优秀作文是写作者对所学知识进行创造性运用和思考的结果，它能够展现出作者的思维能力和独特见解。在写作过程中，我们可以通过阅读一些优秀的作文范文来提高自己的写作水平，以下是一些经典例文，供大家参考。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇一
前几天，我们一家去了一个风景独特，物种繁多的一个好地方——贺兰山岩画风景区。
岩画风景区位于银川的贺兰山上，那里的山和普通的山不一样，那里的山是石山，山上只有零零星星植物，普通的山都是漫山遍野都是植物。
刚走进大门，爬上楼梯，你第一眼看见的肯定是一个巨大的太阳神塑像，他是古代人刻在岩石上然后再放大100倍用石头建的。一旁则是岩画博物馆了，进入博物馆，上到第三层，之后再乘坐电瓶车，就到正式景区了。走着走着我突然看见山上好像有什么东西在动，仔细一看，原来是岩羊啊，而且还是一群羊，岩羊的颜色和石头的'颜色非常相近，不动的话几乎看不见，看来它的"隐身术”真是很厉害。这里的山很陡，但羊群却在岩石峭壁间活动自如，一蹦一跳速度非常之快，真是叫人大开眼界。
这里的山真是雄伟，一座叠着另一座，真是奇峰罗列，怪石嶙峋，蜻蜓在空中自由的飞。山上的岩画也是数不胜数，每一个图案都各不相同。我们走着走着突然听到了水声，一看，是一个大瀑布！这把我们给激动坏了。我马上向瀑布跑去，“哇！真是太美了！”瀑布下面的小河里，有几只小青蛙，我一伸手就捉住了，它的眼睛上有一个黑色斑纹很漂亮。但我最后还是把它给放了，因为这里才是它的家。
这趟岩画之旅在不知不觉中就结束了，但我下次一定还要来。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇二
今天早上，奶奶把我从睡梦中叫醒，拉我和她一起上街买菜。
菜场人山人海，人群熙熙攘攘，好不热闹。小贩的吆喝声、买主的讨价还价声此起彼伏。远处，传来鱼摊贩的一阵阵吆喝声：“快来买鱼喽，快来买鱼喽，新鲜的大雨，十元一斤哦!”我兴奋地对奶奶说:“奶奶，咱们今天也买条鱼回去尝尝鲜吧！”
“可以，你挑吧。”奶奶说。我便伸头去看看哪条鱼大。我边挑边自言自语道：这鱼真的新鲜吗？鱼贩不知什么时候发现我在说话，便说：“黄毛丫头，快点走开，别挡着其他顾客了。”我被他的话给吓住了。这时，奶奶进来了，说：“垭焱，不要管他，继续挑一条大点的鱼。”
我把鱼挑好，给鱼贩称斤两，这鱼真不错，在秤盘上还是活蹦乱跳的。奶奶认真地对鱼贩说：“你可得把分量称准了，我可是要去校秤的！”
我帮奶奶领着鱼，来到了校秤处，把鱼往秤上一放，校秤人说:“你买了几斤几两?”“一斤一两半。”“呀！少了二两。”校秤人说。奶奶怒气冲冲地向鱼贩走过去，说:“你们怎么回事啊，还缺一罚十呢！现在少了二两，你说怎么办？”鱼贩不怀好意地说:“一定是水漏了，一定是水漏了。”说罢，又给了奶奶两块钱。然后，我和奶奶就回家了。我想：今天总算跟奶奶去买了一次菜，还增长了不少见识呢！
四年级暑假发烧（模板14篇）篇三
读了《中华上下五千年》这本书，印象最深的是一章：《屈原投江》。
想必大家都知道：屈原是我国历史上的一位伟大的爱国诗人，也是一位杰出有名的政治家和思想家，他为楚国灭亡而投江自杀了。
我十分同情屈原，他是一个正直廉洁的人，他忠心不改地劝楚王，可楚王就是不听。
生活中这样的事情有很多，比如说有一次在补习班一人对一人下象棋，眼看一人的将就要杀了对方的炮，有一个通象棋的人说：“喂——快用扯挡呀！”只见那个人皱皱眉头，劝告不停地说：“怕什么！不就是个炮么，不会输，吃不到葡萄说葡萄酸！”结果红军大败，的确只有挡炮才有希望赢，没想到败者心意不领，跺了跺脚，说：“都是你害得我输了！”
那个好心人张口结舌，有苦说不出，他们的友情破裂了。
我希望你有机会去读读《中华上下五千年》，体会体会屈原那种令人骄傲的爱国之情。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇四
我们终于小学毕业了，这是毕业后的第一个暑假，也是一个没有作业的暑假，一个无忧无虑的暑假，一个拥有我们自己安排的快乐暑假。在这个暑假里，我也有着自己的安排，有着自己与众不同的“暑假作业”。
因为为了小升初的复习，我们已经有很长时间没有痛痛快快地读书了，所以，我去内蒙古图书馆办了一张读者证，以满足我小小的读书愿望。除了在图书馆读书、借书外，各大书店也是令我流连忘返的地方。在书店里品味“窃读”的乐趣，也是一种奇妙的享受。在这个假期里，读书一定会带给我前所未有的快乐。
每天早晨，我还要早早起床，锻炼身体，呼吸清晨的新鲜空气。跳绳、跑步、羽毛球，锻炼了我的身体，强健了我的体魄，还给了我一天的好心情，这真是一举三得、三全其美的事情。运动，会让我充满活力，会让我用崭新的面貌来迎接新的一天，迎接新的初中生活。
为了让我的作息时间能够与初中的作息时间充分衔接，我绝不会让我自己睡懒觉，因为这样做不仅毫无意义，而且还会浪费自己宝贵的时间，使自己在一天中碌碌无为。我听说上了初中可不再像小学那样轻松了，现在不早早适应，到时可就吃不消了。
在这个假期，还是20xx年伦敦举办奥运会的日子，我一定要多多关注奥运会赛事，多多关注祖国奥运健儿们的激情绽放，多多关注他们争金夺银时的非凡表现和激动人心的时刻。
这就是我为我自己安排的“暑假作业”，你们的作业是什么呢?一起拿出来晒晒吧!
四年级暑假发烧（模板14篇）篇五
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”说明了读书对于人性格形成的重要性。通过读书,可以“看”到真正的自己，可以“学”到丰富的知识。这几天，经过反复阅读三篇关于小学生心理性格方面的文章，使我受益匪浅。
第一篇文章的题目是《小学生心理特点》，主要内容有三个方面，一是好的愿望与心理准备不足，二是情感与理智不协调统一，三是进取心强与自制力弱的矛盾。第二篇文章的题目是《小学四年级学生心理特点》，主要有四个方面内容，一是开始意识到自己，二是学习拿出真本事，三是自己的.事情自己做，四是学会真正打扮自己。第三篇文章的题目是《小学五年级学生心理特点》，主要有三个方面的内容，一是竞争意识增强，二是敬佩优秀同学，三是自己组织团体活动。
读了这三篇文章，我知道了要向好的同学学习，学习别人的优点，弥补自己的缺点。要增强自己的独立性，自己的事情自己做，绝不让父母帮忙，不能拖拖拉拉的，并且要积极组织或参加有益的活动，了解更多更丰富的知识，接触自然与社会。还要有坚持不懈、勇往直前的精神，才能克服重重困难，把迷惑消除。
由此，这也让我想起了一件事情。在二年级的一天，放学回家后，我洗完手，坐在板凳上做数学配套练习，不一会儿就完成了。心想：今天的数学配套练习题怎么这么简单啊！不会是出题的叔叔阿姨知道我们学习辛苦，故意让我们轻松一下吧，哈哈！想到这里我心里美滋滋的，脸上也乐开了花儿。算了，就不检查了，这么简单，肯定错不了。还有语文、英语作业呢，抓紧做，说不定还能玩一会儿呢！”于是，就心存侥幸地把数学作业急匆匆地装进了书包里。但是，第二天，看到发下来的作业，我目瞪口呆，居然把“小熊”写成了“小能”，我的成绩直接变成了一个“a+a”，我很后悔当时没有检查。
通过阅读这三篇文章，我更加深刻地记住了学习要扎扎实实，不能有丝毫马虎大意。就像这件事情一样,假若不是在做作业,而是一名工程师，在填表时少写了一个小数点儿，就会对国家造成巨大的损失。所以说不管做什么事情，都要一心一意地去对待，不能三心二意，并且要一丝不苟的反复去检查，考试时必须保证做一个题对一个题，稳中求快，才能做得更出色。只有养成良好的习惯，长大后才能报效祖国，成为国家的栋梁。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇六
每当我在广场上看到许多小朋友自由自在地骑着自行车，心里有说不出的羡慕，于是我下定决心，这个暑假我一定要学会骑自行车。
吃好晚饭，我和妈妈来到广场准备学车，我迫不及待地上了车，刚踏一步，自行车就开始东倒西歪，不管我怎么调整，它总是不听使唤，我气得火冒三丈。这时，妈妈看到我着急的.样子，笑着对我说：“学自行车不是一时半会就能学会的，上车姿势坐正，腰板挺直，不能歪，龙头要扶稳，要掌握平衡，不要急躁，你第一次骑，还没找到感觉，慢慢来。”我听了妈妈的话，重新上了车，腰板挺直，妈妈帮我扶着龙头，我调整了一下呼吸，脚踏了起来，在妈妈的帮助下，自行车不再东倒西歪了，很平稳地向前骑去……来回骑了好几圈，妈妈看我骑得有点熟练了，试着不帮我扶龙头，让我自己扶着试试，哎呀，不行，龙头还是不听使唤，没有妈妈的帮忙，它就失去了控制，我有点灰心了，担心学不会。妈妈似乎看透了我的心思，对我说，“怎么啦，遇到一点点困难就想打退堂鼓啦，学车总有一个过程，多骑几次就会了，今天你第一次学表现已经很好了，继续加油吧。”听了妈妈的话，我充满了信心。
第二天晚上，我们又来到了广场，开始了我的学车之旅，这次学车感觉比第一次轻松多了，妈妈先是帮我扶着车龙头骑了几圈，看我骑得很稳，就试着手松开，我心里有点紧张，妈妈叫我放松，眼看前方，妈妈先是手松开几秒钟，又扶着，松开几秒又扶着，渐渐地，我骑得越来越稳了，妈妈索性把手完全松开了，我竟然一个人稳稳地骑了起来，太棒了，然后我们连续这样地练了几个来回，我越骑越稳，越骑越稳，我终于学会骑车啦，我高兴地欢呼起来。妈妈高兴地给我竖起了大拇指。
这次学骑自行车，我明白了一个道理：一定要有信心，要坚持不懈的努力，才能取得成功！
四年级暑假发烧（模板14篇）篇七
今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在38度以上，四年级暑假作文。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。
一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃西瓜!吃西瓜!”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊!真是一个好瓜!鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。
一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的`孤老。太太王奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小雁，……有……什么事吗?”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。”“不……不……还是……你……自己……吃吧。”“我家还有呢!”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你……这孩子……真是的!”
今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。
暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的时候。这一天，爸爸从里屋抱出一个大“三白”，我们娘仨不约而同地围了过去。可是爸爸没有像往常那样开始切西瓜，却对我们说道：“现在各处都不吃‘大锅饭’了，今天咱们也来个‘成绩考查’怎么样?”爸爸忍不住笑了一下，又接着说：“我出个题目，你们娘仨好好转转脑子，谁答对了，整个西瓜抱走，答不对的看着别人吃。”妈妈听完一边抿着嘴乐，一边说：“试试看吧。”弟弟使劲儿摇着小脑袋儿，连说：“不好，不好。”我出于好奇，表示赞成。
爸爸看了看我们，笑着说：“既然多数同意，我就出题。你们好好想想，这两年来，咱们村里的头号新闻是什么?每人只许答一次。”弟弟高兴起来，抢着举手说：“我知道，我知道。头号新闻是咱们村有名的‘馋毛’、‘李大懒’变成了万元户，受到了区委表扬。”弟弟答完题，先看了看旁边的大“三白”，又去看爸爸的脸。爸爸一边笑，一边轻轻地摇了摇头。
弟弟一屁股坐到妈妈身边，噘起小嘴儿生气了，妈妈把弟弟搂进怀里，用商量的口吻说：“去年夏天，咱副业队跟日本厂商合资兴建大化肥厂，这是不是头号新闻啊?”爸爸没有点头，也没有摇头，四年级作文大全《四年级暑假作文》。他沉思了一会儿，然后不紧不慢地说：“这算是一件大新闻，可是还算不得头号。”妈妈有点沉不住气了，瞥了爸爸一眼，说：“看来，今天这西瓜是舍不得给我们娘仨吃啦!”
爸爸见我也有些为难，便启发说：“头号新闻嘛，就得是与咱村最根本、最长远的利益有关系的大事。”我心里一亮，回答说：“爸爸，今年开春，一部分先富起来的社员集资盖教学楼，招聘优秀教师，大办教育。是不是这件事呀?”
爸爸点了点头，又追问道：“你为什么把这件事排在头号呢?”
“前些日子，开学典礼时，镇长不是说过吗，建设学校，发展教育，进行智力投资，是最有眼光、最符合广大农民根本利益的大事啊!”
四年级暑假发烧（模板14篇）篇八
晚饭过后，知了在枝头不停地叫着，于是，我们几个同学约好一起去抓知了。
天色已黑，两旁的路灯照得马路闪闪发光，我们来到马路两旁的小道上。这边的树上停着许多知了，它们发出超响的声音，使我们都受不了。听沈钱颖爸爸说：“只要灯光照着这棵数，在用力摇这棵树，这些知了就会掉下来，最后我们在抓住它。”我们便异口同声：“抓知了去喽！”
首先，我们各拿各自的袋子，由潘家邦和沈钱颖爸爸来摇这棵树。一开始，许多知了都飞了下来，可我十分怕它们，不敢摸它，更不敢去抓它。可是，我一次次地去接触它，终于有一次，我抓到了知了，高兴地不得了。从此，我再也不怕知了了。每次知了一飞下来，我就快速地去抓。有时，两只手都抓满了知了，都不知道往哪里放了。抓了大半天，袋子里都放满了知了。
后来，我们又去了沈钱颖家里，她妈妈给我们做了知了大餐，你别看它样子丑丑的，又十分恶心，但它的.味道十分鲜美！
抓知了让我感到了乐趣，又迟到了自己用劳动换来的美食，心里不知道有多高兴啊！
四年级暑假发烧（模板14篇）篇九
今年的暑假，有些与别不同，我决定了今年暑假要学我最愛的樂器——小提琴，我想：一放暑假后，便马上去广州天河去学小提琴，我的同学常常问我：如果用一種材料來做一个小提琴，我会选择用水晶做。的因為水晶十分晶瑩剔透，多漂亮啊！！但是，我现在只是初學，不用那麼昂貴的小提琴，所以我现在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我长大后，才买它！
另外，有一个很不高興的事兒要告訴給你们，我的数学考试只有80分和87分，所以妈妈要我到姑姑家去补习，活該！活該！
這个暑假，最令人期待的是我可以到广州的芙蓉嶂遊玩，妈妈说：那儿有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以········聽说那儿的风光迷人！
我的暑假又開心又精彩，希望你也有個完美的暑假！！！
四年级暑假发烧（模板14篇）篇十
溜冰是一件十分有趣的事，每当我想起我溜冰的情景，至今还觉得好笑呢！
溜冰真有趣啊！溜冰里的一天晚上，一轮圆月冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，好像众星拱月。我和妈妈兴致勃勃地来到文化广场去溜冰。一到那里，我看到冰场上的人数不胜数。我迫不急待地换上溜冰鞋，一溜烟地溜过去。突然，来了一个急刹车。我拌倒在地上，像只企鹅似的，歪歪扯扯。妈妈看我这样，不禁哈哈大笑起来，我也忍不住笑了。妈妈只好帮我找了一个教练，教练练耐心地教我。手放背后，脚踏步，膝盖向前倾。我依照着教练教我的方法去做。果然，‘功夫不负有心人’，我终于学会了溜冰。心里高兴得快要飞了起来，脸上洋益着发自内心的笑容。我一会儿像猴子似的一样似的一样溜，一会儿像鸭子似的一样溜，一会儿像企鹅似的一样溜。我溜到妈妈身边，她连忙伸出大母指，对我说：“你真棒！”
俗话说‘世上无难事，只怕有心人’。这句话一点也没有错。我们无论做什么事，只要，有信心，有恒心，有耐心就一定能做得好。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇十一
《蒙娜丽莎的微笑》曾吸引了很多人，这个微笑是永恒的，神秘的，可现实生活中的微笑更温馨，更有意义，微笑的魅力好大呀！
“下一个，下一个。”听着这声音我的心在颤抖。英语口试马上到我了，这可关系到期末分数呀！看着一副副笑脸兴高采烈地去了考场，可回来的却大有不同——低着头，哭丧着脸。我拿着稿子的手脚阵阵发抖着，全身上下都紧绷着。笑一笑就没事了，对……伴随着这句话，我到了老师面前。我一点一点地咧开嘴角，稍微地弯了弯眉毛，糟了，一紧张什么都忘了。脑袋里的东西仿佛都被锁住了，出不来了。怎么办？怎么办？我多么渴望有一束温暖的阳光照着我，让我的心更加热，让我的血液流得更快。
微笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇十二
自从那次手指“动手术”以后，妈妈就一直想着要趁这个暑假好好地为我调理一下身体。
可是到哪调理身体一直愁着妈妈，碰巧沈钱颖妈妈也在为女儿调理肠胃，于是就为我们介绍了搭脉看病的周巷容益翔中医诊所。
一走进诊所，一股浓浓的中药味扑鼻而来，这味道真难闻，我不禁打了个哆嗦，心想：等一会我不会要吃那么苦的中药吧，想到这儿我的鸡皮疙瘩又起来到。旁边是中药的材料，每一个小柜子都有一种材料，如在我左手边的小柜子里有龟甲，右手边的小柜子有白芍等等。接着我们在前台挂好号，来到医生的房间，我们挂的是院长——容益翔，刚走进门口，还看不清他的模样，等我走进，我才有机会仔细打量他一番，只见他穿着一身白色t恤、黑运动裤，还带着一副眼镜，看上去一副很有学问的样子，笑起来很慈祥，像位慈祥的老爷爷。
接着，他让我把手放在他的一个小枕头上，接着把他的三根手指头放在我的左手的茎脉上，过了一会儿再放到右手的茎脉上，这种方法我知道叫做“搭脉”看病，因为电视上一个人去看病医生总是说：“我来帮你搭搭脉吧”。中医和西医果然大不相同，接着他看了看我的舌头，把我的症状一丝不荀地告诉了妈妈，对我说：“你的肠胃很不好，尽量少吃冷的东西。”接着给我配好中药药方。唉！又要吃苦药了，看来身体棒很重要。
这次看中医让我有了大见识，也让我对中医的看病方法觉得很神奇。我以后也要做个中医，将这神奇的方法蔓延下去，我也要有一个棒棒的身体，让病毒远离我。
四年级暑假发烧（模板14篇）篇十三
这个暑假过完后，我也是五年级的大哥哥了，也可以有自己的主见了。这个暑假，我要自己来安排时间。
“到底怎么过才能过得充实而且有趣呢？”我在睡觉之前总是这样想着。在过暑假之前，妈妈答应我要带我去全国各地游玩。我这个暑假就以旅游、学习和做家务为主吧!我就这样决定下来。
每天先做会儿作业后，再去旅游社报名。在去旅游之前，也要劳逸结合。帮妈妈做会儿家务事，去逛逛商场。回来后休息会儿，继续做作业，帮着干家务活。
但是，这样天天过这简直太麻木不仁了。突然，我心生一计。我最喜欢英语，也很爱学英语。每天在空闲时，就可以跟妈妈一起在网上找好看的英语电影，但一定要是原声的。这样，一个暑假，就会过得充实且有趣。就这样过个一个星期，到了旅游的那一天，就可以去痛痛快快地玩了!
我就这样定下来了，你呢？你的暑假计划是什么？我的暑假计划还不错吧，我相信，你的暑假计划也不赖!
四年级暑假发烧（模板14篇）篇十四
20xx——20xx学年下期 为进一步培养优秀学生以及教导学差学生，我做了如下规定：
一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想（目标），这样一步步迈向成功。
1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。
2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。
学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度；对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。
1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，
多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。
2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。
5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。
6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。
7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。
总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。