优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果，它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。小编为大家收集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇一
奇甲天下的黄山。今天我终于可以登上这让我盼望已久的黄山了。无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。
齐甲天下的黄山有很多奇松怪石非常有名，虽然松树本是很普通的植物，可是黄山的松树就与众不同了。它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。
就这样不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。
我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。
可是让我感到遗憾的就是由于时间太匆忙的缘故，我这一次就没去成黄山四绝之一温泉。以后我一定要第二次登上黄山。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇二
10月1日我们两家人开车到黄山风景区汤口镇住下。10月2日我们真正开始了黄山的行程。早晨四点半妈妈叫我起床，我拉开窗帘，外面黑漆漆的。因为国庆期间旅游的人非常的多，所以要早些起床去坐索道进山。我还是头一回这么早起床，眼睛都睁不开似的。我们在酒店简单吃了早饭，就去坐新国线的大巴车到黄山云谷寺入口坐索道。人非常多，而且还下着雨。大家全部在排队等待，让我又想起了去年世博会排队的情景。一眼看去，五颜六色的雨衣人群象一条长龙在缓慢地向前移动。
排了一个半小时，终于轮到我们坐缆车了。我这已经是第二回坐缆车，所以不是很害怕。门一关，开始启动。我们两个小孩开始大叫，哈哈！只是想吓吓爸妈们。爸爸严肃地说：“不能乱叫，也不能随便乱晃。不要自己吓自己！”我们渐渐越升越高，旁边都是雾气，感觉进入仙境了。天空下着雨，窗外白茫茫的，什么也看不见。
下了缆车，我们开始爬山了。山上温度很低，又下着雨。我浑身都在发抖。大家穿好雨衣一起前行。我们一路来到小梦幻，看了黑虎松，连理松，龙爪松，雨伞松。。。后来就奔向狮子峰。我们来到了猴子观海风景处。一开始雾蒙蒙，这时一阵大风刮过，云雾散了。对面的山石逐渐清晰，看到了！看到了！对面的山上的石头就象一只猴子蹲着在看远方。就一转眼的功夫，云雾就飘过来了。一下子我什么也看不到了。石猴又躲在云雾里。
上午我们一路走一路看景。由于天气的原因，看到的景色都是朦朦胧胧的，不过这也是别样的风景。走累了，我们停下来吃东西补充体力，准备下一程的旅行。接下来还有更艰巨的行程等着我们，我相信我一定能完成。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇三
今天是我来到了黄山，我们怀着无比激动的心情来到了被人们称作“天下第一奇山的黄山。”
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。我们坐缆车到了黄山上。听导游说，上黄山，坐缆车上八公里，再走路走九公里，才到达目的地。我们走了一会儿，第一个听导游介绍奇松的是“黑虎松”。“黑虎松”的名字有一个传说：一个人来游黄一个人来游黄山，遇上了一只斑斓猛虎。于是，他便躺在地上装死。醒来后，在他旁边的老虎不见了，而是一棵青松，“黑虎松”的名字来自此传说。我又去看了“龙爪松”，因为他的根露出了土，像龙的爪子，所以叫它“龙爪松”。我还看了“连理松”、“团结松”等奇松，这“团结松”是由几根树干绕在一起的，一共有五十六个枝杈，代表了五十六个民族。我们又看了“猴子观海”、“飞来石”、“姜太公钓鱼”、“仙人晒靴”等怪石，千姿百态，惟妙惟肖。我们要爬莲花峰了，我背着背包，使劲往上爬。听说这莲花峰是黄山的最高峰，海拔1864米呢！好不容易到了山顶，向下望去，山像翻腾的波浪，美极了。座座青山似草坪，潺潺绿水似小溪。真的是好漂亮。
黄山自古以来就是游览胜地。大旅行家徐霞客游览了黄山后，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”意思是说“五岳看了，其他的.山可以不用看，但看了黄山连五岳也可以不用看了。”因为黄山有泰山的雄伟，有华山的峻峭，有庐山的飞瀑，衡山的烟云。
黄山，你的美让我留连忘返！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇四
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”暑假里，妈妈带我游玩了素以“四绝”闻名的安徽黄山。
黄山前山险峻无比，后山雄伟壮丽，在导游姐姐的带领下，我们后山上，前山下，观赏黄山的美丽风景。
不知爬了多久，我们终于满头大汗地爬到了半山腰，一部巨大的“手机”顿时映入我的眼帘。“啊？难道我已经累得出现了幻觉？”我揉了揉眼，定睛一看，原来是黄山著名的“手机石”呀！天线、屏幕、按键……这部石头做的“旧式手机”几乎可以以假乱真，好像随时可以拨通似的。“大自然真是鬼斧神工！”我们不禁连声赞叹。
将近中午时，我们登上了黄山第二高峰----光明顶。因为海拔高，周围全都是白茫茫的。我走到悬崖边，往下一看，众山都在自己的脚下，真可以用“举头红日近，回首白云低”这句诗来形容了。说到白云，云雾也来凑热闹了。它们蜂拥而上，像巨大的天幕，遮挡住了山峰，形成了一幅山雾相依、云漫山谷的美丽画卷。
它姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却依然郁郁葱葱，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来，因此得名“迎客松”。
可惜的是，当时正值夏季，我们别说泡温泉，连看都没看见一处，真是遗憾。
时间在我们对美景不停的赞叹声和相机的“咔嚓”声中不知不觉地流逝着，一下子就到了黄昏，我们只好恋恋不舍地离开了这如人间仙境般的黄山，但是我发现，这些美景已经被我珍藏在了最美回忆的“相册”里了。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇五
黄山是我国十大名胜古迹之一，位于安徽省南部的黄山市。明朝旅行家徐霞客登临黄山时留下了这样一句话：“薄海内外之名山，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！”
这是我第二次来黄山旅游，过了四年，黄山有没有新的变化？我的心里很是激动，真想直接冲上黄山去看一看。
我乘坐索道到了黄山的半山腰，跟着导游来到了玉屏峰旁，玉屏峰真高啊，像一颗直入云霄的竹笋，矗立在黄山风景区中（但并不是最高峰，最高峰为莲花峰）；玉屏峰真奇啊，怪石连绵不断；玉屏峰真险啊，山上的石块似乎不再稳定，摇摇晃晃的，好像一不小心就会掉下来。导游说：“山上的那几块岩石组成起来像一个和尚躺在山上看书。”我顺着指点看，有点像，我心想：黄山的奇石形状各异、姿态万千，即使不比喻成什么也是值得观赏的。导游又说：“我们的左手边是象鼻石，右手边是狮子石。”我瞧瞧象鼻石，又瞧瞧狮子石，我发现，象鼻石上出现了裂纹；狮子石也变了，现在像恐龙的头颅，上面的裂纹增长，好像就要裂成两半似的。迎客松变得沧桑，工作人员害怕迎客松的“手臂”伸的太长了，导致树的不平衡，所以有铁丝将迎客松的枝干拉住。他的松针像主人的手指，欢迎五湖四海的游客。
接下来我们穿过狭窄的一线天，翻山越岭，终于来到了始信峰，果然是“前山雄伟，后山秀丽”，始信峰绿树成荫，站在始信峰的山顶，你可以饱览整个黄山风景区，让你大开眼界，当然我坚信，你绝对没这个胆量，因为那块岩石下面是万丈深渊。始信峰仍然是那副模样，没有发生半点变化。
始信峰游完了，游玩黄山风景区也就高一段落了，希望第3次来黄山时，还是那样美丽，不辜负“薄海内外之名山，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！”这句称赞！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇六
初到黄山，峻拔与巍峨的身姿，冥冥间忽隐忽现。在层层薄雾中带着朦胧，神秘感随着绿色的枝与叶在蔓延。点点白斑从远处眺望是鱼身上的鳞片在照耀下闪闪发亮，近看则是在岩石的黑中衬托出的皑皑白雪，白的透亮鲜明，纯洁高雅。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”正说如此。
吃力攀爬，提心吊胆，生怕不留意间摔下这高高耸立的黄山。游玩的一行人，个个拄着拐杖，不时用着探探那歪斜的台阶。深沉而清脆的敲击正诉说着我们的畏惧。我们之间的话语虽从未沉默，可砰砰的心跳声总是逃不过犀利的耳朵，时刻胆颤惊心。喘气声开始弥漫，吃累的叫唤里透着热气，走走停停，进度相当慢。鞋子似乎磨透了，而我们受够了。爬黄山的苦，被那一位位行人大汗淋漓、气喘吁吁的样子，形容的淋漓尽致啊！就这样，我们只得选择了乘缆车上山。
虽是淡季，可游客依多，怕累的更多。那乘缆车的队伍长的似条龙，用人山人海形容恰当不过。人挤人，只有水蒸气不断向上冒，热气好似塞闭了我们的鼻腔，闷得喘不过气来。只有不断的话语与耳膜做着抗争，不断的推压使我们只得歪着身子侧站着，在拥挤间不时的碰撞、摩擦。汗臭味在这种气氛下，显得格外突显，空气里到处弥漫着这种刺鼻的气味。
好容易才轮到上车，紧张的气氛立刻变得舒缓些。一道开去，山间的小道若隐若现，看得出陡峭，看得出险峻，看得出道路与山在缠绵。从高处看，那山在茫茫土地中似一块绿白相间的斑大小，毕竟“一览众山小”。
黄山游，不亦乐乎也。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇七
黄山，被世人称为“天下第一奇山”和“人间仙境”。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。这个国庆，我终于如愿以偿去了万山之首----黄山，看到了盼望已久的黄山四绝。
一到黄山山脚，我就觉得一股冷气直扑而来，对黄山的第一印象----冷！要登山了，爸爸说：“既然说是登山，当然要爬啦！之后，我们就开始了漫长的爬山之旅。进入山中，映入眼帘的是一根根青翠挺拔的竹子。山路两旁松竹成林，泉水淙淙。潺潺的流水上漂浮着几朵落花。巍峨的大山重重叠叠，连绵起伏，时隐时现。如卧龙，似伏虎。爬黄山可累了！上上下下的阶梯多得数不清，这真是让人望而生畏。
虽然累，但最终我们还是爬上了白鹅岭，这里云天雾海，走在这儿就像在神话中腾云驾雾的人。太阳爬上了天空，云散了，景物都变得清晰起来。顺着山路走，就看到了是铺天遍野的怪石：有仙人指路，天狗望月，猴子观海等奇形怪状的石头。还有奇松，它的造型和生长环境独特。奇松长在八百多米以上的高峰，山风像一把无形的剪刀，把树冠剪切的如刀削斧剁一般。让游人禁不住啧啧称赞。下一站，就是最高的山顶----光明顶！又迈上大大小小的石阶，远处的山顶若隐若现，山路在群山之间绕来绕去，就像在走迷宫似的。终于，我们到达了山顶，就像失去希望的人重见希望的曙光。看！那山顶上的石头就屹立在悬崖峭壁之上，下面就是深不可测的峡谷。真是“会当凌绝顶，一览众山小”。
时间差不多了，到时间可以下山了。因为我们爬山实在是累坏了，所以下山就乘缆车去。对了，我们还不忘去看了一眼黄山的四绝之一----温泉呢！那可真叫一个仙雾环绕。
这就是黄山的四绝，天然巧成的奇松怪石，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉；这就是黄山，奇甲天下的黄山。以后我一定要再次登上黄山，再次游览黄山的山光水色，领略祖国的大好风光。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇八
黄山日出，历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我和爸爸妈妈一起来到了黄山。
当天晚上，我们住在西海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快地进入梦乡。早上迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来，揉着朦胧的睡眼，就跟着大人的后面往外走了。一阵山风吹来，好凉哪！我清醒了许多。天上还挂满星星。一路上山来显得神秘神秘的。我来到了山顶，这是一个观日出的好地方。此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八拐，选了个好位置，等待着。
过了一会，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼。周围的相机开始起作用了。不知谁说了句：“快了，快了。”
我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿有点打颤。我看看四周，大人们也兴奋了起来。不知过了多少时候，太阳像一个小红球，从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。太阳好像不愿离开妈妈的怀抱似的，一点点地往上挪。天也逐渐的亮了起来。
大约过了十几分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽！远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。
我被这壮观的场面激动了。啊，日出，我回到家后，一定要告诉我的小伙伴们听你是多么的美丽！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇九
一、概述《黄山松》是小学语文西师大版六年级下册第一单元的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问，明确黄山松有特色，至于特色是什么，文中只说明数量并没有具体说明特点是什么，从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长，但层次清楚，突出了黄山松的特点。本文用一课时完成，教学中，重点引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。
二、教学目标分析知识与技能：
1．正确流利、有感情地朗读课文。
2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。过程与方法：通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。
情感态度与价值观：
1．感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。2．感受黄山松的形象、品格、精神。教学重点：
引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。
教学难点：
感受黄山松的形象、品格、精神。
三、学习者特征分析。
通过六年时间的学习，学生理解、感悟能力有所增强，而且已经掌握了一些阅读方法，获得知识量也逐步在拓展，有一定的听、说、读、写能力。对于写作也有一定基础，能够准确的将自己积累的词句应用在作文中，在学文中，积累了一些写作的方法。多数同学能够端正学习态度，学习兴趣浓厚，认真学习，部分同学由于孩子小自制力较差，尤其是一些男同学，学习习惯不好，学习热情不是很高，在课堂中努力调动学习的积极性，课下多督促。
四、教学策略选择与设计。
这篇文章虽然篇幅较长，但是思路非常清晰，所以在教学中，放手让学生在阅读的过程中获取信息，了解文章文章的内容。通过观看黄山美景以及黄山松的图片，生动形象地启发感染学生,让学生感悟黄山松的特色,运用多种形式朗读课文，合作探究交流，帮助学生感受黄山松的奇特，美丽。
教学中还要引导学生抓住重点句子,反复朗读,仔细用心感悟黄山松的特色,同时更好地体会作者在描写方面观察细腻、用词准确精当。
五、教学资源与工具设计。
教材、教参，黄山美景及黄山松的图片。
六、教学过程。
（一）设境激趣，触发情感。
师：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。
（二）浏览文章，回答问题。
师：初读课文，想象黄山松的三个特色，请同学说说都有哪三个特色？特点一：生在石上，有顽强的生命力。特点二：一心向阳。
特点三：具有异常强大的团结力。
（三）细读课文，体会想象。
1、导读第2自然段。
出示一组松树生长在石上的图片。
师：在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长得怎么样呢？出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”
生：体会黄山松生命力的顽强。
啊！让我们通过朗读表达对黄山松的喜爱吧！师：更有不可思议的是什么？出示句子：
“更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！”
师：谁来带着你的理解读这段话，读出这种顽强的生命力。
2、导读第三自然段。
特点二：枝条大多向左右平伸或倒生出示图片。
师：观察图片，看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。
师：作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。
出示图片及文字：“显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。”师：请你读这句话并理解它的含义。
指导朗读：带着你的感受读一读描写黄山松姿态奇特的句子。
小结：作者借物抒情，不仅细致地描绘了黄山松枝条生长的样子，而且从中发现了黄山松的向阳性，那对光明的向往与追求的品格与精神。
3、导读第四自然段。
特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力。
师：你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力？学生汇报时教师适时引导点拨。
团结松。
出示图片，指名读句子。
“狮子林附近有一株松树叫“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来，紧密地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此，这一束树枝就变成了枝干，形似希腊殿堂的一种柱子。”
师：“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。
指导读：带着理解读句子。
出示句子:大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗，很高。我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。
师：十二级的台风，一般的树遇到会怎样？（折断）团结松呢？
师：这真是团结得不可思议的黄山松啊!让我们通过朗读来赞美它强大的团结力吧！蒲团松。
生：上面可以坐四五个人，几个人可是几百斤，全靠松枝支撑着，竟然安然无恙，能看出黄山松的枝条具有异常强大的团结力。
小结：这些句子把蒲团松的形状及对它的赞美之情都表现的淋漓尽致，更加让我们感受到了黄山松那种团结的精神。
4、总结全文深化主题。
过渡：同学们，本文作者丰子恺先生用他的妙笔描写了黄山松的三个特色，现在让我们再次欣赏黄山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。
出示图片：黄山松。
解说：黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”，黄山松以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。
师：看到这样美的黄山松？你想说点什么？你会联想到什么？
5、拓展知识升华情感。
师：在抗日战争时期，丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族的顽强精神、不向黑暗屈服的精神、异常强大的团结精神。
总结：黄山松精神是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。
6、总结写法指导写作。
师：这篇文章比较长，但层次清楚，结构严谨，你们发现了结构上的写作特点了吗？小结：这种先概括写再具体写的写作方法，可使文章条理清晰，层次分明，我们平时写作的时候可以应用。
7、布置作业积累语句。
（1）说说黄山松的特点。
（2）给课文第二、三、四段各写一个小标题。（3）从课文中找出写得美的句子抄写下来。板书设计：
黄山松。
生命力顽强。
黄山松｛一心向阳光。
强大的团结力。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十
黄山的景色十分秀丽。有高峰，有幽谷，有溪流，特别是黄山的云雾、松树和瀑布，等你亲眼看见后，一定会被它的奇、秀、美而流连忘返的。
黄山的云雾千姿百态。那些藏在深谷的`云雾，好象是觉得这身故太热啦，所以都在往上飘，那一阵又一阵的云雾，弥漫了整个山谷。整个山谷都成了一片云海;而那些围绕在半山腰的云雾，好像是为鸟儿或其他小动物做的障碍物，让那些小动物看不清路或迷路;还有哪些笼罩在在上头的云雾，多像是为快要熟睡的黄山做的白色绒帽，带在山头。
黄山的瀑布雄伟壮观。当你还没有看见瀑布，只听见瀑布声音的时候，一定会被他那气势磅礴的声音而吸引住的。不用看就知道瀑布的壮观。山路忽然一转，啊!望见瀑布的全身!真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”!等你从瀑布的后面穿过之后，一滴滴水珠打在身上、脸上，好像在戏水一样。一出来，立刻会有一种炎热感，一定会让你玩过一次还想再玩一次。
这么美丽的世外桃源，一定会让你流连忘返!
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十一
“游”黄山仙境湖北省仙桃市大新路小学实验部6班范艳今天，我在奶奶家的电视上看到了黄山的全景。黄山不愧为世界第一山。它以自己的“四大奇迹”震惊了整个中国。看完之后，我好像刚刚游览了这座奇特的黄山。
黄山是中国十大景点之一。以四绝“怪松怪石云海温泉”著称。强的松；高耸的石头；变幻莫测的云海；澄清干净的温泉，构成了一幅巨大的黄山在沉默中动，在沉默中动！
黄山的松树种类繁多，充满人情味。“海松”生长在奇怪的`岩石上，像一只猴子坐在石头上看海；“团结松散”仿佛几个人在一起庆祝什么美好的事情，都互相拥抱；那“迎客松”陪着游客游览黄山；而“送松”和“迎松”恰恰相反，只是送走了不情愿的游客……松树多得说不完！它真不愧为宋祁。
黄山奇石不逊于宋祁，如狮子峰上的“仙人下棋”，山顶上的“猴子观海”，山上的“十八罗汉”，不知道从哪里来的飞石。长卧佛石最吸引人。巨大的山峰像一朵巨大的莲花，每一块石头都像一片花瓣。走进莲花峰，犹如仙境。真是险峰无限风光！
黄山云海就更精彩了。许多山峰形成一个大洞，云雾茫茫，变幻莫测，有时像一支浩浩荡荡的军队；有时像汹涌的大海；有时候，她像一个温柔可爱的女孩，一会儿转身怒吼，一会儿又风平浪静，给人留下莫名的错愕和喜悦。
黄山的温泉位于紫云峰下，也是很受欢迎的天然浴场。平时43摄氏度，冬天41摄氏度。泡温泉能让人神清气爽。
黄山真的很棒！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十二
黄山以雄奇壮丽驰名中外，多少人去登临游览啊!没想到我居然有机会，姑父邀请一家人一起去黄山游玩。
一进黄山旅游区，我就睁大眼睛搜索莲花峰。听爸爸讲它海拔1860米，高耸入云，峰顶烟雾弥漫，堪称人间仙境。
我们坐上缆车来到半山腰，看见了著名的“迎客松”，仔细一看真像一位老人在欢迎我们呢!还有有趣的“猴子观海”，只见一只“猴子”坐在岩石上，眺望着茫茫的云海，“猴子”我抓耳挠腮的样子令人赞不绝口。我们继续进行，我又看到“飞来石”，我仔细一看，真的是一块巨石从天上飞到黄山一般。我看见远处的拇指峰若隐若现。
游览了奇石，我们游览了天下第一奇瀑——九龙瀑，这瀑布全长600米，落差300米，一折一瀑，一瀑一潭，就像九条弯弯曲曲的龙，怪不得叫“九龙瀑”。我们在那儿戏水﹑拍照……玩得可开心了。
我们玩了几天。啊!黄山，你是祖国大地上一颗灿烂夺目的明珠，愿你在祖国大地大放光彩!
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十三
登上黄山，山上的怪石一定让你惊叹不已。
一座座山峰玲珑俊秀，有的像香炉，有的像彩缎，有的像莲花……最让人叫绝的是山上的怪石。黄山的怪石有两千多处，让人看得眼花缭乱。这些石头形态各异，名字也各不相同。
从黄山的玉屏楼向南望，只见一座山峰上堆着几块大石头，当霞光照在上面时，那堆石头就好像是一只金光闪闪的公鸡，头顶紫红色的鸡冠，正张着尖尖的嘴巴引吭高歌，这就是鼎鼎有名的“金鸡叫天都”了。
最奇怪的'是“五老奔天都”。远远望去，在“金鸡”的一侧，还有五个鸡蛋呢!走近一看，才恍然大悟，原来是五个老爷爷，他们你拉着我，我拉着你，仿佛一边谈天说笑，一边小心翼翼地走上天都峰呢。
看完“五老奔天都”，再来看看仙桃“飞来石”。听爸爸说，有这样一个故事：孙悟空吃完仙桃，把桃核随手一丢，丢到了黄山，就成了今天我们看到的黄山“飞来石”。真巧，“飞来石”还真的好像一个大桃核啊!
我们还观看了“仙女散花”、“仙人下棋”等怪石，看着看着，这些石头仿佛有了生命，更显得活灵活现，神奇无比。
我不禁赞叹道：大自然真的很伟大，它就像是一位雕刻家，创造出那么精湛、神奇而美妙的作品!
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十四
教学目的：
1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。
2、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。
2、感情地朗读课文。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、导入。
1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来说说下雨是的情景。
2、同学们说的都不错，今天我们就一起去感受一下山雨的美丽。
二、自由读课文说说山雨的美。
1、自由读文。
2、你觉得那一句美，读给大家听听。
3、简单评评为什么觉得这句美?
三、知道有感情地朗读课文。
四、图文结合，欣赏品文。
1、指导看图。
2、动笔画一画你想像中的山雨图。
3、交流欣赏，说说你画的是文中的哪一部分内容。
五、再次有感情地朗读课文，试着背诵你喜欢的句子。
六、作业。
1、有感情地朗读课文。
2、摘抄好句。
板书设计：
山雨。
声音美。
颜色鲜。
以上就是《山雨》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十五
游客们:。
大家好!欢迎来到世界遗产——黄山风景名胜区，很高兴能成为大家的导游。我姓庄，叫我小庄就可以了。
各位朋友们，现在我们已经到了黄山，请大家注意观看。
黄山的山峰，莲花峰最高，高1864米，光明顶第二，高1841米，天都峰第三，高1829.5米。
黄山里的奇松、怪石、云海、温泉都是非常著名的。奇松里面有一棵松树叫迎客松，因为它的姿态像在迎接客人，所以称它迎客松。有一句诗：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”就说明了黄山的美。黄山的'温泉可以治病，但不能饮用，请注意!
注意：爬山的时候，如果下雨了，千万不能打伞，高山上风大，小心雨伞会变成降落伞，让风把你吹走!请不要往山下扔石头，小心砸到人!请走台阶，不要走没有台阶的地方，不然会掉下去!请不要乱跑，万一迷了路，你就有可能变成“野人”了。
黄山上还有缆车，如果你没劲儿了，或者你有恐高症，就可以坐缆车，会有很爽的感觉。你们知道什么叫缆车吗?缆车就是给“懒人”坐的车。
黄山的岩洞，冬暖夏凉，里面还有奇形怪状的石头，石头的种类有：石灰岩、钟乳石等。
我的介绍完毕，祝大家看得开心，玩的快乐!
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十六
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的.小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了。雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1.短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
(1)雨前。
(2)雨中。
(3)雨后。
2.根据以上内容，将短文分成三层，用“/”在文中标明。
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十七
我曾是一棵松籽，每天快乐地生活着，无忧无虑。直到有一天，一直粗心的鸟不小心把我卡在了羽毛上，飞走了。终于，我落进了一个石缝，昏昏沉沉地睡着了。
第二天早上，我睁开眼，看见周围黑糊糊的，一点土壤也没有，干燥极了。可在冥冥之中，有一个声音在对我说：“扎根！发芽！”“对！只有发芽长成一棵大树才能维持我的生命，我不能在这里等死！”我对自己说。“别痴心妄想了，这里根本没有可以供你成长的养料，算了吧！”岩石冷冷地对我说。“不！能行的！”我毅然挺了一下身子，毫不理会它的话，开始努力扎根。我细细的根在岩缝里摸索着，却四处碰壁，找不到一个可以落脚的地方。“一定会有的'！不会这样就完了的！”我大声喊道，找不到一个可以落脚的地方。困难并没有打倒我，反而坚定了我的信念。突然，我看到一层薄薄的，和灰尘一样薄薄的土，我连忙把根伸进去。抓住了这微不足道的一点土，并从这些图中吸收养分，可是，过了不久，土就干了、硬了，成了一堆无用的废物。但这时，我已经长成一株又黄又瘦的小芽，正是最需要养分的时候。“怎么办？”我看看周围，开始尝试腐蚀石头，转化成养料。我的根抓住了石头的一角，然后竭尽全力尽量多地分泌一种酸性物质来腐蚀石块，。一天过去了，两天过去了……。我累得精疲力竭，每天靠吸收一点点少得可怜的养分来维持生命。“阳光！阳光！”我呼喊着，我向着岩缝口照射进来的一丝亮光不停地长着。因为没有阳光，我一直瘦瘦小小的，我多么渴望温暖的阳光照在我的身上啊！我更加努力了为了生存，我一直向阳光生长。近了！近了！快到了！我一刻也不停歇，累的气喘吁吁，终于体力不支昏了过去。
如今，我已是矗立在黄山绝壁的一棵松树，屹立在天地之间千百年了。人们看到我，都惊奇我的生机蓬勃，争相为我拍照。我真想对他们说：“我的枝干是经历岁月的艰辛与坎坷最终长成的，我之所以长在悬崖上，是因为生命的意念！”
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十八
游客们:。
大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫xxx，大家叫我王导好了。
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看，黄山的'松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7.6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！
请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。
祝大家玩得愉快！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇十九
暑假的一天，我跟爸爸来到了“天下第一山”黄山。这里景色秀丽、云遮雾涌、神秘莫测，几座小山在云雾里若隐若现，让人感觉身临其境。黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉，其中我最喜欢怪石了。
怪石，是黄山最具代表性的一绝。他以奇取胜、以多著称。它似人、似物、似鸟、似兽，形态各异、形象逼真，让我先来说说“猴子观海”吧。在一座笔陡的山峰上，有一块独立的奇石，像一只猴子蹲在笔陡的山峰上，观看远处美丽而又神奇的云海。
每当太阳升起的时候，人们就会发现有一只金鸡，仰望着天都峰，好像在为它啼鸣，这就是著名的“金鸡叫天都”。黄山还有许多奇石，如“天狗望月”、“梦笔生花”、“猪八戒照镜子”、“飞来石”、“仙人指路”等。真是不看不知道，一看才知道黄山的奇妙。
黄山风景秀丽，如同一幅美丽的画卷，它的美在奇峰、奇石、奇松之上，黄山让我怎能不爱你!
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇二十
黄山很奇怪，大部份都是石头。
那里有“手机石”远远看去就像一个手机，上面竖着天线，这就是“手机石”。还有“飞来石”，看上去像天上飞下来的大石头落在了山顶的石盘上。
黄山上的怪石还有很多，如“猪八戒吃西瓜”、“鳌鱼驮金龟”、童子拜观音“、：十八罗汉朝南海”、“仙人背包”......还有一些叫不出名字的石头。这些石头真有趣啊！
游黄山小学六年级（汇总21篇）篇二十一
被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。而今天，这个阳光明媚的春日，我们一家人全都慕名而来，观赏这“第一奇山”的美景。
来到黄山底下，一棵棵迎客松伸出一丛青翠的枝干，向我们招手，似乎在欢迎我们的到来。我们极力攀爬，不一会儿就上了山顶。只见云雾飘渺，站在悬崖边，有一种飘飘欲仙的感觉。远处的山峰若隐若现那连绵不断、蜿蜒起伏的山脉，好似一条巨龙在盘旋。山顶上，陡崖边，到处都有奇松潇洒、挺秀的身影。一块块巨石伫立在山上，就像是巨人在保护着游客的安全。
我爱黄山的各种景色，而对黄山奇松，更是情有独钟。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼喽!楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美、枝干遒劲，虽然饱经风霜，但依然郁郁葱葱，生机勃勃。陪客松如同一个绿色的大巨人，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告别。
黄山，令人流连忘返，黄山的奇松，更令人永生难忘!