组的四个人拿出桌布来,每人扯着桌布的一个角,轻轻地一扯、一压,桌布就平整地铺在了桌子上。然后,我们把准备好的水果按个子大小往桌子上一摆:黄瓜、苹果、柠檬、金橘……我们的桌子变成了一个整齐的水果摊。

小组里的工作分配好后,大家就忙开了:一个在忙着切橙子,一个在忙着切黄瓜,一个在忙着削苹果,我作为助手,离水果远远的,忙着给这个递下小刀,给那个递个水果,适时地给他们提点建议。

因为我们事先确定的主题是“花”,所以,我们要努力用各种水果拼成一朵大花的样子。我们先用黄瓜片做花瓣,结果样子很难看。怎么办呢?我突然看到袋中的橙子,急中生智,提议用剖开的橙子来做花瓣,再用草莓摆在橙子的中心做花蕊。大家马上动手,一会儿,一朵美丽的花就在我们的手下“盛开”了。按照这样的方法,我们又用苹果片做了三朵花,还用黄瓜皮在周围做了一些装饰呢!

终于,我们组的水果拼盘“花语”隆重登场了。

自己组的拼盘做好后,我转身欣赏起其他组的拼盘来:有的组做了一只憨态可掬的小乌龟,有的组用火龙果摆了一场激烈的足球赛,还有的组做了一个象征着幸福的岛屿……这么多的水果拼盘,让人爱不释手。

做水果拼盘既让我们动手、动脑,还让我们学会了相互合作,热闹的情景永远难忘。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇六

星期一上午节课,我班举行了水果拼盘比赛。

“叮铃铃”,节课铃声一响,谢老师就让组成了四人小。我、庞侃、吴怡倩和蒋嘉奇一组。

只听听谢老师令下:“开始动手!”四人赶快把带的拿了:水果盘、小番茄、橘子、面包……先商量了一下,做机器人水果拼盘。

回头,同学们也了漂亮的水果拼盘,做成了蝴蝶、做成了狮子……。

谢老师观看了后表扬大家说:“你们做的都很不错!”还给的作品和一等奖的同学拍了照呢!

下课后,一边亲手设计的`作品,一边细细地品尝着水果拼盘,心里不知开心啊!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇七

过年的时候,家里买了很多的水果,这不,我看着这些各种色彩的水果突然想做一份水果拼盘了。

我拿来了西瓜,橙子,香蕉,苹果还有葡萄等等,我先将西瓜切了一小瓣,然后将其他需要去皮的水果去皮,又将需要清洗的水果用水洗了几遍。等到一切都准备就绪后,我的水果拼盘就要开始拼起来了。

我将西瓜切成一小片一小片的放在盘子的最中间,然后将其他的水果削成了各种模样,每一种水果间,我都插上几片西瓜,因为我希望这个水果拼盘在色彩上会更加的均匀些。不会由于各种水果之间的颜色误差,而让这个水果拼盘看起来有些突兀。

时间在一分一秒的过着,盘子里的水果渐渐被我拼满了。这些水果的外形被我拼出了一种镶着红色金边的金丝玫瑰。尽管色彩上不是单一的红,但是几种颜色的夹杂,也让这多玫瑰变得奇特起来。

当我将拼好的水果拼盘端到桌子上的时候,我一家人的脸上都露出了惊叹的表情。用表姐的话来说,这还真是一朵奇特中透着美丽的玫瑰。妈妈更是夸赞说,这是她见过的最美丽的玫瑰。

在家人的各种夸赞中,我们还是开吃了。尽管我每个人的心里都对这个水果拼盘有些不舍,但是我们还是没有经受住水果散发而出的水果芳香,我们光闻着,就觉得这些水果美味极了。一家人全都围着这一盘水果拼盘,不过一小会,水果拼盘里的水果一下子就被我们一扫而光了。

我们吃得津津有味,吃完后,我的家人们还不禁望向了我。我知道他们每个人眼里的含义,那是对我一种赞美,当然还有鼓励,更是希望着我明天还能够再做一份水果拼盘出来。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇八

今天下午,我们五年四班举行了一场非常有意义的活动——水果拼盘。杨老师事先让我们准备了所需的用品。我呢,就让三位组员带了苹果、哈密瓜、葡萄等水果。自己则带了果盘和东枣。

比赛开始了,只可惜,有一位同学因为要补作业,所以参与不了这次活动。因此,我们按三人小组做好,就开始动手做了。我拿起锋利的小刀,把哈密瓜打横切成两半,再用刀刮去里面的籽。与此同时,小玥就帮忙拿着垃圾袋接住掉下的籽。接着,我又将半个哈密瓜切成六块,拿出其中三块摆在果盘上按“扇叶形”放好。然后,小霖想出了把提子摆在哈密瓜中间的办法,于是,我就拿了几颗提子放在果盘(哈密瓜)中间。最后,我和组员们一起将葡萄放在了哈密瓜的外围,把东枣用牙签固定在哈密瓜的顶上,又把苹果切成小块摆在哈密瓜上。

好了,大功告成!看我们组的作品,一颗颗葡萄就像紫色的珍珠挂在金色的哈密瓜船边,东枣犹如彩灯放在船中。

这时,教室里的每一个角落都弥漫着紧张的气息,为什么呢?就因为杨老师要评出一、二、三名了!最后,小芸、彤昕和亚楠成为了宝位的主人。

虽然我们组的作品没得到奖项,但可以品尝小组成员协力做出来的水果拼盘,心里还是挺高兴的!

通过这次活动,我明白了,世界上没有什么是做不到的,只要努力,结果不重要。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇九

今天,班主任陈老师让我们带自己的水果来做水果拼盘,我们的心久久不能平静。

下午,水果拼盘活动开始了,大家欢呼雀跃,各自来到了自己的座位上,我们给它的名字是:小丑真可爱。我们用的材料是:火龙果、橘子、苹果、梨头、香蕉、柠檬和石榴。

材料准备好了,我们便开始动手了。先把两片柠檬做眼睛,上面再挂几个石榴粒,这就是小丑的眼睛,再把五块苹果,五块梨头做小丑头上的帽子和挂着几个角的东西;然后再做鼻子,鼻子是用石榴和香蕉做的,石榴放一粒在香蕉上这就成了它可爱的小鼻子;最后做小丑的红嘴巴,红嘴巴是用橘子做的,这就是小丑的头。脸上,我还给他添了两个火龙果做耳朵,我们的水果拼盘就做好了。

做完了水果拼盘,我还回味无穷,想着美味的水果。不仅是我,连陈老师也被我们“喂”饱了。

那时,我感到无比的幸福!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十

六一”儿童节到了,我们学校组织了一场盛大的艺术节。我最喜欢的是果蔬拼盘大赛。

比赛那天,我早早地来到学校,我们穿上橙色的小围裙,戴上橙色的小帽子,个个变成了“小神厨”。

我们组做的是“路野仙踪”。我们用半条黄瓜做成了一颗魔法树,上面结满了各种各样的果子。旁边有一个可爱的苹果公主,一片片薄薄的黄瓜是碧绿的池塘,红红的小番茄变成小金鱼,两颗小红豆是金鱼的眼睛。池塘里还盛开着洁白的莲花。

我觉得这次比赛有趣又好玩!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十一

今天,我们在英才家园里,费劲近两个小时,才完成了一个水果拼盘。但它的模样并不如我们想象中的那样丰富多彩,光泽诱人。反而是我们认为最不出色的一组,男生的作品成了最好的。

我们开始做了,因为起初我们先没有打“草稿”,于是就想起什么做什么。起初郝一点建议用香蕉做底衬,可她让切时分成两瓣切,切出的成了半圆,最后我们辛苦的把两片拼成一整片圆。吸取了这次没有准备而导致浪费时间的经验,我们决定采取郝一点的建议,她让我们把杏弄成两瓣,把西瓜放到杏凹回的地方,再把人参果切成一块块的,放在上面。我拨弄了老半天也没把西瓜放入杏中,便请教郝一点。只见郝一点用勺柄在西瓜突出的边缘上,一点一点弄出,眼睛专注在杏上,我叫了她两遍都没答应。再看看刘芳,她正小心翼翼的把杏扳成两半,而且还要杏完整无损,那神情也特别专注。做了几个后,王一如说光这些太单调,于是把小瓜切成像花一样的模样,然后把一个圣女果也切成花状倒放在小瓜中央的籽上。又弄了两个刚才做的杏,放在边缘,这样就好看多了。可是欣喜过后又一个问题来了,在干什么呢?就再我们思考时,身旁呼春旭的组里,发出一阵惊叹声。原来是因为他们的“万里长城”快做好了。我忍不住跑过去一看,见到他们做的西瓜版长城快完成了,一回头对比真是天壤之别。“还是不看了吧!”我口里嘀咕着:“越看越没有信心了。”回到座位上时我突然想到,我们可以把杏、桃切成片并用牙签串起来插到小瓜中间的圣女果上。这时各组的同学的作品也都纷纷完成。还有一个最重要的环节,给作品起个名字。看对面前盘中的“四不像”怪物,我们犯了难。再加上旁边的男生的讽刺更是把我们唯一的信心打碎了。我觉得很无奈,拿起身旁的圣女果就吃。这时王一如想了一个名字叫“花开花落”,可是又因为不像被我们否决,最后王一如拿出了一个名字叫“夏日荷花”我们还觉得有点像,于是便在纸上写上夏日荷花。这时,老师让我们把作品集中放在一张桌子上。这水果拼盘的花样还真不少,有“水上装甲车”“水果游艇”“万里长城”(西瓜版)相比之下,我们的“夏日荷花”十分单调,而且也没有把爱心盘充分利用,有些可惜。

最后,我们得到的结果也不是很好,但我的感受很多。我明白了做事情一定要有打算,有打算后再做,心中有数,做的肯定好。还有做事情时,合作也很重要。我想我们假如中间不矛盾的话,一定会完成的更好。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十二

盼来了星期三。因为星期三我们要做水果拼盘啦!

还没有开始呢!已经有那么多的同学坐立不安了。你瞧,钱琰,平时那么文静,可今天正一个劲儿地向我讨水果呢!她拉着我的手,说:“戴飞霞,你就给我一个油桃吧!就一个,好吗?”她一刻不停地说着,一副不达目的不罢休的样子。我被她弄得不耐烦了,答应了她。她这才满意地笑了。

一到食堂,我就从我的水果袋里选出一个水灵灵的桃子,十分不舍地递给了钱琰。钱琰笑成了一朵花,开心地说:“thankyou!组长。”接着,我们开始设计水果拼盘。我们绞尽脑汁,想出了n个图样,可都被认为太俗了,没有得到全体组员的一致通过。我们左思右想,看着别的组已经开始动手制作,心里焦急万分。突然,我灵机一动,说:“我们做八果翡翠吧!”因为我们组带了八样水果,这样原料也正好。

开始制作了,们先切好香蕉片,围着盆子铺了一圈。接着我们又把油桃一分为四,铺在香蕉片的空隙里。还剥了荔枝、枇杷等,荔枝搭成宝塔状,枇杷切成月牙形,这些都放在盘子的中间。最后,我把西瓜切成三角形,拼在一边。在制作过程中,吴岩忍不住水果的美味,已经几次伸出他的可爱小爪偷吃了。我们都怕他把水果偷吃光了没原料了呢!

真想再做一次!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十三

等啊,等啊,美妙的水果拼盘课就要来到了。大家都和我一样,拿出五彩缤纷的水果,恨不得立马开工,吸引了教室外面一群围观的同学的眼球,差点落了一地,上课的音乐救了他们。

潘老师把我们分成了8小组,我是我们这组的组长大人。可俗话说得好,“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。”特别是在做“水果拼盘”的时候。我从始至终,忙碌得一直没有停过。拿着平常一见到就害怕的亮闪闪的水果刀,在大西瓜上切来切去。切了老半天功夫,西瓜就是多了几天深青色的印子,弄得“宝宝”心里可难过了。仔细一看,气死“宝宝”了,原来自己把水果刀拿反了。

那正水果刀,一刀下去,西瓜脸红了——红色的瓜瓤一露出来,小珏就如饿狼扑食一般抢着吃,汶汶不甘落后也开始狼吞虎咽。他们一直吃,只有我和小昱一直辛辛苦苦,孤立无援地做事。小乾不但不帮忙,而且一直不见踪影,后来才知道他跑到别的组去蹭吃的了……水果拼盘也做不好,反而搞得我心烦意乱,不知如何是好。

俗话说,“失败是成功之母”,我没有气馁,和小昱商量好做一个“西瓜摇篮”。我拿起水果刀,把切好的芒果放进已经被吃空了的西瓜皮里。小昱把菠萝切成片,插上牙签,上面扎上两颗葡萄——耶!一个创意的“西瓜摇篮”完美收工。

美好的时光总是很短,这节水果拼盘课真是“累并快乐着”!

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十四

今天的网络课程结束后,我想找点事情做。经过一番思索,我决定制作水果拼盘。

我兴致勃勃地来到厨房,有条不紊地准备好各种水果,又一丝不苟地将它们洗干净。我拿起橙子,一切为二,再分别交叉切四刀,一朵朵晶莹剔透的“橙花”就盛开了。“橙花”摆好后,我又剥去火龙果的外皮,将果肉切成一片一片的,宛如一朵朵洁白的浪花。不久,鲜红的“贝壳”也浮出了“海面”。聪明的你一定猜到了吧,那可爱的红“贝壳”,就是小巧玲珑的小番茄!

最后激动人心的时刻到了:拼盘的主角——小海豚诞生了!我选了两只外形像海豚的香蕉,将它们按照三比一的比例切开,大段用来做海豚身体。我用小刀将香蕉的一端切开,这就是海豚张开的嘴巴,再在尾部切开个口子,把剩下的小段用刀切成对半,将两个对半分别插入划口中,这就是海豚那可爱的鱼鳍了。点上两颗赤豆做眼睛,小海豚就“活”了!把两只海豚摆在果盘中间,你看,两只海豚跳出海面,“白浪”翻滚,“橙花”盛开,红色的“贝壳”在闪烁!这是多么美丽的海豚嬉浪景象呀!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十五

今天劳动课上,郏老师给我们布置了一项任务,让我们回家准备一些水果,下一节劳动课上让我们来一次水果拼盘大赛。

一眨眼一个星期过去又到劳动课了,我和我们组的同学拿出了精心挑选的水果,有香蕉、提子、苹果、青枣、桔子,以及色拉和草莓酱。我们做了一下分工,就开始制作水果拼盘了。

我和小顾负责切水果,小罗和小程负责摆放。因为我们分工明确,所以不致于手忙脚乱。我们先把香蕉切片和桔子一隔一摆放在盘子的四周,就像是裙子的裙摆。再把香蕉、提子、桔子、青枣搭配好摆放在盘子的中间,然后把草莓酱淋上去,我们把苹果切成很小的苹果丁,撒在草莓酱上,最后再挤上色拉酱,制作完成。哇!好漂亮啊,层次分明,色彩鲜艳。不过在高兴之余,总感觉好像少了点什么。经过几分钟的思考,大家一致认为问题出在色拉上,挤得太少了。我们重新挤了色拉,让条纹变得密集了一点。这下大家一致满意通过。

看着美味、香甜、可口的水果拼盘,总是忍不住想去尝一口,可是郏老师说过,在她没有让我们品尝的情况下,不准我们吃水果,我只好忍住不吃。

终于郏老师看到我们都做好以后说:“你们可以品尝自己的劳动成果了。”我和同学们像十年没吃过水果拼盘一样,狼吞虎咽得吃了起来。甚至有的同学自己的吃完了,还跑到别的小组去品尝。

这次比赛,我们虽然没有得到第一名,但我们同样很开心,吃着自己做的水果拼盘感觉格外的香甜。通过这次比赛,让我知道了同心协力的力量。我喜欢上劳动课,喜欢亲手制作带来的喜悦。

小学六年级水果拼盘(汇总16篇)篇十六

周五下午,我们班教室里热闹非凡。你看,水果王国里的水果欢聚一堂,琳琅满目,香气四溢……这是怎么回事?平时冷冷清清的水果王国怎么啦!告诉你吧,这就是我们班水果拼盘活动粉墨登场啦!

活动一开始,我摊开桌布,把所有的水果以及工具摆放在上面,开始我的水果拼盘之旅。我先选了香蕉,剥去香蕉那金灿灿的外衣,露出它那白白胖胖的身子。再用小刀横着切成一块一块的,,把那香气诱人的香蕉片均匀地铺在粉红落叶盘子上,看上去格外协调。接着,我和周逸格又削苹果,苹果那红红的连衣裙像在跳芭蕾舞那样打着圆圈般旋,皱是好看!芳香四溢的苹果被切成一块块,然后又剁成碎块,我戴上塑料手套,抓起苹果碎块往香蕉片上洒,就像在金黄的戒指上镶上一颗颗玛瑙。

拼盘初具规模,我又拿起一个柠檬,抡起水果小刀,把柠檬一头平分两瓣,然后一刀不完全切到底,只切到柠檬半身腰,另一刀垂直于这刀,就像十字架那样。此时,柠檬极像咧开嘴在笑的小娃娃,一阵阵柠檬清香扑鼻而来。令我灵机一动,咦?为何不把水果红宝石——石榴嵌在柠檬娃娃嘴里呢?说干就干,我取出一大把石榴籽,塞进柠檬的嘴里,我正为自己的创意沾沾自喜的时候,周逸格又找了个龙眼插在最上面,真是美上加美,妙不可言呀!

眼看大功即将告成,我们欣喜若狂。我又请来得力助手——杨桃。将它横着切成一片片诱人的绿色“小星星”了!然后一片片放在果盘边上,它为我们的水果拼盘助一臂之力,锦上添花!片片杨桃,繁星点点。看到这个画面,我们心有灵犀地想:如果在来个仰望星空的孩子,那不就更是别有一番诗意了。周逸格心灵手巧的在火龙果上画了个小人,然后再沿着刚才画过的痕迹切下来,小人诞生了。我们的水果拼盘终于新鲜出炉了!

望着眼前的这个水果拼盘,我眼前似乎浮现这样一个画面:深夜,在栅栏边,一个小孩走出家门来到院门,仰望夜空中璀璨的星星,浮想联翩。这场景可真迷人呀!我突发奇想,脱口而出给水果拼盘取名为“今夜星光灿烂”吧!

水果拼盘,知否,知否,这次第,怎一个,欢字了得?

相关范文推荐

    爸爸的朋友聚餐(模板20篇)

    优秀作文是对学生在语文学习中所表现出的较好的写作能力的总结和概括。请大家注意,以下是一些经过审稿的优秀作文,它们既有内容上的深度,又有语言上的精准度。

    如何建设社会主义和谐社会(汇总15篇)

    和谐社会是指人民生活幸福、社会安定有序、人与自然和谐相处的社会形态。以下是关于和谐社会建设的案例和经验,供大家参考借鉴。[摘要]在社会主义和谐社会的构建过程中,

    最伤心的一件事儿(汇总21篇)

    优秀作文是以高度的思辨能力和良好的语言表达能力为基础,对某个主题或问题进行深入分析和论述的一种文字表达方式。无论是在论述、议论还是抒情等各个写作类型上,这些优秀

    弟子规活动方案(精选24篇)

    活动方案的制定应该具备灵活性和可调整性,以应对可能出现的变化和意外情况。以下是一些活动方案的关键要素和步骤,希望对大家在活动策划中起到指导作用。今天下午第四节课

    小学生我的奇遇记(实用18篇)

    优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达,引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段,希望可以给大家带来一些写作的灵感和启发。阳光是那么灿烂,天空是那么晴

    不一样的假期生活优选大全(14篇)

    优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口,也是提升语文水平和文学素养的重要手段。小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

    某人的陪伴范文(21篇)

    优秀作文是对文学、社会、人生等主题进行深入思考和表达的一种杰作,它能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些备受瞩目的优秀作文范文,这些作品可以给我们提供一些宝贵的写

    我懂得了为谁学习范文(17篇)

    学习是一种生活态度,能够让我们不断进步和成长,不论年龄和身份。学习是获取知识和技能的过程,每个人都应该努力学习。要写一篇完美的学习总结,首先要明确总结的目的和背

    旅游后的读后感(实用20篇)

    读后感不仅可以帮助我们巩固对书籍内容的记忆,还可以促使我们深入思考并形成自己独特的见解。希望以下这些读后感范文能够为大家提供一些灵感和思路,帮助大家更好地写出精

    假如给我三天光明读后感参考(优质19篇)

    在写读后感时,我们可以从情感、思想、价值观等方面展开讨论。小编为大家整理了一些精彩的读后感范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。海伦·凯勒用她艰难却幸福快乐的一生,诠