读书心得是我们通过阅读和思考，对书中知识和情感进行总结和概括的一种文字表达形式。在这里，我们为您提供一些扣人心弦的读书心得案例，希望能够给您写作带来一些灵感。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇一
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校纷纷停课，学生们被迫在家接受教育。这个突如其来的疫情改变了我们的生活方式，也对家庭教育提出了新的挑战。在这段特殊的时间里，我有幸体验到了在家教育的种种好处，同时也对其进行了深入的思考，得到了一些宝贵的心得体会。
首先，疫情期间的在家教育为家庭提供了宝贵的亲子时间。在平日里，家长们往往因为工作繁忙而与孩子相聚的时间很有限。然而，疫情的到来改变了这一现状，让我们有更多的时间陪伴孩子。我和孩子一起做饭、一起玩游戏、一起看电影，我们的关系也更加亲密了。这段时间里，我感受到了孩子的成长，也能更好地了解他们的需求和兴趣。在这个特殊的时期，家庭成员之间的沟通和互动得到了极大的提升，给我们的家庭增添了更多的温暖和幸福。
其次，疫情期间在家教育也让我意识到了自己的责任和能力。在过去的几个月里，我不再只是一个家长，而是成为了孩子的老师。我需要为他们制定学习计划，指导他们完成作业，解答他们的问题。这个过程既考验了我的耐心和智慧，也增加了我对自己的自信。每天面对着孩子们对各种学科知识的疑问，我会不断学习、查阅资料，为他们提供准确的答案。在家教育中，我发现自己的知识储备有限，于是我开始与孩子们一起探索新的知识，我们一起看科普书籍，一起观察周围的事物，一起进行实验。通过这样的学习方式，我发现我也在不断地成长和进步。
第三，疫情期间在家教育也教会了我更好地管理时间。在家上学的时间相对自由，没有了每天早晨接送孩子去学校的琐事，也没有了堵车和拥挤的地铁。我可以更好地安排时间，合理规划每个人的日程。在家教育中，我制定了每天的学习计划，帮助孩子们养成良好的学习习惯。我的孩子们也渐渐学会了自主管理时间，提高了学习效率。除了学习时间的规划，我还尝试为孩子们设定其他的活动，比如户外运动、手工制作、音乐绘画等，让他们在多样的活动中全面发展。
第四，疫情期间在家教育加强了家校合作。在闭馆期间，我们学校的老师通过线上平台给学生布置作业，并及时纠正和点评。同时，我也与孩子们的老师建立了更密切的联系，及时了解他们的学习和生活情况。我们一起探讨孩子们学习中的问题，并共同制定解决方案。老师们感受到了我们家长的支持和合作，我们也感受到了他们的专业指导和关心。这种密切的合作关系不仅促进了孩子们的进步，也增进了家校之间的信任和理解。
最后，疫情期间的在家教育让我更加珍惜学校的重要性。尽管在家教育有诸多好处，但它无法完全取代传统的学校教育。学校不仅是孩子们学习知识的地方，更是培养孩子们社交能力和合作精神的场所。我看到孩子们在这段时间里的生活变得单调乏味，对课堂上的互动和与同学们的交流有着浓厚的渴望。我想，当疫情结束，孩子们回到学校时，他们一定会更加珍惜每一堂课，更加积极地投入到学习和社交中去。
总结来说，疫情期间的在家教育给我带来了诸多的收获和启示。我深刻体会到了亲子时间的重要性，提升了自己的教育能力，更好地管理了时间，加强了家校合作，并对学校的重要性有了更加深刻的认识。希望这个特殊时期的经历能够成为未来家庭教育的宝贵财富，让我们能够更加积极地面对未来的挑战。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇二
疫情期间，全国各地的学校纷纷停课，学生们开始了在家授课的生活。对于家里的孩子来说，这是一次全新的挑战，同时也是一次成长的机会。作为一位家长，我亲身经历了这段特殊的时间，有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的观察和经验，希望对其他家长和学生有所启发。
首先，我想提及的是时间管理的重要性。在家上课的时间相较于在学校上课，更加灵活。对于学生来说，合理安排时间必不可少，否则很容易陷入懒散的状态。我的孩子在家授课期间，我制定了详细的课程表和学习计划，包括学习时间、休息时间以及体育锻炼等。我并且鼓励孩子按照计划自觉地完成任务，这样不仅可以确保他们按时完成作业，也可以培养他们的自律能力。
其次，线上学习的交流与互动十分重要。在传统的课堂环境中，学生们可以直接与老师和同学进行互动交流。但在家上课时，缺乏这种面对面的交流，容易导致学生的孤立感和学习动力的下降。为了解决这个问题，我通过视频通话、在线讨论组等方式，与孩子一起与老师和同学们保持互动。我还鼓励孩子主动提问、分享学习心得，以激发他们对学习的兴趣。
另外，我还意识到了创新教育的重要性。在家授课期间，孩子们对创新教育平台的需求和接受度都有了显著提高。他们对这种新的教学模式充满了好奇，善于发现并利用各种互联网资源进行学习。我通过给孩子们提供各种创新教育软件和应用，帮助他们更好地学习和应对各种学习任务，提高学习效果。例如，我推荐他们使用在线教育平台，让孩子们可以自主选择感兴趣的课程进行学习，培养他们的学习动力和主动性。
此外，在家上课期间，我也非常注重培养孩子的兴趣和才能。传统的学校教育注重学科知识的灌输，但往往忽略了对学生兴趣的培养。因此，我利用在家授课的时间，鼓励孩子们尝试一些他们平时感兴趣但难以在学校学习的课程或技能。例如，我鼓励他们学习乐器、绘画、舞蹈等才艺课程，通过这些课程培养他们的创造力和审美能力，增加他们的自信心。
总之，疫情期间在家授课的经历让我明白了教育的多样性和灵活性的重要性。线上学习不仅仅是传统教育的延续，更是一种新的教育模式。在这个过程中，家长的指导和鼓励起着不可替代的作用。通过合理安排学习时间、保持互动交流、创新教育方式和培养兴趣才能，我相信在家授课能够对孩子的全面发展产生积极影响。希望疫情早日过去，孩子们能够重返校园，但我们也不能忘记在家授课期间的成长和收获。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇三
2020年突如其来的疫情彻底改变了人们的生活和工作方式，随着疫情爆发，大家逐渐开始在家居住、工作、学习，这让我们的生活方式发生了全面的变革，同时也让我们的身心状态发生了一定的变化。在此，我想和大家分享一下我在疫情期间在家的心得与体会。
首先，疫情期间，我更加关注家人的健康问题。在外面，我们常常忽略身边的人的健康，疫情期间，我更加重视父母的健康情况，不断提醒他们注意身体健康。同时，我也尝试在家中开展一些健康活动，如吃素减肥、瑜伽、普拉提等，锻炼身体，让自己更健康。
其次，疫情期间让我更加关注家庭教育。平时，因为忙于工作学习，我常常忽略了家庭教育的重要性，但是，在疫情期间，我有更多的时间和孩子相处，和他们一起学习，交流，了解他们的生活和思想。我们一起玩游戏，听音乐，谈心，让亲子关系更加亲密，让我更加了解孩子们的成长历程和需求。
第三，疫情期间，我也抽出更多的时间学习，保持自身的知识水平和技能更新。这个时候，一方面，我拓展了自己的知识范围，寻找新的研究方向和兴趣爱好；另一方面，我抽出时间读书、写作、学英语、学技能等，提高自己对于学术、文艺和生活的理解，增强自身实力。
第四，疫情期间，我更加注重了心理健康方面的保护。在这段时间里，许多困难的情况不断地发生，如果不能正确地面对这些问题，容易引起自身的很大的负面影响。因此，我不断地寻找一些新的方法，如冥想、阅读、听音乐和做游戏等一些能够让自己平静下来的方法，来保护自身的心理健康，并且帮助自己更好地适应这些变化。
最后，疫情期间，我也更加重视了环境保护的重要性。在家中，我更加注意垃圾分类，减少浪费和稀缺资源的使用量，鼓励家人也要保持垃圾分类、识别环保标志、减少碳排放量等，提高整个家庭的环保意识。
总的来说，疫情期间在家我学到了很多的经验和理解，这让我更加珍惜生活，更加关注家庭、教育、知识、心理健康和环境保护。我相信在今后的生活和学习中，这些经验和体会会带给我更多的启示和充实。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇四
随着新冠病毒的爆发，全球各地的学校纷纷关闭，这也意味着无数的孩子被迫待在家里接受远程教育。在疫情期间，我亲身经历了在家教育的全过程，并与孩子一同面对了许多挑战。但同时，这段特殊的经历也带给我许多心得与体会。在这篇文章中，我愿意分享一下我在疫情期间在家教育中所获得的心得体会。
首先，疫情期间在家教育突出了家庭教育的重要性。在日常生活中，家长们忙于工作、社交、娱乐等方方面面的事物，很少有时间与孩子共处，更谈不上全心全意地投入到孩子的教育中。但是在疫情期间，由于不能去学校上课，家庭成为孩子们唯一的学习环境和资源来源。这就要求家长们去规划孩子们的课程，监督他们的学习，并提供帮助和指导。在这个过程中，我深刻地体会到了家庭教育对孩子成长的重要性，并意识到只有家庭教育才能够真正塑造孩子们的价值观、个性和能力。
其次，疫情期间在家教育也提高了学习效率。在正常的学校生活中，孩子们往往要面对各种课程和活动的安排，导致时间片段化，学习效果也受到限制。而在家教育的过程中，我可以根据孩子们的兴趣和特长，灵活安排他们的学习内容和时间。这样一来，孩子们在学习上就更加专注和自主，学习效果也相对较好。我观察到，在家教育的几个月里，孩子们的学习兴趣和动力明显提高，他们主动阅读、自主学习的情况时有发生。这表明在家教育下，孩子们可以更好地发挥自己的潜能，提高学习效率。
第三，疫情期间在家教育也增强了家庭成员之间的沟通和合作能力。在正常的学校生活中，家长很难全面了解孩子们的学习情况和学习需求。而在家教育的过程中，我可以与孩子进行更多的对话、交流和互动。我们可以一起制定学习计划，共同解决学习中遇到的问题，并就一些重要的学习内容进行讨论和深入思考。这样一来，不仅可以增进家庭成员之间的情感，还可以培养孩子们的沟通和合作能力，让他们在家庭中担任更多的责任和角色。
第四，疫情期间在家教育也锻炼了孩子们的自律和自主能力。在学校里，孩子们的学习和生活都受到时间和规则的限制。而在家教育的过程中，孩子们要自己安排学习的时间和方式，自觉完成学习任务。这对孩子们的自律和自主能力提出了更高的要求。在刚开始的时候，孩子们可能会有一些困惑和迷茫，但随着时间的推移，他们逐渐找到了自己的学习方法和规律，并逐渐养成了良好的学习习惯。这不仅对他们的学习有益，也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，疫情期间在家教育也提醒了我教育中的问题和不足。在家教育的过程中，我发现自己在教育孩子们方面还存在不少问题和不足。比如，我可能会过于关注孩子们的学习成绩，忽视了他们的兴趣和发展需求；我可能会过于强调功利性的教育，忽略了孩子们的情感和品德培养。这些问题和不足在疫情期间得到了凸显，也提醒了我应该在教育中更加全面地关注孩子的成长，更加注重培养他们的综合素质和能力。
总之，疫情期间的在家教育给我带来了很多心得与体会。它让我深刻认识到家庭教育的重要性，提高了孩子们的学习效率，增强了家庭成员之间的沟通和合作能力，锻炼了孩子们的自律和自主能力，并提醒了我在教育中的不足之处。希望在未来的教育实践中，我能够把这些心得和体会应用于实际，更好地帮助孩子们成长和发展。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇五
疫情来袭，人们的生活受到了巨大的冲击。为了控制疫情的蔓延，人们纷纷选择居家隔离。在这段特殊的时期里，有不少人选择利用空闲时间阅读，以丰富自己的知识、拓宽眼界。我也是其中之一，通过阅读，我获得了很多启发和收获。接下来，我将从锻炼思维能力、扩展知识面、陶冶情操、减轻压力和培养品味几个方面，谈一谈我在疫情期间居家读书的心得体会。
首先，居家读书带给我锻炼思维能力的机会。在阅读的过程中，我们需要思考、理解作者的观点，分析和思考其中的道理和逻辑。这种思维活动可以培养我们的逻辑思维、分析问题的能力，进一步提升我们的思维水平。通过阅读，我学会了思辨、挖掘知识的深度，让我成为一个有思想的人。
其次，居家读书让我扩展了知识面。家中隔离期间，我读了不少经典的文学作品、历史书籍、科普读物等等。这些书籍丰富了我的知识，让我了解到了很多以前不曾注意到的事物和知识点。每一本书都是一个宝库，而阅读则是打开宝库的钥匙，让我拥有了更广阔的视野和更丰富的人生体验。
第三，居家读书可以陶冶情操。在这个喧嚣的世界中，人们很容易追求物质的满足，而忽略了内心的需要。人们往往会在繁忙的工作中迷失自我，忘记了承载着文化和情感的精神世界。而通过阅读，我可以重新找到心灵的寄托。经典的文学作品、诗词歌赋都带给我极大的情感共鸣，让我能够深入地感受到人生的意义和美好。
第四，居家读书对于减轻压力也有着独特的作用。疫情给人们的生活带来了很多不确定性和焦虑感，而阅读则可以让人们暂时抛开烦恼，进入一个全新的世界。在阅读的过程中，我们可以忘却一切顾虑，沉浸在文字的海洋中，体验到一种独特的舒适和宁静。居家读书可以让我暂时远离疫情的困扰，找到内心的宁静。
最后，居家读书培养了我的品味。通过阅读，我接触到了不同风格和类型的作品，拓宽了自己的审美和审视角度。我学会了欣赏文字之美，找到自己的阅读偏好，并逐渐形成了自己独特的审美品味。居家读书不仅让我开阔了眼界，还培养了我的艺术欣赏能力，使我对生活更加细腻和独到。
总之，疫情期间的居家读书给我带来了很多意外的收获。通过阅读，我提高了思维能力，拓宽了知识面，陶冶了情操，减轻了压力，培养了品味。读书是一种精神的享受，也是一种自我提升的方式。我相信，在今后的生活中，我会继续坚持阅读，不断丰富自己的人生。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇六
随着新型冠状病毒疫情的爆发，全国范围内暴发性传播使大多数学校停课，学生不得不在家进行远程学习，同时，老师们也面临着在家授课的挑战。作为一位家长，我深感这次疫情对我们的教育教学方式产生了巨大的影响。通过这段特殊的经历，我对在家授课有了更多的理解和体会。
首先，疫情期间在家授课让我重视了与孩子沟通的重要性。在传统的面授教学中，教师和学生可以直接交流，学生在遇到困难时可以随时提问。然而，在线教育的模式下，沟通变得更加困难。因此，我发现和孩子保持密切的沟通非常重要。我经常与孩子一起讨论学习内容，了解他们的困惑和问题，并尽力提供帮助和支持。这样的沟通令我更加了解孩子的学习情况，也能更好地指导他们的学习。
其次，疫情期间在家授课让我更注重学习效果的评估与反馈。在传统的课堂教学中，教师可以通过观察学生的表现和作业来评估他们的学习效果。但是，在家授课中，教师无法直接观察学生，也很难评估他们的学习状况。因此，我意识到及时的评估和反馈对学生的学习非常重要。我鼓励孩子们进行自我评估，提供正确和及时的反馈，以帮助他们发现和解决问题，同时也鼓励他们保持积极的学习态度。
再次，疫情期间在家授课让我更加关注互动和合作学习的重要性。在家庭环境下，孩子们容易感到孤单和无聊。为了增强学习的乐趣和学习的效果，我鼓励孩子们进行互动和合作学习。我鼓励他们与同学们进行线上讨论和合作，共同完成作业和项目。这样的互动和合作不仅丰富了孩子们的学习经验，也培养了他们的团队合作和沟通能力。
最后，疫情期间在家授课让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。在传统的教育模式中，学校和老师承担了主要的教育责任。然而，在家授课的模式下，家庭的角色变得更加重要。我发现，在家庭教育中，不仅仅是教授知识，更重要的是培养孩子们的学习兴趣、学习能力和学习习惯。我把教育和家庭教育结合起来，注重孩子们的全面发展。除了完成学校布置的任务，我还鼓励孩子们进行阅读、写作和体育锻炼，帮助他们发展自己的兴趣爱好和个性。
总之，疫情期间在家授课是一次难得的经历，既是挑战，也是机遇。通过这次经历，我更加深刻地认识到与孩子沟通的重要性，注重学习效果的评估与反馈，关注互动和合作学习以及加强家庭教育的重要性。这些体会不仅对我们这次疫情期间的授课有所帮助，也对我们未来的教育教学有着深远的影响。希望在未来的教育中，我们能够更好地利用在线教育和家庭教育的优势，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇七
随着新冠病毒的全球大流行，许多国家实施了封锁和居家隔离政策，以阻止病毒的传播。在这段时间里，许多人不得不在家中度过，无法外出、无法与他人互动。这样的环境无疑给人们带来了巨大的困扰和焦虑。然而，在这段艰难的时期，阅读成为了许多人选择的一种理想方式。在居家期间，通过阅读书籍，我收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：开阔眼界、提升自我。
随着疫情的扩散，人们的移动和社交活动受到严格限制。这使得我们无法亲身体验各种文化和风景。然而，通过读书，我发现自己依然可以开阔眼界，了解不同地区和国家的风俗文化。我通过阅读经典文学作品，如《红楼梦》和《杀死一只知更鸟》，了解到中国的传统文化和美国黑人的努力和抗争。此外，我也开始阅读一些关于自我成长和技能提升的书籍，如《批判性思维》和《编程入门指南》。通过这些书籍的帮助，我不仅提升了自己的知识水平，也培养了一些有用的技能。
第三段：减轻焦虑、增强心理健康。
居家期间，焦虑和无聊常常困扰着人们。然而，阅读成为了一个很好的解药。通过阅读，我逐渐能够将自己从现实中抽离出来，进入一个完全不同的世界。我能够忘却疫情带来的忧虑，沉浸在书籍的故事中。尤其是一些心理学和哲学方面的书籍，如《幸福的密码》和《人生的智慧》，帮助我更好地了解自己的情绪和思考方式。通过与书中的角色相互交流，我能够更好地理解和处理自己的情感和压力，从而增强了我的心理健康。
第四段：丰富知识、开拓思维。
居家期间，许多人由于无法上学或上班，感到自己的知识和技能发展受到了阻碍。然而，阅读使我有机会在这个特殊时期充实自己。我开始阅读一些我曾经没有时间读的书籍，如历史、科技和文化类书籍。通过阅读，我掌握了更多关于世界的知识，从而开拓了我的思维。我发现，这些阅读经历不仅提升了我的知识广度，还培养了我的批判性思维和分析能力。在面对信息时，我学会了质疑并寻找其他来源来验证事实的真实性。
第五段：与家人分享、增进情感。
在这段居家期间，家庭成员通常会齐聚一堂。而阅读成为了我与家人分享的乐趣。每个人都挑选自己喜欢的书籍，并在晚餐时或休息时间交流心得。这不仅促进了家庭成员之间的互动和沟通，也增进了我们之间的情感。通过与家人分享阅读过程，我们也更好地了解了彼此的兴趣和思考方式，加深了家庭成员之间的联系和理解。
总结：
疫情期间居家读书成为了许多人的一种理想方式。无论是通过开阔眼界、提升自己、减轻焦虑、丰富知识还是增进情感，在这段特殊的时间里，阅读为我们提供了无尽的可能性和乐趣。通过阅读书籍，我不仅收获了知识和技能，也找到了内心的宁静和激励。相信在未来，阅读依然会是我们生活中重要的一部分，帮助我们继续成长和前进。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇八
疫情期间，在家教育成为全球范围内的普遍现象。家长们不得不负起教育孩子的重任，亲身体验了在家教育的各种挑战和机遇。作为一个家长，我也深切体会到了在家教育的心得和体会。在这篇文章里，我将分享五个方面的心得体会，包括时间管理、教育资源的利用、与孩子的沟通、自我调适以及培养孩子的自主学习能力。
首先，时间管理是在家教育的重要一环。由于疫情使得学校暂停开展正常教学活动，孩子们的时间被大量地释放出来，如何合理安排孩子的时间成为了一项重要的任务。之前，孩子们大部分的时间是在学校度过的，而现在他们在家里，很容易陷入无所事事的状态。作为家长，我们要帮助孩子规划好每一天的时间，为他们设定具体的学习任务和活动，并监督他们按计划执行。同时，我们也要注意让孩子保持充足的休息和娱乐时间，确保他们的身心健康。
第二，在家教育中，教育资源的利用尤为重要。虽然学校暂停开展正常教学活动，但是网络上有大量的教育资源可供使用。我们可以通过在线学习平台、教育网站、软件应用等方式，让孩子在线学习各学科的知识，并进行互动交流。同时，我们也可以利用这段时间帮助孩子补习一些他们平时学习较薄弱的科目，提高他们的综合能力。在家教育中，家长要以积极的态度主动寻找各种教育资源，为孩子们提供更多的学习机会。
第三，在家教育中，与孩子的沟通非常重要。由于长时间的在家教育，很多孩子会感到孤独和无聊。作为家长，我们要主动与孩子交流，了解他们的学习情况和生活需求，帮助他们排解情绪的困扰。我们可以与孩子共同制定学习计划，鼓励他们提出自己的想法和建议。此外，我们还应该向孩子传授一些自律、自我管理的方法，帮助他们建立正确的学习态度和行为习惯。
第四，自我调适也是在家教育中需要注意的问题之一。在家教育中，我们家长需要面临更多的教育任务和压力，我们很容易感到焦虑和疲惫。因此，我们要学会自我调适，保持良好的心态。我们可以适当地放松自己，不要过分苛求孩子的学习成绩，尊重孩子的个性和兴趣，给他们更多的自由和空间。同时，我们也可以与其他家长进行交流，分享彼此的经验和困惑，互相支持和鼓励。
最后，培养孩子的自主学习能力是在家教育的目标之一。在传统的学校教育中，老师起到了主导和指引的作用，孩子们比较被动地接受知识。而在家教育中，孩子们需要更多地依靠自己的力量学习。因此，我们要给孩子创造良好的学习环境，培养他们的学习兴趣和学习习惯，激发他们的学习动力，让他们主动去学习和探索。同时，我们还要教会孩子一些学习方法和学习技巧，提高他们的学习效果和学习能力。
总之，疫情期间在家教育是一项全新的挑战，但也是一个宝贵的机遇。通过时间管理、教育资源的利用、与孩子的沟通、自我调适以及培养孩子的自主学习能力，我们家长可以提供更好的在家教育体验，为孩子的成长和发展做出贡献。尽管疫情会带来许多困难和问题，但我们家长要保持积极的心态，相信我们可以充分发挥自己的作用，创造美好的在家教育氛围。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇九
疫情的爆发改变了人们的生活方式，尤其是教育领域。学校的紧急关闭迫使教师和学生转向了在线教学，这对于许多人来说都是一个全新的体验。作为一名教师，我也经历了这一变革。在家授课的过程中，我遇到了一些挑战，但同时也积累了宝贵的心得体会。
第二段：灵活的沟通方式。
在家授课的过程中，我发现了一种全新的沟通方式。在线平台的出现使得师生之间的交流更加灵活和便捷。我可以通过视频会议与学生进行面对面的交流，并且能够在课堂上展示教学资料和演示实验。同时，我也能够通过即时聊天工具与学生进行交流，回答他们的问题。这种灵活的沟通方式，不仅使我能够与学生保持良好的互动，还为他们提供了一个更加自由的学习环境。
第三段：个性化学习的挑战与机会。
疫情期间，在家授课增加了学生个性化学习的机会。每个学生都有自己独特的学习方式和需求，而在线教学提供了更多的选择。学生可以按照自己的节奏学习，并通过在线资源进行巩固。然而，个性化学习也带来了一些挑战。由于授课时间和地点的限制变得模糊，学生需要更好地管理时间和自我组织能力。而对于教师来说，需要更加关注学生的学习进度，并及时给予指导。因此，在线教学需要教师和学生在个性化学习中找到平衡，并发挥出最大的效益。
第四段：创新性教学方法的应用。
在家授课的过程中，我发现创新性教学方法对于学生的学习效果有着显著的影响。通过视频制作和在线演示，我能够为学生呈现更为生动和具体的教学内容。而通过使用线上问答和小组讨论，我能够激发学生的思考和合作精神。此外，我还鼓励学生使用各种线上资源进行自主学习，培养他们的自主学习能力和信息获取能力。这些新的教学方法不仅能够激发学生的主动性和创造力，还能够提高他们的学习兴趣和成绩。
第五段：反思与展望。
总的来说，疫情期间的在家授课给教师和学生带来了许多新的挑战，同时也孕育了许多新的机遇。作为教师，我经历了从传统课堂到在线教学的转变，尝试了很多新的教学方法，并从中汲取了宝贵的经验。虽然在家授课的方式有其独特的问题，比如网络连接和学生参与度等，但通过与学生和家长的积极合作，我们能够克服这些困难，并达到良好的教学效果。未来，我相信在线教学将会成为教育的一种重要形式，我们应该继续改进和创新，在这个不断变化的时代，为学生提供更好的教学体验。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十
随着新冠病毒肆虐全球，人们不得不放下繁忙的生活和工作，留在家中与疫情作斗争。在家的这段时间里，许多人都有了不同的感悟、发掘了新的兴趣爱好和掌握了新的技能。本文将从五个方面分享我在疫情期间在家的心得体会。
第一段：家庭与亲情的意义。
随着人们不得不面对疫情，家人的存在变得更加重要。居家隔离也成为了常态，迫使所有家庭成员必须待在家里共同面对压力和危机。这个时候，我深刻意识到家庭的价值和亲情的力量。无论是一家人一起做饭、共同操持家务，还是陪伴孩子学习、一起看电视节目，都让我感受到家庭的温暖和安全。在这个特殊的时期，家庭成员之间的互相照顾和关怀更加增加，让我们共同携手度过难关。
第二段：对健康的重视。
由于疫情的影响，对健康的关注度不断提高。我意识到自己的健康是一个很重要的资本，需要更加关注和保护。在家中，我始终注意身体健康，注意饮食和锻炼，并意识到保持身体健康是一个长久而不断的过程。同时，疫情也让我更加珍惜绿色环境，重视环境对健康的影响。
第三段：学习的机会。
在家的这段时间里，我有了更多学习和自我提升的机会。无论是参加在线会议、阅读一些新书、在线学习新技能，或是观看一些网络教育资源，都让我感受到自我提升的乐趣和成就感。这个时期也让我更加意识到学习的不断性，教育不仅仅局限于考试和学校课本，它应该是一个终身学习和不断提高的过程。
第四段：重新发现自己的兴趣爱好。
在疫情期间，我有更多的时间也有更多的机会去尝试新的兴趣爱好或深入自己已经拥有的爱好。例如，我开始学习手工艺术、练习瑜伽、学习新的舞蹈等等。这些新的尝试让我充满了乐趣和动力，还让我发现了自己的潜力和才能。
第五段：静下心来。
无论在家中，还是在外面工作时，都是这样的忙碌、快节奏的生活，让我们很难静下心来。然而，随着疫情的发生，许多人开始寻求平静和内心的宁静。我也在这个特殊的时期重新发现了静下心来的重要性。我开始关注自己的心理健康，通过冥想和瑜伽等方式，与自己内心对话，调整自己的情绪，这样可以让自己更好地面对生活中的挑战。
总结：
在疫情期间，在家中，我更加认识到家庭和亲情的重要性，并开始关注自己的身体健康和心理健康，通过学习新技能和发掘新的兴趣爱好提高自己的个人素质，同时也更加重视自己的生活态度。虽然这段时间安静而不平凡，但我相信，在未来的日子里，这段经历将会给我们带来很多值得回忆的故事。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十一
随着新冠疫情的全球爆发，我们被迫远离熟悉的校园和工作场所，改为居家办公和远程学习。在这段特殊时期里，居家读书成为了人们重要的消遣和学习方式，也让我们有了更多的思考和感悟。以下是我个人在疫情期间居家读书的心得体会。
首先，居家读书打破了我原有的时间和空间限制，让我对读书的热情得到了更好的释放。在正常的工作和学习状态中，我们的时间都安排得密不透风，很少有机会专心地阅读。而在居家期间，我可以自由支配时间，不受上班和上课的时间限制，从而更好地调整自己的作息和阅读计划。而且，居家读书可以随时随地进行，无论是坐在沙发上、躺在床上还是走在户外，只要带上一本书，就能进入一个全新的世界。这种自由和灵活性让我的读书体验达到了一个新的高度。
其次，居家读书让我更好地享受孤独和沉默的氛围，培养了我的自省和独立思考能力。在平时的生活中，我们往往处于忙碌和嘈杂的环境中，很少有机会静下心来思考一些更深入的问题。而在居家读书的时候，我可以远离喧嚣，享受一段属于自己的宁静时光。无论是在书房里读书，还是在阳台上低头抚摸着书页，这种安静的环境让我更好地聆听自己的内心声音，思考问题，寻找答案。我发现，这样的孤独和沉默并不可怕，他们是启迪思维和提升认知的最佳环境。
此外，居家读书还拓宽了我的知识视野，开启了我对新领域的探索和学习。在平时的工作和学习中，我们往往只局限于熟悉的领域和范围，很少关注其他领域的知识和观点。而在居家读书期间，我有更多的时间和机会涉及到其他领域的书籍和文章。比如，我之前对文学和艺术的兴趣不是很大，但在居家读书的时候，我开始接触一些文学经典和艺术理论的书籍，逐渐对这些领域产生了浓厚的兴趣。我发现，通过读书，我可以了解到其他领域的发展动态和思考方式，这不仅丰富了我的知识储备，还培养了更全面的思维能力。
最后，居家读书让我有更多的时间和机会思考人生的意义和价值。在平时的工作和学习中，我们的时间很容易被琐碎的事情占据，很少有机会去思考更大的问题。而在居家读书的时候，我可以停下来，思考人生的真谛和意义。通过读一些哲学和心灵成长的书籍，我意识到人生的价值并不在于忙碌和功利，而在于对自己和他人的理解和关爱。居家读书让我静下心来反思自己的价值观和人生目标，更加明确了自己的人生追求和行动方向。
总之，疫情期间居家读书是一段宝贵的时间和机会。通过读书，我不仅得到了知识的启迪和认知的拓展，还培养了对知识的热情和对人生的思考。希望在未来的日子里，我们能将这种阅读的习惯和思考的能力保持下去，让居家读书成为我们生活的一部分，伴随我们不断地成长和进步。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十二
为加强市民防范疫情的风险意识，做好应对疫情的实战防备工作，汾阳市太和桥街道办于一月十七日上午十点，在监狱社区警苑一小区组织进行了太和桥街道疫情防控应急演练。作为志愿者的我，积极参与本次演练实践，协助进行疫情防控演练工作。
早晨九点，太和桥街道办工作人员已经到达现场，搭置帐篷，将现场划分为四个区域：等待区、测温区、登记区、核酸检验区。在等待区，细心的工作人员将提前准备好的一米间隔的标志贴到地面上，确保人员排队时保持安全的距离，让现场有条不紊。
为避免市民误会而造成不必要的恐慌，工作人员提前备好“演练”红色贴纸，粘在演练人员背后，一次性口罩与手套、体温计、喇叭等各方面准备充分。现场进行初步消毒后，检测人员陆续进场，检测人员保持一米间隔距离、携带身份证排队登记、测量体温、有序进行核酸检测。
于我而言，此次演练实践收获颇丰，提升了自我应对疫情的反应思维和处理能力，深刻认识到基层锻炼的重要性、社区工作的落地性、服务人民的实际性。此次演练全程配合有序、组织严密、真实模拟，直观地将疫情防控应急处置全部流程呈现，让居民有了疫情防控的深入认识，为有效应对突发公共卫生事件和疫情积累了宝贵经验。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十三
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十四
疫情期间的读书者心得体会可谓独具特色，人们借助阅读的力量，在这个特殊的时期找到了心灵的寄托和情感的宣泄。在疫情期间，一方面是不得不居家隔离的措施，另一方面是对于繁忙而纷繁复杂生活的空暇，人们开始依赖阅读，重新发现了读书的魅力和价值。这段时间，我也深入体会到了读书对自己的影响，产生了一些心得体会。
首先，疫情期间，读书成为了一种重要的精神寄托。在居家隔离的情况下，我们的生活受到了很大的限制。无法离开家，无法自由社交，这都让人的精神状态受到了很大的冲击。而读书，成为了一种可以寻找情感寄托的手段。我在这段时间里读了很多心灵鸡汤类的书籍，其中有很多人生哲理的故事，各种积极向上的人生态度给予了我很大的鼓舞和激励。因此，可以说读书成为了我在这段时间里的一种自我疗愈的方式，帮助我摆脱了一些消极的情绪，重新找到了对生活的热情。
其次，疫情期间读书能够提供思想交流和精神寄托的平台。由于禁足措施的实施，大家都呆在家中，面对着不得不改变现有的生活方式。然而，这不意味着人们的社交需求被完全满足，相反，更多的是孤独和寂寞。这个时候，读书就成了连接人与人之间的一种纽带。我常常和朋友们通过图书推荐，交流读书体验，分享心得。这不仅增加了彼此之间的交流和了解，也扩宽了自己的眼界和知识面。通过在阅读中获得信息并与他人分享，我变得更加乐观积极，积累了更多的思想和观点，对未来有了更好的规划和期许。
另外，疫情期间，读书为人们提供了一种宣泄情感的出口。随着疫情的蔓延，人们面临着工作压力和恐惧的情绪。而读书，成为了一种让情感得以宣泄的方式。我发现，当我情绪低落或焦虑不安时，通过读书能够稳定内心情绪，忘记烦恼，从而重拾自信和力量。尤其是阅读那些情感丰富而有力量的小说和散文，可以深入人心，让我倍感温暖和鼓励。在书中，我找到了对自己焦虑和不安情绪的释放，让自己更加坚强和勇敢地去面对困难。
此外，疫情期间的读书，也让我重新找到了对学习的热爱和追求。疫情的爆发改变了人们的生活，也带来了对常态的质疑。而在这个过程中，我意识到自己对知识的渴望和追求再次得到点燃。我开始读一些专业书籍和学术研究，加深自己在某个领域的专业知识，也提升了自己的学习能力。通过学习，我感受到自己在疫情过程中的不断成长，也让我更加坚定了对未来的信心。
总之，疫情期间的读书者心得体会，是帮助人们寄托情感、交流思想、宣泄情绪和追求知识的重要手段。通过阅读，我享受到了心灵上的满足和物质之外的积累。读书成为了在疫情中温暖和鼓舞自己的力量，也让我更加明白阅读对于我们生活的意义和价值。在未来，我相信读书将继续陪伴我们度过更多的挑战和困难，与我们共同成长和进步。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十五
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
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疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十六
踏进2020的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。
在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。
我们找不到2020的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十七
到了20，汽车不用轮子就能在大街上驰骋。
到了年，每个人都能配备上自己的小火箭，就不用担心上学迟到了。
到了2020年，我们都不需要走出家门，就可以上学了。
……。
现在，2020年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于2020年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”2020变成了“现在的”2020，它是2020年的门槛，是2020送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油!
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十八
当前，新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情加速蔓延，防控依然是最重要的工作。但在农村地区特别是偏远山区，仍就缺乏对疫情的客观重视，存在“病毒离我们远着呢”“就聚一次没事”“没必要戴口罩”等侥幸心理和错误思想。各级各部门必须对农村地区疫情防控工作予以重视，科学统筹部署，才能筑牢基层防线。
农村地区在外务工人员众多，如果新型冠状病毒进入农村地区广泛传播，以目前农村地区的医疗资源、技术、人员与能力的现状，将导致异常严重的后果，防疫部署不容忽视。令人担忧的是，农村群众对疫情科学防控知识了解甚少，特别是中老年人对病毒危害与防控了解更少，农村防控知识宣传至关重要。但正如年轻人调侃的那样“如今劝长辈戴口罩和他们当初劝我们穿秋裤一样难，秋裤必须得穿，口罩却不知道戴，戴口罩难道它不暖和吗？”为加强群众的防控意识，部分农村地区“硬核”出击，以各种“土味宣传”直击群众心灵。
曾经，农村“大喇叭”主要用于通知事情和召集村民们开会，随着通讯信息的发展，“大喇叭”逐渐退出历史舞台，面对疫情防控，一些地方的“大喇叭”又再一次大显身手。“你不要以为你上人家去，人家就很欢迎你，你别太自信了”，在天津蓟州区某村，村口的“大喇叭”反复播放着这句话，提醒大家春节期间不要走亲访友，而黑龙江双鸭山市宝清县夹信子镇徐马村的村干部还自编了一段快板“春节公约”，用东北人特有的幽默使防控宣传入脑入心。只有群众最了解群众，通过“大喇叭”宣传，让人瞬间明白为什么说要紧紧依靠人民群众打赢疫情防控阻击战。
农村“土味标语”是一种时代的印记，往往口号简明、对仗、押韵，充分凝聚了人民群众的智慧。“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病”“现在请吃的饭都是鸿门宴”“发烧不说的人，都是潜伏在人民群众中的阶级敌人”……在一些地区，当地干部挂上了防疫宣传标语，这些“土味”横幅，通俗易懂，话糙理不糙，像泥石流一样“无情”却又十分“硬核”，既可以缓解大家对疫情的紧张情绪，也能够让每个人意识到，本次防疫与他们自己的利益、命运、生命息息相关，达到呼吁群众自觉做好防疫的效果。
对于这突如其来的疫情，最基层的农村群众很难立即了解，理应用老百姓听得懂的、能理解的语言，做到疫情防控宣传全覆盖，虽然“土味”却最“对味”。目前，许多地方已自觉戒严，任何车辆不准进出，有效防止了疫情扩散，这离不开各地加强宣传的助力，唯有群众提高了自我防护意识，在思想上高度重视、在行动上规范保护，方能筑牢农村疫情防线。
疫情期间在家读书心得（实用19篇）篇十九
1月22日，寒假在家的我，当打开手机看见疫情防控志愿者招募令的那一刻，心里特别激动，我想去当志愿者，想为家乡的疫情防控尽一份绵薄之力。于是，我主动拨打了报名电话，填报了申请表，经过岗前培训，很快便加入到了镇坪县疫情防控志愿服务工作中。
我主要的工作任务是在文彩高速路出口负责排查登记外来人员，测量体温，登记返乡车辆。从腊月二十到正月十二，整整23天，我与工作人员一起，二十四小时不间断的在高速执勤点工作，三班轮换。我基本上是下午值班，从下午三点到晚上十一点，有时候也会值守从晚上十一点到第二天早上八点的班。
我每天要做的事情很简单，但是决不能出一点差错，虽然有一些单调和枯燥，可是那种自豪和欢乐却从心底油然而生。临近春节，返乡车辆比较多，登记信息也多，虽然寒冬里刺骨的风刮得我脸生疼，但我却在工作中感受到了前所未有的获得感和喜悦感。每当有经过车辆摇下窗对我们说：“谢谢！你们辛苦了！”这时候我更加觉得自己在做一件意义非凡的事情，虽然累，但一切都值得！
如果我们做每一件事情都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工作中，我们也能找到快乐。这是我在这次志愿服务中的收获。
在志愿服务期间，非常感激县委、县政府对我们的关心，多次送水果，小吃等到高速执勤点，让我们在工作的时候有帐篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志愿工作结束后，我返回校园，让我惊喜的是我收到了来自中共镇坪县委文明办、共青团镇坪县委员会、镇坪县疫情防控指挥部办公室、镇坪县志愿服务联合会邮寄的志愿者证书和感谢信，这是对我参加疫情防控志愿服务工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被认可了，这让我倍受鼓舞。
在特殊时期，参加志愿服务，为疫情防控贡献自己的一份力量，这是我回馈社会的一种方式，也是我社会实践的宝贵财富。作为一名大学生志愿者，我为的不是鲜花，也不是赞美，只是想力所能及的传递温情，传递温暖，传递正能量。