作文是对表达能力和思维逻辑的一次综合考验，我们应当努力写好作文。在这里，小编为大家推荐了几篇优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇一
尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。老师也常常叮嘱我们要多读书，读好书，但在一些人眼中，读书是借口，脑子里和口中天天都念着读书，却没给予过行动。认为读书是一种浪费，是消耗青春的表现，如果你真这样想，那就错了。
我爱读书，常常以书为乐趣，把读书当作是一种享受，在书中，紧张刺激的情节，生动形象的人物描写，一走进去，便会陶醉其中，流连忘返。
有的时候读着读着，听到爸妈叫我吃饭，于是这才放下心爱的书，来到饭桌旁坐下。
我看过的书并不多，但我所看过的书都能给我带来无限的快乐，让我陶醉其中。例如：《苦儿流浪记》、《孤女努力记》、《童年》等，其中《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
鲁滨孙的不畏艰险，聪明能干，机智坚强，临危不惧，勇敢和强烈的求生的精神用实际行动来证明自己，十分让我敬佩，虽然流落荒岛，但他却没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了，并且还种地、养牲畜……因为我们从来没有体验过他这种艰难的生活，所以当我看到这本书时就被他迷住了。不仅如此，他还教会了我如何在野外生活和用行动证明他勇敢的生活态度，不要只在乎想的，而在乎你做的实际行动。
而高尔基的《童年》，让我了解了当俄罗斯下层人民的生活状况，善良，纯朴阿廖沙，残暴的外祖父，次想的外祖母，自私自利的舅舅……字里行间涌动着一股生强不息热烈和坚强，它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的世界。高尔基刻画人物的志向，也对我以后的作文有了一定的提高。
读一本好书，就像与作者交心。我和鲁滨孙一起去了荒岛探险，让我明白，不要只要想，只说，而不做，要用实际行动来证明自己。走进了阿廖沙的‘生活状况’。
书不仅可以丰富知识，也可以开阔视野，它是我的知心朋友，它将一直伴随着我。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇二
小时候的我，是多么的无忧无虑呀，只在意被快乐包围、被家人疼爱，而面对周遭的生活环境在哪？怎么样？毫不关心。但是时间封存不住成长，我渐渐长大了，长高了。家里的环境，这时才在我眼前清晰起来。
看那小得不能再小的屋子哟。50多平米的出租房，稍稍改进，便就安心的住了下来。每天面对着简陋的家具和狭小的空间，让我几乎透不过气来。你能想象煤气灶打不着火、厕所“事故频发”、冬天停暖气的日子吗？我能想象，因为我身临其中。最让我心事重重的，是我没有自己的房间。
我是一个女孩子，我渴望被保护，渴望安全感，但绝不是每天和爸妈挤在一个床上，前心贴后背，我需要独立的房间。
不能坐以待毙，于是，我采取了行动。我开始向同学谈论起家庭，开始向爸妈展开“攻势”。
“妈，我的柜子太小了，衣服都装不下了！”妈妈看了看“充盈”的衣柜，可是哪有空间换个大的？我的心里扑通扑通地跳着，妈妈明白我的意思了吗？她会跟爸爸说，换个房子吗？我的手握的紧紧的，湿湿的汗不断地冒出来，我抬头瞥了一眼妈妈，随即又迅速低了下去。是啊，我看到了妈妈为难的目光，眼神黯淡了下去。不，不能放弃，勇敢点！“妈怎么办！”
妈妈的手搭在了我的肩上，她看看我，叹了口气：“等咱们换了大房子，你就有自己的房间了”
又是这句话！我听过无数遍的话！为什么，难道这是个无休止的等待吗？我只想要一个自己的房间啊！
晚上，我听到了爸妈的争吵声。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇三
花季，已不可阻挡地来临。
一次偶然获得一个机会，可以到百花齐放的花园里去观赏一番，我是分外欣喜的，因为之前并没有太用心地观赏过花花草草，尽管道路旁不乏亮丽之处，可是每次都是匆匆而过，无暇顾及，在想家着花园里的姹紫嫣红的同时，我也不忘梳洗整妆一番，我想用一颗清澈无杂的心去欣赏那一份美好。
刚走进花园，便被一阵扑鼻而来的花香溜进了鼻孔，散发到每一个嗅觉细胞，然后刺激着每一条神经向大脑发出一个兴奋的信号，这使我更加向往那花园深处了，不禁加快了步伐，深怕天会立马暗下来，或是这花立马会凋谢。
走了几步，跌入眼帘的是一朵开得正艳的牡丹，通红通红，但是像少女害羞的脸庞般又透着一丝粉红，椭圆形的叶子形态各异，有的微微张开，有的又卷缩了一半，那茎便撑着片片绿叶和众星捧月般的花朵，亭亭玉立，整朵牡丹便给了我一种蓬勃的感觉，让我忍不住去触碰一下，没想到它竟也学起那含羞草轻晃着身子，对我的“亲密接触”有些惧怕了。看到这样，我满怀遗憾地缩回了手。我想，我花是大自然的产物，不想被这世界的杂尘污染了吧。我稍稍驻足，低头苦笑着走开了。
抛却刚才的一丝不快，我又重新留心着身旁的每一株花、每一颗草，这时，在一个不起眼的角落，我发现了一朵有些萎靡的玫瑰，我心里暗想：“这花园里的花大都是生机勃勃，挺直着身子去迎接太阳，为何只有这一株玫瑰似乎在垂头丧气呢？”好奇心使我慢慢走近它，待我仔细看时，才发现这玫瑰已被昆虫蛀食了，尽管略放香气的花苞还在尽力保持紫红的容颜，茎干也想直立起来，可是伤痛已强迫它选择了放弃。眼前的这一场景，让我又想起了自己，一次次在挫折中爬滚，多少次想过放弃，可还在苦苦支撑。我决心扶它一把，可当我刚碰到它的茎干，疼痛使我本能地缩回手，一看，有丝丝血迹，这时才明白，这玫瑰长满了小刺，显然，它把我的善意当成了伤害，这才扎了我。可是，我始终不愿看到它凋落，思索再三，找来一根小枝丫，轻轻斜撑着它那带刺的茎干，不知我的这一举动对它是一种扶助，还是一种负担，可我从心底是想帮助它的，我也真的祈祷它会好起来，但是或许我用错了方法。
这时，花园里的空气显得有些压抑了，刚开始的满腔热情，此刻已消散得所剩无几，遗憾、低落，伴着我走在剩下不长的花园通道。或许，一个远离大自然的人一踏入人工种养的花园时，就已注定是一个错误，人类精心呵护的那些花儿已然丧失了大自中的那一份野性，尽管花香还在，花色还在，但已把那份朴素丢失了吧。
快步走到室外，才感觉心里轻松了不少，这才发现外面的花草世界也自有一份烂漫，只是平时没有用心去观赏过罢了。这时，脑子里又浮现陶翁“采菊东篱下”的场景，连我这个少年都有如此感悟，也难怪他当年会选择寄情于山水之间了。
于是，我决心到野外去寻野花幽香，看绿草拂风，追寻那一份自然的感觉，让山水把我被世尘污染的心也净化了吧，与大自然敞开胸怀地交谈，不必担心做作，不必害怕误解，那里总有很轻的风，很淡的云。
我狼狈地走在归家的途中，上天也实在不忍心看到我如此落魄，才送来一缕夕阳作为抚慰，在晚霞的辉映下，大地似乎又重新焕发出一丝温馨，这也恐怕是我这一次游园唯一的收获了。
花季仍在继续，误解还会上演。
【关于误解作文六篇】。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇四
文学经典，犹如一棵棵大树，繁盛的枝叶过滤着浮躁、平庸、虚无的沙尘，深茂的根系汲取着宏大、高尚、开阔的精神营养。
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是恶毒，什么时候是善良。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱;也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我懂得了善良与乐于助人。
上小学时，我偏爱读《西游记》。喜欢孙悟空的正义、勇敢、机智;喜欢猪八戒的乐观、幽默;喜欢沙僧的忠心耿耿，老实苦干;喜欢唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，总想把这些优点集于一身!不过，此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了做人的道德水准。
随着年龄的增长，此时的我又迷上了《钢铁是怎样炼成的》。保尔用一生告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造奇迹。正如保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我把这句话写在日记本的首页，更把它铭刻在我的心里。
从读书中，我明白了生命的意义。
短短十几年光阴，是书籍，把辽阔的时间浇灌给我，把一切高贵生命早已飘散的信号传递给我，把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给我。渐渐地，我在读书中不断地成长。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇五
突然，“沙沙”从岸上传来一声声刺耳的锯子声。哎呀，不好了！好像外敌攻来了！鲨鱼大王连忙把我们聚集起来，并让乌龟保安去探索一下。
“砰砰，砰砰”一下，两下，三下心脏跳跃的声音都如此清晰。忽然，“报告大王，报告大王，”乌龟保安“骨碌碌”地滚了过来，“海岸有许多伐木工人在伐树，并把垃圾扔到海里。目前东边的海洋已经完全变黑，海洋散发出阵阵恶臭”鲨鱼大王一听，脸色一变，说：“居民们，危险时刻袭来，大家快逃命吧！”我们听了，不敢不服从大王的命令，深情地望了一眼大海，还来不及收拾行李，就逃走了。
虽然我们逃脱了这次灾难，但是我不知道明天等待我们的是什么样的厄运呢？人类啊人类！请你们手下留情，让我们有片栖身之地吧！
以路为话题的八年级（优质20篇）篇六
时间的车轮滚滚向前，碌碌无为是一生，光芒四射也是一生，为什么不让自己的生命更精彩呢?制定目标，你就会有一个前程似锦的未来。
目标是一人个努力地方向，有了目标，才知道我们做事的意义何在;有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗。生活中有了目标，未来就会充满希望，我们就会更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充实。
目标是前进的动力。有了目标，我们就要勇往直前，坚持不懈地去努力。有了目标，我们就要风雨兼程，无所畏惧地去跋涉。
生活需要目标，制定目标也要合理定位，适时把握。我的一个朋友经常说：“我不去和别人比，我和自己比。我只想我今天的目标是什么?应该怎样完成?是否完成了?”她每天都会给自己制定一个小目标，并且尽最大的努力去完成。
我很赞同她的的做法，不要把目标定的遥不可及。拥有远大的`理想不是坏事，但若超出了自身的实际能力，就未免不合时宜了。凡事要尽力而为，也要量力而行。
每天制定一个小目标，循序渐进，逐步实现目标，就能避免许多无谓的挫折，如果找不准底线，一味求多，可能就会适得其反。
生活如歌，因为有了目标而婉转动听;生活如酒，因为有了目标甘甜香醇。
热爱生活的朋友们，让我们一起共勉，为了心中美好的愿望去自由翱翔。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇七
每当我看见作文书上的那篇作文——《给台湾小朋友的一封信》时，我的脸总是火辣辣的。
那时发生在三年级的上学期的事了。那天放晚学回家，伍老师布置了一篇作文，叫《给xxx的一封信》。当时的我一听到这条作文题目，我就犯难了，不知道写什么好。回到家时，我左思右想，也想不出一个名堂来。猛然间，我看到了书桌台上的一本作文书，心里突然间想到了一个念头——抄作文。我在作文书上翻了好几个来回，我把目标定在了《给台湾小朋友的一封信》这篇作文上，因为我觉得这篇文章的好词好句用得很多，而且是一篇佳作，所以我就把它抄在了作文本上了。接下来的这几天里，我的心里很不安，生怕老师发现我那篇作文是抄的。作文课上，老师读了我抄的那篇作文，说：“宋鸿平同学的这篇作文写得相当棒！”我在心里祈求：神灵保佑我啊，千万别被揭穿就行。当老师念完以后，我听见我背后的那些同学说：“你们知道吗？我在作文书上看到过这篇作文，一模一样的呢！这篇作文她八成是抄的。”“对，我也看过这篇作文，连一篇作文都不会写，亏她学习还很好呢！”听了同学们的话后，我的脸“刷刷”的红了。尽管那篇作文没被老师发现，但是我依旧不能原谅自己这种丑陋的行为。我长大了，知道了抄袭的坏处，打那以后我再也没有抄过作文。
我很后悔当时我自己的所作所为，但是世上没有后悔药卖。希望大家不要像我以前一样抄袭别人的作文。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇八
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，我被老师误解了。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟，小学二年级作文《我被老师误解了》。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”
以路为话题的八年级（优质20篇）篇九
初中，是一个十分奇怪的时间段。既标志着少年将要成熟，又将要面临一个严肃的话题——学习。要想真正好好的学习，学习成绩优越，却也是十分困难的。不但要有聪明的脑袋，还要有良好的学习方式和学习积极性，而更重要的一点，是要具备完成一切事情包括学习的必备条件——动力！没有动力，即使你有能力也将永远一事无成。说到学习的动力，大概大部分人都会说为自己的将来而努力使自己学习的动力。这是无数长辈从小就灌输给我们的理念：要为自己而学习，而不是给你爸爸妈妈来学习。但是，你的内心真的是这样想的吗？我想我不是。
我同大家一样，从小就被家人灌输这种理念，自己也理所当然的接受了这种思想，从没有想过这是否真的是这样。直到有一天，偶然被老师问了一句：“你的理想是什么？”我才醒悟过来，是啊，我的理想究竟是什么，或许小时候我的理想很多，但从没认真的去想过这个问题，更谈不上为理想而努力奋斗。我陷入了一片迷茫当中。我，没有如爸爸妈妈说的那样为自己，为自己的梦想而奋斗。那么，我却又为什么如此拼命地去学习，甚至为了学习成绩的好坏而或喜或悲？我沉思了起来：那为我的学习提供如此积极性的动力又是什么呢？终于有一天，我恍然大悟，我学习那所谓的动力正是那最伟大、温暖而又最容易忽略的亲情！是的，就是亲情，是亲情的力量为我提供了动力，让我为了家人的快乐而努力学习。
小时候，是爷爷奶奶含辛茹苦地把我养育成人，为我付出了无数的疼爱与关心，小时候的我，就已经被那浓厚的亲情所包围了。长大的我，虽然离开了他们，但他们对我的关爱与牵挂却永远没有停止。母亲，更是十分努力的呵护我，教育我，耗费了无数的心血与时间，唯一的希望就是我能够幸福快乐。我很清楚的记得，每当我取得好成绩的时候，爷爷奶奶与母亲总是脸上挂着笑容，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴，恨不得把这个消息告诉全世界。而父亲，虽然总是脾气暴躁，对我时好时坏，但我知道，那其中浓厚的真情，也是无法用言语来表明的。在生活上，他总是十分大方，不管我是否需要，他都会满足我，这大概与他长时间在外而想尽量弥补我有关。但在我犯错时，他又会毫不留情的批评我，略含刻薄的话里带着无数对我的疼爱。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十
每一个人都会有自己的心事，每个人的心事又不一样。有人的心事是如何帮助自己获取更多的利益，有人的心事是如何欺骗别人来帮助自己，有些人却一是心为别人着想。
我有一个朋友就是一心为别人着想的人，他总是每天忧心忡忡的。在聚餐时他也总是这样，搞得大家兴致也不高。有一次我问他，聚餐时在想什么，他笑着说：“我在想那些没有和我们聚餐的人吃了吗？”我突然觉得无力吐槽了。
他在玩游戏时也很有心事，我和他玩《我的世界时》，他总是不好好玩我忍不住了，化身咆哮帝：“大哥，你到底在想什么？”他的回答又让我崩溃，“我想那些没有手机的人在干什么会不会很无聊？”
这令我无法忍受的是，他在睡觉时还是有心事。当我们在一起去旅游，晚上睡觉时，他在床上滚来滚去的闹得大家都无法睡，所以轮到大家一起吼他：“你到底在想些什么？”他又说了一句令人欲哭无类的话，“那些没有的人该怎么睡？”
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十一
迈入高一已经一年多了，这始料未及的巨大变化竟然让我有些不知所措。无尽的作业本，无数张的试卷，无边的课外资料，无穷的补习班，还有那一些些刺耳的分数和老师满怀严厉的目光。这些似乎将我囚禁在了一个狭小的空间里，让我触及不到自由。我抱怨，我厌恶，我受不了！在这一层层的书堆包围下，我好想好想放声大喊，我好想好想推开这些令人心烦的作业，我好想好想小时候那些无忧无虑的时光，那无拘无束的光阴！我心里无数次想着：放弃吧，实在太累了，太累了！
于是我在夕阳的余辉下踽踽独行，突然目光触及到天幕下的那杆芦苇。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而风一吹，它竭尽全力与风雨抗衡，承担起了大自然所有的负荷。它始终顽强地站立着，始终没有放弃，没有退缩！刹那间，我晓悟了！
我又恢复了往日的神采，我学会了拿出勇气，全力面对挫折与困难。面对那铺天盖地的作业纸，面对那一个个无情的红叉，面对那一声声严厉的批评，面对那一个个刺眼的分数，我不懈地努力着，我坚信如果没有经历磨难，没有经历风雨的洗礼，要想获得成功是不可能的。我的目光看着远方，我有一种前所未有的坚定与自信，远处好像有一盏永不熄灭的灯光，那灯指引着我前行，那灯光是那样耀眼，那样夺目，在灯下，飘飞着洁白的芦花，一朵朵，一片片，纷纷扬扬，吹起又落下，在芦花掩盖着的地方，一杆芦苇顽强地挺立着，它已经开出了漫天芦花，取得了一份沉甸甸的收获。
经历了风雨，也许我们会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出“落花无意，流水无情”的彷徨；经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然；经历了风雨，我们才能拥有“风景这边独好”的自信。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十二
个人，骑上单车，背个单包，带上随身听，在路上行进。特意而又漫无目的，带着兴奋而又伤感的感觉。
其实，我并不是习惯伤感的孩子，只是有时候难免伤感。因为有很多的束缚来禁锢我们的行为，针对于孩子。但我明白，游戏之于规则，生活之于原则。这就是所谓的“不得不”。人得懂得自律。
耳朵里钻进beyond的《海阔天空》：
原谅我这一生不羁放纵爱自由，
也会害怕有一天会跌倒。
我想我是坚强的，跌倒了即使爬不起来也会学着匍匐前进。可我需要安慰和鼓励，不止是来自家长和老师、朋友和同学，还有她。
我只能是一个人，寻求自我安慰和鼓励。大人说，love是生活的最终归宿，而我是孩子，只能渴望，不能寻求。我懂得，这是一个时间和时机的问题。如同夏天穿背心，冬天穿棉袄一样要分清分开。可它又要比穿衣复杂的多，因为它是感性的。我更需要信心。但当现实真实地残酷起来，我感觉到的只是心痛。生活告诉我必须优秀。可我只是个无名小卒。我努力，我付出，而我却感觉一无所获，得知的只是别人的收获。尽管我的成绩不算差，但也绝不算是好。矛盾。是羡慕，还是嫉妒?由前者转化成了后者。我感觉是现实在跟我开玩笑，还有我自设的圈套。我是生活中的小丑，表演杂耍特技，希望得到掌声。可明显的，笑声大于掌声。也许那就是一种鼓励，可我总感觉那是一阵嘲笑。我想我不仅要为观众表演，还要为自己，表演出一个人的精彩。
可为什么我的舞步总是凌乱?希望轻舞飞扬的不止有轻舞飞扬，还有我们这些成年或未成年，渴望长大而又向往童真的孩子!
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十三
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”想来大家对此诗并不陌生，竹生石中，本难以生存，可他却成为一颗不惧狂风的顽强岩竹，何至于此？恐怕是那不怕困难，顽强生存的信念，或许我们不能决定自己身处何处，也无法改变生存的环境，但我们可以像竹子一样，靠自己那不变的信念，前行。
达尔文从小喜欢动植物，梦想周游世界，可他父亲却认为他“游手好闲，不务正业”，一怒之下把达尔文送到剑桥大学，学习神学，希望达尔文将来成为一个“尊贵的牧师”。可令他没想到的是，达尔文在父亲的压力下并没有放弃，而是完全放弃了对神学的学习，一边学习植物学和地质学的研究知识，一边耐心的等待机会。终于，在1831年，达尔文在他的老师享斯洛推荐下以“博物学家”的身份参加了英国海军的环绕世界的科学考察航行。经过五年的考察和二十多年的不断研究，达尔文终于写出了震惊世界的《物种起源》一书，成为了著名的生物学家和博物学家，他的观点和思想被恩格斯称为“19世纪自然科学的三大发现之一”。
被朱元璋赞颂为“开国文臣之首”的宋濂，小时候家里十分的穷苦，经常是吃了上顿没下顿，更不要说拿出闲钱来供他上学、买书，然而，就是在这样的生活条件下，宋濂也没有被这样的困难所绊住求学的脚步，没钱买书，就借书来读，遇到优美的句子，便抄记下来，不分寒暑，直抄的“手指不可屈伸”。长大后为了能更好的'学习，便“长驱百里外，从乡之先达知经叩问”。在宋濂眼中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”就这样，宋濂经过自己的不懈努力，成为了“明初诗文三大家之一”。
试想，达尔文没有坚持自己的目标，或许他只是一个默默无闻的牧师，泯然于历史长河之中；宋濂如果屈服于生活的艰难而放弃的话，世间便少了一名文学大师，多了一位“面朝黄土背朝天”的农民，皇上也更不会认识这样一个人。
其实，一个人的一生总是崎岖坎坷的，在追求人生目标的过程中总会遇到无数的艰难险阻困扰着你前行，阻止你前进，但只要我们坚守住自己的目标与信念，那么无论你置身何处，成功就在你的面前。
文档为doc格式。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十四
“起床了!起床了!”妈妈的喊声总是在早上六点四十五分”响起“，”再让我睡会儿吧!“我的回答总是这样软弱无力。”臭丫头，懒死了!“妈妈总是气愤地”河东狮吼“。可是这个周六一切都发生了巨大的变化。
这个周六我比妈妈起得都早，我蹑手蹑脚地拿起妈妈买菜的零钱包，溜出家门，一路小跑跑到菜市场。看到在早市买菜的都是爷爷奶奶，我开始找妈妈喜欢吃的紫包菜，我和爸爸喜欢吃的土豆……，旁边的爷爷奶奶看见了都啧啧称赞我：”这是谁家的闺女呀!这麽勤快!“我心里顿时觉得美滋滋的。
当我回到家，发现妈妈还没有起床。我想总是妈妈给我做饭，今天让我来个大显身手吧!做什么呢?妈妈平时总是说我还小，不让我用天然气。怎么办呢?有了!我可以用微波炉给妈妈做干拌面啊!这是我最拿手的!不一会儿，干拌面做好了。我悄悄地走到妈妈床边，轻轻地说：”老妈，起床了!“妈妈惊奇地睁开眼，说：”臭丫头，你今天怎么起这麽早?“我微微一笑。当妈妈看到饭桌上热腾腾的干拌面和我买回来的菜时，惊喜万分：”宝宝长大了!会帮妈妈干家务了!“当时，我心里甭提有多高兴了，因为我长大了!
这一天让我明白了，勤劳不仅可以给自己带来快乐，还可以给别人带来幸福!我决心要改掉懒惰的坏习惯，让自己勤奋起来。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十五
今天是五月的第二个礼拜天，也就是一年一度的母亲节，今天的主角是全天下的妈妈。
我盘算着送给母亲什么礼物。这礼物得有一点新意;自己的零用钱也不多，想买一只蛋糕也不能够;烧几只菜让妈妈吃，可是我只会烧青菜汤……好，为了节省，我自己制作了一个工艺品。
江南的春是一幅湿润而别致的山水画，仿佛是在雪白的宣纸上晕染开的淡墨色的水痕，是那青黑色的屋顶的湿漉漉的瓦片，是那飞架在粼粼水面上斑驳的石桥，更是那斜飞在淡淡远山潺潺流水中细密的雨丝。在这可爱的5月，在这春意盎然的5月的第二个周日，是一个我们都不该忘记的日子——母亲节。我有一个伟大的妈妈。妈妈的爱，像一条长河，她清澈，看得见河底的块块卵石;她恬静，泛着微微的涟漪;她轻柔，缓缓地送我前行……母爱的长河之所以哪那么恬静，是因为她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟在微微的涟漪中。在母爱的长河里，我度过了十二个春秋。我知道在这清澈、恬静、轻柔的长河里，每一瓢、每一滴都是您所倾注的心血和祝愿，是您的汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”每当我被困难、失败和挫折吓倒时，母亲会和我一起分析其中的原因，说：“摔倒了，再来!你一定要做人生的主角。”短段几个字，让我感觉无比温暖，心与心的撞击再一次激起我的自信心和上进心。每当我生病时，母亲日夜守护在我身旁，我分明地看见母亲的银发多了几丝，皱纹添了几许，在妈妈柔情交织的爱网中，我一定要用优异的成绩来回报她，因为我知道，那是对母亲最好报答。
感恩我那心胸宽大的母亲!您像一首甜美的诗歌，时刻吹指着我的心;你是大海，我是海中的小鱼，欢快地游来游去。您是蓝天，我是小鸟，在您的怀抱里飞来飞去。您是阳光，我是小草，感谢，您赋予我的生机。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十六
阳光倾泻而下，透过帘子的间隙，直射我的眼球，刺得难受，略显艰难地翻了个身，又重新进入梦乡。
“叮——”第一声闹钟惊动了美梦，6:30，“烦死了!”我顺手抓起闹钟，习惯性地用力一拍，一头栽进了被窝。
“叮——”第二声闹钟炸起，我缓缓抬起身子，7:00，我揉揉朦胧的睡眼，精神恍惚，回忆起昨晚：禁不住美食的诱惑，和同学约着去吃了顿大餐;回家途中经过电影院，赶上新片上线，哒哒跑进去看了场电影;回到家，本想抓紧时间复习、预习，看见弟弟在研究他的新玩具，好奇心驱使下我也参与捣鼓了一番……这日子过得，岂不是呜呼快哉!不知不觉晃悠到10:30，完了，还有好多作业没做，这才提起笔奋笔疾书，草草了事。“单词还没读怎么办?明天还要默写，别忘了，你已经连续两三天不过关了……”“没事，明天早上早点起床读就是，又不多……”最终还是瞌睡虫占了上风，我安心地躺在床上，酣然入梦。
默写结束，我的心揪了起来，完了，都不会!老师拿起我的默写本，“安琪儿，60分!”一个字一个字重重地砸向我，从她的脸上，我看出了无尽的失望、无奈，甚至气愤，我愣住了，竟还想劝自己：不还有一个人比你少吗?……不!不!不!我怎么能这么想?我怎么了?我不该这样堕落的呀!
曾几何时，我是家人眼中自觉的孩子，老师眼里放心的学生，同学心中羡慕的对象。我从不认输，从不甘于人后，会为一次考试的失误伤心、痛哭、懊悔很久，书柜里一张张奖状、荣誉证书见证着我的光辉岁月……可是，从何时起，我变成了现在的模样?我不会在意有多少人比我好，甚至总想着有多少人比我差;输了也不会失落，不去懊悔，任随它去;自我放纵地拖拉，明知明日复明日，明日何其多，却一味容忍这样的自己，让惰性安排着我原本完好的生活，让懒惰抹杀了自己以前所有的努力。
不!是时候该觉醒了!
闹钟再次响起，我一跃而起，捧起书本，迎着清晨第一抹晨曦，不忘初心，一切从头再来!
作者：安琪儿。
公众号：作文成长会。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十七
大地母亲长得可真漂亮呀：她有着苗条的身材，美丽的眼睛，高高的鼻子，和一张樱桃小嘴，再加上她的服装，简直就是西施啊，她的外套是蓝蓝的海水，裙子是树木和空气，头巾是花儿和小草。一年一度的地球选美比赛开始了，每年大地母亲都要去参加，但是，今年她没有去参加，因为她的服装被破坏的已经不象样子了，她的好朋友——蓝天阿姨，特地来到大地母亲家，问个明白。
“哎~~~”大地母亲唉声叹气的说，“人类把我那一身漂亮的衣服给破坏了。他们把垃圾扔近海里、河里，使请请的水散发出阵阵臭味，把我弄的直咳嗽，有的工厂排放出来的污水，里面含有毒排放出来的污水他们也不知道清理，害得我病在家里躺了好几天，天天都是头晕目眩，饭也吃不下，睡也睡不着，不但让我变的如此面黄肌瘦，而且还把我蓝色的外套，变成了黑色的外套。”“人类真是太可恶了”。蓝天阿姨不由得说。
“还有啦，有的人为了让自己过上幸福、美好的日子，竟然砍伐树木来建造房屋。有的人把绳子拴在树枝上来荡秋千，把小树枝给压断了。还有的把皮筋拴在树干，使得树干上留下一道一道的“伤痕”~~~他们还污染了空气，白色塑料袋满天飞，废旧电池随地扔，人们随地吐痰、扔垃圾~~~就是因为这样，人们才得了许多严重的病，可是，人们依然我行我素，不管一切，哎!”
“我美丽的头巾，被狠心的人们都摘了，只剩下光秃秃的枝干。小草被人们践踏的无影无踪，人类害得我只能这样披头散发了。”
听了这么多，蓝天阿姨安慰大地母亲说：“大地母亲，你不要为这些伤心的事而感到难过，我相信人类有这个能力改掉这些。你就等待着好消息吧。”
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十八
每个人都曾经为某些东西而奋斗过。下面小编给大家带来以奋斗为话题的。
作文。
人，总是要从起点上开始努力，开始奋斗，开始去体验生活。就像在赛跑一样，要从起跑点上开始努力冲刺到终点。可是，冲刺完了这一场比赛，还有新的比赛在等着我们。也许，人生就是由这许许多多的跑道而组成的，而我们也得站在另一条起跑线上做好充分的冲刺准备......
我是一个即将初一的学生，我的前方是一条新的跑道。
我明白，20xx年的8月22日，我便要在这条跑道与新一届初一的朋友们展开一场激烈地追逐比赛--而现在离那一天并不遥远，因为今天是8月20日。
坐在沙发上的我情不自禁地感叹着时间的流速，像是一眨眼一样，6年的时光就这样过去了，如今已到暑假。
当然，这个暑假是特殊的--因为这是我小学里最后的一个暑假，明年的暑假，我已是一个初中生。可如今，我依然怀念以前的那一条跑道，依然怀念我以前的同学，依然怀念以前小学时我们在跑道上追逐的样子......但是，每当我在这一条新的跑道旁回首过去的时候，我看到的，却是我们曾奋斗的影子。那一刻，我没有感到悲伤，相反的，我很快乐，我感到自豪。因为我们曾在那一起奋斗过，因为我们已经取得了成功，因为我们把奋斗的影子留在了跑道上--这，已经足够了。
时间已经陪伴着这一首暑假欢乐颂奏到了最后。1天过后，我就将称为一个初中生。此时，我并不像以前步入小学时那样害怕，因为我已经长大，不再是那一个胆小怕事的小娃儿了。我应该勇敢地去面对明天，面对未来，面对这一切。我们应该竭尽全力地在这一条跑道上冲刺、奴力、奋斗，在这里闯出自己的一片蓝天，在这里留下最美的笑脸，在这里学到更可贵的知识。我能做到，我能成功!
说真的，说舍得我那多年的朋友，是谎话。可说不舍得，又觉得心酸。在这一个新的起跑点上，我的耳边忽然回响起我们在做练习上的一小段小诗：
“泥泞中，一双扶持的双手;。
岔道口，一道指引的键头。”
我，是一棵小草，是生长在四川汶川的一棵小草。我，很平凡。
五月来临，泥土中蕴酿着春天的气息，可，我却没有冲破头顶的黑暗，我，还在地面下奋斗着，冲破那黑暗!
头顶上一大块土层压着我，我很难喘气，为了我的春天，我必须奋斗!必须冲出黑暗!我使劲着，拼命地，叶尖儿抵制着黑暗，向上、向上、探出我的尖儿，向上!
……。
醒来时，我身旁多了不少人类，说实话，我虽在地面下，却可以看得见黑暗里的东西，我睁大着眼睛，望着这一切，惊讶写满了我的双眼。
身旁，一个中年女子，满腔悲愤，抑郁难平，她悲哀地在胸前画着十字架，喃喃道：“5月12日，今天，我遇难了，地震，一场地震，有什么好怕的!我一定要活着出去，我还没有活够呢!”她的身上压着一块沉重的石头，她不放弃，咬着牙，拣起手边的右子，艰难的在土层上凿，另一只手也帮着挖。眼里的哀愁已消散得不见踪影，反倒多了一份坚强。“不能睡，这一睡就是沉睡!奋斗，我要奋斗!挖着一个洞来，呼吸新鲜空气，寻求救援!”她那铿锵有力的声音伴随着微弱的鼻息传来，我在心底呐喊，为她加油!“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!”你要坚持!奋斗!加油!
远一些，是一些可爱的孩子，他们……闭上了双眼，仿佛沉重地负担环起眼皮的重量，脸上稚嫩的音容未去，只是，多了一丝恐惧与绝望，心，在撕裂，为这些孩子们，不，不对，我看到了一点微弱的光，哦，那中间，还有一个孩子，她还活着，她紧抱着自己的书包，托着书本，举着手电筒，她在看书!多么爱学习的孩子啊，我叹息着，半晌，见她抬起头，缓松了心情，隐去了写在脸上的恐惧，她望着身旁的尸体，强笑着对自己说：“不要害怕，不能睡，我的人生才刚刚开始，不可以就这样终结，对!看书，看书就可以遗忘这一切，我看书，看书……”她低下头，翻看着课本，而我，泪已沾湿双眼，为她，为她的顽强。
再远一些，是两个中年男子，但他们相隔甚远。一个，估计是教师，他摸到了手边的饮料瓶与学生的作业本，他，居然将尿装在瓶里，撕着学生的作业本的纸，和着尿咽下去!在他的眼里，也是挂上了坚强，奋斗两字大大的挂在他的脸上!另一个，摸摸头顶上的硬东西，一看是蜂蜜，他用手指，沾着蜂蜜，一点点地舔，一小口，不知过了多久，再一小口……维持他生命的蜂蜜啊，希望你越多越好!
我闭上双眼，我要向这些人类一样，不放弃一丝光明与希望，我要冲破这泥土，祝福他们也能幸免此劫!
向上冲!冲!冲!挺着身子，咬着牙，冲!冲!冲……。
……。
在这片土地上，传来一个声音：
妈妈，别哭，我去了天堂，随着地动山摇的一声巨响，
我看见你跌坐在嘈杂的操场，撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。
妈妈，别哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的泪光，
黑夜里我不是孤独的流浪，同学们手牵手嘶哑地歌唱。
妈妈，别哭，我去了天堂，老师说那边再没有鸟语花香，
所以我恋恋不舍回头张望，绿水青山却是一片苍凉。
妈妈，别哭，我去了天堂，只是我舍不下曾经的梦想，
帮我把漂亮的书包好好收藏，我听见废墟里姐姐的书声朗朗。
妈妈，别哭，我去了天堂，可惜我等不及看到绿色的军装，
我还想写完老师布置的作业，留恋着黑板、书本和课堂。
妈妈，别哭，我去了天堂，不再淘气也不愿让你心伤，
我会牢牢记住你微笑的模样，来世还要依偎你温暖的胸膛。
妈妈，别哭，我去了天堂，有灯光的生活总就有希望，
睁开眼睛我就要看你活的坚强，你的爱永远把我的路照亮。
……。
天下起了淅沥的小雨，我站在雨中，不知是雨小还是泪水，模糊了我的双眼……。
也许吧，无论在哪里，只要有心，就能认识到更多的朋友。不是说“海内存知己，天涯若比邻”么?想了想，其时，分离只是一时的，再怎么垂头丧气也改变不了时事，还不如做好真正的自己。
这个暑假过后，我将是一名中学生，我将在新的起跑线上冲刺，我将在新的环境下成长，只有一点是与以前相同的--我还是在那一片蓝天下奋斗着......
以路为话题的八年级（优质20篇）篇十九
世上总有许多你无法预料控制的事发生，哪怕是昨日还站在讲台前的老师，今天或许就已经在病床上与病魔斗争，你还没道一句感谢，她却已离去，或许今生也无缘再见。
每每念及此，心中总是酸涩、愧疚……。
曾经的班主任总是像花儿般地笑着，同我们在一起时，哪怕是我们犯了错，也是轻声细语地指正我们的错误。她十分温柔，在我印象中从未发一次火，但那粼粼地闪着智慧光芒的眼睛和那不严厉却十分理性的话常使我们深刻地认识到自己的错误，心悦“臣”服。课间她就亮出招牌的笑容，无论我们说什么，她都十分捧场地笑两下，又或者是跟我们分享她的所见所闻，同我们打成一片是常有的事。她的笑容永远刻在我的心上。班主任像一个大姐姐般地引导我们，同我们一起走过六年快乐时光。
有一段时间，我曾经好奇从前课堂上眉飞色舞地讲着课的她不见了，好奇她脸上神情的僵硬，笑容中的苦涩，脸上不是沁出的汗珠，现在想来我那时真是太粗心了，我一直以为或许这是老师累了，工作太辛苦，没什么大问题。然后我依旧与同学打闹着，顽皮着，没有注意到老师的样子越来越不寻常。
临近毕业考试了，班主任似乎除了上课，还三天两头地出学校，很少呆在办公室里。也不再经常与我们聊天，一向工作认真，正常不出学校的班主任怎么了？是忙什么私事，课间才不和我们聊天了吗？以往常在窗外偷偷“监视”我们的她不见了踪影。
那时我还在心中埋怨过她，现在想来我是太不懂事了！
直到毕业，老师才告诉我们，她得了——癌症。
这个可怕的消息突然之间像梦魇般缠在我心上，不安与愧痛在满脑子回想。
再见老师已是在病房，她脸上无神，头发剃光，双眼紧闭，静静地卧在床上。那些讲台上的眉飞色舞，那些灿烂的笑容都消失不见，我的眼前只有一张毫无知觉的苍白的脸。
看着老师在病床上昏迷不醒，我鼻子酸，心里疼，我甚至希望老师能酣畅淋漓地骂我们一顿。如果此刻她能指着我的鼻子像以往一样大喝一声：“，你这个坏蛋,还不回去写作业！”我一定会觉得那是世上最美的语言。可是此刻老师毫无知觉地躺着，我也只能无能为力地站着，我痛恨自己的无奈。
曾经朝夕相处，却不懂珍惜。
此刻病榻无言，只余万分愧疚。
以路为话题的八年级（优质20篇）篇二十
自古以来，大部分的人都只认同这样一个观点。那就是：最大的动力来自于压力！赞同这个观点的人们认为，人就像是一个弹簧，可以承受很大的压力。而且只有当你给它压力越大，它的反弹才会越大，产生的动力就越大。这就要求我们做人要有顽强的毅力、坚忍以及韧性。只有这样，才能忍受常人所不能忍。所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤，空乏其身”正是如此。而历史上能做到这种程度的人并不在少数。例如：左丘要是不失明，写不出《春秋》；司马迁要是不被阉了，也写不出《史记》来。韩愈跨下受辱,勾贱卧薪尝胆。诸如此类，数不胜数。
答案是否定的，不管我们有多么顽强的毅力和忍耐里，那都是有限的。就像弹簧一样，当我们用是压着弹簧的时候，一松手，弹簧可能会恢复原来的形状。可是当你持续地用手压着它，弹簧就会变形。人也一样，当打击和失望一波连着一波向你袭来的时候，就算在坚强的人也会因为恐惧和无奈而退却。这不是他的无能，而是人类的极限：无法突破的极限。所谓动力来自压力指的不过是一种特殊情况，意在说明，我们人类不管在什么环境下都不会放弃希望，然后一如既往地前进，从而生存下来。“不在沉默中生存，就在沉默中灭亡”这中说法太绝对了，实在不足以用。
既然如此，我们前进的真正动力到底来自于哪里呢？答案很简单，这种力量来自于你的老师、你的父母、你的伙伴。来自他们对你的赞扬和鼓励！这才是获得动力的最佳方法。
记得曾经在一本书中看到这样一句话：一位智者，生前并没有被人们发现他的非凡之处。直至他死后，人们才意思到他的伟大，并想起了他说的最后一句话：“我始终坚信着人们互相信任的时代终会来临”！这时候人们才发现他是为了他的大义而死！
这句话其实不管用到谁身上都是实用的。当你周围的人对你表示出信任的鼓励的时候，你自然而然地就会产生一股向前的力量。这股力量大于一切！因为它是一种积极向上的力量，也是为了他人的力量。这股力量将化为你前进的动力，使你不断向前！成为决定性的一步。
可是反观我们现在的生活，离那种情况还差得很远。小到人们互相猜疑，互相嫉妒，偷抢拐骗之事时有发生；大到各国各怀鬼胎，互相争权，到处发动战争，冲突不断等等。就拿我们身边的生活来说吧，校园之内，以大欺小的事情随处可见；学生随口脏话以成习惯；一些老师只顾自己从不管学生的品德，只知道如何让自己的学生考得好成绩，从而给自己脸上贴金……这些事情并非我凭空想象，而是确有其事。而某些学校的高级领导竟还在那里大言不惭，说什么是为了我们好，真是令人齿冷！