教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）

活动总结是提炼活动经验和教训的重要手段，可以帮助我们在下次活动中避免重复犯错和把握关键要素。小编为大家整理了一些有关活动总结的范文，希望能够对大家写作有所帮助。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）

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教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇一

为认真组织开展好全国“安全生产月”活动，深入宣传贯彻落实习近平总书记关于安全生产系列重要论述和依法治安精神，进一步加强安全生产宣传教育工作，切实堆动全县教育系统安全生产形势持续稳定好转，构建“平安校园”，根据省、市、县“安全生产月”活动精神，结合全县教育系统实际特制定本活动方案。

一、指导思想。

牢固树立以人为本、安全发展的理念，面向广大师生，组织开展一系列内容新颖、形式多样、人人参与的校园安全宣传教育活动，普及安全知识，提升安全文化建设水平，全面落实校园安全防范措施，及时排查整改安全隐患，全力推进“平安校园”创建活动，提高全体师生安全意识和素质，营造校园“关爱生命，关注安全”的浓厚氛围，为我县教育事业快速发展提供良好环境。

二、活动主题。

加强安全法治，保障安全生产。

三、

活动时间：6月1日至6月30日。

四、组织机构组长：副组长：成员：

领导小组下设办公室在县教育局安监站，由安监站全体人员负责具体办公。

五、活动内容。

1、以“六灾”预防为重点，加强师生安全教育。通过观看警示教育片、演讲、写作、反思讨论、主题班（队）会、师生签名、安全知识专题讲座等形式，对典型事故进行剖析，汲取事故教训，讲解安全知识，强化安全意识，推动学校安全教育工作顺利开展。

2、各校在校门口悬挂以“安全生产月”为主题的宣传横幅标语，在校园醒目位置分别以“火灾、水灾、山灾、路灾、人灾、食灾”等为主要内容各设置一块安全文化教育宣传专栏，出一期以“安全文明伴我行”为主题内容的黑板报，努力营造活动的浓厚氛围。

3、开展安全培训。学校对教师、校园保安、工勤人员进行一次专题培训，提升教师、校园保安、工勤人员的综合素质以及履职的实际能力，进一步推进学校安全队伍建设，全面提升校园安全防范的整体水平。

4、开展《我与安全同行》作文比赛活动。各中小学校组织四年级以上的学生开展《我与安全同行》作文比赛活动，结合学校实际拟定活动方案，在活动中陶冶学生情操，增强学生的安全意识。

（二）、积极开展应急逃生演练活动。

各学校结合实际，进一步完善安全应急预案，积极组织学习消防安全、交通安全、溺水安全、食品卫生安全、危险化学品安全等安全知识，组织师生进行逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，不断增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和事故灾难应急救援能力。要将演练活动与加强师生的安全知识教育和应急救援培训相结合，增强师生的安全防范意识，提高师生防灾、逃灾、避灾和自救、互救能力。要切实提高预案的严谨性、针对性和可操作性，提高应急处置能力。

（三）、开展学校安全隐患排查、打非治违、危化品专项整治活动。各学校要在“安全活动月”期间认真开展一次消防、危化物品、地质灾害、管制刀具、学生矛盾纠纷等安全隐患大排查大整治活动。结合季节特点，加强对电路、食品卫生、道路交通、防溺水等安全监管。

（四）、开展心理健康疏导活动。六月正值高考、中考，各校要高度重视学生的心理健康教育，教育学生学会主动调节自己的情绪，学会处理和调节自我烦恼与焦虑的方法，保持健康的情绪；教育学生以积极健康的心态备考，正确对待考试，正确面对挫折与失败，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。

六、活动要求。

1、提高认识、加强领导。县直学校，各乡（镇）教办、中小学、幼儿园要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度，按照“科学发展、安全发展”的要求，精心组织，周密部署，扎扎实实地开展“安全生产月”活动。通过广泛深入、形式多样的宣传教育活动，提高广大师生的安全责任意识，增强各级各类学校领导的安全责任感、紧迫感，为创建“平安校园”提供安全保障。

卫生安全等相结合，提高学生的自我保护意识和科学运用安全知识的技能，确保师生生命安全，维护校园稳定。

3、注重安全隐患排查，严格责任追究。把隐患排查治理作为安全生产月活动的主线，紧紧围绕安全生产和“校园安全百日督查”专项行动部署，全面深入地开展安全生产隐患排查治理工作。对工作不力，重视不够，麻痹大意的学校和领导，局将予以通报批评，因不履行职责造成安全事故的，将追究相关领导责任。

4、为确保“安全生产月”活动取得实效，各校要结合自身实际拟定活动方案，做到有部署、有内容、有总结，切实推行监管责任制的落实，并于6月2日前将活动方案（纸质）上交局安监站，同时要重视安全工作活动月的文字、图片资料的收集、整理，随时上传活动简报。活动结束后请县直学校、各乡（镇）教办于6月30日前将活动总结（纸质和电子版）交教育局安监站，县局将本次活动开展情况纳入年终目标管理考核内容之一。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇二

照消防安全的工作目标及上级消防部门的工作要求，结合我们社区实际状况，将消防工作纳入社区治安综合治理防控体系建设，认真组织开展了消防安全工作，打造出社区消防安全工作特色，现将消防安全宣传活动状况总结如下。

一、建立健全社区消防组织领导。

为了切实做好社区消防安全工作，我们成立了消防安全领导小组。成立了应急救援分队和社区居民消防志愿者队伍，充实了社区消防的工作力量。加强宣传教育，增强居民群众和辖区单位的消防安全意识。

二、加强宣传教育。

为了将消防工作深入人心，社区举行了大型消防知识宣传活动：活动利用横幅、宣传栏、图册、现场演示向居民宣传消防安全常识；组织辖区单位和义务消防队员进行消防器材的操作培训和应急疏散演练；在居民小区为老年人和残疾人讲解消防安全知识并发放宣传资料，邀请消防民警对辖区居民入户宣传火灾的初期扑救和后期逃生知识，以专业的角度向居民普及消防安全知识。

组织专业人员为居民免费检验天然气、液化气灶具，防止发生由煤气泄漏引发的火灾隐患，得到了群众的支持和肯定。社区还在人口集中的居民小区和公共场所，建起了大型的消防知识滚动宣传灯箱，将消防安全宣传深入人心。社区消防器材完备，灭火准备充分，应急反应潜力得到加强。

三、社区消防器材完备，灭火准备充分。

社区负责对辖区内的所有居民小区和企业单位的消防器材进行监管和维护，定期检查消防器材是否完好有效，是否有侵占、损坏、埋压、丢失消防器材的现象，发现问题及时整改。社区还争取了一批消防器材的配备，包括消防水带、消防水枪、消防扳手和消防巡逻自行车，义务消防员每一天都会骑上消防巡逻车在辖区内巡视，一路上警灯闪烁警示人们注意防火安全。巡逻车上配备了消防器材，遇上火险义务消防员能第一时光赶到现场扑灭火灾，将火灾消灭在萌芽状态。规范社区消防管理，落实安全职责，加强日常工作。

四、规范社区消防管理，落实安全职责。

完善社区消防日常管理，制定了社区消防工作职责，社区消防工作制度，社区居民防火公约等一系列工作制度。同辖区企事业单位和特种行业签订了消防安全生产职责书，同网格员签订了消防安全工作职责书，把消防安全工作落实到人。加强对辖区的日常巡查制度，网格员每一天上午和下午各在辖区内巡视一个小时，发现问题及时上报。每月有检查、有记录、有落实，发现消防安全隐患及时汇报、整改。安保人员负责各小区，社区消防志愿者负责各街巷，居民组长负责各楼栋，从而使消防安全防控网络辐射到辖区内重点地段和角角落落。

五、开展关爱行动，对特殊人群进行帮扶。

在入户摸底时，针对孤寡老人、留守儿童、残障人员等弱势群体，建立了特殊人群登记表。社区成立了消防安全帮扶小组，并用心落实帮教措施，对特殊人员多一份关爱，多一份耐心，使他们多掌握一点消防知识，多一份消防安全保障。开展专项行动，大力整治杂居小区，居民楼栋的消防安全隐患。

对居民小区和楼道杂物进行了专项整治工作。对小区内乱搭乱建侵占消防通道的状况进行了拆除，消除了居民身边的火灾隐患，还居民一个安全舒适的生活环境。在街道安委会的领导下，在上级消防部门的支持下，我们社区在消防安全中做了一些工作，也取得了必须的成绩，得到了上级的肯定。我们必须会一如既往的努力工作，再接再劢，做到思想创新、办法创新、与时俱进，把安全工作常抓不懈，掌握工作主动把这项工作更加扎实有效得做的更好。

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教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇三

今年6月是全国第十五个“安全生产月”，全市各学校认真开展安全宣传教育活动，活动期间共报送信息1900多条，开展安全演练47场，参与各项演练师生3万余人，发放宣教资料近4万份，受教育师生达6万余人，取得了很好的成效。

各学校从四个方面做好安全生产月活动：一是思想认识到位，责任落实到人。

学校根据自身特点，认真研究和部署，落实责任到人。

二是注重宣传教育，营造浓厚氛围。

利用国旗下讲话、校园广播、晨会班会等形式开展以“交通安全、防溺水、防火、防雷电”等为内容的安全教育宣教活动，利用校园电子屏、橱窗、黑板报等开辟安全宣传教育专栏。

三是深入开展专项活动，积极参加各项竞赛。

将正在进行的第七届中小学防溺水专项教育活动、校园周边治安环境综合整治、学校食品安全卫生等有机结合起来，积极参加各项专项活动和安全生产知识竞赛。

四是开展安全隐患排查，加强特殊天气安全教育。

组织人员对校园及其周边进行一次全面的`安全隐患排查和整治，对学生上下学情况、食堂的设施设备进行全面检查，同时认真做好汛期、雷雨天气的安全防范工作。

通过“安全生产月”活动的开展，大大加深了我市师生的安全防范意识，增强了应对突发事件的能力，为保障全市教育事业的健康发展打下坚实的基础。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇四

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇五

八布中学20“安全月”活动总结为了贯彻执行麻教发117号文件精神，认真落实县教育局安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我校决定从6月1日至6月30日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理。

领导重视，组建一支得力的安全管理队伍。首先成立了由学校校长担任组长，副校长任副组长，德育处、团委以及其他处室成员和年级组长、班主任为成员的安全领导小组。其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和保卫室、各年级组、各班级班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。为人为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

（1）警示教育：认真宣传学习《中学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守法律法规，同时用身边发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

（2）自我保护：在学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入。

（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

（5）行路安全：强化交通法规教育，禁止学生自驾车上学、放学。

二、教育形式多样，加大宣传力度。

我校利用各种会议对师生进行安全重要性地教育，让师生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

全校各班开展“安全月”的主题班会，为了提高学生学安全、讲安全的积极性，举办安全知识讲座，把安全名言警句利用学校广播站，向全校宣讲，让每个学生铭记在心。学校还把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，措施到位。

1.对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的电器、用电线路和门窗进行一次检查。总务处牵头由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、公用教室、微机房、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

3.利用班会、晨会，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

4.警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令得到落实。

5.进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

四、加强校内外协调合作，使学校安全工作社会化。

为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

1.学校与交警部门或是当地派出所联系，请他们来校为学生宣传交通法规知识，还与他们共同研究，在我校放学与上学高峰期，安排交警值勤，保证了学生的行路安全。

2.学校与防疫部门合作，对学校小卖部、食堂进行食品卫生检查，对校园周边的食品店定期进行卫生监督，确保师生吃得放心。

3.与每一位学生家长签订了安全目标责任书，杜绝一切交通事故的发生，明确责任，确保学生安全。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇六

为进一步加强学校管理，大力宣传安全方针政策、法律知识和安全知识，确保广大师生安全，共建和谐校园，根据市委政府“安全生产月”活动方案的要求，各学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和“安全发展”为理念，紧紧围绕“隐患排查治理”这条主线，以“治理隐患，防范事故”为主题，以广大师生喜闻乐见的形式，开展形式多样、内容丰富的安全工作宣教活动，普及安全生产法律法规和安全知识教育活动，为强化和提高广大师生的安全责任意识，为构建社会主义和谐社会提供有力的精神动力、思想保证和舆论支持。

监督岗、主题班会、致学生家长一封信等宣传形式，加大安全工作宣传教育力度，营造良好的安全舆论环境。

认真做好“六一”活动，组织开展“关爱生命，关注安全”专题升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。有12所学校开展了“小手拉大手”活动。通过活动的开展，使一个学生带动一个家庭，进而影响到整个社会。

认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》，组织学生学习、应对洪水、地震、坍塌等突发事故的知识，教育学生节假日外出、上下学途中时刻注意安全，牢固树立“安全无小事，责任大于天”的意识，坚决杜绝安全隐患在学校的发生。

阿勒泰市教育局。

2009年7月1日。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇七

为加强学生安全宣传教育，增强安全意识，区教育局组织各学校积极开展了以“强化安全意识、普及安全知识”为主题的“校园安全活动月”主题系列活动。

为切实做好学校安全工作，学校充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、滚动电子屏进行安全教育宣传，着力营造浓厚的校园安全教育氛围。

在全体师生中开展安全知识测试和安全征文活动，通过国旗下讲话、班会课，多媒体课件等形式着力宣传安全常识。

积极开展预防学生溺水、道路交通、食品卫生等安全教育活动。

通过观看安全教育警示片、召开专题班会、师生签订安全责任状等形式，加大安全教育力度，避免学生溺水死亡、道路交通等事故的发生。

开展校园安全隐患安全大检查活动，全面查找和大力整治校园安全隐患，确保师生人身安全和校园财产安全。

再次进行紧急疏散安全演练，将师生应急逃生及避难等应急预案演练常态化，切实提高广大师生安全防范意识和自护自救能力。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇八

县农发局在市委组织部的统一布置下，认真开展争先创优活动，取得了一个又一个的成绩，现将全年的的工作总结如下：

一、加强领导，精心组织，周密部署。

局党组（委）高度重视，召开专门会议，周密部署。一是成立组织，明确责任。为确保活动取得效果，成立了由书记、局长李晨之同志担任组长的局创先争优活动领导小组，局领导小组下设办公室，局政工科负责创先争优活动日常工作。二是制定了实施方案。三是搞好思想宣传活动。召开了动员会，各党支部利用组织活动等时机开展思想宣传活动；通过深入动员、认真学习，党员干部进一步增强了对活动的重要性、必要性和紧迫性的理解，形成了广大党员立足本职争优秀，发挥共产党员在推动科学发展中的先锋模范作用，把党的政治优势转化为科学发展的.优势，加快现代农业科学发展。

二、明确主题，扎实开展，深入推进。

护群众合法权益”工作原则，深化“聚民心、解民忧、惠民生”实践活动。深入实施“民生工程”。三是加强基层组织建设。各党支部大力推进学习型党组织建设，不断创新活动方式，建设高素质党支部带头人队伍，五个机关党支部通过富民兴村对口帮扶活动，与金桥镇舟渡等十二个村党支部互帮互建，带动基层政权建设和基层群众组织、经济组织、社会组织等各类基层组织建设。“七一”前夕，通过走访、座谈形式开展了共庆活动，还发动广大党员捐款，深入农院慰问了40户老党员和困难群众。离退休党支部组织召开了红歌竞赛演唱会。

三、统筹兼顾，抓住关键，突出特色。

我局紧紧围绕建设空港现代田园大城市和农业农村各项中心工作，组织党员开展岗位奉献活动、服务群众活动，深入推进农村工作“四大基础工程”、城乡环境综合治理、“一环一线一片”示范建设，组织各科室党员干部包镇包村指导农村产权改革。在实施富民兴村“三百工程”中，开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，开展结对帮扶、走访慰问等活动，各机关党支部开展落户帮扶工作，结成帮扶对子，帮助群众解决生产生活中的实际问题。坚持统筹兼顾，以创先争优活动的深入开展促进业务工作任务的全面完成，用业务工作的成效来检验创先争优的成果。

不断深化。农用地规模经营质量进一步提高。扎实推进农村土地承包经营权流转，引导农户采取转包、入股、出租、转让等方式流转土地承包经营权。农产品质量安全工作取得新突破。大力推进标准化生产。农产品质量监管扎实有效。户，辐射带动农户3500余户。建设农业科技试验示范基地18个2.35万亩.引进新品种31个，推广先进实用新技术16项，引进推广新机具150台。开展创业技术培训1000人次，新发展大学生专合组织4个。

自开展创先争优活动以来，党员干部都真正做到以抓活动促工作，使农业农村工作有新思路、新举措。围绕中心任务，开展争创工程。各党支部带动各科室广泛开展争创示范活动，局党组（委）引导各党支部围绕推动现代农业科学发展，不断转变作风、实干进取，形成了比业务、比效率、比贡献的浓厚氛围。广泛开展了各种形式的服务群众活动，组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动。

在开展创先争优活动后，广大党员干部的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了新成效。但是离要求还有一定差距。我们将继续采取措施，推动创建先进争当优秀活动的顺利开展。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇九

根据曲靖市人民政府扶贫开发办公室明传电报《云南省人民政府扶贫开发办公室关于做好定点扶贫工作总结的通知》要求，麒麟区人民政府扶贫开发办公室认真总结20定点扶贫工工作情况，现将定点扶贫工作汇报如下：

今年，区扶贫办在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻落实省、市扶贫开发工作会议精神，按照区委、区政府统筹区域发展与精准扶贫的战略部署，紧紧围绕全年扶贫开发目标任务，以改善贫困地区生产生活条件为重点，以山区连片综合扶贫开发、整乡整村推进为重要抓手，认真落实产业扶贫、扶贫安居工程、互助金试点、重点村建设等扶贫开发措施，进一步优化内部管理等保障措施，扶贫开发工作较好完成了年度目标任务，在服务贫困地区经济社会发展，服务贫困群众的脱贫致富上较好发挥了职能部门的作用。

一、主要工作完成情况。

（一）扶贫重点工程项目建设全面落实。一是山区连片综合扶贫开发项目顺利通过验收。启动的东山镇拖古、高家村、卑舍、新村、恩洪、独木等6个行政村山区连片综合扶贫开发项目，规划总投资4。25亿元，今年4月以优秀的工程质量顺利通过了市级验收，其中各部门项目整合资金7360。21万元，企业挂钩帮扶资金1。19亿元;完成了包含基础设施建设、扶贫安居工程、特色产业发展致富工程、特色小集镇建设工程、生态环境保护建设工程、公共服务建设工程、基本素质提升工程及其他工程等八大工程的138件项目，惠及6个村委会42个村民小组7081户27400人。二是整乡推进扶贫综合开发项目全面启动。完成珠街街道市级整乡推进扶贫综合开发项目建设项目规划，项目规划获得上级批准并启动实施，预计项目总投资11902万元，其中市级财政扶贫资金1000万元，区级财政扶贫资金1000万元，部门整合资金5497。6万元，挂钩帮扶资金290万元，群众自筹资金4114。2万元;项目规划涉及7类工程，覆盖4个社区、6个村委会、39个村民小组、24个居民小组、53个自然村，受益总人口43095人，10255户。预计年底完成全部建设任务。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇十

10月21日上午，海南省教育厅组织厅机关干部、厅直属学校(单位)干部前往保亭黎族自治县六弓乡定点帮扶村奋发村开展扶贫日活动，组织开展了养殖技术现场培训，邀请了省教育研究培训院的小学语文教研员特级教师为六弓乡中心学校的孩子和教师上公开观摩课。

省教育厅厅长曹献坤、麦浪副书记、潘惠丽总督学、黎岳南副厅长、陈昌伟副巡视员分别带队深入定点帮扶村和定点帮扶户家中，入村入户“一对一”宣讲国家和省里的扶贫政策以及教育资助政策，详细了解帮扶户生产生活情况和实际困难，征求下一步帮扶意见，鼓励他们通过外出务工、在家发展种植、养殖业增加收入，早日脱贫。

活动期间，曹献坤前往六弓乡中心学校查看授课情况，并详细了解学校基本情况。她指出，办好中心小学和教学点是教育扶贫工作的重中之重，学校要加强教育信息化建设，用教育信息化作为辅助提升教学效果，提高教育质量。学校教师要主动学习，学会使用现代化的教育教学技术，通过信息技术教学优化教学过程，丰富教学内容，提高教学质量。教育部门和学校也要通过组织开展课件设计评比活动，促使教师师学会使用课件，使用现代化手段教学。

据了解，近日全省教育系统扶贫日系列活动全面展开，各级教育行政部门、各级各类学校都积极开展了一系列扶贫日活动。省考试局、各高校、市县教育行政部门也分别带队深入帮扶村宣讲教育扶贫政策，开展帮扶对接活动，帮助拓宽贫困群众脱贫致富思路。其中，各市县教育行政部门组织教师到贫困地区中小学校上公开课、观摩课，组织教师为贫困家庭子女送书、送资料，提供学习帮助等。

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教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇十一

在第28个教师节来临之际，为弘扬广大教育工作者爱岗敬业、教书育人、为人师表、甘于奉献的精神，宣传优秀教师和教育工作者的先进事迹，动员全社会都来关心、重视和支持教育，在全社会树立关爱师生的良好风尚，为临淄教育健康和谐发展营造良好的舆论氛围，特制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，展示临淄教育在各级党委政府的重视和社会各界关心下教育教学取得的优异成绩，宣传广大教师奉献教育的优秀品质，增强教师的责任感、使命感和职业幸福感，激发教师爱岗敬业、静心教书、潜心育人的热情，激励教师学习先进，发扬成绩，继续为我区教育事业又好又快发展作出新贡献。

二、活动主题。

今年教师节庆祝活动以“求创新、抓内涵，提升教育品质”为主题。全区各单位要进一步落实《临淄区中长期教育改革和发展规划》（xx—），通过教师节系列宣传庆祝活动，让广大教师进一步明确任务，增强责任意识，提高师德修养，以先进模范为榜样，以饱满的热情和光荣感、使命感，立足岗位，奋发进取，教书育人，为促进临淄教育事业改革和发展贡献力量，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

三、活动内容。

1、召开全区庆祝第28个教师节大会，拟安排在9月8日召开，时间半天。

2、开展走访学校、慰问教师活动。拟请区各大班子领导到部分区属和镇（街道）学校走访、慰问教师，走访时间拟安排在9月6日至9月7之间。

3、组织开展评选表彰活动。拟由中共临淄区委、临淄区人民政府联合评选表彰临淄区尊师重教先进单位、临淄区尊师重教先进个人、临淄区师德标兵、临淄区优秀班主任、临淄区优秀教师和临淄区秀教育工作者。

4、组织开展师德建设教育月活动，拟安排在9月。

5、各学校组织开展“感念师恩”主题活动，拟安排在9月底完成。

6、各学校组织开展师生书画、摄影作品和教职工、中小学生廉政文化书法作品展览活动。

7、组织开展庆祝教师节系列宣传活动，拟安排在8月至10月组织。

四、活动要求。

1、各单位要高度重视教师节庆祝活动，紧紧围绕教师节的主题，创造性的组织好今年的.教师节活动。

2、各单位要按照区教育局活动安排，积极配合开展好各项表彰奖励和庆祝宣传活动。各单位要结合各自实际，本着“隆重、热烈、节俭、高效”的原则，组织开展丰富多彩的庆祝活动，要制定详细可行的活动方案，保证活动安全顺利，务求实效。

3、全区广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极参加庆祝教师节活动，进一步弘扬高尚师德，提升专业水平，教书育人，为人师表，为教育的改革和发展做出新的更大的贡献。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇十二

2016年10月17日是第三个全国“扶贫日”。当天，县教育局依据《霍邱县2016年全国扶贫日活动方案》，结合教育局扶贫工作安排，在教育局机关开展“扶贫济困，与爱同行”自愿捐款活动，为帮扶村建档立卡贫困户送上爱心，点燃希望，早日脱贫。

上午八点，教育局办公室工作人员为机关同志每人送上了一份倡议书。大家在认真阅读倡议书、详细了解活动方案后，暂时放下手中的工作，纷纷来到办公楼一楼捐款现场慷慨解囊，奉献爱心。在短短的几十分钟内，捐款现场共收到扶贫善款6510元。

据悉，教育局帮扶的建档立卡贫困村是三流乡马南园村。为实现该村贫困户能早日脱贫致富，教育局选派了驻村扶贫工作队，长期协助该村落实扶贫项目;教育局领导干部、党员职工每月都要到该村走访慰问帮扶贫困户，了解扶贫项目实施情况，询问脱贫需求，制定切实可行地脱贫致富措施，同时在政策宣传、技术培训和资金筹集等方面不断加大力度、拓宽渠道，实现精准扶贫，及早脱贫。此次募集到的扶贫善款将全部用于该村脱贫攻坚工作中。下一步教育局将组织部分教育专家、优秀教师到该村马南园小学开展送教送培活动，通过专家培训指导、名师示范引领等活动的开展，帮助学校教师更新教育理念，提高教育教学水平，阻断贫困代际传递，实现彻底脱贫致富。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇十三

今年10月17日是我国第3个扶贫日，也是第24个国际消除贫困日。为开展好扶贫日活动，芜湖县中小学校按照县教育局统一部署，制定扶贫日活动方案，结合实际，以“10.17，邀您一起”为行动口号，开展了精彩纷呈的扶贫日活动。

一是开展扶贫日集中宣传活动。各学校充分利用校园网站、微博、微信以及县内主流媒体等平台，大力宣传党和国家扶贫开发战略、教育扶贫政策，同时结合教育系统实际，宣传全县教育扶贫工作采取的措施、工作成效、先进典型和成功经验。

二是开展扶贫日国情教育活动。许多学校首先通过多种渠道，查阅、了解我国现阶段国情，了解我国贫困地区、贫困人群的生活状况，了解我国扶贫工作面临的形势任务、取得的成就。然后将这些情况编印成讲稿、制成ppt等，在广大师生中开展国情教育，以弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品质，培育和践行社会主义核心价值观。

三是开展精彩纷呈的扶贫活动。扶贫日期间，各学校因地制宜，结合教育民生工程的实施，开展形式多样的扶贫活动。例如，通过宣传栏、电子显示屏、黑板报等进行政策宣传，印发致学生家长一封信，举办国旗下讲话、主题班会，开展走访慰问困难家庭学生活动和手拉手结对帮扶活动，组织志愿者进社区服务等。

通过扶贫日活动的开展，在全县教育系统营造了扶贫济困的良好氛围，使广大师生进一步增强了关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生的意识，推进了全县教育扶贫工作的全面落实。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇十四

随着创先争优活动的进一步深入，乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个――就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。

一、点评模式灵活。

结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的'党员予以肯定，在全乡范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。

4、党员组织相互点评为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。

二、点评内容具体。

1、党委点评支部组织领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。于11月16日对22个党支部召开了支部点评会议，依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题385条，切实可行性解决思路265条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

3、支部组织互相点评在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

4、支部大会逐个点评党员创先争优领导小组安排各支部于11月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。

6、党员之间互相点评为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

三、点评效果明显。

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，乡党委专门成立了领导点评工作组，由创先争优领导小组牵头、党政领导为主，制定了领导点评方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党委班子的号召力。

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力。

领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟。

一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展。

随着创先争优工作的不断推进，通过领导点评活动的多样化开展，领导班子朝气蓬勃、奋发赶超，不断推进农业产业结构调整，加快城镇化建设进程，进一步优化经济环境，全乡的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。招商引资和项目建设进展迅速，各类矛盾得到及时有效调解，杜绝防止了安全生产事故，农业产业结构的调整，民生工程的改善等如今，丰富了老百姓的袋子、拓宽了乡党委的路子、激活了党员干部的思想、提升了群众致富的干劲。

随着创先争优活动的进一步深入，乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个――就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。

一、点评模式灵活。

结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全乡范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。

4、党员组织相互点评为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。

二、点评内容具体。

1、党委点评支部组织领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。于11月16日对22个党支部召开了支部点评会议，依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题385条，切实可行性解决思路265条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

3、支部组织互相点评在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

4、支部大会逐个点评党员创先争优领导小组安排各支部于11月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。

6、党员之间互相点评为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

三、点评效果明显。

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，乡党委专门成立了领导点评工作组，由创先争优领导小组牵头、党政领导为主，制定了领导点评方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党委班子的号召力。

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力。

领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟。

教育系统安全生产月活动总结大全（15篇）篇十五

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20xx年“12·4”全国法制教育宣传日，根据教委办指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的'法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校适时组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

（一）、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

（三）、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报，并进行评比。

（四）、开展法制知识手抄报。

（五）、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。