优秀作文是作者对人生、爱情、友谊、家庭等主题进行深入思考和独特诠释的一种创作形式。以下是一些优秀作文的范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇一
今天，老师问我们：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。这里的中三娘指的是谁？中三娘的“个头”最高，比小弟弟要粗。“是中指”有个同学恍然大悟地叫了起来。
老师让我们和同桌做猜中指的游戏。我把5个手指头聚拢，拿出右手把左手包住，不让同桌看清楚，其它四个手指很团结包围着中指。同桌犹豫了一会儿，点了一个指头。我张开左手，让同桌看，猜的结果怎么样？他发觉猜错了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚拢，把右手包住，同桌的方法和我一样吗？我犹豫了，又想：要猜对，玉秀，加油。到底那个手指是中指呢？我点了一个手指头，他把左手张开了，果然猜对了。第二次，我同桌又给我猜，同桌把中指握的很紧密，我歪着脑袋左看右看，果断地点一个手指，呀，我又猜对了。
我观察同桌的中指，很有特点，肉黄色的，指甲短短的，指纹是箩，大约有6厘米长，宽一厘米。在猜中指前我仔细观察了同桌的中指，我就是根据特点猜的，果然百发百中。他不服气，再猜一次。我把左手的食指与中指交换位置，然后右手包住左手，结果他又猜错了，因为没有仔细观察。
猜中指的游戏真好玩。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇二
星期五的下午，范老师带我们到大操场上做了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。
范老师首先给我们讲述游戏的规则：“老鹰只能在规定的范围内捉小鸡，当鸡妈妈张开翅膀时，老鹰才能捉小鸡；当鸡妈妈翅膀合拢时，老鹰就不能捉小鸡了，捉到了鸡妈妈也不算”。游戏规则讲完后，我们分成了四个组，每一个小组推选了一个“老鹰”和一个“鸡妈妈”。我们这组选的是高宇航当鸡妈妈，谭戎斋当老鹰。
游戏开始了，凶猛的老鹰立即冲上去想捉到一只小鸡，可是被鸡妈妈那尖硬的翅膀给拦住了，真是有惊无险呀！可是老鹰没有垂头丧气，而是乘鸡妈妈一不注意时，想从鸡妈妈翅膀下面钻过去，鸡妈妈连忙收回翅膀。当鸡妈妈再次张开翅膀时，老鹰像饿虎扑食似地扑了过去，小鸡们吓的左躲右闪，费了很大功夫终于捉住了一只小鸡，老鹰高兴极了。他乘胜追击，又捉住了一只小鸡。这时鸡妈妈提高了警惕，老鹰再去捉时就没有成功了。
突然，同学们听见范老师说：“游戏结束，集合！”，大家连忙排着整齐的队伍站在范老师的面前。有的同学累得气喘吁吁，有的同学还在小声嘀咕没玩好……但大家的心里都乐开了花！
这个有趣的游戏会永远留在我们的记忆中!
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇三
找硬币。
“耶！找到啦！找到啦！”教室里传来一阵又一阵的欢呼声。咦？这是怎么回事？告诉你吧，这是我们班在玩找硬币的游戏。
上课铃一响，张老师笑眯眯地走进教室，对大家说：“今天，我们来玩一个游戏，叫找硬币。”教室里顿时炸开了锅。有的同学自信地说：“我一定会把那三枚硬币藏在一个最隐秘的地方。”有的同学歪着脑袋说：“我一定要把教室里的每一个角落都找到。”……张老师听着大家的议论，神秘地说：“你们先把眼睛蒙住，不许偷看！”同学们立刻乖乖地把眼睛蒙好，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉下来都听得见。终于，老师大声说：“一，二，三，把眼睛睁开。”同学们欢笑着跑出座位。周宏眯着眼，不放过任何一个细微的地方。突然，他发现黑板刷的位置移动了一下，他立刻跑过去，小心翼翼地拿开黑板刷，一枚小小的.硬币出现了。周宏欢天喜地地大叫：“找到了！找到了！”第二枚硬币也很快找出来了，只剩下第三枚了。大家都弓着背，低着头，仔仔细细地找着，有的人在桌子底下找，有的人在讲台上找……张老师拍了三次手，我们才极不情愿地回到坐位。张老师笑着望着我们说：“大家先猜猜吧。”同学们七嘴八舌地说开了，可就是不见张老师点头。突然，张老师得意地把一枚银光闪闪的硬币抛向空中，然后轻轻的接住。原来硬币在张老师的手心里呀！大家恍然大悟。
这个游戏有趣吗？如果你想玩，也可以试试呀。找硬币作文550字。
小学生作文（中国大学网）。
文档为doc格式。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇四
今天上午，我们做了一个很有趣的游戏，叫：找硬币。
首先，丁老师让我们把眼睛闭上，然后她去藏了三枚硬币。同学们都听到了硬币在丁老师手里“叮叮”的响声，还有丁老师“嗒嗒”的脚步声。硬币藏好了，同学们在教室仔细地找起来。突然有一位同学激动地叫起来：“嘿!我找到喽!”我更加仔细地找起来，还一边喃喃地小声说：“硬币，你在哪儿?硬币，你在哪儿?”第二枚硬币也被找到了，我有点着急了。这时，又有一位同学把书伸到架子里，把水杯移开再摸一摸。嘿，果然摸到了。
原来第一枚硬币被丁老师放在了一个阳台上，用木头做的，上面有小木马的圆盘下面。另一枚被藏在了水池边一个盖子下。唉，真可惜。我一个也没有找到。
找硬币太有趣了!我真喜欢。
丁老师点评：做完游戏后，施卓言小朋友充满激情地写下了这篇文章，立意好，结构好，词句精彩，几乎不用修改。象声词运用得很好。本文获得全国第13届希望杯作文大赛初赛三等奖。
对小作者的总评：施卓言小朋友阅读量较大，语感很好，写作流畅，逻辑思维和形象思维都不错。而且语文功底较好，字词错误较少，书写工整，作品看上去赏心悦目。以后可以进一步扩大阅读量，在写作时，只需要把握恰当的结构，把最重要的点再写具体一些，生动一些，就会更好。祝再出佳作!
本文作者：施卓言(公众号：北京文鑫作文)。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇五
本站：作者对场景的把控很好，写出了关于抢硬币时的激烈和欢笑，给我们带来了关于游戏的快乐和兴奋，下面我们一起看看这篇《抢硬币》。
今天，
作文。
课上，老师一走进教室就说：“今天我们来抢硬币，谁抢的多，就归谁。”听到这个消息，同学们都高兴的跳了起来。
不知不觉，活动在大家的欢呼声中结束了，今天的活动课我们都很快乐，有机会真想再玩一次。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇六
操场上，很安静，连个人影都看不见。原来，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——三（2）班。猜猜我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的像在飞翔。老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不可以放下脚，也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时，我非常高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！
这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后可以多玩一些这样的游戏。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇七
啊！我被你吓死了。
慢慢看完就可以玩了。
好吧。
在做的过程中，我遇到了很多困难。但是有个神器不能说话也不能听。但是他身上有很多很多他不会说的汉字，问他。有多厉害？猜猜是什么？(提示：是一本书)。
嗯，经过我的努力，我终于完成了作业。检查完我妈。终于可以打开我的娱乐神器电脑了。这是一个期待已久的时刻。打开它。我玩枪神，然后lol。
这是我玩电脑的经验，你呢？
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇八
上一站，我们游览了有许多名贵树木的植物园，而这一站，导游说要带我们到草坪上去做游戏。
下了车，我们纷纷跑到草坪上去玩耍，有的人在草坪上打着滚，有的在草坪中拔草，而还有一些人却在抓空中飞的蜻蜓。这时导游说：“快点站好队伍啊！要开始游戏了。”我听见了，便向自己小组跑去，我和自己小组的人手拉着手，以此类推，我们在草坪上围了一个大大的'圆出来。导游说：“我在圆形的中间会喊小蜜蜂，听见了就要说嗡嗡嗡，另外，左手要向上展开来，右手食指要竖着。你的左手要用巴掌抓住左边的那个人，你的右手要躲避右边的人的抓捕，如果被抓住了，要来圆中间才艺表演。”第一轮开始了，我没被抓住，很多男生都被抓住了，他们做了仰卧起坐二十个。第二轮开始，同样很多男生被抓住了，他们中有的仰卧起坐，有的唱歌，还有的人背诗歌。只有一个女生被抓住了，他是陈子忆。她选择了唱歌。我们听了，个个都“疯狂”了起来。开始尖叫，有的人说：“唱的太完美了犹如天使唱的一个个音符。”有的说：“这女生没什么坏处，人很漂亮，字写得小巧玲珑，唱的歌又如此完美，谁讨厌他啊！”第一个小游戏结束，开始第二个。导游让大家静静，说：“现在每人会发一个弯弯的东西，类似圆柱的一半，平放。然后放一个球在最前面。最先是人的比拼，紧接着是组长比拼，然后是小组比拼。
慢慢的，五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了，到了最后，我的第四小组胜利了。在草坪上的游戏时光渐渐结束！我们收拾好行装向着下一站出发。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇九
本次语文期末考试，六年级共27人，参考人数27人，总分平均分分，及格率%，优秀率%，总的来看，考试情况不理想，没能够达到预期目标。三、具体情况分析第一题：根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况，眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多，书写不够认真，写字随意，还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好，基础不牢固。今后还要加强拼音练习，书写练习，对学生还要严格要求，对基础知识更要长抓不懈。
第二题：按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语，失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生平时不写作业，考试做题时就不会做，今后还要严格要求学生书写规范，养成书写认真的习惯。
第三题：补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内容，失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握，失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线，因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实，该会的一定要会。
第四题：写修辞手法并写句子。失分较少，个别同学没有造句造成了失分。
第五题：判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般，失分原因，没有读懂题意，不认真。
第六题：课内阅读，失分较多。考察的是学生对21课的学习情况，失分原因：省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋，偷懒。
第七题：阅读理解。失分较少，失分原因没有认真读完阅读，没有看懂题意，就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。
第八题：习作。
两个习作的内容：一个是留在心里的??;另一个是建议书。失分较多，失分原因：大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目，在习作时也能够用心去写，文章的结构完整，也能够把要描写的事物写清楚，这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字，个别地方语句不通顺，造成了习作的分数并不是很好。一些同学没有建议书的格式写正确，还有一部分学生没有把握住重点来描写，造成了大量的失分。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十
我很喜欢玩游戏的放松感觉，特别喜欢玩躲猫猫、123木头人、木头人抓人、红绿灯等的游戏，玩了这些游戏，就好像回到以前那纯真无邪的童年，那些无忧无虑的快乐时光一下子就回到我的脑海。
玩123木头人时每次都当木头人，因为我总在木头人转头时，小小的动了一下，立刻就换我当木头人了，但就算这样，我也很开心。
玩红绿灯时，我猜拳每次都猜输，因为我的反应都是慢半拍，是最容易被抓到的一个，我依旧喜欢享受被抓的快乐。
玩木头人抓人，猜拳的剪刀石头布，我是永远的输家，一旦我当木头人，就会悄悄的躲起来，等到他们过来再跳出来抓他。
这些都是属于童年的游戏，我会一直记着，永远都不想忘记。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十一
今天我和朋友一起去海底世界玩。大家不要以为是真的海底世界!其实是用打气筒打气来的啦，嘻嘻!我们想要进去一定要给他十元，然后想玩多久就玩多久!我一进去就觉得接下来一定很好玩，结果我的乌鸦嘴成真了!我的朋友说：“我们去玩捉迷藏吧!”“好耶!”我们异口同声。
接着就是一场激烈捉迷藏。我想我到底是捉呢还是藏呢，真是疑惑?但是我后来还是想捉。我告诉了她们，她们就去躲了起来。小睿最好找了!她就躲在一个滑滑梯后面!笑死我了，可是还有好多人没找到呢!我想到一个办法，我让小睿和我一起找，就这样一下子把她们全找到了!时间过得真快呀，真想让时间倒流!不过这次没玩够下次我还来!
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十二
星期六中午，我来到大草坪上玩，发现了许多朋友也在大草坪上玩。看见他们，我就跑去跟他们打招呼，他们问我：“你要一起玩丢手帕吗？”我开心地说：“当然要玩呀！”
我们先是石头剪刀布，分出胜负定谁来抓。一局猜拳结束后，我是抓的那个，我拿出手帕，在他们的身后转来转去，趁他们不注意悄悄地把手帕放在了赵晓身后。不等她反应，我立马向远处跑去，而她连忙起身来抓我，我赶快跑到了空的坐位上，没被她抓到，我不禁暗暗窃喜。
第二次是赵晓抓的，她在晓一身后转了好久，就在我觉得她要把手帕丢在晓一身后时，可她却转身把手帕丢到了张笑笑身后，张笑笑跳起来去抓赵晓，赵晓跑步太慢，一下就被张笑笑抓到了，真是太可惜了。
游戏还在继续，可是我的目光却被周围的风景给吸引过去了，这里风景可真好看呀！有美丽的小花，绿油油的草地，高大的树木，还有小蝴蝶在周围飞来飞去，这里的风景可真美呀！赵晓看我正在走神中，她直接把手帕丢在我身后，我这才反应过来我还在玩丢手帕呢！我赶紧起来去抓赵晓，可她早早地坐在了坐位上。于是又变成我抓了，我可真可怜呀！
第四次是我抓，我毫不犹豫的把手帕丢在了晓一身后，晓一赶快起来抓我，我飞快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下来，晓一没抓到我，她很失望。转眼间时间不早了，我们不能再玩了，这才都依依不舍的都回家了。
今天，我明白了玩游戏的时候不能走神了。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十三
我们做过很多好玩的游戏，让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢。
今天，我们做了贴鼻子的游戏。首先我第一个上到讲台上，老师用红领巾蒙上我的眼睛，我开始小心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完，就听到全班同学哈哈大笑，老师解开蒙在我眼睛上的红领巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么长到了脸上？我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带来了很多的欢笑，也让我明白了一个道理：没有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好爱护自己的眼睛。
老鹰捉小鸡的游戏是我们下课最喜欢玩的。先选好一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其他的小朋友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡，鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡不让老鹰抓住，老鹰拼命的跑来跑去，鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地保护着小鸡。如果老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小朋友当老鹰。虽然每个小朋友都满头大汗，但是玩得却很开心。
如果看到操场上有很多小朋友围成一个大大的圈，那一定是在玩丢手绢的游戏！一个小朋友拿着手绢围着圈边跑边唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他......”唱歌的小朋友突然停下来，悄悄地把手绢放到一个小朋友的背上，这个小朋友发现了赶紧拿着手绢快速的跑起来，可是已经来不及了......
真希望天天都能玩这么多好玩的游戏。
评语：语言流畅，用词准确，能够完整的叙述整个游戏过程，如果能写出更多的心理活动或者切身感受就更好了。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十四
阳光明媚的周日早上，我写完家庭作业，见书桌旁有一副扑克，让爸爸跟我玩24点游戏，爸爸欣然同意。
游戏规则是每人都有两张a—10的扑克牌共20张，当听到“1，2，3，放！”各自拿出2张牌摆在桌面上，需要在一分钟之内抢答出来，当抢答者说出答案并且答案是正确的，输的一方需要将桌面上的牌都给赢方。反之答案错误的，将失去下一轮抢答权。直到一方的牌全部输完则另一方获胜。
“3，2，1，ready，go！”游戏开始了，我心里紧张，就怕输给老爸。“1，2，3，放！”我们将牌一字摆开，6，2，8，a。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正准备在整理一下思路，却听老爸突然大喊一声：“好了！”我不禁目瞪口呆：“这么快吗？”“是这样解的：6先除以2对不对？再乘以1，结果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的两张牌就被这样赢了过去。虽然期间我也想出计算方法了，奈何姜还是老的辣，老爸速度比我快，开场就赢。
第2题来了，牌是a，3，a，6。我马上思索了一下，“哈哈，好了！”我抢答成功，“解题思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24。”“正确，拿去！”我十分开心，并得瑟地向老爸吐了一下舌头，说：“还没最后结束，谁输谁赢可不一定。”
“继续？”爸爸向我发起挑战。“继续！”刚扳回一局，我斗志昂扬。
第3题是9，2，a，2。刚出牌，爸爸便已神速般报出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我彻底懵了！
在这之后，老爸像装了马达一样，快速反应并给出结果。我一败涂地，老爸赢了所有的牌。
“24点游戏考验的是反应能力和计算能力，还有承受能力。小朋友，心态要平和哦！”晃着手中的牌，老爸微笑着说。
想到老爸始终微笑面对游戏的过程，我不禁深有感触。我会再接再厉，总有一天会超越老爸的！
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十五
在体育课上，老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子，有六个人站在外面的格子里，有两个人站在里面，外面的六个人可以换位置，而里面的两个人要去抢。
听完老师说过规则后，同学们都跃跃欲试。终于，老师让我们去找人玩了，我们立马找到了自己的好朋友。
游戏开始了，我没抢到位置，所以，我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人，只要他换了位置，我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了！
所以我们就你看着我，我看着你，就这样僵持了很久，最终我不盯着他了，他一看我走了，就迅速地和别人换了位置。当我回过头时，他早已换好了位置，手舞足蹈地看着我，好像在说：“你看，你没有抢到我的位置吧！”我生气也跺了跺脚，涨红了脸。我下定决心，一定要抢到位置。
第二轮开始了，我又换了一个方法，这个方法就是我假装走开，然后等他们换位置的时候冲上去，这样就可以轻松地抢到位置了。果然，他们以为我已经去看其他人所以就换了位置，但他们不知道，其实，我还在看着他，所以，我抢到了位置，我开心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我抢到位置了，我抢到位置了！"。
这场游戏让我知道干一件事，不能只用一个方法，要多想想别的方法，这样才能取得成功。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十六
一.试卷情况分析：
此试卷由五个部分组成：(一)基础知识(34分);(二)积累运用(17分);。
(三)口语交际(3分);(四)快乐阅读(16分);(五)妙笔生花(30分)。
二.学生答卷情况：
第一大题：主要考查学生的书写，基本都能达到要求;。
第二大题：看拼音写词语中，有两个词语较容易错，分别是(明媚)和(潇洒);。
第三大题：给加点字选择正确的读音，易错的为(弓弦)和(薄雾);。
第四大题：比一比再组成词语，学生都基本达到要求，出错较少;。
6.第六大题：词语百花园，本题主要是补充词语易错，其他题基本达到要求;。
7.第七大题：句子游乐场，学生基本达到要求;。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十七
在身体里，最纯洁的是心灵。俯视身边的小草的渺小，我感到很是幸运；有雨声相伴的日子，我会想很多很多，叮叮咚咚的雨声让我真切地感觉到我没被大自然忘记。我不禁打了个寒颤，问李玉李玉，你刚才有没有看见两个白色的人影在闪来闪去啊。
不干净的夜色让我想起杰伦的歌，想有一个人为我纪念那没有人正明的墓碑和爱情，然而模糊而易流逝的记忆，无论那个人是谁，我又将错过。奶奶回家乡了，爸爸出差了，妈妈又生病了，已经咳嗽半年了。3004年的一天，一道星光划破了夜空，照亮了这城市的一切，又一个早晨来临了！
常言道：珍惜资源，人人有责现在，人民生活水平提高了，但却还是没有养成一个节约资源，保护环境的好习惯。”，音乐是刘长卿眼中的风景。
如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了；可是，这些快乐与幸福终是短暂的。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十八
不知道为什么，最近几天我又突然迷上了跳大绳。可是我却不会跳，但看他们跳的热血沸腾的，我就很想跳，可是我总是打不败心里的那个阴影。胆小。我一直都不敢跳过去，我一般只会跳死绳的。现在我很担心，我总觉得我以后会再也没法跳大绳了。
直到有一天，我跟妈妈说了这件事后，妈妈说不要害怕每个人都要尝试着去做一些自己害怕的事情。所以她就拿着我的跳绳和一个阿姨一块甩绳让我来跳，慢慢的我可以跳过去了。这对我来说是一个很大的奇迹，一想到那天晚上我还在合不拢嘴的笑呢，怎么睡都睡不着？总觉得心里满满的幸福不想睡觉。回想起那天晚上出来锻炼的事，真是流连忘返呢。不过有一件事让我有点奇怪，跟那个阿姨在一起的有一位老奶奶，她一直看着我跳绳，还好像在想些什么。因为玩的太开心了，所以我也没怎么在意她。
今天晚上我照常出来锻炼，看见那个奶奶拿了一根好长好长的绳子，她高兴的把绳子拿给了我，让我用它跳大绳，妈妈说这个绳子至少五米！可是它太细了，又太轻了，是甩不起来的。于是，老奶奶灵机一动，把两个绳子回合在一块儿，纽一起来不就成一根粗绳子了吗？对呀，这件事我们怎么都没想到呢？于是我们把，一根大长绳绳子对折起来，然后再扭到一块儿，这样就成为了一个粗绳子了，真开心。看着那么沉的绳子估计也有三米吧，一根绳子可以跳三四个人呢，于是我就成了广场上最靓亮的小妞。
长长的绳子只有我一个人在那里跳，别提有多畅快了。可是现在一想，对呀，我这不学会了跳大绳了吗？而且我才跳了两天就熟能生巧，越跳越好了，真让我自己都佩服我自己。
是啊！做什么事情都需要慢慢的积累下，要不然如何熟能生巧，越干越好呢？并且做什么事都要勇于尝试，要不然你永远都不知道自己有多厉害。这是我今天收获到的道理，事后奶奶把她的绳子送给了我，因为这样我以后就可以和我的小伙伴们一块跳大绳了，我已经跟奶奶说了好几遍谢谢她了，可是我还是想在这里再跟老奶奶说一声:“谢谢奶奶给我的一条绳子，并且还满足了我一个愿望。祝您身体健康，万事如意！”
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇十九
20xx年9月22日——我们提前过中秋节。
小表弟一边追我们，一边戴着金刚侠的.面具，他如同企鹅一样摇摇摆摆地走路。
我和表弟有保护障还有一些技能和绝招，虽然表弟一直没有抓到我们，我们依然很开心，表弟没我们大，走路也很慢，但是他是我们的“小小运动员”！
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇二十
作为老鹰的我看着小鸡两眼放光，飞快地向小鸡跑去，但是母鸡的反应很灵敏，张开双臂挡在我前面，让我错失了良机。我假装往左跑，果然母鸡上当了，她也往左跑，我得意地想着：这老母鸡真傻！但是当我右转的时候，她却好像早就看透了我的想法，一个扭身，又挡在我面前。看着我惊愕的样子，她嘲讽道：“傻老鹰，声东击西这么幼稚的招数，对别人有效，对我可没用，我早在幼儿园就不用了！”本来就生气的我，听到她的话，小火苗立刻就变成了熊熊大火，不行，我不能就这样被看不起！我眼珠子骨碌碌地转着，有了！
我假装泄气地说：“不玩了，不玩了，有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在，我根本就不可能抓到小鸡，干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了，昂着下巴，双手叉腰：“那当然，就凭你这只傻老鹰，想从我手中抓到老鹰，简直是痴人说梦。”说时迟，那时快，我趁着她洋洋得意之时，迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆，怒气冲冲地说：“你这是使诈！”我哈哈大笑道：“难道你没听过兵不厌诈吗？”母鸡被我气得说不出话来。
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四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇二十一
蝉鸣,点缀黑夜,一声声在落叶间,长歇.那明晰的脸庞,深邃的双眸,早已刻进我疲惫的身心.每当你的身影渐行渐远,我的心也跟着飘向远方.枫叶,铺满了地。我的两个妹妹率先开始。我想到这，像吃了豹子胆似的，理直气壮地说：“我去加星号，难道也不行吗！
张志宏坐在他爸爸的旁边，张爸爸看看碗里的饭菜，夹起了菜又放下了，“爸，你怎么了。张伊甸听了，不禁笑起来，我也跟着一起笑。父母早就睡下了，他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡？我既伤心又难过，好像天塌下来一般，脑子一片空白，什么都不想做，只是趴在桌子上不说话，不流泪，也不气馁，什么也不想做，又感觉很累，像是泄了气的气球，任凭旁人的评价，也无动于衷。
爸爸对大家挥了挥手，来了一个飞吻。这个少年除了跟他穿过一条裤衩外，还一起抽过同一根烟，舔过同一个糖果，打过同一个人，同时也被同一个人打过;于是，我走进院子问奶奶，没想到，豆豆今天生了五只小狗，现在正在院子里的狗窝给小狗们喂奶呢。奶奶说：累了吧，快歇歇。
四年级游戏找硬币（汇总22篇）篇二十二
“不许动，不许哭，不许笑，牙齿不许露出来。”每当我唱起这支民间童谣，便想起童年和小伙伴们一起玩“木头人”游戏的趣事。
那是我十岁生日的一天，我招集了许多小伙伴来吃我的生日蛋糕。吃完蛋糕，徐天力提议说：“我们来玩木头人的游戏吧!”我说：“太好了，我还没有玩过这个游戏呢!”徐天力宣布了游戏规则：“需要三个人，一个人做各种各样的动作，另外两个人要做木头人，不许动，不许哭，不许笑，牙齿不许露出来。谁先动了，谁就输了。”今天我是大寿星，我规定徐天力和高璐做木头人，我来逗他们。我一声令下“开始!”他们一动也不动，像两尊雕像。我冲着他们呲牙咧嘴，接着又摇头晃脑，然后又手舞足蹈。徐天力憋得涨红了脸，高璐还跟雕像一样的，一动也不动。眼看徐天力就要输了，可是，最终他忍住了。我见一计不成，又生一计。只见我用力地揪耳朵，又在自己的腮帮子上用力地捏起一块肉，那样子真是滑稽啊!徐天力和高璐终于憋不住了，大笑起来，我也跟着他们哈哈大笑起来。我们三人笑得前俯后仰，眼泪都快流出来了。