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验收实验报告（优秀15篇）篇一
(承包[合同名称：]验报号)合同编号：
致：工程项目已经按计划于年月。
日基本完工，零星未完工程及缺陷修复拟按申报计划实施，验收文件也已准备就绪，现申请验收。
合同项目完工验收阶段验收单位工程验收分部工程验收验收工程名称、编码申请验收时间。
监理机构将另行签发审核意见。监理机构：签收人：日期：年月日
说明：本表一式份，由承包人填写。监理机构审签后，随同审批意见，承包人、监理机构、发包人、设代机构各一份。
验收实验报告（优秀15篇）篇二
任何管理性的工作都需要制度保障，没有制度，管理的措施就无法落实。
实验室工作的开展需要一套完整的行为规范和管理条例，根据不同实验室特点，制定具有针对性的安全行为规范。
制定切实有效的管理制度是管理的基础，没有完善的管理制度，管理目标即无法实现。
实验室中会存放很多器械和药品，确保规范管理是管理工作的重点。
目前，各个学校的实验室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，对本校实际考虑不够，因而影响了其可实施性，在应用于日常管理中遇到很多问题，影响了实验教学的有效进行和设施的科学应用。
实验室管理制度的制定一定要日常化，要把最平常的工作制度化、规范化，以保证制度的实效性。
在制定管理制度时，可以参照其他学校，但也要充分考虑本校与其他学校资源配置、教学安排的不同情况，要高度重视日常工作的制度化、具体化。
在规章制度中着重研究《危化品管理条例》《危险药品安全事故应急预案》以及《实验药品和器械的安全使用规范》，将其作为日常实验室管理的重点。
对一些危险性的药品管理工作一定要细致入微，同时将规范的操作写进制度，依靠制度来约束管理和使用人员的行为。
规范的制度是实验室管理的基础，也是实验课安全的'保证。
2养成实验操作规范的习惯。
2.1学生良好实验习惯的重要性。
教师在科学实验中应从细节上去规范实验操作，从而培养学生良好的实验操作习惯。
对初中学生来说，教师的指导是必要的，因此，教师在进行实验教学时，一定做到示范的规范性，要求学生明确实验目的、需要的实验器材、实验的操作步骤，并对实验现象进行认真的观察和思考，以达到实验的目的。
教师要用熟练的实验技能技巧、规范的实验操作、认真的实验态度去规范、教育学生。
学生在老师的演示实验中理解其意义，掌握实验的技能技巧，从而养成和培养良好的实验操作及严谨的科学学风。
学生在实验课程中应严格要求自己，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，以科学的态度对待每一次实验，使每次实验都有所得;要做到爱护公物，严格按照实验操作要求进行实验，养成良好的实验习惯，每一次实验完成后，自己整理实验桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾倒，让一切安全隐患消灭在萌芽状态，将实验过程同时转化为成长过程。
2.2学生良好实验习惯考核。
学生的实验习惯是实验过程的重要组成部分，在中考的实验考核中，实验习惯占考核总成绩的30%，表明了实验习惯重要性。
以本校为例，为了实验安全和保证实验的成功，学校特别制定了“学生实验习惯管理制度”“学生实验习惯评分记录表”和“学生实验习惯记载”，合订成册，摆放在实验桌上。
学校对学生实验习惯的考核大致可以分为三部分：验收、移交和检查。
1)验收。
验收的过程是在学生进实验室后，先检查桌面、地面的卫生状况和仪器是否有缺损，仪器的放置是否正确，如果存在问题，进行记录。
2)移交。
移交的过程是在实验结束后，再一次检查学生自己的实验各项操作是否规范，若不规范，立即改正，若仪器有破损，一定要记录在实验习惯记载中，并填写《实验器材缺损报告单》。
3)检查。
检查的过程是在移交结束后，对每一组学生的实验习惯进行评分，记录在《实验习惯评分记录表》中。
通过强化学生实验习惯管理，本校实验室的卫生状况也有了很大的改善，更重要的是使得学生做实验的认真程度有了很大的提高，实验现象也更加明显。
如和的“氧气的制取和性质”这一实验，两次实验对比可以发现，前一次的实验在实验桌上留下了紫黑色的高锰酸钾，而后一次的实验则没有在桌面留下一点高锰酸钾。
学生的实验习惯改善后，不仅使实验器材的破损率降到了最低，而且实验课得以有序进行，实验效果也明显提升。
3强化内部管理，探寻有效方法。
3.1合理利用人力资源。
实验室管理是一个比较繁琐的工作，需要主要管理人员和实验课教师协同合作，同时各部分的工作要明确分工。
主要负责人可以经过协商把主要的管理工作列出来，然后根据个人的一些专长实施分工，要明确各项工作的责任，落实到人。
合理分工以后，还需要大家相互合作，相互帮助，形成合力，保证管理工作落实到位。
3.2合理利用学校其他资源。
实施新课改后，对实验的要求更高，客观上实验室规模扩大，数量增加，实验课内容增加，对实验室的日常管理也提出更高的要求。
就卫生而言，面对诸多的实验室，管理人员很难自己完成清洁工作。
对此，应该更多地挖掘学校的资源，一方面请求学校分配清洁人员，负责外围的日常清洁工作，针对实验室内的，较为简单的清洁工作可以安排给各个班级完成，对于专业性强，有一定危险性的工作必须由管理人员完成。
实验室的一些基础设施可以交由后勤的专业技工协助维修等。
尽量减少管理人员的工作量，把有限的精力放在做好实验课准备和器械药品管理上。
3.3加强实验课教师的技能培训。
科学是一门以实验为基础的课程，教师和学生对实验课的要求越来越高。
另外，学生现在的课余生活也很丰富，接触到的知识也很广，许多学生很希望能在实验课上找到答案，这对实验课是新的挑战。
要求实验室管理在实验课服务方面需要持续提高水平，充分利用实验资源，提高教学效率和水平，不断探索对器械和药品更为科学合理及安全的管理方法，才能更好地做好实验室服务工作。
3.4加强内部档案的管理。
实验室管理工作中的一项重要工作是档案管理，要做到规范、详细。
要把每个学年的工作进行详细的记录，对一些管理问题和创新点着重记录，为以后工作的开展提供参考。
同时，对实验室管理工作的各项费用以及器械的更换等做好记录，方便学校对账目的管理。
4结束语。
任何管理工作都需要有完善的制度，同时完善的制度需要严格地执行和实施。
从近些年的实验室事故来看，大部分事故都是由不规范的操作导致的。
同时，实验室的管理必须针对自己学校的情况，将常规工作做到具体化，在符合实际情况的前提下提高管理效益。
参考文献。
[1]丁浩.科学探究：新综合学科实施的突破口[j].科学教育，(5).
[2]黄英奇.新课程理念下低成本实验的研讨[j].物理教学，(6).
验收实验报告（优秀15篇）篇三
验收意见。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此项。
暂不需考核。
评论与说明。
微量加样器;。
可移动紫外灯;。
专用工作服和工作鞋;。
消耗品(带滤心吸头,一次性手套等);。
专用实验记录本,记号笔等.
1.6。
扩增区。
(a)核酸扩增仪;。
微量加样器;。
可移动紫外灯;。
专用工作服和工作鞋;。
消耗品(带滤心吸头,一次性手套等);。
专用实验记录本,记号笔等.
1.7。
扩增产物分析区。
微量加样器;。
可移动紫外灯;。
专用工作服和工作鞋;。
消耗品(带滤心吸头,一次性手套等);。
专用实验记录本,记号笔等.
2.
设施和环境。
2.1。
实验室的设施,工作区域,能源,照明,采暖,通风等。
应便于检测工作的正常进行.
2.2。
实验室应配备温度湿度计,稳压电源等.
2.3。
进入和使用实验室各区域应有明确的限制和控制.
注:请在验收所选项打”“.
验收实验报告（优秀15篇）篇四
广水市精神文明建设委员会办公室：
为进一步巩固精神文明建设成果，自觉实践“科学发展观”重要思想，与时俱进，开拓创新，积极创建人民满意学校。我校在荣获广水市文明单位以后，围绕既有的文明成果，结合本校实际，继续坚持“两手抓,两手都要硬”，把加强精神文明建设摆在十分突出的位置，进一步建立健全了创建工作领导小组，制定了创建工作计划，狠抓了文明单位创建和巩固工作，采取多种形式，加强宣传教育，教职员工和学生精神面貌发生了很大变化，干部教师队伍建设、组织机构建设、师德师风建设等都有了显著提高。近两年，学校争取各部门鼎力支持，积极改善了办学条件，优化了育人环境，有力保障并促进了学校各项工作的开展，学校整体教育教学质量得到提高。在近几年的中考中，综合排名均位居全市前列，受到各级党委、政府的一致好评和广大学生家长的高度赞誉。
现对照“广水市文明单位测评表”自查，我们认为符合市级文明单位要求，请予复查验收!
申请单位(盖章)：广水市陈巷中心中学。
二0一0年十一月十日。
验收实验报告（优秀15篇）篇五
委托人：
委托人联系电话：
被委托工程验收单位：
工程验收参验人员：
监理人员：
工程验收地址：
工程竣工验收依据：《家庭居室装饰工程质量验收标准》。
工程概述：
此工程两室两厅一卫，建筑面积37平方米，层高2.8米装修工程。
验收实验报告（优秀15篇）篇六
很多实验室，处于深化市场机制的过程中，还未采用各种现代化管理手段，作为实验室主管，无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息;人员和任务分配过程较复杂;检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入，而且查询、生成不方便;实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐;从检验任务书的传递、检验，以及检验报告等都由人工处理;虽然各部门都配备了电脑，但是大多数部门的计算机都是独立使用，没有很好地实现资源共享。
这种不适应当前检验工作需要的现状，说明了引入实验室信息管理平台的必要性。
二、实验室自身业务流程的规范。
实验自身已建立了一套较为完善的管理体系。
实验室管理清晰的初始化资料，包括实验室人员角色配置和权限配置、实验室仪器设备台帐、检测能力范围、方法标准等保证实验室良好运行的基本资料。
为保证信息的畅通，必须配置服务器、路由器等网络设备来组建性能优良、结构合理的网络系统。
重视制度建设提高实验室管理水平。
随着教育改革的不断深入，新课改对学生的动手实践能力要求不断提高，学校的实验课越来越被重视。
做好初中实验室的管理工作，需要实验室管理人员的努力，也需要学校的积极配合。
验收实验报告（优秀15篇）篇七
日期:
哈尔滨工业大学(威海)项目名称。
建设单位。
建设地点。
立项时间。
预计完成时间。
完成时间。
立项金额(元)。
实际完成金额。
项目负责人。
职称。
职务。
项目组成员。
姓名。
年龄。
职称。
所承担的`工作。
一,实验室基本情况介绍(类型,规模,任务,特点,功能,先进性,实用性,经济性以及自制设备情况等)。
二,实验室组织结构与管理模式,实验室配套教材的建设情况。
(包括产生的问题,弥补方法,计划变更原因,结果,费用增减及对实现建设目标的影响等)。
计划购买设备清单。
实际购买设备清单。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
合计。
合计。
(运行方式,开放程度,效率分析,设备稳定性及维护情况,低值易耗品的消耗和管理等)。
五,实验室在学科建设,人才培养和国际学术交流方面的作用。
六,实验室中长期工作设想(开发新实验,研制,增添设备等)。
七,院(系)意见:。
公章。
姓名。
职务。
职称。
签名。
意见:。
组组长:。
教务处意见:。
公章。
验收实验报告（优秀15篇）篇八
摘要：本文介绍了目前高校实验室管理的现状，分析了实验课对人才培养质量的影响，提出了创新实验室管理度，提高了实验课教学质量的具体措施。
关键词：管理制度实验室管理高校动手能力。
实验是科学研究的基础，实验室是培养和造就科学家的摇篮。高校实验室既是培养和造就现代高科技的摇篮，又是理论与实践的结合地，实验教学不但是对理论教学和学生所学知识的检验和补充，而且还能提高学生的实践动手能力。因此，加强实验室建设，改革传统落后的实验管理制度，探索适应现代社会发展需要的高校实验室管理制度，是当前实验管理的重要任务。
一、高校实验室管理与实验教学的现状。
近年来，由于高校办学规模的扩大，实验设备不能满足实验课教学的需要，实验教学学时明显减少，因此，实验课的教学质量呈下滑的趋势。据社会调查和用人单位反馈，扩招前毕业的大学生的质量普遍优于扩招后毕业的大学生，特别是在动手能力方面，前者普遍优于后者。
应该承认，招生规模的急聚扩大与师资建设、实验室建设、专业建设和课程建设等产生了矛盾，给高校的教学质量带来了消极的影响，特别是给实验设备的增加、实验师资的配备、实验教学手段和方法的革新以及实验场所的安排带来了冲击。同时，落后的实验课管理制度也制约了教学质量的发展。
毕业生质量差主要体现在动手能力差，反推之说明实验教学质量差，说明实验装备差，教学手段落后，实验室管理落后，师资力量差。理工类高校培养的是应用型人才，不仅要会说，而且要能做，高校要培养出符合于社会发展的创新人才，除要加强理论教学和实验设施的建设外，还要从实验教学的管理制度上下工夫，创新实验教学的管理，提高实验设备的利用率，最大限度的发挥现有实验设备的效益。
二、高校实验室管理与教学的改革措施。
1.推行实验课程学分制。
按照实验课教学计划，每门专业实验课程，必须明确给出学分，增加实验学分的所占比例，建议占专业理论课程学分的'1/4，如：一门专业课总学分为5分，该课程的实验可占1.25学分，理论教学占3.75分，才能算该门专业课修满了学分，这样可以有效地防止学生产生重理论、轻实验的思想，而且有利于提高学生的实践动手能力。
2.建立严格的实验课程考核制度。
既然实行课程学分制，就要建立相应的考试考核制度，对学生的专业课程的实验进行考评，考核可以用以采用以下两种方法进行：
(1)考试。实行抽签制的现场实验考试。将学生所学专业课的所有实验混合装入签箱，由学生抽取。每个学生按抽签的内容，进行实验考试，时间2小时，由实验教师现场阅考平分。实验课考试实行百分制。
(2)考核。采用现场考核评分制。所谓现场考核评分制，即在每次实验课中对学生所做实验进行现场考核评判，并给出学生该专业实验课的学分。为什么不用实验报告进行考核呢?这是因为实验报告学生可以相互抄录，即使不上实验课的学生也可以做出优秀的实验报告，反映不了学生的真实成绩。
3.建立实验课签名制度。
学期开始，由教务处将学生班级名单发给实验教师。上实验课时，承担实验教学的教师对学生进行点名，做完实验，学生签名后才能离开实验室。这样可以规范学生的行动，上课不能迟到早退，实验必须做完。现在的实验课是学生想来就来，不想来就不来。这是学校管理制度上的问题。如建立实验签名制、实验学分制、实验考试制后，这种现象即会自然消失。
4.建立实验教师任课制。
理论课程学的教师根据教学进度和课表，负责给出实验教学周次和课次时间、实验内容和要求，由实验教学教师负责完成具体的实验课教学任务。这样责任分明，也有利于各自的工作。这就要求理论课教师和实验课教师良好配合，根据教学计划合理安排理论课教学和实验教学。
实验教学也应备课，以备回答学生实验课中提出的与实验有关的理论性问题和实验中出现的实践性问题。显然，这就要求实验教学的教师不仅要懂实验方法与技能，还要有深厚的理论功底，而这正是高校实验师资配备所缺乏的。实验教学可以不实行坐班制，实验备课与准备、实验教学与设备维护，由实验教师根据理论教师安排的时间自主完成。
这既要求高校实验室必须配备高水平的实验教学教师，同时也要求高校必须改革现行的实验体制，赋予实验教师予同等的地位、同样的使命，打破教师系列编制与实验系列编制的概念。
高校现行实验模式，基本上采用的是验证性实验模式，我校也不例外。老师画好样，学生照葫芦画瓢，即老师确定好实验科目，实验室设计好实验，学生只须按设计好的实验线路(如数字逻辑实验)搭接好线路，再按给出的操作步骤操作，验证该实验的正确性即可。
这种模式严重地阻碍了学生设计能力及创新思维能力的发挥和动手能力的提高，学生学的是书本上的死知识，不能将知识活用。这种验证性模式必须改革成设计验证性模式，由教师给出实验课目，学生自主设计并在实验课中自己动手完成该实验课目。这样，既能提高了学生的设计能力，又能提高学生的动手能力和创新思维能力。
6.合理安排实验课时。
高校的教学安排有一种倾向，就是理论课时越来越多，实验课时越来越少。有些高校的院系，甚至存在压缩实验课时、延长理论课时的倾向。在专业课方面，理论课与实验课同等重要。高校应为社会培养既懂理论又会实干的人才，这种人才才是合格人才，才会为社会所接受。为了提高学生的思维能力、动手能力和创新能力，才有些专业课程的理论教学课时应缩短，实验课时要相应延长。当然，每门专业课课时，都应从提高学生理论水平和设计能力、动手能力、创新能力出发，合理安排理论与实验教学课时，或延长，或缩短。
结束语。
总而言之，高校实验室是培养人才的重要基地，高校的管理者要重视高校实验室的建设与实验室改革和师资配备与培养。只有这样，才能为社会培养出合格的创新型人才。
验收实验报告（优秀15篇）篇九
本居益公馆项目已于20xx年4月已向东莞市公安消防局中堂大队进行了消防设计备案。
本工程的消防工程包括：室内消防栓系统，自动喷淋灭火系统，火灾自动报警系统。二。项目概况：
本项目楼顶设消防补充水池一个，有效容量为大于12立方米，有效供应时间不小于10分钟的消防用水。
流量：15l/s。供小区的环网管使用（1用1备）设2台喷淋泵和2台稳压泵，参数如下：扬程：80米流量：30l/s，供地下室喷淋使用（1用1备）。
2、在首层设1个消防控制中心，里面设火灾自动报警系统设备，（其中包含：1台报警控制器，1台联动控制柜，1套消防广播系统，1套消防通讯系统，1套水喷淋消防系统。）。
我公司建立了各部门及各级管理人员的质量责任制，明确各自的质量责任，建立完善的工程自检制度，分工明确，责任到人。
对整个工程施工程序进行严格的控制，在每个分项施工前，进行严格的技术交底，并依据技术交底要求和验评标准进行检查、验收、做到跟踪同步，各项技术复核项目，自行复核合格后，报请质监站，建设单位和监理单位平行验收，在符合设计要求和验收规范的规定后，再进行下一道工序施工。
现场使用的各种材料均要求具备合格条件，对不合格，杂乱产品拒之门外。
（根据本单位情况写明）。
验收实验报告（优秀15篇）篇十
一、工程完成情况:。
石泉县鑫隆家园1、2#楼工程由石泉县房建公司十一项目部于2009年11月15开工建设，2011年3月底全面竣工，历时16个月，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即:土建装饰装修工程；给排水工程；电器设备安装工程。
二、验收条件检查结果:。
依据国家的有关规定，该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已通过了质监站的质量检验，并出具了工程质量检验评定报告，工程质量合格，已具备正式验收条件。
三、建议验收时间、地点和参加单位:。
根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，石泉县鑫隆家园1、2#楼工程竣工验收工作建议拟定于年月日进行，验收地点在，参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。
综上所述，石泉县鑫隆家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件，承台基础，地梁连通，全钢筋混凝土现浇框架结构，抗八度地震设防。工程于20xx年××月××日开工，20xx年××月××日提交验收。
二、该项目工程完成简况:。
根据参建各方合同约定的内容，工程设计、施工等均按要求的项目完成任务，达到合同的质量等级要求，在本工程设计、施工过程中，严格执行各项法律、法规、规范及云南省××市有关规定。本工程地下土质土层复杂，属于软土地基，工程造型独特、美观，跨度大，施工工序复杂，质量要求高，施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部施工方案。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的出厂检验报告等档案资料齐全有效。根据各方合同约定的内容，审查完成情况如下:。
1、完成设计项目情况:基础、主体、室内外装饰工程；给排水工程、消防工程；建筑电气安装工程；电梯安装工程；室外工程；小区市政道路工程。经审查基础工程合格、主体工程合格、室内外装饰工程合格、屋面工程合格；给排水工程合格；建筑电气工程合格。
2、完成合同约定情况:总承包合同约定、分包合同约定、专业承包合同约定经审查已按照合同约定内容完成。
3、技术档案和施工管理资料:经审查建设前期、施工图设计审查等技术档案齐全；监理技术档案和管理资料齐全；施工技术档案和管理资料齐全。
4、试验报告:经审查主要建筑材料(钢材、水泥、砖、砂、石、防水材料、电气材料等)齐全，符合要求。
5、工程质量保修书:工程质量保修书已签订，并编制了商品房质量保证书和房屋使用说明书。
三、监督和整改情况:。
在工程建设的每一分部、分项过程中:建设、设计、监理、施工等单位密切配合，较好地完成了各项工程的检查，检查中严格地把住了质量关，对需要整改的地方，一经提出施工方便立刻认真整改，整改后监理方进行复查验收，达到标准要求后，才能进入下道工序施工。
在施工过程中，监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工，配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务，工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做，保证了工程质量。
四、验收单位组成:。
按照建设部房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定的要求和云南省住宅工程质量分户验收管理规定，建设单位于20xx年××月××日组织了初验，20xx年××月××-××日进行了分户验收。20xx年××月××日组织竣工工程的正式验收，参加竣工验收的建设、设计、勘察、监理、施工单位及监督站等人员的组成符合要求。
该工程按照云南省建设厅云建建287号文件要求作了分户验收，验收时建设、监理、施工、设计等单位提出了验收意见，针对验收中提出的问题，施工单位已经整改完毕，由各有关单位进行了复验通过。并作了住宅工程质量分户验收记录和住宅工程质量分户验收检查记录。该项目还做了桩基础静载和动测试验；还请省质检站作了主体结构实体检测、室内环境检测、等电位检测等安全性检测，检测报告由质监部门提供，检测结果合格。
六、工程总体评价:。
经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合，金都商集工程已经顺利完工。达到竣工验收条件，现正式组织竣工验收。
建设单位项目负责人:××。
××有限公司(章)。
验收实验报告（优秀15篇）篇十一
工程验收申请书。
*公司：
三维办公服务中心于20xx0xx年9月中旬进入贵公司施工，目前已完成了合同规定中各个系统的实施工作，现提出验收报告：
项目合同设备清单。
甲方验收人签字：
本工程主体结构施工操作规范，现场管理良好，材料符合要求，经现场监理工程师实测实量，施工、安装均符合设计要求及施工规范，满足使用功能。
经检查，工程符合设计要求及验收标准，同意验收。
验收：签字：日期:设计师：签字：日期:
复审(行政总监)签字：日期:
验收实验报告（优秀15篇）篇十二
结构类型、层数_____。
工程报建时间_____。
开工日期__年__月__日
工程造价_____。
除工程质量保证资料《工程概况表》所需反映的情况外，尚需反映室内及外墙装饰要求、屋面防水构造形式。住宅工程需反映达到的装饰标准及安装要求。
1、建设单位主持验收会议。
2、建设、勘察、设计、施工、监理单位介绍工程合同履约情况和在工程建设各个环节执行法律、法规和工程建设强制性标准情况。
3、审阅建设、勘察、设计、施工、监理单位的工程档案资料。
4、验收组实地查验工程质量。
5、专业验收组发表意见，验收组形成工程竣工验收意见并签名。
我单位于__年__月__日组织勘察,设计,监理,施工,档案馆等有关负责人组成验收组,对本工程的施工合同约定的项目进行了竣工验收。
1、由竣工验收报告范文小组组长主持竣工验收。
2、建设、施工、监理、设计、勘察单位分别书面汇报工程项目建设质量状况、合同履约及执行国家法律、法规和工程建设强制性标准情况。
竣工验收因各行业特点不同，具体标准也不尽相同。一般而言，生产性项目的竣工标准主要是：主体工程和辅助工程的主要设备、配套设备均已建成安装配套，经联动负荷试运转和试生产考核，具有正常生产设计文件所规定的合格产品的条件;职工宿舍、其他必要的生活福利设施以及生产准备工作能适应投产初期的需要。
建设项目基本符合上述要求，仅少数次要设备及某些特殊材料暂时不能解决，只要对近期生产影响不大而主管部门又确定了具体解决办法，亦可办理竣工验收手续。非生产性项目的竣工标准主要是：工程项目按合同和设计图纸规定全部施工完毕;工程质量经检查评定符合要求;建筑设备经过试验能满足使用要求。
验收实验报告（优秀15篇）篇十三
1、单位（子单位）工程完成后，承包单位要依据质量标准、设计图纸等组织有关人员自检，并对检测结果进行评定，符合要求后填写《工程竣工报验单》并附工程验收报告和完整的质量资料报送项目监理机构，申请竣工预验收。
2、总监理工程师组织各专业监理工程师对竣工资料进行核查：构成单位工程的各分部工程均已验收，且质量验收合格；按《建筑工程施工质量验收统一标准》和相关专业质量验收规范的规定，相关资料文件完整。
3、涉及安全和使用功能的分部工程有关安全和功能检验资料，按《建筑工程施工质量验收统一标准》逐项复查。不仅要全面检查其完整性（不得有漏检缺项）。而且对分部工程验收时补充进行的见证抽样检验报告也要复查。
4、总监理工程师应组织各专业监理工程师会同承包单位对各专业的工程质量进行全面检查、检测，按《建筑工程施工质量验收统一标准》进行观感质量检查，对发现影响竣工验收的问题，签发《工程质量整改通知》，要求承包单位整改，承包单位整改完成，填报《监理工程师通知回复单》，由专业监理工程师进行复查，直至符合要求。
5、对需要进行功能试验的工程项目（包括单机试车和无负荷试车），专业监理工程师应督促承包单位及时进行试验，并对重要项目进行现场监督、检查，必要时请建设单位和设计单位参加。专业监理工程师应认真审查试验报告单。
6、专业监理工程师应督促承包单位搞好成品保护和现场清理。
7、经项目监理机构对竣工资料及实物全面检查，验收合格后由总监理工程师签署《工程竣工报验单》和竣工报告。
单位工程质量验收合格应符合下列规定。
1、单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程的质量均应验收合格。
2、质量控制资料应完整。
3、单位（子单位）工程所含分部工程有关安全和功能的检测资料应完整。
4、主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定。
5、观感质量验收应符合要求。
《建设工程合同司法解释》。
第十四条当事人对建设工程实际竣工日期有争议的，按照以下情形分别处理：
（一）建设工程经竣工验收合格的，以竣工验收合格之日为竣工日期；
（三）建设工程未经竣工验收，发包人擅自使用的，以转移占有建设工程之日为竣工日期。
学会工程竣工验收报告表如何填写可是很重要的哦，一个工程竣工，就必须组织竣工验收，而验收报告表的填写在这一步中就至关重要了，一定要按照要求谨慎填写哦。小编觉得，工程验收是非常重要的，因为建筑质量是可以影响他人的人身安全的，一定要谨慎！
验收实验报告（优秀15篇）篇十四
*公司。
中科院近代物理研究所工程验收报告。
中科院近代物理研究所：
兰州新天汇电子科技有限公司于20xx年12月中旬进入贵单位施工，目前已完成了合同规定中各个系统的实施工作，现提出验收报告：
*公司。
项目合同设备清单。
甲方验收人签字：
本工程主体结构施工操作规范，现场管理良好，材料符合要求，经现场监理工程师实测实量，施工、安装均符合设计要求及施工规范，满足使用功能。
经检查，工程符合设计要求及验收标准，同意验收。
验收：签字：日期:设计师：签字：日期:
复审(行政总监)签字：日期:
验收实验报告（优秀15篇）篇十五
3、开工报告竣工报告竣工验收证明书。
二、施工技术资料。
3、
4、
5、施工组织设计图纸会审记录技术交底设计变更工程洽商、联系单。
三、质量控制资料。
1、工程测量、放线记录。
1)工程定位防线记录。
2)基槽及各层测量放线记录。
3)沉降观测记录。
2、原材料出厂质量证明文件。
1）工程材料、构配件、设备报验表。
2)原材料、构配件进场检验记录。
3）加气混凝土砌块、机红砖出厂合格证。
4）水泥出厂合格证。
5）钢筋出厂合格证。
6）断桥铝材及玻璃出厂合格证。
7）防水卷材出厂合格证。
8）墙砖、地砖出厂合格证。
9）涂料出厂合格证。
（工程中所用材料、构配件合格证、厂家提供的检验报告必须收集整理。节能保温材料除以上两点必须要有节能技术产品认定证书）。
6）加气混凝土砌块检验报告。
8）节能保温材料检验报告。
4、施工试验报告及见证检测报告。
1）钢筋焊接接头检验报告。
3）回填土干密度试验报告。
4）混凝土配合比通知单。
5）混凝土试件抗压强度检验报告。
6）混凝土试件抗压强度统计评定表。
7）砂浆配合比通知单。
8）砂浆试件抗压强度检验报告。
9）砂浆试件抗压强度统计评定表。
10）结构实体混凝土强度检验报告。
11）钢筋保护层厚度检验报告。
5、商品混凝土厂家资质及材料证明文件。
6、钢结构施工资质及材料证明文件。
7、防火门厂家资质及产品证件。
8、隐蔽工程验收记录。
9、施工记录。
1）地基验槽记录。
2）混凝土浇灌申请书。
10、工程安全和主要功能核验资料。
1）防水工程试验检查试验记录。
2）建筑物垂直度、标高、全高测量记录。
3）抽气（风道检验记录）。
四、建筑工程质量验收资料。
1、单位工程质量竣工验收记录。
2、分部工程质量验收记录。
3、分项工程质量验收记录。
4、检验批质量验收记录。