活动总结应该明确活动的目标和主要内容，对活动的结果和整体效果进行分析。活动总结是对我们在一段时间内参与活动的表现和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份活动总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的活动总结呢？以下是小编为大家收集的优秀的活动总结范文，希望对大家的写作能够起到一定的借鉴和启发。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇一
8月23日，一个凉爽而惬意的暑期日子。区教科研干部的培训也在这一天拉开了帷幕。其实我不是科研干部，很有幸的参加了这样一个组织的培训，心中还是感觉惭愧，更多的还是感觉应该奋进吧!
第一天的培训邀请了苏州的两位教育者，一位是张菊荣校长，一位是沈正元副局长。张菊荣校长谈的是如何进行课堂观察，一上午的时间很是有限，而真正能把课堂观察，他们实地做的这样一项教育实验深入浅出的讲完，是不容易的，所以，张校长的讲座只能是简单的的进行讲述，中间很多具体的操作和实施都简单的概述，这是让我很遗憾的地方。课堂观察，我在前几年也就听说过，而张校长是带领一群人实实在在的做出来，很务实的实践，很有用的研究。我们在实际教学中，往往缺乏的是一种脚踏实地的精神，一种做实事的静心。比如自己，有时总怕太麻烦，很多东西不能静下心来做。你也想到了，别人也想到了，人家做了，于是就形成了他们最独特的一面。看来，无论什么事情，都需要静下心来，方能做出来。
沈局长的报告基于张校长的讲座上再一次深入的走进课堂，不过感觉他讲的东西就泛了一些，他站在课堂整个一个宏观的角度来谈，谈目前的课堂弊端，谈如何改进目前的课堂，尽管他谈的让我感觉大了一些，不过还是可以从这两位苏南人身上看出他们的务实，我们也经常再谈课堂教学，但往往是批判得多，建设的少。有人说，现在中国，不缺少批判家，而缺少建设家，缺少实干家。
今天的培训尽管是来自我们身边的两位老师，让我感觉依然非常精彩，这是我们苏北教育的进步和发展，也是徐州教育的进步。滕衍平校长从自身工作经历总结出的一套科研管理的办法，让我听来有些方面不得不由衷的佩服。比如你学校科研工作的开展，你将写论文布置下去，到了上交的时间你开始收，往往有时老师撰写论文的积极性并不高，这中间你完全可以安排一些指导，让老师们有兴趣，或者提供一些现实的例子让他们写，是啊!我们在科研工作中的确存在着这样的现状，他的堪称经验介绍应该给了我很多启示，尽管我不是一名科研干部，但在自己的科研之路上同样需要过程性的努力，而不是只追求结果。他谈的更多的是课题管理，同样也带给自己很多的启发。
下午是来自徐州高级中学秦晓华校长的讲座，关于说课和评课。且不说他讲得如何，他的学识，他幽默的谈吐，他的年轻，他的睿智，其实更令我欣赏的是他时时带有一双批判性的眼光，他独到的观点。我们一定要有自己的东西，而不是人云亦云，有自己的个性，而不是任性、率性为之。
只是简单的说说两天的培训情况，培训具体的内容没有多说，只说带给自己冲撞，带给自己的感悟，点点心得，与之共享。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇二
21世纪是研究性学习、创新性学习的世纪。大学教育和大学生综合素质的培养，需要有奠定专业基础的课堂理论教学与课外知识创新的实践教学这两者的有机统一。早在上个世纪90年代，在美国著名的博耶（boye）报告中，就提出在本科教育中要建立研究为本的学习标准，以期提高大学本科教育质量。20xx年教育部发布的旨在提高我国本科教育质量的“教高〔20xx〕001号”文件中，也强调“积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力。”为此，我们利用担任本科生学业导师的机会，结合教师自己的科研方向及目前承担的研究课题，带领和指导学生开展课外科研活动，大大激发了学生参与学术创新的积极性。有位大学生深有感触地说：“这些实际科研活动，促使我更深刻地理解书本知识，激励我更积极地自学书本以外的东西。死的模型、定理、理论，变成了活生生的奇妙的研究现象，还能创造出有价值的学术成果。”
大学的实践教学包括社会调查、工厂实习、军事训练、假期实习、参观学习、公益劳动、科研活动等诸多形式和环节，其中，建立健全激励和保障大学生积极参与科研活动的长效机制，则应成为高等院校实践教学的一个重要环节。
20xx年年初，胡锦涛同志在全国科学技术大会上提出，要用15年左右的时间，使我国进入创新型国家的行列。这是在新形势下，党中央、国务院为实现全面建设小康社会的宏伟目标和开创社会主义现代化建设新局面做出的重大战略决策。其中，建设“科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系”，被摆到了重要位置，在国家创新体系建设的五个子系统中位列第二。大学是我国培养高层次创新型人才的主要基地，质量是大学的主线，创新是大学的灵魂。要培养和造就符合现代化建设需要的`数以千万计的高层次创新型人才，必须大力创新教育与教学模式，尤其是创新实践教学模式。通过进一步加强理论与实践的结合，使大学生借助于直接参与科技创新活动，增强创新意识和创新能力。
大学生积极参与科研活动、多出成果、多出精品，不仅符合国家的宏观战略决策，进一步提升大学的教学质量、水平档次和名气名声，而且更为重要的是直接关系到学生们自己的切身利益，可以达到一举多得的目的和功效。我们在正式具体开展大学生科研活动之前，也提前讲明了这项活动的具体意义，激发了学生们的浓厚兴趣。一是有助于更好地完成教学计划要求的“社会调查”课程作业。可以利用假期时间，围绕指定的科研课题开展调查研究，掌握第一手素材，集中精力完成或初步完成研究内容，课程作业和科研活动两不误。二是有助于参加校内、本省乃至全国性的大学生“挑战杯”科研活动大赛并取得较好的成绩。因为指导教师提出的选题，一般都具有较强的理论价值和现实针对性，并辅之以学生先期和较长期的准备，所以成功的希望比较大。三是有助于高质量地完成毕业论文（设计）。我们从近年来指导本科生毕业论文的实际情况来看，大多数学生不知道该如何下手，甚至连最基本的学术规范、论文格式、摘要及关键词、文献综述、参考文献等要求，几乎一无所知，学生、老师都很费劲费时。而提早在平时的科研活动中加强这方面的科研训练，弥补这些科研基本常识，则无疑有助于学生按时保质完成毕业论文。四是对于大学生在科研活动中撰写的优秀论文，指导教师也可以推荐发表，这不仅增加了学分，而且为以后的考研、就业都提供了一个新的“卖点”和竞争砝码。
目前，在许多高校，由于一些主客观因素的制约，开展大学生参与科研活动还存在着不少亟待改进的问题。集中表现在：本科教学呈现出“维持性”特征，即大学本科教学过程往往停滞在学习科学真理的认识过程上，而忽视了大学教育应具有的“研究性”和“创新性”，本科生学习方式依然是被动的知识接受式，创新性普遍不足，推进大学生开展科研创新与学术活动的力度和广度都不够；在大学生第二课堂活动中，文体性活动比较丰富，而科研创新活动偏少，校园文化中的学术氛围不浓；大学生参与科研创新与学术活动的整体水平还比较低，参与学生人数较少且分布不平衡，科研活动主要局限在科研能力强的教师和少数大学生范围内。
其主要原因有三个方面：第一，由于缺乏各方面的有力支持，大学生参与科研活动的保障、激励和评价机制还不健全。一方面，缺乏统一的大学生科研活动领导组织和指导机构。一些院校也有一些大学生社团和协会举办的一些培训和科技竞赛活动，但往往是各自为政，而且规模小、不规范，导致大学生的科研活动处在松散的自发状态，科研创新与学术成果的水平不高，社会价值不大。另一方面，不少院校还没有设立面向全校学生的科研创新与学术活动基金，以及制定统一的有关大学生参与科研活动的实施管理办法。不仅缺乏规范管理及经费支持，而且在大学生所取得的科研成果鉴定和奖励，以及指导老师的工作量认定和津贴奖励等方面，也缺乏激励和评价机制的保障。第二，人才培养计划与学生课程设置出现一定程度的脱节。在课程设置和实践教学中，专门介绍科研创新理论知识和方法的课程偏少。在教学过程中，没有将课内教学和课外的科研活动有机地结合在一起，理论与实践存在一定程度的脱节，从而影响学生独立思维能力和研究探索精神的培养以及实践操作能力的提高。第三，大学生的课业压力和对科研的神秘畏难情绪。当大学生面临较大的课业压力时，自然把科研创新与学术活动看作可有可无的事情，使得一些科研创新与学术活动只能吸引极少数的学生参加。还有部分学生感到科研创新与学术活动是高不可攀的事，因此出现说者多、实践者少的局面。
为了在大学时代为大学生们提供一个初步而基本的从事科研活动的锻炼机会，并针对制约大学生从事科研活动的内外因素，在开展教师指导学生进行科研活动的过程中，主要应该采取以下一些相关的支持和保障性措施。
首先，努力在校园院系营造良好的科研学术氛围。卢梭在《爱弥尔》中认为：“问题不在于教他各种学习，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。毫无疑问，这是所有一切良好的教育的一个基本原则。”所以，大学教育更应该提倡研究性学习的风尚。本科生是科研力量的源泉、是研究生的后备军，我们要在本科生教学中通过树立科学研究和探究问题的观念，激发大学生参与科研的兴趣，从本科生教育开始抓起科研能力的培养，在学校形成崇尚学术、参与科研的良好氛围。当然，大学生要具有从事科研工作的初步能力，也是《中华人民共和国学位条例》中对本科毕业生的一项基本要求和规定。
其次，基于研究性学习的视角，转变大学师生的角色。在大学生参与科研的实践教学过程中，教师的角色必须从传统的“传道、授业、解惑”者向“设计师、引路人、推进者”转变，也就是说，科研型实践教学中的教师必须是一个复合型的教育者。所以，教师可以根据自己的科研方向和研究领域，拟定选题范围并提出具体的实施步骤及要求，并注意培养学生科学的研究方法和严谨的治学态度。同样，大学生必须从“被动接受者”向“主动参与者”转变，学生的主动参与是保证研究性学习的关键。学生在科研活动中通过一系列的质疑、判断、比较和选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，学会进行团队合作，包容不同的观点，在多样化的思维和认知中进行观点的碰撞和思辨。
再次，建立健全高等院校支持和保障大学生参与科研活动的制度机制。具体可由学校的教学管理部门制定相应的规章制度和计划，如《大学生课外科研活动管理办法》《大学生研究计划》《大学生科研创新学分认定办法》等，同时要设立科研创新专项经费、基金，促进师生双方共同参与科研活动的积极性。有关规章制度的内容主要是规定大学生参与相应的一定数量的科研活动就能在奖学金评定、学分的获得上面得到相应的奖励；对指导教师相应的工作量的及时认定和予以津贴、奖励。特别是对能够公开发表论文、在各种各层次的学术创新大赛中获奖的学生及其指导教师都要予以重奖。最后，结合学校实际，采取适于大学生参与科研活动的具体措施。每一所大学的学术水平、教学研究的要求不一样，教师的科研能力也不同、所承担的科研项目也多少不均，所以，应该鼓励那些学术造诣较深、科研项目较多的大学教师，积极接受和指导大学生参与自己的科研项目并开设相关选修课程；对于有能力且愿意参与导师科研活动的大学生，在课业课时方面给予一定的相应补偿，使其能够有比较充分的时间参与科研活动，达到以科研带学习的目的，从而将大学生的动手实践和创新能力的培养纳入到有组织、有计划的实践教学过程之中。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇三
20--年4月4日，我们14电算会计班的同学去观光了革命历史纪念馆，我们前去的目的主要是：了解福建的历史，增强同学们的爱国主义意识。到看纪念馆我们了解到了纪念馆的历史，其中两旁的水池中耸立两组现代艺术铜雕，分别为《曲折》与《崛起》，象征着福建人民在曲折中奋进，在探索中崛起。它讲述的是从1840年的--片战争到1949年全国解放，福建人民坚强不息而又艰难曲折的革命道路。讲述了新中国成立后，我省社会主义建设事业与改革开放的光辉历程，给人以坚忍不拔、勇往直前的力感。
这趟的纪念馆之行让我们受益匪浅，曾经的我们是如此的懵懂，但是经过这次，我们也成长了不少，也学会了珍惜，学会珍惜前辈们给我们换来如此优越的学习环境，学会感恩，学会感谢我们的前辈们用他们的生命给我们换来如此幸福的生活。
时间在不断的前进，历史像一条奔腾不息的长河，它流过昨天，流过今天，还将流向明天。我们在这里回顾历史，展现昨天，为的是认识历史，把握好今天，满怀我们的豪情去创造更加辉煌的明天。在21世纪的阳光下，雄浑典雅的纪念馆就像一艘巨轮，正扬起历史的风帆，朝着东方远航。我们将一起努力更珍惜今后的生活，珍惜未来的每一分每一秒。我们会更努力的'生活，用心去品味每一天的生活，以我们最美的姿态去面对生活的每一天。以上是电算会计班清明节活动的总结。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇四
12月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新 放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。 现将具体情况总结如下：
本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：
第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。
第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。
第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。
科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。
我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的.指导;既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。
“随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。
科技节是一个大舞台，为同学提供了展示才华的空间和机会。科技节中师生们经历了一个又一个高潮，探索的乐趣，创造的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力量，看到了力迈学生正插上科技的彩翼，看到了未来的希望。科技节虽然过去了，但我们将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌。
5月14日至5月29日，昆山市亭林中学举办了学校首届科技节，学校领导和科技辅导员老师认真准备、精心筹划，从组织领导、项目设置、组织协调、人员分工到师生的参与程度各方面都比以前的科技周活动有了不少的提高，整个科技节活动历时15天，取得了圆满成功。就本次活动，小结如下：
1.风火轮留空选拔赛：由陆含老师负责，各科技辅导员协助，初二各班报名参与，分制作和留空比赛两项，从中选拔优秀选手五人参与昆山市科技实践操作比赛。
2.科技创意培训讲座：邀请昆山市知名创新专家胡云华老师和金敏老师分两场对全校学生进行科技创新和发明制作的培训讲座，由陆阳老师和严仲涵老师负责，全校980名同学全部参与讲座，会后共收回创意设计收集卡500余份 ，从中择优选择3份参加昆山市金点子创意设计比赛。
4科技兴趣小组活动：
我校是传统科技学校，13年我校成功创建昆山市科技特色学校，一向重视科技兴趣小组活动，学校从时间、场地、器材、经费、辅导人员上保证科技兴趣小组活动正常开展，学校现有电子技师、建筑模型、车辆模型、航空模型、科学幻想画、科技创新6个科技兴趣小组，学校从课表上保证每周有两节课的活动时间，定场地、定辅导人员，满足必须的器材经费，保证其正常开展活动。科技节期间，兴趣小组的人员为初一全体学生进行了活动展示，极大的激发了同学们的兴趣。
5.千灯镇科技实践操作比赛：千灯镇党委、政府对科技创新活动一贯重视，每年均举办全镇中小学科技实践操作活动，至今已历八届。今年，千灯镇5所中小学共45名选手参加了在石浦中心小学举办的第八届千灯镇科技实践操作比赛的三项比赛，活动中，选手们紧张、活泼，锻炼了动手能力，学到了科学知识，提升了科学素养，开拓了眼界，对孩子们今后的发展有着良好的促进作用，我校有9名同学参加了这一活动，取得了一个第一名，三个第二名，两个第三名的好成绩。
“科技改变世界，创新引领未来”，学校是培养人才的摇篮，在素质教育的大旗之下，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是我们亭林中学的宗旨。这一次科技节的活动呈现了亭中学子的风采，给学生知识只是教育最不起眼的功能，教会孩子创新，科学地去看待世界，帮助孩子树立科学的世界观、价值观和人生观才是当今教育的发展方向。科技节暂时结束，亭中的科技创新教育之路将一直延续。
在宁南县委、县政府的高度重视和指导下，按照凉科领办﹝20xx﹞3号《凉山州科技领导小组办公室关于组织开展20xx年凉山州科技活动周的通知》文件要求，在宁南县科技局、科协精心组织、周密安排，带领县级各单位成功开展了以“创新创业 科技惠民”为主题的科技宣传活动。现将工作总结如下：
宁南县委、县政府领导高度重视科技活动周活动。县政府分管科技工作主要领导要求把科技活动周办好，活动要惠及广大群众，专门召开各部门参加的科普协调领导小组会议。会上传达了凉山州科技活动周活动精神，部署了全县的活动内容。会议要求各部门和乡镇主要领导要亲自安排，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“创新创业 科技惠民”战略，促进科技创新的一个平台。
1、县上统一组织在宁南县金沙农贸市场开展了大型科技活动周宣传活动。5月21日上午，由宁南县科技局牵头组织全县安监、食药监、防震减灾、南丝路等10余个部门和企、事业单位共计50余人，在金沙农贸市场开展了一场大型科技活动周科普宣传活动。宣传活动现场人头攒动，前来索要资料和咨询的群众络绎不绝，场面十分热烈。县科技局进行了科技法律、法规和知识产权保护宣传;农业局进行了科技新产品展示，农业新品种介绍，政策法规、建沼气池宣传;卫生部门宣传了疫病防病等方面的知识;人口计生部门进行了优生优育和生理健康等宣传，并散发计生用品;县科协开展了反对邪教和反对封建迷信等方面的宣传;林业部门开展了病虫害防治及果树实用管理技术宣传;其他各部门根据自身特点，广泛进行了各种科技宣传活动。
整个宣传活动得到广大群众的欢迎，一些宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。活动共发放宣传资料10000份，接受宣传人数达8000次，展出挂图、展板3幅，送图书、科技新产品、节育用品价值20000余元。
2、宁南县电视台连续一周每晚定时播放科技专题片和科技宣传标语。介绍桑树、烤烟、蔬菜、水果栽培种植技术，畜牧养殖技术，引导农民科技致富;播放卫生健康知识专题片，改变普通百姓生活陋习，倡导讲究卫生的良好习惯。
3、各部门组织科技人员深入乡镇开展科普活动。县农牧局在各乡镇都组织农业技术人员深入农户、田间地头，开展蔬菜、蚕桑、烤烟等现场培训和技术咨询，散发病虫防治、科学养蚕、农田管理等技术宣传资料。卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训。教育部门开展青少年创新大赛和科学家事迹展。不仅丰富了群众文化生活，传播了科学思想，普及了科学知识，还弘扬了科学精神，营造了科技创新氛围。
一是宣传有力，声势大，影响深远。宁南县组织新闻媒体和各单位在科技周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，有力地促进了科技活动的开展。科技人员的积极性和主动性普遍得到了提高，纷纷深入生产一线，发挥特长。
在今后的科技工作中，宁南县将把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决;使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受老百姓的欢迎。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇五
为了使这个冬天多一点温暖，学校院系在怀化特校开展了“情系聋哑，爱心点燃梦想”大学生志愿者活动，30多名志愿者在系院老师，老师，老师，老师的带领下来到特校。、担任此次活动主持人。
早上八点科学系老师及志愿者们乘车出发，半个小时后顺利到达特校。在特校外，我系辅导员老师们和全体志愿者们合了张影。进入特校校园后，那一种安静让人感到可拍，想到一些正处花季的少男少女们因为种种原因丧失自己的听觉和说话能力，真是让人心痛。进校后，我们全体志愿者在操场上开始布置会场，特校的孩子们好像都很好奇，三三两两的围观着我们。看到这种情况，我们经过与特校的手语老师们沟通，主动与孩子们一起玩了起来，吹气球、打，操场上志愿者们与特校孩童们玩得不亦乐乎。随后，在主持人的提醒声中，我们恋恋不舍的结束了活动正式开始前的小插曲。九点整，主持人宣布本次青年志愿者活动开始，随后志愿者们表演了精心准备的开场舞《心愿便利贴》，赢得孩子们一阵掌声。接着文桂芳老师为大家致辞。致辞过后，志愿者们站成两排与孩子们见面，并将准备好的小礼物和饼干分发给每个孩子。志愿者们用本子和笔耐心的与孩子们交流，并引导孩子们大胆写出自己的梦想，近一个小时心与心的交流之后，一个小“杯水传情”更拉近了志愿者与孩子们的距离，最后，特校主任老师致辞。
本次活动的参与人员深入到聋哑儿童的生活，与这些特殊的孩子们敞开心怀的互相了解，激起了志愿者们的爱心;活动项目中的微心愿将会让聋哑儿童感受到来自怀院教育科学系的哥哥姐姐们关怀，在同学们之间传递一种正能量。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇六
参加大学生服务__计划快到一年了，在团市委、团区委的指导下和局领导的关心下，积极开展了志愿服务工作，履行志愿者的职责，在工作能力、思想素质等方面有了更进一步的提高。现将一年工作总结如下：
一、专业知识、工作能力和具体工作方面。
在服务单位，我主要从事办公室工作。从一个大学生到一个区直机关的工作人员，在领导和同事的帮助下，我在较短的时间内便熟悉了局办公室的工作，明确了的工作的程序、方向，不断提高自身工作能力，在具体的工作中形成了一个明确清晰的工作思路，顺利地开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
二、这一年里，我本着“履行志愿者义务，立足本职工作”这一目标，主要完成了以下工作：
1、协助x主任做好工作;协助x科长做好宣传、信息工作;负责工作，侧重文字材料及信息(包括网络信息、创业文化)、局网站及企业信息网更新维护工作。
2、认真、按时、高效地做好局领导交办的其他各项工作。
3、做好局安排的工作之余，还积极参加团区委组织的各项活动。
三、存在问题今后努力的方向。
通过一年的学习和实践，在思想政治方面和工作业务方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
虽然一年来在领导、同事们的热心帮助下，各项工作顺利完成，但是其中还存在不足和需要加强的地方，主要是刚刚走上工作岗位，对于机关这块情况还不是很了解，致使自己在工作中犯了不少错误，但都及时改正了。所以在以后的工作中要不断注重理论与实践相结合，从实践中运用理论，争取学到真正本领，更好地开展工作。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇七
军训期间有着很多项评比队列会操、内务、板报、定向越野、新闻稿评比，拔河比赛，趣味比赛，歌咏比赛每一项都对提升连队同学的士气有着很重要的意义。每一次评比都关乎到最终红旗连的评比和整个连队军训期间工作的考核。每一项竞赛都能够在辛苦的训练之中给学生带来精神上的鼓舞和激励。从军训动员会开始我们就给所有六连的同学们强调一种集体的竞争精神和争得荣誉的团结感。
在军训中针对每项竞赛评比为了取得理想的成绩，同学、教官和指导员老师都绞尽脑汁出谋划策。在每一项竞赛的过程中，我们六连上下都空前的团结，这种为了自己集体的荣誉而不惜牺牲个人宝贵休息时间的奉献精神，是我们整个军训过程中最最宝贵的精神财富，也是每一名同学都要珍惜和发扬的优良传统。每次评比我们都倾尽全力，用心准备，成功了我们大家同乐同庆;失败了我们全连痛哭同泣。心往一起想，力向一起使，最大限度的调动起了同学们的参与热情和团结感。我们团结的六连，我们是尖刀六连，我们势必争先。
对于辅导员来说，可能军训评比竞赛的相对来说就压力显得更重一些。这些同学们平时训练娱乐中的评比项目，在每个辅导员眼中严重显得尤为重要，这主要来源于竞争不仅是学院连队间的，也是个人之间的竞赛。这是衡量自己平时管理学生水平的一项重要评判手段，每个人都希望在这大好的机会中展示自己的实力。因为这是个充满良性竞争的团队，竞争无处不在，成长无处不在。军训只不过是整个四年辅导员工作表现的缩影而已，从中我们学到很重要一点是：做事一定要付出全部努力，不留遗憾的认真做好每一件事情。在这个充满活力和张扬的团里里，不努力争取就会被别人超过。要适应社会就一定要有所准备，时刻准备着把不断地向别人学习丰富自己的经验和能力，在竞争中脱颖而出。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇八
就在前几天玩我们班级组织了这次活动，由我们的辅导员带头去到了学校不远的敬老院，当天一大早的时候我就已经准备好了，这次我还是比较期待的，因为自己的就是从来都没有试过这样的事情，这给了我很大的鼓励，于是我就去到了敬老院，一大早就在操场等着集合，我一直都认为这是我的一个机会，对我来说这意义很大，当天我们全班集体的去到了目的地之后，我们就开始了这次慰问活动，我们在敬老院帮助那里的老人们在做一些力所能及的事情，我一直都认为这对我们来讲不会是什么的问题，重要的还是这次的活动让大家的都还很积极，这就更加有气氛了。
我上午的时候一直都在陪伴着敬老院的老人们，能够帮到他们的地方我都会去尽力去帮助，我一直都认为这对我来讲不是什么大的问题，我也是一直都在成长了，我也会去跟了老人们去聊一聊他们那个年代所发生的的一些事情，这也在不断的提高着我的见识，对于这个我都是充满着感激，因为从每一位老人们身上都能够了解到不同的经历，人生百态也不过如此，真的是让我受益匪浅，在这个过程当中我也一直在成长着，给了自己更多的鼓励，做好这些细节上面的事情，我也在一步步的去培养着自己的能力，这次去到了敬老院就让我有了一番不一样的经历，这是在过去的大学生涯当中从来都不会有的，让我也是非常的珍惜，有的事情不是一句两句就能够说的清楚的，但是这些都能够给我的一个非常明确的方向。
虽然活动的已经是结束了，但是我从中看到的，听到了无一不是珍贵的，或许在未来的某一天再想起来的时候，我也会更加的坚定自己，知道如何在这嘈杂的生活当中，找到自己的一片宁静。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇九
青年志愿者行动始终坚持“致力于帮助多层次社会保障体系的建立和完善;致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，宣传家电下乡知识，促进经济社会协调发展和全面进步;致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明的建设”的宗旨。我们本着“奉献、友爱、互助、进步”的原则，利用各种志愿服务活动，宣传志愿者精神，循序渐进得拓展了青年志愿者活动的服务领域，有力地促进了我校的精神文明建设。各项活动总结如下：
一、为增进青年团员的团员意识和服务意识，提高青年团员的先进性，本着服务群众的思想，财政局的青年志愿者们开展了“进社区”的志愿者活动。首先是将温暖送进敬老院，然后志愿者们又将爱心送到了贫困乡，将爱心洒向了社会的每一个角落。
二、深化我校青年志愿者行动，促进青年团员良好的精神道德风尚的形成，由团支部举行了一系列的爱心捐赠活动。
三、各类活动还有很多，例如每周星期五打扫全局卫生活动，而且临近冬日的扫雪活动处处可见志愿者们的身影。志愿活动让他们提高正确的道德认识;陶冶高尚的道德情感;磨练坚强的道德意志;培养良好的道德行为习惯。
青年志愿者行动是在我国深化改革，推进社会主义市场经济体制的过程中应运而生的，它是以倡导和推进爱心助人、奉献社会为宗旨，这既是继承中华民族互帮互助的优良传统，也是新时期推进精神文明建设的新举措。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十
今年开展的科技创新大赛活动，历时几个月，领导高度重视，精心安排，美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到８０％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：
一、领导重视，积极宣传发动师生。
接到大赛通知后，立即成立以孙振安校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动，并通过黑板报的形式向学生宣传全国青少年创新大赛规则，要求综合实践活动课老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。
二、师生认真准备，积极参与。
在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了技术发明、科技论文、科技幻想画、优秀科技实践活动等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向青少年科技创新大赛组委会推荐了作品十多件。
在这次活动中，许多老师都表现出了极高的热情，认真组织学生进行相关的项目制作训练，表现特别突出的科组有科学、美术、数学等。
三、取得的成绩。
由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的成绩，在同类学校中，我校名列前茅。
1、广大师生踊跃参与，热情极高。表现在两个方面：
（1）学生竟相观看，取长补短。
（2）学生勇于展示本班的成果。
2、作品形式多样，数量基本达到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和广度，有些作品有较好的创意。
4、从总体上来看，高年级展出的作品比低年级要好。
5、科幻画数量比较多，质量高。
四、存在问题。
通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：
1、对科技创新活动的认识、指导不够。
2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。
3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。
五、补救措施。
1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式，动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。
3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。
4、为了弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，学校决定广泛开展科技创新三个项目“六个一”活动，即：听一次科技讲座，想一个小发明，读一本科普图书，写一篇科技小论文，看一部科幻电影，画一幅科幻画。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十一
各位领导,同志们:。
这次科技大会,主要是总结2014年科技工作成绩和经验,表彰年度在科技战线为我公司做出巨大贡献的科技工作者和科技管理工作者，深入贯彻落实*公司*届*次职代会会议精神,就2015年科技工作提出整体部署,进一步明确目标和保证措施,把科技工作推向一个新的阶段。
一、2014年科技工作主要成果。
过去的一年，广大科技人员以增油降本为中心，牢牢把握“四个原则”，围绕“三个突破、一个推广”,开展“五项工作”,采取“六项措施”,开拓进取，拼搏奉献，超额完成了2015年科技工作目标，为公司经济效益的提高做出了巨大的贡献。
(一)依靠思路创新和科技进步，推动勘探增储上水平。
广大技术人员,转变思想，坚持“老区内部找新层、老区外部找边界、老区深层找发现”，应用先进的vsp物探、地化录井、成像测井、双源距c/o比测井、压裂填防砂和化学降粘等新技术，优选**、**、**、***馆陶等*个地区作为重点勘探目标，通过“三老”资料复查，结合利用三维地震、储层反演等勘探新技术，落实含油面积**km2，地质储量**×104t。
重点突破了**油田边部的勘探禁区，针对**东部**潜山构造高部砂体不发育、低部位出水、储层薄、岩性细、易出砂的实际情况，创新提出围绕潜山腰部部署的原则，应用压裂填防砂技术，突破薄层出砂热采的理论极限进行扩边部署，取得良好效果。目前完钻并投产*口井，日产油*t。单井产量达到近*年来的最高水平。新增含油面积**km2，增加地质储量**104t。
(二)围绕生产搞科研，产能建设和老区综合治理成效显著。
一是在利用物探、测井、录井、钻井、油藏工程新技术和理论研究黄沙坨油田裂缝发育规律、压力下降规律、水淹规律，并结合研究成果进行加密部署。二是开展油藏精细研究，不断优化注采结构，***油田保持了递减阶段的相对稳产。三是细化开发管理单元，利用配套技术深入挖掘剩余油潜力，实现**油田连续稳产**个月。
*年对比局计划实现了超产**×104t。油田综合递减率、自然递减率、含水上升率、油汽比、产能建设到位率等指标均好于计划指标。
(三)立足科研求创新，已形成一整套适合*油田特点的增产增效新技术。
一是针对各类出砂井的具体特征，积极应用和改进新技术，建立了综合防砂、防排一体化的防砂思路，形成“两主两辅”的防砂技术，建立并完善了适合各油田的防砂手册，恢复停产井、卡关井*口，恢复产能*吨/天，使作业工作量减少*井次，阶段投入产出比*，油井检泵周期延长了*天，累计增油*万吨，砂害难题得到全面有效治理。二是摸索出一套地层靠点滴降粘、井底靠过泵加热、井筒地面靠掺油降粘的有效办法，使得稠油生产难题成功地得到了解决。三是坚持围绕注水进行治水配套技术攻关，以调剖、堵水、分注技术为手段，通过转注、分注、调剖、调驱、动态调配水等工作，使***油田注采井数比、分注率、水驱储量控制程度、水驱储量动用程度大幅度提高，油田自然递减逐年下降。四是结合黄沙坨油田粗面岩油藏特点，深入现场，深化技术研究，改进普通压裂完善为防滤失压裂，进而又完善成酸化压裂一体化工艺技术，增油效果也有较大提高。五是应用处于国内领先地位的污水净化处理回用锅炉技术，有效地解决了污水外排难的问题。六是推广油气集输在线监测技术，实现了公司长输管线自动连续监测。七是规模实施机采优化设计**口井，使机采效率由*%提高到*%，节约电费支出*万元。八是试验成功井口连续加药清防蜡技术，有效地解决了热洗清蜡，固体清防蜡高成本问题。九是加强各部门、基层的各类标准的配备工作，对石油天然气行业新颁布的*项标准进行统计征订并下发到各单位执行。对油公司下发的技术标准进行逐一检索登记和归类，完成了计量标准和石油信息与计算机工程等部分的内容。十是利用计算机网络实现了视频会的基础工作，为公司无纸化办公打下基础。
(四)规范运作求效益，科技管理已形成较完善运行体系。
进一步完善了《科技项目管理办法》，《科技成果评审办法》;规范了措施效果统计方法;实现了科技措施规范的运作。在前几年科委成员求真务实、辛勤工作的基础上，进一步使科技工作走向管理制度化、分工明细化、流程程序化。实现了从调研、立项、审批、计划、实施、总结、验收有序进行。加强了统筹管理、采取随时监督，阶段考察调整的管理方式，从而保证了运作中的协调统一，促进了科技工作的顺利开展。
针对公司*个区块的不同特点，结合生产过程中制约油井生产的疑难问题，在措施管理上认真把好“三关”，即措施论证关、方案设计关、现场施工关。在措施汇报上做到“四个一”，即每周一小结、每月一总结、每季一汇报、每半年一调整。每季度及时召开由公司领导参加的地质、工艺措施分析会，不定期开展区块分析和项目分析，确保了措施的实效性。
(五)以人为本求发展，科技队伍建设已见成效。
重视专业人材的作用，积极抓好全员技术素质提高。公司针对青年人居多的现状，开展了青年水井分析会、地质工艺措施分析会。通过购买科技图书，加强自学等形式，促进全公司科技理论水平的提高。为了配合油公司开展的“十大科技带头人”活动，公司开展了评选“十大科技标兵”及评选“科技先进个人”等活动，并实施重大科技成果重奖制度。通过宣传、动员及给青年技术人员“压担子，辅路子”等办法，极大地调动了科技人员学技术、搞科研的积极性，通过多年来努力，公司已培养出一批爱岗敬业的科研技术骨干。
(六)技术创新保生产，科研推广结硕果。
自*公司成立*年来，科技工作取得了丰硕成果。公司共计开展项目**项，实施**井次，实现增油*万吨，共计获得局级科技成果奖**项。在**年《**》获油田分公司科技进步特等奖;《**》获油公司科技进步一等奖;并获油田分公司二等奖*项，三等奖*项。多人获油公司科技先进个人等称号。公司广大科技工作者充分发挥“敢于吃苦，勇于攻关”科研精神，已连续六年实现了公司职代会提出的科技工作目标。
二、2015年科技工作安排意见。
2015年*公司将面临着开发后期产量接替困难、开采成本升高的不利局面。面对严俊的开发形势，需要广大科技工作者紧紧依靠技术进步，大胆探索、勇于实践，为公司缓解递减、降本增效发挥重要的作用。
(一)工作思路。
2015年科技工作的总体思路是：深入贯彻公司*届*次职代会会议精神,围绕经济效益为中心，坚持以人为本的方针，牢固树立“科技是第一生产力”的理念，充分发挥科学技术在增储降本、挖潜增效中的先导作用。
(二)工作目标。
巩固和扩大已有的科技成果，充分发挥技术专家和学术带头人的作用，利用政策和机制调动广大科技人员的积极性，开展好科技攻关和新技术推广工作。以“防砂、治水、开发难动用储量、节能降耗”为核心，重点实施好“防砂、深度调剖、难采储量开采、多级分注、大修、侧钻、汽驱和水平井”等八项增产增效技术，努力完成全年科技增油目标。全年开展科技措施**项，实施**次，投入资金**万元(含作业区成本部分)，增油*万吨，投入产出比大于*：*,措施效率*%以上。
(三)2015年科技工作重点。
1.继续做好勘探增储工作，实现公司生产的持续稳定。
*年，*公司确立了“深化老区、拓展边部、突破新区”的滚动勘探思路，重点在三个区域上的老区周边寻找边界，力争实现增储*万吨的目标。一是在***油田**井区通过“三老”资料复查，采用储层反演先进技术，进一步落实构造和储层，大胆探索，向薄层、油水同层、低油层要储量，力争拿到*万吨储量。二是在**油田针对*潜山构造高部位砂体不发育、低部位出水、储层单层薄、岩性细易出砂的实际情况，围绕潜山储层，应用压裂填防砂技术，突破过去薄层出砂吞吐热采的理论极限，继续外扩*个井距，实现增储**万吨。三是**油田继续在*井区和*井区南北两个方向，利用区域地质、开发地质研究方法，应用地应力技术和大型酸化压裂措施开展扩边储量攻关，努力使这一区域的储量进一步增加或落实。四是充分发挥资金优势，按照油田分公司的部署，积极参与外围盆地的勘探开发，为产量接替寻找后备战场。
2.以“**”为契机，加大***油田综合治理力度，提高注水油田开发水平。
**年在***油田的主要工作是以精细地层对比和量化剩余油分析为基础，以实现数字化油田为方向，重点做好注采井组完善、细分重组、多级分注、整体调堵、动态调配水等工作，在现有的**个注水井组基础上，继续完善*个注水井组，改善*个注水井组，保持其余注水井组相对稳产;保持注水水质达到“双十”标准，保持注水合格率*%，保持注水井分注率*%以上;测试率由*年的*%上升到*%，注水井利用率由**年的*%上升到*%，分注层段比*年上升*%。在断层多、油水粘度比大、注采对应关系复杂的*块实施井组注水、周期注水、间歇注水等工作;在注采系统相对完善的局级综合治理区块*块和*块，实施完善注采井网、细分注水、整体调剖、动态调配水、油井找堵水等措施，控制含水上升速度。实现***自然递减率下降*%，含水上升率由*%降至*%。
具体做法：一是做好*块整个区块的调剖方案，有计划、分步骤进行实施，提高*块的水驱效果;二是继续做好分注工作，根据地质配注方案和注水要求，有针对性地实施三管注水技术和偏心分层注水技术，完善和调整好***油田的分层注水开发层系。三是在油井上，一方面做好一块化学堵水和机械找堵水工作，同时研究和改进现有堵水技术，力争在*块和*块上取得新的突破;四是做好防砂工作，进一步延长油井检泵周期，大力恢复停产井，以提高油井的利用率和单井产液量;五是不断地总结**深部调驱试验经验教训,提高评价水平，结合集团公司现场评价,选择合作伙伴的机遇,使*块三次采油试验得以开展。
3.继续做好**油田难采储量的研究与试验，进一步提高**油田储量动用程度。
*年**油田立足于现有的优化注汽、间歇注汽、防砂、降粘等成熟技术维持产量的稳定，同时在难动用储量的*新*井区和**井区进行了高压填防砂与电加热技术联合攻关的道路，已取得了一定的经验和教训。*年计划在这两个难动用井区及*块和*站井区的*停产井中优选*口井采用封层、高压填防砂、临界压力注汽、油管(抽油杆)电加热技术进行试验，以求恢复正常生产，逐步形成产量规模，使近*万吨的难动用储量得以升级，确保**油田日产**吨水平的稳定。
4.继续搞好**油田汽驱试验，积极寻找热采吞吐油田开发后期有效的开采方式。
转变开发方式是**油田持续稳产的必由之路，*年*月*日进行的**井汽驱实验已见到明显效果，在**油区进行的吞吐油田转蒸汽驱的实验中**油田的汽驱效果是最好的。公司在该井组试验成功后将向油田分公司申请资金扩大试验井组，力争实现油田开发方式的转变，保障**油田的长期有效开发。
5.应用水平井技术实现公司三个油田的生产方式的巨大变革。
6.继续开展好成熟的增油、降本、节能技术的应用和推广工作。
继续开展好大修、侧钻、套管补贴、深抽、优化机采系统效率、防排砂技术、分层配汽、点滴降粘、氟硼酸防砂、深抽工艺、井口加药化学清防蜡、排水采气、污水处理等技术应用，进一步提高规模化效益。
(四)2014年技术措施保障。
1.加强科技管理，向管理要效益。
强化项目管理指标检查考核：措施成功率*%;措施有效率*%;大型措施(单井投入大于*万元)有效期在半年以上;当年综合措施投入产出比达到**。
严格执行《*公司科技管理办法》，严格科技立项、审批、招投标、合同管理、项目验收等技术项目管理程序，堵塞管理漏洞，继续实行风险合同，提高措施有效率。
在项目实施上，继续贯彻项目实施严把“四关”，重点加强措施论证、优化设计，确保措施成功率。项目管理汇报上执行“四个一”的管理规定，即每周一小结，每月一总结，每季一汇报，每半年一调整汇报度，保证各项措施有效进行。
在科技项目管理上还将推行针对不同类型的项目实施不同的管理原则。研究项目要针对研究项目特点应突出以下几方面：一是先进性，必须达到国内同行业领先水平;二是普遍性，必须至少在公司内部有较大的应用前景;三是长期性，至少在三年以内不能过时。试验项目要针对试验项目特点应突出以下几方面：一是突出技术适应性，熟悉新技术特点力求适应油田需要;二是重视改进和提高，改进是项目试验重要环节;三是严把实施进度，试验项目不宜进展过快，应加强测试、分析、总结。推广项目要针对推广项目特点应突出以下几方面：一是严把选井关，一定要按照试验总结出选井条件执行，不能轻易更改;二是严把设计关，一定要按照试验总结出设计原则执行;三是严把实施关，重点是工具、用料质量，及施工程序。
2.大力提倡开展丰富多彩技术练兵活动，向人才、素质要效益。
2015年公司将开展各种形式学习教育活动，加强技术人员的技术培训。开展科技论文征集活动，评选优秀论文，编撰公司论文集,并由将优秀论文推荐给《**》国家期刊发表;继续搞好项目负责人讲课活动，尽可能的组织专家讲座;为技术人员提供最新科技资料和更多的调研学习机会;组织办好《**》宣传材料，不断提高广大生产和技术人员业务水平;建立科技奖罚机制。为加强科技项目管理，公司计划开展评选“最佳项目负责人”活动，各项目完成好与差直接影响到年终“科技先进个人”，“优秀科技成果”以及技术职称的评定。另外公司拟开展评选具有较高津贴的十名“技术专家”活动，凡未参加过公司重大项目实施的技术人员不能参加评比，对完成项目较差的项目负责人，将取消其负责人资格。对能够在公司做出巨大贡献的技术专家进行重奖。
3.加强调研、积极储备，向新技术要效益。
水平井采油技术、**油田蒸汽吞吐转汽驱驱技术、**油田难采储量动用技术、***油田水井多级分注技术、***油田有效的找堵水技术的成功应用，将会给我公司带来巨大的效益，也将会给油田开发带来质的飞跃。因此广大科技工作者要集中精力抓好这几项重点试验项目，争取取得更大突破。重点抓好调研、学习、实践工作，通过“走出去，请进来”的方式，采取对外调研、组织经验交流会、现场观摩等多种形式从局内外获取大量的新技术信息。认真总结、不断完善现有的技术，使之升华并向规模化方向发展，从而走上“实施一批，准备一批，研究一批”的科技发展良性循环之路，为*公司长期发展打下坚实的技术基础。
4.深化油藏研究和动态分析等基础性工作，实现油田可持续发展。
油藏研究和动态分析工作是做好油田开发的基础，这些工作要时刻围绕制约油田生产和持续稳定发展的矛盾来展开。
重点做好油气藏构造、岩相、“四性”关系及成藏规律等方面的基础研究。以构造圈闭、岩性圈闭和潜山“裙带”的地层圈闭为重点，以区带为单元，对“三老”资料进行祥查，对历史上的“可疑层”进行细致分析，联系周围井的资料，依靠地层对比，应用物探处理解释新技术进行重新评价勘探开发潜力。注水油田要根据高含水期剩余油高度分散的特点，对油藏的构造、微构造进行精细解释和描述，在储层描述上，要以小层甚至单砂体为单元，搞清其分布规律、微相类型、非均质特点等，并与注水动态紧密结合，搞清小层水淹状况，划分储层流动单元，确定剩余油富集的相带和储层，为调整挖潜打下基础。热采稠油油田要以储量动用程度研究为重点，要对所有井按含水、周期、油汽比、层系、区域位置等进行分类，要对地质和工艺措施效益进行剖析，要按不同油价和油田公司给定的操作成本按高效、低效、无效进行分类排序，以适应国际油价的风云变化和股份公司日益缩减的投资、成本形势。裂缝性油藏要研究压力、采出程度、采油速度和边底水锥速度的相互关系，应用录测井资料、岩心分析资料、稳定试井和不稳定试井资料、生产动态资料，借鉴国内外同类油藏的勘探开发经验，探索一条适合我们油田的稳产和提高采收率之路。
动态分析是措施挖潜、方案调整最基础性工作。其核心就是建立完善的动态分析体系，目标明确，责任到人。应用统计法、物质平衡法、水动力法等多种方法，把单井、井组、单油层、区块、全油田的动态分析有机结合在一起。加强对油藏开发指标的分析、调整和控制，实现“三升三降一稳”(地层压力、存水率、注采比上升;综合递减率、自然递减率、含水上升率下降;相对稳定吞吐油汽比)的总体目标，实施以注水井、吞吐井为中心的单元式管理，建立采油作业区井组承包、地质研究所井组负责，把动态监控细化到人。坚持季度总结，月度分析，旬度调整的动态管理办法，及时拿出对策，及时进行调整。动态分析和调整要按现代油藏经营管理的要求来开展。要把每个方案和每项措施当做系统工程来抓。要做好这项工作，就要做好四个结合，地质与工艺结合，与生产结合，与技术进步结合，经济评价结合。从油藏实际出发，地质研究要为工艺技术发展指出方向，地质措施要为工艺技术的实施提供便利条件;工艺技术的发展要紧密联系油藏实际，从解决油藏开发矛盾出发，形成完善、实用的工艺手段和配套技术，为油藏开发服务。要进一步搞好资料录取。只有及时掌握齐全、准确的油藏动态资料，才能对油藏进行及时有效的调整，改善油藏开发效果。要建立一套从采油井站——作业区地质——地质研究所的资料录取制度。利用三级把关的体系和地质人员工作经验和敏锐的洞察力，及时发现和纠正偏差。把计算机做为最重要的载体，认真建立和完善动静态数据库、作业系统建立修井作业数据库、工艺措施数据库。
各位科技战线的同志们，展望新的一年，面对日益复杂的生产经营矛盾，增储增产、措施挖潜、节能挖潜等方面工作的许多技术难题需要我们进行攻关，任务艰巨，任重而道远，让我们继续努力，携手并进，为公司完成**年生产经营目标、保持油田持续稳定发展做出新的更大的贡献!
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十二
我校的生物科技活动小组，在全体指导教师和学生的共同努力下，取得了令人欣喜的成绩。
在开学之初，我校生物教师组织学生参与了校委会组织的“倡导绿色生活，共建生态文明”的主题活动。组织学生听讲座，写环保小论文，出环保手抄报，并在学校内悬挂了“倡导绿色生活共建生态文明”、“拒食野生动物保护生物多样性”、“绿色象征生命爱护一草一木”等条幅。让绿色生活，保护生态的理念深入到我们每一个同学的心中。而且我校的活动由于领导重视，组织得力，取得了很好的效果。
开学后不久，我们又开展了学生小课题研究，教师不仅指导学生写出了开题报告、结题报告，而且做到了每次课题活动后，都由学生做纪录，这样不仅使课题研究更有计划性和系统性，并更加真实可靠，使学生对科学研究的过程有更深入的理解，而实验现象也使学生兴趣盎然，如同样是初冬采集的.枝条，柳树的枝条先生根而杏树的枝条却先开花？激发了学生的探究新知的欲望。这样的小课题研究，受益的不仅仅是学生，还有教师。
本学期，我们课外活动小组的同学还知道了什么是环境问题，怎样处理环境问题以及环境污染的类型和垃圾处理的方法等问题。使学生知道与环境和谐相处的意义和方法，为他们以后在工作和生活中遇到相关问题作决策时，提供相应的知识基础。
我们生物课外科技活动小组，虽不是轰轰烈烈，但却扎扎实实，从一点一滴的小事做起，从不引人注目的细节做起，却取得了令人欣喜的成绩。在今后的教学过程中，我们会继续努力。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十三
根据精神及办事处对科技活动周的相关要求，在5月15日至21日期间，社区积极配合好办事处的各项工作，开展了一系列宣传活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，大力普及了科普知识，提高了公众的科学素养。现将本次科技活动周活动总结如下：
为做好20xx年科技活动周科普宣传工作，扩大科技活动周的社会影响力，同时组织好社区科技周活动，一是成立了社区20xx年科技活动周活动领导小组，组长由主任林汉平担任，副组长由科普专干张依担任，其余工作人员为成员，为活动顺利开展提供了组织保障。二是制定了活动实施方案，进行了周密的组织。
2、在辖区主要街道悬挂宣传标语，提高辖区居民科普意识。
1、5月16日上午，围绕“科技政策宣传行动、科技创新行动、低碳生活、低碳城市展示行动”，参加由办事处主办的，在老年大学开展的科技展板宣传、科普资料发放、科普志愿者服务宣传活动。活动共发放了160份宣传资料，在欢快的文艺演出中圆满结束。通过活动的`开展，在辖区范围内营造了良好的宣传氛围，普及了科普知识，提高了公众的科学素养。
2、5月20日上午，邀请医院妇产科邵医生，在社区多功能会议室开展了科普健康知识讲座。
通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十四
根据某某的精神及办事处对科技活动周的相关要求，围绕科技周活动“携手建设创新型城市，让我们的生活更美好”的主题，在5月15日至21日期间，社区将配合好街道办事处的各项工作，开展科技惠及民生，科技进入社区，科普健康知识讲座等宣传活动，在辖区内努力营造良好的宣传氛围，努力普及科普知识，提高公众的科学素养。为保证活动有序开展，结合社区实际，特制定如下实施方案：
为认真做好20xx年的`科技周活动的各项工作，得胜桥社区加强领导、提高认识，成立了社区20xx年科技周活动领导小组：
组长：（社区书记、主任）。
副组长：（社区大学生村官、科普专干）成员：等12名社区工作人员。
在科技周宣传活动周期间，社区积极配合街道办事处开展好活动，同时认真组织协调抓好以下各项工作：
1、营造宣传氛围。
5月15日21日期间，充分利用黑板报、宣传栏等宣传手段，在辖区范围内营造普及科学知识、倡导科学方法、提高科学素质的宣传氛围；同时在辖区主要街道悬挂宣传标语，提高辖区居民科普意识。
地点：
3、开展科普讲座。
时间：5月19日上午9:30。
内容：科普健康知识培训。
地点：社区多功能会议室。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十五
为培养学生的创新精神，提高学生的科学素养，全面实施素质教育，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，营造浓厚的校园科学氛围，我校特举行20xx年科技系列活动，坚持“人人参与，共享乐趣”为原则，以此来促进我校的素质教育全面开展，丰富学生的课余生活，培养学生勤动手、善动脑、爱科学及“勇于发明、敢于创新”的精神。
我是未来主人翁，发明创造于现在。
（一）科普宣传。
1.利用国旗下讲话，宣扬发明创造精神，使师生们意识到人人都能搞发明。
2.利用校园广播对科学家的优秀事迹进行宣扬。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.每人一周一则科技新闻和一条科普知识，并展示在黑板一角。
5.组织学生看科普电影（每学期至少一部）。
6.每学期各班至少一期科普黑板报。
（二）科普实践。
1.科普感想。
（1）组织全校学生参见科普知识讲座，并写一篇感想（字数300字至500字）。
2．科学幻想绘画比赛科技创意小画家。
结合美术课与科学课，组织学生进行绘画比赛，通过科学幻想，对未来科学发展的畅想和展望，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现，每班两幅科学幻想画交参加学校展评。
3.“我是小百科”比赛。
参赛选手:全体学生。比赛有红蓝两方组成，比赛过程分两部分，第一部分，由裁判提问问题，双方抢答，答对一题得10分，答错一题扣5分，共计20题；第二部分，一方提问问题，另一方回答，答对一题得5分，答错一题不得分，提问权每题交换一次，共计30题。先在班内进行比赛，选出优秀选手进行校内终极比赛。
4.科技小制作比赛小发明家。
各年级学生参加，利用科学课所学知识，在老师引领下，发明新型实用、有技术创新的作品（如学具、玩具、工具、日常用品），或信息技术应用的新成果。作品要突出“三性”，即科学性、先进性、实用性原则，突出创新意识和科技含量。每班推荐35副作品参加学校评比。
（三）成果展评阶段。
（1）各班板报、小报展览评比。
（2）设立科普成果殿堂，对科技创新作品进行展示。
（3）学校将根据各项活动分别设立一定的奖项，给予先进班级、热爱科技的班级或学生颁奖，并选出优秀学生代表学校参加比赛。
1．活动实验报告，科技特色校园文化研究专辑；
3．充实完善科技综合实践活动校本课程和学科渗透科技教育实施纲要。
4．校园内形成浓厚的校园科学氛围，人人都爱发明创造。
主观上的青少年科技教育专业知识不足和客观上学校研究重点的变化是本活动开展过程中主要会出现的问题；解决的策略是不断加强自身的专业学习，提高驾驭青少年科技活动的能力，并多与学校领导沟通，提供好的意见建议，把构建科技特色校园文化作为年度学校科研工作的重点，予以大力支持。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十六
开展科技活动是实施素质教育的重要内容。根据区教体局的部署，今年，我校结合本校实际，积极开展了形式多样的科技活动，取得了可喜的成绩。现将活动情况总结如下：
为落实科技节各项要求，学校认真组织，首先确定了由杨校长任组长，田郑敏、牛俊平任副组长；王涛、李晓培、王葆荣、朱俊娴、李征杰、全校各班班主任、各学科教研组长为成员的组织机构，然后确定了各项活动的指导教师。领导小组专门召开研究开展科技节活动的会议，认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排，就我校实际，精心策划科技节的各项活动，学校做到有计划、有目的，有步骤地进行各项活动，把开展科技活动每一项工作落到实处。随后我校还召开班主任、教研组长参加的专题会议，传达市局组织科技节活动相关精神，认真组织学习活动整个安排事项，由各教研组长负责每个学科的指导和选定好参赛作品，负责做好各个学科的科技作品的选送，要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动。学校在全体教师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排，学习了科技节活动安排的方案，使全校师生都能高度重视科技节活动的开展。
开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处于“素质教育”重要时期。学校正是从培养21世纪人才，迎接各种挑战的高度出发，把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓。每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中，做到组织、人员、时间、经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时，要求广大师生都要积极参与科技活动。各学科教师要根据本学科实际，向学生普及现代科学知识，除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外，还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中，如在讲授一个小发明时，启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明，还有哪些方面可以设想应用这个发明，让学生在类比思维中掌握知识，诱发小发明的灵感，进而开展小发明活动，对教师指导学生开展科技活动取得的成果，学校给予精神和物质奖励，并作为教师年度考核、评优等重要依据，以激励教师积极参与科技活动。
“充电”——补充新的科学知识，努力提高自己的各项素质。为让辅导教师及时学习有关科技信息和资料，学校要求教师认真学习多种有关科普方面的报刊、杂志，供科技辅导教师学习、参考，使他们不断地更新、完善自己。正是有这样一支较高素质的科技辅导教师队伍，为开展科技活动提供了根本的保证。
开展内容丰富多彩的科技活动，能极大地吸引学生参加科技活动的兴趣，我们每学期都要举办一至两次全校性科技辅导讲座，师生听众1000多人次，由经验丰富的科技辅导员，对如何搞小发明（制作）？怎样写科技小论文？如何绘制科幻画等进行专题辅导。举行全校性的科普知识竞赛活动，使学生受到一次良好的科普知识教育。科技小组因地制宜地开展小实验，小发明（制作），小论文、科幻画等形式多样的科技活动，收到了较好的效果。12月初，我们组织了校内科技创新大赛，同学们积极准备、踊跃参加，各种各样的作品展现了孩子们智慧的火花。经过评委的认真评比，我们共选出具有一定水平的各种科技小发明、小制作、小论文和科幻画等5件（篇或幅）选送到区教体局参加比赛。
今后，我们会继续加大科技教育工作力度，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十七
一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。
本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。
1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。
2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，劳技教师、美术教师、体育教师都吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、青少年天文知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。
1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的`科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。
3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高学生的动手能力，创新能力和科学意识，为孩子的终身发展服务。
多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十八
创新是主题，活动是关键。为激发学生主动学习科学的兴趣，传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创新实践能力，我校于20xx年5月开展了一年一度的科技月系列活动，以课堂教学为主阵地，以科技节为展示舞台。让学生在活动中体验，在实践中成长。
科技教育可以促进学生科学素养的提高，对于新课改的推行有着积极的突破作用。进行科技活动是课堂教学的一种重要补充。它提高培养学生的综合素质，培养学生科学态度、研究方法、创新思维有着极为重要的作用。
对于学校科技活动，校领导高度重视，成立了以邓文达校长为组长、以徐飙书记和张亮副校长为副组长、以各处室主任、年段长、教研组长参加的学校科技月领导小组，召开了三次专题工作会，第一次是领导小组会，明确由教研室策划本次科技节方案，制定科技月活动实施细则；第二次是全体教职工会，旨在提高广大教师对科技活动的思想认识，号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去；第三次是领导小组会，详细制订了科技月活动方案，旨在科技游园活动计划的具体落实。对本次活动的安排和要求作了具体的布置，明确了各科技辅导员、班主任分职责。组织开展适合学生特点的活动，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。
2.科技游园活动：5月20日在凤凰校区举行了科技游园活动，以教研组为单位，组织了28个游园项目。大多数项目都能体现各学科的特点：化学组的化学趣味实验、物理组的纸飞机制作比赛和乒乓球塔高比赛、生物组的叶脉制作、数学组的魔方与益智游戏、英语组的英语绕口令和词汇大挑战、语文组的“比一比，猜一猜”、政治组的时政竞答、地理组的世界各地风光知识竞答、艺体组的百变拼图和3分投篮。游园现场气氛积极、热烈，学生参加游园达千余人。
3.征集创新大赛的创意（“金点子”设计）：（1）发明创造（2）科学论文（3）社会实践活动。要求高一、高二全体任课的理化生老师每人至少一个创意，其他组教师每个备课组至少一个创意或项目。这是学生在教师的指导下，师生共同完成的活动。
4.科技系列竞赛活动：高一年段以班级为单位进行：水火箭、纸桥承重、体现时代发展进程的环保时装秀、电子板报设计和班级网页的制作；高二年段以班级单位进行：水火箭、纸桥承重、体现环保再利用意识的易拉罐旧物改造、电子板报设计和班级网页制作。
5.奖励落实。
（1）各学科竞赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发奖状和奖品。
（2）集体竞赛项目先赛出个体奖，再以班级为单位，统计各项目的总分，评出一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发锦旗。
（3）科技游园个人参加的活动，现场发小奖品，鼓励学生参加活动。
在科技月活动期间，共收到各年级各班级科技小制作、小论文、手抄报、水火箭、网页制作等作品300余件，选出部优秀分作品在游园活动现场展示，通过学校评审小组认真评比，共有30件作品获得一等奖，50件作品获得二等奖，75件作品获得三等奖。获得集体竞赛前三名班级分别是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名)。对获得优秀成绩的班级和学生个人学校给予不同的奖励，并将科技活动纳入到年级班级的考评。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇十九
根据精神及办事处对科技活动周的相关要求，围绕科技周活动“携手建设创新型城市，让我们的生活更美好”的主题，在5月15日至21日期间，社区积极配合好金碧街道办事处的各项工作，开展了一系列宣传活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，大力普及了科普知识，提高了公众的科学素养。现将本次科技活动周活动总结如下：
为做好20xx年科技活动周科普宣传工作，扩大科技活动周的社会影响力，同时组织好社区科技周活动，一是成立了社区20xx年科技活动周活动领导小组，组长由主任担任，副组长由科普专干担任，其余工作人员为成员，为活动顺利开展提供了组织保障。二是制定了活动实施方案，进行了周密的组织。
2、在辖区主要街道悬挂宣传标语，提高辖区居民科普意识。
1、5月18日上午，围绕“科技政策宣传行动、科技创新行动、低碳生活、低碳城市展示行动”，参加由办事处主办的，在广场开展的科技展板宣传、科普资料发放、科普志愿者服务宣传活动。活动共发放了132份宣传资料，在欢快的文艺演出中圆满结束。通过活动的'开展，在辖区范围内营造了良好的宣传氛围，普及了科普知识，提高了公众的科学素养。
2、5月19日上午，邀请医院呼吸科杨医生，在社区多功能会议室开展了科普健康知识讲座。
通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。
大学生科技活动总结（汇总20篇）篇二十
为了深入贯彻落实科学发展观，向广大群众普及农业科技知识和森林防火常识，提高他们的农业技术和森林防火的意识。本次活动坚持"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的方针，以科普宣传为载体，突出自主创新，力求内容和形式上有所创新。3月8日，由特区科技局、科协牵头组织，特区宣传部、卫生局、林业局、气象局、农业局、消防队等部门参加，以"传播科学知识，推崇生活新观念"为活动主题的"3.8"科技活动日宣传活动在xx区岩脚镇举行。在特区领导和相关部门的大力支持下，本次活动已圆满结束，现总结如下：
一、精心组织和策划，明确责任。
特区科学技术局按照相关文件精神，结合六枝实际，本次活动严格按照活动主题、内容和时间进行安排。通过精心组织和策划，并明确了各单位的`职责，在各相关单位和乡镇的大力支持配合下，使此次活动取得了圆满成功。
3月8日，特区科技局、科协，特区宣传部、卫生局、林业局、气象局、农业局、消防队等部门在六枝岩脚镇开展了科普活动。本次活动采取发放宣传资料、咨询、现场义诊相结合的方式。本次活动共发放《知识产权保护条例》、森林防火常识、农业适用技术、《当代xx》、《农民务工培训读本》等宣传资料共25000余份（册）、咨询50余、义诊00余人、无偿献血0人、体检0余人。
三、认真总结，吸取经验。
通过精心策划，针对本地群众的实际需求，此次科技活动日深受广大群众的欢迎，学科学、用科学的气氛更加浓烈。同时，在整个活动的部署、策划、开展过程当中，我们还有很多不足的地方，例如需要进一步加强全国科技日活动的宣传工作、争取更多的群众参与科普宣传活动等。在今后的工作中，我们将进一步提高对开展科技活动日活动重要意义的认识，加强宣传，丰富活动内容，创新活动形式，为推动我区全民素质的提高做出新贡献。