作文是一种能够展示我们语文能力的重要方式，写一篇优秀的作文是我们应该追求的目标。现在，我将向大家推荐一些优秀作文的经典范例，希望对大家的写作能有所启发。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇一
“我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜。太阳对我眯眯笑……”。听到这里，你一定会问有什么高兴的事。是呀！难得的周末时间，姥爷、姥姥、爸爸、妈妈和我一起去看排球比赛。
“今天是天冠队对北京队。”爸爸边走边说。“哦！是吗？北京队和天冠队的实力可是差不多的呀！”姥爷最担心天冠队胜不了。“别担心，今天呀，咱们是主场。再说了，上几次天冠不就赢了吗！”爸爸漫不经心的说。“哎，你说的可不太准确，不是胜了，而是险胜，咱爸说的有道理，谁胜还不知道呢。”妈妈反驳道。就这样，我一言，你一语，说说笑笑中，不知不觉就到了体育场。
一进排球场，锣鼓喧天，震耳欲聋。一派热闹景象。比赛开始了，爸爸立刻兴奋起来，不厌其烦给我讲解：“这个是鱼跃，那个是短平快，啊！……”“好球”爸爸一声大叫，吓地我一哆嗦。原来是天冠队的10号“崔炮手”一个狠扣。我便开始注意场上动向。“好险呀！”我不禁为天冠队的一个鱼跃而发出感叹……第一局11：25；第二局25：21；第三局10：25；第四局37：35，前四局双方战成了二比二平。
决定胜负的最后一局开始了，全场人屏气凝神，好像出气就会输一样。比赛刚开始就进入了白热化的程度。只见北京队为了速战速决，连用两个短平快，最后来了一个重扣，没想到被天冠队的三人拦网给挡在“门外”。“好球！”全场欢呼起来。这次该天冠队发球了，2号用“跳发”来发球。只见他一路小跑，然后轻轻一跃，最后重重一打，便把球发过了网。北京队不慌不忙来了一个垫球，把球又打回了天冠队这边。10号“崔炮手”抓住这个机会，高高跃起，不管三七二十一，一个狠扣，球重重地被扣在北京队的场地上。“打地好。”我不由自主地叫了起来……12：13，快接近局点了，顿时，场内寂静下来。在关键时刻，教练们埋兵布阵，调兵谴将……一记重扣，扳回一分，再扳回一分。霎时间，场里的气氛欢腾起来。天冠队胜了！锣鼓声、欢呼声，整个体育馆沸腾了！
今天我真高兴，感受到了赛场热烈的气氛，比赛胜利的喜悦及体育的魅力。真是过了一个快乐的星期天！
2023年打排球六年级（优质16篇）篇二
今天下午，我又去看了排球，但不是女排，而是男排。第一场是美国队vs瑞典队；第二场是挪威队vs墨西哥队，都非常精彩，比女排不知要好看多少倍。尤其是第一场比赛，更是精彩。
第一场比赛开始了，美国队开始发球，美国队把球给发了过去，我发现他们打得都非常大力，并且速度非常快，球被打到了美国队那里，只见一名队员把球给往上空打去，另外一名队员跑到了前场，跳了起来，右手以迅雷不知掩耳之势往排球身上扣去，那个球就以闪电被扣了过去，就连我也没有看清楚是什么时候碰到地的。
第一局美国赢了；然后两个国家互相交换场地，第二局瑞典队居然赢了；第三局又交换回来了，然后美国队又赢了。结果就有人在说左边的那个场地风水好，所以每次哪个队到了那里就会赢，而右边的那个场地则相反。但是到了第四局，美国队居然还是赢了。最后美国队以三比一而打赢了这场比赛。
到了下一场比赛，是墨西哥vs挪威的比赛，我支持墨西哥，妈妈却支持挪威。首先挪威队先发球，结果居然没有过网，让墨西哥队白白的捡了一分。但是，挪威队随后进行了强烈的猛攻，让墨西哥队毫无反击之力而在第一局里输掉了。
然后，挪威队很轻松地又打赢了一局，到了第三局，这局将决定着挪威队在这一场比赛的胜利，正当挪威队打到23分的时候，很快就要接近25分时，墨西哥突然进行起了反击，一下子从13分打到了18分，但最终这局还是让挪威队给赢走了。
看完了这次的排球比赛，我心想：这场比赛真是精彩，尤其是美国队，打得实在是太好了，我现在才知道男排原来那么好看。我以后一定要多看排球比赛。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇三
教学目标：
1、掌握健康的概念及组成部分。
2、知道健康四大基石及含义。
3、列出不良生活方式对健康的影响。
4、认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式。
教学重点难点：
重点：
掌握健康的概念，知道怎样获得健康。
难点：
养成健康的生活方式。
教学过程：
一、导入新课。
1、播放范晓萱主唱的一段健康歌。
2、提问学生这是什么歌？歌词中都唱了什么？
3、学生回答，教师归纳，导出学习内容（生活方式与健康）。
二、提问讲解。
1、教师提问。请同学们回忆小学阶段学习的健康知识，结合自己生活经验，用自己的语言概括回答什么是健康。
2、学生举手回答。
3、结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇四
一、指导思想：
本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人，养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心，采用形散而神不散的组织形式，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性。
二、教学目标的确定：
学习目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。
1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使80%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
3、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
4、社会目标：培养学生群体意识以及认识自己在集体中的位置与价值。
三、教材分析：
本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要作用，是高中排球教学重要组成部分，垫球的教学将为学生以后的课余锻炼和终身体育打下良好基础。
四、学情分析：
本次课的`授课对象为高二学年。体育的运动技能虽然有差异，但是高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生努力达到教学目标。
五、教学过程：
（一）激发兴趣阶段：
让学生根据自己的所想所感自由创编“玩”排球的球性练习，来激活学生的兴趣，调动学生之间相互交流，交往，以及合作进取，快乐学练，主动积极参与，融趣味和兴趣为一体，提高学生想象力、创造力，让学生在练习中，体验感受在快乐中练习的乐趣。教师通过引导、语言激励，等手段使学生对排球的自编、自创练习，形成多样化，充分发挥学生的想象力，激活兴趣，展示个人、小组、集体之间的才能，全身心的投入到主动参与学练、积极进取。同时在欢快、和谐、愉悦的氛围中，使身体各关节得到全面锻炼。既表现出师生友情，又体现出学生热爱体育，热爱生活，健康向上的思想主题，又起到热身健体，益智育心的真正目的。组织形式为自主练习和分组讨论。
（二）学习和发展阶段：
1、教师组织学生分组进行讨论，怎样才能把球垫好，垫球的要领是什么。老师把各小组的意见进行综合点评整理和归纳，然后师生共同总结出正确的垫球姿势、手形、要领。
2、自由组合,自由练习：
经过教师点评后学生自由体验垫球的方法，动作由慢到快、由易到难，练习中充分发挥学生的想像力、创造力，教师通过引导和创设情景使学生在练习中能够主动发现垫球的多种练习方法，如：一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫固定球练习；相距3——4米一人抛球，另一人垫球；距离3——4米连续对垫球；一人一球连续向上方垫球和多人组合垫球等练习方法。组织为自由组合、分组练习。
并通过练习逐步熟练掌握垫球的方法。使学生在体验、尝试、学练的过程中主动参与，认真思考，学会合作，学会学习，学会创造。在教、学、练过程中关注学生的个体差异，给学生营造自主学习的空间和时间。重视对学生个性的培养和发展，满足学生的创造欲，不过分强调行动一致，提倡“形散而神不散”。
在学生练习的过程中教师进行指导帮助，同时鼓励学生互相评价，指出不足，体现了师生互动和生生互动。
（三）小型比赛：为了使学生能够更好的运用垫球技术，因此安排了小型教学比赛。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇五
学习目标：小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。
学习步骤：
一、自主游戏，熟悉球性。
教师活动：1、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
3、组织学生自主游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、自主结合成小组，用排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。
组织：四列横队、小组分散。
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二、小组学习，掌握技能。
重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。
难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。
教师活动：
1、提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合的'垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。
2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。
3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。
学生活动：
1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。
2、大胆地进行交流，在观看示范的同时善于找出自己动作中的不足。
3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。
组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。
三、熟练技能，创编游戏。
教师活动：
1、提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。
2、引导学生进行体验交流。
3、学习一种柔韧放松的方法。
学生活动：
1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。
2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。
3、在教师的带领下进行放松练习。
组织：游戏时小组自主分散，队形自定。
放松时全班散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机、小排球39个。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇六
9月16日的下午，我们带着激动的心情来到了学校塑胶球场上，因为今天下午我们要和804班打一场排球赛，究竟是谁赢呢，谁都不知道。
比赛开始了，我们班苟川哲同学先发了一个开门球，4班竟然没有接到，我们先得到了一分。接着，苟川哲发第二个球，球发过去的时候，被4班给接住了，球又打回来了，燕雯赶忙过去接，但球经掉在了地上，4班得到了1分。4班的王子新同学发了一个球，苟川哲一个猛接，把球送了回去，4班的李俊过去把球接住，球又到我们这了，其他同学垫起球后，苟川哲一个起跳，一下子把球扣了过去，4班没有接，那一瞬间，我们高兴拍起手来，给队员们加油。这一次轮到张新锐发球，张鑫锐的球用力过猛，出界了。轮到4班发球了，王士明的这个球用力太小了，球没有过网，4班非常扫兴，而我们却非常高兴，因为4班白白的送个我们1分。这次该燕雯发球了，她用力地发球，终于成功的把球发过去了。4班的张丽过去接，最后，她不但没接住，还摔了一跤。旁边的同学都笑起来。
这场比赛虽然我们赢了，但下一场同802班的比赛还没开始。以前我们曾经输给他们，但主要我们团结和努力，相信一定会战胜802班的。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇七
“五.二，五.二，数一数二!”
“发球权，夺回来!”
此时，操场上人山人海，加油声，欢呼声汇成了海洋.这是在干什么呢?原来，我们五年级正再举行一场精彩的比赛，本场是我们五年级2班和实力最强的一班打.
“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获得了生命一样，在双方场地上飞来飞去，好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹。可是没过多久，实力最强的一班就明显占了上风，比分也成了21:17，情况十分危急.眼看我们就要输了，身为啦啦队员的我心都提到了嗓子眼，额头上也渐渐渗出了细密的'小汗珠.我们大声为排球队员助威:“发球权，夺回来.”“五.二，五.二，数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了，一班开始有一些慌乱，而我班队员听到我们的喊声，却像喝了一大杯甘露，精神一振，继续迎接比赛。
“嘭”的一声，对方队员发过来一颗球，这颗球又疾又快，还十分的矮.眼看球越过了前排队员森严的防备，飞向后排，即将再次为一班夺得一分。我倒吸了一口凉气，做好了失败叹气的准备.可就在这时，我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上，双眼紧盯排球，绷着脸，双手接住球使劲一垫，球箭一般地飞过了网.而对方球员正在那洋洋得意，丝毫没有防备。这样我们班得了一分.可是小小的一分还根本不足以拉近距离，比分还是差得太远.就在这时，苗老师让大家暂停一下，把大家叫到一块，给大家鼓气，还让钱依可替换李佳颖发球.
钱依可不愧是我班的大块头，一上场就给对方来了个下马威。只见她左手轻轻地把球抛起，然后右手狠狠一挥，球顺利地过了网，落在后排。对方没接住，我们又得了一分！钱依可首战告捷，其他队员也受到了鼓舞，纷纷大显身手。人高马大的刘杰又接球又发球，给我们班得了好几分，再加上其他队员的努力，比分终于扳回来了，啦啦队欢呼声一片.
这场精彩的排球比赛终于在同学们的欢呼声中结束了，我们班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同学还喜极而泣......
比赛虽然结束了，但同学们的欢呼声还在操场回荡......
2023年打排球六年级（优质16篇）篇八
星期六下午，我和妈妈在金华体育馆观看了一场精彩的排球比赛，是金华电业局机关队和通讯工区队比赛。
比赛开始了，先由机关队发球。一个完美的发球就使了出去。对方一个鱼跃接球，把球垫了过来，机关队也毫不示弱，组织了一个反攻，把球扣了过去……比分交替上升，第一局机关队以25：19胜利。第二局通讯工区以25：22胜利。决胜局是谁先打到15分谁就胜利，关键的时候到了。两个队都全神贯注地打着球，最后，机关队以15：7战胜了通讯工区队，取得了最后的胜利。
观看了排球赛，我想：无论做什么事情，光靠自己一个人的力量是不够的，要团结所有人的力量、所有人的智慧，这样才能取得最优秀的成绩。
指导教师：xxx。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇九
星期六下午，我和妈妈在金华体育馆观看了一场精彩的排球比赛，是金华电业局机关队和通讯工区队比赛。
比赛开始了，先由机关队发球。一个完美的.发球就使了出去。对方一个鱼跃接球，把球垫了过来，机关队也毫不示弱，组织了一个反攻，把球扣了过去……比分交替上升，第一局机关队以25：19胜利。第二局通讯工区以25：22胜利。决胜局是谁先打到15分谁就胜利，关键的时候到了。两个队都全神贯注地打着球，最后，机关队以15：7战胜了通讯工区队，取得了最后的胜利。
观看了排球赛，我想：无论做什么事情，光靠自己一个人的力量是不够的，要团结所有人的力量、所有人的智慧，这样才能取得最优秀的成绩。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十一
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十二
今天下午第二节课，我们的赵老师说了一项深明大义、宽容大度、早该觉悟的决定----把没收的体育课还给我们!
这节课是杨老师带我们，不是王老师哦!我们先跑了两圈再做了一下活动操。活动操里有一项我们从来没做过的一个运动，就是后跳踢腿。(杨老师让我们把手放在屁股上，两个脚要踢到手掌才算合格。我们很无语地做了十几个。
接下来就是自由活动时间了，男生足球，女生排球。“包子”说：“老师肯定是为了让我们更好学习中国女排的精神吧!”我只对她发生了一个白眼来表示我的内心。“包子”、印若怡、杨婷、徐晓倩、陈庭雅一组。我、徐晓倩、陈庭雅一组。其他人一组。我们开始打排球了!
杨婷发球，发失败了。包子接着发，成功了，但偏了。接下来我们一直在很努力的去……捡球。她们打我们捡，我们打她们追。反正几乎一直打不起来。直到下课我们也没有好好打过一局。
你们赢了!真赢了!太“会打球”了!
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十三
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十四
我的妈妈很喜爱打排球，她和一群热爱排球的网友组成了一支排球队，经常组织活动。10月2日，扬州举行了一场业余排球比赛，妈妈的球队也参加了，我和外公、外婆还有爸爸都是她的球迷和啦啦队，一起来到扬州给她和她的队友呐喊助威。
比赛是在扬州师范学院附中体育馆举行的，一共有10支球队，来自南京、苏州、常州、盐城、镇江等地，都是排球爱好者自发组成的球队，队员们有充满活力的年轻人，也有精神抖擞的中年人，比赛场上男女老少都有，大家可开心了!
尽管是业余比赛，但是非常精彩。妈妈虽然个子不高，但技术好，所以是主力队员。我看到三十几岁的妈妈身手还是那么敏捷，赢得了场上的阵阵喝彩声，心里别提有多高兴了!因为一共只有两天的比赛时间，所以每个队一天要打四场比赛，中午都没有时间休息，每个人的手上都缠着胶布，很辛苦。有的队员累了，队友就主动给他(她)推拿解乏。
第四场比赛打完，已是晚上九点钟了，大家带着一身疲惫乘车回镇江，第二天一大早又要赶到扬州。在轮渡上，我看到了像一条巨龙的流光溢彩的润扬大桥，给人以美的享受。我想，妈妈和她的队友们这么不辞辛苦地打球，不为名利和荣誉，就是为了享受排球带来的快乐，我为有这样健康、美丽的妈妈而骄傲。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十五
那天体育课，我们班举行了一场精彩无比的'篮球比赛。
双方选好球员，就开始了中场发球。“嘟——”一声哨响，篮球腾空而起。我们一跃而上，抢到篮球，得到先机，向对方发起了进攻。总体来说，我们队有绝对的优势。篮板担当、抢球担当、投篮担当和篮球队队长都在我们这队，我们信心十足，稳操胜券。果然，不一会儿，我们就投进了一球，得了一分。
正当我们放松警惕时，对方抓住这个机会，向我们发起了反攻，我们措手不及，手忙脚乱地跑去防守。这时，哨声响起，我们一看，原来是我方选手犯规，要求对方罚球两个。我们祈求老天让他们罚不进，可是事与愿违，对方罚球全进，得了两分。我们顿时垂头丧气，像泄了气的皮球，心想：完了，这次输定了！
“嘟——”裁判哨响，上半场结束了，比分为2：1。我们小声地讨论接下来的战术，决定在下半场扳回来。
2023年打排球六年级（优质16篇）篇十六
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！