优秀作文往往能够引人入胜，给读者留下深刻的印象，不仅内容充实、观点独到，而且结构严谨、语言流畅。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇一
文字，是人的灵魂在跳舞，是反映一个人的思想之精髓，各位，我们看看下面的舞蹈艺术的优美文章吧！
当我们穿梭在文字中，就是人的灵魂在欢畅，在跳跃。有思想的人，就有灵魂;有灵魂.就得用文字展现出来。
文字中，有的人呈现悲哀，有的人呈现欢乐。不同的人有不同的心境，即便是同一个人在不同的情况下也会有不同的心境。人生的长河中，患得患失，有时心潮起伏，有时平静如水。我们用文字演绎我们的角色，我们用文字舞蹈我们的情怀。
在大千世界里，在物欲横流的今天，发表一下自己的见解，释放一下自己的灵魂。在文字中展现，在文字中舞蹈，跳出我们的心情，唱出我们的梦想。
文字，灵魂之舞。就是要用文字彰显我们的思想，用文字唱出心中的最爱，用文字书写最新最美的画面。一旦被文字所倾，我们的灵魂就暴露于天下，我们的思想也就欢畅淋漓。请用文字舞出自己的精彩，请用文字唱响自己的梦想。文字，是我们生活中的一座桥梁。没有文字，舞不出我们的精神面貌;没有文字，舞不出精彩的世界。只有文字的飞扬，才能实现其自身的价值。只有文字的飞扬，才能使我们的国家呈现明媚的色彩。
文字，灵魂之舞。就是要用文字描绘我们的深邃，用文字唱出天下的喜事，用文字书写最新最美的前途。一旦被文字所迷，我们的灵魂就大白于天下，我们的思想也就无所讳忌。请用文字，舞出我们国家的新貌，请用文字唱响祖国的未来。文字，是我们生活中必不可少的工具。没有文字，舞不出大国的非凡;没有文字，舞不出我们智慧的潜力。只有文字飞扬，才能实现个人的梦想。只有文字飞扬，才能实现我国的强盛。
正因有文字，我们抒发自己的感情;正因有文字，我们畅谈国家大事;正因有文字，我们才有希望实现自己的梦想。所以，我们心甘情愿做一个文字的舞者，在这大舞台上，释放人生的精彩。文字，是灵魂之舞。我们愿在文字中飞舞，愿在文字中徜徉，用文字跳出我们一生的精华，用文字舞出我们辉煌的世界。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇二
一、引言：
艺术舞蹈是一种优美、高雅的艺术形式，可以通过身体的语言和音乐的力量来表达情感和思想。每个人都有自己的舞蹈体验和感悟，而我在多年的学习和实践中，也深刻领悟到了艺术舞蹈的魅力和价值。今天，我想分享我的一些舞蹈心得和体会，与广大读者分享和交流。
二、成长的烙印：
我是从小就接触舞蹈的，一开始只是为了好玩和锻炼身体，但随着年龄和经验的增长，我开始逐渐感受到舞蹈艺术的独特之处。在学习舞蹈的过程中，我不仅获得了优美的身姿和灵活的身体，更重要的是，我学会了如何用身体去表达内心的情感和情绪。舞蹈让我成为一个更加自信、优雅、热情的人，这些品质也成为了我的人生烙印。
三、艺术的魅力：
舞蹈艺术是一种独具魅力的艺术形式，它通过舞者的身体语言、音乐的旋律和灯光的照射来传达情感和思想，观众可以沉浸在这个具有魔力的世界中。当舞者穿着华丽的服装，在灯光的照耀下翩翩起舞时，观众往往会被吸引进入舞蹈的世界，感受到舞者所表达的情感和意境。
四、舞蹈对我的启迪：
除了让我成长和感悟艺术的魅力外，舞蹈还对我的人生产生了深刻的影响。在我生命中的某些关键时刻，舞蹈成为了我面对挑战的支持和力量。每当我在舞蹈的舞台上踏出第一步时，内心的紧张和不安会随着音乐的旋律淡化，我会进入一种专注、充实和满足的状态。在这个状态下，我可以释放自己的情感和能量，也可以找到解决问题的思路和力量。
五、对未来的展望：
在未来的日子里，我希望能够继续学习和实践舞蹈艺术，不断提高自己的技能和表现能力。我也希望用舞蹈的艺术形式来传达自己的心声和情感，带给观众愉悦和感动。与此同时，我也希望通过舞蹈艺术来回馈社会，为社区、公益事业等做出自己的贡献，用艺术的力量去改变世界。
六、结语：
“向着梦想前进，让艺术为你指路”，我相信艺术舞蹈会一直陪伴着我，让我成为一个更加美好和充满活力的人。希望我的舞蹈心得和体会能够对更多的人产生启迪和帮助，让大家一起感受舞蹈的魅力和价值。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇三
结束了一年忙碌的工作，我们又迎来了一年一度的新年联欢会。在这次的联欢会中，我很荣幸的参与了现代功夫扇舞蹈《霍元甲》的表演。参加这次排练演出的演员全部由管理分会的同事组成，我们都是些没有接受过专业舞蹈训练,没有任何舞蹈基础的“演员”，面对这么多的领导和同事，上台表演节目，心里不免有些忐忑。但看到公司上上下下都在为年会的工作忙碌着，我也很想为公司的年会出一份力！
因为平时工作比较繁忙，给每天召集排练带来了一定的难度，所以我们选择每天休息时间进行排练。刚开始排练时，我们先一起熟悉表演曲目，边听音乐边起舞，一周的工夫，整套舞蹈动作的雏形已经基本确定。在排练的过程中，发现舞蹈完全不是我们想象的那么回事，该扭的地方扭不起来，看似很轻盈简单的动作，一落到实处，就怎么也学不会。在音乐中，平时精干灵动的我们竟是如此的笨拙。一曲下来，整套动作稀里哗啦，记了这个动作，忘了下个动作，大家你看看我，我看看你，相视傻笑。但是年会排练哪能容许我们随便怯场，我们知道隔行如隔山，没有专业的基础，不付出辛苦劳动是不可能有成果的。我们每天坚持不懈的练习，功夫不负有心人，几天后我们感受到了舞蹈的乐趣。慢慢地，舞蹈动作已能基本掌握，接下来连续不断地排练，直到完全熟练为止。我们不仅达到自己跳得熟练，整个团队还要互相配合协调。让整个表演看起来更加新颖，我们每人还戴上了一具京剧脸谱。一部精彩的《霍元甲》舞蹈即将揭开序幕！
台上一分钟，台下十年功。排练过程中的辛酸苦辣终于到了收获的时候，上台之前，我们既紧张又兴奋，紧张的是要在全公司的领导和同事面前表演，兴奋的是这么久的付出终于有了展现的机会。我们凭借出色的表演赢得了满堂的掌声和喝彩。虽然只有短短几分钟上场的时间，但是能够用自己的力量为公司的年会增添一分光彩，付出再多的努力也是值得。
年会结束了，因为不断学习，让我们从不会到掌握；因为刻苦努力，让我们能够融会贯通；因为团结协作，让我们能够有了最终的完美演出。我不仅要在未来的舞台上做出更好的表现，同时，在今后的工作中，也要发挥不断学习、刻苦努力、团结协作的精神，在工作的舞台上也表现得更加出色。（供稿：谭国晖）。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇四
艺术舞蹈一直是我最喜欢的兴趣爱好之一。通过学习和实践，我深刻认识到艺术舞蹈的不仅仅是以动作为主，更是一种情感、一种审美的体验。在我的艺术舞蹈学习历程中，我从中领悟到了许多东西。
第一段，我要说的是舞蹈对身体的益处。在我学习艺术舞蹈的过程中，我认为对身体的锻炼非常重要。艺术舞蹈需要从头到脚的完全参与，整个身体的协调性非常强，特别是身体的柔韧性往往需要长期的持续训练才能获得。舞蹈运动可以增强身体协调性、平衡感和肌肉运动的灵活性，还可以帮助身体更好地呼吸和控制呼吸，提高体能水平，以及预防一些疾病，如心脏病和糖尿病等。
第二段，我要谈到艺术舞蹈所需的智力素质和情感体验。艺术舞蹈需要灵巧的思维、良好的思维能力和深刻的情感理解力。舞蹈动作要求有一种特定的感觉和情感表达，对于我来说，在努力控制动作的同时，我也要精确地捕捉情感和信息，以便更好地表达自己。通过表演一些情感强烈的舞蹈，我觉得我要比单纯练习动作更多体会。
第三段，我想谈到表演技巧的提高。艺术舞蹈需要无数次的反复练习，需要反复磨炼细节，需要不断地调整和改善，并与他人合作以达到更好的效果。有时候，一个舞蹈动作非常困难，需要锻炼数周乃至数月才能够掌握。通过不断学习、实践和反思，我渐渐提高了我自己的表演技巧，也变得更加自信和和专注。
第四段，我要探讨艺术舞蹈的意义。艺术舞蹈是一个更广阔的概念，在我看来，它除了是一种娱乐活动，更是一种文化和精神的传承。艺术舞蹈可以展示个人的才华，同时也可以传递文化信息，激发人们的思想和灵性。同时，通过艺术舞蹈的形式，可以让人们理解和认识自己，更好地了解自己。
最后一段，我要谈到舞蹈带给我的美好记忆。在过去的几年中，我的舞蹈历程带给我了许多美好的记忆。我还记得我的第一次参加舞蹈比赛，我胡须胡涂地上台，后来在观众和评委的鼓励下返回了赛场，这是我一生中最感人的时刻之一。舞蹈教练的帮助和朋友的支持一直以来都是我延续舞蹈生涯的强大动力。我发现艺术舞蹈不仅仅是技能和表演，更是生活中的一种滋养和美好的记忆来源。
总而言之，艺术舞蹈对我意义非凡。它不仅让我强健了身体，还激发了我对文化的热爱。它也让我体会到了所需的努力和工作。更重要的是，艺术舞蹈启示我们，舞蹈不仅是技能和演出，更是一种人类情感、向往和精神交融的表达方式。所以，让我们共同发掘艺术舞蹈和它激发出的内在意义吧。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇五
舞蹈艺术是一门独特而美妙的艺术形式，通过身体的动作和节奏的控制，舞者可以表达出丰富的情感和内涵。在接触舞蹈艺术的过程中，我深深体会到了它的独特魅力和对人的影响力。通过学习和参与舞蹈，我逐渐发现了自己的成长和改变，并受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对舞蹈艺术的心得体会。
首先，舞蹈艺术可以帮助我更好地表达情感。在舞蹈的过程中，我可以通过身体的动作来表达出内心真实的情感。音乐和旋律的配合使舞蹈变得生动而有力，进一步激发了我的情感表达。在舞蹈的世界里，我可以疯狂地舞动，释放自己的情感，让自己完全沉浸于这种艺术中。舞蹈让我找到了一种自由表达自己的方式，让我懂得了如何用身体语言来传递感受。
其次，舞蹈艺术让我更加注重细节和自我要求。在舞蹈的学习过程中，我深深体会到了细节的重要性。一个小小的动作，一个顾盼的眼神，甚至一个微笑，都可以影响整个舞蹈的效果。我开始注意到自己的每一个动作和表情，并且努力去完成它们。舞蹈像是一个需要不断打磨的艺术品，每一次的练习都让我更加纯熟，也更加追求完美。我学会了坚持，学会了在每一个动作中注重细节。
再次，舞蹈艺术培养了我的团队合作能力。舞蹈是一个需要与他人协同合作的艺术形式。在舞台上，每个舞者都扮演着不同的角色，我们需要相互配合，相互支持，才能创造出完美的舞蹈作品。在之前的舞蹈班上，我和同伴们一起排练，互相帮助，学会倾听和尊重他人的意见。这种团队合作的经历让我懂得团结的力量有多么强大，也培养了我的沟通和协作能力。
此外，舞蹈艺术让我增添了自信和坚持的勇气。每个人都会遇到自己的困难和挑战，舞蹈也不例外。但是，当我一次又一次地迈出自己的步伐，克服自己的障碍，我开始意识到，只要我坚持下去，没有什么是我无法做到的。舞蹈教会了我如何面对困难、如何坚持下去，尽管每一次排练都会让我感到疲惫与艰难，但当我看到自己进步的时候，内心充满了成就感和自豪感。
最后，舞蹈艺术让我更加热爱生活。舞蹈带给我无尽的快乐和享受，在跳舞的时候，我可以忘记一切烦恼和疲惫，尽情地享受每一个瞬间。通过舞蹈，我发现生活中很多美好的事物，懂得珍惜和感恩。舞蹈艺术不仅仅是一种技能的学习，更是一种积极的生活态度的培养。它教会了我如何感受和体验生活中的每一个细节，让我对生活充满了期待和热爱。
总之，舞蹈艺术是一门神奇而迷人的艺术形式，它不仅让人身心愉悦，更让人得到了无尽的启发和成长。通过舞蹈，我发现了自己的潜力和价值，学会了更好地与他人合作和沟通。它让我更加热爱生活，并始终坚持追求自己的梦想。舞蹈艺术，如同一束光芒，照亮了我生命的每一个角落。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇六
舞蹈艺术，作为一种独特的艺术形式，具有无穷的魅力。在我近年的学习和实践中，我深深感受到了舞蹈艺术给我带来的心灵震撼和身体的愉悦。舞蹈是一门通过身体语言来表达感情、展示美感的艺术，它融合了音乐、动作和舞者的情感，使得观众能够通过视觉和听觉的双重感受，深入体验舞蹈所传达的情感和意境。舞蹈艺术的魅力如此独特，让我对舞蹈的热爱和追求之情愈发强烈。
舞蹈艺术不仅仅是一种供人观赏的娱乐形式，更是一种能够启迪人心、提升个体素质的有益活动。首先，舞蹈可以培养人的身体素质和协调能力。在学习舞蹈的过程中，不仅需要进行各种肢体的柔韧性训练，还需要通过不断迭代的动作、调和的节奏来提高自身的协调性和灵活性。此外，舞蹈还能培养人的团队合作精神和表达能力。舞蹈要求舞者们互相协作，在团队中相互配合，共同创造出美妙的舞蹈作品。而在舞蹈表演的过程中，舞者需要通过动作和面部表情来传递情感，这对于培养个体的表达能力和情感管理能力有着重要的意义。
舞蹈艺术不仅仅是个人发展的途径，更是一项需要奉献的事业。在学习舞蹈的道路上，我们需要付出大量的时间和精力来掌握舞蹈技巧和理论知识。在排练和表演的过程中，我们常常面临各种困难和挑战，需要付出更多的努力和毅力来克服。此外，舞者们经常要面对体能的消耗和身体的疲劳，但他们却能通过舞蹈将自己的精神力量投射到观众中，以此来传达自己的情感和表达对艺术的热爱。这种不断奉献的精神也是舞蹈艺术中的一部分，它使舞者能够超越个人利益，为舞蹈事业的发展做出贡献。
舞蹈艺术对个体的培养作用是深远的。它能够培养人的审美情趣和文化素养，让我们通过观赏和欣赏舞蹈作品，感受到美的力量和文化的厚重。除此之外，舞蹈艺术还可以培养人的情感表达能力和社交能力。在舞蹈的学习和表演过程中，我们需要与舞伴、导师和同学们保持密切的合作与沟通，培养自己的社交技巧。同时，舞蹈艺术也能够释放个体的压力和情绪，让我们在身心放松的状态下，真正享受到舞蹈所带来的快乐和愉悦。
舞蹈艺术在当代社会中的地位和影响力逐渐得到提高。随着人们生活水平的提高和审美意识的增强，舞蹈艺术将会有更广泛的发展空间。未来，我们有理由相信，舞蹈艺术将成为人们生活中不可或缺的一部分，也将会深入到各个层面的社会和文化中去。通过我们每个人的努力和奋斗，舞蹈艺术的传统和创新将会继续发展，为人们带来更多的惊喜和感动。
总结：舞蹈艺术的魅力、独特价值以及奉献精神无疑给我留下了深刻的印象和感受。舞蹈艺术培养了我的身体素质和协调能力，同时也让我更加懂得团队合作的重要性。舞蹈艺术的培养作用也让我受益匪浅，让我更加热爱生活，自觉追求美和追求卓越。未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的舞蹈技巧和理论知识，为舞蹈艺术的发展作出自己的贡献。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇七
1.模拟法.以舞蹈模拟生活特点的动作,以此来表示作品内容情节的一种手法.
2.对比法.用舞蹈动作中的调动中的大小强弱,高低快慢的对比手发,用对比手发来突出舞蹈的表现里,加深作品的感染力,使舞蹈不平铺直序,对比变化中增加舞蹈的气氛和力度,揭示和展现舞蹈的内容和形象.
3.变化法.在舞蹈中用一组动作活几个,几组动作做为基本动作,人数,队形,速度,动作大小,力度,角度的变化,但仍是一组动作和几组动作的反复使用,或以某个动作做为基础促进新的元素变化发展,也可以使用同样一个动作的形象特点在作品中反复变化出现,目的是使观众加深印象,得到美的享受.
4.组合法.在舞蹈中几种不同性格,类别的舞蹈动作,在同一个音乐,场面,节奏中同时出现,或以某个舞为主,其它舞为陪衬的形式同时出现的手法.
5.交织法,在舞蹈中使用比较复杂的场面调动各种构图用比较多样的舞蹈动作,多种的类别,多种的素材,充分利用舞蹈的空间,使之呈现多层次的立体感,几种手法同时使用达到一种交织和交响的感觉.
6.造型法.通过组织舞蹈用静的,动的,单的或群体的造型表现思想内容的感情手法,这种手法可以集中,分组,静止,流动出现.
7.拟人法.借自然以物来表现人的精神意念的手法.
8.舞台调动.利用舞台空间,组织舞蹈画面,表现作者意图的手法,它包括人物位置的移动,构图空间的组合,平台和吊杆的使用,根据不同的内容组织不同的调动手法,有:稳定的,强的,弱的等.
9.透视法.把舞台上因表现的放在中心位置上,给人以增强的手法.
10.叠化法.表现人物的思想活动,用梦幻的方式,在舞台的后面,侧面出现.
[舞蹈的艺术表现手法]。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇八
舞蹈艺术是一门美妙的艺术形式，它通过舞者的身体与音乐的结合，将情感和能量传递给观众。舞蹈的魅力在于它可以通过肢体语言无声地表达情感，让人们感受到美和和谐的力量。我个人深深着迷于舞蹈艺术，不仅因为它可以展现人类独特的情感和表达方式，还因为它让我从中获得了许多启示和体会。
舞蹈艺术与其他艺术形式相比，具有独特的表达方式和美感。舞者能够通过身体的每一个动作传达出特定的情感和意义，让观众能够更加深入地理解和感受到他们想要传递的信息。除此之外，舞蹈艺术还具有多样性和创造力，每个舞者都可以通过自己的风格和技巧展现出独一无二的表演。这种多样性使得舞蹈艺术丰富多彩，吸引了无数观众的目光和赞赏。
舞蹈艺术对舞者的身体锻炼是非常严格和全面的。舞者需要具备出色的灵活性、力量和耐力，这使得他们能够在舞台上完成各种卓越的动作和技巧。除此之外，舞蹈还能让舞者对自己的身体有更深入的了解，并能够探索和发展自己的潜力。通过长时间的练习和训练，舞者不仅能够改善身体素质，还能够塑造出优雅和美丽的身姿，这让我深受启发。
舞蹈艺术不仅能够通过身体语言表达情感，也是一种独特的沟通形式。舞者通过肢体的动作和舞姿，将内心深处的情感表达出来，让观众能够共鸣和理解。在许多舞蹈作品中，舞者将自己的情感融入到舞蹈中，通过表演来传达出内心的喜怒哀乐。这种情感表达不但让观众感受到了舞者的真诚和激情，也给了舞者自己一个释放和宣泄的空间。
第五段：舞蹈艺术的影响和启示。
舞蹈艺术对我个人来说，不仅是一种娱乐形式，更是一种人生哲学和价值观。通过接触舞蹈艺术，我学会了如何通过行动来表达自己的情感和思想，也学会了如何去感受和领悟他人的情感。舞蹈艺术教会我要积极面对生活中的挑战和困难，用乐观的心态去面对，不断提升自己的水平和能力。我相信舞蹈艺术将继续在我的人生道路上给予我启示和动力，让我更加热爱生活、享受生活。
总结：舞蹈艺术是一门美丽而多彩的艺术形式，它能够通过舞者的身体和肢体语言，以及独特的表达方式和美感，将世界上丰富的情感和能量传递给观众。舞蹈艺术不但能够锻炼和塑造舞者的身体，还具有独特的情感表达和沟通能力。通过接触舞蹈艺术，我深深地感受到了它对我个人成长和心灵启示的重要性，也让我更加热爱生活和积极追求美好。舞蹈艺术将继续伴随我前进，成为我人生路上的忠实伙伴。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇九
1、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
2、探索、发现生活中的多样性及特征。
本次舞蹈模拟教学授课时间约为26分钟，符合大班年龄段上课时间。舞蹈题材选择较好，舞蹈歌曲欢快活泼、浅显易懂，符合大班幼儿年龄特征。本堂课采用教师演示、示范，图谱教学、对比教学等教学方法，课前准备比较充分。
导入部分直接以歌曲作为热身运动的背景音乐，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，有利于激发幼儿参与活动的兴趣。
活动过程中多以提问题方式引导幼儿学习舞蹈，显得比较单一、枯燥。所以，再引导幼儿学习舞蹈时可以看图片学动作，幼儿自己讨论创编动作等。
在示范时动作较标准，有镜面示范，但个别动作衔接时，节奏抓得不够准，比如：间奏动作——冲水到洗胳肢窝时，会忘动作，衔接得不够好。老师预备动作口令声音还要再大声，节奏要掐准。在和音乐时，都喊节拍，课堂就不够动感了，可以哼歌词或歌曲旋律。
当初为了使课能较顺利完成，没有根据歌词改编，而是从生活经验入手按头、身子、腿的顺序，虽然课好上了，当失去题材的特色。所以不根据歌词创编舞蹈动作时，教师可以哼歌词或旋律。《我爱洗澡》舞蹈动作可以根据歌词改编，增加舞蹈趣味性，活泼性。
整体把握还不错，但缺少队形变换，使课堂活跃度不够，显得枯燥乏味。比如可以由4行横队变成2列纵队，或变成半圆。
结束动作依然根据《我爱洗澡》前奏拍手，走路出场，也就是自然结束。运用地比较恰当。
我开始带领幼儿重点学习秧歌十字步。我先做示范，让幼儿跟着我一步一步地跳。背对幼儿认真地示范了好一会儿，我发现他们还不知道怎么出脚，处于一种忙乱状态。于是，我再次分步示范，想让他们看得更清楚。结果，尽管我说得口干舌燥，累得满身是汗，他们还是不会跳。时间就这样在我焦虑地反复示范中悄悄流逝，孩子们越学越没兴趣活动失败了，全班40名幼儿只有8名能跳起秧歌十字步。
由于花了大量的时间学习步伐，其他目标均没有达成。带着疲惫、失败、难过，我陷入了困惑：我教得这么累，可是孩子们为什么学不会？问题究竟出在哪里呢？教学的失败促使我苦苦地寻找解决的策略。而孩子们已经将刚才不快的`学习经历抛在了脑后，依然是那样的快乐。我问他们：你们觉得今天学的动作难吗？他们说：蛮难的，学不会。老师不是在前面一步一步地教了吗？一个幼儿说：可是我们一会儿就忘了。
还有的说：我们看不清楚，要是你能让我们看得见先出哪只脚，再出哪只脚就好了我豁然开朗，仔细回想整个活动，尽管我手舞足蹈、口若悬河地做示范和讲解，可孩子们对步伐的先后顺序仍不明了。我想如果能把步伐标示出来就好了。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇十
（一）。
尊敬的各位领导、各位来宾（王晓宇杨茜琳）。
亲爱的老师同学们（刘艳秋刘君莉）。
大家好！（合）。
王：金秋时节，丹杜飘香，硕果累累。
杨：金秋时节，多姿多彩，精彩纷呈。
秋、莉：岁月流逝，我们又一次迎来了明小的艺术盛会――校园艺术节。
王：我们期盼，期盼这一年一度的节日。
杨：我们等待，等待遨游在艺术的海洋。
秋：我们携手，携手共闯艺术的天堂。
莉：我们并肩，并肩散发艺术的光芒。
王、杨合：我们欢呼，我们雀跃。
秋、莉合：我们让艺术之光闪耀，我们让艺术之情激越。
王：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬。
杨：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞步来参加这节日的盛典。
秋：在这动人的季节，我们相聚，共同感受秋天的美好。
莉：在这丰收的金秋，我们相聚，共同庆祝校园艺术节。
合：明义中心校第六届校园艺术节演出现在开始。
1、王：敞开我们的胸怀，抒发我的的情怀。
莉：扬起我们的风帆，展现我们的风采，这里是我们的舞台，这儿是我们的好日子。
王：掌声欢迎中心小学舞蹈队为我们带来的舞蹈《好日子》。
2、秋：下面请欣赏中心小学二年级同学表演的舞蹈《金孔雀》。
4、杨：二十一世纪人才济济。我们二十一世纪的小主人面临着巨大的挑战。
莉：是啊，家长们为了把我们培养成长，真是费尽苦心。
杨：你们知道“一言可以兴邦，一言可以误国”这句话是什么意思吗？
莉：我知道，这句话意思说明口才非常重要。
杨：是啊！有人说：是人才未必有口才，而有口才者必定是人才。
莉：好，下面请欣赏三句半《阿毛学口才》。
5、王：接下来欢迎双龙小学的同学们为我们表演舞蹈《北京小妞》，掌声欢迎。
6、杨：采撷人类文化长河的粒粒珍珠，摘下童年生活里朵朵美丽的鲜花。
秋：展开理想的翅膀，我们用智慧飞向自己的天空。
展开梦想的歌喉，我们唱出《四季童趣》。
7、杨：我们是爸爸、妈妈心中的宝贝。
秋：我们是老师眼中最优秀的学生。
杨：我们每天《沐浴在阳光下》茁壮成长。
秋：请欣赏中心校三年级表演的舞蹈《沐浴在阳光下》。
9、秋：下面请欣赏展现青春活力，展现当代少年儿童精神风采的韵律操《蝴蝶》。
10、王：双簧是大家喜欢的一种表演形式，请欣赏双簧《小白兔》和《放鞭炮》。
12、杨：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。
王：中国，我会把这个名字刻在心上，无论走多远，我都深爱着你，我的祖国，妈妈！
杨：请听合唱《我的妈妈叫中华》。
13、莉：请欣赏清茶学校为我们带来的热情、奔放的拉丁舞表演。
14、杨：中国传统文化博大精深，古诗词的自己独特的艺术形式深爱人们的喜爱。
秋：下面，就让我们用全新的视野去领略古诗词，这朵文化艺术奇葩。
15、请欣赏二年级同学表演的诗朗诵《摇蓝》。
16、莉：歌唱是有声的舞蹈，舞蹈是无声的歌唱。
王：音符是无形的韵律，韵律是有形的音符。
秋：乐曲激昂，喊声震天，武林小子们精神斗擞拳脚。
杨：爱我中华，炎黄子孙热血相融，爱我中华，千万儿女纵情呼唤。
王：请欣赏二年级表演的武术《中国功夫》。
17、秋：纤纤小手，弹古往多少悲欢离合。
弦弦动心，语今来多少喜怒衰乐。
下面欢迎请茶学校苏悦为我们演奏《紫竹调》。
18、莉：最爱说的话永远是中国话，最爱喝的水永远是黄河水。瞧，这群爱国的《中国娃》来了！
19、们做事要认认真真、一心一意，否则就会出笑话，请看相声《小马虎学语文》。
秋：现在，让我们共同欣赏英语联唱，尽情领略一下别样的异国风情吧！
22、五：我们明小日新月异，我们明小成绩斐然。请欣赏三句半《祖国明小赞》。
23、秋：接下来请看五分学校的表演的合唱《我们的学校亚克西》。
24、秋：一曲悠远绵长的歌曲，一段美妙异常的舞蹈。
杨：在这情深似海的舞台上，在这浓情似山的热情中，请看舞蹈《欢天喜地》。
28、莉：奥运振奋人心，08奥运震惊世界。
26、秋：快乐的节奏，催人奋进。跳跃的音符，荡人心弦，请看舞蹈《快乐在一起》。
27、杨：同学们，道不尽节日真心的祝福，莺歌燕舞留下了你们精彩的瞬间。
王：难忘今日的相聚，欢声笑语中定格你们甜美的微笑。
秋：此时此刻，老师们也将走上这绚丽的舞台，为大家合唱一曲《北京欢迎你》掌声响起来！
结束语：
杨：各位领导、老师、同学们，艺术是情感的奔放。
莉：艺术是心中的波浪。
秋：艺术是美的使者。
王：艺术是情的奔放。
杨：在这爱心与微笑的舞台。
莉：在这欢乐与歌声汇成的海洋。
杨莉：我们共同度过了一段美好的时光。
秋：让我们积极投入，踊跃参与校园艺术节的各项活动。
秋王：让我们共同祝愿明小的明天更美好！
合：明义中心校第六届校园艺术节到此结束。
祝大家节日快乐、学习进步、身体健康。
朋友们再见。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇十一
个人的聪明才智是从哪里来的？是生而有之，还是学而有之？历史已经明白无误地告诉我们，知识都是从人们的社会实践中来的，从来没有什么先知先觉，惟实践能够出真知。讲故事，语文实践的好方法，亲爱的队员们，故事把我们带入了充满美好愿望、绚丽幻想的世界。她给你勇气、智慧与理想。在首届校园文化艺术节的日子里，今天，我们师生欢聚一堂，听着队员惟妙惟肖的故事。想想吧，还有多少比这更令人愉快的事！若干年后，当你长成一个真正出色的成年人时，你一定会怀着无限深情，回忆起校园生活，回忆起今天的比赛。因为，讲故事比赛，她不仅为你的童年增添了无限乐趣，陶冶了你的情操，更助你展开了想象的翅膀。愿讲故事成为队员们的好朋友，更愿队员们天天快乐村前小学首届校园文化艺术节讲故事专场比赛现在开始！
男：诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。
女：只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
男：由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。
男：在这个硕果累累的金秋，我们迎来了华南师大附小美的学校少先队大队部“知诚信，讲诚信”故事大赛。
女：下面我宣布，“知诚信，讲诚信”讲故事比赛正式开始！
下面我为大家介绍一下今天比赛的规则，本次比赛为10分制，紧扣“知诚信，讲诚信”的主题，体裁规范、内容积极（4分），使用普通话，语言流畅，节奏明快（2分）。精神饱满、感情真挚，表演得体（2分）。衣着朴素，举止大方（1分）。时间不超过5分钟（1分）。
男：本次比赛分低、中、高三个年级进行评奖，低年级评奖比例为2：3：3，中年级评奖比例为3：3：4，高年级评奖比例为4：5：5。
女；比赛由评委现场打分，记分方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。男：担任此次比赛记分工作的是周红梅老师、张红友老师。男：下面我们有请第一位选手上场演讲…………第一位选手演讲结束，请评委为第一位选手打分、亮分，主持人唱分，记分员记录，请第一位选手退场，有请第二位选手。
男：现在我们的评委正在进行紧张的统分工作，下面让我们用热烈的掌声有请卜校长为我们讲话。
女：让我们用掌声再次感谢卜校长，同时让我们用热烈的掌声向辛勤工作的评委及记分员老师表示衷心的感谢！
男：比赛的结果已经拿在我的手上了，同学们，你们想不想知道结果？
男：下面由我来为大家公布此次比赛的结果：宣读获奖名单。
女：人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待。
男：播种什么，收获什么，付出什么，回报什么。
女：让我们都行动起来，做一个“知诚信，讲诚信”的小学生吧！
男：下面我宣布，华南师大附小美的学校少先队的大队部“知诚信，讲诚信”讲故事比赛圆满结束！请各班级听体育老师指挥，按顺序回班级！
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇十二
合：大家晚上好!
男;欢迎大家来到学校文化秘书节的晚会现场。我是主持人陈男。
女a：我是主持人女a。
陈艳女b：我是主持人陈艳女b。
男;今日，我们相约这舞台，回望活力岁月，用心感受真诚。
女a：今日，我们相约在缤纷的四月，真情讴歌这活力岁月，用心感受真诚。
女b：朋友们让我们一齐播撒期望和欢笑期盼丰收的硕果，
男：今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章。
女a：今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
女b：朋友们请挥舞活力的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！
合：xx职业技术学院第四届学校文化秘书节晚会此刻开始。
男：首先让我为大家介绍今日到场的领导嘉宾，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导教师的到来，
女a：下头让我们再以热烈的掌声欢迎会计系黎主任为本次晚会致辞。
男：本次活动得到了学校领导的亲切关怀各位教师的高度关注，也得到了同学们的大力支持，多谢大家!
男：’好啦，此刻我们就不多说了，直接进入主题，下头请欣赏文秘1001班的同学们为我们带来交谊舞，掌声有请，请下一个节目杨x、柳x做好准备。
节目二。
女b：学长看了他们的表演感觉如何啊。
女a：当然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，对了，陈男哪里去了？
女b：学姐她也准备节目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a：恩，好下头请欣赏歌曲串烧，《错的人》《普通朋友》《我爱的人》。
节目三。
男：多谢大家的掌声。下头，让我们看看下一个节目会有怎样的惊喜呢？
女a：感恩使我们生活中永恒的“主旋律”之一，我们感恩生活，感恩教师，感恩朋友，感恩大自然，我们常怀一颗感恩的心。
男：下头请欣赏文秘0901班同学们带来《感恩的心》。
节目四。
女b：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉盛宴，我愿意一向陶醉在其中。下头请欣赏带有异域风情的名族歌舞《天竺少女》。
节目五。
女a：带点精彩带点幽默，很精彩吧？在我们现实生活中或许有些人认为秘书工作很繁琐很无趣的，其实不然，从事每一行业必然会有许多的乐趣所在，比如：在秘书节的当天，你有可能会收到老板送给你的祝福或者小礼物哦。
女b：真的吗？那是一件十分给力的事情哦，
节目六。
节目七。
吝啬你们的掌声，给他们加油鼓励好吗？
节目八。
节目九。
男：十分感激他们给我们带来的精彩的节目，让我们把祝福送给他们，以及即将。
上台的姐妹们，掌声有请文秘1001班带来的现代舞《比生命更重要》。
十节目。
女a:：同学们，节目已进行到了一半的时间，看到的都是同学们的身影，我们的教师也有参与节目哦，是谁在全国的朗诵大赛上获得团体比赛一等奖个人三等奖，这位教师是谁呢？请同学们大声告诉我？(谭泽媛教师)掌声有请我们亲爱的谭教师。
节目十一。
结束语：
男：火红的五月，向我们健步走来，绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红。充满期望的五月，承载着多少的欢乐与期待。
女a:：精彩的节目为大家奉上了，不知是否意犹未尽呢？完美的时光总是稍纵即逝。
女b：晚会的时间虽然有限约，但艺术的空间都是无限的，让我们将参加音乐会的热情化为学习的动力，让知识开启梦想之门，用智慧塑造艺术人生。
男：多谢所有的精彩演出，感激大家的辛勤付出，感激所有的嘉宾、朋友的到来，让我们继往开来，让我们留住今日拥抱明天，共同唱响《明天会更好》。
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇十三
尊敬的各位领导、各位来宾、父老乡亲们：
大家上午好!
春光明媚春色好，风和日丽气象新，在这春意盎然、生机勃勃的美好时节，我们__镇第_届农民文化艺术节如期举办，文化是农村腾飞的翅膀，文化是农民致富的脊梁，文化是人类传承文明的精神食粮。在全国上下构建和谐社会，深入开展“文化促发展”教育活动，全面推进社会主义新农村建设的浪潮之中，在我们欢欣鼓舞，创建“工业强镇，特色农业大镇，区域性中心集镇”之际，__镇第_届农民文化艺术节今天在我们__村举行隆重开幕了。
首先，请允许我向大家介绍出席今天开幕式的各位领导和嘉宾，应邀出席开幕式的领导有：__镇党委副书记___同志、__镇副镇长___同志、__镇副科级干部___同志、__镇文化中心主任___同志、__镇农业中心主任___同志，参加今天文艺演出的有___大鼓队、__舞狮队、__盘鼓队、__村腰鼓队、___舞龙高跷腿队、__秧歌队、__大鼓队、__刘庄秧歌队、__广场舞舞蹈队、___大鼓队、__秧歌队、__盘鼓队。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导及四方宾朋。
现在我宣布__镇第_届农民文化艺术节开幕!
第一项请工作人员点响象征__镇__社区腾飞发展的吉祥鞭炮。
第二项有请__镇党委副书记___同志致开幕词，大家欢迎!(感谢_书记能在百忙之中来参加__镇第_届农民文化艺术节的开幕式。)。
下面进行第三项，由__村党总支书记___同志致欢迎词。(感谢_书记热情洋溢的讲话)。
第四项有请文艺队代表___同志发言，下面有请各位领导、各位来宾、各位乡亲父老观看文艺演出。
首先由___大鼓队来展现他们自信、威武、雄壮的风采(下一场请__舞狮队做好准备)……几通锣鼓，天地扬威、乾坤增色，让我们既感受到了__人的豪爽、热情，更唤起了我们新农村建设展身手的壮志豪情。
锣鼓喧天英雄气，雄狮震撼中华魂。能代表我们中华民族文化特色和雄壮气魄的，除了锣鼓，还有雄狮。有请__舞狮队闪亮登场……(下一场__盘鼓队做好准备)。
不错，不错，只要我们有努力奋斗的雄壮的英雄气，我们新农村建设一定会大步向前，日新月异，我们农民的生活一定会越来越好。日子好了，就要打鼓，大鼓、腰鼓、盘鼓，我国的鼓文化真可谓丰富多彩，异彩纷呈，下面上场的是__盘鼓队。(下一场请__腰鼓队做准备)。
__省新农村建设示范村、省级特色文化村，随着__村建设成就的日益进展，一项项荣誉纷至沓来，作为省级特色文化村，不能不提到__村的腰鼓队，__村腰鼓队凭借精彩的演技，不但多次在我们本地演出，同时不断受邀到外地演出，让我们__这张名片靓丽不少，在家门口演出，他们可是带着进步来的，请__村腰鼓队一展风采。(下一场请__北舞龙高跷腿队做准备)。
龙舞龙跃龙腾飞，龙年龙景龙精神，龙是中华民族的象征，龙是凝聚天下中华儿女的纽带，龙更能体现我们炎黄子孙的精气神。接下来我们欣赏由__舞龙高跷腿队为我们带来的精彩演出。愿我们在龙年里龙马精神，龙腾虎跃，龙兆吉祥。
(下一场请__秧歌队做好准备)。
张骞封侯，诸葛试手，来自历史文化名镇博望的秧歌队将为我们展现古城古风古韵下的新村新人新气象，有请__秧歌队。(下一场请__大鼓队做好准备)。
__广店大鼓队是一支历史悠久的文艺队伍，一直活跃在我镇农村和群众之间，多次到__村添彩助兴，今天他们又一次来到了我们__，在我们的谢意里，有请__大鼓队再次登场。(下一场请___庄旱船队做好准备)。
最美不过夕阳红，今天到场的有一群虽说年纪大，但精神抖擞、热情奔放的老人们组成的夕阳红文艺队，他们就是来自___庄的旱船队，让我们一饱他们的精彩表演。(下一场请__广场舞舞蹈队做好准备)。
旧地新气象，古地新风光，新时尚、新潮流应该是新博望的主旋律，__人给我们带来的，不光有秧歌，还有广场舞，欢迎博望广场舞舞蹈队献艺。(下一场请___大鼓队做好准备)。
过节了，我们打鼓，高兴了，我们打鼓，生活好了，我们打鼓，今天的大鼓队特别多，为什么呢，因为我们心情高兴，因为我们生活越来越好，有请___大鼓队，___大鼓愿我们的生活更上一层楼。(下一场请__盘鼓队做好准备)。
接下来上场的是__盘鼓队，这支队伍是在__村已有大鼓队、锣鼓队、腰鼓队的基础上，新增加的一支队伍，村领导对这只队伍投入了大量精力，主要领导亲自筹建，并邀请__、__厂等地名师指导、队员长期辛苦排练，取得了不小的进步，接下来我们看这场精彩的压轴戏能不能给大家带来惊喜。
回首过去，我们写下了与时俱进、开拓创新，展望未来，我们期盼繁荣昌盛、文明富强。万马正奔腾、鲲鹏正翱翔，崭新的目标、不懈的追求，__人民必将继往开来，再创辉煌。
快乐的时光总是短暂，团聚的日子让人感动，今天我们欢歌笑语、畅想未来，让我们记住今天、期待明天。
__镇第_届农民文化艺术节开幕式文艺演出到此结束，谢谢!
我学艺术舞蹈（模板14篇）篇十四
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好。在这春意昂然、春花烂漫的季节里，为了增加学生们对外国文化的了解，丰富同学们的课余生活，提高大学生的综合素质，展现外语学院的风采。我院创新展开外语主题文化艺术节。我很荣幸为大家介绍到场的各位嘉宾，他们分别是：外语学院党总支周学华书记，外语学院党总支赵海燕副书记，外语学院副院长刘旭彩，副院长刘燕，副院长张芮本届艺术节的主题是：感受语言魅力倾听世界声音下面让我们掌声有请周书记为本次文化节致开幕词。
谢谢周书记。近年来，外语学院学团人一直倡导“三为四全”的工作理念。倡导“全方位教育、全过程管理、全天候服务，全身心投入”把校园文化活动与学生日常管理工作实现由“多”到“专”由“管”到“带”的转变。在学风建设工作与就业工作上不断努力。变被动为主动。分团委工作也实现由“组织”到“督导”的转变，挖掘团支部潜能。经过外语学院的精心培养，学团人的努力与大家的共同拼搏。百人精英已经脱颖而出，下面让我们见证一下他们的成果，领略一下百人精英的风采。
感谢刘旭彩副院长。花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩。在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地，在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才。本次外语主题文化艺术节开幕式到此结束。欢迎大家关注比赛。