总结是对一段时间内的学校生活进行反思，找出自己的优势和不足。以下是小编为大家收集的学校总结范文，希望能给大家一些写作参考和启发。
学校印象高中（模板16篇）篇一
“千里之行，始于足下;百尺高台，始于垒土”，这是平民百姓也不难理解的道理，然而在我们的现实生活中却往往不尽其然。譬如：寒酸简陋的乡村校舍，压力重重的贫困学子，理直气壮的高昂学费;居高不下的农村辍学率，倘若能考得进而又上得起“世界一流大学”的学生寥寥无几。“世界一流大学”岂不也成了空中楼阁!
基础教育是人生至关重要的一个阶段，凡是那些志向远大、学有所成的人，几乎无不在青少年时期受过良好的教育和熏陶。重点大学的学生一般都来自重点高中，重点高中的学生一般都出自重点中小学。由此不难想像，如果没有坚实的基础教育培养出大批优秀学生，光有豪华的“世界一流大学”，恐怕未必能培养出世界一流人才。因此我认为，与其超前重金打造那些华而不实的“世界一流大学”，不如实实在在地多建一些“一流小学”——特别是农村的一流小学。
我理想中的学校，那里不仅有宽敞明亮的教室，花木扶疏的、宽大的操场，而且保健室、电教室、实验室、手工室、标本室、图书馆、体育馆、室内游泳池等等一应俱全，堪称“世界一流学校”。
我理想中的学校，整体模式像一只腾飞的“大鹏”，要以培养学生健康的人格为主体(立人为本)，科学和艺术为两翼。
我理想中的学校，其优质教育之路是：首先要抓好启蒙阶段的教育和素质基因的培育和矫正，把“爱学习、会学习，爱思考、会思考，爱活动、会活动”作为引领孩子们最优发展的“三驾马车”。到了中学，要把学生引上在教师激励和指导下“自主学习、自主活动、自主管理”之路，学习做自己的主人，做学校的主人，进而做社会和国家未来的主人。
我理想中的学校，实行常规管理与非常规管理(活的管理)相结合，把“一心一意，奋发有为，兢兢业业”作为学校办教育、进行教改实验的“校魂”，倡导多边良性互动，共创理想学校之未来。
学校印象高中（模板16篇）篇二
校园，一个令人充满回忆的地方，我们在那里学习过，游戏过，流过泪、拌过嘴，还有一段令人不禁失笑的友谊，……总之，很多很多！
师生情
课堂上，同学们争先恐后回答问题，我渴望老师点到我，渴望回答正确后老师那声声夸赞，哪怕是一句小小的表扬，也会让我心里乐开了花。课堂上，老师与我们一起探究、一起讨论，大家你一言我一语，课堂里飘出一声声欢快的笑声，那笑声饱含着老师对我们的鼓励、那夸赞饱含了老师对我们的爱，……那份情弥漫了课堂，在风雨中挥之不去。
这，就是充满爱的校园吧！
同学爱
同学，一个多么熟悉的称呼！这一瞬间，你一定会回忆起许多与他们在一起的片段……：那是一个雨天，我没带伞。放学后，我独自躲在校门口的屋檐下，“嗨！”一声亲切的呼唤，我抬起头，正对着一张满脸狐疑又和蔼的脸庞，“你家人没来吗？”我悻悻地转过头，不愿让人看出我的可怜。忽的，一把雨伞塞到我手里，我惊讶地抬起头，她已经“咯咯”笑着跑了，哎，心里一阵自责。撑着充满同学友爱的雨伞，我走出校门，隐约中，我闻到雨中清新的空气，晶莹的小草在对我微笑，就像同学，永在我身边！
这，就是充满爱的校园吧！
校园美
校园，一脚踏入，总是多么熟悉的味道！那一草一木，一景一物，一切令人耳熟能详！
学校印象高中（模板16篇）篇三
我是来自南京是考棚小学的学生。我很喜欢我的校园，因为那是一个美丽的校园。
如果你是第一天到我们学校。你一进门，就会发现我们学校与其他学校的不同之处。我们学校门前有一座周恩来年轻时候的雕塑，他的脖子上还带着红领巾呢。我们每天几校门，都要走到她的面前，向他敬礼。雕塑的后面还有一排松柏竖立在那，好像一排士兵站在那，保护着周恩来爷爷。
再往右看，是我们的翔宇园。园里有许多不同的植物，有腊梅花﹑迎春花﹑海棠花﹑玫瑰花﹑月季花﹑菊花﹑桂花等。翔宇园一年四季的景色都美丽宜人，与众不同。尤其是春天，春光明媚，万物复苏。这是翔宇里一年四季中最热闹的时候了。花儿都想干赶集似的聚拢过来，好像在比谁最好看，谁最艳丽？那海棠花应该是最漂亮的，那棵海棠树，看满了密密层层淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，在阳光下就像几座喷花的飞泉。地上的小草就像水洗过一般，绿的尤其可爱。踏在脚下软绵绵的，就像铺上了一层厚厚的.绿色地毯在上面。
通过一条长廊，再往里走，便是我们学习的教学大楼。我们分别有两个教学楼，是“一”字楼和“七”字楼。“七”字楼是一二三年级同学学习的地方，“一”字楼是四五六年级同学学习的地方。早晨，只要你到操场，就一定能听到朗朗的读书声。
我们的校园还有一个操场，不算大也不算小。一下课，同学们就蜂拥而至的冲向操场。他们有的跳绳；有的踢毽子；有的跳皮筋；还有的赛跑。笑着，喊着，跑着，跳着。你瞧，他们多开心啊！
你看，我们考棚小学是不是一个美丽的校园呢？
学校印象高中（模板16篇）篇四
到六中时间虽然不长，但少说歹说也已经有一个学期，该有一些印象了。
但是不知道怎么回事，对于六中这个“破”学校，我竟有一些莫名的情愫：每当我的一些在公司上中学的朋友和他们的家长——那些叔叔阿姨问起我就读于哪个学校，我回答“六中”后，他们又问：“什么?六中?在哪?有这么个学校吗?”我就会非常生气，大张旗鼓有点小题大做的朝他们发顿火，然后再耐心的讲述关于六中的情况，让他们了解六中的一些基本数据;每当我那些就读于其他学校的以前的同学半开玩笑半当真的让我转学去他们学校时，我却会不由自主地生出那种叫“舍不得”的感觉。
也许还有那些可爱的同学们：课间唧唧喳喳讨论国家大事的同学们，上课安安静静听讲的同学们，看电影也能感动的“水龙头”哗啦哗啦流“金豆子”的同学们，闲得没事干就哇啦哇啦“八卦”的女生，动不动就想玩危险游戏找刺激的男生，还有我新结识的死党，班上的各位大才子，大才女……舍不得啊。
我对六中到底是什么印象呢?现在连我自己也说不清楚了。
学校印象高中（模板16篇）篇五
在一个天朗气清的日子里，我走进了一个新学校，今日是开学的日子，我举目四望，陌生的人群，陌生的环境，那里的一切都是陌生的，但那里将会是我人生路上充满回忆的一个地方。
小学六年的生活转瞬即逝，在我还没来得及回过神的时候，我就已经彻底的告别了它，如今我行走在一个新的学校里，在那里，我将迎来一个全新的开始。学校里的景色很棒，道路两旁是高大蔽日的古树，花池里是修剪整齐的矮灌木，不时的假山石像透露出一种自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都带着一番风味，这样貌的新学校只会让我们万分满意。
学校的道路上除去散落的零星树叶外，不见一点其他的垃圾，在道路上来往的人群，他们脸上都洋溢着笑容。不明白是他们的笑容将学校衬得更美了，还是学校将他们的笑容衬得更美了，但不管是哪种情景，他们的笑容是美的，学校也是美的。
我从这一条热闹非凡的道路上走过，然后奔向了教学楼，我根据道路上的路标指示，一路往往里走，当我走过图书馆的时候，我瞬间就被这一座外形的美感设计给吸引了，流水般的线条，刚柔结合，既能看出一种时尚来，又带给人一种前所未有的庄严感，我瞬间就爱上了这个图书馆。
我的脚步为这一座图书馆停了下来，几息后，我绕过图书馆朝着教学楼走了过去，这个新学校的布局颇有一种饶人心扉的感觉，一路走过，教学楼的影子都难得看到，每一所学校最核心的地方应当就是教学楼了，在我的这个新学校里，教学楼不愧是最神秘的。
我兜兜转转，最终看到了在操场对面的红色建筑，那里就是教学楼，是我今后学习的地方。我的新学校，我很喜欢。
学校印象高中（模板16篇）篇六
翻开《纳兰词话》，我于漫漫长河中寻觅到一个身影。西风寒光之下，一位手持清酒，倚窗独语，暗听萧竹的翩翩公子-----纳兰性德。
不可否认，以前我从不用‘翩翩公子’来形容他，一味认为他仅是个文弱书生而已。可现在，于他的词中我读懂了知己知彼的深刻友谊，读懂了情到深处的幸福与无奈，读懂了他满心难舍的情愫。
纳兰容若的词中充满了对友人的劝慰，祝福，充满了对亡妻的思念，对知己的绵绵情意。多情的他为自己添了一扇愁怨之门，但他又怎个会悔多情！时光流转，黯淡了红尘。尘梦几许，只因你在我的世界里，我便为你绪诗。
‘最忆西窗同剪烛，却话家山夜雨。不道只，暂时相聚。’世上最难得的事不是能找到一个相依相守的人，而是找到一个能诉说心事，志趣相投的朋友。纳兰与顾贞观在茫茫人海中相遇，相交，相知，结成了比桃花潭水深数百尺，数千尺的友谊。
最难忘的，是你我于琼楼长亭中放歌纵酒，于明月花影中吟诗作赋，在失意时，聊且诉说哀痛。但，人生浮世，你我总不能停留在此刻，终还是要分别的。于烟柳回廊，渡头深谙处，折柳相送。‘握手西风泪不干，年来多在别离间。’也许，是这常年的离别，使纳兰饱受分分合合之苦，只能用诗词来传达对友人的祝福与思念，用一纸残诗来绪结心事。
‘被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香’，纳兰的妻子卢氏与其相守仅仅三年，便黯然离去，留下的仅有纳兰无尽的思念。月如砒，发如雪，只能借光阴为红线，在暗浅的时光中寻觅若隐若现的她，借回忆来暖暖身。‘料得重圆密誓，难禁寸裂柔肠。’偶而出现的幻觉，竟可以让他青衫湿遍，足以见他是个多么多情的人。镜花水月美好，但却转瞬即逝，随风飘零，似水无痕。
‘莲粉飘红，菱丝翳碧，仰见明星空灿’，陌上沉香飘散，风景可还旧曾谙？容若后经顾贞观引见，结识了江南才貌双全的‘校书人’----沈宛，可由于两人身份悬殊，一个是相门贵公子，一个是烟尘女子，始终没能名正言顺地在一起。只能‘相看好处却无言，’风飘飘，雨潇潇，也愿在漠漠红尘中将你铭记，即使尘满面，鬓微霜。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇，’如果一切都只如初见时美好，没有后来的频频相离，生死相隔，艰难相守，时光便不会侵蚀纳兰。但，纳兰的故事终需有人来演绎，且由它在纳兰词中低吟浅唱。
学校印象高中（模板16篇）篇七
走出胡同,眼前一片豁然开朗在大街上最显眼的就是那五彩缤纷的牌坊了,这些牌坊两边是龙头,中间或写着每一个地名,或写着题跋牌坊上面的颜色五彩缤纷,底色为红色,字是白的,还有蓝色的点缀,真是独具匠心,别具一格,有着明朝的底蕴,又模糊掀开清朝的历史,令人赞叹小学生作文大全。
北京最典型的特征就是它那些古老的建筑群了就拿故宫来说吧,红墙绿瓦,古树参天,悠远和静谧中不失庄重与肃穆再看看万园之园——圆明园吧,它固然在岁月的蚕食中变得'体无完肤”,可是在绿树的掩映之下,还是有着一股令人看而生畏的感觉不仅是这些,大街小巷里也有历史文明的痕迹,乍一看,恭王府、郭沫若故居、北海……都不失一种儒雅气味。
北京不仅是一个文明古城,而且也是一个景色大海的沉这天空,蓝如宝石,没有一丝晦暗;洁如雪花,没有一丝瑕疵;亮如火焰,没有一丝阴沉它是那样的深远,总是在宁静得不能再宁静的时候,传来一声清脆的鸟叫,却又在转瞬间,如石沉大海一般恢复了宁静这种蓝,永远是深邃的,无以言表。
这就是我对北京粗浅的熟悉,若想亲身领略它其中的魅力,还需要您来自己体会。
学校印象高中（模板16篇）篇八
的印象于记忆之中。
晨
梦醒晨起，走近窗前。
窗外灰暗，街道上散放着柔和的灯光，刚刚熄去。林立的楼宇中，有些许灯光点缀，周围寂静的很，整个城市还在沉睡，东方地平线上晨光灰朦。大约过去一刻钟，渐白的天幕上，悬挂的朦胧月亮，逐渐地淡出了人们视线。天边出现了一道泛着淡淡红黄的晨光，散放着多彩，耀眼但不刺眼。晨光将天地划分得是那样的明显，像楚河汉界。错落有秩的楼宇在天幕的映衬下，好似一幅剪影画。
走出家门，来到街上。
行人稀少，只有最美、最可爱的'城市清洁工，清扫着街面。虽然，街边树上秃枝、地上枯草纹丝未动，但袭人的寒气，时时会穿透人们身上的暖装，让人感到冷意刺骨。当人们摘下头帽、手套，片刻就会感到冻头、冻手，看到那些清洁工不顾寒冷、坚守在工作岗位上，兢兢业业、任劳任怨，默默无闻地做着城市的美容师和守护者，怎能不让人感动，让人肃然起敬。
冰
冬至时节，气温骤降。
江河封冻，寒气致水成冰。屋檐下、树枝上、草地里挂着冰棱，冰花长在玻璃上形成窗花，由冰编织的奇特景色随处可见，使冰成为人们的观赏之物。几年前的深冬，去哈尔滨旅游，观赏人工雕琢、独具特色的冰灯展，让人赏心悦目，致今难忘。
其实，居住在北方小城里，也有许多情趣。
严冬里覆盖屋面的积雪，在暖阳的照射下融化成水，沿屋檐流下结成冰棱，其形如钟乳一般，大水不同，形状奇异。让浮想联蹁，兴趣盎然。
城里有条江，江面上水气升腾，浮冰涌动。成群的水鸭戓站立于浮冰之上，或游荡在江水之中，寻觅着美食佳肴，偶尔会发出喃呢的声音，唤来同伴共享。
江边树枝上结满的冰棱，晶莹剔透，幻姿幻彩，绚丽绽放。缓步近观，凝神静品，冰棱如雕琢玉件，晶亮耀眼，精妙绝伦。宛如一幅饱含诗情、清馨玉洁的画面呈现面前，给人带来美的享受，让人流连忘返，美不可言。
雪
倚窗静观，冬日飘雪。
空中漫舞，似柳絮，如鹅毛，自天而降。更像身着素衣的仙女下凡人间，婀娜多姿，款款而落，轻盈而且美丽，净化着天地间的污浊和尘埃。她们撒落在屋上，地上，枯草上，使大地披上银装，给大地平添了几分寂静、淡雅和清新。
街景朦胧，街上行人步履蹒跚，身后留下了一串串深一脚、浅一脚的足迹清晰可见。平日里急速前行的车辆，也在减速缓行，车辆沿街排起长龙，街面显得十分臃肿。城里的生活节奏突然慢了下来，街面上川流不息的景象，此刻已荡然无存。
雪止天朗，移步至院。
驻足观之，满地白雪洁清剔透，暖阳初照于白雪之上，雪光明亮得刺眼。院中草坪上，几个孩童穿着红色、黄色、蓝色的羽绒暖装，如寒梅傲放的花朵点缀于洁白雪地上，在雪地里追逐嬉戏。追累了，他们又呵着冻得通红的小手，堆起了雪罗汉，雪罗汉有些似像非像，但是，看上去玩得却十分开心。这场景会带给人无限遐想，让人惬意。
冬季是年的终结，与春衔接。冬日的冰雪严寒，使万物休眠，但冰雪带给它们的是冬的滋养，让它们休养生息，迎接春的到来，同时，也带给了人们快乐和愉悦。沉睡的大地将在春风中苏醒。冬日的晨光，随着时令转换，将成为第一缕春光，唤醒生灵。大地又会恢复生机，春夏秋冬，四季轮回，年复一年，永恒不变。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校印象高中（模板16篇）篇九
近了，近了，暮色中的北京南站，像一线遥远却又触手可及的霞光。北京，这个神圣、熟悉却又陌生的地方，就在眼前。
今年5月趁着学校运动会我们去了一趟北京，这次旅行基本上是说走就走，看起来有些匆忙，每天晚上我都不知明天要去哪儿玩，然而一切又仿佛都在爸爸妈妈的掌控之中。我们玩得很舒服，既没有经历北方刺骨的严寒，也没有历炼高温酷暑的煎熬，甚至连北京最盛名的雾霾都没有见识。至于交通，倒是体验一把北京地铁的摩肩接踵以及与北京“的哥”面对面侃大山的乐趣。
跟许多人一样，我们北京之行的第一站就是天安门、故宫。在这个世界最大的广场上，威武挺拔的国卫队旗手、庄严神圣的五星红旗、雄壮激昂的国歌，是这个广场风雨无阻的节奏，它向全世界传递着中国梦、复兴梦。
站在庄严肃穆的人民英雄纪念碑前，不禁潸然泪下，眼前似乎浮现战士浴血奋战的豪迈场景，耳边似乎传来他们视死如归的厮杀喊声。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，谁才是真正的英雄？“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”
穿过天安门，就步入故宫。作为世界上最大的皇家宫殿建筑群，气势恢宏，几乎每个人都要受到震憾，我更多的是物是人非的凄凉与慨叹。明清24位皇帝，历经五百年的统治，昔日代表皇家至高无上的地方，如今却成了游人如织、谈笑风生的景点。站在紫禁城，我仿佛看到历代帝王的辛酸泪，听到了饱经沧桑的低叹声，然风一吹，只留下空荡荡的紫禁城，寂静得让人有点窒息。岁月的流逝冲刷了所有的灿烂繁华，昔日故宫的金碧辉煌已不复存在，只有孤单的雄伟，怅恨的沧桑。正如李后主所叹：“春花秋月何时了，往事知多少。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
因为不是旅游旺季，短短四天，我们登上了誉为“天下第一关”的嘉峪关长城之巅，雄伟壮丽的万里长城终究难掩历史的沧桑与凝重，让人感慨“念天地之悠悠，独怆然而涕下”；游览了烟雨朦胧的颐和园，精美绝伦的园林建筑，湖光山色、绿荷掩映，更是让你以为来到风景如画的江南水乡；北大、清华的钟灵毓秀令人神往，水立方、鸟巢的匠心独具令人惊叹。甚至我们还去沾沾恭王府福字碑的福气，尝尝王府井的小吃，品品全聚德的烤鸭，一切都是那么诱人，一切都是那么难忘。
北京之行似乎转眼即逝，告别北京，心里却带走太多的感动、震憾与沉思。回首凝望，夜色中的北京，霓虹交错，灯火辉煌，静谧而又厚重，我赶紧用相机记录这一刻，心里默默念叨：“北京，再见！”
学校印象高中（模板16篇）篇十
在我的印象中，冬天是个冰清玉洁的世界，到了冬天，雪花漫天飞舞，宛如水晶宫一般，只有冬天才能看到千里冰封，万里雪飘的景色。快要下雪了，灰色的乌云压得低低的，凛冽的寒风像一头狂狮在怒吼，随后鹅毛大雪从天而降，把一切都笼罩在雪幕里了。大雪过后，一切似乎都盖着“雪被”睡着了，那么寂静，那么纯洁，玉屑般的雪花随风飞扬，在阳光的照射下，眼前会现出一道道五光十色的彩虹，美极了！
我爱冬天的一切，可最爱的要数那纯洁无暇的白雪啦！白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的银幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约好像在雾中，宛如在云里。踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来下絮絮叨叨而又自豪的声音:“瞧！我来了！”你是自豪的，是你让路人会心的微笑，让小朋友尽情疯狂地玩耍。雪中，我也动情地抬起头，张开嘴，伸出舌头去品尝那雪花的滋味，说它像白糖却不甜，说它像盐却不咸。一阵风吹过，无数温柔细腻的小雪点向我身上扑来，更调皮地钻进我的脖颈里，凉丝丝的。我伸出双手去迎接这天外的使者。啊！晶盈如碎玉，我想把它们留住，可转眼间化为乌有，归于沉寂之中。
是的，春天是个万紫千红的季节，但也不要忘了，正是冬天的孕育才捧出一个灿烂的春天。冬天啊！虽然没有华丽的外表，但却那么耐人寻味！
学校印象高中（模板16篇）篇十一
一直都很向往这样一幅画面，昏黄的残阳和几根枯萎的藤绕挂在垂暮的古树上，晚风把清晰的残阳吹到古老的城墙上，城墙上仿佛镀上了一层淡淡的金黄。这带着点薄凉的意味，让人平添几分思古的情思。因此总希望在一个宁静的黄昏，徘徊于老北京的古城中，与被雕刻在古城墙上、老胡同里的历史邂逅。
此时的我已到了北京，我坐在飞快奔驰的旅游车中，立交桥两旁的高楼大厦不断后退，风景时时在变，但本质却都是千篇一律的现代建筑，可我的心却从未停止过呼唤我心中的老北京，那个有旧窗、有古砖、有雕纹、有老藤的大都，还有那坐着吱呀呀的板车吆喝着的板爷。
余秋雨说，只有“伟大”这个词其他的欧洲城市不会争，争到了也不受用，只让它静静安踞在并不明亮的高位上，留给那座唯一的城市——罗马。同样，在我的想象中，在中国也只有唯一的城市——北京才能够享用“伟大”。有了几百年历史积淀的它永远不可能成为一座中庸之城，它注定是伟大的，傲然地与时间和空间对视，每一回古老的对视都让其他城市自惭形秽。
王府井的今日与昨日。
来北京前，朋友告诉我王府井大街的夜晚很漂亮。
作家冯骥才曾为北京一条面临拆除的很有文化底蕴的老街奔走呼告，可最终这条老街还是永远地告别了历史的舞台，像它的许多伙伴一样成了一堆废弃的砖块、瓦片，最终消失在那片土地上的钢筋水泥的城市丛林中。
这是失败，还是成功？是倒退，还是进步？
我想，世界各地的人不远万里地来瞻仰北京的花容月貌，源源不断地来领略北京的绰约风姿，难道就是为了看这些林立的高楼、闪烁的彩灯？那些来自欧洲发达国家的人们早熟悉了城市森林，对于现代化的东西早已司空见惯，他们多是为了那种寻古探幽的心理，为了解读东方古老的历史而来的。他们远离了都市的喧闹，千里迢迢来了，想寻求一个古色古香、遗世独立的老北京。可他们看到的不是厚重的、中国味极浓的老街胡同，他们会不会失望？此北京已非彼大都。物非，人也非，对于游人可能是遗憾，对于世世辈辈生活在这里的人又是怎一个“憾”字了得！
历史是北京的符号，而北京却把现代都市文化作为自己的坐标。丢失了这个符号，北京就变得陌生了。文化人对北京的失败是很敏感的，在一些企业家还为自己拆掉一条条老街在寸土寸金的城市买到一块宝地而沾沾自喜的时候，他们早已察觉到了北京丢失符号的危机，于是他们奔走呼告。可麻木的人们只认为这是无聊文人的牢骚，终究让轰隆隆的推土机掩盖了这些声音，先知的声音夹杂在都市飞快的脚步声中，再也听不见叹息，只有飞扬的沙土放肆地飘着。
我七拐八拐，终于看到了一条老胡同，雕着牡丹花的旧门依稀可以辨出几分当年的风韵。几位上了年纪的大爷坐在墙根旁，用地道的京腔京调聊着天，不时发出阵阵爽朗的笑声。仔细看看胡同，这里没有空调，没有热水器，一切现代化的生活设备都没有，只有那些沾满灰尘的老式电风扇在不辞劳苦地转着，现在的我又不得不重新揣摩“老北京”的心理，当他们眼睁睁看着曾陪伴祖祖辈辈无数个清晨、中午、深夜的老街消失，看着曾陪伴自己少年、中年、老年的弯弯曲曲的胡同无奈地远去，而自己可以搬进现代化设备都较齐全的“火柴盒”中，心中涌起的是悲伤还是欣喜？从深墙中伸出的槐树枝，在阳光的照射下把斑斑点点的影子投到“老北京”的脸上，我竟一下子不能看清他们的表情。
在车站等候汽车，看着站点指示牌上那些地名公主坟、槐树岭……这些字面上可以引发我怀古文情的词语在岁月的洗刷下，最终成了实实在在的地名，成了公交车的站点，成了热闹的所在。可我知道它们曾经负载的不仅仅是一个名字，它们曾经也是时光的站点。可此时的我却不能诠释我的心情，就像北京的今天是成功还是失败，“老北京”是伤心还是欣喜一样难以区分。
公交车来了，我的下一站是居庸关长城。
长城的功与过。
同样的我坐在同样的旅游车上，窗外的景物也是同样在不断后退。可后退的不是高楼大厦，而是苍天古树。穿行于葱葱郁郁的绿色海洋中，我觉得自己仿佛进入了历史的隧道。那后退的不再是树木，而是历史，岁月的书页被清凉的风吹得不断向前翻。当导游说，这里就是居庸关长城的时候，我知道这书页已被翻到了“秦时明月”的那一章。
走入居庸关，历史就好像凝固了，被秦时的工匠雕刻在了长着青苔的古砖上。我情不自禁地把脸贴在那城墙上，用心去与它交流。虽然它非血肉之身，可这城墙背负着多少期待，承载着多少思念，蕴藏了多少用血和泪编织的故事。它应该是有呓语的。在夜深人静之时，在明月初升之际，它会悄悄地对有心人诉说，诉说那段亘古未变的传奇，诉说那段“黄沙百战穿金甲”的峥嵘岁月，那砖上凸起凹下的纹理就是它心波荡漾时的涟漪。
来到长城肯定是要爬长城的，据说对于“爬”还有一个很有意思的解释：长城的石阶实在太高太陡，须要四肢并用才能攀登，无奈我四肢并用，也只登了两层，想登上老人家的“好汉坡”简直就像登天。看来我今天是做不了“好汉”了。
站在瞭望台旁，想象着曾经身披铠甲在这里终日守望的祖先，你们又是怎样一步步爬上来的？在你们当初留下无数坚实足迹的地方，你们的后辈也留下了足迹，千年前的你们可曾预料到？而今天的我却可以想象你们的身影。
导游对我们讲着长城的历史、长城的功过。可我却不想听，因为解读长城就像品味唐诗宋词一样，要以品茶的心情去感受它的韵味，而不能一个一个韵脚地去分析，而解读长城的最好办法就是独自与长城对话，用心交流。
长城的功与过被人们说得太多了，褒奖、批评都过了点。应该让长城远离是非，应该让他静一静，在青山的怀抱中回顾自己的传奇往事。
学校印象高中（模板16篇）篇十二
开学第一天，我怀着一种激动而盼望的心情来到学校，刚进校门，一种宁静、祥和的氛围顿时包围了我：一眼望去，眼底尽是一片“绿”，那“绿”青翠欲滴、那“绿”生机盎然！碧蓝的天空透明而宁静，几片飘游不定的云朵更是为它增添了几分白净的美！偶有一两只小鸟从头顶欢快的飞过，只留下清脆的鸣声划过宁静的校园。校园里那褐色的泥土跑道是那样的平整，几乎看不到岁月给它刻上的“年轮”，只有深深的褐色透出一种古朴的气息，似乎在向新生诉说它的年龄……左边那一排松针树，整齐而立挺，象一列仪仗兵，浸透着一种威严的美……我想，在这么美的环境中学习，学习也会成为一种乐趣！
亲
分班以后，我带着一丝恐惧和些许忐忑的心情走近教室，脑海里一遍遍地模拟着那些新同学的陌生面孔。刚踏进教室的门，就看见一张张温暖的脸，那一张张如向日葵般阳光且充满友爱和善的脸，让我的陌生顿时感荡然无存，温暖由然而生。
酸
第一天上课，老师给我和另外四名同学布置了一些任务。其中我的任务是把关于“教师节”的这期黑板报办好。唉！这对于没什么经验的我来说真是一个考验，但更是一个挑战！做完作业后，我就四处收集资料，根据我们班的黑板样式一个一个的筛选，最后才定了一个“果树”的版本：这上面画着一棵大大的果树，上面结了许许多多的苹果，下面画了很多小花小草……果树喻示着老师，小花小草代表着正在成长的我们，看上去既朴实美观，又能表达老师在我们心中的伟大。第二天中午，开始动工了，谁知道看起来简单做起来难，我们五六个人忙乎了好久才把果树画完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由紧张起来，看着这蚂蚁样的进度，我决定发扬蚂蚁啃骨头的精神，再辛苦也一定要办好！
甜
到了第三天，我和向梦雪同学终于把边框画好了，就只剩下文字填写了。板报就是我们一个班级的脸面，不是随随便便写上就行了，谁来写又成了一个大难题！这时，小李同学的加入给我带来莫大的帮助。只见他“刷刷刷”的写着，如行云流水般，一行行优美的行书就展现在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。终于完工了，我的心里像吃了蜜一样甜，不仅因为得到了大家的无私帮助，更因为自己作为班上的一分子为班上出了一分力！
苦
同时因为数学练习册的前两个课时做时不认真，错了六处，爸爸知道后狠狠批评了我，但同时也教了我很多学习心得，虽然心里很不是滋味，但这更激励了我上进的决心！
美、亲、酸、甜、苦……它们汇成了一首美妙的交响乐，奏响了我新学期乐章！
这，就是我的！
学校印象高中（模板16篇）篇十三
八月二十八日，我走进潘中大门，就与浓浓的春意装了个满怀，我贪婪的吸允这空中甜蜜的芬芳，迫不及待地参观起了学校。
潘中现在虽入秋季，但是那生机盎然的气息依然在校园中荡漾。你瞧，枝头深处害羞的桂花，密密麻麻的搂在一起，耷拉着脑袋，不敢抬头瞧我呢！那园中的小草仍然直挺着背，昂着头，似乎什么也不怕，一副不服输的样子。落叶静静地躺在路上、土里，平静的看着嬉戏的学生们，他一定在思考什么问题吧。
又带着春天的气氛，我跨进了书声朗朗的教学楼，我轻轻的走着，听着同学们吟颂出的春天的声音，看着同学们一个个瞪大着眼，嘴角抿出那春天美好般的表情，我醉了，不禁在窗外朗诵起了同学们刚读过的诗句：“落红不是无情物，化作春丽更护花……”
我又沐浴了春感的洗礼，来到了老师办公室的走廊上，我不禁一瞥，又看到了校园春天的活力，老师们正在紧张的备课，有的老师读课文读出了声音，手里不时翻看着字典；有的老师一边疲劳的锤着背，可双眼还紧紧的望着笔记本；有几个老师集在一起，互相讨论学生的问题该怎样解决？又是一幅生动的春景画，让我感觉，校园的春意更浓了！
我小跑到平坦的操场上，带着浓烈春意躺在了操场上。一阵清风拂过，夹着露水的春天轻轻的抱着我。我闭上眼，妙不可言的感觉弥漫了我的全身，我的`眼前又闪过了充满春色的花草、老师和同学，我暗暗下定决心，一定要为学校的春天贡献一份绿意！
我慢慢走出了校门，向校园的春天留恋的望了望。我坚信，只要我们每个学生努力，不管寒冬酷暑，潘中的春天常在！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
学校印象高中（模板16篇）篇十四
度过了五年的小学生活，中学紧跟着就来了！虽然，这期间有非常艰难的军训！但是，大家并不惧怕，由于我相信没什么困难，可以把大家困住的！
第二天紧接着就来了。
我约好同学，一块儿到了学校。走进学校的那一刻，我真的好兴奋！由于我终于见到了我的学校了！我看到了许很多多的自行车，整齐的摆设着！我想到：这里的人又多，又有素质！继续向里走。大家看到了几栋教学楼，其中有：厚德楼，问天楼，还有……这里的学识肯定非常渊博吧！我又想到。
再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操场，乒乓球桌……我联想到这里的同学们都肯定非常爱运动的！
接着大家开始站了。大家大伙都站了很长时间。终于，老师发话了：下面开始分连！听了这句话将来，我的心里乐开了花！等待着我在几连！
一名老师读完了，两名老师读完了，三名老师读完了…七名老师读完了！我的心里愈发的着急，没底了！由于和我以前来的同学都被分走了，只剩几个同学了！我想着想着，忽然听到了我的名字——我被分到八连！我的心里就想抹了蜜一样甜！由于：我原来就在八班，目前又在八连！我非常幸运吧！
接着，大家被老师带走了。
霎时间，大家一转眼，便到了教室。这部分面孔，有的是那样的熟知！可是还有的是那样的陌生！慢慢去适应吧！我想。
之后，老师给大家以后一大堆的重点。又带大家去领服饰了。
我非常期待—一直想在第一个拿！终于，轮到我了！我开心极了！不过，一领完服饰，同学们的脸就耷拉下来了！无精打采的！由于：服饰没大家想想的好看！
就如此，一上午的军训报到时间就结束了。
学校印象高中（模板16篇）篇十五
在初冬的骄阳还有一丝暖意的时候，雪花就及时的传达冬日降临的信息。
出下雪时，雪片并不大，也不太密，放眼细看，那小小的雪花如柳絮随风轻飘。随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一张漫天巨大的白网，对面丈把远就什么也看不见了。
漫天的雪花洁白如玉，忽聚忽散飘飘悠悠，轻轻盈盈，像美丽的玉蝴蝶，似舞如醉；又像吹落的蒲公英，似飘如飞；更像天使赏的小白花，纯洁幽雅······眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不是飘在行人的脸上。只是一会儿的功夫，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，漫天飞舞的雪花，使天地融成白色的一体。
好美的雪啊！晶莹光亮，婀娜多姿，引得无数群众驻足欣赏。看，一群天真烂漫的孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，那一声声甜美纯真的欢笑声，把树枝上的雪都震落了下来。
雪，就像一点动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅瑞雪美图。
学校印象高中（模板16篇）篇十六
大伙想不想了解我想像中的新型学校是哪种吗？假如想的话，就让我来对你说吧！
当你挨近校园，紧闭的高科技校门就会自动发出红色电子光束对你进行扫描，经过认证后，就会自动把门打开，再也无需保安每天守卫。
当你进入校园，看不到任何的垃圾箱，而满是大小不一，形状各异，色彩鲜艳的树木，你可别小看这部分树木，功能可大呢！它们能散发出各种香味与光线，同学们在校园里，随时随地与它们接触，再也不会近视；当你手上有废弃物时，只须随意投向任何一棵树，它们就会立即把废弃物自动吸收，并把它化作养料；当你玩耍有危险时，它们还会自动弹出大手把同学护住，再也不怕发生安全事故。
当你走向教学楼时，会看到无数如照片大小的名人画像，只须你想看哪一幅，就小声地说出序号，它就会变大，并发出声音，来给你解说关于他们的故事，再也不会像目前如此冷冰冰的挂在墙壁上，沾满灰尘。
当你走进教室，你会看到教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌挤来挤去。黑板也变成了白色，只须一按按钮，被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新，再也不需要每天擦黑板了。更神奇的是在这个白板上还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不需要。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只须把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。
下课了，你可以去自己想去的操场，由于操场再更不是单一的，连楼顶也是操场。别担忧不安全，假如你不小心到了楼顶边，会有一堵无形的电子墙保护你，你可以任意玩儿，不会有危险。
你看，我想像中的新型学校是否非常有趣呢？那你想像中的新型学校又是什么样子呢？假如没想好，下次再告诉我吧！