优秀作文可以通过引用名人名言、举例说明、对比分析等手法来增强其可信度和说服力。希望这些优秀作文范文能够给大家带来阅读和写作的愉悦，让我们一起追求写作的卓越。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇一
她有一双美丽的大眼睛，可是眼睛下总有一个黑眼圈。伶俐的嘴巴带我们遨游知识的长河。嘴角慈母般的微笑，让我们倍感亲切。她就是我们五（2）班的语文老师——沈老师。
她讲起课来绘声绘色，嗓音甜美动人，会把人带入一个奇幻的世界，和她一起欣赏德国的花、威尼斯的小艇和泰国的象。每每一到下课，我们都流连忘返，无不陶醉在她的世界里。
她还是一个十分公正的老师。她不像别的老师，会不分青红皂白地冤枉成绩不好的同学，而是公正地问清事情的来龙去脉，在下定论。她尊重每一个孩子，给每一个孩子改正错误的机会记得有一次，我们班的“暴脾气小子”——小军和小明吵架了。老师先稳定他们的情绪，再向他们问清了经过。原来是小明先骂了小军几句，小军气不打一处来，怒火中烧，朝他打了一拳。小明被激怒了，接着两人互不相让，扭打在一起。老师先批评了小军不该打人，接着又语重心长地告诉小明：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”终于，经过“金牌调解师”——沈老师的伶牙俐齿后，他们终于又再次重归于好。
我们的沈老师不仅伶牙俐齿，而且还有一个招牌动作——笑。或许你会认为这很普通，那你就大错特错了。种种的笑里暗藏玄机。在小军和小明打架时，她有一种威严的笑，在劝诫他们。在他们不情愿来到讲台旁时，沈老师又是一种欣慰的笑，因为他们肯各自退一步。当他们和好如初时，老师又是平日里最可爱的笑，有点儿如释重负。
这就是我们五（2）班无可替代的语文老师。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇二
他身材不算魁梧，也不高俏，但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿，双脚触手，且能起十几个!最有特点的是：短短的头发打着卷儿，还有直立的感觉，显得很有精神。
他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多，但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。
记得刚上初一时，听他的课我有点不适应，因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩，闻者心惊;抑的时候好似蚊虫低吟，听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑，也因此着急听不好课。慢慢地，我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时，他会“扬”;当同学们安静地听时，他又会“抑”。于是，每当他“抑”的时候，我便竖起双耳认真倾听，时间长了，我的注意力反而更集中了。
还有一次，我的一篇作文(《我》)得到了郭老师的青睐。在他的指导下，我不断地修改，最后，老师把它当作了范文在班中展出。那时，在课堂上的我甭说有多激动，因为这是我的作文第一次被当众展出。也就是这一次，我写作的信心被这大大鼓舞了。
当然，老师不只青睐我，其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏，即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同学节外生枝，不尽人意时，老师就会把他们叫到办公室查问教育，而不是当众难看。
像这样的事情还有很多，总之，在这一年多的耳濡目染中，我老师的讲课风格，教育形式给了我深刻的印象。可以说，有这样的老师陪我们成长，我们是的幸福的。
在我的老师中，最难忘的就是我的语文老师。
她，大大的眼睛，脸有点方方的感觉。乌黑的头发，喜欢穿一件蓝色或白色的衣服，夏天的时候喜欢穿裙子。经常戴一只手表，手上还戴着一枚漂亮的戒指。
听她讲课的时候，我们必须用心回答问题。如果老师提问，只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍，直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下，我便开始认真学习，成绩开始迅速回升，夺回了我原有的前三名。
然而，最令我难忘的还是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候，最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次，我们在玩拉火车游戏时，不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经过一个桌子，于是脸便撞到了桌角，瞬间鲜血就流了下来。
记得那次意外发生后，我的语文老师知道后，便迅速地跑到我的身边，焦急得问我疼不疼。她一边给我家里打电话，一边递来一段纸让擦一擦血。第二天，我在课间做操时，老师还抽出时间问我伤口还疼不疼。
啊，我敬爱的老师。学习上您严格要求，生活中您关爱慈祥。我永远也忘不了您!
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇三
小时候我八岁的时候，记得我很喜欢看动画片里的孙悟空，那时我就有了一个梦想：就是要和齐天大圣过一天。
这不，就在我十岁那年，我的梦想成真了，那是一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，我一睁开眼，就发现我在一个非常漂亮的地方，这里长满了奇花异草，还有崇山峻岭，美丽极了。
正当我纳闷的时候，从远处走来了一个人，这个人雷公嘴，火眼金睛，黄发金箍，一声黄毛。他是谁呀？他怎么这么眼熟呢？呀！他不就是齐天大圣吗？我赶忙跑过去说：“你是孙悟空吗？你能带我去水帘洞吗？你能带我去见白龙马吗？”我一连串问孙悟空，他有点招架不住了。只听孙悟空回答道：“好，好，今天你想去哪就去哪！对了，你叫什么名字呀？”我回答道：“我叫小明。”“我非常高兴见到你，我现在带你去水帘洞吧！”孙悟空说。
接着，“嗖”的一下，我们就来到了水帘洞。哇，这里果然有一条飞流直下的瀑布，进入洞府后，孙悟空拿出奇珍异果招待我。我尝了一口，太好吃了，接着我又问：“你能带我去见白龙马吗？”“可以的！”他说。
没过多久，我们就到了，只见孙悟空牵出来了一匹白马说：“它就是白龙马，你可以坐上去骑。”“我不会骑马。”我犹豫了。“没事儿的，这匹马是驯过的！”于是，我放心地坐了上去，这匹马跑得飞快，十分过瘾。
快乐的时光总是短暂的。这不，天黑了，我只好让孙悟空把我送回了家。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇四
在我身边的人有父母、同学、邻居、朋友……其中，我的语文老师给我留下的印象最深刻。
我的语文老师有一张清秀的脸；有一双充满智慧的眼睛；有一张能说会道的嘴巴。
我的语文老师很关心我们。我的班每个人的考试成绩和作文水平她都了如指掌，一切都在她的掌控之中。语文老师让作文分数上27分的人，把自己的作文发送到钉钉群，加上配图，让老师做成作文集。我的语文老师已经做了三篇作文集了。
我的语文老师布置的作业少，但是惩罚翻倍。记得有一次，语文老师开始布置作业了，我们一瞧，只有一项：预习第八课。我们兴奋极了！第二天早上，老师开始讲第八课，她出了一个问题，我们班只有几个人举手回答，老师一气之下让我们把第八课抄一遍。我们争分夺秒地抄，抄了一段时间才抄完。下午，我们又继续上第八课。终于，我们顺利的学了第八课，看来预习真的很重要。
我的语文老师很负责任。有一次，一位同学带钱来教室，给一些人分发钱。老师知道了，把发钱的同学叫了出去，又陆陆续续地叫一些同学出去，把他们狠狠的批评了一顿。上课铃响的时候，老师说了一些她家发生的事，又说了一句话：“君子爱财，取之有道。”来形容人品无价，我们听得明明白白，老师才继续上课。
我的语文老师就是这样让人喜欢又令人敬畏。你们喜欢吗？
作者：许天佑。
我的语文老师是个非常温柔的人。她上课从不打人，只是用他那双水灵灵的眼睛看着你。她布置的作业也很少，每次只布置一两项。我们一起来看看这个语文老师吧！
我的语文老师有着一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，。你可别小瞧这双眼睛，他可以把你盯的很紧很紧。就是这样我们班上课就有了一个规定，只要老师，看你超过三秒，你还没发现的话。就会大祸临头了。还有，那一双能说会道的嘴可不能忘了！那张嘴仿佛有魔力一般，一下子就把我从学渣变成了学霸。
而数学老师的作业很多同学已经写完了，他们在那各玩各的。这时，有人就叫语文老师布置作业了，语文老师来的时候，我们并没有发现。所以她就在窗外走了一圈，然后走进来对我们说：“同学们，你们这是在虚度光阴啊！”可我们并不知道虚度光阴是什么意思？于是，老师叫了一个同学起来回答。那位同学说。：“是浪费时间。”顿时我们才恍然大悟过来。原来，我们一直在浪费时间呐。于是老师就跟我们说了星期五下午两节课的时间规划。我真谢谢我的语文老师，是他提醒我不要浪费时间。我真谢谢你，语文老师！
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇五
1.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越棒!继续加油，你将会变得更加出色的!
2.那次你的作业写得又好又快，给老师一个惊喜;那次你高高地举起了小手，又给老师一个惊喜……惊喜你一点一滴的进步，在今后的学习中，还要多用心，讲究学习方法，老师期待你更大的进步!
3.在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，“六一”你如愿以偿的带上了红领巾，老师祝贺你!继续加油，争取更大的收获!
4.你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩!
5.老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了，你也敢于在课堂上发言，老师为你的进步感到高兴。今后，在学习上继续努力，那么你会取得更好的成绩。
6.上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!
7.你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真，学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步!
9.你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩!
10.你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟!
11.你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。
12.你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
13.你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
15.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。
16.你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
17.你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真，书写工整希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
18.班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
19.你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
20.你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。希望对自己提出更高的要求,平时多做、多想，把更多的心思放在学习上,积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇六
有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，赵老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。赵老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，赵老师您是想让我自己改正。赵老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！
赵老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，赵老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！
赵老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！赵老师，我爱您！
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇七
“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地晒向茁壮的新苗。”每当我读到这句话，便想起我最爱的语文老师——周老师。
上课时的周老师，摆出一副凶巴巴的样子，她看我们全班就像一个扫描器，以最快的速度扫遍了我们每一个同学，如果看见谁不认真，大眼睛一瞪，吓得直打哆嗦。周老师上课可动听了，枯燥的语文知识从她嘴里出来都会变的生动有趣，周老师还经常穿插她的童年回忆，人生趣事和一些课外知识，有的让我们捧腹大笑，有的让我们浮想联翩，有的引我们深思……我总是听得着了迷，也不由自主的爱上了语文。
下课时的周老师，仿佛变了一个人，她还会和我们一起玩耍哩，跳长绳、讲笑话、踢毽子……左一跑，右一追，还真是个“奇怪的高手”呢！我们总喜欢像小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，真是其乐融融！
记得有一次，我们写一篇作文——寻找发现。布置完题目后，周老师并没有马上让我们写，而是让我们利用双休回去好好观察，仔细寻找一下，自己亲自实践了才能写得更加细致，更加生动。在周老师的指导下，我们全班同学都认真去完成了。周老师看的我们完成的优秀习作对我们竖起了大拇指。我们一起努力，一起学习，就这样我们从“怕作文”到“喜欢作文”，从“无话可说”到“下笔如有神”。看着我们一天天进步，一天天成长。你瞧，我们周老师脸上像绽放的桃花一样，那么开心，那么欣慰。
在周老师心中，我们比她的孩子还要亲。只要我们取得进步，哪怕是一点小小的进步，她都会感到无比的兴奋。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇八
我的语文老师是赵老师，她长的非常漂亮，眼睛大大的，眉毛弯弯的，戴着一副红边眼镜。
赵老师的语文课上的好，她口齿清晰，声音洪亮，让我们学的很有兴趣。她的性格很温柔，有同学犯错时她会有小小的惩罚，有同学表现好时老师会称赞。
这就是我们的赵老师。
文档为doc格式。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇九
邓老师可漂亮了。她留着一头亮丽的、缎子似的长发，她的身体很苗条。邓老师有一双听力很灵敏的耳朵，在上课时，有一点点小小的说话声，她都能听见。她还有一双会说话的眼睛，如果她听见一点说话声，就会快速地转过头来，眼睛好像在说：“不许说话，认真听讲！”邓老师的耳朵和眼睛，就像看管我们的卫兵。
邓老师就像妈妈一样关怀着我们。我记得有一次，下午放学的时候，突然天空下起了大雨，我站在校门口，闷闷不乐。正当焦急万分的时候，邓老师走过来，递给我一把花伞，并对我说：“路上小心点，别淋着雨感冒了。”我在心里默默地说：“邓老师您对我真好。”
在邓老师眼里，我们就像一颗颗小草，她就像阳光，像雨露，给了我们无私的爱护，无私的关怀。我爱我的邓老师。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十
黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋;老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路;老师是小小的指南针，为我们指引方向。
如今，我已是一名初一的学生，在短短六年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了初中。有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁?她就是我初中的新语文老师--陈老师。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次，在开学第一天，陈老师布置了一项作业--写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后……哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢!
陈老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行!难道你认真写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，陈老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?陈老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢陈老师呢!
陈老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。陈老师，我祝您身体健康，桃李满天下。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十一
时光走过了流水般的一年，转眼间，柳暗花明又一“春”。
雨又“沙沙”地下起来，落在手心里，返照云光，亮闪闪，晶亮亮的，似曾相识。忽想起，郝老师深邃的瞳仁里晶亮亮的光。
燕儿成群结队在雨中逆风飞翔。
郝老师是一个好老师。她讲课时总是把整个人都投入进去，阳光下的侧脸上，乌黑的瞳仁总是晶亮亮地闪着光，不知是讲课讲得很欣喜还是太阳光的反射。我特别喜欢看着她的瞳仁听课，那瞳仁好像会说话一样，有时，我觉得它似乎也在看着我。
树中间的年轮长了五圈儿。转眼又到了一年期末大考，虽不及毕业考试重要，可也一样让人紧张。弦儿绷紧了，心儿收紧了，都无暇顾及春的来临。
考试前夕，默然放学，嘴里仍念叨着念也念不完的字词句段章、唐诗宋词元曲。郝老师认真地看着我，眼里又闪着光。她开口，说：“你跟我来。”我顿时心里发了毛，机械地点了点头，随她进了办公室。干花香雅，金鱼活泼，办公室里情趣盎然。
“你真的很重视这次考试吗？”她又用那晶亮的瞳孔盯着我，不知是不是幻觉，我感觉那光竟又亮了几分。
“是的。”我想都没想，脱口而出。
“那你的目标分是什么？”
我一怔，因为我只知道复习，永远地复习，能考多少是多少。
“你在本子上写下来吧，记住了，这是你自己定的。”
我落笔，手微颤动，工工整整写下了一个：98分。抬首，郝老师很认真地看着我，那瞳仁中的光是我见过的最大最亮的。已不只是亮光，那里面，我看到了信任与期待，这目光让我永远铭记，这一眼道尽了太多的话语。是的，郝老师的眼睛的确会说话。
“我信任你。”
是否能得98，在我心中已不是最重要的分值了——从那以后，我的脑海里总有那个眼神、那份信任，无论我做什么，它们都在我的心中，永远长存。只要它在，它给了我比满分更强的力量，它让我更有力量面对一切困难，逆风飞翔。
时光又走过流水般的一年。所有的光阴似箭日月如梭都显得太浅太浅，风拂过柔媚的柳条，雨润湿墨色的瓦顶，反照云光，晶亮亮，亮闪闪。我无法忘却那瞳仁中的光，就像小草忘不了雨滴的滋润一样。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十二
我要谢谢我很多的老师！因为有他们，我的功课才有大大的进步！
首先，我要谢谢一、二年级教导我的黄老师，老师人很好，常会特别教导某些科目不会的人，而且教书的速度很慢，目的就是要让跟不上的人赶快跟上。
再来，就是我一、二年级的老师amy、江老师，在我一年级时，amy老师人也很好，因为有秋蓉老师及amy老师的加强指导，我以语、数都一百分的高分拿下二年级第一名的殊荣。
还有就是我三、四年级的卢老师，老师教书的速度很快，但是跟不上的人，老师一样会停下来等，老师常称我们三年级的一班和四年级的一班是培训班，我很感谢老师，在老师心中，作文九十三分已经是满分了，我们四一班活泼的传惠，可以拿下九十三加一分的高分，也因为有老师，我的作文能力大大提升。
以及最后，五年级的杨老师，本来功课掉到八十几，因为杨老师，把我的成绩拉到最高，以语文一百、数学九十八、英语九十四、自然一百，四科满分就是四百分，总分三百九十二拿下学校第四名的殊荣！
很感谢这些老师，把我的任何成绩拉到最高点，谢谢！谢谢！真的谢谢这些好老师，没有他们，我的成绩绝对不会像前五名那样的成绩！谢谢老师们！
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十三
在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。
记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说；“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。老师的.话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十四
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......
臧老师，我小学的老师。臧老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有一位同学过生日，臧老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。
臧老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，臧老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”臧老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住！
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十五
在宽敞明亮的教室里，一位留着乌黑短发的女老师在教室里认真地讲课，只见她手持一本语文书，面带微笑地向我们讲解课文，她用那委婉动听的声音，把我带入了知识的海洋。
这就是我们的语文老师，温柔而又严厉的班主任。她是从小学一年级就开始教我们。我记得我刚进去时是不认真的学生，她却从没打骂我，最多给个眼神儿提醒一下。有一次，我和同桌讲得正开心，被刘老师发现了，她手上的书本似乎要落了下来，我想：“糟了，被发现了。”连忙吓得闭上双眼。可书才落一半就下90度大转弯，从头发上轻轻掠过，用慈爱的目光扫了我一眼，继续讲课去了。我的脸开始发烫，不好意思地垂下了头。从此以后我上课再也没有讲小白话了。
同学们都知道我们班的语文成绩一直是属一属二的，你一定会认为我们老师经常占课，或者是用的“题海战术”，可你错了，我们的刘老师很少占课，作业也是布置得最少的，可课本进度还比别的班上快。老师总是在很少的空闲时间中抽出一部分上网查资料，找课件，认真备好每一堂课，正是这种兢兢业业的精神，给我们班带来了荣誉。
老师锻炼我们的能力和自己有更多的时间备课，就别有用心地为我们选了学习小组长，对同学们进行督促，听写、帮助，并把平时的语文作业检查一下，只要不是重要的作文都要看。这样，就能不知不觉地提高我们怕能力和对语文学习的兴趣了。
刘老师不仅教学认真，还很关心我们的生活和健康。记得有一次，我被一辆的士车撞伤了，住进了医院。我当时意识很模糊，脑子里一片空白。亲人们带我去检查，在医院外科住院楼的外面遇到了她，她用关切的.目光看了看我，问了我的伤势，和妈妈不知谈了些什么就走了。后来，听说刘老师还为我送来了她和全班同学的捐款，并买了些水果。我心里感到很温暖，而这种温暖的感觉一直伴随着我，使我感觉到刘老师在生活中也是我的好老师。
功夫不负有心人。有了刘老师精湛的教学方法和关心他人健康的心，我们班的成绩日益上升，而且运动会上也是名列前茅。刘老师，现在，我只对您说：“谢谢！”
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十六
理想，是人生奋斗的目标；理想，是对明天的信念；理想，是人生的指南与动力……每个人都有自己的远大理想，有的人想当作家，给孩子们写童话故事；有的人想当医生，站在手术台上救死扶伤；有的人想成为音乐家，给大家演奏优美的音乐……而我的理想却很平凡，就是做一位默默无闻、平凡而伟大的老师。
为什么我这么坚定自己的理想，这要从我以前的一次亲身经历说起。
那是一个烈日炎炎的中午，放学的路上，看见有一群小孩围着一个弱小的小孩要打架的样子，好多人都从旁边漠然走过没人制止，想想被打的孩子该有多害怕啊，以后他的人生该有多少阴影啊，他的爸爸妈妈知道了，该有多心疼啊。想到这里我正想大喊一声“老师来了”，真的就见到隔壁班的老师跑过来，喝止并批评了那一群孩子，轻声安慰并抚摸着被围困的孩子。虽然我不知道老师都说了些什么，但是我从老师的眼睛里看出来正义、看出了慈爱、看出了光明。
也许是网络太发达了，让我看到很多类似不公平的事情发生在我们的身边，爸爸也常说这是个浮躁、唯利的时代，需要公平、正义的出现，需要价值观的树立。虽然我不明白什么是价值观，但是我知道，从小教育孩子成为一个善良、正直的人很重要。
求学的这几年里，见惯了我们的老师带病上课；见惯了老师为了某个人成绩下降而焦心积虑的样子。老师可谓是除了父母之外唯一真正关心我们成长和学习的人了。老师不但把他们的知识全部无私传授于我们，还把他们大好的青春也奉献给了教育事业。老师的种种精神，伴随着我不断的成长，从那次以后我就下定决心，长大后成为一名平凡而伟大的教师。师承一代又一代，教孩子们知识，让他们成为国家的栋梁之才。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十七
我的老师中，我最喜欢我的毛老师。她长着一双大眼睛，弯弯的鼻梁下有着一只能说会道的嘴巴。
毛老师上课管理严厉，下课对我们非常关心，如果有一位同学的作业没有写，毛老师就会对我们说：“作为学生，职责就是完成作业，如果作业没完成，那就不能说是学生了。”老师说过后，同学及时改正。遇到不会的`问题老师会不耐烦的一次次将给我们听。
有一次，我生病了，老师打电话没打通，于是，老师就骑着自行车带我去诊所，医生给我开的药，我喝完，在办室里的休息一下就好了。
老师，你是蓝天我就是那在天空中自由飞翔的小鸟。你是大树我就是那在大树下受着保护的小花小草。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十八
老师，如果您是绵绵的春雨，那么我们就是刚从土里探出头来的小苗儿，没有您细心地滋润，我们不可能茁壮成长；老师，如果您是辽阔的大海，那么我们就是生活在海水里的小鱼儿，没有您静静地陪伴，我们不可能长成巨大的鲸鱼；老师，如果您是不畏严寒傲然挺立的松柏，那么我们就是松柏身上绿绿的叶子，没有您艰辛地吸取土里的养分，我们不可能四季常青。老师，您好！我的好老师！我将永不会把您忘记。
记得一年级，我刚上小学时，面对一张张陌生的面孔，我有点惊慌，接着尴尬与腼腆接踵而至。一位同学走到我的面前想和我握手，并想询问我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同学的眼睛和提出的问题。这时，一只温暖的大手在我背后轻拍了拍。我扭头一看，原来是您——我的老师。您像一朵向日葵一样，咧开嘴，笑眯眯地看着我，在我的耳边小声说：“不要害羞，新同学就该好好了解，毕竟以后还要做6年的同学。”听了这话，我的勇气之火被点燃了，但疑惑与腼腆的思绪还在心中滞留着，我小声地念叨着：“到底要不要呢？”此时，老师您用坚定的眼神告诉我：“去吧，孩子！你要勇敢起来，不要害羞，不要尴尬。”我终于大步走向前，握住同学的手，说：“我叫xxx。”我扭头看了看老师，老师您仍面带微笑，似乎在对我说：“好样的，孩子！”那时的我感觉自己像是做了什么伟大的事儿一样，高兴得手舞足蹈，围着老师您竟转了三圈。
时光飞速，转眼间，我成了六年级的学生，可六年级的我仍没让您省心。一天，在课堂上的我无精打采的，脑海中好像还回想着跟课堂无关的事情————电视中的人物、书本中的故事情节、作业中的难题……突然，一声“xxx，你来回答”中断了我的思绪，我猛地抬头站了起来，不知该回答什么，同学们的眼光齐刷刷地看向我，我面红耳刺，羞愧极了，真恨不得找个地缝钻进去。下课后，老师您找我来谈话，温柔地说：“你上课怎么好像没有进入状况。要知道，6年级是人生的转折点，是关键时期，应该处于紧张状态，要想考一个好的初中，就必须在课堂上好好听讲，谨记老师讲的每一点，老师讲的问题要仔细去思考，上课认真听十分钟比得上下课做十小时的练习。”听了老师您苦口婆心的教诲，我暗暗下决心：今后一定要好好学习，好好听课，不让老师操心。此后，我像换了个人，上课身子笔直，手举个不停，问题答得似流水，成绩飞速上升。在省里小初升学选拔考试，我竟一次性考进省里最好的初中。接到那喜讯时，我迫不及待地告诉了老师您。您像我的妈妈一样竟高兴得热泪盈眶，对我不停地竖起大拇指，嘴里不停地夸赞着：“真厉害！真厉害……”我腼腆地笑着，心里不停地想着：这都是您的功劳呀！老师，我的好老师！
时光飞速，转眼间，到了离别之际，回想这既漫长又短暂的六年小学时光，回想从一年级到六年级，老师您一直在细心地照顾我们，呵护我们，就像鸟妈妈精心呵护雏鸟一样，那样小心翼翼，那样细致入微，那样温暖绵绵。
老师，您好！我的好老师！您太累了，您教懂了我们不少的知识，教育了我们许多人生的道理，为了我们，您从来都没有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们，细心地呵护着我们，让我们健康成长。
老师，您好！我的好老师！您为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，不知付出了多少汗水，而您却不求回报。我们做的每一本作业，您都是认认真真、仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误，不放过一次次地讲解。
老师，您好！我的好老师！您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护我们不被大雨淋湿；您是小船，默默载着我们，只为把我们带向知识的大海。您孜孜不倦的教诲，我会铭记在心；您对我的鼓励，我会常常温习；您对我的微笑，我会一直思念。
老师，您好！我的好老师！我由衷地感谢您！感谢您多年的教诲，感谢您多年的鼓励！感谢您多年的陪伴！感谢您默默付出、不求回报用心倾注在我们身上的每一滴血汗！感谢您，老师！我亲爱的老师！我可敬可爱的李老师！
老师，您好！我的好老师……。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇十九
我喜欢的老师是豌豆老师，豌豆老师很善良，热情，也很漂亮！
记得两年前的一次，我和豌豆老师语音说话，豌豆老师盛情邀请我去她家做客，还说带我去恐龙博物馆玩。这就是我喜欢豌豆老师的原因。妈妈就答应我，在我十岁那年暑假，就带我去豌豆老师家，太好了！
我喜欢豌豆老师，我喜欢豌豆老师的甜甜声音，不像我妈妈一样，非常粗鲁。我喜欢豌豆老师，豌豆老师的脾气很好，不像我妈妈一样，非常暴躁。
豌豆老师还给我买过一个芭比娃娃！豌豆老师真是太好了！我就是喜欢她！我最佩服的就是豌豆老师的写作能力。她能胜任那么多的角色，做那么多的事，也不会觉得累吗？我好心疼她！
今天，我就收到了一本新书，这是由豌豆老师和阿牛老师编著的。我很开心，因为这是难得的一本书，这是我第一次收到我最喜欢的豌豆老师编著的书！
豌豆老师也是个超级大美女！她有着一头乌黑的短发，一双水灵灵会说话的大眼睛，笑起来眼睛眯成了一条缝。我就喜欢她笑，笑起来超级迷人！
我喜欢豌豆老师，非常喜欢！
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇二十
记得，在我上四年级时，有一个叫张丽的老师来给我们上课。虽然我们都很调皮，但老师依然耐心的'给我们上课。老师很漂亮，也很瘦，对我们很好，尤其是对我。那两年，老师和我们一起快乐的学习着。
可天下没有不散的宴席，在我上五年级的时候，老师去别的地方教书了。
我的老师，她很有责任心，不管干什么，都会一股气干到底。老师还有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都会铭记老师的这句话。
老师，谢谢你。是你让我变得更加自信，更有责任心。谢谢！！！
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇二十一
在我的人生之中，曾经有无数的老师辛勤的栽培过我，但令我最难忘的还是小学的教师。
先从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的'时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品;但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。
到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。
上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
我的语文老师六年级（汇总22篇）篇二十二
"铃铃铃~~"上课的铃声回响在耳畔，我们坐端正之后，眼睛总是会不由自主地望向门口，依然如往常一样，王老师迈着轻快的脚步走入班级，她亲切的面孔再一次出现在我们的眼前。
"上课！！""起立。。""同学们好。。""老师好""请坐。""今天我们要教第四课：记金华的双龙洞。"于是，教室里便溢满了王老师亲切又带有甜美的声音，虽然我这是第无数次听这声音，但它却让我百听不厌。
我常常问同学："你喜欢语文数学英语三个老师中的哪一个"无论哪个同学，总会毫不犹豫地回答"语文老师！！"语文老师有着一有乌黑光亮的秀发，披在肩膀上，她有着苗条的身姿和天使般的外貌，笑起来十分亲切，仿佛可以净化人的心灵，王老师不仅长得漂亮，而且对我们十分地温柔。
记得开学的时候，老师还没进来，全班就"开了锅"一样地"叫"，尽管每个人知道，这会导致很严重的后果，可是还是不停地张着嘴巴说话。走廊上传来了王老师熟悉的脚步声，然而，这脚步声是极其细微的，它已经被我们的吵闹声深深地淹没。"啪"的一声，门被推开了，王老师走了进来，全班立刻安静了下来，等待着一场"暴风雨"，要是换作平常的老师，早就大发雷霆，大骂全班，可是王老师并没有这么做，她只是微笑了一下，然后皱了皱眉头，接着开始一段"演说"，全班人都津津有味地听着，我真盼望王老师多讲一点儿，我们太爱听她说话了。
王老师不仅给我们带来了精神上的鼓舞，还给我们带来了生活上的细节。记得有一天下午，我在做作业，我十分地疲倦，歪着头，斜着本子，还不停地打哈欠，那背弯得似龙虾，平时要是在家里，妈妈早就对我来一顿"嗓门大餐"，所以在学校，我要好好地轻松轻松。这时，王老师走了过来，只见她拍了我的背，我立刻明白了，马上直立起来，也一下有了精神，我感觉到，王老师的手，宛如天使的手，暖暖地，带给我们温暖，带给我们欣慰，同时她也用这双手，日夜不疲地为我们批作业。我本以为，老师只管我们的学习，其他的默默无视，王老师是我至今唯一见到能够注意我们生活细节的老师！
我爱我的班级，更爱领导我们班级的王老师。。