优秀作文不仅要有独特的观点，还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。下面是一些获得评奖的优秀作文，希望可以给大家提供一些灵感和借鉴。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇一
“叮叮叮，叮叮叮”上课铃声响了，我们都陆续走出教室，原来上体育课呀！
在文具盒里面的黑笔芯高傲自大地说：“你们这两个笨蛋，我才是主人的得力干部，如果没有我，黑笔没水之后就不能写，不能写错字修正带也就不能涂，所以我才是主人的得力干部，哈哈哈……。”
这时，铃声又响了，同学们一起走进教室，主人看了看自己的作业，发现有个错别字，用修正带把它涂掉了，再用黑笔写了正确的字，又发现笔芯用完了了，于是又拿了一根黑笔芯又写了起来。
这时文具们才意识到，原来他们都是平等的，各有各的用处！
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇二
过年前，姑姑送给我一个礼物，是新铅笔盒。
这个铅笔盒很漂亮，是红色的史努比的图案。盖子一打开就会看到它有三层，每层都可以放不同的铅笔、橡皮或者尺子等的文具，而且我还发现能在这个打开着的铅笔盒上面放书看，不用手拿很方便阅读。
哈哈，原来它有这么多的功能，我好喜欢啊！我想让它陪我一起迎接新学期的到来。
5、描写铅笔盒的作文：一举两得的铅笔盒。
同学们，你们会做一举两得的铅笔盒吗？今天，让我来教教你们吧！首先我们准备的材料有剪刀、橡皮、尺子、铜笔、盒子（必须与铅笔盒一般在小的盒子，比如山楂丸盒），固体胶或双面胶，还有油笔或钢笔。我们先把盒子上没有用的纸片剪掉，或者是比较松懈的地方拿双面胶粘住。（盒子根据自己喜爱的样式修改，只要和铅笔盒的样式差不多就行。）然后拿尺子刻度对准盒子，打开口的地方用铅笔轻轻地附上刻度，刻度长短由自己定，接着再拿多笔把刻度重描一遍，等钢笔水干后，拿橡皮把原先用铅笔轻轻画上的刻度擦了，留下用钢笔描的，可以保持刻度长时间清楚、明了。这样就做出了一个一举两得的铅笔盒，既简单，用处又大，铅笔盒里可以放各种各样的笔、胶带等文具用品，还能当尺子用，比如上数学课你忘带尺子了，也可以拿铅笔盒的上边沿地方的刻度当尺子来画，很方便的。这不就一举两得吗？怎么样，做好了吗？简单吧！如果没做好请看如图1，做好的大概样式。如果你有创意，可以给铅笔盒上画一些美丽的图案，贴一些可爱的动物等，就可以当装饰品了。怎么样？学会了没有？做得好看吗？自己满意吗？我想肯定不错，做的很漂亮，自己一定喜欢。[点评]语言清晰、准确，说明时使用了举例说明的方法。
6、铅笔盒的作文250字_铅笔盒的作文。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇三
嗨，大家好，我的名字叫文具盒。去年暑假的一天，我被小主人选中，从老家济南的文具商场带到了徐州温暖的家。
小主人之所以选中我，应该是与我独特的造型有关。我不是普通的长方形文具盒，我的表面左边低，右边高，中间有个“挡风玻璃”，身体侧面还有四个小轮子，活像一辆小汽车。湛蓝的我像大海一样蓝，像天空一样蓝，像蓝钻一样蓝。
打开我的“车顶”，里面露出了华丽的驾驶舱。驾驶舱是上下两层的，十分宽敞。上层是一个笔槽，这里是铅笔的贵宾席位，只有又长又细的优秀铅笔才能坐在这里。右边是橡皮的专属座位。下层是开放的，尺子和铅笔因为个头比较大，所以只能待在这里。我的背面还有姓名贴，这样，小主人就不会把我弄丢了。
铅笔、橡皮、尺子和钢笔已经跟随小主人一段时间了，因为我的到来，使它们的生活变得丰富多彩。打开“车顶”，文具朋友们静静地躺在车箱里。我每天载着它们上学、放学。有了我的保护，文具们再也没有损坏，它们能更好地为小主人服务了，我感到十分骄傲。
小主人对我十分细心，我也没有辜负他对我的这一份细心，我们共同努力，相互关爱！
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇四
有一天，橡皮和铅笔发生了争吵，因为铅笔很瞧不起橡皮。铅笔说：“你看你这么矮，我还比你搞好几倍了呢！小矮个。”橡皮说：“你高你就了不起啊，真是的！自己还是秃头呢！”铅笔说：“你敢骂我秃头你不想活了？”说着铅笔就打了橡皮几下子。橡皮说：“铅笔大哥，不要动不动就大人啊！”铅笔说：“不用你管我。”橡皮生气地说：“我再也不想和你说话了。”
过了几个月以后，铅笔比橡皮还矮了了。橡皮见到铅笔说：“铅笔老大，你怎么变得这么矮啊？”铅笔说：“因为我的主人老是削我，所以我就变成这样了。”橡皮说：“好了，以后小心一点就是了。”铅笔说：“你为什么不嘲笑我呢？”橡皮说：“因为我们是朋友嘛！”“对，我们是朋友！”
最后，两个好朋友在一起快乐的玩游戏。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇五
我有一只心爱的铅笔盒，它是一个美丽的塑料铅笔盒。
铅笔盒外面包着乳白色的软塑料。盒上印着一幅美丽的图画：春天来了，万物苏醒，小草偷偷地从泥土里钻了出来路旁的花朵争齐斗艳，蜜蜂在花从中飞来飞去，一个小男孩和一个小女孩，背着书包高高兴兴地去上学。
打开盒盖，里面有三个形状不同、大小不一的格子。最长的一格让你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最宽的那一格就是放铅笔、钢笔的。每天放学回家后，我都把铅笔削得尖尖的，把文具放的整整齐齐的。
盒盖背面还有两个不同的小塑料带：一个是透明的，可以放课程表；另一个是粉红色的，我在那里放了几张爱心书签。
别看我的文具平时一言不发，到了用它们的时候，还挺热心的。把铅笔盒一打开，铅笔马上蹦出来，帮我把作业写得整整齐齐的；当我画格子的时候，，直尺会给我铺出一条条笔直的线路，让我把方格画得方方正正的当我写错字的时候，橡皮会奋不顾身的帮我改正错误。
我的铅笔盒天天陪着我，给我的学习带来了很大的方便，它真是我的好伙伴。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇六
我有一个铅笔盒。
它是由两个布袋组成的。因为我觉得铁比布更占地方。所以这个铅笔盒是布的。结构是：两个布袋里可以装笔，和一些零零碎碎的小东西。别看它是两个布袋，其实有三个地方可以装东西，除了两个布袋，还有两个布袋中间的一个小格子。小格子是用来放铅笔的。就像一个“夹心饼”。铅笔盒的图案是：一只黑色的小猫咪在追赶一只粉色的蝴蝶，猫咪身后是几颗玫瑰花。它的花纹是用粉红色衬托白色一点一点的小花纹。而且，一个布袋就能装十几支笔呢！有时赶时间的话，我会把修正带装进铅笔盒里。可是铅笔盒一点也不显得鼓。看，铅笔盒多大！
我喜欢它因为它脏了可以洗，而且质量很不错。拉链也很时尚。可能是“爱屋及乌”吧。还有，图案下边还有点“蕾丝”呢。而且，我现在的铅笔盒比以前的更好看。哦，我今天还“带”它参加了一次口语交际呢。
这个铅笔盒不是很贵，只要元。这可是我暑假8月14日在吉之岛购物广场买的。它的意义对我来说，可以说是大的，也可以说是小的：是我四年级学校奖的50元中的一部分买的。
铅笔盒每天都会为我服务。当画画时，铅笔就会帮我；当写作业时，圆珠笔就会帮我；当画画画错时，橡皮擦就会帮我。别看我的铅笔盒比较“廋”，其实它作用是很大的！
铅笔盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的铅笔盒！
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇七
一天早晨铅笔、橡皮和文具盒大吵大闹起来,原来它们在讨论谁的本领最大。
铅笔先说话了:“我的小主人每天离不开我,只要一离开我他就不能去学了。”
橡皮插嘴说:“要是你写错了字,小主人就会让我把你抹掉要是可以的话,你一写字我就抹,到时候你的.铅越来越短,慢慢的你就会只剩下一个笔尾巴了,主人就会把你扔掉的!”
文具盒:“你们两个说完没有看看我吧。我的肚子里面可以装好几个你们呢!如果我不高兴了的话,就连小主人自己都打不开我的嘴巴还要请大人帮忙,更别说你们了!”
铅笔生气的说:“橡皮你不要以为自己有多能干,如果明天我不干了,就算小主人喜欢你,你也派不上用场到时候,小主人会慢慢把你忘记的。”
铅笔和橡皮一起说文具盒,你一言我一语,吵的文具盒心烦意乱,刚想说点什么,小主人走过来笑着说:“你们每人都是平等的,各有各的长处,不应该吵闹,应该和睦相处。”
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇八
一天，铅笔对橡皮说：我的身体里有你没有的东西，我那个身体里的东西是个黑的又长的，可以写出字来，比你厉害多了，橡皮对铅笔说：我的用处也大，以把你写的字擦掉，我可比你厉害多了。铅笔对橡皮说：那我们来比试一场。
开始比赛了，铅比写了个字在一张纸上，橡皮敏捷的把这个字给擦了，铅笔又写了个字橡皮又把这个字给擦了，铅笔又写了个字橡皮又把这个字给擦了，过了一会，铅笔和橡皮都累了。铅笔和橡皮过了一会休息好了。又开始比赛了，铅笔又写了个字橡皮又把这字给擦了又过了几个回合，铅笔和橡皮不见了。原来都用完了。
人的生命都是有限的，不要赖用生命。
文档为doc格式。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇九
我有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物。
文具盒的外壳五颜六色，图案都很美丽。一个小朋友在跳绳，另一个小朋友在旁边数，可能要开运动会了，她要抓紧时间练习。把文具盒翻过来，这一面也有图案。画的是一个小男孩过生日，桌上摆着一个大蛋糕，他的妈妈正在切蛋糕呢。
打开文具盒，上层住着钢笔大哥和橡皮擦妹妹，你看，钢笔大哥们都有“睡袋”呢。橡皮擦妹妹也有自己的“小房间”。下层住着尺子姐姐、钢笔哥哥和修正液弟弟。它们一起住在一个“大房间”里，不过有点儿挤。没关系，尺子姐姐和钢笔大哥会“让着”修正液弟弟的。
上课写作业时，钢笔哥哥会跑出来帮我写字，钢笔哥哥粗心写错字了，修正液弟弟会来到“字上跳舞”，一会儿错字就被擦干净了。
我爱我的文具盒，它是我最好的朋友。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十
深夜里，一只漂亮的文具盒里传来一阵“叽叽喳喳”的声音——哦，原来是钢笔哥哥、自动笔弟弟、尺姐姐在争吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作声。
“要说对小主人的功劳，非我莫属！”钢笔哥哥高傲地说，“你看，他们班贴在后面的优秀作业展里面可全是我呀！你们在哪儿呢？哈哈哈……”
“你别臭美了！”自动笔弟弟不服气了，“小主人做数学作业、语文作业、英语作业都会用上我，我可是天天跟着小主人的，哼！”
尺姐姐也有点迫不及待了：“小主人在划横线、波浪线的时候，还不是我帮了他的忙，就你们，还想在这儿邀功？”说完，一阵冷笑。
一只没有说话的橡皮妹妹朝他们看了看，意味深长地说：“你们都别吵了，还让不让小主人睡觉啦？其实，我们每个人都有自己的长处，如果我们能齐心协力一起为小主人效劳，那我们的小主人不是更加优秀，小主人不是更加爱我们吗？”
只见，他们一个个都惭愧地地下了头……。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十一
一天早晨，空气清新，在一个铅笔盒里发生了争吵。
哦，原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢！尺子得意洋洋地说：“小主人最喜欢我了！每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角，都会用到我！”铅笔气愤地说：“哼！没有了我，小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画，小主人喜欢的文具应该是我！”接着，待在一旁的橡皮大声地说：“你们都说错了，小主人喜欢的是我！要是没有了我，小主人画错了直线、什么线啊，画错了角、写错了字、画错了画的话，怎么修改呢？这样也很干净、整洁呀！”旁边的水笔很生气地说：“你个橡皮有什么用啊！我可是水笔呀，用橡皮怎么能擦掉写错得字呢？”“嗯，对呀对呀！我可以把水笔写得字去掉，既又美观，多好啊！小主人更喜欢我！”改正带在一旁大叫着。
站在一旁的小主人听到，温和的对文具们说：“不管什么事物，都各有自己的长处和短处，只有大家团结在一起，齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处，没有短处，这是不可能的！我们要取长补短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是这么说的：人外有人，天外有天！
文具们听后，都害羞地笑了起来。以后，它们都宽容对待对方、齐心协力，完成了许多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具，它们听后，都甜滋滋的笑了。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十二
前几天爷爷带我去供销超市买点过年用的东西。
当我走到文具柜前时，我被一个铅笔盒吸引住了。它封面上的图案是米奇，旁边有很多按钮。当我想削铅笔时，按下黄色按钮，卷笔刀就会弹起来。绿色按钮可以让很多小方块弹出，即年、月、日，方便我记住日期；红色按钮可以使橡胶盒弹出；紫色，一按，可以让我看到一天的湿度和温度；通过按黄色的，我可以顺利地取出铅笔。
我非常喜欢这个铅笔盒，它将伴随我在新学期的每一天。
今天早上，我想到了一个主意——和李丙振交换铅笔盒，李丙振非常同意。他甚至说:“好，好！”
我们偷偷换了铅笔盒。我给了李丙振铅笔袋，李丙振给了我铅笔盒。我们俩都拿出铅笔和笑脸放在对方的铅笔盒(包)里。我小心翼翼地把铅笔一根根放进铅笔盒，然后一张一张地放笑脸。就这样，一天早上，我们都用了对方的铅笔盒和笔袋，下午，我们又换回来了。
周四下午放学，我们眼巴巴的跑出教室，在学校门口排队等我爸妈来接我们。
当父亲把我从拥挤的人群中拉出校门时，我发现笔袋不见了。我们回去找了，还是找不到那个笔袋。晚上，李艺彤的妈妈突然打电话给我妈妈，说:“书包被李艺彤拿走了，回家了。”听到这里我喜出望外，我心爱的笔袋终于找到了。
第二天早上到达教室后，李艺彤把铅笔袋给了我。我发现笔袋是干净的，铅笔已经削尖了。别提那一刻我有多开心多感动了。我非常感谢李艺彤和她的母亲。以后我一定要向他们学习，把这种爱传递下去，帮助更多的人。
今天晚上，我在削铅笔的时候，发现我放铅笔的地方已经陷在西边了。我赶紧拿出铅笔，把铅笔盒翻过来，使劲拍了一下，希望我放铅笔的地方会掉出来。然而，再怎么努力，也弄不出来。我去找我父亲。我希望爸爸能把铅笔拿出来。我看见父亲在敲打桌子，铅笔盒安然无恙。我拿出一杯牛奶，抿了一口，悠闲地看着书。最后，父亲高兴地大喊:“哦，结束了！”我跑过去知道文具盒准备好了，我就放心了。
啊，好尴尬的过程！
上周三回家的时候，我在做作业的时候发现我的铅笔盒不见了。这个铅笔盒是我妈妈给我的。和汽车很像。它色彩鲜艳，有英国国旗。它是双层的。里面有两块我老师奖励我的大橡皮。我很喜欢。现在找不到了。我很难过。家里到处找，都找不到。第二天我在学校抽屉里找了找，没问别的孩子。
今天早上第一节课，在课上，后面的孩子们在他的抽屉里发现了我的铅笔盒。他拿出来给了我。我说“谢谢！”终于找到了铅笔盒，打开铅笔盒发现老师奖励的橡皮还在，心情很好。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十三
星期天的早上，文具盒家来了两位客人。一位是铅笔，一位是橡皮，它俩成了好朋友。
橡皮问铅笔：“你的名字叫什么？”铅笔说：“我的名字叫铅笔。”铅笔问：那你呢？我的'名字叫橡皮。铅笔说：“我们家族的铅笔有五彩的颜色，有蓝的、红的、黄的等等。我们长得高高的，身体瘦瘦的，非常苗条。我们可以让主人写出漂亮的字，画出美丽的画。”橡皮说：“我长的胖胖的，穿着花花绿绿的衣服发出迷人的香味，我能帮主人擦掉写错的字，比你好多了。”铅笔说：“谁说的？因该是我比你好多了。”文具盒说话了：“你们俩有自己的优点也有自己的缺点。当铅笔写错字，橡皮就可以帮铅笔写错的字擦掉。橡皮擦错字，铅笔就可以帮橡皮写起来。”
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十四
你好，我叫铅笔盒。
我背上有一只栩栩如生的米老鼠，穿着一件红色的棉袄。我长约15cm，宽约5cm，全身蓝色。
我里里外外有四层。第一层是放大小试卷。每当大师找不到试卷的时候，大师一定会找到我的第一层。
在二楼，有钢笔兄弟，铅笔兄弟，橡皮姐妹。我是笔家。
三楼有小脚堂兄妹，各种各样五颜六色的小脚。
有一次小主人忘了带我，大家都在家里哭。我的小主人被老师骂了，所以我的小主人从来没有带过我。
四楼有小师傅的批改贴。小师傅用不掉的笔，我就用。
不知不觉，我和小主人在一起三年了。祝小主人幸福。我每天和我的小主人一起学习。
我的自我报告结束了，请多多关照。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十五
每个学生都会有文具，它们各具有不同的性格，各有所长，各有所短。
小主人获得了绘画比赛的冠军，而这引起了文具们的争吵。铅笔首先发言：“没有我，小主人，能画出五彩缤纷的画吗？而且我也付出了很大的代价，我从15厘米变成了8厘米左右！”
橡皮也不甘示弱：“如果不是我帮你擦去你的.乱涂乱画估计你都被扔了吧？我也是因为给你擦你的乱涂乱画，我才变瘦的！”这时，卷笔刀生气地说：“哼，如果没有我把你削得尖尖的，铅笔能派上用场吗？”
他们的争吵让铅笔爷爷，听见了铅笔爷爷说：“孩子们，你们自己画一幅画一决胜负，铅笔认真的画，刚画几笔就错了，如同热锅上的蚂蚁——团团转。而橡皮，只能擦不能写，最后只能交个白卷。卷笔刀也画不出，只能用刀片刻，谁都看不清是什么？”
铅笔爷爷又说：“你们试一试一起画。”于是，三个伙伴轮流工作，铅笔画图画错了，橡皮去支援，笔尖粗了卷笔刀也来支援……不一会儿，一幅美丽的画，就完成了。
铅笔爷爷，又笑着说：“团结就是力量呀！”从此他们再也没有争吵和睦的为主人做贡献，他们都团结一致，他们都明白每个人都是*等的，只有互相合作才能更好。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十六
在学习、工作或生活中，每个人或多或少都会接触到作文，作文可以提高我们的语言组织能力。为了让你写作文更容易、更方便，这里有边肖精心整理的橡皮书包和铅笔作文，希望对大家有所帮助。
从前书包、铅笔、橡皮是好朋友，他们的小主人经常受到老师的表扬。
然而，有一天他们吵架了。你知道他们在争论什么吗？他们在争论谁做得最多。铅笔骄傲地说:“我有最大的功劳，我师父经常和我一起画画写字。”“如果你犯了错误，我会为你抹去。我的功劳不多吗？”橡皮反驳道。“我的功劳最大，我可以收拾你们所有人。”书包不甘示弱的说。
第二天，主持人正在考试。本来有答案的大师遇到了困难。铅笔写错了字，但橡皮在睡觉。师傅只好把字划掉，在旁边重写。过了几天考试卷下来，师傅考的很差。因为看不清字，扣了很多分，伤心地哭了。铅笔盒出来了，对他们说:“你们一定要团结起来帮助师傅，让师傅拿高分。”
从那以后，他们和好了，大师的分数也提高了。他们笑得很开心。
书包文具盒和铅笔（汇总17篇）篇十七
这天，小明放学回家后，写完作业便睡了，也没收拾书房。晚上，当12点的钟声敲响时，书房里传来了细微的说话声，就让我们悄悄的去听听吧！
瞧，铅笔盒里多热闹，铅笔说：“你们都出去，不要随便进我家。”钢笔、橡皮、油笔异口同声地说：“有什么证据可以证明这是你的家？”铅笔说：“哼，还需要证据，我家是以我命名的，我叫铅笔，而我家叫铅笔盒，怎么样，服不服。”虽说铅笔说得很有道理，但大家不服，便开始七嘴八舌的争论。
就在大家争论不休时，尺伯伯站出来，对大家说：“别吵了，这是我们大家的家，我们应该团结一致，才可以使主人开心。”
大家听了，惭愧地低下了头。