优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。优秀作文是用精准的语言表达感知和思考的产物。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要思考的问题。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇一
上学期暑假，我参加了朝阳区组织的“拥抱海洋”威海夏令营，收获很大：我发现了螃蟹的藏身之处。
在威海夏令营的第三天，我们组织了赶海。到了海边，赤裸裸的脚踩在软绵绵的沙滩上，感觉舒服极了!沙滩上随时都可以看见一只只小巧玲珑的螃蟹跑来跑去，一闪而过，无影无踪。“它们去哪儿了呢?”一个不解之谜便在我的脑海里油然而生。
我带着满脑子问号开始了搜索行动。忽然，一只小螃蟹在我面前闪过，它便成了我的“跟踪目标”。我追呀追，可是当追到一大堆石头前时，我的“跟踪目标”就消失了。我当时愣住了，难道螃蟹成仙了?蒸发了?不可能!可能是哪块石头挡住了，我看不见，于是我开始了“大搜捕”活动。我先抬起前面那块最明显的石头，啊!一大群螃蟹一拥而出，抱头鼠窜。我又搬开了另一块石头，呀!又是一群螃蟹。我惊呆了，这分明是螃蟹窝呀!我带着这个疑问去询问随行老师，老师笑了笑，亲切地说：“由于石下阴暗潮湿，正是螃蟹理想的生存之地。所以，沙滩上的石头下面才会有那么多的螃蟹。”我恍然大悟，满脑子问号变成了惊叹号，我知道了螃蟹喜欢阴暗潮湿，我发现了螃蟹的藏身之处。
这次发现使我懂得了：生活中类似这样的“宝藏”有很多，只要我们细心观察，多动脑筋，就会获得意外的收获。
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以发现为话题六年级（汇总17篇）篇二
雨，沙沙的下着;树，不时地摇摆着;人，急匆匆地走着。
一切都在朦胧中。
或许是因为天气的缘故，又或许是因为心情的缘故，街上的行人很少，偶尔飞驰的汽车飞溅起了雨水，雨水梳洗着路边的花草树木。
放学了，我走在回家的路上，因为上课拖延了时间，学校七点才放学，天色已经很晚了。
一个人打着伞，在路上走着，难免要发出声音来。有时，我一不小心走到水洼里，这清脆的声音却不禁吓了我一跳。
从学校走到家，差不多五分钟就到了。可还得走，走到最后一排，才是我家。
小区里的高楼房，小路边，处处都有花。我喜欢赏花，还不如就直接说我喜欢花。
花，有多种，不过，我最爱的还是薰衣草。它具有着其他花所没有的香，那香，不浓得够呛，也不淡的出奇，是一种很迷人的香。
我常常到薰衣草最多的地方去赏花。当然，今天也不例外。
雨，停了。
薰衣草叶上处处都闪现着晶莹的露珠。紫色的花瓣，一簇簇，一丛丛，聚在了一起。
正陶醉得无法苏醒时，我震惊了。只见昨夜还快活不了的一株薰衣草竟然挺立在花丛中。
我定定地看着它，它经受雨水的洗礼后，是那么美丽动人，显示出勃勃生机。
想起昨天晚上的它，正饱受煎熬，一心想坚强的活下去时;想起那对母子俩把它折断时;想起它以前那样的出众时，我流泪了。
它竟做到了我们做不到的坚强!因为它心中有一个意念：我要活下去!所以她现在变得比原来更亭亭玉立。
看到那株薰衣草那样的坚强，我想起了一句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇三
有人说：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。人生正是如此，可是却有多少人因为匆忙，来不及发现另一面的自己。而我把我乐平凡的刹那间，发现了最真实的自我。
记得那是一个阳光明媚的早上，我们正在上着一节语文课。老师正在绘声绘色地讲着一篇课文。过了一会儿，老师停了下来，问了我们一个比较难的问题。教室里一片寂静，大家都在认真地思考着这个问题，过了很长时间，仍然没有人举手。
就在那一刹那间，我发现了最勇敢的自我。
还有一次，老师突然到班里宣布要开联欢会，并且让大家积极准备节目参加。我眉头紧锁，一直思考着参不参加。在班里，我一直是一个很文静的女生，也没有多少朋友，喜欢一个人呆在一边。如果参加，一定会遭来大家的议论的。可我要是参加，正是一个表现的机会，可以使大家重新认识我。我下定决心参加了。
我每天在家刻苦的排练，等待那一天的到来。该我上场了，我深吸了一口气，开始表演舞蹈。此刻，我觉得自己犹如一只美丽的孔雀，正在聚精会神地跳着舞。一支舞跳完，大家都给予了赞许的掌声和目光。
刹那间，我发现了最美丽的自我。
每个人从发现自我开始，就慢慢迈向了新台阶。发现有优点的自我，能给予自己信心;发现有缺点的自我，能让自己及时改正。勇于发现才能突破自我。刹那间，我发现了自我。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇四
生活中不是没有美景，而是你不拥有一双发现的眼睛。欣赏人也是一样，并不是别人身上没有闪光点，而是你不善于发现。
曾有报纸这样记载:某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格，老师就认为该生智力不差但思想不集中。我看后不禁为该学生感到惋惜，也为老师的不善于发现而叹息!也许，该学生在学习方面是有些不专心，可也许若干年后，他会成为一个伟大的设计师，而这位老师也将为自己未能挖掘这个潜在的宝藏而后悔。因为，善于发现别人的优点也是一种才能。
西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人，同时他也善于发现别人内在的潜质和隐藏的优点。于是，姜子牙一个普通的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策，招揽人才，为推翻暴君建立西周立下了不可磨灭的功劳。
三国时期的刘备，本着救国救民的满腔热情去请一个栖身于草庐之中的隐士，甚至不顾风雪，来个三顾茅庐。终于，一个天才军师被刘备所用，成为刘与孙、曹二人对抗，形成三国鼎立局面的重要人物。
周文王、刘备二人只是千万有志之士中的两个，可他们成就了业绩，为什么呢?因为他们拥有一项关键的却力量无穷的才能——善于发现别人的优点。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一样，每个人都有闪光的一面，只是有些人不善于显露出来而已。我们太关注于自己的光芒，而容易忽略别人的。而那些善于发现别人优点的人，往往是能虚心接受意见的人。相反，不善于发现别人优点，再发展到极端，就会变成一个自我满足、心胸狭窄的人。
这样的人往往与机会和成功无缘相见，最终成为一个无所事事的人。
善于发现他人的优点并不意味着否定自我。拥有这一种重要的才能，你会意识到自己的不足之处，从而更加努力使自己变得完美。你也会在不知不觉中学会甚至拥有这种优点，这样才会在不断更新的社会上有立足之处。
善于发现他人的优点会让我们受益无穷。也许正是因为你的发现，一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒;也许正是因为你的发现，你会不断成长。
那么，从现在开始，慢慢试着发现你身边人的优点吧!因为，善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能!
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇五
人，从呱呱落地的那一刻起，就注定要发现无数东西。刚一睁眼，他发现的是妈妈慈爱的脸庞;学会走路，他发现站着比爬行更省力;刚刚懂事，他发现人人都会爱他;逐渐长大，他发现世间充满真情……“发现”像一阵飘忽的风，看不见，却实实在在地存在;“发现”似一张无形的网，摸不着，但将世界罩住。
发现，真的无处不在。身为学生，你会发现，学习原来可以变为轻松的游戏，这个发现，将使人热爱学习;身为教师，你会发现，学生原来很可爱，他们可以成为你的朋友，这个发现，能够使你和学生真正“打成一片”;身为人子，你会发现父母养你不容易;身为人父，你会发现子女也很关心你;身为人民公仆，你会发现人民的眼睛是雪亮的;身为贪官，你会发现法律的锁链是坞的……“发现”，能够宏扬“真善美”，消灭“假丑恶”。
“发现”，让我们的生活充满阳光，社会繁荣安定。当我听说有的父母因发现不了子女的长处而动辄对其打骂时，道德告诉我，失去发现将使世界变冷;当我知道有个青年因无法发现自己的出路而愤世骇俗，最终自尽时，理智告诉我，丢掉发现会令社会衰退;当我了解到有的科学家“只差一步到罗马”却突然放弃时，真理告诉我，离开发现让会让历史的车轮止步。“发现”有着无穷无尽的威力，它能够控制世界、左右社会甚至改变历史。离开了发现，世界将是什么样?那将是劳作者的伊甸园，人们只知道工作，却不知发现周围的美，使世界死气沉沉;那将是传说中的无知山谷，人们只懂得盲从，而不理解发现世界的先驱。
那时，所有的事物都像笼中的兽、茧中的蚕、折翅的鹰，只有发现，才能使困兽出笼，蚕生双翼，鹰击长空!
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇六
小鸟在天空中划过，没有留下任何痕迹。然而，这偶然的一瞬间，我分明听到小鸟在歌唱，看见双翼掠过时洒下彩色的音符。我想写一种美，一种生命中偶然的美。
如同砖头缝里的一棵小草，我想起很小的时候，我躺在草。就好象这些小草，没有人不知道它是怎样来到这里的，当然，这也包括我。也许，是一只小鸟无意间将它带到这个空间，但它却用一生的绿色来报答这小小的幸运;它就像是无云深夜的一颗闪烁的流星，毫无预兆，却在刹那间照亮人的眼睛。我想起很小的时候，我躺在青春的草地上看初夏浅笑盈盈的太阳，它的光芒亲昵而平凡。伙伴们在旁边玩着游戏，而我则在一旁欣赏着美丽的阳光，忽然其中很可爱的一个小伙伴，将一片新鲜的梧桐叶子放在我脸上，然后“咯咯咯”地笑着。偶然间，只是一瞬间，我在她的笑声中看到一个圆圆的，绿色的太阳，一丝一丝的，泛着柔和的光，顺着叶子的脉络跳动着，如同小溪般，哗哗的流着;就像一首歌，清脆的响着;就像一个魔术，变换出绚丽多姿的色彩。
偶然间看到了天空，它变成了一种纯净的青蓝色，想必没有人能够在调色盘上调出这样孤独颜色吧。我从来都不知道，天空，原来还有这样的颜色，世界，曾经多少次被这样奇妙的颜色统治着，我只知道，这是偶然间的发现，不经意间的偶然，也许，只有偶然才会这样美吧!
偶然间看到了一个黑色的圆球从远处滚落下来，起初，我并不知道那是什么，当它靠近时，我才发现，它不是一个圆球，而是一群蚂蚁，它们被烈火烧灼着。记得在自己很小的时候就听说过，“蚂蚁很团结，它们为了种群的生存，宁愿牺牲自己”，今天，终于得以看见。偶然间，它们教会我团结互助，让我真正体会到它们这种团结互助的精神，我感谢这次偶然，若不是因为它，我不会了解到团结是这么重要;若不是因为它，现在以至于今后的我会和同学们这样团结互助。
偶然的发现，我才知道，这些并不起眼的小精灵，却才是最美丽的。它们很不起眼，然而，它们进入了我们的生活，本身就是一种偶然的美，我们应该珍惜这些偶然，总有一天，你会体会到，偶然，其实是最美的!
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇七
春天耕耘播种，充满希望。春天的花儿草儿令人陶醉，春天的景色是迷人的。我们更要抓住现在的春光，努力学习。
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧！
春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来！
春雨来了。春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！
回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！
请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天！
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以发现为话题六年级（汇总17篇）篇八
世界上有许多奥秘等着人们去探索，一个偶然的机会，我发现了猫吃草的秘密。
为了验证自己的想法，我在小灰的饭盆里放了一些已经过期的小鱼干。小灰走过来闻了闻，就把小鱼干吃了下去。果然，过了一会儿，小灰风一样地跑到院子里，又吃起了牛顿草。
我飞快地跑回卧室，从书架上找出《十万个为什么》这本书，查过书后，我恍然大悟：当猫吃了不好的东西，肚子疼时，吃了这种草，可以刺激胃液，把吃下去的食物吐出来。
通过这件事，我明白了：大创作来源于小发现，小发现来源于生活中的点点滴滴，你只要善于观察，就会发现，生活中处处皆学问!
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇九
在童年时代的我们，有时一个胡思乱想，也有可能成为一个伟大的发现或是已经解开了一个世界未解之谜。哪怕我们很淘气。
小时候我去姨公家玩，因为我姨公家后院有一个养鸡的小地方，那里的泥土又烂又潮很适合蛇生长，所以那里难免有些蛇。一次，姨公碰巧抓到一条蛇，为了让我开心，他用一个铁笼关住它，过了没几天，大蛇竟胎生下一条小蛇。当时我就觉得很奇怪，为什么爸爸说蛇是卵生的，但这条竟胎生生下了一条小蛇呢?之后我左思右想，连玩的心思都没有了。忽然一种想法闪过我的脑边拿就是——“当目蛇要生子时，找不到生蛋的地方，所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化，等小蛇破壳出来时，母蛇实在忍不住了，才把小蛇生了下来的。”说来也巧，当天晚上“走进科学”证实了我的推理。
童年的我们虽然淘气，但我们有无限的想象力。把我们的想象力尽情发挥出来吧!
我仔细地观察了一会，发现蚂蚁头上有一对触角，它见到同伴时，都会用触角碰一下对方的触角。它会不会是靠气味找到回家的路的呢?为了证明它是靠气味找到回“家”的路的，我特意从家里拿来一些花露水，轻轻地洒在一只小蚂蚁身旁。果然，小蚂蚁晕头转向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上网查了查资料，原来，蚂蚁是一种嗅觉非常灵敏的昆虫，它的触角就是它的嗅觉器官。当它走路时，同时会在地上留下一些气味，它就是靠这些气味互相辨认和认清回“家”的路的.我洒了一些花露水，所以它就找不到“家”了。为了证明触角的作用，我把它的触角剪掉，把它放在地上让它回家，它就变成了“无头苍蝇”了，到处闯，认不清自己的“同志”，自己人还打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中还有许多需要我们发现的事情，让我们探索其中的秘密去吧!
上周六我和妈妈、爸爸一起去老家扫墓，那天天气晴朗，暖暖的春风迎面吹来，舒服极了。田野里那金黄色的油菜花，像碎金铺满大地，把大地打扮得非常华贵。绿油油的麦苗一片接着一片，放眼望去，大地像铺上一块绿色的大地毯。油菜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花间飞舞，好像在展示它们的舞姿。
蝴蝶的嘴巴很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时伸直插进花丛里面去吸汁。它们的翅膀背面是绿色的，上面有美丽的花纹，翅膀正面是金黄色的，这使它们在扑动翅膀时像盛开的金色小花，非常美丽。它们在花丛中一会儿飞起，一会儿落下，一会儿成群，一会儿独自行动。看着看着，我就忍不住顺手捉了一只，这只蝴蝶是彩色的，很漂亮，我便想把它带回家，可是我手一不小心松开了一下，蝴蝶飞走了，只留下一层粉在手上。
这粉是什么呢?我回家查资料，才知道原来蝴蝶翅膀上的不是“粉”，而是一层小小的鳞片，有细长的、圆的和三角形的，排列的整齐而又均匀，把翅膀装扮很美丽。这些小鳞片附在翅膀上并不牢固，往往用手一摸，鳞片就留在我们手上，像是变成了“粉”。
其实我们在日常生活中，只要你留心观察，就会发现春天里还有很多你不知道的知识呢!
在我快乐的童年里，经常会发生一些有趣的事，而且，还会有一些稀奇古怪的发现。但在我一定要把事情弄清楚的习惯中，这些发现最终都让我探了个究竟。在我的记忆中，自认为最了不起的发现就是在我八岁那年去小北时候发生的。
那天，我和舅母钓了三条鱼后，发现了在花丛中飞来飞去的蝴蝶。我们都非常兴奋，决定在离开之前一定要捉几只蝴蝶带回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，这令我大为惊喜，因为我最喜欢白色蝴蝶了!舅母也捉了几只，她看了我捉的白蝴蝶，说：“干脆就要你捉的这一只吧!”于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏紧蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一会儿，我的右手就累了，倒换了左手捏。当我再看右手时，发现手上有许多白色粉末!这倒底是怎么回事?难道蝴蝶的翅膀是专门制造末的?那么它弄这么多末干什么?我左思右想，怎么也想不出一个正确的答案，倒想了一大串的问题。
一回到家，我就迫不及待地打开电脑，上网查询关于这方面的问题。我终于找到答案了：原来蝴蝶的翅膀上所谓的“粉末”在显微镜下观察，其实就是一种鳞片，而抓到手上的是鳞粉。这些鳞片能起到两种作用：一是保护作用，这些蝴蝶用鳞片来保护自己的翅膀，就像鱼用鳞片来保护自己的身体一样。二是可以减少蝴蝶在飞行时的摩擦力，这样蝴蝶在飞行时就不会感到那样累了。
在得知这一结果后，我兴高采烈地把它告诉了舅母甚至全家人，因为这是我自己发现并自己将疑问解决的!
六年级以前，我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子，每当下课后，同学们总要在一起打打闹闹，一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前，成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教，每当这时，成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他;成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学，激励他积极进取。那个时候，全是“友情”两字当头，教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”，那是多么美好，令人无限地回忆。
可是……现在呢?同学们仿佛变成了机器人，无情、无义。下课了，同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事，两人就大吵大闹，可不同以前那样，相互宽容、谅解。就是擦肩而过，两人也很少打招呼，视而不见。
而且，我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把，同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙，还说：“你们成绩这么好，还用问题?得了吧!”每当听到这席上有情的话，我的心就像被针刺了好几个窟窿眼，痛得钻心。后来想想，其实我也不例外。在这个关键的时刻，谁不想考第一?可第一名只有一个呀!所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学，甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。
“鱼帮水，水帮鱼。”在这关键时刻，我们最需要的，除了学习，就是友谊。第一名只有一个，但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的，我们应该着重的是友谊，它是最重要的!
但愿这样的事不再持续，但愿这样的噩梦不再重复，但愿我们都有真正的属于自己的友谊。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十
有一次，我一边看电视一边做手工，可因为剪刀上粘的胶太多，很难把纸剪下。我见了，心想：太难剪了，还是先把胶弄掉吧!我端来了一盆清水，把剪刀放在清水里泡了一会，便拿出来撕，可撕了半天，也没弄下来，我又在水里撒了很多洗衣粉，然后又把剪刀放了进去，这回我把剪刀擦了又擦，才拿出来撕的，可还是撕不掉。我非常着急，可又没有办法，只好去问妈妈，妈妈笑着说：“你用风油精涂到剪刀上，再擦擦看。”我连忙拿起风油精在剪刀上涂了涂，并用纸擦了擦，结果胶一子就没了，我高兴极了，不停地蹦来蹦去。正在这时，疑问又来了，为什么把风油精涂在剪刀上，再擦一擦，上面的胶就没了?我带着疑问，走进了电脑房，打开电脑就查了起来。原来化学中有个原理叫做相似相溶原理，指有机物通常可以和有机物相溶，因为它们的化学性质相似，而水不是有机物，所以很多有机物质不能与水相溶。风油精是一种有机物，橡胶也是有机物，它们之间也遵循相似相溶原理，所以风油精可以溶解橡胶。
我看了之后还是似懂非懂。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十一
我发现，这一个省份是如此迷人。
内蒙古，中国北部，跨经度最广的省份。我发现，它的美有着不一般的风韵，令我沉醉。
笔直的公路旁，天神地母炼尽翡翠绿玉铺成的草原，将天地相连了;蓝天白云，远处的羊群，悠闲的放牧人，都是画中景。突然看着湛蓝的.天，竟无一处云彩，想起“我挥挥衣袖，不带走一片云彩”，不由会心一笑，装模作样地将衣袖挥了挥，将云彩收入囊中。
望着苍茫的草原，神奇地，我发现，心不由得平静了，眼睛似乎也不疲劳了。风轻柔地抚过草地，也抚摸着我的心，格外舒泰自在。真羡慕放牧人的惬意，每天享受自己是天地主宰的感觉，该有多好!栖息于此，远离喧嚣摒弃浮华，沉浸于无与伦比的静谧，心也会十分宁静。
不仅忘不掉草原，还忘不掉内蒙古的灯火阑珊。
不同于厦门夜晚的五彩缤纷，我发现，内蒙草原的灯光一如既往金灿灿，黑夜笼罩的城市散发着光芒，璀璨而夺目，庄严而辉煌，真迷人!原先对单调色彩颇为排斥的我，竟转变了想法：天地，黑夜，光芒，彻夜通明，震撼我心!
与导游相处，我发现，这内蒙汉子看似不拘小节却如此友好善良。他不带我们去专门供游客吃饭的地方，视我们当作当地人，找当地美食，烤全羊的美食至今回味无穷。在他身上，我看到了坦诚待人不忘本心，发现人性的善良。人间百态，仍有温暖，这亦是人间小温!发现源于生活，旅行亦多发现。那次旅行，我发现了内蒙古不同的美，草原，灯火，人，富有生机，温暖动人。
一花一木，一人一心，微笑反观，人生枝头成就美丽风景。出去走走，阅尽千帆，可达彼岸。
文档为doc格式。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十二
自从读了第七课中的鸡蛋握不碎后，我一直不太相信。今天，老师让我们见证这个事时，全班七嘴八舌地讨论起来，有的说握不碎，有的说能。最终，我决定自己来做一做这个试验。
一大早，我就拿出一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，放在手上，心里忐忑不安起来：到底结果会怎样呢?等心情安定下来的时候，我赶紧握了起来，我眉头皱的紧紧的，眼睛闭的紧紧的，我的胸口鼓鼓的，费了九牛二虎之力后，最终我以失败告终。难道是我握的方法不对?我心想。
第二次，我竖着握，上次手上的汗使鸡蛋滑了起来。大好时机，我这次把屁股一厥，上身往前一凑，鼻子往上一翘，手化成“老虎爪”，使出吃奶的力气握。“呀——”又失败了，一切烟消云散，恢复了平静。也不知是鸡蛋太硬，还是我的力气太小，鸡蛋“毫发无伤”，我的手倒是由“老虎爪”变成了一个湿淋淋的“红爪子”了。
后来我才知道：薄薄的鸡蛋之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，这叫“薄壳鸡蛋”。此时我对鸡蛋产生了无比敬佩之情。
通过这件事我明白了：生活中，不能小瞧任何生物。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十三
发现随处可见，随处可得。发现是人与自然沟通的根本，是人类改造自然的理由。
生命的一切都来自发现。知己是由最初的发现，最初的友谊发展而来;现在所学的知识是由古人的发现，研究而来;现已出土的各种文物是各个伟大的考古学家经过最初的发现挖掘，成了现在富有价值的宝物。
发现是没有限制，没有等级高低之分，没有界线的世上最公平的竞争。无论你身在荒无人烟的大沙漠，还是繁华的大都市;无论你是职权高握的领导，还是出生卑微的平民;无论你是白皮肤蓝眼睛的欧洲人，还是黄皮肤黑眼睛的中华儿女，只要有发现，那都是世上最有价值的成就。因为，发现是你对事物的感悟，发现是你观察的结果。
“细流无声胜有声。”大自然的话语是最真诚的，大自然的`声音是最美妙的。如果你去仔细倾听，你会发现，鸟儿的叫声是大自然旋律中跳动的音符;小河的流水潺潺是最动听的和弦。你会发现，大地的胸怀如此宽广;用手去敲敲耸立的高山，你会发现，高山也有空洞的地方。
发现，是大自然与你联系的方式。如果你去观察，你会发现苹果的半红半绿，年轮的半边窄半边宽。
生活中的发现，虽没有哥伦布发现“新大陆”那样惊天动地，可见，发现是你对自然对人生最真诚的感悟。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十四
微笑，是一个人最美的表情。每个人喜欢笑容的原因都不同，我喜欢笑容，只因为笑容让我着迷。笑容，就像一缕春风，温暖着我的心;笑容，就像一泓清泉，洗尽我心底的阴霾。
假如我是一名音乐家，我一定会用跳动的音符，来培养写出笑容的魔力;假如我是一名画家，我要用五彩的颜色，来描绘出笑容的非凡;假如我是一名诗人，我会用最华丽的文字，来书写出笑容的力量。
那是五年级的时候，在紧张的考试完后，当老师将已改好的期中试卷发下来的时候，我哭了，我考差了，连平表现不怎么样的同学的分数都比我高，他们的脸上尽是得意，我不知道该如何自我安慰，那时那刻，我的心里只回荡着一个声音：“我没考好……”同学们看到平时没心没肺、不为学习成绩发愁、常常肆无忌惮大笑的我，一个人在那哭泣，都跑来安慰我。
是啊，如果微笑着，去唱生活的歌谣，那么生活就会一片阳光。让我们把尘封的心房敞开，让狭隘和自私淡去，把自由的心灵放飞，让豁达和宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在我们的眼前层层叠叠打开。蓝天白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在我们的鼻翼醉人地萦绕，美丽的彩虹就会在我们身边曼妙地起舞。是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，太阳升在头顶，世界明媚而温暖。
微笑是我的快乐，变得活泼，变得有情。我发现了微笑的美丽!
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十五
本站：很多时候，一件小小的事也蕴藏着大大的道理。我们只要能够留心观察，就能够发现奥妙。
在六一儿童节活动时，有一个夹珠子的活动，我很好奇，便去看了看。
是这样，有一大盆玻璃球，两个人一个一双筷子和一个盆，看谁在1分钟内夹的多，我觉得好玩便去试了一下。
终于到我拣第一颗时，我观察了一秒，发现很滑，而且我拣的是底部，我便换成了中部，居然那么稳，我便像这样，我瞬间领先了十颗珠子，后来我干脆直接丢进盆里，一分钟后时间到了，我破了全校最高纪录，我居然在不经意间拣了40个珠子，所以我得了八个奖票，又玩了几回，便活动结束了，我用一个奖票换了我最想要的机激光手电筒。
放学后我查了一下百度，;夹中间很稳，就像上坡很滑，走平路不滑一样;而在出水面就丢进棚里。“航道”没有丝毫偏差，是因为这球是流线体，所受空气阻力最小。
虽然是一件小小的事，其实是也是有大道理的，所以生活只要留心观察、思考，就能增长我们的知识哦。
暑假，我在老家玩的时候，我发现了一个蚂蚁的秘密。
过了一会我听到了“沙沙”的声音，好像是下雨了，我立马快速地跑回了自己的家。回家后我上网查了一下，“哦”，原来是下雨前空气温度增高，在地下生活的蚂蚁立刻感受到了，为了不让雨水把家冲走，就会把家往高处搬。
我今天终于知道小蚂蚁为什么要搬家了。以后我也要认真观察，这样就能学到更多的知识，也可以在平时的生活中发现许多有趣的小秘密。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十六
十一放假的时候，我们一家去顺义看新房的途中，捉到了一直母螳螂。回到家后，我把它装进盒子里仔细地观察。
它整个身体呈碧绿色，最突出的地方就是它那圆鼓鼓的肚子，我猜它的肚子里充满了各种各样的昆虫的肉。螳螂的胸前长了一对强壮有力的前足，就像一个威风凛凛的大将军，拿着两把大砍刀一样时刻准备着战斗。5布满了锋利的尖刺。只要对手(昆虫)一过来，就无法逃脱它的魔爪。
它的脖子又细又长，转动十分灵活的头部想一个倒着的三角形，不是的摇晃着，头上又细又长的触角也跟着摇晃。它长着像绿宝石一样的晶莹剔透的复眼，折两只复眼向两侧凸起，我看它的时候，它总是用复眼气势汹汹的等着我，仿佛要随时攻击似的。复眼中的三只单眼也是倒三角形的，这三只单眼需要花费很多时间才能看见。
我带着疑问，上网搜了一下，晚上告诉我：螳螂为了适应在晚上看清扑捉对象，每一个单眼就要注入更多的光线，瞳孔就会放大，这样它的单眼就变成黑色的，复眼看起来也是黑色的了，白天时，为了光线少进入，瞳孔就会缩小，所以白天螳螂的眼睛就变成绿色的了。
看到这儿，我恍然大悟，原来螳螂的眼睛和猫眼睛的原理是一样的。
以发现为话题六年级（汇总17篇）篇十七
生活就好像一个变换无穷的万花筒，竟然藏着那么多的秘密;生活就好像一本图文并茂的教科书，竟然有着那么多的学问!俗话说的好：”处处留心皆学问”只要我们拥有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
春天的早晨就是不一样，春雨早已把路上的斑马线洗得格外亮，刚钻出土的小草也痛快地沐浴了一番，小树苗就更不用说了，正摇摆着手，向我们打招呼呢!晴空万里，这样好的天气，我怎么能不去享受呢?于是，我决定和爸爸一起去钓鱼。出发!
来到湖边，我看见一些叔叔们也在钓鱼，他们正等待着鱼上钩呢。我和爸爸到湖边找了个最佳位置，爸爸拿出鱼竿、小水桶、铲子、还有一个木盒，我疑惑地问爸爸：“没有蚯蚓怎么钓鱼呀?”爸爸顺手递给我小木盒和小铲子，说：“你去挖蚯蚓吧，它们都在湿润的土里藏着的呢!”我爽快地答应了一声：“ok!”开工了，我猫着腰，低着头，在湖边的土地里仔细地寻找着目标。“找到了，一条又大又肥的蚯蚓。”我激动地喊着，把这条又大又肥的蚯蚓放进了小木盒里，过了十分钟，我用自己的慧眼又找到了好多条颜色不同的蚯蚓，蚯蚓们在木盒里扭动着身子，我赶紧到爸爸那里去报告。爸爸从木盒里拿出一条红色的蚯蚓，挂在钩上，用熟练的动作将鱼竿甩进了湖正中，我很奇怪：“为什么爸爸不用那一条又肥又大的蚯蚓呢?”爸爸好好像看出了我的心思，跟我说：“鱼儿们喜欢吃红蚯蚓一些。”我不相信，但没过几分钟，果然有一条大鱼上钩了。我吵着让爸爸换上那条又肥又大的蚯蚓来试一试，爸爸同意了。爸爸的话还真的灵了呢，时间过去了很久，湖面上还是没有一点动静，只是有时有一层微微的涟漪，这是因为鱼儿们吃不下吗?我去问爸爸，可爸爸却说，书中才有答案。怀着这个问号，一回到家，就拿起《百科全书》，在里面我找到了答案。
一年当中，春天是用红蚯蚓钓鱼的最好季节，经过冬天的冬眠，鱼需要补充大量的蛋白质，又红又肥的蚯蚓就是他们最可口的美食了。一般来说，鱼和牛有共同的祖先，是色盲。对红色极其敏感，只要一见到红蚯蚓，就会大开口味，自然不理睬其他的蚯蚓了。
“生活中处处有学问”，我想说：“生活中处处有发现啊。”今天，我既有一个惊喜的发现，学到一个课外知识，也享受了春天风光，与大自然亲密相拥。我真开心啊!