环保工作需要政府、企业和公众共同努力,形成合力效应。以下是小编为大家收集的环保总结范文,希望能给大家提供一些参考和启发。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇一
在这春暖花开万物复苏的季节里,我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号,通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水,爱护小树苗懂得爱护树木的道理,人人争做护绿小卫士。
1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友,了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然,感受绿色生命带给他们好心情。
通过不同的活动方式让孩子们知道:树木是人类的好朋友,珍惜爱护身边的一草一木,爱护花草树木就是爱护我们美好家园!绿色是生命的永恒!
1、各种树木的彩色照片。
2、植树用的工具如:小桶、水、各种饮料瓶等。
3、多媒体课件:植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。
1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》,通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、让幼儿了解3月12日是植树节,介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。
3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频,讨论植树造林对人类的益处,教育幼儿从小一定要爱护树木,增强环保意识。
4、带领幼儿来参加植树,提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。
5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树,我们呼吸新鲜空气,在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心!
护绿小卫士行动
1、回家后认养小树苗每天浇水、除草,清除垃圾。
2、为树苗做好成长记录。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇二
让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。
使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿可以用完整的普通话进行交流,做个环保小卫士。
养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。
1、播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。
2、接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3、通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的`环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4、让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?
1、通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。
2、在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。
3、作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇三
1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。
3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰。
一、布置参观环保图片展
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇四
中班幼儿有强烈的好奇心和求知欲望,对于周围新奇的事物都会产生疑问并愿意探索。为了让幼儿乐于参加科学探究活动,懂得珍惜自然资源,有初步的环保意识,并从中获得一些关于水的粗浅科学知识,所以设计了本次活动,让幼儿从中体验到探索与尝试的乐趣。
1.萌发幼儿节约用水,保护水资源的意识。
2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。
3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。
引导幼儿知道水的重要性,培养幼儿节约用水的`意识。
活动准备。
环境创设:为幼儿创设一个自由的想象空间、表现空间。
物质准备:
1.节约用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一。
2.歌曲《水龙头不哭了》。
3.幼儿每人一杯水。
(一)随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室,通过提问引出儿歌。
1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》,让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水,培养爱心,并提问:小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。
2、请幼儿结合生活经验,说说水的作用。
3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片,讲讲水的作用,根据幼儿的发言,教师进行拓展,帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系,可用儿歌《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理,帮助幼儿理解儿歌内容。
4、提出情景假设:如果没有水……启发幼儿大胆发言。
5、引导幼儿进行讨论:水的作用很大,我们该怎么办?帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。
6、欣赏歌曲《水龙头不哭了》,并鼓励幼儿在儿歌的伴。
奏下大胆表演,让幼儿对节约用水进行情感体验,
然后划船回家。
通过假设及幼儿的讨论不仅提高了幼儿的语言表达能力,满足了他们的表现欲望,而且吸引了幼儿的探索欲望,并懂得珍惜资源,培养了幼儿初步的环保意识。)。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇五
1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。
3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰。
一、布置参观环保图片展。
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的自然,增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论。
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)。
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
主题目标:
了解废气物不处理对人类的危害,知道废气物可以分类回收利用,变废为宝。
一、活动目标:
1、了解乱仍废弃物对人类的危害,知道废物不能乱仍。
2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。
二、活动准备:
拍摄录像:镜头一:菜市场的.通道堆满了垃圾,苍蝇满天飞。
镜头二:过路人吃完香蕉,正把香蕉皮随意仍在地上。
镜头三:小明在餐桌上吃饭,苍蝇在桌上飞。
镜头四:小明肚子疼,到医院看医生。
三、活动指导:
1、引导幼儿观察录像,说说镜头里的画面内容和感受。
2、小组讨论:
(1)小明为什么会生病?
(2)路上的行人这样做对不对?
(3)菜市场的垃圾如果不处理,将会发生什么事?
3、启发幼儿想想:垃圾该仍在哪儿?可不可以利用?
四、活动延伸:
家长利用双休日带孩子到实地观察,进一步了解乱扔垃圾对环境的危害,教育孩子不能乱扔垃圾。
一、活动目标:
1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。
2、培养幼儿的良好卫生习惯。
二、活动准备:
1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。
2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。
3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。
三、活动指导:
1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。
2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?
3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。
4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。
5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。
6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?
一、活动目标:
1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品,进一步了解废弃物可以利用。
2、培养幼儿的环保意识,训练幼儿的动手操作能力。
二、活动准备:
1、知识准备:已了解废弃物能分类、可再利用。
2、物质准备:收集废气物,准备小剪刀等制作工具,废物制作的熊猫玩具一个,展览桌。
三、活动指导:
1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。
2、出示熊猫玩具,引导幼儿观察用了哪些废弃物,怎样制作成漂亮的熊猫玩具?让幼儿知道废弃物经过加工制作,可以编成漂亮好玩的玩具。
3、分小组讨论:如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。
4、幼儿自由选择废物,进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴忙,合作制作。
5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上,互相参观。
6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍给家,宣传“变废为宝”的好处。
四、活动延伸:
老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会,鼓励幼儿力宣传“变废为宝”的知识,并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”,不乱仍废弃物的环保知识。
一、活动目标:
1、让幼儿发挥想象、设计一种机器,将废物变成成品。
2、发展幼儿的想象力和创造力,萌发幼儿保护环境的意识。
二、活动准备:
水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具。
三、活动指导:
1、谈话:人们在生活中每天会产生很多的废弃物,这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理,将会危害人的健康,影响人的生活与工作,请小朋友动动脑筋,设计一些先进的机器,将废弃物变成物品。
2、思考:设计什么养的机器,将废弃物变成物品。
3、操作:幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。
4、介绍:幼儿在小组中介绍自己所设计的机器,说名称、谈用途,主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品,有什么用。
5、评比出“最佳设计奖”。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇六
教学目标:
1、了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生。
2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
3、了解垃圾与人们生活的关系,产生保护环境的积极情感。
4、了解不同垃圾的处理过程,知道垃圾可以分类处理,循环再造。
5、解垃圾处理与环境的关系,知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。
6、通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等教学,丰富幼儿感性认识,激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。
7、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。
8、通过多种形式的操作教学,发展幼儿动手、动脑能力,培养幼儿探索兴趣。
教学评析:
1、教学内容的选择具有现实意义。
2、本次教学在设计中注重幼儿的社会实践。
3、本次教学设计注重幼儿动手与合作能力的培养。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇七
1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。
2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的快乐。
1、幼儿状况:幼儿有初步的安全健康知识。
2、物质准备:幼儿前期安全记录展板,摄像机,操作材料,笔。
1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?
师:今天我们也要进行一场“健康比拼”,比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、通过“健康比拼”活动,了解安全行为的重要性。
(1)出示展板,幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。教师小结。
(2)找找图片中不安全的行为。
(3)观看摄影片段,进行游戏“火眼睛睛”。
师:下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。
3、小组活动。
(1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。
(2)制作安全建议书:给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议,绘画成安全建议书递交园长。
(3)安全小记者:请小记者采客人老师,请客人老师谈一谈“对小朋友的`安全最关注的问题是什么”,并记录。
4、颁发“安全小卫士”标志。
注意安全,发现有危险的行为及时制止,让我们家都安全、健康、快乐。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇八
目标的选择适合大班幼儿的年龄特征,符合《纲要》中对大班科学领域的要求,具有直观性、科学性、实践性,通过对物质材料的操作,用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识,发展智力。目标强调了幼儿科学认知能力,科学情感和科学意想的培养,为幼儿的发展奠定良好的素质基础。本目标一课时完成,目标重点为了解污染影响健康,难点为增强幼儿环保意识。 内容分析: 内容的选材来源于幼儿生活,贴近幼儿生活,注重趣味性,通过一个地球上的故事发出疑问,引起幼儿探索的兴趣。提供丰富的活动材料,丰富活动内容。内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求,从而实现教育目标。
通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望,帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染,影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方,引导幼儿关注周围的环境,培养幼儿的环保意识。
物质材料:清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子(自制)
知识材料:地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象
一、出示地球仪,引出故事。
1、出示地球仪问:这是谁的家?
2、小结:这是地球,是人类动植物的家。
二、实验活动教师:“咦,小动物为什么会晕倒,又为什么要逃走呢,现在我们来做两个实验”
1、出示一盆清水、一盆污水,让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较,把两条小鱼分别放在清水和污水中,观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子,把燃着的香烟放在小房子里,过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
三、播放录象:进一步让幼儿了解污染给地球造成的危害,给人类造成的危害。
1、回忆观看生活区垃圾堆了解污染。
2、播放满大街的汽车尾气排放、垃圾堆、烟尘、工厂排放污水等。
2、提问:这些废气、烟尘给地球带来了哪些危害?
3、小结:动物、植物、人类都需要清洁的环境,我们要保护地球。
四、讨论活动:我们喜欢居住什么样的环境,应该如何预防污染带来的危害,一起来做环保小卫士。
1、幼儿讨论:我们需要一个美丽干净的生活环境,废水、废气不可乱排放,不乱扔垃圾,多植树绿化环境等。(鼓励幼儿大胆说出自己的想法见解)
2、小结:地球只有一个我们人类只有保护好地球,才能生活在空气清新、干净的环境里。
五、延伸活动:《环保小卫士》
请幼儿发挥自己的想象力,动手画出自己是如何保护环境的。
人类社会发展进步的同时,也给地球带来沉重的负担,生态环境保护已成为人类共同关心的问题,矿物资源的挖掘、废气、废水、烟雾的排放、白色污染、自然灾害频频发生等等,让我们的地球遭到破坏,不得不让我们深思,保护地球人人有责。通过这次活动,让幼儿观察比较,组织幼儿讨论,培养幼儿从小学会保护环境,宣传地球只有一个,让大家都有保护地球,保护环境的美好愿望,进一步增强幼儿环保意识。
反思:本节活动根据《大纲》中大班科学要求制定的,目标符合大班幼儿年龄特征,活动中我让幼儿观看录像、做实验让幼儿体会到污染的危害,具有探索性、趣味性达成了目标。
不足之处:如果再延伸活动中让幼儿到我们的操场上进行一下实践活动,效果会更佳,让幼儿亲身体验,更能够增强幼儿的环保意识。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇九
2、小结:这是地球,是人类动植物的家。
“咦,小动物为什么会晕倒,又为什么要逃走呢,现在我们来做两个实验”
1、出示一盆清水、一盆污水,让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较,把两条小鱼分别放在清水和污水中,观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子,把燃着的香烟放在小房子里,过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
进一步让幼儿了解污染给地球造成的危害,给人类造成的危害。
1、回忆观看生活区垃圾堆了解污染。
2、播放满大街的汽车尾气排放、垃圾堆、烟尘、工厂排放污水等。
3、提问:这些废气、烟尘给地球带来了哪些危害?
4、小结:动物、植物、人类都需要清洁的环境,我们要保护地球。
我们喜欢居住什么样的环境,应该如何预防污染带来的危害,一起来做环保小卫士
1、幼儿讨论:我们需要一个美丽干净的生活环境,废水、废气不可乱排放,不乱扔垃圾,多植树绿化环境等。
(鼓励幼儿大胆说出自己的想法见解)
2、小结:地球只有一个我们人类只有保护好地球,才能生活在空气清新、干净的环境里。
《环保小卫士》
请幼儿发挥自己的想象力,动手画出自己是如何保护环境的。
人类社会发展进步的同时,也给地球带来沉重的负担,生态环境保护已成为人类共同关心的问题,矿物资源的挖掘、废气、废水、烟雾的排放、白色污染、自然灾害频频发生等等,让我们的地球遭到破坏,不得不让我们深思,保护地球人人有责。通过这次活动,让幼儿观察比较,组织幼儿讨论,培养幼儿从小学会保护环境,宣传地球只有一个,让大家都有保护地球,保护环境的美好愿望,进一步增强幼儿环保意识。
反思:
本节活动根据《大纲》中大班科学要求制定的,目标符合大班幼儿年龄特征,活动中我让幼儿观看录像、做实验让幼儿体会到污染的危害,具有探索性、趣味性达成了目标。
不足之处:如果再延伸活动中让幼儿到我们的操场上进行一下实践活动,效果会更佳,让幼儿亲身体验,更能够增强幼儿的环保意识。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇十
1、培养幼儿的环保意识,在说说,看看,想想,做做中,结合实际倡导大家保护环境。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法,与同伴友好合作。
1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔,信封、双面胶等若干。
2、情境表演《小黑河水的苦恼》
3、环保小卫士旗帜一面。
孩子们都知道马颊河是我们真实生活中的一条小河,它污染严重,不仅有臭味,连小鱼小虾也无法生存。以此为线索,我设计这节活动,让幼儿从小树立环保意识,在看、说、想、做中为马颊河呼吁,用自己的行动给周围的人宣传、倡导环保,做一名光荣的.环保小卫士。
师:“小朋友,刚才我看见你们洗手了,你们用什么洗手?(水)
“水还能用来干什么?”(请幼儿发言,各抒己见)
教师小结:水有很多用处,人,动物,植物的生存都离不开水,水可以做饭,洗衣服,洗澡,水可以用来发电,有了水船可以行驶,运送货物、、、、、、。
“你知道什么地方干旱,很缺水?”(沙漠;很长时间没下雨,庄稼地很干旱;有的农村很缺水,吃水很困难)
“那我们小朋友应该怎样用水?(节约用水)
“呜、、、、、、”
师:“小朋友,你们听,什么声音?是谁在哭?”
小黑河水走上台。
师:“你是谁呀?”
小黑河水花:“小朋友你们好,我是大名鼎鼎的小黑河里的水。”
小金鱼游过来,小黑河水对小金鱼说:“小金鱼,小金鱼我们一起玩吧!”
小金鱼:“不,你又脏又臭,我们不能跟你在一起,要不然我们会死的!”说完就游走了。
小黑河水望着小金鱼的背影失望的叹了口气:“唉!”
小青蛙游过来。小黑河水高兴地说:“小青蛙,小青蛙,我们一起玩吧!”
小青蛙:“不,你又脏又臭,我都喘不过气来,我不能和你在一起,不然会死的!”(游走了)
小黑河水着急得叫:“小青蛙,小青蛙,你别走!”说完哭起来。
幼儿:“小黑河水,你为什么哭呀?”
小黑河水:“原来,我是一条非常清澈的河水,小金鱼和小青蛙和我在一起唱歌跳舞,非常快乐,可是后来人们往河水里乱扔垃圾,排废水,我就变成了一条又脏又臭的河水了,我该怎么办呢,呜、、、、、、”
师:“小黑河水,你别哭,我们一定会帮助你的!
师:“我们应该怎样帮助小黑河?(幼儿自由讨论后发言)
(出示环保小卫士大旗)幼儿出发。
小结评析:通过情境表演让幼儿初步知道河水的污染是人们直接行为的结果,为孩子们进入马颊河,帮助马颊河的行动作一铺垫,同时,通过孩子们的的自由讨论、探索、为河水的清澈出谋划策等活动,让孩子们在看、想、说的过程中自然过渡到一名环保小卫士的角色中。
1、观察、讨论
(来到马颊河)请你们仔细观察河里的水,看看有什么?(观察一会后请幼儿说说马颊河上飘着什么东西,污染情况怎样)
(发现死小鱼)师:“你们看,小鱼怎么了(幼儿发言)
“小鱼死了,你们心里怎么想?”(请幼儿各抒己见)
师:“你有什么好办法?让马颊河变成清澈的河水”(自由讨论后发言,引导幼儿用写信,海报,卡片等方式)
师:“你们想出的方法真的很不错,现在分组去完成吧。
2、幼儿分组活动。
教师适时给予指导和建议,并分别到各组让幼儿说说自己的想法和画面内容。引导幼儿完成任务。
第一组幼儿:幼儿讨论后用画面和文字结合来完成信的内容。
第二组幼儿:自己设计海报形式及内容,完成后用双面胶粘贴于宣传栏,进行宣传。
第三组幼儿:小卡片写上简单的文字或配以图画,完成后向路人边分发边宣传:“叔叔阿姨请节约用水,保护资源!”
小结评析:纲要中提出要以孩子为主体,发挥孩子的主观能动性。在马颊河的行动中,处处体现以上原则。孩子们自我探索—自由组合—自己完成任务,把环保小卫士的角色体现得淋漓尽致,也为环保贡献了自己极大的热情和力量。
3、活动圆满完成。
师:“大家的任务完成得非常好,写信的小朋友你们的信写得非常棒,大家想不想听?(请幼儿念信)
让我们一起把信寄出去,好吗?(举环保小卫士旗帜出发)
让幼儿从小树立环保意识是很重要的。作为教师,如何引导孩子们自我探索,发现问题,自己解决问题才是关键,但切不可喧宾夺主,把自己放在主体位置。这是过去教育的弊端,也是阻止孩子们自我发展的严重绊脚石。因此,把孩子们放在第一位是我在活动中要遵循的基本原则。
从始至终,孩子们都保持旺盛的精力与热情,就是因为他们亲身的参与体验,孩子们的积极踊跃和极大热情让我也深受感染。环保小卫士的价值得到了社会的肯定,也让孩子们体会到了成功的喜悦。马颊河行动是本次活动的最大亮点,但也是孩子们在平时教育中很难体会到的成功与快乐感受的活动,非常有意义。因此,我为这节活动和孩子们的表现感到骄傲。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇十一
1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境,激发幼儿对美好环境的热爱,巩固已有的环境保护常识,提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法,从身边的小事做起,用实际行动保护幼儿园,社区等的环境。
1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
1、谈话引起兴趣。
主持人:我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园,幼儿园里是非常整洁漂亮的,平时,我们经常做环保小卫士,知道了许多有关环境保护的知识,今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友问题回答得最好,得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场,做自我介绍。
3、主持人:每组有一个记分牌,答对一题得得一个大红花,答错或答不出来没有。
4、每组有必答题,由本组小朋友回答,一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正,答对加分。各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题,有拉拉队抢答,谁先举手谁先回答,声音响亮并回答正确,就个哪个组加分。各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结:今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好,××组××组取得了优胜。我们小朋友从我做起,从身边的小事做起,让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好!
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇十二
活动目的:
普及环保知识,培养学生环保意识,树立良好个人习惯,努力把沈阳建成环保模范城市,人人争做环保小卫士。
活动准备:
环保方面的知识、小节目。
活动过程:
一、宣布开会。
主持人(一)同学们,我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁,沙尘暴、荒漠化、断流、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。沈阳市政府在xx年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市,这需要每一位沈阳市民积极响应。我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。我宣布,“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。
同学们,我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会,让我们用最热烈的掌声,表示欢迎。
今天的班会,我们把全班同学分成了四个小组,每组选出一名代表,将以答题的方式,比一比,赛一赛,答对一题,就摆出一颗小树,看看哪个小组最先绿起来,获胜的小队,将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分。
主持人(二)大家好,今天的竞赛知识将分三部分进行,我来主持第一部分的选择题。
1、1997年至xx年,全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。
a 13个 b 23个 c 33个。
2、眼睛劳累了,看一看( )色对眼睛有好处。
a 红色b 绿色 c 黄色。
3、1972年联合国人类环境会议把( )月( )日定为世界环境日。
a 4月5日 b 5月5日c 6月5日。
4、大树是靠( )吸收养份的。
a 花b 叶c 根。
5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。
a 绿色 b蓝色c黄色。
6、现在平均( )时间灭绝一种生物。
a 1小时b 1天c 1个月。
7、为什么动物在不断减少?
a 人捕杀b 环境受破坏c 生病。
8、噪声是指对人们形成干扰的声音,通常用“分贝”作单位。超过( )分贝的声量对人体会产生危害。
a 40 b60 c 80。
9、一亩森林每天可释放( )公斤氧气。
a 5 b48c 100。
10、因为森林有净化空气,保持水土流失等功能,森林使人类有足够的氧气得以生存,所以被 称为地球的( )。
a心脏b肺叶c肝脏。
选择题进行到这就全部结束了,让我们看一看各组的得分情况。
下面让我们轻松一下,请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。
主持人(三)感谢余浩军的精彩表演,接下来,由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确,请在题板上画对、错。
1、风能是没有污染的新能源,被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。
2、废电池没有用了,可以扔在垃圾袋中。
废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士,请他给我们介绍一下。
“博士您好,您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗?”
小博士解答。
谢谢博士,我们一定保护好环境,不随便乱扔废电池。
3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙,使空气浑浊,水平能见度明显下降和一种天气现象,这都是植被遭受破坏造成的。
4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。
绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。
5、爸爸天天开汽车送我上学,我多自豪啊,我们没有污染环境。
谁能说说汽车是怎样污染环境的?
6、现在冬天一点都不冷,我可以不用穿棉被,自由跑、跳,这是好现象。
冬天不冷,大气转暖,为什么不是好现象,我们来请环保小博士给我们解答一下。
小博士解答。
7、老鼠太可恶了,传播疾病、偷吃粮食,我们要把老鼠都消灭光。
你能说说为什么吗?
我们来看看各组的得分情况。
下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》。
主持人(四):感谢刘杭达的精彩表演,下面由我来主持最紧张的抢答题部分。
1、白色垃圾指什么?
2、我们生活周围存在哪些污染?
3、为什么只有地球能有人类生存?
4、你知道哪些国家级保护的濒危动物?
5、为什么回收废纸能保护森林?
让我们看看各级的得分情况。
下面我们进行小组合作的题目。
要保护环境,你打算怎样做?每写出一个,就记一个标志。
现在让我们看看各组的最后成绩,第2小组和第4小组获得胜利,这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号,下面,请李老师为他们佩带环保卫士标志。
主持人:同学们,保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的,需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行,下面,请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。
宣读倡议书。
同学们你们愿意这样去做吗?请你们倡议书中签名。
签名仪式。
三、班主任老师总结。
下面请班主任李老师讲话,大家欢迎。
最新环保小卫士教案(优秀13篇)篇十三
2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然,感受绿色生命带给他们好心情。
【教学重点、难点】。
【活动准备】。
1、各种树木的彩色照片。
2、植树用的工具如:小桶、水、各种饮料瓶等。
【活动过程】。
1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》,通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、让幼儿了解3月12日是植树节,介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。
活动延伸:护绿小卫士行动。
1、回家后认养小树苗每天浇水、除草,清除垃圾。
2、为树苗做好成长记录。