放假安全班会教案内容（模板18篇）

在编写安全教案时，需要将不同年龄段学生的认知水平和兴趣爱好等因素纳入考虑。借鉴这份安全教案，我们可以加强学校、企事业单位和社区的安全防范工作，保障人民群众的生命安全。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇一

一、时刻要牢记交通安全。

1、国家法律规定未满12周岁的学生不得骑车。

2、横过马路，要做到一停二看三通过。

3、不得在马路上相互追逐、嬉闹。

4、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让。

5、不坐无保障的车(无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等)。

二、防止溺水事故发生。

1、要求学生做到在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水;2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍、钓龙虾等。

三、注意食品安全，防止传染病的发生。

1、不买不食腐bai变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

四、注意活动安全。

活动安全游戏活动是同学们生活中的重要内容，在活动中更要树立安全观念：

1、要注意选择安全的场所。要远离公路、建筑工地、工厂的生产区;不要进入无人空房、地窖等地方;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2、要选择安全的活动来做。不要做危险性强的游戏，不要攀爬高的建筑物、不要追跑打闹、用石块等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3、活动的时间不能太久。不要在夜晚、天黑时玩，容易发生危险，另外在哪玩、和谁玩要先告诉家长并征得同意后方可。

五、其它注意事项。

1、牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。希望同学们以“六好”为标准，时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。

2、利用“五一”假期，认真完成假期作业，多看一些课外读物，多参加有益的活动，多帮助父母做些家务活，锻炼自己各方面的能力。

3、注意保护眼睛，看书、看电视、上网时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。

4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。

5、不得进入网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。

同学们，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛!最后预祝全体老师和同学们节日愉快!谢谢大家!

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇二

为增强学生食品安全意识，让学生安全健康地成长，创建更加健康的校园，10月12日，老湖镇焦铺小学举行了“关注食品安全从我做起”主题升旗仪式。

主题升旗仪式上，安监办韩主任强调：学习一些食品卫生的知识、养成良好的饮食卫生习惯，这是非常必要的。并且要求同学们不要在流动摊贩处购买并食用“三无食品”。最后韩主任向全体师生发起倡议：时刻关注食品安全，为东平县创建食品安全县添砖加瓦。

此外，为营造浓厚的食品安全宣传氛围，学校在校门口悬挂食品安全相关标语、利用微信群向全校学生和家长宣传食品安全科普知识。各班通过召开以“食品安全“为主题的班会，向学生宣传食品安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯，自觉抵制不健康食品。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇三

一、组织目的：

1、在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会――《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

二、准备步骤：

1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2、主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

4、审查班长、宣委的组织稿件。

5、审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

三、班会的具体步骤、安排：

1、班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

2、提出第二。

此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇四

（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。

（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。

（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

二、活动地点：教室。

三、教育重点：学习交通安全常识，培养有关防范力。

四、班会流程：

乘车须知。

我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识，以保障人身安全。

1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。

2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通，很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。

3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

4、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。

5、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

（5）骑自行车，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）。

横穿马路。

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

（5）骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。

甲：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

乙：我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

合：让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇五

二、活动目标。

1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。

2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。

3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。

三、具体过程设计。

1、活动时间：3月9日。

2、活动地点：多功能教室。

3、主题：守护生命阳光。

4、前期准备：队旗、红领巾；

四、活动过程。

1、生命可贵。

主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！

主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”

主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。

主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？

主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命。

主持人（。

主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。

主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！

主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。

乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。

主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的.，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。

2、生命价值。

主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。

主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？

学生分组讨论交流，发言……。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇六

学生是祖国的未来，学生的健康牵动着千万个家庭的心。学校食品安全卫生关系到学生的健康与学校的稳定发展。近段时间，各地食物中毒事件频频发生，为学校安全敲响了警钟。为进一步加强学校食堂食品安全工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，10月13日下午沙河站镇三官庙小学开展了学校安全宣传教育系列活动。

学校开展了食品安全工作会、召开食品安全教育主题班会。各班通过知识讲座、演讲、辩论赛等多种形式开展食品安全教育，让广大学生充分认识食品安全的重要性。

今后我们将认真贯彻上级部门关于进一步增强学校饮食、饮水、食品卫生安全工作的精神，切实加强对学校饮食、饮水、食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇七

为了加强食品安全教育，增长学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，按照县教体局关于创建省级食品安全先进县的要求，10月10日，彭集街道实验学校召开食品安全教育主题班会。

班会上，各班通过丰富的图片、视频等资料揭露不法厂家生产小零食的过程，以详实的事例结合学生实际，教育学生如何正确选择食品以及慎食少食方便食品、油炸食品等。班主任教育学生如何从sc标识、生产日期、保质期等方面辨别食品是否合格，并让学生讨论购买食品应注意哪些问题。最后，帮助学生制定了如何抵制小食品、拒绝不健康食品的具体措施，并通过班级微信群向家长发起倡议，家校联手共同保障学生的饮食安全。

此次主题班会活动，对学生开展了一次全面的食品安全知识宣传教育，增强了学生的食品安全意识，帮助学生逐步养成安全健康的饮食习惯，促进学生的健康成长，为创建省级食品安全先进县做出自己的贡献。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇八

授课班级：五年级班级人数：38授课人数：38为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班开展了以“安全乘车”为主题的班会活动。

活动目的：

通过这次主题班队活动，利用丰富的文字录像等资料，让学生认识到安全乘车的重要性，懂得在日常生活中，在校内校外如何文明礼仪乘车，做到文明乘车从我做起。

活动过程：

教师进行归纳总结：

车内：头。

不探出窗外??

嘴

不吵闹，不喧哗，不吃零食??

手脚。

不打闹，抓住扶手??

车外：排队不拥挤??

车辆：确保安全，不乘坐超员超载车辆。

二、出示校内乘车礼仪。

1、下午第一声放学铃声响，马上到候车地点，不迟到，如有事缺席要向班主任请假，由班主任向值周老师说明。

2、按规定的顺序排队等候，不抢队，不离开排队位子东跑西蹿，不做不文明行为(推攘、打闹、讲方言、乱丢垃圾??)。

3、车子到后，由排第一个的组长带队上车，中间路程不跑步，上车后按规定的座位按序就坐，不抢、不调换。

4、车内严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出车外。爱护车内座位等设置，保持车内环境整洁。

5、下车后，径直回家，不在外逗留。

三、出示校外乘车礼仪。

1、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上或马路边，切勿站在行车道上，不打闹、不追逐，以防车辆到站时危及人身安全。

2、按序上下不拥挤。车辆到站时，要等车辆停稳后依次上车，不拥挤，不随车奔跑。

3、上车后主动购票(公交车自觉投币)，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。

4、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。

5、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤。保持车内卫生，不乱扔杂物，不乱写乱画。

6、下车后遵守交规保安全。遵守交通法规，下车后需横过道路的，要从人行天桥、地下通道或人行横道线上通行，切勿随意横过道路，确保出行安全。

四、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇九

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

班会构思。

本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。

活动过程。

一、谜语导入。

对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

二、那我们该怎样养成这些习惯呢。

1、听故事，悟事理。

故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

听到这则故事，你从中感悟到了什么呢。

习惯的力量很大。是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。

2、观看图片讨论交流。

a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。

b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。

c.不能独立完成作业，考试作弊。

d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。

交流想法、

a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。

c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。

三、言语鼓励，畅想未来。

a.悬梁刺股?b.凿壁偷光。

小结：同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为着名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。

四、了解我们自己的习惯。

最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。

下面让我们一起来读一读《学习歌》。

我们还收集了身边的小资料。

1、观看有关学生学习习惯的图片；源于学生生活。学生展开讨论。

想一想，我们自己平时学习时有没有不良的习惯呢。

2、学生自我检讨。人无完人，对于我们身上的缺点该如何改正呢。

3、结合自身实际，谈谈坏习惯的危害。坏的学习习惯真不是好东西，会给我们带来这么多的影响，看来非改不可。

4、以前后桌为小组，填写表格第一栏，看看同学们身上有哪些习惯。

5、对照第一栏内容，找出自己有的一些好习惯和一些坏习惯。

6、课后延伸：找出自己近期要培养的好习惯或要克服的坏习惯并制订计划。

五、总结。

习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，让我们齐心协力，播种好习惯，收获成就大未来。

习惯班会课2。

教学目的:。

1、引导学生了解习惯的概念,认识习惯对于自身和人生的重要性.

2、指导学生发现自身不好的习惯,教育学生如何养成良好的习惯.

3、让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯.

课前准备:。

1、故事、案例、名言（学生收集分类）。

2、班级公约（草稿）。

3、反映校园环境的录像。

4、多媒体。

教学时数:1课时。

教学过程:。

一、导入:小故事（学生）。

引出班会主题:习惯养成,成就人生。

二、什么是习惯。

学生讨论,自由发言.

教师明确:习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为.是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射.

三、习惯的重要性。

正反方面案例:。

反面案例1（学生甲）:曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻.”

反面案例2（学生乙）:中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.

正面案例1（学生丙）:苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断.他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的.好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家.

问题:学生从两组相反的案例中,有什么认识？

小组讨论,自由发言.

教师点拨:。

1、世界著名心理学家威廉.詹姆士这么说的:。

播下一个行动,收获一种习惯；

播下一种习惯,收获一种性格；

播下一种性格,收获一种命运！

2、伟大的教育家培根说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生.”没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径正好在于日常不起眼的良好习惯.

3、世界上最可怕的是习惯,最宝贵的财富也是习惯,对于一个国家、一个民族、一个企业是如此,对于人的一生更是如此.

可见,由此可见,拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生.

好的习惯是十分重要的,它可以让人的一生发生重大变化.满身恶习的人,是成不了大气候的,惟有有好习惯的人,才能实现自己的远大目标.

四、良好行为习惯的养成:。

我们职业学校学生怎样才能养成良好的习惯？

学生讨论,自由发言。

教师点拨:。

首先,确立目标,循序渐进.

其次,学会时刻自我约束.

最后,以下几点对同学们有所帮助.

1、至少坚持21天.

2、一次只培养一个好习惯.

3、把要培养的习惯转变为明确的目标.

4、将目标公布于众,至少让你的朋友们知道.

5、做总结.

6、奖励自己.

五、实践活动:。

新学年,新校区,新环境.本学期,入驻新校区以来,学校开展了“保护环境,养成习惯,从我做起”的宣传、教育、实践实践活动.今天我班围绕这个主题开展四项小活动:。

1、学生表演:校园内学生破坏环境的各种不雅行为集锦.

2、观看事先拍摄的反映校园环境的录像.

（学生对小品和录像内容进行讨论,教师点评,唤醒学生“保护环境,养成习惯,从我做起”的意识和情感）。

3、学生分组,每组发放一个垃圾袋,每组五分钟时间,到校园内捡拾垃圾,捡拾垃圾多的组为优胜班级,学生谈感想.

4、集体宣誓,承诺签名。

班长领诵“保护环境,养成习惯,从我做起”10高技班级公约,集体宣誓,承诺签名.

六、教师总结。

习惯班会课3。

一、班会主题：

好习惯伴我成长。

二、班会对象：

全体学生。

三、班会时间：

周五下午班会课。

四、班会目的：

1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

五、班会课前的准备：

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会流程设计：

主持人：

（一）、李卓玲：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！

李曼思：我们有缘走进了同一间教室，我们有幸成为了同学，我们将一起走过中学的美妙时光。

大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！

李卓玲：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。六年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！

（二）、李卓玲：李曼思。

李曼思：什么？

李卓玲：你知道什么叫做“习惯”吗？

李曼思：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

李卓玲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？

李曼思：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

李卓玲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！

李曼思：不可能，你说！

李卓玲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

李曼思：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

李卓玲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）。

1.开车打手机遭致车毁人亡。

2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。

3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病。

4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。

5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。

（三）、李卓玲：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

李曼思：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。

李卓玲：请欣赏小品《我这是怎么了？》。

（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）。

此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

（四）、李曼思：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！

（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）。

现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

（五）、李曼思：刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的'办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！

（此时教室的多媒体再次播放一段视频）。

此段视频内容是关于李卓玲（李卓玲同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。

（由于这个环节是老师和李卓玲单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）。

现场互动结束后此环节有李卓玲自己来进行小结。

（六）、李曼思、李卓玲主持。

此环节由上面的二位主持人进行“好习惯我知道”接力。

李卓玲：（礼仪习惯）。

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

（7）讲话文明，不说脏话。

李曼思：（学习习惯）。

（1）课前要预习，学会带着问题听课。

（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。

（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

李卓玲：（生活习惯）。

（1)按时起床，不睡懒觉。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

（6）在家帮助家长做力所能及的事。

（7）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

李曼思：（节俭习惯）。

（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

（7）不向父母提出过高的物质要求。

（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。

（七）、小结反思（班主任）。

王老师（我）：

看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）。

英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”

美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”

在我们班会班会即将结束的时候，王老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始好习惯伴我成长”

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的'自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

图片、视频。

1、谈话与讨论：

(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)。

(2)除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?

(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全;在外边玩的时候，不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)。

2、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

(1)教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"。

(2)幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

(3)那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

4、教师总结寒假里要注意的安全事项。

(1)寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

(2)不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

(3)冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

(4)过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

(5)独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西。

(6)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十一

一、指导思想：

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的。

今年3月1日—3月6日是开学第一周，即安全教育周。我校将围绕安全教育主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育周主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。

三、组织领导：

为进一步确保安全教育活动的顺利开展，我校特成立以校长为组长的领导小组。

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间：

20__年3月1日—3月4日。

五、活动主题：

“普及安全意识，提高避险能力”

六、活动内容：

1、一次动员：开学第一天召开全校师生大会，对师生进行安全教育。

2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。

3、一次主题班会：对学生进行“三爱”、“三节”主题教育。

4、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。

5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

七、活动要求：

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。

2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。

3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十二

1、通过活动，使我们认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐。

2、通过活动，使我们初步学会如何欣赏和赞美他人，并增强自信心，树立健康的交往观念，以进一步增进同学之间的了解和友谊。

二、班会的过程。

主持人：我们经常听到一句俗语：看自己是一朵花，说别人是豆腐渣。为什么是这样呢？

（生回答）。

主持人：很有道理，我们一部分同学总认为自己才是优秀的，别人没有什么可欣赏、赞美的，从而产生自负心理，失去朋友。其实，我们每个人都有值得他人欣赏的地方，我们每个人也应该欣赏赞美他人。

主持人：是谁的魅力让云更美丽、让树更挺拔、让水更欢快？

主持人：对，这就是赞美的魅力，它使你自信而美丽，让我们一起来体验赞美的魅力吧！

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十三

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十四

一年一度的劳动节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十五

1、班会目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会，如何与父母沟通，真正走近父母。

2、班会准备：调查问卷、课件制作。

3、开展方法：讨论法，说说、议议。

4、班会程序：

课前问卷调查：

形式：发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。

a、亲密b、比较紧张c、疏远和一般。

填完马上收齐，统计。

一、导入：

是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

二、课件出示一些图片，了解与父母的关系：

1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

2、放学迟迟不愿回家，贪玩。

3、经常“煲电话粥”

三、站在父母角度看问题：

投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。

毕淑敏《孩子，我为什么打你》。

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作()剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十六

【活动目的】：

2．学会拥有一颗善良、感恩的心，懂得感谢，学会与他人谐交往。

3．通过这次活动，使学生能够认识到之前的不足，并下定决心痛改前非，以实际行动去感恩父母、感恩他人、感恩社会。

【活动准备】：

1．了解所上班级学生大致情况。

2．精心备课和制作多媒体课件。

【活动过程】：

一、创设音乐氛围，直入活动主题。

主持人开场白，引出主题：同学生，很高兴能与你们一起探讨关于“感恩”的话题。我曾跟一横老师学习了三个字，今天，我也想把这三个字分享给同学们。

1.认识“教”字。“教”字左右型结构，左边一个“孝”，右边一个“文”。

2.认识“毓”字，它与“育”同音，在古金文中，它们同形，左为一位怀孕的妇女，右为一个倒立的小孩，意为生养。在古代，女人能生养孩子是件大事，古语中就有“不孝有三，无后为大”之说。但生下一个孩子，只是一个自然人，要想让他成为一个社会人，就得从品德、思想等方面进行培养，故逐渐演变成了“毓”和“育”这两个不同的字来，但在古时候，这两个字通用。

3.因此，在教育这件事上，哪位同学能告诉大家，教育应以什么为首？（孝为先）。

二、播放记忆碎片，激发感恩之心。

（一）生命的起源。

1.看到这些生产的图片，你们最大的感受是什么？（害怕、血腥、痛苦……）。

2.同学们，请闭上你的眼睛，随着时空隧道慢慢回到十几年前：一女人，辛苦怀胎十月，最后忍着巨痛将你带到了这个美丽的世界来时，那天便是你的生日。你一天一天长大，你记住了这天，你学会了说话，学会了知识，学会了过生日，你却忘记了那天是妈妈最痛苦的日子。同学们，生日是为妈妈而过的呀！

（二）他们是谁。

1.同学们，当你们一天天长大，然后上学。有的爸爸和妈妈就远赴他乡，开始了辛苦的打工生活。请看看图片上的他们：

2.他们就是我们的爸爸和妈妈呀！

（三）我们在做什么。

1.在条件艰苦的工地上，他们总说：苦点累点不怕啥，只要孩子们过得好。可你却拿着他们辛苦挣来的钱给同学过生日，跟同学朋友抽烟、喝酒。

2.在烈日下劳作的他们总对你说：孩子，家里的活不用操心，好好学习就行。可是你却在他们面朝黄土背朝天的时候偷在课堂上睡觉和玩手机。

（四）我们学会了什么。

2.你把所有的不满，全归到了爸爸和妈妈的无能。你高兴时，坐在沙发上吃妈妈揣来的饭，当因为没有给你卖了心爱的衣物时，你就把自己锁在自己的房间里。孩子，你可知道：那道门的后面是什么吗？是冷漠呀，是插一把在爸爸和妈妈心头的无形刀叉呀！当你因为和爸爸妈妈吵架，一声不响地就走了的时候，你是否回过送去看看妈妈在角落里伤心地哭泣，是否看到爸爸从一个顶天立地的男人而在你的身后流下无助的泪水呀！

（五）我爱您们。

1.自从我们来到这个世界上，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同学们，请回答：你爱过你的爸爸和妈妈吗？（播放音乐：《烛光里的妈妈》）。

2.请一位同学对你的爸爸和妈妈大声地说：爸爸、妈妈，我爱您们！

3.请全班同学一起喊出来：爸爸、妈妈，我爱您们！我爱您们！

三、活动总结，拓展延伸——忘掉过去，重头再来。

人的一生，我们应该感谢所有帮助过我们的人，感谢他们让这个世界变得如此美丽而温暖。让我们忘掉过去，重头再来，做一个正直的自己！

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十七

活动目标：

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

安全图片。

活动过程：

一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的。

手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，

应该怎么做。

1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。

2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。

放假安全班会教案内容（模板18篇）篇十八

三(1)班教室。

2、通过班会，增强同学们的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能力的目的。

一年一度的国庆节已来临，为让学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，特强调需要注意的几个问题：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

二、用电、防火安全。

1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

三、饮食安全。

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。严禁吸烟、喝酒。

四、防拐骗。

社会是一个复杂的环境，同学们离开象牙塔式的校园，就要对自己的人生安全有一定的保护能力，重点提高防拐骗安全意识。

1、不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

3、在受到伤害时，学会自救，要机智求助报警。

五、其他方面。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。

4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

班主任寄语：以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。我相信，在大家的共同努力下，我们一定会有一个愉快、安全的假期!