通过写作，我们可以更好地理解和理解世界，提升我们的自信心和思维深度。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维空间，开阔自己的视野。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇一
“你不是不懂，更不是不会，而是你没有认认真真地去做。”当我与到困难的时候，它总是悄悄地提醒我，让我从满自信和昂扬的斗志。它总是在我的脑海中轻轻地浮起，像是潺潺的流水声一样，更像是水抚摸着我的肌肤。
走进教室，翻开练习卷，笔尖刷刷，在纸面上停留，脑海中不停地显示着数字，他没有感觉，这是智慧的精灵，当一道道难关被攻克时，心中总是会有一丝丝成就感，而这就是你的理由，它悄悄地提醒着你：只有一丝丝成就的积累才是成功的前提。最后一道，总是最难的，它像是冲向成功的最后一道关卡，那个最坚硬的堡垒。
冥思苦想，只有一点点思绪，却又不知放在何处，便有了巨大的挫败感。我想问一下身后的同学，就遇到了老师的目光：“你是不是不会，你只要认真的领悟就行了。”老师的目光告诉了我这一道理，便转回来认真的解题。但这是，老师的脸凑了过来，悄悄地提醒我：“这里的任何一道题都是有灵魂的他总是希望找到自己的平衡点，支撑起自己，让自己的点与点融合、相连，勾画并描绘出自己的绚丽和精彩。而这时点与点的巧妙结合的结果，才是任何一道题目的精华所在。”我只是点了点头，便进入了这道题目的世界里去了，当我感到困惑时，我总会想起老师告诉我的那句话：“这要认真去领悟这道题目的真正含义就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老师赐予我的一个鼓励的微笑，是我加倍认真地去理解、领悟。
停留在这一刻的道理，不仅仅是在这一道道题目之间，更是一种人生的领悟，当人们遇到困难的时候，只要认真地理解、分析问题背后的含义，更是需要这样的一种提醒，也更是需要这样的.一种鼓励吧!
刚开学两个星期，我们班就将开一次数学公开课。那天的公开课至今让我难以忘怀。
公开课是在早上第二节课，在第一节下课铃声响后，数学老师就叫同学去搬了很多个凳子放在教室后面。第二节上课前，听课的老师陆陆续续的进了教室，听说这些都是别的学校的老师，所以希望我们上课的表现能够做到最好。
等到后面的座位全坐满了老是，上课铃声响了起来。刚开始上课，我就非常紧张，虽然表面上看起来一本正经的听着老师上课，但心却一直想着等会老师千万不要叫我回答问题。就这样忧心忡忡地过了半个小时，突然老师点我名字叫我回答问题，并且是一道我答不出来的。老师叫我回答的是一道证两条线段的位置关系的题目。我一听开始冒冷汗，满慢慢地站起来。正当我还愣愣地站着半天没说话的时候，旁边的同学悄悄地提醒我应该用等腰三角形的三线和一来证明两条线段的垂直关系。我看了一遍题目后，还是有些不解要怎么样去证。同学见我还没有回答老师的问题，又悄悄的提醒，先要证明这个三角形是等腰三角形，然后根据题目知道有一条是角平分线，这样就可以证明了。我根据同学的提醒整理了一遍，开始回答老师的问题。虽然答案还不够完整，但是我还是答出来了。几分钟后终于下课了。
下课后，我还在为刚才的事感到直冒冷汗，要不是那个同学我肯定会很难堪，我又向那个同学说了谢谢。同学说这是只是小事，同学间相互帮助是很正常的不用那么客气，也叫我别再为刚才的事而感到尴尬。
那次的悄悄提醒让我现在都很感激，要是没有同学的提醒，我想我一定会因为那天而感到非常的尴尬，为此真的很谢谢他。
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。在这些因新奇而充满诱惑力的节日中，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。
的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。
生活中，我们总是避免不了这样那样的闪失或错误，这时候，别人悄悄的提醒就会帮上你不少的忙。
一次，妈妈在坐公交车时，肩膀上的背包成了扒手眼中的宝物。扒手用自己手中的提包作掩护，抠开了妈妈手提包上的拉锁，而这时的妈妈却毫不知情。一位刚上车的中年男人看到了这一幕，他穿过拥挤的人群，到了妈妈身边，轻轻撞了妈妈一下，并且咳嗽了一声。出于本能，妈妈把背包往胸前拉了一下，这时，她才发现自己拉锁已被弄开三厘米之长。悄悄地提醒，让妈妈没有受到损失。
体育课上，老师带领同学们跑步。就在我们都跑得上气不接下气时，我感觉我的鞋子越来越松，可跑步已使我顾不得鞋子了。这时，我听到有人喊我“___，你鞋带开了，快系上吧，不然摔伤了怎么办?”我低头一看，鞋带果真开了，怪不得我感觉鞋子这么松呢!我赶紧离开队伍，把鞋带系好。悄悄地提醒，让我免受皮肉之苦。
一次数学测试，试题的难度比较大，旁边的一个同学被其中一道题难得抓耳挠腮。突然，他拍了一下脑门，从本子上撕下一小片纸，在上面写了几句话，揉成纸团，抬起脑袋左顾右盼，他这是想作弊。我不想让这么不光彩的事在我们班盛行，于是我咳嗽了一声，这位同学被我的咳嗽声吓得连忙低下头，只得乖乖地想题。悄悄地提醒，把这位同学的罪恶的念头扼杀在了摇篮里。
自习课上，同学们都在安静地写着作业，只有两个同学还在小声地说话，老师看到后，悄悄地走到这两位同学旁边，轻轻地敲了一下他们的桌子，并且做了一个“嘘”的动作，这个动作就是告诉他们，不要影响别人的学习，也不要让自己的时间白白浪费，要在正确的时间里做自己该做的事情。悄悄地提醒，让这两位同学从此开始好好学习。
在社会这个大家庭中，充满了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我们在提醒声中慢慢成长。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇二
“你不是不懂，更不是不会，而是你没有认认真真地去做。”当我与到困难的时候，它总是悄悄地提醒我，让我从满自信和昂扬的斗志。它总是在我的脑海中轻轻地浮起，像是潺潺的流水声一样，更像是水抚摸着我的肌肤。
走进教室，翻开练习卷，笔尖刷刷，在纸面上停留，脑海中不停地显示着数字，他没有感觉，这是智慧的精灵，当一道道难关被攻克时，心中总是会有一丝丝成就感，而这就是你的理由，它悄悄地提醒着你：只有一丝丝成就的积累才是成功的前提。最后一道，总是最难的，它像是冲向成功的最后一道关卡，那个最坚硬的堡垒。
冥思苦想，只有一点点思绪，却又不知放在何处，便有了巨大的挫败感。我想问一下身后的同学，就遇到了老师的目光：“你是不是不会，你只要认真的领悟就行了。”老师的目光告诉了我这一道理，便转回来认真的解题。但这是，老师的脸凑了过来，悄悄地提醒我：“这里的任何一道题都是有灵魂的他总是希望找到自己的平衡点，支撑起自己，让自己的点与点融合、相连，勾画并描绘出自己的绚丽和精彩。而这时点与点的巧妙结合的结果，才是任何一道题目的精华所在。”我只是点了点头，便进入了这道题目的世界里去了，当我感到困惑时，我总会想起老师告诉我的那句话：“这要认真去领悟这道题目的真正含义就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老师赐予我的一个鼓励的微笑，是我加倍认真地去理解、领悟。
停留在这一刻的道理，不仅仅是在这一道道题目之间，更是一种人生的领悟，当人们遇到困难的时候，只要认真地理解、分析问题背后的含义，更是需要这样的一种提醒，也更是需要这样的.一种鼓励吧!
刚开学两个星期，我们班就将开一次数学公开课。那天的公开课至今让我难以忘怀。
公开课是在早上第二节课，在第一节下课铃声响后，数学老师就叫同学去搬了很多个凳子放在教室后面。第二节上课前，听课的老师陆陆续续的进了教室，听说这些都是别的学校的老师，所以希望我们上课的表现能够做到最好。
等到后面的座位全坐满了老是，上课铃声响了起来。刚开始上课，我就非常紧张，虽然表面上看起来一本正经的听着老师上课，但心却一直想着等会老师千万不要叫我回答问题。就这样忧心忡忡地过了半个小时，突然老师点我名字叫我回答问题，并且是一道我答不出来的。老师叫我回答的是一道证两条线段的位置关系的题目。我一听开始冒冷汗，满慢慢地站起来。正当我还愣愣地站着半天没说话的时候，旁边的同学悄悄地提醒我应该用等腰三角形的三线和一来证明两条线段的垂直关系。我看了一遍题目后，还是有些不解要怎么样去证。同学见我还没有回答老师的问题，又悄悄的提醒，先要证明这个三角形是等腰三角形，然后根据题目知道有一条是角平分线，这样就可以证明了。我根据同学的提醒整理了一遍，开始回答老师的问题。虽然答案还不够完整，但是我还是答出来了。几分钟后终于下课了。
下课后，我还在为刚才的事感到直冒冷汗，要不是那个同学我肯定会很难堪，我又向那个同学说了谢谢。同学说这是只是小事，同学间相互帮助是很正常的不用那么客气，也叫我别再为刚才的事而感到尴尬。
那次的悄悄提醒让我现在都很感激，要是没有同学的提醒，我想我一定会因为那天而感到非常的尴尬，为此真的很谢谢他。
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。在这些因新奇而充满诱惑力的节日中，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。
的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇三
只要坚持，不管什么困难总会解决的。我在参加比赛时，就用了这个“法宝。”那是在我上四年级的时候，学校举办了运动会。其中，就有跑步这项比赛。
那时，我和王蔚与一位同年级学生和一位五年级学生比赛。他们都在做热身操，显得很自信。当时，我们心中只想着失败，以为败给一位比自己大一岁的学生不足为奇。但是，也要为班级争光，只好豁出去了。
在第四圈弯处，那位学生终于没力气了，我们见时机已成熟，便大步流星的冲了上去，终于，我们赢了。全班爆发出胜利的喜悦，他们都在为我们喝彩。我得了第一名，王蔚得了第二名，那位学生的了第三名，而同年级学生落榜了。我跑到他面前对他说：“输赢并不重要，重在参与，你就是一位成功者。而且，坚持也是成功的秘方呦。”他笑了，我们拥抱在了一起。
回到教室，老师还请我们上台说几句话，我们同说：“坚持，是做任何事的根本，如果没有坚持，就不会有成功，便会一事无成。”说完，整个教室响起了悦耳的掌声和欢笑声。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇四
天是愈来愈冷了，我又感冒了。倚在阳台的躺椅上，我在午后阳光洒下的满目碎金中享受着难得的静谧。
这静谧的确是难得。这座城市已经被包裹着钢筋水泥的闪亮、精致和华丽，满街的钢铁甲壳虫像善于繁殖的蟑螂在钢铁的怀抱中驰骋。每当想起这些，我就要怀念姥姥家的老房子：远离喧嚣的城区，固执地保留它原始的粗糙，后院出去有一条清澈见底、可以看见细沙间小蟹张牙舞爪的小河，有一颗垂下无数徐根的大榕树，撩拨着我儿时的记忆。
曾经不懂感伤，尽情放肆地欢笑，而今爷爷去世，姐姐哥哥们工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅婶婶们，似乎失去了记忆里的气息。我回忆着烤地瓜的香味，偶遇素靓山百合的惊喜，以及屋顶上每天携带着悠扬哨音准时回家的鸽子们，告诉自己，曾经有过，便是可以感恩的了。那些带着甜丝丝的笑脸的时光，总是温存地在心里沉淀，沉淀。如今仍能享受这短暂的静谧，也便是可以感恩的了。
隔壁学琴的姐姐放了一首钢琴曲，虽打破了这静谧，却也柔和的让人不禁微笑，微笑这些可爱的音符弹跳与碎金上的活泼。仔细一听，竟是霍洛维茨的《sonata》。记得有人说，世界上真正能“玩”钢琴的，便只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡异国70年，多少愁苦辛酸，多少疼痛郁恨，竟都可以让他当成解脱苏联教条音乐。
教育。
束缚的机会，竟都可以化成这般的释然与豁达，这般的活泼与轻盈!感慨之际，猜想着他一定有颗懂得感谢生活的心。
不管是偶然的幸运还是多少辛酸和痛苦，都可以融入他指间的乐符，与他欧洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一脸的无表情相映成趣。还有莫扎特，生活的艰辛和无奈，使他灯红酒绿纸醉金迷，却从未放松对音乐一贯的坚持，他的音乐竟也是那般纯真无邪。靠的是什么?也许就是做音乐时，他们能想到的都是生活的美好，能做到的，都是感恩。
是谁在喊我?噢，母亲。原来我睡着了。天已将黑。母亲送来一碗菜叶、碎肉沫熬成的菜粥，热腾腾的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的药从泰诺到快克，不变的药方便是这碗熬进了母亲殷切的心的粥。而这“熬”字，又岂是当今时代的泡面奶粉一冲一泡可以堪的?母亲面带微笑地望着我吃粥的模样，晚霞将她的脸和背都染红了。又想起自己是在阳光中睡着的，便觉得很幸福。
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初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇五
不经历风雨，怎能见彩虹在风雨来临时坚持下去，也许，下一刻，幸福的彩虹就会如期而至。
夏日的午后，热浪如虎，作文班的空调早已吹麻了我的腮帮，但浓浓的烦燥仍然萦绕心间，一次次的失败敲打着我的心田。大张大张的草稿纸零落地散在我的身边，焦急充斥着内心。一次次的灵感、一次次的付出，换来的却都是失败。烦燥越越强烈，四周一张张的草稿纸也似在嘲讽着我的失败与无能。如果不是老师还在，我真想撕掉这些废纸!心里有个声音诱惑着：“放弃吧，你不行!”
同学们一个个过关了，他们的笑声就像根根钢针猛刺着我脆弱的神经。愤怒到达了极点，火山正要爆发，然而就在这个时候，一个犹如天籁的声音却驱散了我心头的阴云，关爱的光芒照进了我的心间。“聪聪，不要心急，让自己静下来，老师相信你的实力，你必须能写出自满意的文章!”一句温暖的话语仿佛为我打了一支强心针。对，要相信自己，你必须能行!
老师拿起我的文章浏览一遍，居然没有修改一处。“好，写的真好”，这一声好似给我无穷的力量，一股幸福感油然而生，脸上挂起掩释不住的笑容，我明白，我成功了!
这一次，是老师的鼓励给予了我力量，下一次我的灵魂将会助我成功。我相信，风雨过后，必须是彩虹，幸福的背后，需要的是坚持!
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇六
寒风呼呼的搜刮着世间的万物，不管是枝头的绿叶;墙角的野草;包括独在异城他乡的我。
天空阴沉沉的，就连聒噪的小孩儿们也闭上了嘴，低着头，急忙往家赶。而我，一个人，在这并不熟悉的城里，独自闲逛着：可这并不是我所情愿的，父亲发了脾气，把我赶出了家门。只见两三个凶神恶煞人朝我走来，我察觉到了不对劲，立马扭头就跑，可毕竟比他们瘦小得多，很快便被他们追上了。
寒冷的严冬，一切都毫无生机，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇气。他，就是我的父亲，我那永远辛勤劳作却不叫苦叫累的父亲，那个把我推入深渊却又把我原地扶起的父亲!
我却又在这时想到刚刚那对父子，紧紧相拥，相亲相爱，倏忽间，一丝丝泪痕挂满了我的脸。这时候我是多麽需要安慰啊!也就是在这时，父亲转过身来，紧紧地拥住我。我那严冬中结冰的心，早已融化沉了一滩水。父亲给予我的温暖，是任何事物都无法比拟的，就像地球不能缺少太阳一样。
阴沉的天空被阳光拨开，那枝头的花儿还未凋零。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇七
天，还是那样，黑暗暗的。东方天际的太阳也悄悄的走了，不留下一丝痕迹，只留下黯淡无光的月亮静静的在那里看着世界万物。路旁，一盏盏路灯的光线射进我的眼睛，似乎给在黑暗里无路可走，无助至极的我那么一点希望。
看着路上五彩缤纷的霓虹灯，我唉声叹气。我不能在各大商店里穿梭，只能够徘徊在寒风刺骨的街上。无意间已走到了我常光顾的饰品店。我在门口考虑了很久，终于一只脚踏进了店内。此时我似乎更加不知所措。
她，微笑着向我慢慢走来，将我接进了店中。
那位姐姐问我需要什么，如果没选好就先看看。可我无心看琳琅满目的商品，只想着自己的处境：独立的我自己骑车回家，但是车坏了，我无法回家。我在又一番考虑下，咬咬牙，决定求助。于是过身来看着那位姐姐说：“我……我想借您的手机打个电话。”
这时我才发现姐姐是那么的美丽：纯洁的眼白和乌黑的眼珠形成对比。天蓝的眼影还有一点一点的小晶珠片在闪烁，似乎是一望无际的蓝天里出现了黑夜里的星星，那该是一道多美的风景线啊!还有嘴唇上鲜红的唇彩，有着一股水果的香味。
这一切让我有点出神了，甚至没发现那位姐姐已经拿出了手机。
“小朋友，告诉我你要打的电话号码吧!”我一下子从想象中回到了现实，报起了电话号码，突然发现那姐姐的手也是那么的美，不过我想姐姐的心灵会更美。
她，又微笑着跟随我其后，将我送出店外。
这一切让我冲昏了头脑，我连“谢谢”都没说，就低着头出来了。我好后悔……。
一阵风吹来，暖暖的，我感受到了如春风带来的丝丝暖意。偶然间回头，发现她还在对我笑。我，被她的笑，她的美，她的热心而深深的感动了。
原来，在陌生人之间也是可以有感情的，也是能让人感动的。
文档为doc格式。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇八
每一个在冬天生活过的人，都会感受到冬天的冰冷，每一个曾在冬天里浪迹天涯的人，都会记得江南的湿冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒气逼人的冬天里还有温暖吗?我要说，虽然朔风凛冽但温暖犹在，因为温暖是你饥饿时的一块面包，是你疲惫时的一杯美酒，是你无助时对方给你绽放的一个真诚的微笑;温暖是你一句体贴的问候，是你一个关切的眼神，是你回忆往事时听到的那首不老的歌;温暖是每一寸肌肤都能真切感知得到的感动，是从心底里涌起的温馨与珍爱。
温暖的感觉真好!身体上的温暖让人由衷的感觉到活着真好，心灵的温暖则让人品味出人生的美丽;阳光的温暖孕育着一个生机勃勃的春天。在这天寒地冻的冬天里，让温暖生根吧!生根于故乡的沃土上，让温暖成长为防风的绿树;生根于异地他乡，让温暖催绿荒芜的沙漠;生根于你我的心中，让温暖抚慰漂泊的心灵，让温暖在每一轮新月与日出中播下新的希望……因为温暖似明媚的阳光，照亮你心灵的宇宙，似润湿的春雨洗涤你心灵的疲惫!
生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一丝温暖，会给失落的心灵以坚强的力量，让无助的心灵告别悲伤，让无望的眼睛从此看到辉煌。
文档为doc格式。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇九
一个漫长的寒假已经过去，新的一学期又开始了，我仿佛由站在新的一条跑道上，开始了新一学期的行程。
新学期，新目标，新计划，为了能在这新的学期里取得更好的成绩，我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的。
学习计划。
学习目标：在上一学期，我的成绩在班上前十名，有不少人比我差，使我竟有些骄傲。可不然，在经历过几次考试之后，我渐渐明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，级里比我强的人还很多。在新的学期里，我的学习成绩的目标是：数学95分以上，英语100分，语文90分以上。
学习计划：总的来说，我的学习成绩还算可以，但我的毛病就是太懒惰了，做什么事都想着投机取巧，任何事能做一遍绝不做两遍，就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便，如果是简单的题往往会题还未读完，不经思考，便挥笔往卷上写。导致我考试时，常常特别难的大题全答对了，可简单的小题却错得稀里糊涂，为此我要改掉个懒惰这个坏毛病。
这便是我在新学期中的目标和新计划了，愿我的新目标和新计划圆满完成，愿我的一切更上一层楼!
这个学期，我也要继续努力，不能松懈下来。所以我给自己定了一份计划：
1、每天必须九点之前睡觉，以便明天有精神上课。
2、星期一至星期四不准看电视、玩电脑。
3、每天必须看三篇作文，并把。
好词好句。
下来，有空的时候拿出来读一读，并运用到作文中。
4、多看些课外书，丰富一下自己的脑袋。
5、晚上都要预习课本。
6、若遇到不懂的问题都要向同学们或老师请教，因为不耻下问是一种好习惯。
“欲穷千里目，更上一层楼”，你们就等着我取得优异成绩的消息吧!
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十
每个人都有一件事能让自己终身受益，改变了自己。我也不例外，从那件事过后，他改变了我。
寒假的一个星期天，我和妈妈一起来到厦门市图书馆看书，上了二楼，我找了一个空位坐下。这时，只见一位白发苍苍的老爷爷朝我的方向走来，他戴着一副老花镜，拄着个拐杖，手里还抱着一本书，正笑容可掬，步履蹒跚地走来。正巧他刚好坐在了我对面的一把椅子上。只见他先轻轻地翻开那本书，再从背包里有条不紊地拿出一本本子和一支钢笔，我迷惑地心想：“他这是要干什么呢?像他这样的老人，不是都在公园里散步、打牌、带孙子……吗?”老爷爷用他那布满皱纹的双手，一手握起钢笔，一手按着本子，在那本子上飞快地写起字来，他写了一会儿就会抬起头看一下那本书，一直重复着这个动作。我好奇地伸头一看，“呀!那本书上竟有着老爷爷密密麻麻的笔记。那他一定是在抄好词好句了”我吃惊地想，真是“活到老，学到老”啊!
我环顾四周，只见坐在老爷爷身后的有一群初中生，他们的桌上摆放着一叠书，可似乎还没有人翻阅它们，初中生每个人手里都捧着一台手机，手指拼命地点着屏幕，眼睛也不眨一下，全都沉迷于游戏当中;有的大学生戴着耳机，一边听着名师解读，一边做作业;有的成年人专注认真地看书，时不时做一下笔记;有的老人正高举着双手看着报纸;而还有一些人躺在沙发上睡觉。我感叹地想：“趁现在是学习的阶段，要赶快勤奋学习、阅读。”到以后才哀叹“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”可就来不及了。
通过这件事，我彻底改变了“老年人就不会学习”的观点。以前，我在写作业时，总是想着应该怎样偷懒，少写点，而那件事过后，每当我再想偷懒时，我总会想起那位老爷爷，对自己说：“不能偷懒，学习都是为了自己学的，多学点能增加自己的知识。”每次看书我也要随时拿着一根笔，遇到好词好句都划下来，慢慢养成摘抄的好习惯。
那位老爷爷就是我的好榜样，他改变了我!
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十一
除夕夜，家里最忙活的是厨房。我不常做饭，妈妈便耐心教我，从拣菜、细切到下锅、翻炒，一切从头认真学来。不是一不小心少放了盐，就是多加了糖，弄得妈妈也手忙脚乱，四处“救火”。
说到下厨做菜，妈妈最有发言权。“这烹小鲜虽不如治大国，但也讲究分寸，火候要合适，油盐酱醋料要恰到好处，不能过头，也不能缺位。分寸微妙得很，大火久易老，小火久易绵;多一点咸，少一点淡……”我一边学，一边感叹小小厨房这方寸之间，学问竟如此玄妙。
门铃响了，我赶紧擦了擦手，跑去开门迎接客人。迎进门来的是几位平时难得见面的亲戚，还有几个小朋友。屋外寒风嗖嗖，我赶紧把客人们引进暖哄哄的客厅里。脱下厚厚的羽绒服，亲人们围坐在客厅长沙发上，有说有笑，热热闹闹。小孩子天性活泼，他们早忘了天气的寒冷，不一会就在沙发上跳来跳去，乐到忘情之处，有的竟趴在大人怀里，咯咯大笑。
厨房里奏过锅碗瓢盆交响曲后，最让人期待的除夕重头戏就是年夜饭啦。爸妈先把最长的爷爷奶奶请到面朝正门的主位上，伯叔和小姑们随后陪坐到两侧，小朋友们待长辈们落座后，最后才沿着大圆餐桌一旁坐下。没想到吃个饭有这么多讲究，我今天真是开眼了。先是大人们向老人敬酒，接下来才是大人们互敬，满屋子飘满祝福的话语。我有些饿了，看着一大桌美味佳肴，我两眼放光，香菇鸡、清蒸鱼、珍珠肉丸、葱爆猪肝……都是我爱吃的。亲戚们身处内陆不靠海，爸妈特意多做了白灼虾、蒸螃蟹、爆炒海参、蚬子扇贝来款待他们。不说别的，光这一桌年夜饭分寸的拿捏来说，我就打心底里佩服父母待人的真诚和热情。
我再也无法阻挡满嘴味蕾向满桌美味的投降，拿起筷子准备进击，妈妈眼疾手快，伸手在我的膀子上敲了一下，示意我放下筷子：“别不懂规矩!大人还没开始夹菜，不能没礼貌。长辈开吃后，晚辈才能动筷子;记得夹菜不能总夹肉，也不要在盘子里翻来翻去，吃饱了也不能早早离开餐桌，要陪客人慢慢吃，聊聊天哟。”
第一轮敬酒结束了，大家请爷爷第一个动筷子开吃全家福砂锅。大圆餐桌慢慢地转，大家一边吃着，一边说说笑笑。对面小表弟一开始抢着要夹菜，一副狼吞虎咽的样子，他妈妈赶紧拦住他，几个回合下来小表弟顿悟了似的，他也慢下来，还主动给老爷夹了一片海参，稚嫩的童声音听上去可爱极了：“爷爷，吃海参哟!吃了海参，长生不老，健康长寿!”听他这么一说，先前对他还生气的老爷开心地笑了，连夸小宝贝有礼貌!
年夜饭美味，祝福语暖心，长幼有序，分寸有度……满屋子弥漫着前所未有的融洽和欢乐，岁月把幸福的笑容定格在每一个人脸上。
看着眼前这温馨和谐的大家庭，望着窗外那闪烁绽放的烟花，我心里也装满了幸福的琼浆。正如妈妈说的一样，生活是一门艺术，如果我们能调和酸甜苦辣的滋味，能参透亲疏冷暖的人心，能把握荣辱得失的分寸，就一定能烹饪出自己甜蜜幸福的人生美味。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十二
时间飞快地流逝，每天都有改变，人在变，环境在变，心情在变......但是无论怎样改变，我们的心永远不会变。
中都是坚强不屈，坚韧挺拔，可以为人们乘凉，为人们抵挡风沙。它的心，它的使命从来没有变过。
我们每一天也在改变，随着六年的小学时光匆匆流逝，我们走出了这个学校的门。
那是毕业的时候，刚走进教室，就有许多同学正在讨论着上初中的事情，今天就该离别了。当我们与老师同学共同道别后，就该永远地蹋出小学的门槛了。
我捧着毕业照和毕业证走出了校门，心中百感交集，那毕竟是我一起生活了六年，欢欢笑笑、打打闹闹了六年的学校呀！怎会没有不舍与眷恋？或许我们有伤心，闹别扭的时候，可是正是这些时光才让我们的生活更加充实，美好。曾经天真无邪的我们齐声朗读着一篇篇课文，共同面临着一个个困难，每一次的手牵手，每一次全班同学汇聚起来的力量，都会使我铭记在心。我们会去一个新的学校，会与老师同学分开，会在一个新的起跑线上再次奔跑。
但是，当我们投入了一个新的学习生涯时，请不要忘记这个启蒙学校与启蒙老师。在你无助的时候向老师求助；在你迷茫的时候，想想他们的鼓励与教导，在你伤心与绝望的时候，走到学校，相信它，它会给你新的希望，会与你我寻你心的方向。当你看到这幢红色大楼时，你的脑海中会勾勒出我们曾经每一个点点滴滴，你的心一定会有所触动。可当你沉迷在新的学习中不能自拔，当你不经意走过这所学校，请回眸，这里曾经是你一切信心与骄傲的源点。
改变，其实变的只有外表，而内心深处的情感与回忆，无论时间怎样地打磨，也是永不会变的，它如金钢石一般坚硬。
我希望，我们改变的只是一所学校，新的老师与同学，永不变的，是我们心底手牵手的温暖与力量！
无论何时，小学的老师同学是你记忆最为深刻的人，因为六年的朝夕相处，似乎已经成为了一种习惯，每天的欢笑打闹，敬礼问好......虽然离开了，可是天下没有不散的宴席。离别会使我们有新的动力与希望，未来我们会证明我们的实力。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十三
人生路上，困难和挫折谁都难免遇到，除了以顽强的意志，努力奋斗外，还需要不断为自己鼓劲才能战胜困难，走向成功。
“江南长城”是一个雄伟壮观的旅游胜地，还是一个磨练意志的好地方。因为它有六千多个台阶，要想登上顶峰，必须战胜自己，为自己鼓劲。
当你站在山脚下的时候，你也许会因为看到没有尽头的蜿蜒的台阶，而畏难怯步，甚至想要放弃。此时就需要战胜自己，为自己鼓劲，以顽强的毅力，克服困难，勇攀高峰。
那年，我同父母一起去哪游玩了。我们来到山脚下，壮观的景象深深吸引着我。我们便兴致勃勃地往上爬，起先我一步跨两级台阶，蹦蹦跳跳地往上冲，但大约登了三分之一时，就已经上气不接下气了，我僵硬地站在那，一边望着满无尽头的台阶，一边埋怨着：“走这么长的石阶干嘛?非要受这份罪……而且一路上就是树木和石阶，根本看不见漂亮的风景。”
我站在山顶上，虽说双腿困乏，疲惫不堪，但我艰辛跋涉后的兴奋之情油然而生。此时，我极目远眺，感到心旷神怡。
是的，人生在困难面前为自己鼓劲，就会充满了信心和勇气，就会注入无穷的力量，就一定会走向成功。
青春，固然美好，却又多么短暂;青春，是最真纯的，却又多么脆弱.青春如诗如歌，美妙而又神奇;青春如茶，苦涩而又富有韵味.
如果说童年是善良的，那真纯的青春就是童年的升华.
每一个人都会有属于自己的青春，在生物学上被称之为青春期，是人生的黄金时期.在这个难得的黄金时期，我们应该珍惜，更应该感激.
青春里的每一分每一秒，似乎都显得那么珍贵.似乎不可以取代.在这个珍贵时期，我们心中彼此都埋藏着自己的目标，都在执着得朝目标奋斗，很显然，大家都懂得珍惜.这令我们感动，但是谁让我们有了目标，是我们自己吗?准确的说不是，因为童年时期，我们彼此也没有目标，只有一个神奇的梦，更不会为了这个梦去奋斗了.很显然，这一切都在于青春，是青春让我们彼此有了目标;彼此去奋斗;去争取属于自己的梦.固然，青春更令我们感动.
当然，青春之时，我们也有喜有悲.有些人为自己在前途的道路上迷失去了方向而悲伤;也有些人为自己童年之时贪玩浪费了时间而悲伤;更多的人应该是因为青春太短暂，来也匆匆，去也匆匆而悲伤.不错的，上天对每个人都是公平的，不会偏坦任何人.如果你有时间抱怨，为何不去抓住青春，努力进取呢?青春是一去不复返的，是很短暂的.但更多在看你是否把握了，只要你把握青春，努力进取，就会被自己感动，就会被青春感动.
不要浪费光阴，赶快抓住青春，还有时间，争取补回失去的东西，不要再怨天犹人，上天是公平的，青春更是如此.
青春如茶，却更似人生.有何不是呢?人生不就是先苦后甜的吗?
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十四
半年前，就当所有人在问自己这个问题的时候，一切如期开始。
初三的生活，和想象的一样，是艰苦;但我，往往能苦中寻乐：课间的喧闹，午后的偷闲，考试后的放松;也不乏成功的喜悦和失败后老师的谆谆教诲。一切的一切，引导着我，从一个个深渊爬起。
办公室内的痛楚。
桌上的试卷躺着，鲜红的分数刺痛着心。脑海中痛苦的回忆着过去的一切，搜寻着那残酷不堪的原因;老师的批评停停续续，一个个问题诱出了那背后的真相。是松懈，是自负!于是，恍然大悟，人生的道路充满险阻，稍有不慎便会跌入万丈深渊。那么，抛开分数，从头开始，在初三的发令线上重新起跑!
教室里的认真。
从前的一切，当做过往云烟。把握住方向，便全力以赴。窗外，风景依旧，窗内，嬉心已故;课上，认真之心更比从前，课后，短暂时间也无心浪费。一天一天，一周一周，一月一月，最终从深渊爬出。成功的甘甜是初三给我带来的最好的礼物!
大堂中的喜悦。
座无虚席，所有人拭目以待。朗诵比赛的胜利我们班势在必得，作为领诵，我心知肚明，却又满是压力，一着不慎满盘皆输。关键的我，担负着关键的使命。短短三分钟，凝聚了太多的辛酸;成功的掌声，带来了无限的甘甜。迎着人们的微笑走下台，像是将军的凯旋。这份喜悦，是初三生活带给我的生命的真谛!
酸甜苦辣，人生百味，韵味无穷，尽在其中!初三，人生航线中最重要的港湾，承载着太多人的梦想!
那么，为了梦想，剩下的半年，让我们一起奋斗吧!
有一次看书，说一个女士，他哥哥是一名水手，因为扬帆横渡大西洋，患了艾滋病。她很爱哥哥，一开始不能接受，后来才知道与艾滋病病人正常接触没什么坏处。所以就细心照顾哥哥，她的哥哥与病魔抗争了很多年才离开人世。
还记得，几名大学生，戴着口罩，对路人说：“我是艾滋病病人，你能给我一个拥抱吗?”但是，在半个小时内，没有人给他们拥抱。有人说自己知道与艾滋病病人拥抱不会传染，就是要防着点。
看到这，我很不满，虽然我不是艾滋病病人，但我知道他们得不到他人关爱的痛苦。生物老师讲过，艾滋病只是靠母婴传播，血液传播，性传播。同吃同住，根本不会传染。
小学学过一篇课文，是说一个黑人小孩恩科西，出生后，母亲就因为艾滋病去世了，同时他也被遗传了这个病，幸好有个好心的白人女士收养了他，这让我很感动。但学校不要他，可能因为他是黑人，且有艾滋病，结果闹了轩然大波。
后来，他有一个演讲，讲的就是不要歧视艾滋病患者，要给予他们关爱……在一个国际儿童节，所有儿童欢呼的节日，被折磨得不成样子的恩科西静静地睡去了，那年他才12岁，太可怜了!
也许是当时对艾滋病没有兴趣，就没在意。去年，看电视时有个纪录片说：“有一个黑人小男孩得了艾滋病……”我惊叫起来“恩科西”又说起那些事，不过这时我对这些事有兴趣了，认认真真地坐在沙发上看了。
我要告诉大家的就是我们生物老师说的那句话：“和艾滋病病人同吃同住不会被传染……”我们要以“反对歧视，提倡关爱”为主题的宣传口号，向周围的人宣传。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十五
剪不断的思绪，飘絮在漫漫风雨的季节;窗外，已是一片茫然。那梧桐所剩的残叶，冬之魂，是我们拥有过的曾经。
朦胧的黎明积攒着无数春秋。昔日，我们沐浴春光，那梧桐树下的邂逅，我们彼此相拥，待梧桐嫩叶欲放之时，播种希望。
烈日的焦灼附着沉重的作业，使我坠落到底部，我在徘徊，彷徨中恰遇你的执着。你的坚韧，在那炎炎酷夏，是我心中永不干涸的冰泉，滋润了那葱茏不过的梧桐，更滋润了我那失落已久的心灵。
秋之叶，三年之末，也是我们友情的冰洁。那次的冲动，令我悔恨万千。我在乎你的任何一处，殊不知每个人的缺憾，我不知你对我是否真心，所谓的自尊像两个同名磁极，将我们越隔越远。咫尺天涯，却没有人理解你我之间那最美的曾经。我知道，你很在乎，但在他人面前是最不在乎的。因为，只要你心中没有剪断这“七色之线”，我们仍会回到曾经。
风，凛冽;梧桐，只剩下最后一片残叶。你我之间，已近乎没有了希望。曾经，我们在夕阳下，梧桐边嬉戏，而今，我们连只是对方的眼睛都不曾略带纯真。梧桐的最后一声叹息，也被我们的冷漠所遮掩，她，一没有了自信。
它说，一切都变了。我们的友谊，我们的常青之树，也不会在意我们了。我想，那只是过去，我们，应有自己的决定。
在茫茫然中，只要我们彼此保留那最美的回忆，忘却那琐乱的是是非非，那曾经，是不会变的。
后记：在梧桐树下，我们播种友谊，春花秋月，友谊拾多少?愿我们彼此走出阴霾，重新站在梧桐树下，一起回忆那最美的曾经。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十六
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去发现美的眼睛。只要细细地去品味生活，就会捕捉到许多生活中的美。
我捕捉到：上学的路，好美!
上学的路每个人都走过不知多少次了，但又有多少人去细细的体会这一段美丽的时刻呢?春天的降临，给上学的路添加了几分生机。路旁的树和那绿油油的田野你再也熟悉不过了，它们是多么的美丽呀!沿着路走，路旁一排排整齐的树木，投下了一个个俏丽的影儿。田野里长了一簇簇野花，像五颜六色的花环把田野衬托的更加美丽无比!
我捕捉到：夜空，好美!
在夜晚看夜空，我觉得好美!在夏夜里，我坐在院子里，望着那星群密布的天空。看着看着，觉得星星对我充满了感情，像顽皮的小孩子，在稚气地、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
我捕捉到：枫叶，好美!
秋风阵阵，落叶飞舞，枫树上绿色的手掌此刻早已变成了红色。忽然一片树叶落在我的手心中，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。啊!枫叶，好美呀!
我捕捉到：雪花，好美!
隆冬季节，下起了雪。雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;雪花，你是来自上苍的天使，把洁白洒向人间;雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗璀璨的星;雪花，你是为冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出双手接住了一片雪花，想细细地观察。但不知怎么的?小雪花像怕我一样，一落入我的手中，马上消失的无影无踪，再也找不到了。再看看窗外，它还在翩翩起舞，真的好美!
美无处不在。朋友，请让你的眼睛为这世间发现更多的美吧!也许，美就在与你咫尺之间，你却找不到!捕捉生活中的美丽，生命将多一份色彩!
在青春飞扬的日子里，我们第一次体会到了生活的份量，第一次感受到了生命的价值，第一次领悟到了人生的真谛，明白了“论成败，人生豪迈”的真理。
亲爱的朋友，你知道吗?要想明白生活的本质，就必须学会感受生活。
生活是一首歌。听，那是爱的交响乐奏响了生命的旋律，沟通了人们的心灵。
生活是一幅画。看，它真实的展示了人们欣欣向荣的生活，还丰富了我们的人生记忆。
生活是一杯酒。时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。令人晕头转向，如痴如醉。
生活是七彩阳光。当寒冬拖着他疲惫不堪的身体离去的时候，温暖的春天便迈着轻盈的步伐来到了人间的每一个角落，她将带给人们的礼物——“七彩阳光”洒下地面。这时候，人们就高兴地走出家门，感受春天带给他们的喜悦。看，小朋友们跳着，笑着，像一匹匹骏马一样在纵情驰骋着，使原本沉睡的大地立刻恢复了生机。
然而，在那个青春飞扬的日子里，我们却演绎着一个又一个的冲动与无奈……。
篮球场上，我们班的队员们好几次都因为冲动而犯规，唉!这也许就是“冲动的惩罚”吧!
课堂上，两位同学为了一道数学题争得面红耳赤，这就叫做冲动诠释着执着——那份求知的执着。
在青春飞扬的日子里我们要奔跑出自己的人生，我们要在青春飞扬的日子里挥洒我们的激情，演绎我们的精彩。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十七
现在，我理解了，不光理解了雷锋，还理解了他那伟大的精神。雷锋有着现代人所没有的激昂的斗争精神，有着爱憎分明的阶级立场。面对朋友，他满面笑容，仿佛置自身与极乐中。但是，当他面对着敌人，他又化为夜叉鬼神，为了党撒尽自己的鲜血。“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。
雷锋精神所拥有的是言行一致，言出必行。作为共产党的伟大战士，雷锋给了我们一个真正战士的典范。他所拥有的表里如一的性格品质值得我们的学习。我想，雷锋是一个实干者，是一个敢于用身体踏破荆棘之路的勇者，他把自己崇高的理想化为现实，落实到自己的工作中。这是那些所谓的权臣高官所做不到的伟大的行举。
雷锋精神是必要的，它是客观因素而导致的，并不是由自然引发。作为一个精神，他已经是我们中华民族传统美德的继承与升华!
曾经的12班再也不复存在了，那个成绩经常拿第一的特长班已消失了。只留下那些片刻的记忆在我们的脑海中。
有那么一刻，想重新再来，我们再重新认识，重新了解，重新疯癫地玩耍。可是，时间却狠狠地打破这个想法，只能说，没有重新。过去再也回不来了。那个曾经只有9个男生47个女生的班级，那个每一次都稳拿第一的班级，那个曾经最多女人的班级。但，过去了，一切都过去了。再也不复存在。
她说，舍不得这个班，我们曾经这么爱过这个班。
他说，虽说压力有点大，但毕竟时间久了也有说不出的感情。
她说，她舍不得班里的所有所有的人，特别是死党们。
她说，即使分班了也不要忘记她。
她说……。
那一节离别的班会课，我们都哭了，眼泪都不听话的涌了出来。
要记得，12班，那个12班，它的记忆不会消失，永远不会。
我，是一名初三的学生，面对即将要面对的中考，我依然是面不改色，不要问我为什么，只因我，没把握好我自己的——青春。
我是一个倔强的人，对理想倔强，对未来却不敢有太多的奢望，因为，我已经错过了时间，错过了——地点。
本来，我的前途一片光明，但那仅仅存在于小学时代，我依稀记得，那是六年级，那时，我考试得了282.5分，本以为能考上县里的重点中学，但是，录取分数却像于我做对一般，比那该死的总分高了那么1.5，最终我没有被那件中学录取，但我只能说，我尽力了。
上了中学后，因为那个学校的校风很不好，所以，在那间学校没待多久后，我便与那些小混混混上了，混混坨坨的过上了那些所谓的“好日子”。
直到现在，我即将要面对我人生的一个重要转折点：中考，但是，我已经预料到了，我的前途，已经晴转阴了，我不再奢望什么，因为，现在的我没有那个资格。
时间如流水，慢慢逝去，青春如光阴，如月如梭，未来的学妹学弟们，好好把握自己的青春吧，不要让自己的青春暗淡了，因为我们跌不起，跌疼了，我们——会哭。
应该到点了吧?闹铃怎么还没响?摸出手机，啊，才五点，再睡会儿吧。
“滴滴滴滴!”终于响了。我麻利的跳起来，一分钟内穿好了校服，跑到书屋将昨晚背的英语政治历史放入书包。
一路上人很少，到学校时学校已经开门了，停车处已经停满了车。
噔噔噔，背着完全是方形的书包爬到四楼，看到班里，长舒一口气，还好，早读没开始。
人陆陆续续的来了，这一天的生活开始了。上午下午课间操要各跑六圈，晚上七点放学后还要再跑六圈，庆幸的是，目前为止还不用跑完后再爬到四楼上晚自习。
回到家，一脱鞋，一股悠悠然的“芳香”扑鼻而来，只好扔在门外，熏死楼道里的蚊子。
把作业摞在面前，哈哈，刚刚好可以围成一面围墙，一本一本，我用时间削减着它。
指针指到了十一点半，揉揉早已迷蒙的眼睛，拿着历史英语政治书走到睡觉的屋子里，一本一本的背着。十二点半，亲爱的上下眼皮终于可以紧密相挨了。
新的一天又要开始了。
当清晨的第一缕曙光照耀着大地时;当活跃的音乐家在枝繁叶茂的树枝上弹奏出一首首优美动人的歌曲时;当春姑娘的脚步渐渐地靠近我们，她抚摸着每一个孩子的小小身躯，呼唤着每一个孩子的乳名时;当大地万物渐渐苏醒时;当傍晚的最后一丝余辉映红了大地时。或许，人们不会就这样想起我。
然而，当烈日无情地燃烧着整个大地时;当农民伯伯们的汗珠渐渐地从他们的额头直流淌到枯燥的大地上时;当阳光射到树叶的缝隙上，射进小狗的瞳孔时;当鱼儿热得直蹿上水面是。这时，人们便期盼着我的到来。
随后，我就轻轻地来了。我相信，我来了就不再回去!
我轻轻的抖落自己小小的身躯，洒下一滴滴晶莹的雨珠，滋润了大地。
花儿见了我笑红了脸啊!
柳树见了我笑弯了腰啊!
蜻蜓见了我笑斜了翅膀啊!
或许，现在的你觉得我的存在微不足道，但是，当百年之后，当世界毁灭前的最后一秒种，当你的眼泪即将成为世界上的最后一滴水时，那么，你就会悟到我的重要性了!
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十八
今天早上我很早就起床了，因为我太激动了!为什么激动?因为我们今天要去赶大集!
也不知道地走了多长时间，我终于看到了如一条长龙般的“大集”。集上人山人海，不仅仅有卖主的吆喝声，还有买主和卖主讨价还价的声音。我们全班同学以小组为单位，我和可可是第2小组的组长。我们先商量买些什么，经过“民主”的商议过后，我们决定买些水果和点心。
一进入大集的时候，我那是相当的紧张。虽然有一次买菜的经历，但我还是很担心会给我们班“丢人”，可是，最终，我们成功+顺利地买回了自己想要的东西，并且还通过询问，知道了大集是五天一次。而且，我们还提着“战利品”，在大集入口语我们亲爱的庞老师合影了了呢!
下午，我们参加了拓展训练，走了横柱和竖梯，还进行了一场比赛，我们女生赢了，可老师却说，我们都赢了，因为我们战胜了自己的心理障碍。通过走“齐心协力”，我们还增进了同学与同学之间互相体谅，团结互助的精神。
明天，就要离开基地了，我还有些舍不得呢……。
初三年级以提醒为话题（汇总19篇）篇十九
不知从什么时候开始，“共享”这个字眼慢慢开始变得熟悉，单车可以“共享”，篮球可以“共享”，甚至汽车也可以“共享”……可以说，我们正迈向一个“共享时代”。
“共享”改变了我们的生活。有了共享单车，人们走出家门，在每一条街道上都可找到它的身影，只需轻轻地拿出手机“扫一扫”，不费吹灰之力便可将单车骑走。它还使人们多了一种绿色出行的方式，让汽车里的人们重新开始关注单车，减少了汽车尾气的排放，更加环保……共享单车的好处是说不完的，它似乎是“共享时代”一个“完美”的产物。
然而，梦想是美好的，现实是残酷的，看似“完美”的共享单车，到了人们的手中却成了“反正不是我的，弄成什么样也没关系”的玩物。街道上，共享单车依然随处可见，但已没有了刚开始的排列整齐、颜色鲜亮，有些被骑行者随意丢弃，有些“缺胳膊少腿”，更有甚者，把它们锁起来，占为己有。共享单车，原本应该为人们的生活增添一道亮丽的风景线，现在却成了一个莫大的讽刺，它像一面镜子，诚实地映出人们内心最真实的一面。
“共享”可以改变人们的生活方式，但却改变不了人们内心深处爱占小便宜的心理，如今，“共享”已不再是新时代“完美”的产物，而是人们用来占小便宜的一种工具。“共享”来了，时代变了，不变的只有我们自己，面对“共享时代”，却还停留在“东西不是我的就没关系”，总想着“共享的就可以拿走不归还”“共享的不是我的弄坏了也可以”……。这一切全都体现在了“共享时代”的种.种乱象之中。
“共享时代”，我们需要的，是改变。