作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。阅读优秀的作文范文，可以帮助我们开阔思路，提升写作水平，以下是一些值得一读的作文范例。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇一
春天到了，桃花开了。
我一早就骑自行车来到了大晁，我快到了就看见了一片粉红，此时也闻见了桃花的香气。我来到了一看有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，饱胀的快破裂似的，有的全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊。我想着想着就入迷了，仿佛自我似一朵桃花，突然，一只小蜜蜂飞了过来，说：“桃花哥哥能够让我采些蜜吗？”我说：“能够。”于是就让它采了。突然又来一只蝴蝶说：“我来个你跳舞，让你看看怎样样。”于是，此时我应声答应说：“能够。”于是它开始跳了。
我们这的春天怎样样，有空的时候能够来我们这来游玩。此时记住是河南省安阳市内黄县豆公乡迁民屯村。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇二
春姑娘穿着五颜六色的衣裙，提着五彩缤纷的花篮，迈着轻盈的步伐来到了人间。
山坡上，桃花盛开了，我迫不及待地去看桃花。我仔细观察了一下，发现一朵桃花由五个花瓣组成，它们围绕在一起构成一个圈。花瓣中间是红色的花蕊，花蕊上面顶着嫩黄的小尖。那粉色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。
桃花不仅有粉红的还有洁白和鲜红的。有的桃花还是花骨朵儿，就像一个个害羞的小姑娘；有的桃花只展开了两三片花瓣儿，像一个急着想要看到这个世界的孩子；有的花瓣全展开了，像正在比美呢！
一阵风吹过，桃花散发出淡淡的清香。这时，我觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裙翩翩起舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，蝴蝶飞过来告诉我它刚参加了一场模特表演，蜜蜂飞过来告诉我说清晨采蜜的欢乐。
我觉得春天里桃花是最美的。我爱桃花。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇三
当它小到刚钻出地面的时候，当舒母在冬眠中醒来的时候，樱草花早早地开了。记者门春天来了！
路边总是一簇簇春暖花开。黄色的花长在长长的藤蔓上。他们的花很小，不像其他的花。它们静静地开在路边，只是为了早点告诉人们冬天过去了，春天来了。
我喜欢春花。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇四
开在三月初，粉得如霞美。夭夭十里开，大圣最喜欢。你猜对了吗？对啦！是桃花。我的植物朋友就是——桃花。
一年春天，我蹦蹦跳跳地来到了小区的桃花大道。两行如战士一样的桃花树站立在小路两旁，桃花树上的桃花聚在一起时，就像大画家晚霞染红的云彩。
终于到我们的桃花上场了，它穿着粉嫩的衣裳随风飞舞，有一些桃花离开了桃树妈妈，它们自由了，在空中翩翩起舞。
我喜欢春光的温暖，更喜欢我的植物朋友——桃花。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇五
在我的书桌上有一盆多肉植物，它有一个好听的名字——芙蓉雪莲，它每天陪我学习，我把它当作我的植物朋友。站远一点儿看，它像一个仙人球;离近了看，它像一朵盛开的绿色荷花。仔细观察，它的叶子是翠绿的，呈倒心形。
它的叶子根部很细，越往上越宽，顶部又变尖了，而且还是粉红色的，上面还有一个棕色的小点，像一双小眼睛在监督我学习！叶子有规律地排列着，一层紧挨另一层，层与层之间的叶子是错开的。同时，每层叶子的厚度都不同，外层薄，越往里越厚，像一个个胖嘟嘟的熊掌。我作业做对的时候，它们好像竖着一个个大拇指在夸我。叶片中间冒出来一根枝条，像一支利箭一样，所以它也叫花箭。
花箭顶部开着一串小花，弯弯地垂下来像麦穗一样。每一朵花都有灰绿的花托、粉橘的花瓣和深棕的花蕊。整朵花看着像学校里的小铃铛，随时提醒我要认真学习。记得有一次，我拿花盆的时候，一不小心手抖了一下，芙蓉雪莲从花盆里掉了出来，掉在了地上。
我好担心它小命不保，但是几天后，它又新开出了一朵花。没想到它经受磨难后，竟然还能顽强地生长，这也让我更加喜爱它。我喜欢这个陪我学习的植物朋友，喜欢它那淡雅的花，更喜欢它顽强的生命力！
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇六
“迎春花开了！看！迎春花开了！”大家呼啦一下围到了墙边。
迎春花不显眼，但是它很美丽。光秃秃的枝条又细又长，像抛物线那样向四面伸展，垂到了地上。细长的枝条上开满了金黄的小花，远远望去，仿佛天上的繁星来到人间。走近细看，每朵小花有六个花瓣，迎春花多像一只只小喇叭，正在向我们广播：“春天来了，春天来了。”花儿的下面有小叶，这就是花萼。听老师说，这些小花凋谢以后剩下的花萼就成了它的叶子。
迎春花虽然小，但很勇敢。初春，寒气还没有退尽，它就早早报春，默默无闻地开放，当百花盛开时，它却悄悄退出了舞台。
我爱迎春花的美，更爱它不和百花争春的品格。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇七
它不像桂花那么芬芳，它不像月季那么鲜艳，它更不像牡丹那么高贵，但它是我的好朋友—蒲公英。
蒲公英是一种普通的植物，又叫黄花地丁，在房前屋后、田野、路边都能看见它们的身影，它的叶子呈锯齿状，又细又长，叶子中间有一朵金灿灿的小黄花。它像一个圆圆的太阳，还散发着淡淡的清香，它的根和叶子都能治病，是一种很好的药草。
阳光下，蒲公英破土而出，伴随着雨露，它们茁壮成长。进入初夏，蒲公英成熟了，也孕育出了新的生命。它那细细的“小身板”，吃力地顶起一个大毛毛球，毛毛球里正是这些“孩子们”。
在风中，蒲公英用它微弱的身躯，用尽剩下的全部力量将孩子们送走。这时，蒲公英的花冠变成了一个个小伞，像漫天飞舞的小雪花，它们飞向树林，飞向田野，飞向四面八方，去往它们梦想的地方。
这就是我的植物朋友，我欣赏它顽强的生命力。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇八
过年前，我买了两盆长寿花。不为他的样子，只图它的名字送给爷爷奶奶，祝福他们健康长寿。没想到经过一个冬天我越来越喜欢它了。它来我们家好像还长胖了许多，它不仅在百花凋零的冬天怒放出美丽的花朵，而且生命力特别强，几个月不浇水都没事。
长寿花已经开了不少了花朵。花朵挤挤挨挨的像一个个白色的小绒球。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上快破裂似的。
这么多长寿花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美丽，看看那一朵也很漂亮。我忽然觉得他们活了似的在跳舞过了好一会儿他们停止了舞蹈，原来是一阵微风拂过呀。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇九
春暖花开，阳光明媚。妈妈带着我去阳山水蜜桃基地赏桃花喽!
大约9点钟，我们来到了阳山脚下。一下车，桃花的清香扑面而来，令人心旷神怡。远远望去，这儿红云片片，就像一片粉红色的海洋，无边无际，十分壮观。走近看，那娇小的桃花正争先恐后地开放呢!桃园里游人如织，欢声笑语不断。我完全被这迷人的景色吸引住了，忍不住在桃花园里奔跑了起来，就像一位仙子在桃花丛中玩耍、奔跑、蹦跳，兴奋极了!我置身于桃林，仔细地欣赏桃花。啊!粉红色的桃花一共有5片花瓣，粉嫩粉嫩的，像小孩子那天真活泼的脸!花朵中心还有好多雄蕊和一个雌蕊。
看着满山的'桃花，我仿佛看到了又大又红的水蜜桃，看到了桃农乐呵呵的笑脸……等桃子成熟了，我一定来欣赏桃子，品尝桃子。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇十
春天到了，桃花也开了。
远远望去，就像粉红色的海洋。走近了才发现桃花的样子各不相同，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，一丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。桃花的颜色也有很多种，如粉红色、浅紫色、深红色……这时候，一阵风吹来，桃花树上的枝杆就随风摇摆，像极了正在舞蹈的演员。生长在枝干上的花瓣儿也飞舞起来，像一个个顽皮的小孩儿们在玩耍，它们有的在空中旋转，有的在枝头歌唱，还有的在比谁更美。不一会儿，花瓣儿都落到了地上，层层叠叠的，像铺了一层粉红色的地毯。
啊，桃花不仅美丽、清香，还有很多用途，我很喜欢我的植物朋友——桃花！
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇十一
“一个小姑娘，坐在树枝上。爱穿粉红衣，结出白嫩桃。”猜一猜，这是什么花？哈哈，就是春天开放的桃花。
春天来了，鸟语花香，粗壮的大树上长满了生机的，嫩绿色的小叶子，有的叶子旁还长出许许多多的花骨朵儿。
到了初夏，到处都开满了白里透红的小桃花。啊，它是多么可爱呀！就像一个女孩在树枝上对我展开了那可爱的笑脸。
过了十几天，那淡粉的小桃花长成了粉红的大桃花，花瓣儿紧紧挨着，像几个小姐妹在跳“圆圈舞”，而且，此时的桃花已经开始散发出迷人的清香。
过三个月多几天的时候，有的已经结出又白又嫩的小桃子，吃上几口，我觉得味道香甜，而且还有许多桃汁呢，甜极了！隔了不久，树上缀满了饱满的桃子，它们还玩起了捉迷藏，有的躲在叶子里，有的躲在树枝旁，有的一个挨着一个……真是太淘气了！
瞧瞧！是不是让人很陶醉呢！此时！我想起了一首白居易大诗人写的：“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇十二
今天是个大晴天，阳光明媚，于是我决定去公园赏花。
来到公园，远远望去，我就看到了火红火红的玫瑰花，这些玫瑰在一起，就像鲜红的彩云，我觉得我自己就像在红色的彩云上玩耍、吃饭……再走近点，就看到了像纸巾似的花瓣，特别饱满，还散发着浓浓的香味，令人陶醉。
走到玫瑰花前的时候，我仔细的观察，看到玫瑰花上带了几个锋利尖刺，看到这些锋利的刺，我突然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，就会用锋利的刺刺伤它，这样就可以保护我自己了，就想我一样。
玫瑰花真漂亮。
我的植物朋友三年级桃花（模板13篇）篇十三
我家有一盆非常美丽的菊花，我们都非常喜欢。当秋姑娘迈着轻盈的步子来到的时候，我家那盆菊花已经开放了，散发出清香，他长得圆乎乎，它的花蕊是黄色的，会发出金色的光亮，如同一颗颗黄色的'小星星，一眨一眨的。青翠的绿叶衬托的花瓣是那样的娇艳。
他的颜色有许多，白的像雪，粉的像霞。菊花不仅好看，作用也很大，可以泡茶，可以消炎去火。我真想为他点赞！当爸爸妈妈下班回到家时，它总会为他们的疲劳送去笑脸，仿佛在说：“快歇歇吧！”当我作业没得到老师的夸奖时，它总是为我点点头，好像在和我一起加油！
我真想和你成为好朋友，菊花，你愿意吗？
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