三年级心情(模板20篇)

时间:2023-12-01 作者:雅蕊

优秀作文是在对所写主题进行深入思考和研究之后,能够准确表达出作者独特的见解和观点。让我们一起来欣赏一些精彩的作文范文,它们或让我们瞥见灵感的火花,或让我们感受到文字的魅力。

三年级心情(模板20篇)篇一

心情,此刻很是不爽。

心情,很多人都会因为心情的问题而感到烦恼,我也是。身边的一些事情总会给我们带来一定的烦恼,当烦恼到来时,心情自然是糟糕的。

本来可以开心地度过这一天,可是就在这一天快要结束的时候,突然就因为一件小事而让自己难受。很是不明白,何必如此。

说起心情,我想在大多数的情况下,更多的人心情是愉快的,舒畅的,洒脱的。只是偶尔来点脾气,然后发发小火,发发牢骚,之后一切都好转。心情不好的时候,我总喜欢一个人沉思,什么都不想,也不要和任何人说话。所以有时候给他人带来一定的误会也是在所难免的。

心情,如同天气,说变就变。心情,如同孩子的脸,说变就变。

今天天气晴朗,是个暖暖的艳阳天,我回乡下游玩。

春,和着远处绿油油的庄稼,到处都流淌着浓墨重彩的绿色,美得让我无法形容。

我爱绿色!我更爱春天!

三年级心情(模板20篇)篇二

当笑容接纳了岁月无情的吻痕,当命运承认了世道不堪的羁绊,我一个孤独的旅行者,在背上仅有的背囊时,一无所有。

常常鼓励自己与别人不一样,但真的遇到真的困境时,我只能流着眼泪微笑,我说我是快乐的,我不允许自己不快乐。胃抽的好难受,有种呕吐的欲望。

仍记得鱼说,你看不见我流泪,因为我在水里。水说,我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。无数次,我是那尾小小的流着眼泪的鱼,无数次我流泪却依旧微笑。我问自己,水在哪里?呵护我眼泪的水在哪里?没有答案。

夸父死在炀谷,他是幸福的,因为太阳给他一个执着的肯定;流星燃烧在彻夜的苍穹,他是光明的,因为有时空给他一个激情的希望;昙花冷香绽放而顷刻即闭,他是美丽的,因为有岁月给他一个含蓄的动人。只有我,与家、与故土告别的旅行者独自上路,迎接石飞杀舞的季节,熬过饥渴难耐的日子。

有人和我同路,但我们不是同行人。

同为旅行者,却为着不同的目标,低头匆匆而过是我的标志,听他们激昂的陈词,是我前进路上的刀锋,我微笑,不管明天是否依旧美好。

友伴说即使不快乐也不要皱眉,因为你不知道谁会爱上你的笑容。我说好,我不会皱眉,但我不知道要怎么才能微笑,怎么才能拥有一季的笑容。

下课的铃声真的很好听,我不知道该再说写什么,只好让自己再悲伤一次!

三年级心情(模板20篇)篇三

11、疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故,失去了胜利的机会。

12、最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,更显出他可爱。

13、春风得意马蹄急,一日看尽长安花。

14、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

15、忧郁的日子里,可能变成偏执狂,觉得每个人都想要吃定你。

16、事物都是有两面性的对于失恋的人来说,也许得到比失去的多,也许你只是失去一个不爱你人,而他失去了一个爱他人。

17、很多谢这段时间有这么多朋友在身边支持鼓励我其实执着,放不开对我来说只是自己痛苦的根源,再无眷恋,也不值得。

18、宽容是脚前的灯,路上的光;宽容是雪中的炭,雨中的伞;宽容是荒漠的甘泉,夜航的灯塔。宽容自己快乐一生。

19、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知生活甜美。心存宽容慈善才干天天快乐。

20、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

三年级心情(模板20篇)篇四

他说我忘记了之后…整个人都变了!

也不知道哪里变了…

是变好了,还是变不好了……

或者也是因人而异吧…

每个人看事情的角度不同感悟也不同!

我也不可能变得让每个人都喜欢我!

有人喜欢有人讨厌,这也是一种定律!

不必太过在意的!

但是我还是很感谢那些喜欢和讨厌我的人,是好是坏,都还有一点感觉存在着!

而不是形同陌路没有感觉!

对吧!

有了一些遗憾,生活才会完美!

三年级心情(模板20篇)篇五

今天是开学的第一天,非常期待和同学们见面,虽然能用qq谈天,但相见总归是开心的。

“叮铃铃”“叮铃铃”闹钟响了好一会儿了,哎呀!已经8点钟了,我急忙的穿上衣服,刷牙、洗脸,火速地把书包收拾好,吃完早饭之后,去到房间里看看有什么东西没带,然后就骑车去上学了。

到了学校以后,我们先交了作业,应该是好久没见面了,所以同学们一坐下来就唧唧喳喳地讲起话来。男生们去领了四年级下学期的书,女生们则安静的坐在教室里东看看西望望。之后我们拿着各自的清洁工具开始打扫,我发现雏鹰假日的活动照没交,于是跑去交给老师,老师说“:嗯,很好,对了,我还没表扬你呢!这次的黑板报是按照你发给我的图设计而成的。”我听了以后感觉好有成就感啊!同学们把教室打扫的一尘不染,然后我们都回家了。

今天好开心啊!

三年级心情(模板20篇)篇六

地道战,地道战,埋伏下神兵千百万。可以说正是由于,中国共产党很好的运用的游击战挖地道的方法,和鬼子才展开了一定的周旋。如果没有游击战,就算中央军和阎锡山的军队再多,跟日本侵略者正面交锋,还是以卵击石。

正是有了这种游击的打法,使得1939年以后全民族抗战与日本侵略处于一个相持阶段。可以说也正是因为这个相持阶段,由于日军军需物资供应不济,长途跋涉的战争,使得他们更加筋疲力尽。才有了1945年的抗日战争的胜利。一方面正面战争对日本的大扫荡与前进,有一定的阻挡作用。但正面战场的接连失利,阵地不断的丢失,从根本上来说丝毫没有消减日本侵略的气焰。而正是有了地道战,使敌打我退,敌疲我打。慢慢消耗着鬼子的实力,是日本侵略者的失败成必然的趋势。

地道战,是可以防水防毒的,再把每家的地道连在一起,再接着把每一村的地道连接在一起,最后形成了完美的地下系统组织。可以说是很好的趋利避害,把中*队武器的落后,军队战力的低下,是有一定程度上的避免。让中国阻挡的日本人的疯狂大扫荡,是一个明智的选择。它突出了中国人民对自己国家地形的熟悉,利用这些与群众一起反抗日本侵略者。地道战可以说是中共和群众的一个结晶,工农联合,让我们的家园变得无坚不摧。

地道战,在抗日战争中发挥的作用让我们出乎意料,他不是抗日战争胜利的因素,但没有了它,中国抗日战争的胜利是举步维艰的。所以我们需要开发自己的智慧,创造地理模型。

三年级心情(模板20篇)篇七

我爱那高雅的钢琴曲,一双优美而又有力的`手在黑白交错的琴键上敲击着,舞出一道美丽的弧线,如天边短暂却又璀璨的彩虹那样精彩。一曲《土耳其进行曲》仿佛把我带到另一个世界:土耳其国王率领着他的乐队、军队雄赳赳地行进在欧洲大地时,乐手所带的乐器在太阳的照耀下闪烁着耀眼的金光,军士所带的武器在太阳的照耀下闪烁着逼人的寒光。一阵阵欢快的音乐,伴随着微风送到每个人的心中。

我爱吉他的摇滚,每一个音符里都藏着不一样的秘密,手一扬,就能指挥曲子的开始与末尾,使人的心也跟着乐手一起舞蹈。

我爱音乐的神秘和美丽,她是如此动听、悦耳!

三年级心情(模板20篇)篇八

二、感激。

感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受。

三、懊丧。

垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望。

四、悲痛、哀悼。

心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人。

五、愤怒。

六、欢喜。

七、忧愁。

愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢。

八、烦乱。

1、曾经在某一个瞬间,我们以为自己长大了,有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲望还有勇气和坚强,以及某种必须的牺牲。——在生活的面前我们还都是孩子,其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。

2、生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。

3、世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。

4、其时,我很累了,我习惯假装坚强,习惯了一个人面对所有,我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话,可以很放肆的,可是却没有人知道,那不过是伪装,很刻意的伪装;我可以让自己很快乐很快乐,可是却找不到快乐的源头,只是傻笑。

5.我在等待你的出现,我想着你的头像会忽然变成亮的,可是,奇迹一直没有发生,我彻底失望了,我感到了煎熬的滋味,我领受到了等待的蹂躏,我体会到了期盼的折磨。

6.有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。

7.白天是近在你眼前了,那是你的负担将变成你的礼物,你受的苦将照亮你的路。

8.常去一个地方,喜欢一个地方,想念一个地方,都是因为那里有你牵挂的人,而不是牵挂那里的风景。一个城市会跟自己联系起来,也是因为那里有和自己感觉相近的`人,有和家乡类似的气息,有你难以放下的人。

9.我要这天再遮不住我眼,要这地再埋不了我心,要这众生,都明白我意,要那诸佛,都烟消云散。

10.黑色的天空.散发着诡异的气息.伤感的句子空气中弥漫着压抑的感觉.那感觉.让人窒息.

11.简单安静的生活其实不幸福,所以我只拥抱刹那,绵延持久的感觉根本不快乐,所以我只信仰瞬间。

12.空气令人窒息,花草含泪开放的,飞鸟永远被无形的囚笼笼罩,鱼儿注定卑下。脚下的蚂蚁啊,你是否拥有生命,也就只是我脑中一闪而过的意念了吧。

三年级心情(模板20篇)篇九

迫不及待:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。

怡情悦性:怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。

无可奈何花落去:对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

饮冰茹檗:茹:吃;檗:俗称黄柏,味苦。喝冷水,吃苦味的东西。比喻处境困苦,心情抑郁。也形容生活清苦。

柳泣花啼:形容风雨中暗淡的心情。

陶情适性:陶:喜,快乐;适:舒适,畅快。使心情愉快。

新亭对泣:新亭:古地名,故址在今南京市的南面;泣:小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

莼羹鲈脍:莼:莼菜;脍:切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

久旱逢甘雨:干旱了很久,忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

开怀畅饮:开怀:心情无所拘束,十分畅快。比喻敞开胸怀,尽情饮酒。

寒毛卓竖:汗毛都竖立起来。形容非常恐怖,或心情特别紧张害怕。

归心如箭:想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

茶饭无心:没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安。

谢天谢地:表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

黯然神伤:黯然:心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉,心神忧伤。

近乡情怯:指远离家乡多年,不通音信,一旦返回,离家乡越近,心情越不平静,惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

夺眶而出:眶:眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出,形容心情非常激动。

澹泊寡欲:澹泊:恬淡;寡:少;欲:欲望。形容心情恬淡,不图名利。

满面红光:满面:整个面部。形容心情舒畅,精神健旺的样子。

归心似箭:想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切。

肃然起敬:肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

观望不前:不前:不敢上前。事情尚难确定时,怀着犹豫不定的心情,观察事物的发展,暂不前进。

三年级心情(模板20篇)篇十

今天是星期二,老师就要发期中考试的试卷了,我特别想知道得了多少分,我看见老师拿着卷子朝教室走来。发考卷了,我的心情既紧张又激动,我们前排的同学拿起卷子的第一个不是我,第二个也不是我的,第三个还不是我的,第四个第五个......都不是我的,我的卷子藏哪儿了呢?正想着,终于,轮到我了,我没敢正面看,只是看了一下作文,啊?!减了一分,心里那朵既紧张又激动的鲜花一下子就谢了,我失望极了,我满以为我能得到一百分呢,正当我是失望的`时候,猛的才想起我还没有看分数呢!我的眼睛大大的睁着,手很快的翻到了正面,九十九分,也就只是减了一分,我心里那朵早已凋谢的花儿又慢慢地绽放了,又变成了高兴和成功的鲜花,开了,红了,长得更美丽了,我像吃了世界上最香最甜的蜂蜜一样,我笑了!

可怜的一分啊!泡汤了。想到不只是一分的事,那是我粗心的代价,我又镇定了,暗暗告诉自己,以后一定要一丝不苟啊!

三年级心情(模板20篇)篇十一

心情,此刻很是不爽。

心情,很多人都会因为心情的问题而感到烦恼,我也是。身边的一些事情总会给我们带来一定的烦恼,当烦恼到来时,心情自然是糟糕的。

本来可以开心地度过这一天,可是就在这一天快要结束的时候,突然就因为一件小事而让自己难受。很是不明白,何必如此。

说起心情,我想在大多数的情况下,更多的人心情是愉快的,舒畅的,洒脱的。只是偶尔来点脾气,然后发发小火,发发牢骚,之后一切都好转。心情不好的时候,我总喜欢一个人沉思,什么都不想,也不要和任何人说话。所以有时候给他人带来一定的误会也是在所难免的。

心情,如同天气,说变就变。心情,如同孩子的脸,说变就变。

今天天气晴朗,是个暖暖的艳阳天,我回乡下游玩。

春,和着远处绿油油的庄稼,到处都流淌着浓墨重彩的绿色,美得让我无法形容。

我爱绿色!我更爱春天!

今天,我的心情原本是好好儿的,结果我的两个表弟就把我的心情都搅和了。

“你打什么。

作文。

啊?”

我不耐烦地回答跟屁虫道:“读后感呀!你不是知道的啊!”

随之“啪”的一声,我有力的将门关上了,进了房间打我的作文去了。才打了没几分钟,他们俩兄弟就找到了开房间门的钥匙,打开房门,闯进“民女”房间,大闹天宫了。他们都以为大姐姐不在就可以在她的房间里肆意妄为了。不出十分钟,我受够了他俩的吵闹,终于大发雷霆。

小表弟说:“好累呀,拿个凳子坐坐。”只见他在把电脑桌的三条凳腿翻开。

“你干什么呀!累了就拿电脑桌来当凳子坐啊!”我怒气冲天地大声喊道。

“我要放东西呀。”

“那你放在大桌子上好了呀!”

“我就要放在电脑桌上!”

“你……你给我滚出去!”

小姐姐听见了,急忙跑上楼来。终于,我的“救星”出现了,把他们都给轰了出去。我终于得到了安宁。

我的心情就这样被他俩给袭击了。

三年级心情(模板20篇)篇十二

1、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。

2、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

3、生命的更迭,显而易见,叶黄风吹落。这冬啊,伴着春,露出了激动的尾巴。

4、他高兴的压抑不住心跳!

5、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

6、望着一望无际的田野,我们的心难以平静,兴奋不已,因为我感受到了秋天独有的意味,感受到了丰收的喜悦。

7、我的内心十分激动,像波涛汹涌的大海一样。

8、我的心,无法安宁,它在那里跳跃着,颤抖着,为这无法预知,却确实来临的一切所兴奋不已,难以自持。

9、我的心里绽开了朵朵鲜花,就要蹦出来似的。

10、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”

11、心情太激动了,简直无法比喻了。

12、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。

13、在长跑比赛中他得了第一名,激动地流下了热泪,红扑扑的脸上又是汗又是泪,起伏的胸膛满怀欢欣。

14、看到小牛犊醒过来了,他心里那个高兴劲就甭提了,全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

15、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。

16、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。

17、当平静的开端发展到高潮时,那是种令人激动的味道,而当高潮绽放出美丽后,剩下的结果着实是一种心酸的回忆,明明知道烟花最终要颓废的下场,却还有那么多人去欣赏。

18、此刻,我的心像一壶刚烧开的.沸腾的水一样,激动得要溢出来。

19、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

20、被热情燃烧吧!人们会从四面八方聚集到你身边被你感染。

心情之紧张。

1、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

6、他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。

7、我两耳发烫,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。

8、我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,我感觉自己的心像要跳出来一般。

9、我的心怦怦直跳,手心里都出了汗。

10、我心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

11、我哆哆嗦嗦的站起来,心里像打起了拨浪鼓,嘴唇哆哆嗦嗦,欲言又止。

12、我的心像被针扎了一样。

13、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

14、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

15、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。

16、那件事比三伏天穿棉袄还难受。

17、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。

18、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

19、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。

20、我的脸刷地一下红到了脖子根。

心情之高兴。

21、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。

22、我的心里乐开了花。

神态之绝望。

23、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

24、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。

25、他像被谁用榔头击昏了似的,倚在客厅的门框上。

神态之思索。

26、他想得脑袋快要炸了,想安静一会儿,但无论如何平静不下来。

27、他心里像有七八十个辘轳在旋转。

28、他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。

神态之专注。

29、走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。

30、观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

31、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”,站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。

神态之严肃。

32、他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

33、此时,伯父的面孔十分严肃,简直像生铁铸成的。

34、他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。

神态之害羞。

35、她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。

36、她的脸一下子红到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。

37、她是个不经夸的人,这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

神态之灰心。

38、这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。

39、失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。

40、他这次没有考上大学,整天耷拉着脑袋,真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

神态之失望。

41、他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

42、一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

43、我突然感到一股失望的苦水,淹没了全部期待。

三年级心情(模板20篇)篇十三

喜悦的心情油然而生,曾经那个片断的记忆是我无论如何都不会忘记的。面对那油然而生的喜悦,我的心中亮起一片光明,扬起一份欣慰,激荡起一种信心。

话要从小学三年级说起,当时我还在为不少的事情烦恼着。自从上了小学心中就明白了,自己还未理解很多道理,我那时比较热衷于象棋,因为象棋是我的爱好之一,那时我也跟着自己的爸爸学了几手,有这个资本雄纠纠气昂昂地来到学校跟我志同道合的人比试,往往总是我动用技巧把对方打得落花流水,屁滚尿流,那可是所向披靡,锐不可当,胜了也没觉得有什么高兴之处。可不管怎样也总有马失前蹄的时候,在与一个不算高的高手对弈之后,把对方差点儿杀得片甲不留,最后也不知道是哪个浑小子竞犯了观棋不语的潜规则,出了点馊主意,给对方出谋划策,局势大变,竟要“全歼”我军。我当时勃然大怒,怒归怒,得想招啊。正当我干着急没有办法的时候,当时那位高手听了那小子的话。结果一心只想着要吃光我的子儿。看着棋盘上的形势,我忽然想起了一个战略方法:那就是在象棋中双方主帅不得在同一条直线上,且中间没有任何棋子相隔,否则就输。想完之后,我立即使用明修栈道、暗渡陈仓之计。马六退二进象口引象出洞,炮八退六作回防之势诱敌深入,最后双车错位绝杀。对方没有理会我的想法,只有俯首称臣,甘拜下风。此棋真是绝地反击,千古一绝,表现出了我宁死不屈、大智若愚的情怀,我利用此招让对方结束战斗,我竟然赢了。

我喜悦的心情油然而生,我明白这场比赛,我赢得太不容易了。失败乃成功之母,从失败中吸取成功所要的`经验教训,这便是失败中的成功。

就这样带着满肚子的不高兴去学习,等到暑假结束之后我就可以玩个痛快了。于是排解开了刚才的烦恼。运用自己的能力学习好这些使人讨厌的abc。说归说,但我学起英语来,那就是一个字:牛。当然只是小学里厉害,初中以后可就一落千丈了。

想当年在英语课上,我可是大展风采。和同学比拼英语,即使我暗地里觉得还是略输一筹,比对方差那么一点点,但我喜悦的心情还是因此油然而生,毕竟我也有才可施了。

在一个个小小的喜悦的兴奋中,我收获一个个小小的成功。感受到梅花自苦寒来的含义,觉得只要你用心学,经历了风雨的洗礼,就会有成就,就会有喜悦。

三年级心情(模板20篇)篇十四

现在越来越爱听音乐,听音乐是我最放松的时刻。

我上小学的时候,张信哲申澈在全国都很受欢迎。班里有一个男生几乎能唱张信哲申车所有的歌。他每天来学校都会给喜欢的女生唱歌。当时他觉得自己唱的很好,有些佩服。后来上了初中就很紧张,没时间听音乐。上了大学以后,业余时间开始增多,听音乐的兴趣也可以实现了。为了结交更多喜欢音乐的朋友,我加入了学生会文艺部,那里有很多和我一样喜欢音乐的学长学姐。大学毕业读研究生的时候,用的是苹果智能手机。当时有一个唱歌软件唱歌。周末或者节假日,我哪里都不去。我在宿舍呆几个小时唱歌,然后听朋友唱歌。唱歌是最幸福的事,它能给我带来的乐趣比什么都多。现在手机还保留着唱吧的软件,还保留着当时唱的歌。

我喜欢看音乐节目,听歌,唱歌。音乐可以缓解我的紧张情绪,缓解我生活和工作中的压力,消除我的焦虑和不耐烦。生活中遇到烦恼的时候,总是自己戴耳机,听音乐,想办法解决。音乐是我生命中最好的伴侣,以后我会一直热爱音乐。

三年级心情(模板20篇)篇十五

1、世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有下场的时候,也都有上场的时候。一个人的一生中扮演着好几个角色。

2、心情不是一根单一的线。它是一根经过千百双手揉搓过的绳。这根绳细细地向前伸,有的地方光光滑滑,有的地方疙疙瘩瘩。心情有了颜色,我们便有了精彩的人生,我们才真正把握了自己。

3、我的心情五彩斑斓,有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的;有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色,有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色;当我觉的很没意思时,我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀!一天一给颜色!

4、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

5.我忘了哪年哪月的哪壹日我在哪面墙上刻下壹张脸壹张微笑着忧伤着凝望我的脸。

7.第一次哭是因为你不在,第一次笑是因为遇到你,第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

8.看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。

9.可我不能我无法容忍自己放肆的哭泣也没有人能够允许我这样脆弱。

10.空旷的长廊;洁净的墙壁;白亮的灯光;蓝色的靠椅;到处漫溢着消毒水的味道。

11.李大章从小身体就不太好,长得瘦小,眼睛大大的,下巴尖尖的每回拿重东西,人们都替他捏把汉。

12.脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

13.恋爱,在感情上,当你想征服对方的时候,实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引,然后才是你征服对方的欲望。

三年级心情(模板20篇)篇十六

也许,在现实生活中,会多一些苦,让自己无法隐瞒那么脆弱。每个人,都有一个属于自己的精神家园,它可以丰富人生,让人们在生命旅途中充满活力。

有的人,到了较高层次的境界,他们在怀着一种乡愁的冲动,寻找家园。还有的人,他们到达了超凡脱俗的境界,达到了天地境界吧!人生,不只是活着,还要有诗意地栖居。

高中生的我,有着十七岁的梦想,十八岁的天空。我也一直在寻找着自己的精神家园,在书本中找着,在回家的路上等待着。然而,我异常地发现每当我在音乐中体验之时,有种说不出的快感,有着无限的思想空间。在这儿,我的灵魂就在音乐中漫步。

音乐,有不同的曲调,有无限的空旷世界,我的精神家园居然隐匿在此之中。音乐,一个灵魂轻舞飞扬的世界。感觉对了,我要出发,用我自己的步伐。告别所有旧的想法。别害怕不像话,还怀疑吗?“今天想做什么,比昨天多什么,成长有点难懂,会不会落后。我经常有这种想法,莫名其妙地就使自己陷入困恼之中。我很快就有一种解脱的办法,让自己从苦恼中挣脱出来――那就是音乐所带来的――让我在很轻松或很深沉的音乐中释怀,并且启窗露出自己最真实的容颜。

我在音乐中漫步。但我不会盲目尊崇音乐,在那些轻松、沉重的乐曲中,无论从哪个方面、哪个角度都能找到自我,这也是为什么音乐才是我的精神家园的原因之一。至此,我会在音乐中漫步,音乐漫步或许能够一点一滴的找回一部分残缺的我,从而拼凑成一个完美的我。

林黛玉的精神家园是她的刻骨铭心的爱情;三毛的精神家园是她的彻悟和超脱;凡高的精神家园是太阳给他的剧痛;贝多芬的精神家园是生命中悲壮的乐章,而我的精神家园,则是音乐漫步!

我,站在青青云端,在音乐中漫步。

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三年级心情(模板20篇)篇十七

心花怒放:怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

怒火中烧:中,心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。

闷闷不乐:心情不舒畅,心烦。形容心情烦闷不快活。

众怒难犯:犯:触犯、冒犯。群众的愤怒不可触犯。表示不可以做群众不满意的事情。

心潮起伏:起伏:时上时下。心情像潮水一样起伏不定,十分激动、不能平静。

奄奄一息:奄奄:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。

欢天喜地:形容非常高兴。

心急如焚:心里急得像火烧一样。形容非常着急。

湮没无闻:湮:埋没;无闻:没有知道。名声被埋没,没人知道。

喜笑颜开:颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

心惊肉跳:形容担心祸患临头,十分害怕不安。

眉开眼笑:开:舒展。眉头舒展;眼含笑意。形容十分高兴的样子。

哑然失笑:失笑:忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。

三年级心情(模板20篇)篇十八

在我们的生活中,处处离不开音乐,在电视里,气势宏伟的交响乐;在大街上,优雅缠绵的二胡独奏;在广播里,高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音,就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说:音乐就像一个人的灵魂,拥有属于自己的情感。而我,就随着这种情感哀伤,平静,欢愉,悲痛,从流行音乐,到各国的古典音乐,我无所不听。对于音乐,我也有我自己的观点:例如:在大陆的歌手里面,我比较喜欢许嵩。他的唱腔,风格,很符合我的口味。用心去唱,用心去感受,用心去聆听,唱出自己的风格,也许,这就是是他有人气的原因吧!我欣赏他还有一点dd他的每一首歌几乎都是自己作词,作曲,著名音乐的作词,作曲者,都会将自己的心情,感受提炼成精华。写在乐谱上,有语言的魅力将她诉说出来。

音乐的魅力,有多少人能够懂得呢?它创造了多少的著名人物啊!贝多芬,海顿,舒伯特,莫扎特,韦伯……他们的光辉闪耀在人类的大地上,让麻木的心灵带去一分慰籍,一丝舒适,也许,这就是他们的使命吧!多瑙河的帆船,荷兰的牧场,响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空,飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量,灌输到每个人的心中,他没有固定形态,却使多少人信服与他;它没有绚烂颜色,却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,巍巍兮若泰山!’”伯牙钟子期,算得上是举世闻名的一对音乐知音了,是音乐,让两个毫不相干的人走到了一起,成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空,人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐,也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧!

三年级心情(模板20篇)篇十九

今年寒假我读了一本令我受益匪浅的书——《傅雷家书》。

它不仅让我们懂得怎样做一个好孩子,更重要的是让我们懂得怎样做人;怎样对待人生,也让我更加了解父母的心理都在想着什么,这让我可以更好的和父母沟通。同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母,父母可以通过这本书了解自己的子女,傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典,永垂不朽的经典。

从书中可以看出傅雷是一个对自己要求比较严格甚至是比较刻薄的人,这正是他的身世所决定的傅雷在幼年丧父,童年母亲的严厉家教。在细节上修炼自己的品德,虽然家书中是许多教育儿子的话。

但实际傅雷自身都做到了,这也就是儒家文化中在品德修养身教胜于言传吧。当然这和他所受到的既有儒家底蕴的儒家文化,又有从头到尾的接受唯物主义的思想是分不开的。

傅雷作为父亲,对子女的情感是十分丰富的。其实,我们身边的父母也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计,为了我们的学习,为了我们能上一个好的学校,为了我们能拥有好的成绩,使得他们的头发都白了,费尽了心血,这是真正的伟大,这才是真正的父亲!

傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表,他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。

三年级心情(模板20篇)篇二十

后记:

也许这段时间突然增加了学习任务,才让我有了这段真实的想法。我明白,这是无法避免的,我们应用阳光心情去适应、面对、习惯。这种阳光,便源于梦想。一切只为梦想。六月一过,便是我们梦想放飞的时刻!

我用音乐陪衬记下这段时光的心情,只为纪念。

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