学校教育是一种全面发展的教育，它注重培养学生的各个方面的能力。以下是精选的学校总结范文，从中我们可以领略到不同学校发展的特色和经验。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇一
各村(社区)、机关有关科室、市镇有关单位：
为加强夏季高温天气食品安全管理，保障人民群众饮食安全，有效防控集体性食物中毒事故，根据苏州市食品药品监督管理局下发的《苏州市餐饮服务食品安全监管工作要点》以及苏州市**区食安委办下发的《关于开展2015年高温季节食品安全专项检查的通知》的要求，决定开展夏季高温季节食品安全专项检查行动。现制订检查方案如下：
一、工作目标。
通过对各企业食堂、建筑工地食堂、机关企事业单位食堂等大型聚餐场所、农村自办家宴、农家乐、临时从事餐饮服务单位以及3年内发生过食品安全事故或者收到投诉举报并查证属实的餐饮服务单位开展夏季高温季节监督检查，提高食堂、餐饮单位等的食品安全管理水平。针对夏季微生物生长繁殖迅速易造成餐饮服务环节食品安全事故的特点，将餐饮单位自制的凉菜、熟肉制品、饮料、食用冰、火锅底料、调味料和消毒后的餐饮具等作为重点检查项目，杜绝非法添加和滥用食品添加剂等违法行为，落实防控食物中毒关键措施，消除集体食物中毒隐患，确保全镇食品安全水平进一步提高，确保全镇夏季不发生重大食品安全事故。
二、检查范围与重点内容。
(一)检查范围。
辖区内企业食堂、建筑工地食堂、机关企事业单位食堂等大型聚餐场所、农村自办家宴、农家乐、临时从事餐饮服务单位以及3年内发生过食品安全事故或者收到投诉举报并查证属实的餐饮服务单位。
(二)监督检查重点内容。
1.许可证、健康证管理。餐饮服务许可证持有情况、卫生管理情况、从业人员健康状况，食堂环境卫生情况。
2.食品原料管理。食品原料采购的索证索票，进货查验和台账记录制度落实情况，特别是肉品、豆制品、食用油脂、调味品的采购。
3.食品添加剂管理。食品添加剂的“五专”管理制度落实情况，重点检查集体食堂有无使用“亚硝酸盐”情况。
4.食品加工过程管理。膳食加工过程是否符合卫生规范，是否落实防止生熟食品交叉污染等食物中毒防控措施，餐具是否消毒，食品留样制度是否落实等。
5.农村自办家宴管理。举办宴席场所的选址卫生管理要求、应具备的各类功能设施及卫生管理要求、食品采购及储存的卫生管理要求、操作加工过程中的卫生管理要求、从业人员的卫生管理要求、食物中毒常识及防治措施等。
6.小区会所家宴管理。小区会所硬件功能设施是否完善，会所家宴的登记和指导工作及食品安全承诺书的签署情况。
7.企业食堂管理。围绕食堂卫生基础设施、餐饮服务许可情况、从业人员健康证明和食品安全知识培训合格证明情况、环境卫生情况、索证索票制度落实情况、加工制作等相关管理制度落实情况等，全面开展企业食堂食品安全自查，全面落实企业食品安全责任制度。
三、时间安排。
本次专项整治行动时间为：7月20日至8月20日，分两个阶段进行：
第一阶段：自查自纠阶段(7月20日—8月15日)。
由各村(社区)、各相关单位对辖区范围内属于本次整治范围内的整治对象，结合整治要求，迅速行动，开展自查自纠。
第二阶段：集中检查阶段(8月16日—8月20日)。
由镇食安办牵头，组织在检查范围内进行集中检查，严厉查处违法违规行为，对各类食品安全隐患开展集中整治。
四、检查要求。
(一)加强组织领导，确保专项行动工作落实到位。各村(社区)、单位要各负其责，对本村(社区)、单位的食品安全负全责。镇食安办将组织检查组深入各村(社区)、单位督察检查夏季食品安全专项活动。
(二)注重标本兼治，抓好食品安全监管长效机制建设。各相关部门在突出抓好整治重点的同时，要注意结合各自工作职责，强化食品安全长效机制建设。食品安全监管部门要督促食品生产经营者认真学习食品安全法律法规，强化其食品安全责任意识，履行食品安全第一责任的义务.
(三)努力打造声势，营造专项行动良好氛围。各相关部门要充分发挥新闻媒体、报刊、网络的作用，打造声势，大力宣传新《食品安全法》等法律法规，使之家喻户晓，正确引导消费。做好对外宣传工作，健全举报投诉制度，广泛发动和正确引导公众参与，形成生产安全食品、销售安全食品、使用安全食品的良好社会氛围。
(四)坚持预防为主，做好食品安全事故应对处置预案。各相关单位要按照有关要求，扎实做好各项应对食品安全事故的应急处置准备工作，一旦发生食品安全事故，应立即按照要求上报，控制事态发展，最大限度减少危害和损失，并及时消除负面影响。
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学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇二
党支部于20xx年5月13日至20xx年5月31日开展了民主生活会无记名征求意见，我本人共收到意见建议15条，其中党性党风方面4条，工作作风方面11条。
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，因为受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。
2、工作的方式方法使用不当。有时对于工作中要求高、时间紧的任务，因为压力较大，一心想着如何能尽快完成，与员工交流沟通不够，没能及时了解实际情况中的困难并帮助解决，可能误伤了一些员工的工作积极性。
3、自身修养不足。有时自己状态调整不佳，有急躁情绪，导致在管理和带队方面存在一定缺陷，某种程度上阻碍了工作的高效有序开展。
和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
针对上述问题，我将加强学习，积极整改，在以后的工作中开拓进取、迎难而上、恪尽职守、扎实苦干为支行的发展做出自己应有的贡献。
1、强化学习观念。特别是强化理论观念。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》和党章的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南;同时，进一步深入学习业务知识、管理学知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，提升自己的管理能力和综合能力。三人行必有我师，多向身边的人学习，提升自我修养。
2、持续走群众路线。群众线路是党的生命线和根本工作线路。支行有三名群众由我直接负责，但作为支行的主要领导之一，在实际工作中，我的群众工作不仅仅限于此，更是放下领导架子，也与其他群众“零间隔”、“面对面”，在群众中汲取组织工作的聪明和气力，同时把握第一手资料，查找工作存在的题目和不足，与大家一起想对策，解决问题共同进步。
3、切实转变工作作风，努力提高工作效率。坚持求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。工作中克服遇事急躁的性格，学会冷静地看待问题，使各项工作有条不紊的的开展。牢固树立党的群众观点，今后不管工作有多忙，都要多听取同志们对工作的意见和建议，及时掌握他们的思想动态和普遍要求，正确对待同志们的批评并加以改进，妥善处理好人际关系，关心职工生活工作状态，主动调动职工的工作积极性。
4、发挥党员模范作用。争做勤奋工作的表率，牢记宗旨，克难求进。继续保持旺盛的斗志和饱满的工作热情，以强烈的事业心和责任感，服从大局，团结同志。在工作中不求名利、不计得失，摆正位置、当好角色，充分发挥一个党员应有的先锋模范作用，带领大伙共同为支行的发展发光发热。
5、坚持廉政的理念，争做廉洁自律的表率。坚持严以律己，认真执行廉洁自律的相关规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦，始终保持一股勇气，一股锐气，勇往直前;克已奉公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。
在的问题有了更深刻的认识。今后我将严格要求，加强自身建设，抓好本职工作，为支行的发展作出贡献。
以上剖析有不妥，不尽之处，敬请领导和同志们批评指正，我将诚心接受，并认真改正。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇三
在__学年度，我将在学校党政领导班子的正确领导下，积极开展各项工作，按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，保证教书育人，高效率完成本学科教学任务，我作个人工作计划如下：
一、深化学习、努力提高理论水平。
作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，努力做落实“三个代表”，构建和谐社会的实践。认真学习“三个代表”重要思想及创建和谐社会思想，创建和谐校园和谐工作环境，认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的党员意识和党员责任感，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和能力。
二、摆正位置、做好服务工作。
作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
三、兢兢业业，搞好事务工作。
办公室担负着全校的文处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。
四、人事工作。
群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位教师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们依旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。
五、积极投入教育教学管理工作。
根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级，深入学生，检查备课、作业情况，发现问题，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析记录;认真组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课;及时组织年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、教师、学生积极沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”宏伟目标而努力。
六、认真搞好学科教学工作。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇四
按照市教工委有关通知要求，我在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，xx精神和规定篇目的基础上，开展谈心谈话，广泛征求意见建议，并认真对照“六个带头”要求，紧密结合个人工作实际，深入查摆存在问题，深刻剖析产生问题原因，明确整改方向和整改措施。下面，我作个人对照检查。
一、存在的主要问题。
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是政治素养不够强。虽然坚持把政治建设摆在首位，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是还存在从理论维度，历史维度和现实维度把握和领会“两个确立“的决定性意义不到位的问题，政治判断力有所减弱，忙于具体事务工作，面对学校突发事件，习惯于用常规工作方法进行处理，未做到政治上分析问题，看待问题，对工作的前瞻性，预见性和主动性变弱。二是政治站位不够高。有时缺乏政治视野和全局眼光，思想观念和思维层次高度还不够。例如，对自身分管的学校业务工作缺少系统性，前瞻性研究思考，对生源。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习抓得不紧。没有做到学习与工作“两手抓”，对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。一年来没有深入系统地读几本党的理论知识方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是学习抓得不深。除了平时参加学校组织的集体学习外，很少自觉主动抽出时间学习，通读文章、看报纸和电视新闻多，认真坐下来研究原著少。三是指导实践不够。满足于学习了、理解了，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，导致自己面对“双减”政策方法不多。对学校作为意识形态主阵地的认识不够，导致在德育教育和铸牢民族共同体意识上离上级主管教育部门要求还有差距。
（三）带头坚持和加强党的全面领导方面。一是党员意识有所弱化。习惯用行政职务部署工作，不善于用组织力量推动工作，比如在生源提升、教学质量把控上，不能发挥组织功能。二是组织功能发挥不够。作为学校党支部副书记，对组织生活制度落实、加强支部建设、提升组织力等方面，习惯依赖具体党务工作者，没有充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三是民主集中制落实有所不足。坚持党内同志关系还不够，遇到急难险重问题，习惯以行政手段解决问题，在听取同志意见建议，形成建设合力上有待提升。
（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。一是教育树人的思想树得还不牢。对做好人民教育，提升人民素质的责任心和使命感还不够，在提升生源质量和数量这个制约学校长远发展的核心问题上存在等靠思想，缺乏靠前一步、主动作为的魄力。二是办好人民教育的信心还不够。主要表现在面对“双减”政策时，自己预判性不够，没有充电认识到教育的核心是树人、育人，一味考虑上级要求，忽视教育主体感受。三是提升教育质量方法不多。受疫情影响，今年全年基本是采用线上教育手段进行。导致一些传统的评价方法不适用，对教学质量无法实现有效评价。
（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。一是标准有所弱化。完成教学指标任务的标准有所降低，在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。在具体工作中，还存在认为安排了即是落实了，追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是创新动力不足。有安于现状、求稳、怕出问题的思想，在一定程度上缺乏闯劲、精神状态有所懈怠。对得心应手的业务抓得多一些、实一些，对难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，一些新想法只停留在心动而无行动的状态。三是主动意识不强。习惯惯性思维，缺乏破局能力。在抓好常态化疫情防控工作中，离事事带头、以上率下要求还有一定差距。没有深层次地认识到学校是教书育人的主阵地，是新时代党的治疆方略践行者、传播者，平时注重教育质量和教学成绩，忽视对教职员工的意识形态教育，导致少数人员喜欢讲牢骚话、传播小道消息和负面新闻。
（六）带头落实全面从严治党政治责任方面。一是存在好人主义。干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是底线思维树得不牢。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。三是一岗双责任落实还不够。总认为问题没发生在我单位就不管不间，存在事不关己高高挂起等心理。
对上年度民主生活会上查摆的问题，自己能够认真抓好整改并建立长效机制。本人不存在信仰宗教、购买股票、基金等情况；不存在利用名贵特产等资源谋取私利、名利输送等情况；无受到组织谈话、函询、诫勉及受处分情况。
二、主要原因分析。
（一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对上级的重要会议、重要文件学习存在实用主义倾向，与教育系统联系紧密的内容学得相对多一些，别的方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。
（二）党性修养不够。面对新形势、新任务、新要求，没有很好地预先预判，忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，导致对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力。
（三）争先意识不足。对照岗位职责要求，能够带领和协调好各部门工作，扎实有力地推进教育任务落实。但随着参加工作时间增加，工作环境变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神。
三、下步整改措施。
一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和xx作为首要政治任务，强化学习感悟，保证每天自学，丰富学习内容，努力在学懂、弄通、做实上下功夫，使其成为自己从政履职的干事指南。
二是敢于责任担当。做负责任、敢担当的表率，改变“等会议部署、等上级安排、等下级催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每件事抓紧抓好；经常深入校园一线，了解真实情况，解决实际问题，推动各项教学工作有序开展。
四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，坚守理想信念，净化“生活圈”“交际圈”“朋友圈”，从小事做起，以实际行动为教职员工作出表率。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇五
尊敬的教育局领导、小碧中学的各位领导、老师们：
大家好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我、参加副校长竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本情况；二是我对当好一名副校长的思考。我叫，今年35岁，本科学历，20xx年参加教育工作，中学一级教师，我先后在石井中学、小碧中学工作，担任过语文、数学、生物教师、班主任、政教员、政教处主任、团委书记、教导处主任。在15年的教育生涯中，6年从事学校教育教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。
回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校管理者，我都敬业爱岗，服从组织，顾全大局，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。
小碧中学——一个“让智慧飞扬，让心灵奔放，让理想起航”的圣地，在区教育局及小碧镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下，学校连续5年被评为“目标管理先进单位”，连续六年中考成绩位居全区前列，目前已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探索，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进。学校工作得到了社会各界人士的肯定。今天有机会参加小碧中学副校长竞聘，在这里接受组织和小碧中学的挑选，是对我过去工作莫大的肯定和鼓励，我倍感荣幸。如果不能担任副校长职务，我也毫无情绪，并将饱含深情地一如既往地热爱小碧教育、忠于小碧教育。
如何让小碧中学在现有的高度实现可持续发展？下面谈一谈我个人肤浅的认识。
一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程。
管理必须服从和服务于教学中心工作。强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多改变自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教育教学任务。
以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重要保证。我们学校所取得的成绩，都离不开广大教师的主观能动性和工作积极性。学校的主人是教师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针，就是以学生为本、以教师为本。
二、树立正确的教师观、学生观，全面推进质量建设工程。
我们应该怎样做教师？教师应该怎样对待学生？我将两个问题结合起来思考，我觉得应该遵循“尊重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。
教师应该真诚尊重每一个学生，要是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其知识来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很容易和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及知识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道“代沟“，由孩子们的眼光来看我们，应该是我们out啦！
三、加强校风建设和安全教育，全力推进安全稳定工程。
校风，是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。
在教师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学生学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。
建立安全隐患排查制度，经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命和财产安全。
各位领导、同志们，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共同创造小碧中学更加辉煌的明天。我相信在局领导的关怀和支持下，有小碧人的同心协力，把小碧中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的学校，这一愿望一定能实现！
小碧中学的明天一定会更美好！谢谢！
文档为doc格式。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇六
一、上学期工作总结。
从上学期以来，作为业务副校长，我很清楚面对新情势，新要求，新观念，用创新的思想与求真务实的态度展开本职工作，努力落实各级教育行政部分方针政策，当好教师的带头人、领路人。在上级教育部分的正确领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，深入研究，取得了一定的成绩：学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；校本教研也得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；学生良好的学习习惯正在逐渐构成；我校参加中考升学成绩名列乡镇学校前茅，特别在中考优等生培养方面成绩明显；职教工作逐渐有序规范。
作为一位业务副校长，我把精力主要用于加强教学管理，进步学校整体教学水平上来。
1、制定各项规章制度，加强教学管理。
管理出效益，管理出成绩。作为分管束学的校长，我积极参加学校的教学管理工作。我与教导处的同行们一起，做好教育教学的常规管理，制定各项规章制度。我们通过各项教学教研活动，有针对性地指导教师们的教育教学，努力增进我校教育教学的发展，作为一个偏僻农村学校，我们连续被评为市级规范化学校，教育教学成绩，遭到家长及社会各界好评。
2、加大学校教师队伍建设，加强教学教研。
为加强教研，提升教学，认真落实县教育局布置的各项工作，我与教科室的同志们确立了“以研促教，以教促研”的教研方针。兼顾制定学校校本教研培训计划，完善校本教研制度。每学年都展开了情势多样的校本培训，培训的内容突出专题性、实效性与针对性。特别每年暑期捉住暑期全员远程培训与市县各级各种培训的有益契机，利用可以利用的一切培训资源，努力使我校教研活动落到实处，尽可能的提升每个教职工的本身修养与业务能力，收到良好效果。
3、认真掌控与落实“以质立校，求真务实”的学校办学理念。
“教学质量是一个学校生存的生命线”，我理解与认真贯彻“以质立校，求真务实”的学校办学理念，为提升教学质量，在邵校长及学校班子会的指导下，我与教导处及各年级组完善制定学校教学管理规章制度，采取了大量的措施，在全体教师共同努力下，我校在近几年的中考和抽考中都有很好的表现，优秀学生与优秀学科层见叠出。例如，今年中考，我校137名参加考试的考生中，创造了过600分的4人，500分以上35人的好成绩，比四周乡镇均领先。上学期期末考试中，七年级总均匀成绩位列全县35处学校第十名，八年级张祥磊取得全县总分第七名，八年级英语获全县第八名等等。我校的教学工作扎实有序，成绩良好。
二、当前学校存在的题目。
当前我校突出的题目有以下三个：一是学校各方面工作欠缺规范；二是学校固然已对学生停学采取了大量的措施，基本已刹住了停学之风，但与其它兄弟学校相比，我校的停学率还是比较高；三是固然我校中考成绩比较理想，但高中段入学率太低。
三、今后的工作打算。
从本学期计划从以下几个方面来抓好我校的教学方面的工作：
1、教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，捉住教师的关键是科学管理。
科学的管理，是进步教学质量的条件。学校从严格坐班考勤制度，老师备课上课情况及班主任早、中、晚跟班情况等方面进行严格督查，其目的在于规范教师的行为，在于让教师能从规范的行为养成良好的习惯，终究到达习惯坐班，乐于奉献，教风端正，学风良好的管理目标。
2、突显班主任工作的重要性，落实班级精细化管理。
班主任论坛—大面积提升班主任管理能力的有效途径。
为了进步班主任管理能力，拟定于每月第一周的星期五下午召开班主任论坛，通过论坛的情势，组织班主任典型发言相互交换相互学习，通过学习总结反思，在对话碰撞中不断进步全体班主任的管理水平。论坛中及时布置和落实各处室工作，总结经验，找出差距，公道安排下步工作。学校还制定和完善班主任规章制度，要求班主任本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的工作责任感和事业心认真工作。
3、坚持“环境育人、文化育人、课堂育人、活动育人”的育人原则，重视学生课外活动建设。
把课外活动作为生命课堂的延伸，根据学生的爱好、特长和个性特点，计划成立多个爱好小组和社团像书法绘画小组、音乐小组、小草文学社、篮球队、体育队等。目的是提升学生的人文素养、增强了学生的责任意识，增强了竞争意识和合作精神，使高效课堂更富有生命和活力，也能到达吸引学生预防学生停学的目的。
4、利用每周升旗，展开月主题教育，把学生德育落到实处。
一开学就指导团委确定德育月教育主题和20个德育周教育主题，如：感恩教育月，爱国教育月，健康教育月，安全教育月，法纪教育月等等，然后在月教育主题范围内，通过国旗下讲话确定周教育主题。各班根据德育教育月主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的班会课上，根据国旗下讲话的周教育主题对学生进行思想教育或召开主题班会。这两项教育活动的展开，使我校的德育工作更加具体化，为各班展开德育工作提供了指导，使学校德育工作，做到了月月有主题，周周有重点。
5、加强队伍建设，提升教师素养。
为进步教师的素养，应教师培训。校本培训是我校订教师进行培训的重要情势和主要途径。学期初学校将制定切实可行的培训计划，采取“走出去，请进来”的办法依托校本教研加强教师业务培训。在培训中我们重视加大对青年教师的培训、培养力度。争取通过提升教师的素养来打造新的课堂教学模式，终究到达进步我校的教育教学质量的目的。
6、重视集体备课，引导网络教研。
7、早抓毕业班的教学，重视成绩跟踪与分析。
8、把工作重心和精力全用于抓控辍保学与进步高中段入学率上来。
采取领导班主任教师层层包干制的办法加大对停学学生的控制力度，学校领导包年级，中层包班，班主任任课教师包到具体学生，层层签订责任书，加大赏罚力度，力保不让一个学生掉队。
从本学期开始，办好家长学校，开好每次家长会，先改变家长的思想，继而改变学生停学打工的想法，终究到达控辍保学的目的。争取通过家庭、学校、镇党委政府等协同一致的教育，控制学生停学，进步本地区社会与家长对职校中专的熟悉，努力进步我校的高中段入学率，使我校的各方面的工作上一个新台阶。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇七
根据中共忠县纪委、中共忠县县委组织部《关于认真开好2018年度党员领导干部民主生活会的通知》(根据忠委组〔2019〕7号)要求，本人认真学习***新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大精神，认真听取单位同志对我个人提出的意见建议，对照党员标准深刻剖析了自身存在的问题。现将个人对照检查情况汇报如下，恳请领导同志们提出批评意见。
(一)在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想情况上。
一是学习缺乏主动性。具体表现在对理论学习的重视不足，认识不够，一方面总是感觉到理论学习是形式，枯燥乏味，被动性学习较多，缺乏持之以恒自觉学习的精神。另一方面认为自己是老党员，经常看书读报、浏览新闻，就不用专门去研读理论书籍了。单位集中进行理论学习也是被动参加，缺乏热情。二是学习不全面、不系统。对党的十九大精神特别是***新时代中国特色社会主义思想的认识还停留在表面，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力不够，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，理论指导实践不足。
(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定上。
政治纪律政治规矩意识不够强。主要表现在对上级有关精神理解不够透彻，对上级有关决策部署领会不深刻，没有从讲政治的高度去认识和把握，总觉得自己干好本职工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了。对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽比较坚定，但是怎样做、如何帮助分管范围内同志保持政治信仰、维护核心做得不够。
一是进取精神不足。自认为年纪大了，应该让位了，工作积极性不高，工作按部就班，无亮点、不出彩。校长指哪一块就着重抓哪一块，校长过问的少的，就少抓甚至不抓。很多时候的工作，文件批给所管中层领导后，就少于过问。二是存在老好人思想。制度执行时紧时松，没有一把尺子量到底，所管的部门有作风不实、纪律松散，浪费严重等问题，比如学校财产管理不落实，水电浪费严重，学生公寓，特别是男生公寓财产损失严重;学校清洁卫生，打扫的较好，保持较差，工会工作完全是教育工会要求做什么，就做什么，无创新。对所管的中层领导的批评轻描淡写，不痒不痛。不敢与“两面人”、“两面派”作斗争。在思想上认为“两面人”、“两面派”不在自己工作、生活的圈子以内，没有损害到自己的利益，自己也缺乏与之斗争的勇气。工作上不思进取，极少主动找领导汇报工作。工作近40年，不管在教师岗位还是在领导岗位上，领导叫干啥就干啥，不总结，不汇报。
从履职尽责方面讲：
一是工作担当不足。表现为有时安于现状，对分管的工作缺乏主见，习惯于只抛出问题，不主动思考解决方案。方法不够，力度不够，措施不够，比如水电管理，卫生管理等。
二是主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上没有新意，不能够做到创造性的完成工作，例如后勤的内务，两个主任，分工不明，责任不清，管理不到位、财产的清理不到位，赔偿不严格。体卫艺处也有两个主任，但体卫艺的教学却不尽如人意。
三是缺乏全局眼光。只管自己的分管工作，总认为学校的发展是校长的事。没有从实质上协助校长着眼于全局发展，统筹安排。
四是全面从严治党力度不够。认为抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，认为这是单位一把手的责任，自己只是参谋，怎么决策、怎么执行那是主要领导的事。
从纠正“四风”方面说：
随着自己认识的不断提高，深感自己在反对“四风”方面仍存在很大差距。
一是作风不够扎实。工作重形式，不够务实。比如有的工作存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈;上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。
二是工作不雷厉风行，有事有拖沓的想象。
在严格执行廉洁自律准则情况上：
对已对人要求不够严格。认为人情往来是我们的传统，免不了正常的人情往来。对于身边有些亲戚朋友大操大办请客，碍于情面，虽不参与，但还是送礼了。逢年过节，也不免参与同学会、亲友会等活动，对自己要求不够严格。
2018年度，我妻子秦兰英在忠县石宝镇小学教书，中共党员，对党忠诚，爱岗敬业;儿子袁玮在重庆创设建筑有限公司打工，儿媳吴茜在重庆天健会计事务所打工，他们爱党爱国，勤奋上进;我自身也无利用名贵特产类特殊资源以权谋私、利益输送问题，也无亲属涉权事项情况。
1.强化“四个意识”，提高政治站位。以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。切实增强“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，坚决服从于中央重大决策、市委、县委、教委、学校的重要部署和重大安排。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，始终做到心中有党、心中有师生、心中有责任、心中有戒备，确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚定，永葆政治本色。
2.强化理论学习，做到深学笃用。坚持把加强学习作为提高政治素质、磨炼意志、增长才干、推动工作的第一需要，摆在突出位置。认真学习领会***新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风。努力打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性;努力培养全局眼光、增强战略思维能力，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野。
3.认真履行职责，强化纠正“四风”，努力奔跑追梦，突出责任担当。坚持学做结合、知行合一，把纠正“四风”真正落实到具体行动上。在教学和管理工作中，要遵照实际情况、符合客观规律，不唱高调，不搞花架子，不做老好人，真抓实干。以更加昂扬的斗志，撸起袖子苦干实干加油干，努力为学校的建设和发展作出应有的贡献。
4.强化廉洁自律，干净做人谋事。我作为支部委员、学校副校长、工会**，一定自觉把党风廉政建设主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，一定要加强同班子其他成员的沟通、配合、补台。对上级交办的工作，不推诿，不马虎，认真负责、不折不扣地按照要求去完成。在工作中做到正确的认识自己，甘做老实人，肯做踏实事。在生活中严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，坚守自己的人格魅力，干净做事，清正为人，快乐生活!
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇八
作为一名副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求，自己在工作中不断总结不断发现不断修改自己的问题，我的总结如下。
一、思想品德方面。
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面。
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
工作态度勤奋敬业方面。
一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。
四、工作业绩方面。
1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的'问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇九
——周长永。
通过开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了党的群众路线教育实践活动的相关文件精神，学习了各级领导的重要讲话，学习了教育局和学校关于开展教育实践活动的实施方案等相关材料，在认真学习、提高认识的基础上，积极投身到了学校教育实践活动的各项工作中。在这次教育实践活动中，对我来说，思想上得到了很大震动，是一次“除垢去病、正己修身”的过程。所以自活动开展以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民务实清廉”活动主题，结合群众提、自己找、上级点、互相帮等梳理出的意见，认真查找自身存在的问题，剖析产生问题的根源，提出整改措施。
回顾我入党14年以来，按照“听党指挥、服务师生”的工作原则，工作中努力做到“遵守规矩讲激情，作风坚韧讲民主”风格，努力做好工作。1996年参加工作后，从事过小学到初中各年级各学科的教育教学工作，在这18年的工作中，在不同的两个学校生活过，一个是渠县青龙乡中心学校，一个是渠县土溪镇第二中心学校。也结识了许多师生。因此体会到了老师工作的艰苦、边远地区教职工的艰辛，有着深刻的感受。我自己从一个一线教师，成长为基层领导干部，始终离不开党组织的关心爱护。正是由于受成长环境和党的教育的影响，因此，对党的认识无论是在感性上，还是理性上都比较深刻，也非常感激党组织多年来对我的教育培养。所以不管在什么岗位干什么工作，能够认真学习领会党的路线、方针、政策，学习领会建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领。坚持用党员领导干部的标准严格要求自己，自觉遵守党员行为准则和各项法规制度。在工作中贯彻落实党的决议、决定，对局党委、校党支部作出的重大决定，没有发表过与其相悖的言论，更没有与之相背的行为。虽然对党内出现的各种消极腐败现象和不正之风，有一些不理解和迷茫，甚至个别时候还产生过消极想法。但在重大政治问题上始终保持清醒，没有做过违反党的政治纪律和违背党的组织原则的事情，始终坚定对党的信念，坚信党对建设中国特色社会主义的领导。始终坚持在政治上、思想上、行动上与党中央、上级党组织保持高度一致。但也由于自身的理论水平不高、认识能力有限，在一些具体问题上，存在执行党的纪律不严，标准不高，执行力不到位的现象。
自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越来越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外，从不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下，不管干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。
-23要还是对党的群众路线教育实践活动的认识不够，缺乏党的群众路线的理念。主要表现在：
1.理论学习不够。
一是认为自己只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。
二是从客观上总是强调自己工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
三是在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。
2.进取心不强。
创新破难的意识还不够强，办法不够多，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框，存在畏难情绪，碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。自身存在工作作风不够扎实、深入等问题，有时过于依赖分管处室领导，认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。
3.统筹兼顾的能力不强。
党的群众路线教育实践活动要求统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对学校工作的通盘考虑，有时候安排活动太多，使得教师疲于奔波，忙于应付，造成了工作的被动不说，更影响了德育工作的实效。还影响教师的情绪，挫伤了班主任工作的积极性，有时还有抵触情绪，导致德育工作实效性不强，工作完成的质量不高，没有达到预设的教育效果。
总之，找到问题的根源，认清差距，才能明确今后努力的方向；克服不足，才能不断完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。
总之，我将以党的群众路线教育活动为契机，结合实际工作，在科学和务实上下功夫，按照党的群众路线教育活动的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强德育工作的责任感和使命感，在学习活动中接受教育，改进方法，提升素质，把思想和智慧更好地凝聚在推进我校教育教学工作协调发展之中，以扎实有效的工作推动学校教育工作的深入开展，以实际行动助推我校又快又好的发展。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十
20**年度上半年，我在**学校当校长，下半年调到**中学当副校长。今年是我人生的重大转折点，在**学校取得一定成绩时，组织高度重视和认可转入**，感谢的馀地努力工作，奋斗的馀地感谢**领导和老师的认可，迅速融入**的大家庭。接下来，我认真分析**半年的工作，吸取经验教训，努力在20**年开展更好的工作！
(一)20**x年度民主生活会和20**年被巡逻机构巡逻改革主题民主生活会的改革措施的执行情况。
入学在和老师见面会上，教课，管理内容，管理闲事，有三个约定。
我教高一(2)班的语文，在两次月考和期中考试中，我教的语文平均分占**平行班的第一位。在我管理的安全和电气教育工作中，主任们可以积极工作，很多事情我不需要问，我不需要监督！保安方面取消了门卫，加强了保安的责任，提高了保安的待遇，在两所学校门口分别设置了广播系统，根据情况更换了4次广播，利用上学期间对学生进行了恳切的教导，在卧室管理方面提高了宿管员的待遇，制定了《**中学宿管理条例》，设置了广播系统，定期唤醒和催眠学生，对学生进行爱国主义教育，召开了2次百人宿舍长大会，坚持每周进行一次宿舍评价，在班主任的大力合作下，宿舍面貌发生了很大的变化在电气教育方面设立了学生的电气教育委员会，制定了加强教室一体机管理使用力的**中学网站共建方案，经过千辛万苦恢复了**中学网站，加大了学校的宣传力度。在做好自己的工作的同时，积极管理闲事，参加学校集会、跑步操作的管理，用自己的热情感染学生，用自己的行动感动学生参加学校绿化建设，林业局协调整形学校花草树木，重新规划，使学校门口、围墙、古樟树、鹿岛云池等景观焕然一新。
(二)个人相关事项。
我家三口人，妻子**，****年出生，现在在中国人寿保险**分公司当社长，儿子**，**99年出生，现在在**学院上学，大学二年级。家居格局简单，政治思想坚定。
坚定的树立四个意识，坚定的四个自信，坚定的政治方向，坚定的政治立场，保持政治定力，坚定的政治纪律，不忘初心，对党忠诚，我是正确的，接触我的人说我的正能量充满，而且我把信党爱国的理念传播给周围的人我为全校学生团支书上党课，给全校教师党员上党课，在信党爱国学校门口的循环广播中讲述信党爱国的卧室每天早晚醒来，在铃声中播放爱党爱国歌曲。但是，我看党的理论书很少，不能系统地把握党的相关政策。
(二)坚定贯彻新的发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势的新挑战，承担责任，勇敢面对困难，创造性地开展工作。
坚定贯彻新的发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势的新挑战，我还敢于负责，创造性地开展工作，学期结束后，我制定了改变活力促进发展的方案，向校务会推进，全文4140字，内容与校园环境卫生管理、班主任管理、学生管理和劳动实践管理等有关内容比较详细，创新措施也很多，但调查不详细，预见困难不足，可能存在理想的问题。
(三)关于贯彻中央八项规定精神，清洁廉洁，拥有公共权利，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，率先改变风格，知行一体化，真正抓住工作，寻求实效。
克服形式主义、官僚主义，率先改变风格，知行一体化，真正抓住实际工作，在求实效方面我也可以！课间操作时，我和学生一起操作的操作时，我和学生一起操作的卧室，我每周转到卧室，理解学生的声音。
(四)坚决全面清除苏荣事件馀毒，继续建设江西风清气正政生态。
遇到困难，容易产生退怯情绪。政治理论不系统主要是自己为自己找理由，挤不出时间看书看报，只是喜欢看一些碎片化的新闻时事。
今后要做到深阅读，加强学习研讨马列主义毛泽东思想，习总书记的社会主义新时代理论，让自己的政治思想更坚定，理论水平更强；加强语文学科知识的学习，认真撰写论文，积极参与课题研究，让自己的专业知识也能快速成长，为年轻老师做表率；加强个人修养，不急功近，不过于理想主义，做好调查研究，在充分准备的情况提出自己的意见建议，做到上下沟通，取得大家的认同再去推行。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十一
这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进石室中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况。
1.遵守党的政治纪律的情况。
当请求，不损公肥私。
在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，不断贯彻落实中央、省、市、区的有关文件精神，并在学校的各项工作中，把好党的政策方针这个大方向。
2.贯彻中央八项规定精神情况。
在中央八项规定出台以后，我校领导班子高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学xxx省、市、区、局的相关文件精神。严格要求全体领导班子成员遵守中央八项规定。
3.本人没有任何利用职务、人情进行消费的现象、无公车私用情况、无占用公房情况、无出入会所情况、无配备专职秘书情况、家属子女中无吃空饷情况。
4.本人从未出入私人会所，并在此承诺:任何时候，都不会出入私人会所。
从我个人而言：
第三，厉行勤俭节约，减少公务支出。对必要的公务出行，不搞形式，不充门面。就我个人而言，坚持工作期间与教师一样，不搞特殊化。
二、“四风”方面存在的突出问题。
（一）形式主义方面。
2.深入基层，解决问题方面：因为学校工作头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。以致与教职工交流沟通还不够密切，对思想状况了解不全面，帮助教师解决实际困难不太及时。
3.工作不实、落实不力。例如学校制定的各项常规的工作制度、计划部分在实施的过程中没有落实到最后。
（二）官僚主义方面。
2.工作安排方面：工作计划安排有时不够明确，有时只注重把握大方向，没有照顾到学校发展的实际情况。
3.工作被动，工作中主动发现问题少，问题出现后解决的多。
（三）享乐主义方面。
2.吃苦精神不足：由于工作压力大，有时存在着完成规定目标就好的想法，没有时刻高标准严格要求自己做到最好。
（四）奢靡之风方面。
1、学校管理方面：勤俭意识不强，认为只要是为了工作，花钱就不能缩手缩脚。
2、个人使用方面：节约意识不够，有时人走灯常亮。
关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。
三、产生问题的根源剖析。
党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的原因分析如下：
1.政治理论学习不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。但在具体工作中，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，忽略了理论知识学习的重要性。
党员的历史使命。在工作中只树立了具体目标、最低目标，忽略了共产党人的最终目标。
3.主观世界改造不够主动，客观能力提升不够刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。
四、今后的努力方向和整改措施。
1.进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过开展多种多样的学习形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行提升。
2.进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕区教科体局的统一部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：发展学校特色美育，促进学生均衡发展，使绳金塔小学美育品牌树立起来；满足群众不同的教育需求，以“聚精会神办绳小，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质知名学校。
3.进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，坚持与全校师生的交流谈心，坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，做好党员干部“三联系”工作，积极听取全体教职员工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。
4.进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。我将坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；自觉执行民主集中制的各项制度规定，推进依法民主科学治校；严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、规范公务车辆使用、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。
5.进一步加强党员模范意识，带好学校干部队伍。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为各位干部和学校教师做好表率。建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。
通过参加党的群众路线教育实践活动，随着第二阶段活动的深入。
推进，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，为xxx小学的教育事业做出更大贡献！
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十二
这次民主生活会主题鲜明，问题聚焦，氛围很好，质量较高。班子成员严肃认真，批评和自我批评真正触及了思想灵魂，受到了教育启示，达到了解决党组班子及成员自身存在问题，切实改进作风，进一步增强班子凝聚力、创造力和战斗力的目的。现将有关情况报告如下：
接到省纪委、省委组织部《关于全省第一批教育实践活动单位开好____年度党员领导干部民主生活会的通知》后，厅党组高度重视，第一时间召开专题会议研究部署，确保召开一次高质量的民主生活会。
1.及时成立民主生活会工作领导小组。在组织结构上，我们突出一把手挂帅，抽调精干力量，加强对民主生活会的统领和推动。成立了由厅党组书记，厅长丛__同志任组长，副厅长孟__同志任副组长，厅机关党委副书记马_同志任办公室主任的领导小组。小组成员以高度的思想自觉和行动自觉，切实把这次民主生活会作为一项重大政治任务来抓，努力做到谋划好、组织好、开展好。
2.精心设计民主生活会工作实施方案。小组办公室结合我厅实际，把这次民主生活会分为深入开展学习、广泛征求意见、梳理整改方案、撰写对照检查材料、深入开展谈心活动、会议召开及抓好整改落实七个阶段，并精心设计各阶段工作目标和推进措施，明确专人具体负责，使各项工作有条不紊，井然有序。
3.努力把学习教育落到实处。一是积极购买学习材料。我们组织购买了《党员干部禁令手册》、《党的__届四中全会学习辅导百问》、《用心去工作》等一千多本学习资料，下发到干部职工手里，并及时组织学习。二是领导带头先学一步。党组理论中心组于____年12月24日召开学习扩大会议，贯彻落实***总书记在党的群众群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话、中央__届四中全会、省委_届_次全会精神。____年1月6日9名厅级领导干部和8名民主生活会领导小组办公室成员收看了农安县民主生活会实录专题片;____年1月9日组织全厅公务员收看了专题片《作风建设永远在路上》。三是联系实际学深学透。在学习中，厅党组成员注重把理论学习与全厅中心工作一起谋划，一起部署，结合我厅商务工作的实际，提出了“把流通业作为战略性支柱产业来培育，把对外开放作为富民强省重要战略来推进，把“走出去”作为对外开放重大举措来推进，把服务贸易作为加快现代服务业发展重要方式来推进的富民强省的重要举措，并上报给省政府。
4.多措并举广泛征求意见。一是设立意见箱接受意见。在机关一楼大厅、饮服办、安达街办公楼和两个学校共五个地点分别设立了意见箱，真心诚意动员和引导干部群众，背对背，不署名，普遍地提出意见建议。二是发函和通知征求意见。我们共向省五大班子、37个政府部门、9个市州政府、11个市州(县)商务局、厅机关28个处室和14个事业单位、21户较大规模企业发放121份征求意见函和通知，共收到反馈意见73份。经梳理分类，共整理成八类65条意见建议。三是到联系点走访听取意见。厅党组成员利用三天时间，分别到基层联系点和广大职工群众面对面走访座谈，细心听取意见建议。四是召开座谈会听取意见。厅党组成员抽出时间分别召开座谈会，真心诚意地动员和引导群众畅所欲言，打消顾虑，把想讲的话讲出来，把该提的意见提出来，让群众知无不言，言无不尽。9名厅领导先后召开座谈会12次，参加人数136人，获得意见建议56条。
5.敞开心扉真诚交心。为开好民主生活会，我们在面对面听取意见、背靠背征求意见的基础上，认真落实“三必谈”要求，即：党组主要负责同志与班子成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员和分管处室(单位)主要负责同志之间必谈。通过谈心谈话把矛盾和问题解决在民主生活会之前。目前，厅领导班子成员间的谈话正在进行。在谈话中，大家主动亮明自身存在的问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，务求取得共识。
6.认真撰写对照检查材料。一是对号入座，认真梳理和剖析问题。在撰写对照检查材料时，对群众提出的属于班子和班子成员个人的问题，我们组织党组成员逐条对照检查，认真对号入座，深刻剖析思想根源，切实制定整改措施，防止对照检查材料“跑虚、跑空、跑偏”。二是按方案和模板要求，认真撰写对照检查材料。我们要求对照检查材料要开门见山，直奔主题，既要指出问题，又要剖析原因，与事接茬，与人见面，使思想深处得到净化，灵魂深处受到触动。对初步形成的个人对照检查材料，由党组书记亲自把关后，接受督导组同志的审核。三是边整边改，立查立改。对群众反映出来的问题，我们坚持立说立行，边查边改。比如，针对部分干部职工提出的机关文体活动少，业余时间生活枯躁等问题，及时研究提出了在全厅开展“三个三”系列活动的方案。
(一)贯彻执行民主集中制方面存在的问题。
1.议事决策上存在不规范、不严格现象。对应经党组会、厅长办公会讨论后的决策、工作事项等，有时以传签或征求意见的方式代替会议进行议事决策，该履行的程序没有履行到位，该会议决定的没有召开会议。民主决策氛围有待提高，有时集中讨论问题时，党组成员不能充分做到人人表态，尤其是对他人分管领域的工作很少表态，在一定程度上影响了民主决策的质量。
2.发扬民主上存在不广泛、不深入现象。如去年我们相继以省政府名义出台了活流通促消费、外贸稳增长、文化服务贸易、跨境电子商务等四个全省性政策文件，对促进全省商务发展起到了积极推动作用。但在政策制定和文件出台时，注重征求省直相关部门意见，征求地方商务部门、基层企业和基层群众、专家学者，以及社会各方面的意见建议不够广泛深入，影响了政策决策的民主化、科学化水平。
3.批评和自我批评上存在不经常、不较真现象。没有真正做到经常化、常态化地开展批评和自我批评，班子成员之间经常性谈心谈话坚持不到位，尤其在谈心谈话中开展批评和自我批评不较真，没有达到触及灵魂、脸红出汗的效果。
(二)遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面存在的问题。
1.政治纪律方面。厅领导班子能够坚定政治立场、严守政治纪律，全面贯彻中央和省委、省政府各项决策部署，自觉在政治上、思想上、行动上与中央和省委、省政府保持高度一致。但深入分析检查，仍有三个方面的差距和不足：一是在把***总书记关于对外开放、国际关系、一路一带等重要讲话精神和我省实际紧密结合，真正把讲话精神贯彻到实际工作当中、用以解决复杂问题上存在差距，虽然在这些领域也认真思考研究了，部署推进了，也取得了一些创新、突破和成果。但研究得不深不透，特别是落实力度需要加强，以达到真学、真懂、真用。二是站在全省高度和发展大局想问题、作决策、抓工作的观念和意识需要进一步强化。主观上集中精力保证完成消费和进出口两项经济发展目标，保证完成向省人代会报告的指标任务，客观上也造成推进改革、城镇化建设、民营经济发展等省政府其他重点工作落实力度不够等问题，在一定程度上影响了商务部门围绕中心、服务大局职能作用的有效发挥。三是厅领导班子的政治敏锐性有待加强。与中央、省委保持高度一致的政治自觉还有差距，党组内部还容忍干预决策和打招呼现象，在系统内部还没有更好地形成抓党建、抓改革、抓法制建设的过硬措施和有效办法。
2.组织纪律方面。商务厅领导班子始终坚持自觉接受组织纪律约束，自觉执行组织制度，严格做到党章规定的“四个服从”。但深刻剖析，也存在一些问题：一是对基层党组织和党员干部的监督管理，尤其是厅属事业单位的组织管理缺乏有效手段。基层党组织服务企业、服务群众能力和水平需要进一步提高，战斗堡垒作用需要进一步强化。二是厅党组听取下级组织和党员群众的意见不经常，尤其是厅属事业单位距离厅机关较远，在听取事业单位党委、支部和普通党员的意见和建议、解决事业单位提出的问题方面还需要进一步加强。三是遵守组织纪律存在质量不高问题，突出表现在执行双重组织生活制度上，厅领导班子成员参加支部生活会和党小组生活会不能做到经常，与支部其他党员一起学习交流、倾听意见建议、接受帮助监督上做得不够好。
3.廉政纪律方面。厅领导班子始终认真落实主体责任，高度重视加强党风廉政建设工作，真正摆上突出位置、列上重要日程。班子成员始终严格要求自己，认真执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定，自身没有出现违纪违法问题，但也存在一些需要改进的地方：一是班子成员履行“一岗双责”需要进一步加强。从严部署、勤检查、常调度的要求看，厅领导班子成员对分管处室还需要抓得更紧一些、更严一些，全面掌握分管处室党风廉政建设的情况和动态，时刻绷紧弦，保持高压态势。二是部分干部存在“为官不为”错误倾向。个别干部针对中央八项规定、反四风等廉政纪律，有“不作为”的现象，不求有功，但求无过，不想干事、不敢担当，导致一些工作没有实质性突破。三是改进作风的长效机制需要进一步完善。对改进作风各项制度执行落实情况的监督检查不到位，没有做到勤检查、勤调度，对规章制度的具体落实情况掌握不全面，影响了制度的严肃性和权威性。
(三)落实中央八项规定和省委具体规定精神、坚决反对“四风”方面存在的问题。
1.形式主义方面存在的问题。一是对经济发展新常态的认识不足。对新常态下全省商务发展没有认真地思考，只局限于翻翻报纸、找找资料、谈谈看法，针对新常态下商务领域出现的新情况、新问题、新趋势研究得还不够，应对新常态的办法不新，没有形成系统和精准的措施。二是对基层和企业的调研不够深入。调研工作重外贸、轻内贸，重业务工作，轻系统建设，针对流通业发展、境外投资、服务贸易、口岸经济等重点商务领域的调研不足。厅领导班子在调研中缺乏沉下去、蹲得住、落得实，有些调研工作存在浮于表面、走马观花现象。三是过度强调商务指标的完成。厅党组在分解商务发展指标时，不能科学考量市州的实际情况，存在一把尺度和一刀切现象。在推动全年指标完成过程中，方法措施的实效性还有待进一步加强。
2.官僚主义方面存在的问题。一是有脱离群众的表现。厅领导与处级干部联系多、与其他干部联系少。干部与领导班子成员之间沟通渠道不畅，普通干部平时很少主动也缺乏合适渠道找组织汇报思想、表达诉求、反映情况。二是对普通干部培养培训较少。去年我们组织干部到商务部培训中心、井冈山红色教育基地开展了两期培训，广大党员干部普遍感到受益匪浅。但厅党组为干部提供学习培训、轮岗交流、挂职锻炼的机会还是较少，对普通党员干部工作生活中的困难和问题关心过问较少。带薪休假制度执行不到位。三是关心厅属事业单位不够。厅领导班子对事业单位管理不够严格，没有形成良好的管理机制，发挥事业单位的作用不够。事业单位职能弱化，生存困难，有些单位的年轻干部无事可干，特别是在专业人才和外语人才使用方面没有做到人尽其才。四是维护职工权益重视得不够。对干部职工(含离退休人员)的工资、房产、维权、劳资纠纷等合理性诉求，较少纳入集体讨论，共同会商解决之策，更多的是责成职能处室办理。
3.享乐主义方面存在的问题。艰苦奋斗、拼搏进取的思想境界还需进一步提升，班子成员解决商务发展前瞻性问题不足。对分管工作带头谋划、靠前指挥的能动性有待进一步提高。
4.奢靡之风方面存在的问题。通过群众路线教育实践活动深入开展，有的领导满足于已有成绩，觉得大功告成，实际上还有提升空间。如在下基层调研时，有时基层单位陪同人员较多，安排的自助餐品种偏多，但碍于情面持默许态度，没能及时制止。
(四)履职尽责、攻坚克难方面存在的问题。
1.班子成员站位有待提高。在拉动经济增长的消费、投资和出口“三驾马车”中，商务部门承担着消费和出口“两驾”，商务工作是省政府经济工作的重要组成部分，是促进开放，繁荣市场、保障民生的职能部门和中坚力量。但是，厅领导主动维护全局利益，自觉融入大局观念有待增强。在实际工作中，将全省重点工作与商务中心工作融合方面不够细致，考虑局部利益较多，考虑全局利益少，缺乏争着干、抢着干的工作冲劲。
2.创新落实意识有待增强。在经济全球化和区域经济一体化深入发展的趋势下，商务工作必须充分把握国际、国内大势和全省经济发展形势，超前谋划全省商务发展思路和对策。在实际工作中，对国家“一带一路”战略、省内长吉图开发开放战略等认识不足，融入不够，工作设计不充分。对扩大消费需求、实施新一轮高水平对外开放等，缺乏前瞻性思路和部署。对如何培育外贸竞争新优势，发展商贸流通，壮大服务贸易、实施“走出去”战略等主体业务，还需要研究和部署。班子成员在推进省委战略全局和省政府经济布局方面，需要加强宏观设计和谋划。
3.领导工作激情有待提升。厅领导班子成员都在商务领域摸爬滚打了多年，工作稳重踏实，遵规守矩，经验丰富。但在工作上习惯于凭老经验、老办法解决新问题，特别是在率领主管处室完成重大工作和突击性任务时，想在前面，干在前面、冲在前面不足。ab角工作机制需要强化，个别班子成员对于综合性工作不愿接受，对超出分工范围的不愿承担，多一事不如少一事。
(五)其他方面存在的问题。
个别处长身上还存有惰性，完成任务循规蹈矩，缺少创新精神，不能尽善尽美。引领改革开放的活力不足，对省政府确定的商务指标认为过高，有畏难情绪。少数公务员身上存在慵懒现象，研究和解决问题的能力不强，有的年轻人缺少上进心。个别党员干部对纪律约束、福利全光、标准严控等，还有说三道四等抵触情绪。机关集体活动开展得不够丰富、交流互动载体不足，机关活力还有待提升，需要更好地提高凝聚力、向心力和战斗力。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十三
根据党章和《xxx》等党内有关法规规定，按照市纪委和市委组织部《xxx》的要求，并结合本次民主生活会的主题，现对照检查如下：
（一）在学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想上缺少坚定的政治方向，缺乏政治鉴别能力和政治敏感度，“四个意识”不强、“四个自信”不坚定。一是理论学习存在被动应付现象。对于学习的重要性认识不是很全面。例如存在个人自学次数减少、学习强度减弱等等问题。再例如没有充分意识在认真学xxxx系列讲话精神和党的__精神在学校工作中的引领示范作用，片面认为工作成效好坏压倒一切，存在着抓学习不如抓工作，抓理论不如勤作为的主观思想认识。二是严格要求自己不够，缺乏奋发进取精神。求稳心理意识较强烈，安于现状，特对于新任务、新要求缺乏挑战与尝试的信心与勇气；担心工作会出现失误影响到自己在领导、同事心目中的形象，缺乏开拓进取的奋斗精神，政治理论研究与实际工作结合不够紧密，缺乏精益求精的勇气。
（二）作为校长和党委副书记，主体职责落实不到位，尤其是在团结带领广大教职工干事创业上缺乏勇气。一是没有发挥校级干部和党委副书记思想引领作用。例如作为校长在面对大是大非面前没有果断采取相关措施凝心聚力；在思想上没有政治的高度，对学校发展的研判和认识没有发挥实际作用等等。二是对落实“xxx”工作上认识偏薄，力度不够。例如没有从学校发展的战略眼光看问题，没有从学校、教师、学生的长远发展出发，导致学校工作在有序推进、科学发展上进展缓慢，缺少实际效果。
（三）破解突出矛盾和问题能力和魄力欠缺，防范化解风险挑战的主动性不强，全力抓好疫情防控和脱贫攻坚等工作方面措施不得力。一是工作安排多，抓落实少。例如在化解学校和扶贫工作矛盾上工作安排的多，亲自抓落实的少，不注重指导和解决问题。习惯于在开会时重复不断的安排工作，做要求，限时间，对安排了的工作自己没有主动沉下身子抓落实、抓成效。二是工作存在按部就班、随波逐流现象。例如在抓好疫情防控工作中，由于本地区是低风险区，所以对疫情防控整体工作抓的不严；工作中没有高标准，严要求，满足于能完成任务，能应付检查，处理复杂问题的措施办法不多，存在着按部就班、随波逐流现象。
（四）学习贯彻党的__精神不到位，对党中央和省市地区提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标缺少科学精准的研判和发展远见。一是学习落实不到位。在近期没有紧紧围绕党的__精神进行学习，在工作上也没有具体安排部署学习、活动等工作。二是缺少对国家和省市“十四五”发展规划整体认识，尤其是对教育领域十四五发展规划，缺少符合实际的理解，理论学习单一，发展远见短浅，学校在十四五期间的定位依旧不明朗。
（五）对照全面从严治党主体责任清单，在带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行上没有坚定信念，反对形式主义官僚主义不彻底。一是纪律要求不严。没有紧盯全面落实中央从严治党的各项要求，没有带头学习中央关于“xxx”的文件精神，做到理论学习和业务学习双提升，为学校全体教职工起好模范带头作用。二是担当意识不强。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作，主动担当的意识不够强烈。三是深入基层调研不够。工作上存在着会上说的多，要求的多、布置任务多的问题，要求他人的多，自我批评少。
对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在的原因。
一是理论学习不够深入、思想意识有所松懈。没有深刻理解和把握党的十九大精神和xxx新时代中国特色社会主义思想，没有深刻理解党中央把政治建设放在首位的重大意义，导致缺乏强有力政治敏锐度，对加强政治理论学习、用党的知识武装头脑的重要性认识不足，缺乏与时俱进、勤学苦练的紧迫性、积极性。
二是全心全意为人民服务的意识有所淡化。与基层群众的密切联系有所弱化，未能及时发现群众中的需求，对基层员工存在的问题未及时发现并帮助处理解决。为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫，忽略了将理论与实践相结合，淡化了从群众中来、到群众中的意识，弱化了“不忘初心牢记使命”教育活动的学习成果。
三是求真务实意识不够强。对发展中出现的新情况、新问题缺乏透彻的分析研究，对教育方针政策，尤其是全教会精神掌握得不够全面、求真务实意识有待进一步强化提升。
四是工作作风不扎实。急功近利的思想依旧存在，对待工作想成绩多，主动作为的思想不明显。工作拖沓，上级怎么布置，我就怎么落实，解决实际困难的效果与自己预期相比较不够好。
五是党性修养自觉性减弱。以事务工作代替党性锻炼的情况时有发生，没有将自觉按照《党章》规定严格要求自己。
一是认真整改，提高认识。本人将更加认真、主动贯彻党的十九大报告晋升和xxxxx建设新时代中国特色社会主义强国及xxx系列讲话精神的重要指示，坚持边学边改，整改结合的原则，始终如一地参加好下一阶段的各项党建专题教育活动，不断提升自身履职水平和政治综合素养。
二是强化担当，落实责任。真正的进行党性反思，加强对“xxx”政策的学习，在工作中更加注重“xxx”思想培育，全力协助党委书记处理好学校党委和基层党支部体系涣散问题，保质保量完成上级交予的各项工作任务。
三是科学研判，提高质量。按照党的十五届四中全会精神和教育部关于教育领域十四五发展规划的具体要求，积极破解工作中遇到的难题和薄弱环节，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，不断提升工作质量。
四是一岗双责，履行使命。按照”一岗双责”要求，协助党委书记建立健全全面从严治党主体责任清单，经常性开展自查自纠，强化自我监督，接受职工群众监督，牢牢记住全面从严治党永远在路上，完成20xx年党建工作建设。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十四
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定在全党开展“两学一做”学习教育活动。通过自身认真学习，对照“四讲四有”，个人要从以下方面做起。
一、讲政治、有信念是爱党之源。作为一名党员，爱党是首要之职，而讲政治是爱党的具体表现，有信念是爱党的力量源泉。讲政治、有信念就必须要有政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。
二、讲规矩、有纪律是护党之要。没有纪律和规矩的约束，任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应有之义，是应尽之责任，也是在党护党的必然要求。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，以《廉洁自律准则》为道德“高线”，以《纪律处分条件》为行为底线，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性，自觉遵守各项规章制度，积极在各种岗位上尽职尽责，发挥好党员的先锋模范作用。
三、讲道德、有品行是兴党之本。对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力，是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。
四、讲奉献、有作为是为党之基。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观，吃苦在前、享受在后，及时准确了解学校师生需要什么样的服务，把服务工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生。
通过这次学习讨论活动，行政党支部全体党员提高了理论修养和思想觉悟，增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，都表示在今后的工作中要知行合一，发挥先锋作用，为青岛一中的发展做出自己最大的贡献。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十五
根据党章和《xxx》等党内有关法规规定，按照市纪委和市委组织部《xxx》的要求，并结合本次民主生活会的主题，现对照检查如下：
（一）在学懂弄通做实**x新时代中国特色社会主义思想上缺少坚定的政治方向，缺乏政治鉴别能力和政治敏感度，“四个意识”不强、“四个自信”不坚定。一是理论学习存在被动应付现象。对于学习的重要性认识不是很全面。例如存在个人自学次数减少、学习强度减弱等等问题。再例如没有充分意识在认真学****系列讲话精神和党的__精神在学校工作中的引领示范作用，片面认为工作成效好坏压倒一切，存在着抓学习不如抓工作，抓理论不如勤作为的主观思想认识。二是严格要求自己不够，缺乏奋发进取精神。求稳心理意识较强烈，安于现状，特对于新任务、新要求缺乏挑战与尝试的信心与勇气；担心工作会出现失误影响到自己在领导、同事心目中的形象，缺乏开拓进取的奋斗精神，政治理论研究与实际工作结合不够紧密，缺乏精益求精的勇气。
（二）作为校长和党委副书记，主体职责落实不到位，尤其是在团结带领广大教职工干事创业上缺乏勇气。一是没有发挥校级干部和党委副书记思想引领作用。例如作为校长在面对大是大非面前没有果断采取相关措施凝心聚力；在思想上没有政治的高度，对学校发展的研判和认识没有发挥实际作用等等。二是对落实“xxx”工作上认识偏薄，力度不够。例如没有从学校发展的战略眼光看问题，没有从学校、教师、学生的长远发展出发，导致学校工作在有序推进、科学发展上进展缓慢，缺少实际效果。
（三）**突出矛盾和问题能力和魄力欠缺，防范化解风险挑战的主动性不强，全力抓好疫情防控和脱贫攻坚等工作方面措施不得力。一是工作安排多，抓落实少。例如在化解学校和扶贫工作矛盾上工作安排的多，亲自抓落实的少，不注重指导和解决问题。习惯于在开会时重复不断的安排工作，做要求，限时间，对安排了的工作自己没有主动沉下身子抓落实、抓成效。二是工作存在按部就班、随波逐流现象。例如在抓好疫情防控工作中，由于本地区是低风险区，所以对疫情防控整体工作抓的不严；工作中没有高标准，严要求，满足于能完成任务，能应付检查，处理复杂问题的措施办法不多，存在着按部就班、随波逐流现象。
（四）学习贯彻党的__精神不到位，对党中央和省市地区提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标缺少科学精准的研判和发展远见。一是学习落实不到位。在近期没有紧紧围绕党的__精神进行学习，在工作上也没有具体安排部署学习、活动等工作。二是缺少对国家和省市“十四五”发展规划整体认识，尤其是对教育领域十四五发展规划，缺少符合实际的理解，理论学习单一，发展远见短浅，学校在十四五期间的定位依旧不明朗。
（五）对照全面从严治党主体责任清单，在带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行上没有坚定信念，反对形式主义官僚主义不彻底。一是纪律要求不严。没有紧盯全面落实中央从严治党的各项要求，没有带头学习中央关于“xxx”的文件精神，做到理论学习和业务学习双提升，为学校全体教职工起好模范带头作用。二是担当意识不强。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作，主动担当的意识不够强烈。三是深入基层调研不够。工作上存在着会上说的多，要求的多、布置任务多的问题，要求他人的多，自我批评少。
对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在的原因。
一是理论学习不够深入、思想意识有所松懈。没有深刻理解和把握党的十九大精神和**x新时代中国特色社会主义思想，没有深刻理解党中央把政治建设放在首位的重大意义，导致缺乏强有力政治敏锐度，对加强政治理论学习、用党的知识武装头脑的重要性认识不足，缺乏与时俱进、勤学苦练的紧迫性、积极性。
二是全心全意为人民服务的意识有所淡化。与基层群众的密切联系有所弱化，未能及时发现群众中的需求，对基层员工存在的问题未及时发现并帮助处理解决。为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫，忽略了将理论与实践相结合，淡化了从群众中来、到群众中的意识，弱化了“不忘初心牢记使命”教育活动的学习成果。
三是求真务实意识不够强。对发展中出现的新情况、新问题缺乏透彻的分析研究，对教育方针政策，尤其是全教会精神掌握得不够全面、求真务实意识有待进一步强化提升。
四是工作作风不扎实。急功近利的思想依旧存在，对待工作想成绩多，主动作为的思想不明显。工作拖沓，上级怎么布置，我就怎么落实，解决实际困难的效果与自己预期相比较不够好。
五是党性修养自觉性减弱。以事务工作代替党性锻炼的情况时有发生，没有将自觉按照《党章》规定严格要求自己。
一是认真整改，提高认识。本人将更加认真、主动贯彻党的十九大报告晋升和****x建设新时代中国特色社会主义强国及**x系列讲话精神的重要指示，坚持边学边改，整改结合的原则，始终如一地参加好下一阶段的各项党建专题教育活动，不断提升自身履职水平和政治综合素养。
二是强化担当，落实责任。真正的进行党性反思，加强对“xxx”政策的学习，在工作中更加注重“xxx”思想培育，全力协助党委书记处理好学校党委和基层党支部体系涣散问题，保质保量完成上级交予的各项工作任务。
三是科学研判，提高质量。按照党的十五届四中全会精神和教育部关于教育领域十四五发展规划的具体要求，积极**工作中遇到的难题和薄弱环节，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，不断提升工作质量。
四是一岗双责，履行使命。按照”一岗双责”要求，协助党委书记建立健全全面从严治党主体责任清单，经常性开展自查自纠，强化自我监督，接受职工群众监督，牢牢记住全面从严治党永远在路上，完成2021年党建工作建设。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十六
根据《关于召开全县科级领导干部民主生活会的通知》，重点对照《新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，我主要反思和回顾了一年来分管工作和自我反思的情况，进行了批评和自我批评，并从以下角度进行了深入分析:。
(一)政治合格。
能牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，尤其是核心意识和看齐意识。坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想政治行动上与以习近平为核心的党中央保持高度一致。
还有一些缺点:由于分管工作的环节较多，对比理论学习时间不足，学习不到位，对政治理论的理解不深刻，无法准确阐述理论。本质上也有业务投入大，政治学习倦怠。
(二)执行政治纪律和规则。
我能严格遵守党的政治纪律和规则，忠于党，有很强的组织观念，说实话，做实事，做实人。
缺点主要表现在：在学校工作中，经常出现生搬硬套，工作作风强硬，批评同志口气严厉，导致同事当时不理解，甚至出现一些矛盾，能够坚持原则，但不善于沟通，想把事情做好，却做不好。
(3)品德合格，工作作风。
在实际的党建工作和教育教学工作中，我可以用一个共产党员的要求严格要求自己，讲道德修养，讲诚信廉耻，联系自己主管工作的实际，在党建工作和教育教学工作中组织制定实际的工作纪律和制度，调动广大党员干部和全体教师的学习和工作积极性，提高党建工作的深入性和教育教学质量。
反思这方面的工作也有很多不足。主要表现在:思维固执，不能在坚持原则的基础上灵活运用制度来促进教师的工作，以便利用个人的工作方和模式要求党员，教师也可以用自己的方式工作。不了解群众的需求，态度生硬。四风问题主要表现在执行制度不严格，有时会出现。
以会议落实会议，说教多，落实不到位，也就是有形式主义的倾向。有时只从个别现象上分析问题，没有进行深入的调查和梳理，凭自己的主观臆断下结论，出现指导针对性不强，实际效果不突出。
(四)在担当作为方面。
本人一直坚持在一线课堂教育教学，不断学习党建知识和党建组织管理。自己在党建方面也积累了大量的知识，提升了自己在这方面的能力，主动参加党的组织生活，调动广大党员干部的工作积极性，实事求是报告个人有关事项，对组织忠诚老实，同时在从严治党责任方面，落实“一岗双责”，严格履行自己的职责。
同时也存在许多自己不满意和不足之处，主要表现在：在实际工作中，由于工作任务繁重，顾此失彼，履行职责方面有遗漏和疏忽，其实就是重业务轻党建的思想在作怪，总觉得自己在教学上带头干好，引领教师做好业务工作就是自己的本分，所以在党员干部政治理论学习上，要求不严，要求不高。在执行纪律上，存在好人主义，批评教育的手段用得多，问责用的少，不能彻底杜绝一些不良现象。
二
(一)学习上要保持和坚定规定，按时间按要求按内容认真学习习近平总书记的系列讲话，以及学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等有关知识，不断提升自己的政治立场和政治高度，用较高较强的政治站位调动全体党员干部学习和工作的主动性和积极性。
(二)在执行政治纪律和政治规矩上，要严格党的组织纪律，做到在纪律规矩面前人人平等。但在执行的过程中要言之有理，讲究方法与技巧，既要解决问题，杜绝问题，同时也要促进工作，不出现问题把事情办好。
(三)在品德合格、工作作风方面，要不断加强自身政治品德的培养和业务水平的提升，不断深入教师、深入学生、深入课堂，及时了解教师的思想问题和业务状态，促进自己对问题的了解和理解，彻底分析问题存在的根源，真正找到解决问题的方法和渠道，积极工作，善于工作，把学校党建工作和教育教学工作抓实抓好。
(四)在担当作为以及组织生活方面，在担当作为上不仅要有苦干实干的精神，更要善于学习和借鉴先进的教育理念，有创新开拓的勇气。把组织上交办的事情做实做牢，做出表率。在组织生活和从严治党责任上，要进一步提升自己的学习能力和组织能力，增强自觉学习、创新学习的精神，严格履行“一岗双责”，克服好个人主义、形式主义现象，要有胆识、有能力、有勇气，严格责任，严肃问题的处理，形成干净、纯洁的政治和业务氛围，促进教学工作不断完善和全面提升。
学校食品安全事故校长检查材料（通用17篇）篇十七
根据《关于开好全县科级领导干部民主生活会的通知》，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，本人主要反思和回顾了一年来分管工作的情况和自身反省的情况，开展批评与自我批评，并从以下角度进行深刻的剖析：
一
（一）在政治合格方面。
本人能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识和看齐意识。坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
也有一些不足之处：由于自身分管工作的环节较多，所以在对照理论学习上时间不充足，学习不到位，政治理论的理解也不深刻，不能精确地对理论进行完整的阐述，本质上也存在业务投入较多，对政治学习有倦怠情绪。
（二）在执行政治纪律和政治规矩方面。
本人能够严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，有较强的组织观念，做到说老实话、办老实事、做老实人。
不足之处主要表现在：在学校工作中，经常出现生搬硬套、工作作风强硬、批评同志口气严厉，造成同事当时不理解，甚至出现一些矛盾，能坚持原则，但不善于沟通，想把事情办好，但办不好事情。
（三）在品德合格、工作作风方面。
在实际的党建工作、教育。
教学。
工作中，自己能够用一个共产党员的要求严格要求自己，讲道德修养，讲诚信廉耻，联系自己分管工作的实际，在党建工作、教育教学工作中组织制定符合实际的工作纪律和工作制度，调动广大党员干部以及全体教师学习和工作的积极性，提升盂中党建工作的深入和教育教学质量的提高。
通过反思这方面的工作，也存在好多不足。主要表现在：自己思维固执，不能在坚持原则的基础上灵活运用制度来促进教师的工作，好用个人的工作方式和模式要求党员、教师也按照自己的方式去工作。不理解群众的诉求，态度生硬。在“四风”问题上主要表现有，在执行制度中不严格，有时会出现以会议落实会议，说教多，落实不到位，也就是有形式主义的倾向。有时只从个别现象上分析问题，没有进行深入的调查和梳理，凭自己的主观臆断下结论，出现指导针对性不强，实际效果不突出。
（四）在担当作为方面。
本人一直坚持在一线课堂教育教学，不断学习党建知识和党建组织管理。自己在党建方面也积累了大量的知识，提升了自己在这方面的能力，主动参加党的组织生活，调动广大党员干部的工作积极性，实事求是报告个人有关事项，对组织忠诚老实，同时在从严治党责任方面，落实“一岗双责”，严格履行自己的职责。
同时也存在许多自己不满意和不足之处，主要表现在：在实际工作中，由于工作任务繁重，顾此失彼，履行职责方面有遗漏和疏忽，其实就是重业务轻党建的思想在作怪，总觉得自己在教学上带头干好，引领教师做好业务工作就是自己的本分，所以在党员干部政治理论学习上，要求不严，要求不高。在执行纪律上，存在好人主义，批评教育的手段用得多，问责用的少，不能彻底杜绝一些不良现象。
二
（一）学习上要保持和坚定规定，按时间按要求按内容认真学习习近平总书记的系列讲话，以及学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等有关知识，不断提升自己的政治立场和政治高度，用较高较强的政治站位调动全体党员干部学习和工作的主动性和积极性。
（二）在执行政治纪律和政治规矩上，要严格党的组织纪律，做到在纪律规矩面前人人平等。但在执行的过程中要言之有理，讲究方法与技巧，既要解决问题，杜绝问题，同时也要促进工作，不出现问题把事情办好。
（三）在品德合格、工作作风方面，要不断加强自身政治品德的培养和业务水平的提升，不断深入教师、深入学生、深入课堂，及时了解教师的思想问题和业务状态，促进自己对问题的了解和理解，彻底分析问题存在的根源，真正找到解决问题的方法和渠道，积极工作，善于工作，把学校党建工作和教育教学工作抓实抓好。
（四）在担当作为以及组织生活方面，在担当作为上不仅要有苦干实干的精神，更要善于学习和借鉴先进的教育理念，有创新开拓的勇气。把组织上交办的事情做实做牢，做出表率。在组织生活和从严治党责任上，要进一步提升自己的学习能力和组织能力，增强自觉学习、创新学习的精神，严格履行“一岗双责”，克服好个人主义、形式主义现象，要有胆识、有能力、有勇气，严格责任，严肃问题的处理，形成干净、纯洁的政治和业务氛围，促进教学工作不断完善和全面提升。