作文是一种表达思想和感情的艺术形式，我们要努力写出优秀的作文。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家带来一些灵感和启发。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇一
生活是什么样的？不是雨，在地上蒸发成水蒸气，又会落下；它不是草，春天干了冬天还会再长。人生是一条慢慢爬到额头的河。当我们懂得珍惜的时候，河太深，深河中有深深的遗憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展现，大自然的壮丽只能被生命的激情发现和感动。
珍爱生命，学会善待自己，学会飞翔自己，让自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我们可以尝试做自己喜欢的事情，看书，上网，跳绳，和朋友聚会，看海……那么多的事情等着我们去做，那么多的快乐需要我们去参与。这个很美，所以有生命。
珍爱生命，让自己的生命有价值，充实自己。为了生活的充实和完美，我们没有理由不努力，因为奋斗而让生活变得精彩。
珍爱生命，也要学会以平常心对待生活，及时调整心态，坦然对待生活中的一切。相信人生没有坎。
生命是一种神秘的力量。说它脆弱，说它像薄冰一样脆弱，说它像山一样坚强。人生苦短，让我们热爱生命，珍惜生命，用短暂的生命，给人一幅多彩的画面。人生短暂，但不管我们长得好看还是丑，我们都是生命中独一无二的宝贵个体。只要你认真踏实的活着，去体验它，永不放弃生存的希望，那就是一种完美，一种永恒。如果我只能体现生命的价值而失去它，那是一种遗憾。
每个人的生命只有一次。每个人都应该热爱生活，敬畏生活。生活只是活在金钱的意义上。人生是一个渐进而完美的人生过程。人生的价值在于创造和奉献。生活不属于个人，不属于家庭，不属于朋友。生命是无价之宝，比金钱更有价值。
人生的意义不在于成功，而在于不断的寻找。用信念拥抱生活，热爱生活，生活才会更充实，生活才会更有价值。
蛟刘赫章县天坝中学初中：
生命的意义四年级（汇总18篇）篇二
努力实现自己的理想，证明自己的价值。老师告诉我们，这就是生活的意义。
窗外有蝉在唱歌。我问蝉，生命的意义是什么？蝉一遍又一遍地重复着：蝉，蝉。”
蝉的寿命很短，但它一生都在唱自己的歌。
我迷迷糊糊地走了十多年，为了学习而学习，为了家庭作业而做作业。啊，真无聊。一天结束时，我突然意识到我的思想已经被一次又一次地冲走了，并且仍然坚定。
太晚了吗？
窗外的蝉在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一种绝望的激情，绝望到疯狂的尖叫！
哦，只要有一个理想，实现它还不晚。
这可能是命运，每一天都是最后一天。为我向世界说爱，再见，永不再见。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇三
萧伯纳说过，生命于我绝不是一截短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，我将它交给下一代之前，要使它燃烧得越亮越好。
我家有一盆刚刚开始生长的小仙人球，起初，它连根都没有。圆圆的，满身都是刺，而且还会扎人。我心想：它那么脆弱，能活吗？于是，我只给它浇了一点水便不再管了。过了很长一段时间，我再一次去阳台上看它，心里想：之前浇了那么点水，现在肯定已经死掉了。可我走近却发现，它的“帽子”上竟然冒出了一个嫩嫩的芽，小小的，圆圆的。没想到这不起眼的仙人球竟显得那么有活力，有生机！
还有一次，我从仙人球一旁的小石头堆里听到了一丝声音，我便认真地倾听。“嘶-嘶”，我将头凑近，定睛一看，一枝细小的嫩芽从石头缝里钻了出来。啊！这是生命的力量！原来这么小的植物身上也会有坚持不懈的精神。
我们在生活中也应当勇敢面对一切艰难险阻，克服困难，勇往直前，无论你多么弱小，无论你碰到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。海伦凯勒，美国一位著名的教育学家、作家。在她十九个月大的时候，因患急性胃充血而被夺去了视力和听力，不久之后她又丧失了语言能力。然而，在这黑暗又寂寞的世界里，她并没有放弃。在莎莉文老师的悉心教导和不懈努力下，她以优异的成绩考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院的本科。
是啊！生命的意义就在于此。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇四
张闻天同志言：“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽才有意义。”是的，人生在世几十年，这生命的意义不在于荣华富贵，不在于贪图享乐，而是在于永无止境的追求。
那么，我们应该怎么做才能实现生命的意义呢？
要怀揣自信。在《我的文学白日梦》中，作者余华就提到：当他二十岁与一位前辈分享自己的文学梦时被前辈泼了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但余华并未因此而放弃，他回应：“我的明天不会是你的今天。”倘若当年余华没有足够的自信，也许在他追求之梦的道路上经历了各种艰难险阻，他早就放弃、退缩，也就不会有今日的大作家余华了。因此，我们应该怀揣自信心。
要提升自我。如果没有进步，小溪就汇集不成大海；如果没有进步，嫩苗就无法长成高耸入云的碧树；如果没有进步，嗷嗷待哺的幼鸟就不会成为，搏击长空的雄鹰，如果一个人没有进步，不提升自我能力，他永远也无法在追求之路上继续前行，无法实现真正生命的意义。
要保持谦逊。思想家孟德斯鸠言：“谦虚是不可缺少的品德。”智者、谋士诸葛亮道：“不傲才以骄人。”说的都是这个道理。“尺有所长，寸有所短。”我们只有时刻保持着谦逊的态度，才可审视自己的不足。与他人的差距，才会有不断继续奋发的信念。只有这样，我们方可做到无止境的追求，体悟生命的意义。
因为追求，蝉得以扎出黑暗享受光明；因为追求，人们起早贪黑地工作，不分昼夜；因为追求，爱迪生发明了灯泡，造福人间。永无止境的追求，使自然更绚丽，使社会更繁荣，使科技更发达。因为追求，人实现了生命的意义。
让我们一起，在漫漫的追求之路上不断拼搏、不懈奋斗，共同实现生命的意义吧！
生命的意义四年级（汇总18篇）篇五
在我家外面有一片广阔的草地，上面有许许多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下，这个时候我想，紫色的花一定觉得非常凄凉，因为她知道，一到秋天她将失去往日的光彩。是啊，她曾经是那样美丽，那样娇媚。她一直有着蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊。
几个月过后，秋天到了，岁月无情的把她摧毁了。她就要失去所有了。望着大雁南飞，树木枯黄，紫色的伤心的低下头，在草地上哭泣。
这时，风带着落叶从这路过，看见了悲伤的花，说：“你不用悲伤，你曾经美丽过，也为别人带来了美好时光，你应该高兴才对啊！”紫色的花听了风说的话，仔细的想了想：是啊，我付出了，我给别人带来了美好时光，我明年还会再生，我不悲伤。”紫色的花立马投向了泥土的怀抱。
紫色的花用她的经历告诉了我：生命虽然是短暂的，但是，只要你付出过，你的一生就没有遗憾！
生命的意义四年级（汇总18篇）篇六
花的一生，乃开花、结果、败落。而人的一生，却也像这花，从出生，到成长，再到发挥自己最大的价值，进而离开这世界。
但是，在这短短的一生，我们怎么样发挥自己最大的价值呢？
是像花一样，开出美丽绚烂的花朵，供人观赏？还是普普通通，虚度一生？
有人说平安是福，但是也有人认为闯荡出一番大事业才算得上福。
生命的意义是什么？
我经常想这个问题，却久久找不到答案。人一眼看透地来到这个世界，经历无数的惊喜、扫兴、焦虑，一层层地掀开了世界的面纱，却发觉本人已经到了生命的尽头。
或许这就是生命的意义吧。但我对生命的价值有另一层思考。
生老病死，乃人之常情。可却偏偏有一些被病魔摧残的年轻的生命。也许这就是生命的价值吧！
也有一些老当益壮的老年人，他们虽已年过七旬，可仍然身强体壮。也许这就是生命的价值吧！
记得在一本书上看过一句话：我们在自己的哭声中来到这个世界，又在亲人的哭声中离开这个世界。也许这也是生命的价值吧！
小时候，认为我们很大，可以主管这世界的一切。
慢慢长大，我发觉世界原来很大，但我们像只蚂蚁一样，按部就班地留下属于自己的生命脚印，偶然会遇到“几枝木棍”，“几汪水洼”。
我经常感叹自己的微小，之于宇宙我像一粒尘埃，在宏大的生命面前，我只是几十亿人类中的一个，以一种没有喜怒、没有表情的数字符号方式存在。
每个人都是独一无二的，都是以不同的方式存在的。生命的意义是什么？我愿慢慢的寻找的答案。（公众号：虎老师作文）
生命的意义四年级（汇总18篇）篇七
顽强与生命，这两个毫不相干的词常常被连用，我不明白究竟什么是顽强的生命?螺蛳，这种毫不起眼的小生物解开了我心里的谜。
一盆清水里密密麻麻地养着螺蛳，这些东西因为生存环境变了——从河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼样子。当锋利的剪刀“咔擦”一下剪去它们尾部时，它们根本无力反抗被吃的命运以及“截肢”的痛苦。
当我细看被剪去的尾部，透明的肉和腥红的肠子，让我有点发冷。我一直认为只要把螺蛳的尾部去掉，就相当于把它们送上“断头台”——螺蛳一定会经受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事实是这些小东西非常的顽强。
我偶然把那些剪去尾部的螺蛳重新放进水盆，青黑色的外壳愈显得深沉，口子上透明的肉变成灰色，腥红的肠子也成了深红，土黄色的盆子给这个“凄凉”的场景添上浓厚的一笔。过了一会儿，竟有部分螺蛳探出头来，奋力贴住滑溜溜的盆壁。一部分螺蛳把头伸得很高，还不停地吐着泡泡，我拿筷子戳它的头，它照样灵活地躲开我的“进攻”，头瞬间缩回壳里。
在我看来，这些缺少尾部的螺蛳其实就和那些身体有残疾的人一样，虽然不能像正常人一样顺顺利利过日子，但他们生存的意志并没有磨灭，以乐观向上的心态迎接每一天，在他们的生命中时时刻刻都可以看见两个字——顽强!
我们更要有顽强的意志，面对难关永不退缩，坚持斗争，勇往直前。这，就是生命的顽强!
生命的意义四年级（汇总18篇）篇八
在一片废墟中，你或许会嘲笑一只蜘蛛愚笨地在残破的蛛网上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊肠小道上，你也许会诧异一只蚂蚁不自量力地背着千斤“干粮”踽踽独行;在一架屋檐下，你也许会叹息一只小燕子尝试飞翔却屡试屡败。
在嘲笑感叹的背后，是不是应该好好想一想这些弱小的生物，它们究竟以怎样的勇气在负重前行。
其实你尊重生命多少，生命就有多重。
就如一个刚刚学会走路的孩子，总想独立前行，旁人却总是担心，总要搀扶。而他的父母却说：“请尊重他。”对于一个懵懂的孩子而言，他根本不懂何为尊重，然而，就是在这看似无知的背后，蕴涵的却是对生命质量足值的称量。拥有了生命，就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼无知，哪怕它只如沧海一粟。尊重生命是不以拥有了什么来衡量，而是要从人格上尊重他。
生命是平等的，平等的生命才能创造出人格的升华。
就如南宋此人李清照慨叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的那样，就如抗元名将文天祥抒怀“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的那样，对生命有足够深刻的认识，不会因为黑暗笼罩而忧伤，哪怕以身殉国，哪怕孤独无助，哪怕无人理解。
尊重生命，才会创造出和谐的氛围，在同一片蓝天下，展现奋进的画卷。
蜘蛛爬行是为了超越生命的高度，蚂蚁身负重担是为了担负起生命的厚重，燕子飞行是为了画出生命最美丽的弧线。
尊重生命，请从尊重微不足道的生命开始吧!
生命的意义四年级（汇总18篇）篇九
在人的生命中，人的生命只有一次，在我们的生命中我们应这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为的叹息。
——题记。
在生命中有很多有益的事，但也有一些没有意义的事。每个人对生命的看待不同，所以他们的结果也不同。还有些人害怕失去自己的生命，而有些人对生命不存有任何信心。对于我们来说应让生命充满活力与朝气，这才是生命的意义。
我曾看过一部电影，讲的是这样一个故事：
有一次她的妈妈担心她，趁她上学的时侯偷看了她的日记。放学回家的她知道后很伤心就和他的妈妈吵了起来然后就离家出走了，她走啊走，走到一家餐馆前看见里面的人在吃饭，她也感觉到了肌饿。这是从饭店里走出来一个人原来是老板，他拿着一碗面条对小姑娘说：“和家里的人吵架了，来吃了这碗面就回家吧，啊。”小女孩哭着说叔叔你真好。听完之后老板有些后悔，后悔让小女孩吃了那碗面。他对小女孩说：“我给你吃了一碗面你就感谢我那你家里的人呢？辛辛苦苦把你养大他们呢？向你要过什么呢？”听完之后小女孩就向家冲去。
这件事告诉我们：要珍惜现在的时光把握每一寸光阴，努力学习。更重要的是要孝敬父母，一家人开开心心，这才是生命的意义。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十
我永远也不会忘记那一天。
那一天是第九周星期二，那一天是期中考试的后一天，那一天会发期中考试的成绩，我的语文成绩竟然很差！
我闷闷不乐的走在回家的路上，突然看见一群蚂蚁。刚好路边有一只死蝗虫。很明显，那群蚂蚁对这个从天而降的“庞然大物”十分警惕，直到确认这个“庞然大物”已经死去后，才抬起来往家搬。但是我把蝗虫夺了过来，放在5米开外。那些蚂蚁不死心，通过一番努力寻找，跑到蝗虫面前抬起蝗虫。我又把蝗虫放到不远处，如此重复十几遍，那些蚂蚁仍然没死心。我终于被蚂蚁的执著感动了，便让它们搬走蝗虫。不料半路出现了一条蛇，很明显，那条蛇也想吃蝗虫。蚂蚁竟然毫不知情，突然那条蛇扑上去要吃蝗虫。蚂蚁迅速分为两队，一队咬蛇，一队运输蝗虫。虽然蛇力量大，但是蚂蚁毫不畏惧，爬到蛇身上叮咬，蛇立刻狼狈逃窜。
我看着这一切，突然想到：我不能因为一次考试考不好就灰心。同时我也明白了生命的意义：在这个竞争的时代，要么是你被淘汰，要么是我被淘汰。所以生命的意义在于：不畏惧困难，勇往直前！
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生命的意义四年级（汇总18篇）篇十一
今年寒假，我再次翻阅了那本令我震惊、深受鼓舞的书《钢铁是怎样炼成的》，我的心情随着主人公保尔·柯察金的经历而跌宕起伏。他的经历，对于我们来说是陌生的，却让我们深深地感动。我们从他的身上学到了许多，学到了面对危险时要勇敢；学到了面对困境时要耐心地寻找突破口，不能绝望；学到了对自己所爱的东西要执着地追求……生命的意义就如保尔的名言一般“……人的一生是应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻……”
人生是一条曲折的路，它有很多条分支，但只有一条分支是通往成功的正确路径，最后的结果如何就在于你的选择。如果你选择了这条成功的正确路径，你就注定会有不平凡的人生。文中的保尔·柯察金一开始只是贫困的铁路工人家庭里的一个倔强小孩，但因为不满于社会上欺上瞒下，欺负弱小的现状而产生叛逆心理。终于在“十月革命”期间遇到了朱赫来，朱赫来引领着保尔走上了革命道路。走上革命道路之后，保尔交到了很多朋友，遇到了很多事情。保尔冲锋陷阵，打击敌人，可谓是一代枭雄；到最后，他全身瘫痪、双目失明，虽然想过要自杀，但还是凭着毅力从低谷中走了出来，艰苦卓绝地完成了著作《暴风雨所诞生的》。保尔无疑是选择了那条通往成功的正确路径：“拥有自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念”，才造就了他那不平凡的人生。
放眼整个大千世界，我想有很多人已经缺乏了保尔的这种精神。生活富足，社会平静，没有苛税，没有危险，很多人都在这种生活中迷失了自己，没有目标，漫无目的，出入娱乐场所，嘻嘻哈哈——这就是我们现代人的生存状况。我希望我们能够牢记自身的使命，学习保尔·柯察金的精神，坚强而又勇敢地创造生活。
“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一生是应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔的这句名言道出了生命的意义，也使我深受启发。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十二
生命是什么？有人说，生命是努力工作；有人说，生命是家人团聚在一起，平平安安；有人说，生命是过好每一天，开心而充实。而我认为，生命是经历无数打击后，却能从头再来，浴火重生的勇气。
史铁生的人生就是这样的一个事例，他原本是一个健康的青年，活在一片希望的蓝天下。可是，一场大病夺走了他的双腿，从此他只能在轮椅上度过他的余生。但他并没有自暴自弃，而是在母亲的鼓励下，拿起了笔，写出了一篇篇脍炙人口的文章，被誉为得奖专用户。他曾开玩笑说：“我的主要职业就是生病，业余职业才是写作。”在病魔的折磨下，他却保持着一颗乐观向上的心，这是多么值得我们敬佩的。
海伦·凯勒，想必大家也听说过她。她写的《假如给我三天光明》被世人所赞美，她对自己的生命十分珍惜。可她其实是一个眼盲，耳朵失聪的残疾人。刚开始，她也曾被痛苦所缠绕，直到她遇见了她的老师，老师教她拼写单词，教她说话，教给她许多人生的哲理。慢慢的，她变得乐观起来，从第一次写作、第一次演讲、第一次考试，到写出了著名的《假如给我三天光明》，她付出了许多努力。终于，她成为了一个伟大的作家。即使生活在黑暗无声的世界里，她的心却仍然光明。
我很敬佩上面这两位作家，他们让我知道了：生命并不是完美无缺的，每个人都有缺陷，但是如何活出自己的精彩，完全取决于自己。
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生命的意义四年级（汇总18篇）篇十三
生命是伟大的，生命是渺小的，生命是坚强的，我们要在有限的生命里体现出无限的价值。
在世界的某一角落，那是一个美丽的乐园，孩子们在欢快的玩耍，可是没有人料到，幸福正在一点一点的消失，死神离他们也越来越近。
虽然生命有限，但是我们可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十四
盼望着，盼望着，暑假来了，游玩的气息近了。
天更蓝了，太阳散发的光不再毒辣，而是一种橙色的温和。这么好的心情怎能不出去玩呢?于是我便约上伙伴一起去乡下玩。
来到乡下，我们玩了一会儿，觉得没什么意思，便寻思着烧火玩玩。
我们分好了工，我挖坑，他负责找材料。坑挖好了，我无聊的看着地下，突然我看见了一个小黑点儿在抖动着，靠近一看，我发现那是一只小蚂蚁，他的腰被弄折，估计是我在挖坑时不小心弄折的吧，他的伤口还正在流着黑色的血，把它爬过的草染的点点黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎时他被一大把颗粒状的沙子所淹没，我以为它再也爬不出来了，便没在意它。一会儿，当我转过头来时，惊诧地发现了一个小黑点，一看，竟还是那只蚂蚁，它受了重伤，还能从沙土中爬出。(对他爬出沙土的状态应有描写)我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虚弱的身体上，先是没有任何动静。这样持续了很久，正当我打算转身时，我突然发现沙子竟有微微的颤抖是那只蚂蚁，它从沙子中爬了出来，我的心被这个小小的生物感动了。这时伙伴收集好了材料，打算开始生火。我制止了他，我们取消了生火计划，但我并不后悔，我想这伟大的灵魂不应被灰烬污染。(小蚂蚁生命顽强描写不够。)。
正如拉斯基所说的：“生命是唯一的财富。”让我们向小蚂蚁学习，珍惜“唯一的财富。”
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十五
学校附近的一面墙上，我看见一只蜗牛从地上往墙上爬，心想：这墙，它肯定爬不上去。
放学了，我从那面墙路过时想起了它，便往墙角看去，可却没看见它。我想，它肯定放弃了。第二天，我在墙边不经意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一惊：那只蜗牛已经爬到小半层楼的位置。
这只蜗牛每天不停地爬着，每天从这堵墙经过时，我都要看一下这只蜗牛。有一天，我发现它已经爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上，平时小小蜗牛现在变得无比显眼，我不禁对它肃然起敬。
一时间，我明白了生命的意义是敢于挑战。
去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天，竟然冒出了一根西瓜藤。这颗种子竟然在没有阳光与泥土的墙缝中，不屈向上，顽强生长，仅仅只活了几天。我又明白了生命的另一个意义——顽强。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十六
夜晚，我拿起钢笔，当笔尖与白纸摩擦时，突然，妈妈的一股声音打破原本安静的气氛。“熠舟，你过来看。”我放下手中的笔，跑到妈妈身边，看着妈妈的手指指着手机上那幅图片和文字！“什么！尼泊尔发生8.1级地震，竟死伤1913个人！”我加重了语气：“而且还是四川汶川大地震的1.5倍！”只见他们各个面呈菜色疲惫不堪，生活在黄土之中。房子可以重建，但是那些悠远的古代建筑却无法复原，还有最重要的就是失去家人的伤痛。在这场地震中许多孩子因为这次灾害失去了父母、许多父母失去了自己的孩子和家人、许多原来正常健康的人却变成了残疾….多少家庭支离破碎，永不完整，但是尼泊尔的人民却没有为此倒下，个个挺身而出，合力、极力拯救被埋在废墟里的同胞们，努力的用着余下的体力挖开一块又一块的石头，并安慰被埋在废墟里的同胞们，“再坚持一会儿，救护人员马上赶到。”一瞬间，我被深深地感动着，泪水在眼眶里转动。
这顽强的精神让我震撼不已!夜深人静，我们都躺在温暖的被窝里，与家人团聚，而此时的他们呢？周围都是废墟，他们只能搭着帐篷，饱受寒风的侵袭，失去家人的痛苦！我们真得应该珍惜现在的生活，珍惜可贵的生命，不要让生命虚度。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十七
生命是非常重要的,但当你为生命做出错误的选择时,它将变得毫无意义。在谈论这一话题时,我想起了一个故事:在一片森林里,一个快要渴死的人路过一个木房,木房里有一口井,旁边有一台打水机和一壶水,上面写着“请用这瓶水打出你需要的水量,但别忘记把水壶灌满。
”这个人照做了,结果打出了一桶水,而他也保全了生命,他灌满水后,就继续赶路。不久后,也来了一位过路人,他也十分渴,当他看到井旁有一壶水时,及水壶上的字条,他想了一下,如果放下水去打不出水怎么办?他想了一会,最终选择了喝完瓶子里的水。于是,他继续赶路,可几天后他死在了森林中,答案就是他体内的水分不够。他真希望自己按照壶上说的做,那样或许还有希望。
人在生命的最后时刻里,常常会知道自己做了哪些不该做的事,而在品悟生命时,又有多少个能真正想得到那些细节,在生命的众多选择里,只有凭借自己的勇气和信念,才能做出正确的选择。因此,生命需要每个人好好把握。
海伦、保尔、张海迪等人物,他们的生活或许非常艰苦,但他们仍不停的努力着。最终,他们把生命展现得像金子般灿烂。
生命是什么?
生命是一条长河,在这条长河中,我们或许会碰到些**,但如果凭借着勇敢顽强的信念,就一定能在这条长河中顺利通过。
生命的意义四年级（汇总18篇）篇十八
一周前，署伏节气悄悄的来了，的暴雨天气几乎天天都有。从早上的时候，天空就是那样的沉重，灰暗。两三天没有下楼的我，实在忍不住呆在家中那种闷闷的感觉。于是，我拿着雨伞，下楼。一出门，映入眼帘的依旧是无穷的灰色，闻到的只是浓浓的雨味。我来到假山，假山旁有一个小型池塘。豆大的雨滴落在水中，弹出了一层层水纹，那一声声滴答的音乐。假山上，似乎有一个绿色的小身影在假山上若隐若现。于是，我打着雨伞，爬上假山。我竭力寻找我刚才的碧绿色的身影，但是没有找到。突然，就在我一抬头的时候，假山的顶部的缝隙中，居然有一株绿色的小苗，傲然的站在那儿。我仔细观察，它的叶片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能断。一滴滴晶莹的雨珠落在叶片上，给小苗围上了一层缤纷的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下来，我以为雨滴会把小苗击倒，但令我惊讶的是，小苗越发精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高顶，俯视整个假山去的风景，我要成为这个假山上不可忽视的一道美丽的风景线！我下了假山，望着它那较小的绿色身影，生命，对于它来说，就是让别人不忽视它，不歧视它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾经弱小的苗，已经生出了许多小小的枝芽，叶片也渐渐厚了起来，上面还有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的结果所留下的泪水。