捉蟹记六年级（汇总20篇）

优秀的作文不仅仅是一种文字的串联，更是一种思维的展示和思想的碰撞。下文是一些备受推崇的优秀作文范文，它们运用恰当的修辞手法和深入的思考赢得了读者的赞赏。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇一

在海边的趣事很多，捉蟹便是其中一种。初到海滨，我还没有来得及领略大海奇幻的风采，便被同行而来的表弟拖去捉蟹。

在离海较远的沙滩上，到处都有凸出的石棱，扒开石头，里面必定有一汪水，这里便是小蟹们的天堂了。每当我们扒开一块石头，受惊的小蟹便惊惶地四下逃窜。它们的隐蔽方式实在令人难以恭维―只是飞也似地逃回已被我们扒开的石块底，更有甚者竟以我们的拖鞋为掩护，妄图躲过这“灭顶之灾”。当然这是毫无用处的，于是这些小东西便“无一漏网”地成了我们塑料袋中的俘虏。

随着步伐的前移，所遇螃蟹的个头也越来越大。先前捉的那些小蟹在我的眼中也变得一钱不值了。为了装取大蟹，我们“仁慈”地将塑料袋中的小蟹全部放生。继尔便踏上了寻找大蟹的“征程”。乐极生悲这句话真的一点也不错。当我在无意中掀开一块石头时，意外地发现两只拳头大的螃蟹，我不由得欣喜若狂，伸手便抓。可我却忽略了螃蟹的整除了捕食还可以自卫！而眼前这只螃蟹似乎还是个“久经沙场”的老将，见不明物体（我的手）靠近，便警觉地竖直身来，举起两只大鳌严阵以待。我见势不妙，刚想收手，说时迟、那时快，电光火石之间，那螃蟹猛地向上一跃……于是乎，我的中指及无名指被它牢牢地钳住了，我痛极大叫，拼命地甩，可是却于事无补，只是徒然增加我的痛苦罢了。表弟在一旁也惊呆了，好半天，才冲我喊道：“快把手往沙地上放！”我忍着痛，踉踉跄跄走到岸上，依言将手放在沙地上，那螃蟹足一着地，便松开我的手指，落荒而逃。我忙不迭地将手指凑到眼前，真是惨不忍睹―只见两排锯齿型的小孔整齐地排在我的'指上，还向外渗着鲜血！我抬起头，咬牙切齿地搜索着那只“罪孽深重”的螃蟹，表弟却将塑料袋凑到我的眼前，里面，夹过我的那只大蟹依旧张牙舞爪，不可一世，丝毫没有悔改的意思。而我呢，面对它只有摇头苦笑的份了。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇二

我信心十足地把一块石头搬开，我来个浑水摸鱼，却被一个东西夹住了手，我赶紧把手一甩，一只螃蟹跑走了。我正在唉声叹气，忽然，发现水里有动静，原来，我无意间垒了一个方形鱼池，把一条鱼困在了里面，真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”呀！终于，我捉到了一只螃蟹。

它背上有着一个硬邦邦的壳，像古代青铜骑士身上的铠甲，旁边伸出八只剑一样的脚，两只钳子像长了两颗虎牙，见了东西就张牙舞爪的扑过去，威风凛凛。最有趣的是，它的走路方式与众不同，活像个横冲直撞的莽汉。

看着鱼、螃蟹这些鲜活生动的精灵，我虽然爱不释手，但是我还是让他们回归了大自然。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇三

夏天来了，大家都去捉螃蟹，每次看见他们洪武载而归，我心里直痒痒，真想亲自去体验一下啊。

这天，我再也压制不住捉蟹“欲望”，便和哥哥一起去捉蟹了，我提着桶子飞奔到河边，迫不及待地挽好裤子，下水了，河水凉凉的，好舒服啊！

哥哥也跟着下了水。

“捉蟹号”吹响了，我搬开了一块又一块的石头，可是连螃蟹的`影子也没有，哥哥也专心致志地寻找着，我抱怨道：“这怎么了，什么螃蟹都没有，是不是集体搬家了！”

哥哥却说：“捉蟹也是一门技巧，要心平气和。”为了晚上的螃蟹大餐，我还是静下心来寻找了，“哈哈，这有一个！”

哥哥兴奋地说。我闻声望去，哥哥高举着那只可怜兮兮的螃蟹，它还在张牙舞爪，垂死挣扎呢！

哥哥得意洋洋地说：“成了我们第一只战利品，算你倒霉，哈哈！”

我也不甘示弱，耐心地寻找着。

我翻开了一块石头，立马伸手去摸“哎哟！”

一只老螃蟹死死地夹住我的手指头，怎么甩也甩不掉，我欲哭无泪，无计可施。“快把手放进水里！”

哥哥一声惊呼，我恍然大悟，把手迅速地伸进水里，这下它才服服贴贴地“放手”了。

时间过得真快，天快要黑了，我们虽然捉的螃蟹不多，但是体会到了劳动的快乐，捉蟹真开心啊！

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇四

暑假生活丰富多彩，给我留下深刻印象。一次，我们全家挑了个阴天，迎着凉风去海边捉招潮蟹。招潮蟹身披一身青灰色的`盔甲，一只大钳子横在前面，看起来威风凛凛，像一位将军似的。

来到海边，放眼望去，不计其数的招潮蟹像一艘艘小巧的军舰停泊在一望无垠的滩涂上。我像只猴子般冲向海滩，爸爸妈妈“小心脚下”的警告也在风中飘逝。

说来奇怪，原先密密麻麻停泊的招潮蟹还没等我靠近，便倏的一下消失得无影无踪。我有点发懵：这到底是怎么回事？于是，我蹲下来仔细观察起来，发现滩涂上有着不计其数的小洞，有的洞口还留着新鲜的小泥团，有的留着几痕清晰的爪印，还有的洞口在浅水里若隐若现，水中还有一串串小泡泡。原来是它们看见了我落荒而逃。“嘿嘿，看你们能藏多久？”心里暗暗发笑。我蹲在洞口旁，眼睛一动不动地瞪着洞口，就像狮子盯住猎物一样，准备随时给它们致命一击。熬了几分钟，招潮蟹缓慢地从洞里探出了两三只爪子试着向前抓了抓，确认安全后，洞里露出了又像长方体又有点圆的身躯，小火柴棒似的眼睛刷地一下竖了起来，看得我心里又激动又紧张。如此近距离地细看招潮蟹，我还是担心它会在我眼皮底下溜走，便使足力气以迅雷不及掩耳之势猛扑过去，手指用力往下掏去，终于抓住了！它还在我的手里挣扎，我不顾手有多脏，高高把手举起兴奋地向爸爸妈妈炫耀：“我抓住招潮蟹了！”爸爸妈妈看我一身脏兮兮的，哈哈大笑起来，妈妈笑我像泥人，爸爸称赞我真勇敢。

这真是暑假里有趣的一次经历。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇五

这个周六，我和妈妈等许多朋友一起去到奉化莼湖的“海上人间”体验了一把当“渔夫”的瘾。

车大约行驶了2个小时，便到达了我们的目的地奉化莼湖镇的海上人间。放眼望去，到处都是一大片一大片柔软的海涂滩和蓝中透着几丝黄的大海，上面还不时行驶过几艘渔船。

我一边走，一边注意着海涂里的动静。只见满地横七竖八地爬满了小蟹和跳跳鱼，吸引着我们每个人的目光。这时，我听大人们说着：“到海涂必须找离海稍远一引起泥土较硬的地方，要不就会深陷下去”。这让我多长了了一个心眼，光了一个离海稍远，十分宽广，蟹又多的一片海涂。

出于一种好奇心，我麻利地脱下鞋和袜，迫不急待地第一个把脚给伸了下去。这时，我嘴上虽说不怕，可心里却没底，像装了一只小兔子般乱跳个不停。但幸好泥只陷到膝盖的.地方，便大胆放心地继续前行。等我下到了海涂，我这才发现，原来海涂上多得冒泡的小蟹都从一个个小孔中钻进钻出，有大有小的洞都是蟹的“窝”，每个“窝”内都藏着大小不一的蟹，大得有5、6厘米，小的只有2、3毫米。那些螃蟹虽小却十分机灵，每当我稍有动静，它便“嗖”一下消失了，有一次由于我心太急，脚还没站稳就下手，“扑通”一声，摔了个真正的“嘴啃泥”，光荣地成了个“泥人”，狼狈极了，而我面前的那只小蟹却嘴里吐着泡泡看着我哈哈大笑呢！

可恶！我气急败坏，费了九牛二虎之力这么长时间也只抓了5、6个小得可怜的小蟹，我恨不得自己长出三头六臂，把那些小蟹一网打尽。看着别人一捉就是好几个，我羡慕极了，这时一个渔民伯伯告诉我一个秘决，就是先找稍大点的小孔，把它堵上，有些孔中可能有蟹，它逃时就会钻进附近的小洞，这时你把洞给堵上了，手再伸进它爬进去的小洞，它就无处可逃了。我照着这法一试，果然灵极了，立马抓住了一个小蟹。我像工兵扫地雷似的不放过一个蛛丝马迹，慢慢地我开始熟练起来，桶内的蟹也渐渐多了起来，好象那些小蟹也越来越听话了，手到擒来。我的心比吃了蜜还要甜，今天晚上可以饱餐一顿了！

这次抓蟹不仅让我收获了这么多蟹，懂得了捉蟹的技巧，让我体验了当渔民的辛苦和收获的快乐，更让我对“一分耕耘，一分收获”有了更深刻的体会。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇六

“呀——”妹妹一声尖叫，把正沉浸在书香里的我吵醒了。

“怎么啦？”我放下书，闻声赶去。

“刚才，我……看到……门……门前有一个黑影，好……好像是老鼠！”妹妹用手指了指大门，支支吾吾地说。

为了不惊动“老鼠”，我打开了手电筒向门口照去。“咦？没什么呀！你干嘛大惊小怪呀？”我嗔怪着妹妹。

妹妹满脸委屈地说：“可我刚才的的确确看到的嘛！”

“哦，让哥哥再仔细找找。”于是我开始了全面搜捕。最后在一只篮子旁瞧见了一只螃蟹，它的外壳除了腹部以外都是青绿色的，好像披着一件翠绿的罩衣；它的腹部是白色的，好像穿着一件雪白的衬衫。它正用锋利的钳子牢牢地夹住篮子。

“呀！如果这只螃蟹横行霸道，爬到床上来夹我的'手该如何是好呀?”胆小的妹妹看见螃蟹如此“野蛮”，吓得浑身颤抖。

“别怕！有哥哥在呢！”我拍拍胸脯，“看这小东西，在我的屋檐下还敢不敢兴兵犯境？”说完，我便拿了一个瓶子和一双筷子，准备捉拿“要犯”。我关掉电筒，借着皎洁的月光准备一次“瓮中捉鳖。”只见螃蟹口吐白沫，一双大钳子一张一合的，好像在向我挑战呢！

我蹲下身子，用筷子戳了一下螃蟹那黑豆似的小眼睛。螃蟹被惹“恼”了，“咔”一下夹住了筷子。我见螃蟹中计，已成囊中之物，顺手牵蟹，拿起筷子。可人算不如天算，还未“塞进”瓶子，螃蟹就从筷子上滑落下来，溜之大吉。

“看你往哪里逃？”

我和妹妹苦苦搜寻，终于在垃圾桶旁找到了它。它正一动不动地趴着，看起来很累，却很警惕，一碰就逃。最后，我决定改变战略方针，用手来抓。我张开虎口，用食指和大拇指捏住螃蟹的硬壳，一下子把它拎了起来。螃蟹挥舞着八足，垂死挣扎。

“哈哈……”笑声久久地回荡在浩渺的夜空。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇七

每次经过这条小溪，看着那几只横行霸道的螃蟹从石头上笨手笨脚地走过，我总会回想起那件事。

那天，阳光明媚、鸟语花香，花儿在轻风中摇着头，大树在微风中摆着手。我和几个小伙伴走在归家的小路上，突然，我发现不远处有一条唱着歌的小溪，走近一看，溪水清澈见底，水底下的石头清晰可见，溪水敲打石头的“叮咚”声清脆悦耳。我忽然灵机一动，笑着对伙伴们说：“不如来场捉蟹比赛吧。”“好啊！”伙伴们应声道。我们把石头都翻遍了，却不见一个蟹影，我有些沮丧地说：“你们在这，我去那边看看。”说完，我便蹑手蹑脚地走过去。

我轻轻地翻开一块又一块石头，突然发现有一只螃蟹正懒洋洋地趴在水中，一动不动。我把手轻轻地伸进去，生怕惊动了这位威武的将军，然后猛地一个“泰山压顶”，螃蟹马上来了个“金蝉脱壳”解脱了我的控制，我紧接着一个“浑水摸鱼”，不料被它那强壮的钳子夹了一下，我迅速把手缩了回来，愤怒地说：“可恶的螃蟹，竟敢袭击我。”它趁着水浑，使出“瞒天过海”之计逃出我的视线，当然，我也不是“省油的`灯”，立即来了个“翻江倒海”，把想逃走的螃蟹给卷了过来，它还在旋涡中挣扎，防止夜长梦多，我立马用手摁下去，终于捉到了。我把它拎起来，神气地说：“小样，你还差得远呢！”我把这喜讯告诉了伙伴们，他们连声称赞我，我高兴地笑起来。

但愿这些螃蟹能永远平安地活下去，为这条小溪带来生机，也保留着我对这件事的美好回忆。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇八

我今天早上我和爸爸、妈妈吃完早饭去海边玩，刚开始的时候我想在沙滩上挖个洞，可是一会海水就淹过来了，不好挖洞。

过一会我又开始捡海木耳；再过了一会我开始捡小海螺；后来我发现了小螃蟹，然后我和爸爸开始抓螃蟹，爸爸帮我抓了很多螃蟹，它们有的是橘色的、有些像石头一样、还有一些是寄居蟹。

寄居蟹自己没有家，它把别人的壳当成自己的家，当它们觉得不舒服了就会再换一个壳，它们是没有和自己的家族在一起生活的，当它长大了，它就离开父母自己找个壳安家。

我觉得这些寄居蟹很可爱，我好想把它们带回来，可是它们不能离开大海，我想对寄居蟹说“你们回到大海的家吧，快快长大吧，我会想起你们的，等我下次来的时候你们就长的大大的吧。”

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇九

星期天，爸爸带我到沙滩上去玩了好一会儿。

来到沙滩上，只见海水哗哗地流着。人们有的捡贝壳、有的抓海星、还有的捞海鱼……我漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了！

偶然间我注意到了一块石头，我猜想里面一定有收获。于时我先把石头搬开，只见里面的螃蟹都东逃西窜，没有一只螃蟹束手就擒。然后我瞄准了一只螃蟹，它正躲在洞里面不肯出来呢！接着我赶紧找来一根竹子在洞里乱打了一下，最后螃蟹受不了了，就爬了出来。被我一把抓住，成了我的俘虏，再也神气不起来了。顿时的`我高兴的手舞足蹈。

不知不觉中，太阳下山了，人们也三三两两的离去。只有海鸥还披着落日的余晖在水天之间自由自在的飞翔。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十一

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的捉蟹记五年级作文，希望能够帮助到大家。

“双节”放假八天呢，可把我乐坏了。其中最乐趣的是我和爸爸妈妈一起去捉大闸蟹。稀奇吧，快来听我说说吧。

那是八月十六的夜晚，皓月当空，银辉洒满郊野，令人心旷神怡。我和爸爸妈妈三人，带着手电筒、塑料袋、兴致勃勃地来到目的地——外婆家后面的一个养蟹场。

月光下，只见足球场般大的浅水塘波光粼粼，沿岸四周长着好些碧绿碧绿芦苇，像是给这蟹池围了一垛绿色的墙。周围静静的。一到这“世外草塘”，爸爸先给养蟹的主人打了招呼，随后拉着我说：“锦妃，这时候，大闸蟹就在岸滩觅食、栖息。”随手便提起电筒一照，指着又说：“你看！”“阿呀,这么多啊！”我惊喜得直拍手。一大滩一大滩的`蟹群。有的像鬼子进山那样贼头贼脑在爬行，有的埋伏在草丛里像是在伺机抢食呢。我见了这一切，便迫不及待地快步走向它们，狠不得左右开弓，一下抓几只。爸爸见状，忙压着嗓子喊：“慢点，慢点！”此时我那还顾得上这些，一脚踩下去，“啊！”我大声的叫了起来，“蟹！蟹！”爸爸妈妈急忙赶过来，一起帮助我抓住了脚下的这只正在死命挣脱的大闸蟹，爸爸笑着说：“好家伙，足有八两了。”随手把它塞进了渔箩里。妈妈拍了一下我肩膀说：“乖女儿啊，捉蟹的时候，不能大喊大叫，会把它们吓跑的！”。我似懂非懂地连连点头。便又信心满满地搜寻起来。心想，抓了一只还怕抓不了第二只吗。嗨，又有一只大螃蟹被我发现了。它伏在水草旁，好像在和我“藏猫猫”呢。嘴里还不住地吐着水泡泡，好像在说：“看你能把我抓。”这次我改变了战略战术，双手成按捂状，从蟹的后背，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势向其一摁，让它动弹不得，然后快速的用手捏住它的背部。我正想把它投进渔箩里，谁知，这顽固的大闸蟹死命地挣扎着，八只脚像打拳击似的踢着蹬着，还企图用大钳夹我，那样子真吓人。我不管三七二十一，一咬紧牙，就把它按进了筐里，随即把口子一盖。“嗨，捉住了，捉住了….”我喊着跳着，那高兴劲儿像八路军打了大胜仗似的。爸爸妈妈也哈哈大笑着。

就这样，越捉越有劲，越捉越顺手。一只又一只大闸蟹成了我的俘虏。大约一个多小时，我就逮了十二只呢。与爸妈抓的一共三十七只。养蟹场的大叔也说我们捉的蟹既多又大。哈哈，我们满载而归啦。在回家的路上，爸爸妈妈大笑着说：“女儿啊，我们下次再来捉。”这话真的说到我心里去了。我连声高呼：“好，好！”。

现在我做梦也常常在捉大闸蟹呢。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十二

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十三

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十四

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十五

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十六

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十七

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十八

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇十九

我正想去卫生间看时忽然听到妈妈快活的喊声：“在这里！儿子，螃蟹在这里！”。我忙回头，只见妈妈蹲在客厅空调柜机边上。“在哪里？”“在柜机后面的墙角里！”我几步就跨到了柜机边。那只螃蟹正高举着大钳子，瞪着突眼睛，好像要和我们进行最后一搏。“去拿根筷子来！”我拿来筷子，妈妈就用筷子去逗它，筷子稍一靠近，螃蟹就紧紧咬住了，妈妈慢慢把它给拖了出来。

两只逃跑的螃蟹又被关进盒子里了。哈哈，螃蟹的智商还是不够用呀！

捉蟹记六年级（汇总20篇）篇二十

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。