优秀作文不拘泥于形式，而是通过言之有物、意境深远的方式，真实地展现作者的情感和思维。随着岁月的流逝，一些优秀作文如珠子般闪耀着光芒，下面为大家推荐几篇经典之作。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇一
今天下午，天气晴朗。听说体育课不上，要在教室里做游戏，大家激动得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做游戏，同学们的心情别提有多高兴了，包括我也非常希望这次活动马上开始。
果然不出我所料，刘老师进了教室表情严肃得站在讲台上，开始宣布规则，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，第二组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，让最后一组的同学去收，然后交给老师。
老师开始让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的目光，扫到了叶星明身上，让他上来做游戏，我们眼巴巴地望着他，他好像想：刘老师要玩什么游戏？我的思路也跟着他探索一番。于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是：周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来。
通过今天的组句游戏使我懂得我们平时说话要符合实际，不然，会惹出笑话来。
今天，我在培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人”。
游戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。
第一轮游戏开始了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里紧张极了。我一上讲台，先仔细观察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是耷拉在额头上的。我又仔细瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。
观察完后，丁老师问我：“观察好了吗？”我自信满满，胸有成竹地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子的飞快：对了，王雨琛的脸上有一个小包。根据这一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个一定是刘积琛。”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。
这个游戏考验了我们的观察能力。我想，只有仔细观察，才能找出细微的差别。
“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。
有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇二
有一天，我和同学们一起在丢手绢。这是我人生中第二次玩丢手绢，可好玩了。
我约了几个同学到操场玩丢手绢。大家坐成一圈，我拿着手绢走来走去，趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。毛应豪好像察觉到了什么动静，他猛回头一看，发现手绢就在他的背后。他愣了一下，就连忙起身抓我。可是，我在他发愣的时侯就开溜了，远远的把毛应豪甩在脑后。毛应豪无计可施，只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。
表演过后，轮到毛应豪丢手绢了。他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后，可是徐乐成马上就察觉到了，他起身开始“追捕”毛应豪，毛应豪以为自己溜得早，没想到徐乐晨三下五除二就追上去抓住了毛应豪。毛应豪只好再次给我们表演节目。他给同学们说了一个笑话，乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。
时间过得真快啊，大家你丢我赶，玩得可开心了。我想这真是一次有趣的游戏啊!
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇三
今天，作文课上热闹非凡，怎么回事呢?嘿嘿，告诉你吧，我们的翟老师又带着我们做游戏啦!
老师让我们分成三组，每组两人，一人比划一人猜，我和我的好朋友自信满满地走上了讲台，形成了第一组，不一会儿，其他两组也组合好了。猜的东西分三类，水果类，食品类，成语类。其中成语类是最难的。我们都不想抽到成语类，不料，我运气不好，还是抽到了成语类。
第一组上场了，吴彤和赵娅琪上场了，第一个词语是“红烧排骨”吴彤一看到这个词，灵机一动就想到了，“谁跟彩虹的虹同音?”赵雅琪说：“红烧茄子?”这下吴彤可着急了，急忙喊道：“肉，肉!猪肉!”“啊!我知道了，红烧排骨。”终于第一局有惊无险的过去了。
第二轮游戏开始了，词语是“苹果”，徐波和席志远上场了，席志远说道：“长在树上，脆脆的!”“桃子!”席志远眨了一下眼睛之后，说："不对，不对，被咬了一口的手机!”“啊!我知道了，苹果!”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志远可真聪明啊!
到我和李胤玮上场了，第一个词是“入木三分”我不禁皱起了眉头，这个词怎么比划啊?对了，这不是关于大书法家王羲之的成语吗?我叫道：“大书法家王羲之写字什么?”“入木三分!”第二个词：“翻天覆地”。我把手往上一指说：“上面是啥?”“房顶呗”“房顶上面是啥?”“天!”
我又把手往下一指，说：“下面是啥?”“地!”“翻天覆地!”但这可不是李胤玮说的了，心直口快的赵娅琪一下子说出了答案，结果她们组反而被倒扣一分，哈哈哈，这下就是我们组第一了。
这真是一次有趣的游戏，让我知道了团队合作的重要性。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇四
“丁……”随着一阵铃声，我们的语文兴趣班开始了。
老师满面笑容地走进教室。老师还没说话，我们就小声说：“今天作业一定很多！”令人不解的是，老师先是在黑板上画了一个圆圈，然后在圆圈里画了两个拱门和一个船形图形。老师想做什么？然后老师画了个脸，但是少了个鼻子。哦，对了，老师肯定是想跟我们玩“戳鼻子”的游戏。
“谁来插鼻子？”杨老师问。“我来，我来！”二十九双小手被刷了一下，举起来。
幸运星来找我，老师让我贴。我自信地大步走了过来。老师蒙住我的眼睛，让我先站在指定的地方，然后叫我往前走，把鼻子贴上。我放松地走上前去，砰的一声竖起了鼻子。顿时，全班掌声雷动！
我赶紧脱下遮住眼睛的布。“耶！”我高兴地叫道：“糊吧，糊吧！”
“叮”的一声响起，但我们仍沉浸在上课的喜悦中…。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇五
今天，我们玩的游戏是“小鸡出壳”！
嘿嘿，游戏规则大约是：老师给我们一张报纸、二把剪刀。我们用剪刀把报纸剪一个洞，让人可以钻过去，但是那个剪下剩下的边框不要太细了。因为过一会儿要比赛，比什么呢？就比看哪队的人先钻过去这个洞，注意哦！是全部的人哦！一队一定要有四个人的，这些队友就你自己去找。
我们开始剪了一个大洞洞，开始我们把报纸拿横着过，可是，我发现如果这样，那我们就必须侧着过，这样侧着过不仅不方便过，而且，很容易弄断那个大边框的。要知道把边框弄断了，是会做失败的结果的。
所以，最后，我们选择边框竖着过。
我们又发现，竖着过开始过时，边框要放很很低，队友在慢慢过的过程之中那个拿边框的人要把边框提高一点。我们那提边框的人也就是我，最后我让刚过的人帮我提。
这样，我们打败了两队。
可是，好景不长，有一队他们那个提边框的人把边框自己往自己身上一套，很快就过了，他们赢了。
唉，真是天外有天，山外有山呐！我咋没想这一套呢！
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇六
心情：快乐200%。
哦，现在是6：60。我嘴里叼着面包，手里拿着牛奶，背上背着笔记本电脑，冲出了家门。
我以每秒120公里的速度赶到学校。到了学校，打开电脑，开始了“梦幻西游”，检查考生。喔！好险啊！
上课开始，老师说：“请打开梦幻西游。班级作业是把你的编号训练到20级，放学后检查！”所以学生们很快就完成了老师的作业，因为到20年级至少需要几十上百次的经历！打开后去沉船炼制，然后去山洞杀了它，最后炼制到19级。几万次经历后，我去江南野外杀了它，在大唐（长安）外一路杀了它，终于升到了二十级。我也去了长安城。
“今晚作业细化到21~23！”老师说。“哎，今晚别睡了！”我一边说一边走了。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇七
的第一场雪，下得好大好早。银白色的大雪，遮住了彩色的大地；盖住了绿色的大地；蒙住了红色的房子，到处白茫茫的，真是好看极了。姥姥说大雪给麦田盖上了一层棉被，今年下了一场大雪，明年准是丰收年，农民伯伯一定乐的眉开眼笑。真是“瑞雪兆丰年”。
听到楼下有小朋友在玩雪球，打雪仗。我也冲到楼下参加到其中，我们双手抓起雪，团成雪球，用尽全力向敌方投去，有时弄得浑身全是雪，狼狈极了，但是我们可高兴了，各个露出欢乐的.酒窝。
玩累了，我们开始堆雪人，我们几个小朋友首先用一个小雪球在地上滚，滚成一个大雪球，作为身体；再用一个小雪球滚成一个较大的雪球，作为头；然后把头放在身体上，雪人的基本形状出来了。于是我们分头去找“嘴巴”、“鼻子”、“眼睛”等。我从家里找来了连个小西红柿作为眼睛，其他小朋友找来红萝卜当鼻子，用红色的方便袋叠成嘴巴，还找来了草，给雪人扣上了扣子。哇！好漂亮的雪人，我们高兴的欢呼着，欣赏着自己的佳作。
20xx年的第一场雪给我们小朋友带来了无尽的欢乐，给麦田带来了过冬的棉被，真的很好。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇八
时间追回至古代，古时候没有什么游戏，最常见的也就跳舞、作曲罢了。那没有互联网的时代，虽然通信不便，信息传递慢，但却成就了不少伟人。比如，诗仙李白、诗圣社甫等等。有一部分人会说假如他自己活在那个时代也能咸为一位名人，那么这就大错特错了，不管哪个时代的名人。谁不是靠自己的拼搏努力得到的荣誉？没有努力肯定没有收获。爱迪生说过，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，所以，我们不应去追究时代的变迁，而应反省自己的不足。
少年天才方仲永因不学而论为普通人，其中的道理也是人人皆知。
再看看我们现在这个交通便利，通信方便的时代，我们就更不应沉迷于游戏了。那些曾成绩优秀，工作积极而如今消极颜废的人，多数是因为在时代的巨大变化之中没有自律而导致沉迷于某一事物，就如游戏。这种沉迷一点也不比别人一天二十四小时玩游戏差，就好似水生动物突然变成了陆生动物，对这个新的环境充满好奇，最终因没得到约束大胆闯荡而死亡。这大概也是如今大多数青少年的现状！其实游戏并不危险，但如果主动与被动交换就是一件可怕的事了。
游戏，只是用来给我们放松休息的娱乐项目之一，而不是让我们去消遗时间。人的一生约22亿秒，每一秒都短暂而珍贵！
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇九
本节课内容主要是利用天平游戏，帮助学生理解等式性质。有所不同的是，原来的教材主要是通过运用四则运算之间的关系解方程，而本教材主要是用等式性质引入解方程的方法的，二者皆有。利用天平这一直观教具，让学生观察天平两侧都加上或减去相同的质量，天平仍平衡，引导学生发现等式性质，从而让学生利用等式性质解简单的方程。
1、通过天平游戏，发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
2、通过学习利用等式的性质，解简单的方程。
通过天平游戏活动，理解等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
使学生能够利用等式的性质，解简单的方程。
天平。
一、创设情境，直观揭示（出示实物天平）。
师：同学们，还记得上节课我们学习的是什么知识吗？（方程）。
师：今天，老师就和大家一起利用天平来进行游戏活动。通过游戏活动，看看同学们能发现什么规律？让我们共同进入“天平游戏（一）”探索游戏中的奥秘。
二、探索交流、获取新知（教师演示引导，学生观察探索）。
1、认真观察，用心想一想。
（1）在天平左侧和右侧分别放20克的砝码，这时天平的指针在正中间，说明什么？
（2）分别在天平两边放上10克的'砝码，又发现什么？用算式表示你的发现。
2、互相练一练，合作说一说。
（1）通过上面的游戏，让学生同桌讨论总结自己的发现。
（2）学生发现规律，并用语言准确的表达。
3、仔细猜一猜，动脑议一议。
（1）那如果天平两侧都减去相同的质量，天平还平衡吗？学生继续利用天平来研究。
（2）通过刚才的活动，你又发现了什么？
（3）归纳发现的规律。等式两边都减去同一个数，等式仍然成立。
（4）让学生通过上面两组游戏，归纳总结说说发现了什么数学规律？
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
三、利用知识、解决问题。
1、说方法：出示：求出y+8=10中的未知数y。
（1）同桌间进行交流。
（2）让学生汇报交流结果，说一说是怎样想的，结果是多少？
2、解方程。
（1）利用等式性质来解方程的书写格式又是怎样的呢？
首先在第二行写一个“解”字，根据等式两边都减去同一个数等式仍然成立，
所以y+8—8=10—8，等号要对齐。为了等号对齐，一般把解写到前面一点，最后y=2。
（2）怎样检验解是否正确？要想检验是否正确，可以把未知数的值代入原方程中，看等式是否成立。
四、巩固练习、内化新知。
1、完成“试一试”求未知数x。
2、再试一题：8—x=2.5，用新学的规律解答。
五、师生共同总结。这节课你有什么收获？对同学们的表现有什么评价？
六、布置作业。
完成教材里相关作业。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇十
电脑是21世纪的主要电器设备了，装上宽带，它就成了一台“肚子”里储存了大量丰富多彩的内容的机器。
在电脑上，我们可以查资料，看电影，听音乐，打游戏。说到游戏，那可真是多！各种各样的游戏都有。有些人买了电脑，就沉迷于游戏，并因玩游戏而“走火入魔”，误入歧途，最后悔恨终身。
我家对门住着一个三口之家。他们家有个比我大4岁的哥哥。去年，自从他家装了宽带后，那个小哥哥整天沉迷于网络游戏中不能自拔，学习成绩一落再落。我经常听到学校老师打电话到他家来跟他父母谈他的学习情况，希望家长能多管管他，让他少玩游戏；家里父母也劝过他很多次，但是都没有用。最严重的一次，他还因为他妈妈别让他玩游戏，他竟然动手打了他妈妈……最终，他初中毕业后只考上了职技校。而当初按照他的成绩上浦中是完全没有问题的！就这样，一名曾经的好学生沦落为老师和家长眼中的“坏孩子”。
中央12台也曾经播放过这样的一些故事：一个中学生为了网络游戏里的点卡或者是q币，竟然去偷钱。还有不少的同学在花光了自己的压岁钱后开始偷父母口袋里的钱，家里的钱；更有的不良青年为此而去抢劫，甚至杀人，最终将自己送入大牢，葬送了美好的青春！
这些都是玩网络游戏带来的负面影响。当然，网络游戏也有利于我们成长的一面，如益智游戏就是其中的一种。适当地玩玩益智游戏，我们还是能从中受益的。
我们青少年是祖国的未来，以后要挑起建设祖国的重任。因此，我们要远离网络游戏，特别是伤害我们身心的暴力游戏。希望每个人都能在文明的网络环境里健康成长！
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇十一
不知道是什么原因，也不知道是从何时开始，我们班开始流行玩神魔之塔，最近可说全班为之疯狂。老师还没进教室的时候，同学们的话题就是要打哪一关。
今天早上就有一个人说：“等我十分钟会死喔？”因为他的朋友设立了一个房间来多人游玩，结果他太慢进去，房间关闭了，所以他很生气。我也爱玩这款游戏，而且为之着迷。之前平板电脑坏掉，资料全部被删除而导致重玩，令我很失望。大家玩得走火入魔，几乎都一百等以上了，而我却非常烂，这令我难过。
我非常希望我不要再被这款游戏吸引，但是大家都非常投入，让我也忍不住继续游玩。这款游戏虽然好玩，但是满容易让人沉迷的'，所以大家（包括我自己）最好要节制游玩时间。如果这款游戏会限制玩家的时间，例如：某个时间一到，就转换成护眼模式、萤幕变黑或按钮锁定......等，避免玩家用眼过度，应该会比较健康一点。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇十二
下雨前，空气会变得很潮湿，空气里会有一些泥土的味道。天气会变得闷热，蚂蚁会搬家，蜻蜓飞得很低，鱼儿会把头儿探出水面。快要下雨时会听到打雷声和鸟叫声。
下雨时，雨一般是从东面来的，先渐渐下起了毛毛雨，过了十到二十分钟左右，毛毛雨渐渐变成了小雨，又过了十到二十分钟左右，小雨渐渐变成了中雨，再过了十到二十分钟左右，就这样慢慢变化，从毛毛雨变成了大雨！
大雨的声音如同山崩地裂，好像房子都被震得颤动起来，过了一会儿，雨渐渐变小了，接着雨越下越小，慢慢的停了下来。
下雨后，大部分地方会有一些大水坑，蚯蚓慢慢地从土里地爬了出来。我们会闻到花草的味道，然后鸟开始叫，蜻蜓开始飞了，真美啊！
草变绿了，花儿更红了，树更茂盛了，一切都变得生机勃勃了。
最热小学四年级一场游戏范文（13篇）篇十三
傍晚，天空飘起了雪花，这是今年的第一场雪。
雪悠悠地飘落下来。它们像烟一样轻，像银一样白，像蝴蝶一样淘气，一会儿飘在屋顶上，一会儿落到了树枝上……它在空中飞舞着，是那样地美！
此时此刻我被这眼前美丽的雪景陶醉了。我站在雪中，羽毛般的雪花纷纷落在了我的脸上、落在我的衣服上，凉丝丝的，我伸出双手，想要抓住这眼前的雪花，可转眼它就融化了，化在我的手心里，钻进我的脖子里。在片片雪花中，我开心地张开双臂，在雪中尽情地张开双臂、尽情地跳呀、舞呀、唱呀……我快乐地如一只小小鸟！
不知什么时候，雪停了。我带着十分的遗憾回到了家中。我希望夜里可以下一场大雪，让千树万树都染成白色，给屋顶盖上一层厚厚的棉袄，更重要地是我可以和同学们玩堆雪人、打雪仗。
真的期望能来一场大雪，我喜欢冬天，我更爱冬天的雪！