人生是一场修行的旅程，我们需要不断地学习和成长，才能找到内心的平静和满足。以下是一些成功人士的人生总结，让我们一起来学习借鉴。
我的多彩人生（模板14篇）篇一
人生就是一幅长卷，要描绘出属于自己的色彩。
童年犹如蔚蓝天宇中的悠悠白云在空中飘荡，自由自在，无忧无虑；童年犹如一张洁白的画纸，可以画出更完美，更靓丽的人生，给世界留一片圣洁；童年犹如一束闪耀的光，温暖着人们的心灵，为大地增添一份浓浓的爱意；童年犹如一股叮咚作响的清泉，洗涤人们的心灵，为人们带来一曲曲欢歌；童年犹如一块白玉，纯粹、珍贵、无瑕。童年是白色，承载着生命的朝气，但白色更是七彩的汇聚，似单调，却斑斓。
少年就像一股碧波，浩浩荡荡地奔向远方，最终拥抱星辰大海；少年就像一座高大的青山，顶天立地，站立成为一种永恒，是一种力量；少年就像广阔的草原，染绿了天地之间，充满生机；少年就像一棵参天绿树，它接近蓝天，接近远方，接近阳光，它使我们离梦想更进一步。少年，为人生的远行积蓄着力量。
文天祥为了自己的国家英勇献身，至死不悔，最终倒在血泊之中“留取丹心照汗青”。岳飞用生命谱写了一首《满江红》，承载着他那赤诚、真挚的丹心，去捍卫尊严，统一祖国，崇高的民族气节和坚定的爱国主义精神激荡着岳家军，成为他们精神的源泉，攻无不克，战无不胜。这些英雄，他们的生命是红色的，驱走了黑暗，带来了光明。我们当代青年人就是要有这样的担当与情怀，不被艰险折服，不畏惧困难，坚持不懈，激情澎湃地向着希望前进！
让我们一起去描绘绚丽多彩的人生的画卷！
我的多彩人生（模板14篇）篇二
“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”。如今我们的人生正在匆忙中走过，每一天都追逐加速，为了我们未来的梦全力奔跑，梦就在远方。为了人生目标尽力奔跑追逐，带着如歌的人生全力以赴。
人生似首诗，在花飞花舞间品味诗意。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”拥有高远的人生；如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”醉心于田园山水的意趣；周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”高洁傲岸的情操；一如我们自己的人生充满诗意。
正值青春年少的我们，何不用充满豪情的七色笔绘出属于我们自己的多彩人生？
我的多彩人生（模板14篇）篇三
人生中我们需要经历很多选择，但我们经历的任何一个选择，都是一个塑造自我的历程。
“是谁把爸爸的烟灰缸打碎了？”妈妈生气的问。
“啊，我不知道啊！”我红着脸颊回答妈妈，就跑回了自己的房间，看起了连环画。“原来高尔基小的时候也撒过谎！”我惊讶的对自己说，再往后我看到了他大方的承认自己犯的错误。这时候我面临着一个选择，我到底要不要将这件事情告诉妈妈？思来想去，最后天使战胜了恶魔，我向妈妈承认了错误。那时，我6岁。经历了一个选择，学会诚信。
安静的考场上，只有笔与纸摩擦的声音，那是我六年级的小升初考试，大家都在认真的答题。我不经意看向旁边的同学，他急的如热锅上的蚂蚁，仔细一看发现他好像没有带尺子，我看向自己的尺子。心里想，我要不要把尺子分他一半？可是如果我分他一半的话，我自己不够用了。最后我决定，给他一半，一个完整的尺子被我分成两半，看到我递给去的半个尺子，他的眼睛里，闪着亮晶晶的光。那时，我12岁。经历了一个选择，我收获了友情。
上学期末，我们班体育老师突然宣布给我们来个体测。本来体育就不佳的我听到这个消息，仿佛像晴天霹雳一般。叹！躲得过初一，躲不过十五，硬着头皮也得上。体测的第一个项目就是800米长跑，随着老师的一声令下，同学们奋力奔跑，我也跟着跑起来。
可是谁想到，还没跑到一半，腿就灌了铅似的抬不起来了，咚咚的心跳震的头发晕，我和同学们的差距也越拉越大，放弃的念头冒出来，被我摁下去，又冒起来。突然，我想到《了不起的匠人》中的一句话，“在泉落遗生的边缘坚守，在快捷地里坚持！”是的，我也要坚持跑完体测的任务！虽然成绩不怎么样，但我战胜了自己，坚持跑到了终点。
那时，我13岁。经历一个选择，我学会了坚持。
人生来就是一个自我磨练的过程。我们只有经历大大小小的选择，才能成长为最完美的自己！
我的多彩人生（模板14篇）篇四
教学目标。
1、知识与能力。
了解自己人生目标的现状，直到探索人生意义的途径与方法。
2、过程与方法。
3、情感、态度与价值观。
通过本科各项活动，感受人生的丰富多彩。
教学难点。
感受人生价值的多元性，引发对人生问题的思考。
教学重点。
了解自己人生理想的现状。
教学工具。
投影仪。
课时安排。
一课时。
教学过程。
（举例导入）。
老师：美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。
活动一：童年之最。
1、活动目的。
初步体验人生的多姿多彩，感悟人生的各种滋味。
2、准备工作。
3、过程指导。
第一步：四人为一组，现在组内交流准备的资料，对往事最深的感受和此时新的感悟。
第二步：各组推荐或者自荐进行全班交流，分享体验。
1、活动目的。
初步设想自己的人生，感受多彩的人生。
2、过程指导。
第一步：同位之间相互交流自己的人生之色。
第二步：自由发言，向全班同学展示自己的人生之色。
活动三：毛毛虫的悲剧。
1、活动目的。
感受设立人生目标的重要性。
2、过程指导。
我的多彩人生（模板14篇）篇五
有的人，喜欢把人生比作一杯酒；有的人，喜欢把人生比作一朵花；有的人，把人生比作了一团乱麻。我，却把人生比作一条路。
人生如路，不是吗？少年之路如百合花一样纯真，青年之心如月季一样鲜活，中年之时如菊花一般清香，暮年之期如桂花一般回味。
生活中不乏有消极的人，他们对人生路有这样的形容：人生道路枯燥无味，就只当一场游戏一场梦吧他们没有看到人生道路上的色彩，他们没有用心去感受生活，他们忽略了人生路上的美丽风景。
人生的道路真的枯燥无味吗？不，怎么会枯燥无味呢！我正年轻，我会欢笑，我有梦想。在人生旅途上，我们要努力学习，努力奋斗，努力追求，会为自己的理想去努力打拼。即使历经风雨而依然一无所获，但我用真心去感受了生活，我会无怨无悔。人生道路如此丰富多彩，谈何枯燥无味。
人生之路如戏吗？不，人生之路怎会如戏般虚度呢？我们在用自己青春，去感受自己的生活：一天天，一月月，一年年地填补岁月的空白，我们和父母、老师、同学、朋友用真情去铺写人生之路，那是一条铺满汗水和欢笑的路——自然而真切。
人生如梦幻一般吗？不，它怎能如梦幻似地缥缈呢！我们在生活之路上不懈地奋斗与追求，梦，一定会实现。
是的，人生路上，不可能是一帆风顺，人生之路也许蜿蜒崎岖，也许会有惊涛骇浪，显然，这正是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”啊。也正因为如此，人生道路上才更真切，更充实，更有意义，更有吸引力，我们也更应该真诚对待啊！
人生之路，像一朵轻盈洁白的云彩，像一朵清香阵阵的鲜花，像一幅流光溢彩的画页。我们应该相信：人生之路是美丽的。
朋友，人生前路风光无限，请抬头挺胸，迈步向前吧！
我的多彩人生（模板14篇）篇六
一个人不可能总是那么幸运，不可能总是赢家，你总会遇到挫折，总有失败。在生与死，在成与败之中，你会执著还是顺其自然，人生也只有这样的两盏灯，它会将你引向光明，但也会让你在行走半途中失掉光明，找不到出口，这会怎其自然。
一位哲人说：“生与死之间有一段距离，这叫做人生。如何走过走好这段路，就叫做生活。”每天，我们都匆匆忙忙实践着所谓生命的公式，每天都在这“生与死之间”奔波徘徊，苦苦跋涉。人生的决择就决定于生与死，无论如何，我们都要做出正确的选择。
因为执著、林肯在经历几十次的失败之后，终于被选上美国总统；因为执著、司马迁忍人所不能，写出《史记》之大作；因为执著，王羲之不畏劳累，风吹雨淋，写完几大缸水，最后终成伟大书法家他们执著着，坚守着心灵之树，向着人生伟大目标而奋斗，何又让我们佩服得五体投地。
面对黑暗的到来，一切无声之际，海伦·凯勒并没有失去生活的信心，使其顺其自然，不在乎太多，而是写着手中之作，呼吁人类，唤醒人们是一位伟大的作家；面对一切无声的世界，作为音乐家的贝多芬，并没有丧失自信，使其顺其自然，仍弹着手中的钢琴，抒发着心灵的呼唤，是一位伟大的音乐家；面对静止的到来，邓亚萍并未放弃自己的理想，使其顺其自然，每天训练着，虽脚不能动弹，但手却动弹着，拍打着，成为乒乓球冠军在困难来时，他们并未失去信心，而是使其顺其自然，仍然做着自己该做的事。
生命的富有，不在于自己拥有多少财富，而在于自己能给心灵多少广阔的空间，而在于是否拥有一颗向上的心。同样，生命的可贵，不在于自己处在什么位置，只在于始终不渝的坚守心灵的想法，只在于那顺其自然的心，任何生命的心是深处都有一棵敬发着馨香的大树。即使是天国飘来的一片雪花，或是荒园中一株随风摇曳的野草，甚至是一只匆匆爬过的蚂蚁，再渺小的生命，只要能够做出人生两盏灯选其一盏的抉择，不被处在的一切压倒、迷乱，就能获得成功。
人生如此美妙，不要浪费，把握好手中的方向盘，在不同的情况下选择不同的灯，要做出正确的选择，如此，你离成功就不远了。快快行动，让我们随着光明之灯前进吧！
我的多彩人生（模板14篇）篇七
生命是多方的，换个角度，就是一次新生；生活是多彩的，换支彩笔，就是另一幅灵动的色彩；认识是多元的，换种思维，人生或许就是“柳暗花明又一村”的新气象。
历尽艰辛的小爬山虎好不容易才爬到了屋顶，本应该值得高兴，然而，它却陷入了失望与惆怅。在人生的成长过程中，倘若我们能多换个角度去思考一些问题，或许你的心境会变得更明朗。因为这不仅是对生活的体会，更是对生命的厚待啊！
当偶尔的一次考试的失败，我们或许会陷入无尽的懊恼与惆怅之中。为什么呢？难道生活因此而失去了它原本美丽的色彩而露出了它狰狞的面目吗？然而，事实并非如此。可怜的人类啊，当遇到失败时，总乞求着向上帝展示自己的伤口以博取同情。这等无用功浪费了自己青春与活力。换个角度，仔细地想想，其实生活依然美丽，青春的交响曲依然奏响在希望的原野上，灵动的步伐仍旧可以迈出铿锵的音乐。生命是多方的，生活是多彩的，让识需要多元化啊——暂时的败者！
面对日趋激烈的竞争，无数的企业职工被迫饱含着痛苦与辛酸的泪水离开了自己的岗位。他们或许会从此一赈不振，对前途感到困惑。面对人生的坎坷，它们有的选择了终日的埋怨与不理智的打闹。为什么呢？难道生活因此而变得绝望与无用吗？为什么要选择这样的人生态度呢？其实，生活亦是美丽的，只要我们多个“心眼儿”，你就会在内心深处庆幸，原来生命的色彩依旧灿烂，只是暂时被一块黑丝绸轻轻地掩盖，只要我们充满希望，在人生的原野上，处处都有为你而开的袅娜的奇葩。只是我们缺乏对生活多元化的认识，美丽的生命本无过错。
当萧索的秋风吹动着沙沙的树叶，我们徐徐前进，踱步于那条伸向远方的金丝带上，苍老的树叶和着婉转的鸟鸣轻轻地飞旋着，静静地泻在这一片宁谧的空气中。让人好不凄凉，好不孤独，好不惆怅！而一句“我言秋日胜春朝”点破了这紧张的气氛。我突然惊鄂地发现原来生命到处都是炫丽的华章，只要我们善于换个角度来审视，其实厚重的生命对我们不薄啊！
只要我们认识多元化一些，就能给生活以热忱。不要对生命过于苛刻，很多时候，是我们作茧自缚，陷入情感漩涡而不能自拔罢了。
生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。善于思考与发现，多彩的世界会给你多样的人生！
我的多彩人生（模板14篇）篇八
人生，一个很微妙的名词，人人都拥有它，但并不是人人都能掌控好它的。
我们的人生，亦或许光彩夺目，亦或许碌碌无为。我认为，人生最可悲的不是努力半天依旧无所作为，而是没有努力便说失败的人。
努力，是为精彩人生奠定的基础，与其打发着平淡无奇的人生，还不如大胆地奋斗一场，朝着自己的梦想扬帆。总有一天，梦不会是梦，它不会再那么朦胧，因为它已光临你的人生，它有了一个新名字——现实。
有位朋友曾经对我说：“人这一生风风光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈阳，一部电影、一部广告赚的钱找所有参加奥运会的人都不一定能数完！吃喝不愁，多好啊！”是啊，多好啊！但我们为什么总要把自己的人生规划得如此体面呢？作为我们这些普通人，光去追求一种低调的平凡，再去想那些清高的东西吧。宽切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一点儿吗，通过自己打拼赚来的一百万与刮刮乐中的就是不一样，因为人生不会总是幸运，自己用血与泪换来的，才是那最为精彩的人生！
我的多彩人生（模板14篇）篇九
日本国宝级摄影师星野道夫有言：“如果你没有经过漫长的冬夜，熬过刺骨的严寒，你便无法感受春天的明媚阳光，鸟语花香是多么美好。”诚如此言，曲折的`人生之途不可能一路花开，唯有正视挫折，走过困境，脚下才可步步生莲。
“现世安稳，岁月静好”是张爱玲在动乱时代的美好期许，如今，社会机器有条不紊地运转，人们心中所想正如毛姆在《月亮与六便士》中所写的那样：我承认平静安稳的生活对社会的重大意义，也深知幸福美满的生活的美好，但我的流动的血液告诉我，我渴望一种更狂放不羁的生活。
每个人的生命画卷都不甘心只有粗粗勾勒的几笔，想要浓墨重彩地描绘人生。于是，怀着无限希冀，我们都上路了。
陈美上路了，她的路通向了阿尔卑斯雪山。这个享誉世界的华裔小提琴家不满足每日训练、演出，鲜花掌声包围的生活，一心渴望在冰天雪地挑战自己。不知摔了多少个跟头，骨折了多少次，她最终代表泰国站在了索契冬奥会的赛道上。尽管成绩垫底，历经的挫折在完成比赛的那一刻已微不足道。如果甘于平静的生活，她不会有勇气从零开始学习滑雪。陈美在冰雪中架起了一座彩虹桥，缤纷多彩，通向梦想，挫折和困难明知逃不掉，但始终不放弃。
“千夫诺诺，不如一士谔谔”，黄裳，民国的真名士，也是真狂士。1950年，他发表《杂文复兴》，因言辞激烈，引起了众人围剿，幸得巴金保护，才平息众人怒火。但他“死性”不改，继续说真话，告诉女儿：写作要“挖”出自己的心来，因为写作是一件良心事。
时过境迁，当初议论纷纷的小人早已淹没在众生相里，而黄裳上路了，走向了一条险恶万分但通向光明的路。他的一生足够多彩，也十分曲折，但他却能以饱满的姿态斗争到底，九十二岁的高龄还在撰写专栏，针砭时弊。
不流连于平庸，甚好，追求生命的多彩，更好，明白有张力的生命少不了曲折，最好。
我的多彩人生（模板14篇）篇十
有人喜欢精彩的节目，有人喜欢精彩的活动，但我更喜欢精彩的人生。但怎样的人生才是精彩的呢？最近我们开展了‘学雷锋活动’，让我深深的感受到了，只要我们踏踏实实的学习、工作，做一个对社会有用的人，我们的人生就是精彩的。
雷锋走了，但它的光辉形象却永远活在人们的心中，他的精神将永远流传下去，因为他在有限的生命里，创造了无限的价值，他的人生是精彩的！同学们，让我们学习雷锋精神，让我们也拥有一个精彩的人生吧！
我的多彩人生（模板14篇）篇十一
材料中的米芾拜石体现出米芾对自然界的敬畏，勃兰特的惊人一跪，体现出勃兰特对失去生命的敬畏，牧小星跪着做完手术，体现是对患者对工作的敬畏。常怀敬畏之心，方可展现精彩人生。
怀敬畏之心，完善自我人格，敬畏之对人对物的一种尊敬，同时也是对自我在世界中的一种认识，在我们走进博物馆，我们看到沉淀几千年的文物呈现在我们面前，肃然起敬的感觉油然而生，这是对历史的敬畏，当我们了解历史，了解先辈们为争取美好生活，而抛头颅洒热血时，我们产生敬畏之情，这是最英雄的敬畏；当有些人不顾自身安危，见勇为使我们产生的敬畏之情，这是对社会中普通人怀敬畏之心。敬畏，能让我们更好更清楚地了解自己，明白自己在整个世界，整个社会中的地位，避免对自己评价过高，导致傲慢产生。
当今时代发展了，物质丰富了，有许多人根本不怀敬畏之心，无论面对自然还是社会，都抱有一种唯我独尊之感，我想说，不懂得敬畏的人，在生活中只能处处碰壁。
作为新时代青年人的我们，在以后的学习生活中更应怀有敬畏之心，那样便能更好地展现属于我们的精彩人生，我们要明白，敬畏不是自卑，敬畏犹如成熟的到垂下头来，表明我们人格健全，思想成熟，怀揣敬畏之心，展现精彩人生。
我的多彩人生（模板14篇）篇十二
是河，奔流到海，不舍昼夜……。
历史的年轮滑向那遥远的时代，或朔风清寒，或鲜花灿烂都诉说着同一话题：莫怨此生非锦年，多层角度看，会有另一精彩人生。
人生，穷则独善其身，达则兼济天下。
蓦然间执笔，独开汉水滨边吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉转的清泉，不负一世清誉。于他——庄周。处于人人沽名钓誉的年代。政治上的黑暗，民计里的凄惨，凭己之力怎兼济天下？罢，罢，罢，何不鼓盆而歌？摒弃世俗的羽扇纶巾，用至人至境任逍遥的态度以一篇《逍遥游》释尽庄子的人生真谛！
人生，穷且益艰，不坠青云之志。
命运的不公与压迫，种族的偏见与歧视和例例让人愤慨的条文，种种难以接受的待遇。做为所谓西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉沦。用《我有一个梦想》唤醒绝望之山的希望之石，抹去此生非锦年的遗恨。共同塑造现代美国，和杰斐逊，林肯并肩而立。
人生，锋从磨砺，香自苦寒。
陶渊明辞官归隐时的那篇《桃花源记》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉图于世风日下的希腊城邦中勾勒的《理想国》不也奏响了另一种“乌托邦”的美妙；感动中国人物刘伟历经痛苦洗礼用“隐形的翅膀”演绎断臂者的达人人生！
同是逆境泥泞，同时非锦年华，古今中外的人物以他们多层的角度，铸就其精彩人生！
我的多彩人生（模板14篇）篇十三
是谁，在南山之下悠然采菊，领悟着生活的真意?是谁，在骤风疏雨的夜后细声道：“知否!知否!应是绿肥红瘦，品味着生活的闲适?是谁，在陇亩之间高歌《梁父吟》，欣然自比于管仲;乐毅，在田园中自得其乐?问之：何以能如此?”答曰：为生活中留一道缝隙，在缝隙里见精彩人生!
思及先贤，历史滚滚的浪潮终究淹不过理性的光芒，在生活中为自己留一道缝隙，足以丰盛整个人生。我们生活在忙碌的社会种，在停下喘息的那一刻，为什么不学学古人，为生活留一道缝隙，悠然地栖息?我们不是大诗人大文豪，但我们能够为自己留一道缝隙，淡然而过。
留一道缝隙，陶潜于自然中得到了精彩的人生，当他目睹官场的黑暗，不愿与那些道貌岸然的统治者同流合污，慨然而道：“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿。”随即丢弃那顶在他眼中一文不值的乌纱帽，心入自然。于是，他能够“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”;能够在南山下悠然采菊，心无外物。陶潜”大隐隐于市”，心远而无车马喧，淡泊名利。他放弃乐对功名利碌的追求，在生活中留一道缝隙，充实快乐的生活，完美了他的人生。
留一道缝隙，诸葛孔明得到了精彩的人生。午睡后口云一绝：大梦谁先觉?贫生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。足以见其心境之淡然。在明智的将领未出现潜前，他为生活留一道缝隙，而没有去追求随手可得的荣华富贵，宁愿在山野之地躬耕陇亩。在功名利碌得诱惑面前，他淡然处之，在缝隙中充实着自己终于等到乐刘备得三顾茅庐。卧龙现而天下变，遂“名成八阵图，功盖三分国。”成就一番大事业，其功绩震古烁今。诸葛孔明退了一步，在人生的缝隙中伺机而动，最终他名垂青史。
为生活留一道缝隙，不是在逃避，而是为了赢取更多，留一道缝隙，不是打破人生，而是热闹感人生更丰富多采。生活不是每天挤在一堆的计划中，留一道缝隙，能让人生更精彩。
又见悠然采菊的老人，又见委婉评花的女子，又见快乐高歌的军师，他们在为自己留的一道缝隙中，精彩了人生。
我的多彩人生（模板14篇）篇十四
时光流逝，岁月匆匆。前悄然溜去。但至今还有两件事令我难以忘怀。
第一件事，是在四年级的时候。那时候，我们正在举行书法大赛，我们都在认真德写着，丝毫不敢懈怠。然而，就在这紧张而关键的时候，我的手却不争气的抖了一下，字也写歪了。就在我准备重新换一张纸重写时，一双大手拦住了我。我抬头一看，原来是李老师。李老师告诉我：“没事，不要灰心，写错了一个字又怎麽样?只要整幅字写好就行了。这就如同人生的道路上的许多坎坷，你一不小心被绊倒了，还可以再爬起来，继续前行。”我听了老师的话以后，鼓起勇气把书法写完了，也获得了不少的`赞赏。
第二件事，则是在五年级的时候。有一次，我们正在举行运动会，而我却没参加，因为我懒。运动会开始了，最先是接力赛。我们班的同学现在正在第二，努力地向第一名冲刺着，已经到最后关头了，我心中百感交集：我们班到底会不会赢呢?不行，一定要赢。
然而，最后，因为前几名同学掉棒了，拖了后腿，最终导致我们班只拿到了第二名。我们都在斥责那些掉接力棒的同学：“你为什么掉棒?”“就是你拖了后腿。”“信不信我揍你一顿?”这时，马老师来了，她用和蔼的声音对我们说：“同学们，这次比赛，错不全在他们，我们自己不是也有错吗?就比如你这次比赛没发挥好，这也会拖后腿。所以，如果别人犯了错误，就要学会去理解别人、包容别人，只有这样，大家才能和睦相处。”老师的话使我感受颇深。
五年的校园光阴，已经成为了我心中挥之不去的记忆，即使以后，我也不会忘记老师的教诲，我会将这些回忆永远藏在心里，永远。