优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力，将平凡的事物变得鲜活有趣。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些思路和写作参考。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇一
今天，老师让我们做语文书里面的手工作品初显各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花缭乱，真不知道要做哪一件?最后我选择了做一个灯笼。
我拿来一些铁丝和彩色纸，正要做，觉得还缺少些什么，对了，还要有两个圆竹圈、剪子、胶水，我把彩纸裁成一条一条的，在有剪子把两头剪成圆形的，在轻轻拼成两个半圆的，可是我在拼都不拼不好，心想：这个灯笼可能做不好了，我抓耳挠腮，这可怎么办啊?这时妈妈走了过来，摸着我的头说：“宝贝，不要着急，细心做，你一定会成功的。”
我听了妈妈的努力，心里充满信心，自言自语的说：“我一定能做好。”一分钟、两分钟……我终于把一条一条的彩纸用胶水胶成了两个半圆形。最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形彩纸拿来，用胶水把两个半圆胶在一起，在用铁丝串到一块，用胶水胶牢固，然后等晾晒干了，在慢慢的把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边...
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇二
元宵节晚上，吃过汤圆，我们一家人一起开开心心地去放孔明灯。
首先，我们抓着孔明灯的四个角，准备好打火机，只见爸爸拿着打火机对着蜡块点了好久，终于点着了，等灯笼鼓起来，再把灯笼往上轻轻一推，孔明灯就飞起来了。看着天空中自由自在飞翔的灯笼，我默默地许了个愿望——每次考试都能得到优异的成绩，希望我许的愿望能够实现。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇三
世界上有许许多多的发明，向爱迪生发明的电灯，电动车，幻灯，发电机等等，我们也可以发明什么的。
一个静静的晚上，我们两正在家里玩电脑，忽然间电脑关闭了，灯也灭了，整个家变成黑乎乎的了，家里的蜡烛也不多了，我们正在等着电来，忽然我的脑子里有一个很好的主意，对呀！我们可以做几个灯笼呀，我就把这个主意告诉杨朝，他高兴地同意了。
于是我们开始做灯笼，我先找了几张纸，几枝木条，又找了一卷双面胶，开始做了，我们先用双面胶把木条胶成正方形的，再给正方形的地下铺上木板，为的是放上蜡烛，我们再用纸把正方形给包起，然后在里面放上蜡烛就做好了。
我觉得只要我们认真思考，就有一个好的结果。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇四
学校组织我们全校同学都参加灯笼比赛。我和妈妈做了一个鱼灯，它是用废弃的塑料桶做成的。灯笼口是用红色卡纸包起来的，灯笼的里面也是用红色的卡纸粘成了圆柱。外面贴着两条小鱼，吐出了两个圆泡泡，还托起了一个“大爱心”，周围还点缀着无数个彩色的小“桃心”，漂亮极了。爸爸还在灯笼底下装了一双红色的穗儿，妈妈在里面装了一个音乐盒，打开开关就可以放出美妙的音乐，还闪着亮光。
我喜欢这个小鱼灯。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇五
今天，老师让我们做语文书里面的手工作品初显各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花缭乱，真不知道要做哪一件?最后我选择了做一个灯笼。
我拿来一些铁丝和彩色纸，正要做，觉得还缺少些什么，对了，还要有两个圆竹圈、剪子、胶水，我把彩纸裁成一条一条的，在有剪子把两头剪成圆形的，在轻轻拼成两个半圆的，可是我在拼都不拼不好，心想：这个灯笼可能做不好了，我抓耳挠腮，这可怎么办啊?这时妈妈走了过来，摸着我的头说：“宝贝，不要着急，细心做，你一定会成功的。”
我听了妈妈的`努力，心里充满信心，自言自语的说：“我一定能做好。”一分钟、两分钟……我终于把一条一条的彩纸用胶水胶成了两个半圆形。
最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形彩纸拿来，用胶水把两个半圆胶在一起，在用铁丝串到一块，用胶水胶牢固，然后等晾晒干了，在慢慢的把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边，这样，一个好看的灯笼就做成了。
我一定要保留和爱护这个灯笼，因为它是我第一次亲手独立完成的作品，所以这一天是我感到最快乐的一天。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇六
在一年级的美术课上，老师带我们制作了纸杯做灯笼的手工。在制作的过程中，我们学习了不仅仅是制作技巧，更是体验到了手工制作中的乐趣和成就感。本文将从我对这项手工制作的体验和理解中给大家分享我的心得和体会。
第二段：材料和工具。
在这项手工制作中，我们需要的材料和工具很简单，只需要纸杯、丝带、彩色纸张、剪刀、胶水和打孔机即可。虽然看起来很简单，但在制作的开始，我们还是遇到了不少的困难。特别是在用打孔机打孔时，学习成长的过程中，我在错误中前行，感觉到了自己在手工制作中的精神鼓励和动力。
第三段：制作过程。
在制作的过程中，我们需要剪下一定长度的彩色纸张，并将其粘贴在纸杯的表面上。同时，再将两个底部相对的区域用打孔机打上相同的孔，用丝带将二者连接起来。接着，我们再剪下一条丝带，绑在纸杯上方，可以制作出可爱的小灯笼。虽然看起来简单，但是在制作过程中，需要精细的手工技巧和不断的尝试。
通过这项手工制作，我深刻体会到了手工制作中的精神力量和信心。也让我对手工制作有了更深的认识和体会。在制作过程中，我不断的鼓励和鞭策自己，充分发挥自己的想象力和创造力，完成一件件美丽的作品，也让我从中得到了无尽的快乐和满足。也让我明白了在创造和表达中，不仅可以充分展现个人的才能和成就，同时也能为自己和周围的人带来无限的快乐和激励。
第五段：总结。
总之，纸杯做灯笼是一项很简单却极其有趣的手工制作。它不仅能提高我们的动手能力和创造力，更能够培养我们的耐心和自信。通过这项手工制作，我们更深刻的认识到了手工制作中的乐趣和成就感，也让我们坚信，在手工制作中，只要拥有一颗愿意尝试的心，就能够创造出属于自己的美丽作品。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇七
“灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡。”
学着妈妈哼着儿歌，我们来到商店采购制作灯笼的材料。“准备做什么呢？”妈妈转过头问我。我想了想说：“熊猫吧，就像我最喜欢的功夫熊猫一样。”边说边摆了一个功夫熊猫的招牌动作。妈妈一边笑着一边点头：“好，就它了！”
一切准备就绪，我先用盘子比着画出了两个圆圆的白色脑袋，黑眼圈太难画，就由妈妈代劳了。然后我又剪出四个小小的眼睛。所有部分都准备齐了，接下来就是最难的环节——组装粘贴。开始我们试着用固体胶连接，但轻轻一碰，它就散架了。“哎，这要怎么办？”妈妈叹了口气。“有了，我们用双面胶试一试。”我灵机一动，有了主意。果然，这个办法行得通。一个漂亮的熊猫灯笼展现在我们面前。看着熊猫淘气的笑脸，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人！我肯定是最美丽的熊猫灯！”
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇八
这个周末，老师给我们布置了一个任务，那就是做手工。
要做什么好呢?飞机?火车?还是玫瑰花?我想啊想啊，想啊想啊……最后我决定做一个小灯笼。
我准备了彩纸、纸杯、双面胶、红毛线和贴纸。
首先，我用蓝色彩纸做出四把扇子，然后将四把扇子用双面胶两两贴在一起，再把红色彩纸贴在纸杯上，然后把蓝色彩纸裁成两半做吊坠，我是用剪刀把其中一边剪成柳条状，用笔把纸向内裹成卷儿，给另外一边先贴上双面胶。接着把贴好的扇子、纸杯和吊坠用红毛线接在一起，最后，我再在红色纸杯上贴上可爱的小贴纸，这样就大功告成了。
作者：陆姝羽。
公众号：明日之星网络文学社。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇九
今天，我和老师做了一个很好看的灯笼。
灯笼的周围的图案都是我画的，我在灯笼上画了两个福字，在福字的周围装饰了一些小花纹。福字的中间画了一个胖娃娃，胖娃娃正在跑步，我还在他的周围画了一些小桃子。还在福字旁边画了一条大大的蓝色的鱼和一个黄色的大葫芦。最后给它涂上了底色，底色的颜色是红色的。在灯笼的下面还粘了一圈黄色的小须须。最后，用一条黄色的带子做成一个提手。这个小灯笼就做好了。我们家人都很喜欢，我的妹妹都抢着要玩呢！
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十
一年级的小朋友们，经过老师的耐心指导和帮助，在学习手工制作方面取得了不小的进步。最近，我们做了一次关于纸杯做灯笼的手工活动，让小朋友们感受到了制作美丽工艺品的乐趣，下面我来分享一下我的个人心得体会。
第一段：感受到制作工艺品的欢乐。
在开始制作灯笼的过程中，我能看到小朋友们都表现得十分专注和认真，手艺十分不错。在制作的过程中，他们不断调整自己的思路，动手尝试，不断地往里面塞着彩色塑料片，让自己的作品渐渐变得美丽起来。在成功地完成作品后，每个小朋友脸上都洋溢着不同程度的乐趣和自豪。他们的付出得到了认可和肯定，我相信这种体验对他们今后的成长也是十分有益的。
第二段：体会到制作工艺品的艰难。
在制作的过程中，我也看到小朋友们面临的挑战。一些小朋友在把杯子固定好之后，面对好多彩色塑料片不知道如何使用，不得不请教老师。另外一些小朋友则长时间制作，可是仍无法达到自己的要求，不满意的表情一直挂在脸上。这种挑战和困难的经历，可以帮助小朋友们增强自我认识，同时也促进了他们的自我成长。
第三段：感受到团队合作的重要性。
我们在这个活动中，采用了团队合作的方式，每个小朋友都需要为团队中的其他人提供帮助和支持。在制作过程中，一些小朋友更是喜欢和大家一起完成任务，配合默契。大家共享功劳，也要承担责任，相互鼓励和支持，共同完成了我们的手工制作活动。
第四段：了解到纸杯的多种用途。
在这个活动过程中，我们了解到纸杯不仅可以用来喝水，还可以多种多样的手工活动中起到重要作用。由于纸杯操作简单，使用广泛应用，很容易获取，可塑性强，翻新无限，因此在课堂教育中应该是不可少的工具之一。纸杯做灯笼不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以帮助孩子更好地了解生活中的日常用品，丰富他们的生活经验。
第五段：期待更多有趣的手工活动。
在这次纸杯做灯笼的活动中，小朋友们在传统文化和手工技能方面都有所提升，更让他们感受到了自己的成长和提升。希望今后我们可以有更多的关于手工制作的活动，让他们在游戏的过程中，创造出更多的美好回忆。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十一
寒假里老师让我们每个人做一个又大又漂亮灯笼。
今天我准备做灯笼准备的材料，有矿泉水瓶一、气球一个、剪刀、双面胶、彩纸一张、线，准备好就可以做灯笼了。
我先拿了剪刀和矿泉水瓶，然后我用右手拿着剪刀左手拿着矿泉水瓶，然后把矿泉水瓶边沿剪成一条一条的，在把气球放进瓶子里，然后用嘴往气球里使吹气，吹好以后，再把气球用线系起来，然后再用剪刀把矿泉水瓶盖子戳出一个小洞，再把线从小洞里面穿过去打个结，再把线的上面系成一个小圈，再把筷子从小圈穿过去，然后提起来，在做灯笼的底部，先把彩纸对折，再用剪刀剪成一条一条的剩下的不剪，在再卷成一个像小花儿一样的碎碎，然后把它粘在灯笼的底部。
这样一个灯笼就成了，我开心极了，我拿着刚做好的灯笼给妈妈，妈妈连连点头夸奖我，做的灯笼太好看了，我听后心里美滋滋的。“世上无难事，只怕有心人。”只要我们下定决心做某件事，就一定会成功的。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十二
在一年级，我们的手工课上学会了用纸杯做灯笼。这个小小的手工项目不仅让我们感受到了手工制作的乐趣，而且通过这个过程中我们也学会了很多重要的技能。本文将会谈到我们的经验以及如何制作最漂亮的灯笼。
第二段：材料准备和制作步骤。
要制作一个漂亮的纸杯灯笼，首先需要准备一些材料：彩色纸杯、彩色纸片、彩色绳子、胶水和剪刀。接下来，我们要按照以下步骤进行制作：
1.在彩色纸杯的上部剪一个小横口。
2.在彩色纸片上画图案并剪成相应形状。
3.在横口处固定绳子。
4.用胶水将图案粘贴到纸杯上。
第三段：手工制作的魅力。
手工制作的魅力在于，它能够培养我们的动手能力、耐心和创意。在制作纸杯灯笼的过程中，我们需要小心翼翼地操作剪刀，巧妙地设计图案，耐心地等待粘合过程。在这个过程中，我们学会了如何运用手中的材料创造出美丽的艺术品，在创作过程中激发出了我们的创意和动手能力。
第四段：团队合作的重要性。
在制作纸杯灯笼时，我们常常会遇到一些难题，例如如何固定绳子或者如何折叠彩纸。这时候我们就需要与同伴密切合作，相互帮助，以便更好地完成任务。在这种集体项目中，我们养成了团队合作的意识和习惯，也学会了尊重和信任他人，培养了信用和协作的能力。
第五段：结论。
通过手工制作纸杯灯笼，我们不仅学会了如何运用材料和创意制作美丽的艺术品，还锻炼了我们的动手能力、耐心和创新精神。这种手工项目也教我们团队合作的重要性，为我们日后的学习和工作打下了非常坚实的基础。总之，这个手工制作项目让我们收获了很多，也让我们充分体验到了手工制作的魅力。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十三
“火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。”今天是正月十五元宵节，灯笼是今晚的必需品。一大早，我怀着激动的心情带着弟弟去参加做灯笼的手工活动。
上课了，老师简单地向我们介绍了做灯笼的要领，就将要做的素面灯笼发给我们。同学们都快速地拿出工具，兴奋地拿起灯笼，开始大显身手了。他们有胸有成竹地拿着彩笔画画的，有拿着准备好的贴画往上贴的，还有专注地往上面写字。我也不甘示弱，赶紧按老师教的方法：用铁丝支架把灯笼撑起来，信心满满地拿着毛笔沾着水粉颜料准备在灯笼上画一幅美美的画。哎呀，一不小心毛笔扫在了红灯笼上，粉红的灯笼下部被刷上了一片白色，好丑！咋这么不小心呢！我心里懊悔极了。灵机一动，我用毛笔沾了点白色，就着那片白色画了一片白雪，然后又画了一枝梅花，再写个“福”字，完工！做完了灯笼我抬头四处张望，四周的同学们还在努力的赶工：左边的小姐姐细致的在灯笼上画着，那是几朵墨菊，旁边还提了一首唐诗，很有古典风韵。右边的那个小妹妹把灯笼做成了一只可爱的小狗，耷拉着俩耳朵，立体的小鼻子，鼻子下面还有一个水珠形的鼻涕泡呢！坐在对面的弟弟本来在灯笼上贴了妈妈事先给他准备的鼻子、耳朵、眼睛，做了个小猪灯笼，清爽可爱挺好看的。但他早早做完后，见到旁边的哥哥姐姐都是在灯笼上又写又画，就也不甘心的拿起笔把自己能想起来的字都努力地写到他的小猪灯笼上。他还告诉我，这个看起来全身被写的乱七八糟脏兮兮的小猪是一只认识好多字的文化猪。还有两位男同学，一个因为没带工具，就很个性的在灯笼上用毛笔写下了大大的“蔡府”两个楷体字，另一个则开心地把自己带的两大张小贴画尽情的都贴在了灯笼上，很过瘾地把灯笼糊成了一个麻子脸。很快，同学们都做完了，灯笼被放在一起：五颜六色，争奇斗艳。有绘制的古香古色的菊花梅花灯笼，有造型可爱的小狗和“文化猪”灯笼，还有另类的“蔡府”“麻子脸”灯笼……看我们做的灯笼，想着提上它时的开心与骄傲，心那个兴奋劲呀，就别提了！
花灯从古至今一直都是吉祥，喜庆，团圆，美满的象征，寄托着人们对未来美好生活的向往和憧憬，让我们用这一盏盏小小的花灯祝愿祖国繁荣昌盛，祝愿所有的人生活美满，祝愿同学们天天进步！
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十四
今天，我和妈妈一起做了一个漂亮的灯笼。
我先把瓶盖放在旧的挂历纸上画了八个圈，用剪刀把它们剪下来，再根据圆的大小画一个等边三角形，然后把圆的边缘往三角形的里面折，最后把每个圆的三条边用胶水粘在一起。我忽然发现，它变成了一个绣球。妈妈又找来一条彩带，装在绣球的一端，在另一端装上金黄的穗子。这样，一个别具一格的灯笼就做好了。
大家喜欢吗？就照我说的方法做一个吧。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十五
今天爸爸妈妈和我一起画灯笼。我先画了一头可爱的小猴，它火红火红的衣服让它显得非常可爱，然后我又画了一头美丽的猴姐姐，它金色的衣服真是人见人爱，后来我又画了一头猴哥哥，猴哥哥蓝色的衣服真是帅呆了，最后我画了一头大猴，黄色的披风像超人一样。四只牛的边上写着四个大字“鼠年大吉”。字的下面是一片森林，森林的中间是我的名字。只要灯笼一跑起来，就像一个大火球。
怎么样？漂亮吧！
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十六
在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。
于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。
开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的`基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！
这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十七
元宵节快到了，爸爸妈妈要给我买灯笼，可是我想节省点钱，就对爸爸说：“爸爸，我们自己做一个灯笼吧！”爸爸说：“咱们连材料都没有啊，怎么做啊？”我连忙从桌子上拿来一个大盒子，从墙边拖出一根长竹竿，从柜子里翻出水彩笔、剪刀，还有四张彩色宣纸。爸爸笑着说：“哈哈，原来你早有打算呀！”妈妈说：“可是有了材料，你知道怎么做吗？”我想了想说：“我可以把纸盒弄空糊上宣纸，在里面点上蜡烛，图案不就印出来了。”
开始动手，我想起了花儿，在纸盒上画出了蝴蝶；想起了晚上的天空，画出了美丽的群星；我想起了奥运会的志愿者，就画出了一个个的爱心；想起了梦幻的图形，便画出了一对对对称的图形。
画完了还要剪下来呢，我剪得很认真。爸爸妈妈都说我剪得又整齐又漂亮。我想：“如果灯笼上有这么几个洞不太好看，就往上糊上彩色的宣纸吧。”于是我在有爱心的那面糊上了红色的宣纸，在有小星星的那面糊上了黄色的宣纸，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣纸，最后在对称图形上糊上了绿色的宣纸。灯笼变得越来越漂亮了。
今年是狗年，灯笼上应该有狗啊。爸爸说：“你可以剪四只小狗涂上颜色贴到灯笼上。”我马上兴高采烈地做起来了，不一会儿四只小狗就变得栩栩如生。
经过了我的努力，灯笼终于做好了，望着我自己亲手做的灯笼，我开心地笑了。
2023年灯笼一年级（通用18篇）篇十八
今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”妈妈先让我准备：两张红纸，一个不用的盒子，一段彩带，蜡烛。开始做了，我心里又激动又高兴。妈妈说：“你先在盒子旁边围上一圈红纸，再用彩带扎成一个蝴蝶结，然后，用彩带一绑，挂上去了。最后，我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦，我终于完成啦!”我高兴地说。
原来世上无难事，只怕有心人。世界上没有困难，困难只怕有心人，只要不怕困难，才能成功。