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如何花零用钱示例（模板18篇）篇一
我们学校对面的小店经常有卖零食，有些同学经常买。可是呢，这些零食有可能是不干净的，所以我们最好不要买那些小店的零食吃。店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋，消费品市场上，针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益丰富起来。
这种消费意识让更多人去买对面小店的零食，尤其是初中生，兜里一大把钱，想买什么就买什么。学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的棒冰、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康，所以我们就不要买对面小点的东西，有些人买了一包零食觉得不好吃，就扔掉了，这样不仅浪费，还浪费地球的资源。
对于零花钱，我是这样的使用零花钱。
一旦父母给我零花钱，我就把零花钱放在我的存钱罐里，有时候要用到的时候，我就拿一些钱来用，如果没有用到的话，就不要拿钱出来用，这样就不会浪费钱了，也不会浪费爸妈的钱。有些家长给孩子钱，孩子不但不节约还拼命得花钱，用完还向爸爸妈妈要钱来花，我觉得这种行为是很不好的行为，应该改正这种错误，不改正的话，会越来越严重的。
零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”，是人生道德大厦中一根很重要的支柱，学生对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成，所以怎样使学生合理支配自己的零花钱，是一个不可忽视的问题。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇二
现在，我们的生活条件好了，同学们的零用钱也多了，但这些零用钱该怎么分配呢?怎么分配才更有意义呢?为此，我展开了一个调查。
我调查了10个同学，他们每个人都有自己的零用钱分配计划。甲的分配计划是用50%的零用钱买零食，20%的零用钱是用来买文具的，剩下的30%存在储钱罐里，等有用的时候再用。乙是个女孩，她的分配计划跟甲的分配计划可不一样，她用20%的零用钱买零食，用60%的零用钱买漂亮的小饰品，把20%的零用钱存到银行里。丙的计划是用5%的钱买水喝，用20%的钱买文具，75%的钱存在银行里或者捐到慈善基金会上……据我分析，有80%的同学分配不当，他们总是买那些垃圾食品，既浪费钱，又对自己的身体无益。有20%的同学不仅分配合理，他们还经常把自己的零用钱捐到慈善基金会上，帮助那些有困难的人，我们应该向他们学习。
同学们，我们是五年级的学生了，我们应该有自己的理财观念。对此，我觉得应该完成三项措施:一、我们可以把零用钱存在储钱罐里或银行里，也可以让爸爸妈妈帮我们保管;二、我们每天可以拿出1块钱，在我们急需的时候用;三、我们可以每个星期都在班上开一次辩论会，让老师来当主持人，大家一起讨论讨论零用钱该怎么花，让老师给我们提出建议。只要做到以上三项措施，我们就是理财小能手啦!
如何花零用钱示例（模板18篇）篇三
摘要：
我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢？每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了？这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。
正文：我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样的呢？下面是我们的采访的部分实录：
第一类的一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用？
甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。
记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？
甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。
记:要是你的钱不够花怎么办？
甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！
思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。
下面是第二类的一位同学。
记:你的压岁钱怎么用？
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？
乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。
记:谢谢！
思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。
第三类会怎样呢？
记:你打算把压岁钱怎样花？
丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。
记:你觉得这样值得吗？
丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。
记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！
思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！
最后的第四类会是什么样的呢？
记:你喜欢把压岁钱都用完吗？
丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！
记:不感到太浪费了吗？
丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！
思考4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。
结论:。
我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法：
(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。
(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。
(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。
从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
调查总结：
通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。
不乱花压岁钱的招数：
招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感)。
招数二，献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐)。
招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德)。
招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄)。
招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊)。
招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)。
招数七，买保险。(为自己解除健康升学等后顾之忧)。
对策。
1控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。
2使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
5我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
6.我们已经通过调查了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇四
我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢?每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了?这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。
正文：
我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%;第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%;第三类是作为去一次旅游的经费，占10%;第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。
结论:。
我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野;如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法：
(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。
(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。
(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。
从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
调查总结：
通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。
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如何花零用钱示例（模板18篇）篇五
亲爱的同学们：
你是否有过，在买东西时，由于好“面子”而拒绝店家找给的一角零钱？
你是否有过，一到周末就到商店用父母给的生活费钱去购买名牌衣服和饰品？
你是否有过，为了给朋友过生日买很贵蛋糕而自己父母的生日你却连个电话都不打？
你是否有过，对家里给的零花钱都会想尽办法花光花完然后找借口再要？
你是否，养成了吃零食的习惯后，在食堂不好好用餐，造成营养不良呢？
你是否，把本该用于正常生活学习开销的零花钱，当成了同学们之间相互炫富攀比的资本？
同学们，勤俭节约是一种远见，是一种态度，是一种智慧，更是一种时尚；是对未来幸福的盘算，也是一份社会义务的担当，更是我们中华民族的传统美德。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言。作为新时期的高中生，更应该树立正确的节约观。
为了引导同学们养成健康的饮食习惯，树立正确的消费观，培养节俭的道德品质，特向同学们发出以下倡议：
一、坚持每周零花钱以10元上限。
二、从小事做起，尽量不花零花钱买没有用的东西。
三、尽量少吃零食、垃圾食品。
四、生活上尽量不攀比，抑制自己的虚荣心。
五、积攒些零用钱，尽自己所能的参与社会福利事业。
亲爱的同学们，让我们携起手来争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，同学之间要做到互相提醒，共建美好二高新校园。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇六
作文。
一：
我们学校对面的小店经常有卖零食，有些同学经常买。可是呢，这些零食有可能是不干净的，所以我们最好不要买那些小店的零食吃。店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋，消费品市场上，针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益丰富起来。
这种消费意识让更多人去买对面小店的零食，尤其是初中生，兜里一大把钱，想买什么就买什么。学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的棒冰、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康，所以我们就不要买对面小点的东西，有些人买了一包零食觉得不好吃，就扔掉了，这样不仅浪费，还浪费地球的资源。
对于零花钱，我是这样的使用零花钱。
一旦父母给我零花钱，我就把零花钱放在我的存钱罐里，有时候要用到的时候，我就拿一些钱来用，如果没有用到的话，就不要拿钱出来用，这样就不会浪费钱了，也不会浪费爸妈的钱。有些家长给孩子钱，孩子不但不节约还拼命得花钱，用完还向爸爸妈妈要钱来花，我觉得这种行为是很不好的行为，应该改正这种错误，不改正的话，会越来越严重的。
零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”，是人生道德大厦中一根很重要的支柱，学生对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成，所以怎样使学生合理支配自己的零花钱，是一个不可忽视的问题。
在我的桌子上有一只瓷小猪的存钱罐，它憨憨的样子实在可爱。从二年级开始，爸爸妈妈经常把一些硬币钱给我，我就把它们放进小猪的肚子里。从那时开始，小猪就成了我的小财神。
开始，我的兴趣是让小猪的肚子里装的越满越好。那时要用它的一个硬币，我都心疼极了。一天放学的时候，我看到有的同学，在学校附近的小卖部买零食吃，我也好想吃点。想来想去我决定用小猪肚子里的钱去买，就这样小猪的肚子一天天的空了。
终于一天东窗事发，妈妈发现了我的零花钱没有了。她严厉的问我;这是怎么回事情?我知道这次我是在劫难逃了，只好一五一十的招供。妈妈对我说：“零花钱给你是为了帮助你学习用的，而不是让你去买零食吃，这样对你的身体没什么好处。”我记住了妈妈的话，从那以后小猪的肚子又越来越满了。
去年我们学校的汤灏(hao)同学突发性脑出血，老师号召我们捐出一份爱心帮助他，回到家里，我跟妈妈说：“我想把小猪肚子里的钱全部捐给他，尽管是杯水车薪，也是我的一份心意。”妈妈高兴的说：“我支持你!”事过不久的一天，我突然发现小猪的肚子里又装的满满的了。我知道那是爸爸妈妈为了鼓励我，又给我的零花钱。我一定要珍惜的用它们。
我已经上二年级了，但是从来没有自己的零花钱.每当看见别的同学用零花钱买心爱的玩具和零食，我心里别提多羡慕。这个学期一开始，我就多次向妈妈索要零花钱。一开始妈妈并未答应，但经不住我多次的软磨硬泡，而且妈妈也想锻炼锻炼我的能力，最后终于答应每星期给我十元钱，并规定好：合理安排使用;要用于学习上;不许买垃圾食品等等，如果做不到就收回权利。我连忙点头答应着，心理别提有多高兴。
前两个星期，我很认真的按照规定去做，买了自动铅笔，漂亮的橡皮，还有尺子和三角板，以及学生。
日记。
本等等，有一次早上上学急，我忘了戴红领巾，还买了一条红领巾……从此妈妈就放心地让我自己使用零花钱，并且好长时间没有对我进行监管。自然了接下来的几个星期，我终于也和别的小朋友一样，买了自己想要的喜羊羊和灰太狼的贴画，还有各种小拼图和小玩具，当然了还有什麽辣条呀，什麽薯片呀，什麽酸面面呀平时想吃妈妈不让吃的小食品。日子过的很开心。
有一天放学，妈妈接我来晚了，当时我正站在校门口，嘴里嚼着五颜六色的糖豆.一下让妈妈抓个正着，天呀，我完蛋了!回到家里，我自觉的掏出口袋里剩下的最后一元钱，但妈妈并没有没收，我知道从此以后我就只有这一元零花钱了。。。。。。我很怀念有零花钱的日子，但我也明白了一个道理，人一定要诚信，答应的事一定要做到，否则就要为自己的行为承担后果。
虽然，爸爸妈妈给我零花钱，但不可以乱花，比如去小店买零食、饮料。爸爸妈妈因为怕我们在紧急情况没有钱打电话给他们，所以给我一点零花钱，这会让他们有一些安全感。
零花钱它有好处，也有坏处，好处就是可以买东西给自己或叫家人，坏处就是如果我们有钱，就会去买一些成本只有几毛钱，而卖给我们却要几块钱的东西，吃了不仅对身体不好，而且钱还浪费得很快，但如果没有钱，我们什么东西都不能买，就会生病，没有钱，也就不能看病，这样身体会越来越不好。
所以我自己的家里制做了一个盒子,只要你把零花钱存在“我的小银行”里——也就是储钱罐，你的钱就会越来越多，这样就能做到节省钱了。即对自己身体有好处,又对自己养成良好的习惯。
3月8日下午第三节课，我们班开了一堂有关“零花钱该如何使用”的主题班会。
主持班会的张岑对大家说：“我要调查一个问题，一个月中，大家共有多少零花钱?”徐浩安站起来说：“一个月一百元。”江婧对我和汪显婷说她一个月只有三元。张岑继续问：“一年自己共会花多少钱?”我们帮翁庆算了算，他一天十元，三百六十五天就是三千六百五十元。他一年有三千六百五十元，这可不是一个小数目，我吃惊极了。张岑又问：“大家认为零花钱用来干什么好?”徐浩安说：“买文具。”钟涛羽说：“买生活用品和吃的东西。”舒马赫说：“存在银行里，到急需使用时可以用。”
张岑接下来又说了日本、美国和新加坡孩子的父母如何教他们使用零花钱。新加坡的每个孩子一年都会有一千元左右的存款。我想了想自己是如何使用零花钱的，买零食、买贴纸、买本子、买钢笔……如果这些钱省下来，足以帮助几户困难家庭度过难关，足以使几个大学生上学用的费用。通过这次班队课，同学们都提高了节约的意识。我决心一定要把钱存起来，不让自己乱用，不把钱花在不该用的地方。
虽然班会结束了，但不乱花零花钱的念头要永记在心，自己要从小养成存钱的好习惯，改掉乱花钱的坏习惯，用钱帮助贫困的人和需要帮助的人，就是把钱花在正道上。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇七
我们班上后面的垃圾篓里，以前除了垃圾以外，几乎没有什么零食袋，可是这个学期我们班后面的垃圾篓里，出现了许许多多的零食袋，零食袋几乎已经超过了垃圾的一半，也就是这一学期，班上同学出现了很多状况：如去唱ktv、去游乐园、去网吧、去游戏厅，这时我的脑海里出现了一个大问号：同学们的钱都是从哪里来的呢？于是，我对班上同学的`零花钱进行了调查。
一、调查。
我用谈话法跟班上同学进行了交流，统计了来源、数目和用途，班上同学的零花钱大多是过年长辈给的压岁钱和家长给的零花钱。
一天的零花钱一般在3—8元之间，个别同学没有零花钱。有时零花钱在10元或10元以上，如果同学们自搞活动去唱ktv的话，一般是10—50元，甚至有时到了50—100元。同学们的钱买课外书籍、订书等方面的支出占一小部分，多数用于买文具、玩具、抽奖卡片、零食等。
二、分析。
1、花钱心态：有的同学是经不起校园内小卖铺零食的诱惑，有的同学是看了同学有什么东西比她的好，攀比心理下，也去跟风购买，还有的同学是看着别人买刮刮卡片中了奖，抱着幸运的心理，也去购买卡片。
2、我调查统计下来的数字“不算不知道，一算吓一跳”，一个月下来平均每个人零花钱为150元左右。
3、因为现在孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，从小就娇生惯养，家长都宠溺孩子，没有管理好孩子的零花钱，让孩子养成了大手大脚花钱，不理财，不节俭，花钱不经脑子想，有用没用随便花的坏习惯。
三、结论。
1、学生的零花钱多数来源于家长和过年得来的压岁钱。
2、钱大部分支出都用于平时买零食吃。
四、建议。
一是请学生把钱用于有益的地方；二是买东西前要用脑子想一想该不该买；三是请家长不要溺爱孩子，管理好孩子的零用钱，培养孩子不乱花钱的好习惯。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇八
说起零用钱，大家都有，有的多，有的少。那你的零用钱是怎么来的呢？我的零用钱是挣来的。
一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”我不高兴地说：“为什么？”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”我勉强答应道。“从今天晚上开始吧!”妈妈高兴地说。我点了点头说：“那工钱多少？”“一天一元。”妈妈爽快地说。
晚上，吃完晚饭，和平常一样，习惯往房间走。妈妈这时叫住我说：“走什么呢？你还没洗碗呢？”我这想起来了，现在每天都要打工的。我把碗摞起来放入水池里，打开水龙头，只见白哗哗的水“哗哗”地流了出来。我拿起碗和抹布，用抹布把碗里碗外抹一抹，有时我还用手搓一搓，洗不干净时用点洗洁净把完洗干净。我一不小心手滑“哐当”一声，碗被我打破了。妈妈闻声走来，问：“出什么事啦，什么东西打破啦？你有没有伤着啊？”我说：“只是一不小心，手滑了一下，所以碗打了。”妈妈一边捡在水池里的碗碎片，一边对我说：“下次要小心点，知不知道？”我点了点头，我看着那被扔在垃圾筒里的碎片，想：原来洗碗也不是那么容易的。洗完后，妈妈给了我一元钱，说：“今天例外，因为以经是晚上了，所以中午的也算你的啦。”我拿着我的一元钱零用钱笑了，那毕竟是我第一次挣零用钱。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇九
3月8日下午第三节课，我们班开了一堂有关“零花钱该如何使用”的主题班会。
主持班会的张岑对大家说：“我要调查一个问题，一个月中，大家共有多少零花钱?”徐浩安站起来说：“一个月一百元。”江婧对我和汪显婷说她一个月只有三元。张岑继续问：“一年自己共会花多少钱?”我们帮翁庆算了算，他一天十元，三百六十五天就是三千六百五十元。他一年有三千六百五十元，这可不是一个小数目，我吃惊极了。张岑又问：“大家认为零花钱用来干什么好?”徐浩安说：“买文具。”钟涛羽说：“买生活用品和吃的东西。”舒马赫说：“存在银行里，到急需使用时可以用。”
张岑接下来又说了日本、美国和新加坡孩子的父母如何教他们使用零花钱。新加坡的每个孩子一年都会有一千元左右的存款。我想了想自己是如何使用零花钱的，买零食、买贴纸、买本子、买钢笔……如果这些钱省下来，足以帮助几户困难家庭度过难关，足以使几个大学生上学用的费用。通过这次班队课，同学们都提高了节约的意识。我决心一定要把钱存起来，不让自己乱用，不把钱花在不该用的地方。
虽然班会结束了，但不乱花零花钱的念头要永记在心，自己要从小养成存钱的好习惯，改掉乱花钱的坏习惯，用钱帮助贫困的人和需要帮助的人，就是把钱花在正道上。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十
二、调查方法。
1、访问家长、班内调查零用钱的花费情况、金额。
2、上网查找资料合理花费的方法。
3、学校附近小店调查最为畅销的食品。
三、调查情况和资料整理。
信息的渠道。
涉及的`方面。
具体内容。
店老板口中。
物品卖出的多少。
电脑上。
调查报告中。
调查报告中。
四、结论。
1、同学都花去许多的零用钱来买雪糕、游戏王，以及一种叫做卫龙的麻辣食品，这些零食都超过了三元，可见同学们花去的零用钱数目之大。可是学习用具几乎无人问津。
2、要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上。而且尽量少买零食玩具，将买这些东西的钱控制在100之10以内。而剩下的钱可以用来献爱心，最好参与到资助贫困山区的活动中去，也可以积攒下来以后使用。
3、我从调查报告中同学的零用钱几乎都30元以上，使用的大都只有10到30元，还留下了或多或少的钱，有100分之95的同学都有积攒零用钱的好习惯。
4、调查报告中的资料还显示，同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过30元，得到的金额数目太大了，我建议家长可以让孩子做家务，还能给他学习用功的奖赏。
5、我得知同学们的零花钱中，有100分之60都用来买零食、玩具了，而且经常在学校禁止的小店中购买。一放学就买零食是不好的习惯；买玩具使得同学们玩物丧志……这些都是不好的习惯希望同学们合理使用这些钱。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十一
小学生零花钱使用情况调查报告本次调查报告，我主要从调查的基本情况、调查结果以及对小学生正确使用零花钱的建议三部分来具体叙述：
一、调查的基本情况。
现在生活条件越来越好，小学生几乎都有零花钱。即使当地经济仍较紧张，但都能看到我周围的学生每天都在用零花钱。放学前后，校门口及附近的小店总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子……那他们的零花钱是从哪里来的？又是怎么支配的？使用得是否合理？为此，我对本班34位同学进行了调查，主要从以下四方面说明：
1、调查目标:了解小学生零花钱的来源；了解小学生对零花钱的支配；以及了解家长对小学生使用零花钱的看法，方便学校对小学生进行德育教育，引导学生正确、有效地使用零花钱。
2、调查内容：在当今社会中，物质显得愈加重要。而小学生也同样作为一个消费者，他们也不例外。为了更清楚地了解他们对零花钱的使用情况，我主要是调查了他们的零花钱的来源、零花钱的用途以及家长对学生拥有、使用零花钱的看法等。
3、调查对象：实验小学六年级1班的34名学生，5位家长和学校里的4位教师。
4、调查方法：为了更好的进行此次的调查，我主要是使用文献资料法了解我班学生家庭的基本情况，确定留守学生数量；同时还使用了观察法，利用课前课后对他们使用零花钱情况进行调查；最后还通过问卷调查法，采访了个别家长和教师。
二、调查结果。
三、小学生正确使用零花钱的建议。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十二
我已经上二年级了，但是从来没有自己的零花钱.每当看见别的同学用零花钱买心爱的玩具和零食，我心里别提多羡慕。这个学期一开始，我就多次向妈妈索要零花钱。一开始妈妈并未答应，但经不住我多次的软磨硬泡，而且妈妈也想锻炼锻炼我的能力，最后终于答应每星期给我十元钱，并规定好：合理安排使用;要用于学习上;不许买垃圾食品等等，如果做不到就收回权利。我连忙点头答应着，心理别提有多高兴。
前两个星期，我很认真的按照规定去做，买了自动铅笔，漂亮的橡皮，还有尺子和三角板，以及学生日记本等等，有一次早上上学急，我忘了戴红领巾，还买了一条红领巾……从此妈妈就放心地让我自己使用零花钱，并且好长时间没有对我进行监管。自然了接下来的几个星期，我终于也和别的小朋友一样，买了自己想要的喜羊羊和灰太狼的贴画，还有各种小拼图和小玩具，当然了还有什麽辣条呀，什麽薯片呀，什麽酸面面呀平时想吃妈妈不让吃的小食品。日子过的很开心。
有一天放学，妈妈接我来晚了，当时我正站在校门口，嘴里嚼着五颜六色的糖豆.一下让妈妈抓个正着，天呀，我完蛋了!回到家里，我自觉的掏出口袋里剩下的最后一元钱，但妈妈并没有没收，我知道从此以后我就只有这一元零花钱了。。。。。。我很怀念有零花钱的日子，但我也明白了一个道理，人一定要诚信，答应的事一定要做到，否则就要为自己的行为承担后果。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十三
小学语文是义务教育中，一门重要的基础学科，也是小学教育体系中耗时最多的学科。语言文字是一切学习的基础，无论知识上的学习研究，还是科学上的创造发明，都需要它来进行。有位哲人说过：不管学文学理，都要学习语文。因为语文天生重要，不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。
语文学科涉及面广，内容丰富，不同的教学内容各有特点，应采取与之相适合的教学方法，为学生架设通往知识彼岸的桥梁。
兴趣是学生乐于学习的动力源泉，这是我从教十多年来的切身体会。表现自我，展示自我，是每一个少儿都愿意并积极去做的事。他们渴望父母的赞扬，鼓励，渴望教师的肯定、欣赏，渴望同学们的羡慕、赶超。他们需要感受成功，成功后的喜悦、自豪，会促使他们继续努力，百尺竿头，更进一步。在这样的教育教学环境中成长，孩子做事就有信心，也敢于创新，做自己没做过的事，有荣誉感，有强烈的求知欲。
在语文课堂的教学中，我时时处处注意培养学生的学习兴趣。一年级学完拼音后，我利用学生急于表现的心理，让学生用拼音写句子。这样既熟练地巩固了汉语拼音，又使少儿从幼儿园的会说话自然地过渡到小学的写话，使孩子明白，写出来的句子就是他们想的、说的话，会说就会写，以此削弱学生们长大后怕写作文的心理。二年级开始，我教学生写日记并想方设法激发学生写作兴趣，达到让学生喜欢写话的'目的。学生们除了写周记，还有部分学生参与写循环日记，方法是五人为一组，用一个本子循环，每人写一篇，后一个人读前一个人的日记后，写出评语，再写自己的日记，如此循环，使学生的写作水平和鉴赏能力都有所提高。为了给孩子们创造一个发表文章获得成就感的机会，我专门购买了一台彩色喷墨打印机。我在学生每周一篇的周记中选出写得真实具体的好文章，也就是不拘形式，自由地把自己的见闻和想像写出来的文章。（这也正符合新教学大纲的要求）我为他们修改，配插图，打印出来，贴在教室黑板报的佳作欣赏栏中展示，这极大地调动了学生写作的积极性。学生们一个一个地参与进来，欣赏佳作，学写周记，一个学年结束后，我将学生作品装订成册，取名《春笋集》。如今，学生们还是不分先进与后进，坚持每周写一篇周记。今年，有五名学生的七篇作品陆续在《准东石油报》上发表，这对全班同学都是一个极大地鼓舞，学生们学习的积极性、主动性高涨，作为教师，我乐在其中！
我祝愿我的学生们，如雨后春笋般茁壮成长。
（附：《春笋集》一本）。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十四
每个小朋友都有自己的零用钱，我也不例外。平时爸爸妈妈也经常给我一些零用钱，可是我的零用钱不是买了零食就是买了一些乱七八糟的东西。
记得有一次，爸爸给了我20元钱说：“这是给你一个星期的早饭钱和上学、放学坐三轮车的钱。”我兴奋得接过钱，心里暗暗想：今天又可以买我喜欢吃的零食了！放学后，我见到路边小摊上的.油炸洋芋片，馋得我口水直流！我不管三七二十一，一口气先吃了它三串。哇噻，真香！接着，我又在一家小商店里看见了早就想买的一个玩具，我也毫不犹豫地买下了。回到家，我一数，我的钱还剩下不到5块了。结果，那个星期的最后两天我连早饭钱都没有了！
爸爸也发现了我的这个缺点，他告诉我说：“一个人不管做什么事都应该有个计划，用钱也是一样。要是做事没有一个好的计划，那你将一事无成！”我虚心地接受了爸爸的批评。
现在，我再也不乱花钱了。你们看，我的存钱筒里已经存了200多元钱了，我决定明天用它去买一套《小学生百科全书》，丰富一下我的课余生活。
同学们，你们也有零用钱吧，你们的零用钱又是怎么用的呢。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十五
**月**日，工作总结：上午开公司集体会议，汇报**月份工作总结，以及公司领导下月公司安排。整理客户尹建军提供进出库单据。整理周再银个人资产证明。指定客户石松反担保清单。客户郑向平担保意向书，同意放款通知书盖章。去银行送客户，周再银，郑向平，张平客户资料。
**月**日，工作总结：完善客户石松项目调查报告，出具反担保清单，盖章交银行。整理客户流程表，梳理客户操作流畅。跟进银行客户进度情况，更新客户进度表。制定客户周再银，个人资产证明。传真银行。方利群客户石松交接工作，客户石松申请表格盖章。
**月**日，工作总结：去客户尹建军水产市场取客户提供资料，*月份出库单据，尹海青资产证明房本，送方庄民生银行。搜寻各个银行最新贷款政策学习，了解最新政策导向，询问公证处客户陈耀胜的合同公证情况。询问客户周再银个人资产落实情况，制定客户石松的委托贷款合同。
**月**日，工作总结：跟进银行客户尹建军审批进度，整理客户陈耀胜以公正委托贷款合同，跟师傅欧阳，王都一起接见新来客户，了解客户借款需求，后经洽谈不符合公司要求，撰写茵海平项目调查报告，做简易改动。帮助方利群给公证处发送公司营业执照副本传真。告知客户周再银审批通过，提前告知准备邀约签订公司委托贷款合同。
委托贷款合同，公司领导签字。跟进银行客户石松审批进度，客户高云箭部分房款，更新客户进度表。
**月**日，工作总结：1、上午和师傅欧阳一起去民生银行西单支行，联保体解体，有一部分客户需要介绍到我们公司来操作，目前给了一个客户：沈则龙。初步了解，根据提供材料能操作**x万。明天由自己去客户公司实地浅谈。2、跟进民生银行西二环客户：石松，目前已经保银行审批，后期进度需要继续跟进。3、民生银行方庄支行，徐经理，曹磊来公司讲解银行政策变动情况。4、整理公证处邮寄来以公正完的客户合同，整理归档。5、邀约客户周再银明天下午2：00来公司签约，告知需要准备资料以及公证费用。
一：制定年度销售计划表上交公司，并根据年度计划表分配到每个季度、每月、每周乃至每天。
二：每天早上上班时间准时到公司报到，由部门主管召开早会，汇报前天的工作情况及对今日工作的安排情况。
三：每日早上上班前制定工作计划表：工作表要把每天要办的事，要约见的客户放在第一位，比如说和某客户约好见面或量房的，必须早上给电话或信息给客户，确定客户是否有时间并预约好时间和地点，再向相关人员作出汇报，方便各部门做好后续工作的链接。
四：设计师沟通：业务员要与设计师沟通，或把情况向上级主管汇报，由上级主管帮助跟进，业务员可将客户的新要求、新想法、新情况向设计师汇报，方便设计师的谈单策略，同时也要督促设计师的工作，避免设计师因为自己工作的繁忙而耽误客户，与设计师沟通做到更好的协调与客户之间的关系。
五：电话销售：业务员要养成每天坚持打电话的习惯，每天需坚持打50-**x。
个电话，一般9:30过后，已经进入上班的忙碌期了，打电话正是好时候，上午如无特殊情况，业务员最好在公司打电话，因公司有优良的沟通环境，也好及时将客户的情况反馈至设计部，电话营销一定要做好相关的记录。
六：到小区展开行动：这一段时间主要用于联系新客户，培育各楼盘的新客户资源。当然也要根据实际情况，如果小区交房，就要提前去小区，带好名片及相关宣传资料。
七：客户分析：业务员要养成每天对白天所联系的客户进行分析的习惯，可在晚上下班后完成，可以结合实际情况作出客户分析表，只有对客户进行准确分析定位，才能找到与客户更好沟通的技巧与突破点，第二天要将客户分析的情况与设计师及主管沟通。
八：制定有效地客户数据库：业务员要将客户的资料完整的登记，包括楼盘的情况，客户的户型及面积，客户的工作情况及相关背景，客户的装修意愿等等，希望每天都能在自己的名单上面增加新的成员，每天增长的名单，就是业务员业绩增长的法门!
九：每周六早上召开部门周会，由部门主管主持，销售人员须在周会前递交周报给上级主管，内容包括本周工作的一些具体事项，周计划的完成情况，意向客户的跟进情况，各楼房的一些情况反馈，竞争对手的一些信息收集，与各部门沟通协调的情况，反馈市场信息并提出相关建议供公司探讨研究有效的营销方案。
十：每月2号召开月会，销售人员须在每月1号前递交月报给上级主管，月会内容同上。
的正确领导下，在同事们的团结合作与关心帮助下，较好得完成了这一年的各项工作任务，在业务水平素质和思想政治方面等都有了更进一步的提升。为了更好的促进本职位工作，我现将这一年多来我个人工作总结汇报如下：
在刚进公司那时，一直都是在紧张的学习服务用语和普通话的加强练习。都说细节决定成败，很多人都会不以为然而去忽略它。可其实我们每天并不需要做多么多么大的事情，只要我们把自己工作上的每一个细节都坚持细心做好了，就是一件很了不起的事了。作为新来的我，我首先感谢我的同事对我的关心和照顾，使我对我的工作越来越有信心。
俗话说：没有规矩不成方圆。毋庸置疑，我们在日常工作中，首先必须遵守好公司的每一条规章制度，执行好每一个工作流程，牢记好每一个规范用语。除此之外，我认为还应该注意以下几点细节，要自己在实践中不断完善自我。
一、积极打电话。在商品经济时代的今天，时间就是金钱，所以我们更应该为客户、为自己节省宝贵的时间。以尽可能的速度完成公司所规定的任务。
二、表情、语气愉悦。我们工作的一个基本特点就是与客户互不相见，通过声音来传达讯息，所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员，但我深知，我的一举一动、一言一行，代表着我们公司的形象。因此，在电话中，一个优秀的话务员必须做到面带微笑，语气平和，语调轻松，用词规范、得当，给客户愉悦的感受，让客户被我们的轻松愉悦所感染，让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的公司员工。说起来，做一名话务员容易，但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行，始于足下。我会从小事学起，从点滴做起。
时间来学习，从而跟上大家的步伐，为公司创造更好的业绩。
20**年上半年我将进一步发扬优点，改进不足，拓宽思路，求真务实，全力做好本职工作。为此我将上半年工作计划如下：
一、是加强工作统筹。根据公司领导的年度工作要求，对下半年工作进行具体谋划，明确内容、时限和需要达到的目标，加强部门与部门之间的协同配合，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。
二、是加强工作作风培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。
人人都说，想做好一份工作，一定要做到首先爱这份工作。在这一年半时间的工作中，我发现自己越来越喜欢这份工作了。在今后的工作里，我相信自己一定会遵守好公司的每一条规章制度，做好话务员工作计划，执行好每一个工作流程，牢记好每一个规范用语。严格要求自己：没有最好，只有更好。
我清楚知道自己离一个优秀话务员还有很大的差距，但我相信我会在以后的日子里不断学习，总结经验教训，取长补短，做得更好!
随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。
古语有云：磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。
方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。
工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十六
写工作总结是很多职场人士难以回避的问题，如何写好一份工作总结，充分表达出自己的工作成绩，有时就像足球场上的临门一脚那样重要。
好商城。
写总结之前首先要考虑三个问题：
一是为什么要总结？如果想不清楚这...
写工作总结是很多职场人士难以回避的问题，如何写好一份工作总结，充分表达出自己的工作成绩，有时就像足球场上的临门一脚那样重要。
好商城。
写总结之前首先要考虑三个问题：
一是为什么要总结？如果想不清楚这个问题，就想一想如果不写总结的话会有什么后果？这个可能发生的后果往往就是写总结的目的。
二是有没有其他的替代形式？比如采用口头汇报、数据报表、现场展示等形式。
三是谁需要你的总结？上司？其他部门？下级？客户？针对不同的对象，写总结方式和思路也有所不同。
接下来需要考虑总结的表现形式。
常见的形式包括word文档、ppt文档、excel文档、影音文件/动画等。
word文档一般比较适用于需要长篇叙述、进行定性描述的总结，也是比较传统的形式。
ppt文档总结的特征是容易阅读，简洁、要点突出，报告的结构清晰、主次分明，逻辑层次清晰，如果还需要总结人进行口头报告，则更加适用。
excel文档总结的特征是内容模块排列直观、明了，很容易“一纸化”表达，且可直接进行数据表分析。
另外，影音文件/动画的形。
式也能使得总结更直观、生动。
好商城。
工作总结一定要表达具体的内容，承载这些内容的载体有很多，常用的有四类：
一是描述性的文字，这是最常见的载体；二是数据，数据能量化地描述出工作结果，比文字更有说服力；三是图表，图表能更为直观地表达数据间的关联，指明趋势，形象地描述状况；四是分析，通过逻辑结构的分解，或使用各类分析工具，分解现状、追溯原因、预测未来，可以说，没有分析的工作总结将是单薄而苍白的。
不同类型的工作总结、或不同类型的管理文化背景，需要选择使用不同的载体，或综合使用，以达到“有效表达”的目的。
进行文字性描述时需注意几个要点：
一是要术语得当，使用不恰当的专业术语一方面会使人看不懂你所想表达的意思，更严重的是曲解你的原意，造成工作失误。
二是要尽量使用公司的常用词汇，共同的词汇是交流的基础，也是构筑公司企业文化的基础，对一些词汇的共同理解能提高沟通效率，而使用非常用词汇将提高工作总结的阅读难度，甚至造成理解偏差。
三是要分要点，将报告内容按逻辑要点分开，将使表达更为清晰、流畅，重点更加突出，提高报告的可读性。
四是要简洁，每一句话都应有目的性，有存在的意义。
好的工作总结一定不是言语罗嗦的八股文，对于尚不擅长简洁表达的人来说，若想将重点突出表达，可考虑使用减法，总结报告完成后再审阅一遍，一点点减去那些无意义的信息。
工作总结的数据来源有很多，但写报告时往往又面临缺少数据支持的窘境。
一般来说，至少可从四个方面去寻找数据：
一是日常记录，
属于累加型数据，比如累计发生的错误次数、累计接到的投诉件数、累计实施的培训时间等，若平时没有记录，总结时往往很难准确取数；二是信息系统，属于统计型数据，即可以从直接从信息管理系统中提取的数据，比如在职人数（及其他人员相关的统计数据）、产值、平均库存等；三是项目性工作，属于项目型数据，即在项目实施过程中发生的各种统计数据，比如一共投入的资源数量、项目的时间进展数据、发生的损失、产出的结果数据等；四是预算和支出，除了财务预算、还包括人员或其他物资资源的预算，将预算与实际支出进行比较，也是工作总结中常见的方法之一。
在编制数据时，要注意一些基本要求，才能确保数据的有效性。
好商城。
1、数据必须是准确、客观的。
不能凭空估算，一定要有所来源，而且数据不能被个人的主观情绪所干扰，不能因个人的喜恶而随意对数据进行取舍或修改，致使数据失真。
2、要有数据的背景。
同样的数据，在不同的背景下所表达的意义完全不同，有了准确的背景描述，才能真正有效表达该组数据的真实涵义。
比如在公司正常运行背景下、和在重大生产工艺流程调整背景下，同样的产品合格率数据所表达的意义就完全不同。
3、数据间应形成合理的结构，及逻辑关联。
单一的数据难以准确表达事情的全部，往往需要用一组数据来表达。
约的？存在哪些数据的矛盾组合？又如何能在这些矛盾间寻求到最优化的解决方案？这些都是数据背后的有效信息。
4、数据要有明确的指向性和目的性。
为何要引用这些数据？你希望用这些数据把阅读者的思路引向何方？工作总结中仅仅罗列一大堆数据，而没有明确的目的指向，只会令阅读者目眩，反而成为干扰信息。
5、数据要经过分析和解读。
诚然，阅读者也可以依据自己的经验和视角去解读这些数据，但作为报告人，至少自己要先有个基本分析，对自己提供的数据要有自己的视角，抓住数据中的要点，比如极限值、异态值、数据规律与趋势、比较分析等，提醒阅读者关注，总之，要从单纯的数据中解读出文字性的东西来。
6、数据要有结论。
你通过这些数据想说明的问题一定要明确地表达出来，并形成自己的结论。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十七
1、继续做好公司证照及公章的管理，保持与外部机构的良好沟通。
2、精细化行政费用的预算，严格控制费用的审核支出。
3、做好固定资产、办公用品及劳保用品的管理，优化采购计划。
4、加强对公司档案和合同的管理，在不影响效率的同时逐步细化流程和记录。
5、按计划执行薪酬福利预算，推行并不断完善绩效考核管理制度，建立部门和员工个人年度kpi指标。
6、建立员工沟通平台，通过招聘、培训、转岗、公司间交流等手段培养公司后备人才。
7、保持与集团总部的联络与沟通，按时完成布置的任务，关注可利用的共享资源。
8、协助质量管理部修订和完善公司质量管理体系，优化人员配置，提高协作效率。
如何花零用钱示例（模板18篇）篇十八
一个天气晴朗、阳光明媚的早上，我迫不及待地来到学校门口值日。
我看见其它班的两位同学迟到了，便毫不犹豫地记下了他们的名字。我暗自高兴，班上终于可以得到纪律小红旗了。但是，正当我得意洋洋的时候，同班的`小龙迟到了。我在心里暗暗叫苦，默默地想：该不该记呢？如果记了，我们班就得不到纪律小红旗，同学也会责怪我。如果不记，自己就是对工作不负责。即使自己的班上得到小红旗，也不光彩。
我该怎么办呢？老师不是常常教育我们吗？小学生应该做一个诚实的孩子，不能偏心，要公正，这样在管理同学时，大家才服气。我终于鼓起勇气，记下了小龙的名字。我心理顿时感到一阵轻松。
放学后，我提醒小龙，今后再也不要迟到了。不管做做什么事情都要提前准备。