写心得体会是一种对自己思想和行为的审视，可以帮助我们更好地改正错误，并成长为更好的人。请看以下是小编为大家整理的精品心得体会范文，希望对大家的写作能够提供一些启示和帮助。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇一
1、在升挂国旗时，可举行升旗仪式。
在国旗升起的过程中，参加者应面向国旗肃立致敬，行注目礼(非身着制服的戴帽者应脱帽)并可以奏国歌或唱国歌。
全日制中、小学，除假期外，每周应举行一次升旗仪式。
在升旗仪式举行的过程中，参加者不得交头接耳，忙于他事，或随便走动;不准嬉皮笑脸，怪模怪样。
2、在升挂国旗时，应将国旗置于显著位置。
列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应处于其他旗帜之前。
国旗与其他旗帜一同升挂时，应将国旗置于中心、较高或突出的位置。
3、悬挂国旗，应以正面面向观众，不准随便将其交叉悬挂、竖挂或反挂，更不得倒挂。
需要竖挂国旗或使用其反面时，必须严格按照国家有关规定进行。
4、在室外升挂国旗，不能让旗角触及地面，更不能将其直接弃置于地面。
一般应于早晨升起，傍晚降下。
遇上恶劣天气时，可以不挂国旗。
夜间通常不在室外升挂国旗，确需升挂，必须将其置于灯光照射范围内。
5、在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐地升降。
升旗时，应将国旗升至杆顶。
降旗时，不准使国旗落地。
6、国旗及其图案至高无上，不得随便升挂、使用，不得用作商标和广告，不得用于私人丧葬活动。
(二)国徽的使用规定礼节
1、应尊重国徽。
必须尊重国徽，不允许滥用、错用国徽，不要对国徽乱作解释。
2、不允许滥用国徽。
要保护国徽，在日常工作与生活中，应有意识地保护我国国徽及其图案。
在任何情况下，都不允许侮辱我国国徽及其图案。
(三)奏国歌时应注意的细节
1、在奏国歌时，应起身肃立，目视正前方，姿势端正，神态严肃。
在升挂国旗奏国歌时，应目视徐徐上升的国旗，向其行注目礼。
应立正，不能稍息;不能双手插兜;不能提拿物品、扶持他物或端起双臂。
2、在奏国歌时，不允许坐着，不允许四处走动，更不允许同他人进行交谈、嬉笑喧哗或者打打闹闹。
3、在奏国歌时，除按规定穿制服戴帽子者之外，其他人皆应脱下自己的帽子，同时也不准佩戴太阳镜。
4、在唱国歌时，应吐字清晰，节奏适当，演唱准确。
不允许自由发挥，随口胡唱、含糊不清;不允许怪声怪气、洋腔洋调;不允许有意改变节奏或是拖腔;也不能在唱国歌时鼓掌、击节或摇头晃脑、手舞足蹈。
5、 在他国领土上，应当遵守当地对于演奏或演唱国歌的有关规定，切不可肆意而为。
与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。
同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。
注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。
非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。
在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。
到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。
进入图书馆应将通讯工具关闭或调成振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。
就座时，不要为别人预占位置。
阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。
不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。
在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。
要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边寻求帮助。
到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。
通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。
观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。
演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。
演出结束亮灯后再有秩序地离开。
在商场购物时不要大声喧哗，自觉维护公共卫生，爱护公共设施。
对男女营业员可统称为“同志”，不要以“喂”代表礼貌称呼。
在自选商场购物时，要爱护商品，对挑选过的商品如果不中意，应物归原处。
采购完毕离开柜台时，应对营业员的优质服务表示谢意。
旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。
要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。
1、行路。
行路靠右侧，走人行道。
横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。
不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。
行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。
2、住宿。
旅客在办理住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度办理登记手续。
旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。
当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。
旅客离开旅馆前，应保持客房内整洁、物品完整，不做损人利己之事。
要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。
3、进餐。
尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。
当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。
对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。
有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。
要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。
体育场内一般不许吸烟。
拍照时不要使用闪光灯。
运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。
鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。
鼓掌的时间要适可而止。
主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。
搭乘电梯，必须等出电梯者先行，再进入。
进入电梯后，应站在控制开关边，协助操控。
同时，应面向门口，与人面对面极为不礼貌。
愈靠内侧，是愈尊贵的位置，较靠电梯门口处，则为第二尊位。
电梯上下，应主动协助其他乘客。
电梯内不宜交谈，严禁吸烟。
1、按时登机，对号入座。
进入机舱后保持安静。
2、不将超大行李和有异味的物品带上飞机。
尽快放好随身行李，保持通道畅通。
3、登机后主动关闭手机等无线电设备。
4、不乱动飞机上的安全用品及设施。
需要找乘务员时，可按服务铃，不宜大声喊叫，接受乘务员服务应致谢。
5、在飞机上进餐时，主动将座椅椅背调至正常位置，以免影响后排乘客进餐。
6、保持舱内卫生清洁，因晕机呕吐时，应使用机上专用呕吐袋。
飞行过程中，尽量不要脱下鞋子，以免异味影响他人;如果是长途飞行，脱下鞋后应在外面再罩上护袜。
7、机上读物阅读后整齐放入面前插袋。
8、飞机未停稳时不打开行李舱取行李，以免行李摔落伤人。
9、上下飞机时，对空中乘务员的迎送有所回应。
乘客乘车时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。
不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。
上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的'乘客应主动让座。
乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。
不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。
上下车。
上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车，若客人中有长辈，还应扶其上车。
下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。
1、自觉遵守交通安全法规、交通信号和交通标志。
2、不抢道，不抢行，不斗气，不猛拐、来回穿插。
3、遇车队、非机动车或行人时，主动礼让。
4、夜间会车，应主动转换成近光灯。
5、不要向车窗外吐痰或抛掷杂物。
1、乘坐小轿车：如果是专职司机驾车，则贵宾座应为后排右座，后排左座次之;如果是朋友亲自驾车，客人应坐在副驾驶位置以示对主人的尊重。
2、乘坐出租车：客人数量不满三人时，应坐在后排。
3、乘坐大巴、中巴或面包车：以司机后面的位置最为尊贵，后面座位的尊贵程度从前往后依次降低。
1、按照交通指示灯和标志、标线行走。
2、应请年长者、妇女和未成年人走在离机动车道较远的内侧。
3、多人并行应主动避让他人。
1、先来后到，依次排列，不应插队。
2、保持间距，尤其在金融窗口、取款机等涉及个人隐私的场合，前后间距应适当增大。
3、凡标有“一米线”的地方，窗口有顾客，后面的人在“一米线”后依次排队。
1、不要在禁止吸烟区吸烟。
2、不要在妇女和儿童面前吸烟。
3、不要把烟雾喷向别人。
4、不乱弹烟灰、乱扔烟头烟盒，烟头应完全熄灭。
结婚喜庆适宜选择花色艳丽、芳香或者富有寓意的种类，牡丹花、梅花都有团结和睦、永久相爱的含义。
为朋友祝福生日应选用石榴花、象牙花、月季花等，这些花含有火红年华、前程似锦的祝愿。
看望长辈宜用兰花、万年青或君子兰等。
看望病人则宜选择兰花、月季花、金桔等，忌送夜来香等香气过浓的花卉。
朋友迁入新居，可从兰花、文竹、米兰、君子兰或榆、竹盆景等长久性花木中选择;如果他们不能每天回家，则可选择较为耐旱的多浆植物，如仙人掌、蟹爪兰、莲花掌、燕子掌等。
表示惋惜、怀念或祭祀的用花，宜选用淡雅的月季花、栀子花、鸡蛋花、马蹄莲等。
当亲友、同事、同学患病时，前往探望、慰问是人之常情，也是一种礼节。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇二
教师是社会的精英之一，其形象代表着教育事业的形象。究竟怎样做到彬彬有礼、举止得体并且符合教师身份？这是教师们需要关注和努力追求的目标。教师公共场所礼仪则是教师形象的重要组成部分，如何规范自己以便让公众更好的理解和尊重教师群体，成为了现阶段急待解决的问题。
教师公共场所礼仪主要包含带有教育色彩的事物，包括着装、言谈举止、手势和态度等方面，全面管理这些方面是成为优秀教师的基础。教师教育着学生的同时，也在教育自己的形象，正确的行为习惯和礼节给人留下的是高素质教师的印象，成为了维持教育人员形象的必要之门槛。
第三段：教师礼仪需要注意的细节。
教师公共场所礼仪的细节需要注意，包括注意言行举止、着装规范化、环境卫生整洁化、注意用语选择等方面。教师在身边的人面前，不管是任何场所都应该注意，以免出现不雅行为、不适当的言辞等不好的影响，给人留下不良的形象。
任何事情要提高，都需要付出努力。提高教师公共场所礼仪也不能例外，要长期训练自己的行为习惯和思想情感。教师可以通过参加礼仪培训、参与社会公益活动、扩大阅读面和广泛的实践经验等方式增加自己的素质，逐步改进自己的形象。
教师公共场所礼仪是维环教育教职员工形象的必要条件，要通过自我学习和培训来不断提高自己，才能为卓越的人格素质奠定基础。教师的形象代表着教育的形象，而教育面向的是人类的未来，公众的认可和期望，将会推动教育改革和发展的进程。因而，作为教师我们需要时刻注重自己的形象建设，展现更好的自我，提高教育的形象，这也是每一位优秀教育工作者应该坚持和发扬的核心精神。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇三
公共场所礼仪体现社会公德。在社会交往中，良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐，使人们的生活环境更加美好。公共场所礼仪总的原则是：遵守秩序、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。
与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。
到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。
到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。
观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开。
旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。
行路
行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。
住宿
旅客在输住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度输登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前，应保持客观存在内整洁、物品完整，不做损人利已之事。要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。
进餐
尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。
运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。
乘客乘车、船时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查，登机后不要乱摸乱动，不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的物品。
上下车
上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。
座次
车内的座次，后排的位置应当让尊长坐（后排二人坐，右边为尊；三人坐中间为尊，右边次之，左边再次），晚辈或地位较低者，坐在副驾驶位。如果是主人新自开车，则应把副驾驶位让给尊长，其余的人坐在后排。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇四
在公共场所的大厅，比如酒店的大堂、剧院的休息厅、车站的候车室等场所，都不宜逗留过久，大多数场所更不适合过夜。办完事情应该尽快离开。如果需要等人或者等车，也应该尽量保持安静，不能大声喧哗，嘻笑打闹。
2、注意不要阻挡、妨碍他人通过。
若不是万分必要，不要在公共场所与人拉手、挽臂、勾肩、搂抱而行。携带东西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是随身携带的包裹很多也不能随意乱放，最好摆放整齐，以免影响他人。
3、公共场合不要手舞足蹈、高声谈笑。
由于公共场所行人太多，因此最好不要做出毫无任何必要的动作，如猛然挥手、踢脚蹬腿等等，以免生事端。公共场所与人交谈，切记调低音量，能让对方听清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大闹。
4、走廊、通道请靠右行走。
在公共场所的通道或者走廊行走时，大家应该尽量靠右侧行走，将过道的左侧让出来，给有急事需要急行的人，这是国际通行的一种右侧行走的惯例。在公共场所的电动扶梯上，也是一样。
5、房门的'开关使用礼仪。
进出房门是有很多礼仪细节需要注意的，首先要轻开、轻关，不能肘推、脚踢、臀拱、膝顶等；其次，房门的开关需要配合相应的手势，当房门的把手在右侧需要用左手开门，把手在左侧需要用右手开门；当你引领一位受尊重的人进出房门时，应该是：手拉门请对方先进，手推门自己先进，并做相应的指引手势，这样可以为对方扶住门，以免发生意外，也会显得彬彬有礼。
6、注意面部朝向。
当房间里面有人时，进出房门，都应该正面朝向对方，用你亮丽的面容面对别人，而不是留下一个背影，让人“浮想联翩”。
7、注意礼仪顺序。
公共场所的房间，若是门很宽阔，一般情况，应请长者、女士、来宾先进入房门。若是需要开关房门，门又不是很宽，需要我们根据房门的开关方向来确定谁先行。若出入房门时遇到对面有人，应侧身礼让。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇五
随着孩子年龄的增长，到公共场所的机会越来越多，孩子在公共场所要遵守道德规范，遵守礼仪。这样不仅孩子显得有教养，父母也会很开心。那么怎样教孩子在这些公共场合的礼仪。现在，一起来看看吧!
一、乘车礼仪。
1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。
2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。
3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。
二、社会礼仪。
1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。
4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。
三、购物礼仪。
(1)进超市购物，要按规定存包。
(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。
五、网络礼仪。
(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。
(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
六、假日旅游礼仪。
(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
(4)文明住宿。
(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪。
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪。
a、在家时：
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
b、在学校：
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪。
(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪。
(1)去亲友家做客要仪表整，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;。
(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
6、穿着礼仪。
(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
7、行走礼仪。
(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)指出老师的错处要有礼貌.
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理，不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇六
与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。
到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。
到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。
观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开。
旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。
行路。
行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。
住宿。
旅客在输住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度输登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前，应保持客观存在内整洁、物品完整，不做损人利已之事。要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。
进餐。
尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。
运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。
乘客乘车、船时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查，登机后不要乱摸乱动，不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的'物品。
上下车。
上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。
座次。
车内的座次，后排的位置应当让尊长坐（后排二人坐，右边为尊；三人坐中间为尊，右边次之，左边再次），晚辈或地位较低者，坐在副驾驶位。如果是主人新自开车，则应把副驾驶位让给尊长，其余的人坐在后排。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇七
在公共场所的大厅，比如酒店的大堂、剧院的休息厅、车站的候车室等场所，都不宜逗留过久，大多数场所更不适合过夜。办完事情应该尽快离开。如果需要等人或者等车，也应该尽量保持安静，不能大声喧哗，嘻笑打闹。
若不是万分必要，不要在公共场所与人拉手、挽臂、勾肩、搂抱而行。携带东西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是随身携带的包裹很多也不能随意乱放，最好摆放整齐，以免影响他人。
由于公共场所行人太多，因此最好不要做出毫无任何必要的动作，如猛然挥手、踢脚蹬腿等等，以免生事端。公共场所与人交谈，切记调低音量，能让对方听清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大闹。
在公共场所的通道或者走廊行走时，大家应该尽量靠右侧行走，将过道的左侧让出来，给有急事需要急行的人，这是国际通行的一种右侧行走的惯例。在公共场所的电动扶梯上，也是一样。
进出房门是有很多礼仪细节需要注意的，首先要轻开、轻关，不能肘推、脚踢、臀拱、膝顶等；其次，房门的开关需要配合相应的手势，当房门的把手在右侧需要用左手开门，把手在左侧需要用右手开门；当你引领一位受尊重的人进出房门时，应该是：手拉门请对方先进，手推门自己先进，并做相应的指引手势，这样可以为对方扶住门，以免发生意外，也会显得彬彬有礼。
当房间里面有人时，进出房门，都应该正面朝向对方，用你亮丽的面容面对别人，而不是留下一个背影，让人“浮想联翩”。
公共场所的房间，若是门很宽阔，一般情况，应请长者、女士、来宾先进入房门。若是需要开关房门，门又不是很宽，需要我们根据房门的开关方向来确定谁先行。若出入房门时遇到对面有人，应侧身礼让。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇八
随着社会的发展，每一个人都需要具备一定的素质和良好的行为习惯，教师作为社会中的重要角色，在公共场所更应该注意自己的言行举止，做到体面大方，不失雅致，尤其是在校内学生面前，更需要注意自己的言行，做好榜样作用。今天，我想分享我作为一名教师在公共场所的礼仪心得。
第二段：认真准备，热情接待。
作为一名教师，经常需要参加学校或社区组织的各类活动，作为活动的主持人，我首先要认真准备，了解活动的主题和内容，为此我提前阅读相关文献资料，编写稿件，将每一个环节都做到了准确无误。在活动现场，我热情接待每一位来宾，并在这个过程中协调各项事务，细心周到的服务得到了来宾的赞赏。
第三段：文明交往，言谈举止得体。
在社交场合，教师需要注意自己的言行，端正自己的态度。我会逐渐适应职业角色的要求，用文明礼貌的口吻和态度与人交往，从言语和举止体现出来的是教师职业素养和道德风范，自己也会因此得到更多尊重和信赖。在社交场合，我不会表现出大声喧哗、挥舞手臂、镇静失常等不得体的行为，用语言和仪态尊重他人，以及自己的职业形象。
第四段：注重细节，彰显个性。
在公共场所，除了注意自己的言行举止之外，教师还需要注重细节，细心照顾到每一处细节，从让标准的着装，注意专业化的礼仪和正式的相处方式，到亲切的微笑和幽默感，这些都是体现教师个性的关键点。我会寻求自己在细节上体现出自己的个性，彰显出自己的专业风范，这样才能让更多的人认识、了解和信任自己。
第五段：总结。
教师作为公共场所的重要角色，需要时刻注意自己的言行举止，能够让他人感受到自己的专业能力和个人魅力，教师礼仪不仅仅是规范自己的言行，更是逐渐建立起来的自我形象，树立教育行业的良好形象。因此，作为一名教师，我们每个人都应该不断提高自己的素质和知识，为自己和社会做出积极贡献。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇九
作为教师，我们时刻被视为社会中的先行者和楷模。在日常生活中，教师参与各类活动的机会频繁，公共场所的礼仪素养也格外让人关注。教师身份在公共场所的言行举止直接影响到自己的形象和教育的形象。因此，作为教育工作者，教师要在公共场合悉心修炼自己的思想修养、礼仪素质。
二、礼仪常识：公共场所的八种雅言。
在公共场所，教师必须牢记礼仪的基本原则。礼仪的八种雅言是：问候礼，接待礼，送别礼，礼物礼，座次礼，用餐礼，发言礼和着装礼。在应对各种场合的时候，教师都应该以这八种礼仪为基础，遵循自己的职业标准。在公共场所中，不管面对谁，互相之间要让起座、开门、送行等小细节体现出教师优雅、大方、温暖的形象。
三、场合秩序：遵循场合礼仪的秩序。
教师在公共场所要注意场合的秩序，遵循场合礼仪的秩序，确保自己的行为不会对其他人造成麻烦或不适感。例如，在公共交通工具上，教师需要注意自己的语音音量，不要因喧哗而影响其他乘客的休息或工作。在餐厅用餐时，教师应当维护用餐的秩序，不要过于吵闹或随意拍打餐具，以免惊扰其他人。
四、言行举止：文明礼让的基础。
教师作为社会的中坚力量，言行举止尤其重要。在公共场所，教师应当尽量避免使用粗俗的语言、行动。语言要文明、礼貌，行动要轻盈、庄重。在生活中遇到困难或需求，教师需要表达自己的想法或情感时，也要注意到场合和自己的姿态，避免激动、侵犯他人的权益。
五、收获总结：做有素质的教育工作者。
在公共场所的日常生活中，教师可以表现出多样化的特征，如文化素养、制度意识、公共文明素养等。这方面的培养，除了加强自身的修炼，还可以借助各类组织或机构来提高自己的素质和养成良好的习惯。
总之，教师作为公共场所的参与者和组织者，需要具备高度的礼仪素养，以此树立自己的良好形象和责任感。只有这样，我们才可以做出有价值，有质量的教育工作者。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，那么在公共场合用手机有什么礼仪呢?下面是本站小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。
(1)不宜旁若无人地大声通话。信号不良时，可改换通话位置或改用其他通讯方式，不能大声呼叫。
(2)在会场、影院、剧场、音乐厅、图书馆、展览馆等需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态。如接到来电，应到不妨碍他人的地方接听。
(3)不在驾驶汽车时或飞行过程中使用手机。不在加油站使用手机。
(4)在与别人面对面时，最好不要把手机放在手里，也不要对着别人放置，这都会让对方感觉不舒服。而对于职场人士来说，最好也不要把手机挂在脖子上，这会让人觉得很不专业。
(5)在餐桌上，关掉手机或是把手机调到震动状态还是必要的。避免正吃到兴头上的时候，被一阵烦人的铃声打断。
(1)在需要保持安静的公共场所，或在与人交谈时，将短信接收提示音调至静音或振动状态。
(2)不在与人谈话时查看或编发短信。
(3)编发短信用字用语规范准确、表意清晰。短信内容后最好留姓名，以使接收方知晓发送人。
(4)不编发有违法规或不健康的短信，不随意转发不确定的消息。收到不良短信可建议或告诫发送者停止发送。
及时接听。
电话铃声响起，要立即停下自己手头的事，尽快接听。不要等铃声响过很久之后，才姗姗来迟或者让小孩子代接电话。一个人是否能及时接听电话，也可从一个侧面反映出他的待人接物的诚恳程度。
一般来说，在电话铃声响过三遍左右，拿起话筒比较合适。“铃声不过三声”是一个原则，也是一种体谅拨打电话的人的态度，而且铃声响起很久不接电话，拨打电话的人也许会以为没有人接而挂断电话。如果接电话不及时，要道歉，向对方说“抱歉，让您久等了”。
谦和应对。
在接电话时，首先要问候，然后自报家门，向对方说明自己是谁。向发话人问好，也有向发话人表示打来的电话有人接听的意思。自报家门是为了确认自己是否是发话人真正要通话的对象。
在私人住所接听电话时，为了安全起见，可以不必自报家门，或者只向对方确认一下电话号码来确定是否对方找对了人。即使对方错拨了电话，也不要勃然大怒，口出秽语，而要耐心解释。
在接听电话时，要聚精会神，认真领会对方的话，而不要心不在焉，甚至把话筒搁在一旁，任凭通话人“自言自语”而不顾。
分清主次。
其一，电话铃声一旦响起，接电话就成为最紧急的事情，其他事情都可以先放一边。接听电话时，不要再与旁人交谈或者看文件、吃东西、看电视、听广播等。即使是电话铃声响起的时候你忙着别的事，在接听电话时也不要向打电话来的人说电话来得不是时候。
其二，有时候确实有无法分身的情况，比如自己正在会晤重要的客人或者在会议中间，不宜与来电话的人深谈，此时可以向来电话的人简单说明原因，表示歉意，并主动约一个具体的双方都方便的时间，由自己主动打电话过去。一般来说，在这种情况下，不应让对方再打过来一次，而应由自己主动打过去，尤其是在对方打长途电话的情形中。约好了下次通话的时间，就要遵守约定，按时打过去，并向对方再次表示歉意。
其三，如果在接听电话的时候，适逢另一个电话打了进来，切忌不要中断通话，而要向来电话的人说明原因，要他不要挂断电话，稍等片刻。去接另一个电话的时候，接通之后也要请对方稍候片刻或者请他过一会儿再打进来，或者自己过一会儿再打过去。等对方理解之后，再继续方才正接听的电话。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十一
组织好宴饮活动，会安排座位、座次。
课堂讲授结合讨论；案例分析；运用多媒体；示范模拟。
一、点名，检查班级出勤情况。
二、课题导入，提出问题。
（一）内容：复习前次学习的课题“接待拜访礼仪学习与训练”
（三）同学小组讨论，教师总结，引出课题。
三、分析问题（新知识点介绍）。
（一）核心要素：中餐、西餐礼仪的知识点。就餐中的位次排列。就餐中的礼仪禁忌。
（二）内容：引用几个在宴饮活动中的错误实例，请学生点评。
1.学生发言2.教师小结：针对学生的发言进一步概括宴饮过程中的礼仪要求。
模拟演示。
四、解决问题（新知识点介绍）。
（一）中餐礼仪（二）西餐礼仪（三）酒文化介绍（四）咖啡文化介绍。
五、强化训练，学生做任务，情景模拟。
（一）情景设置：××是××公司的.办公室主任，请他为本公司的一次宴会进行座位安排和点餐。
六、问题拓展。
中国餐饮文化：八大菜系、十大菜系、十二大菜系洋酒的知识西人八不食。
七、课题总结。
对本课题核心内容进行简要总结。
课后作业。
教学反思。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十二
在公共场所说话的礼仪您知道多少吗?下面和小编一起来看看吧!
活动目标】
1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。
2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。
【活动准备】
八哥鸟图片;故事材料《多嘴的八哥鸟》。
【活动过程】
一、开始部分:
教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。
二、基本部分:
1、幼儿思考讨论。
师:宝贝们，你喜欢八哥鸟吗?
幼:不喜欢。
师:为什么不喜欢八哥鸟呢?
幼:八哥鸟没礼貌，随便(jy135幼儿教育 )打断别人讲话。
师:嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做?
幼:安安静静不说话。
师:在音乐会上八哥鸟应该怎样做?
幼:安安静静听音乐
师:在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做?
幼:安安静静不说话。
师:八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀?
幼:不要，我们要做有礼貌的孩子。
师:那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。
2、教师示范读儿歌。
公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。
3、师逐句带读儿歌。
4、巩固朗读儿歌。
三、结束部分:
1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。
2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。
公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。
活动延伸:要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。
活动目标:
1、让幼儿知道在公共场所应该低声讲话，不影响别人。
2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯。懂得要尊重他人。
活动准备:
1、图片:幼儿打断别人说话的正确做法的图片和不正确做法的图片若干。
2、课件:《在各种场所如何说话》课件一件。
活动要素:公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹
说话时 声要小 对他人 无打扰
活动过程:
(一)导入过程
老师出示图片，先出示在公共场所打断别人说话正确做法的图片，后出示不正确做法的图片，引出活动主题。
(二)关键步骤
2、观看《在各种场所如何说话》的'课件，然后提问:
(一)录像中的小朋友在老师讲课时想说话时怎么做的?
(二)录像中，明明的爸爸在参加会议想说话时又是怎么做的?
(三)在公共汽车上，小朋友想说话是怎么做的?
(四)为什么在公共场所要低声说话?
3、教师小结:
(1)在公共场所说话要低声，是为了不影响他人，这是一种人人都应该遵守社会公德。
(2)在小结的基础上，带领孩子朗读三字经。
(三)团讨
爸爸妈妈带你到超市等公共场所时，你该如何说话?
内容:学会公共场所说话礼仪。
目的:
1)让幼儿知道在公共场所应低声说话，不影响别人。
2)培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。
2/内容:学会倾听的礼仪。
目的:
1)让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。
2)培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯。
大家根据这些请配合一起教育我们的宝宝，欢迎大家写出心得体会。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十三
行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。医院里，有规矩；要安静，讲顺序。
去看病，能配合；探病人，择时机。轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。
做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。口无声，手无扔；好举止，利视听。
对演员，要尊重；善理解，不起哄。图书馆，要肃静；声要低，走要轻。
借图书，要爱护；阅览毕，归原处。观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。坐立行，利人行；礼外宾，展新风。
乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。我祖国，在发展；我少年，重任担。
有理想，有道德；有文化，有纪律。做四有，明志向；新一代，在成长。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十四
在公共场所说话和礼仪儿歌您知道多少呢?下面和小编一起来了解一下吧!
幼儿园礼仪—入园
早入园 不迟到 见老师 问声好 小朋友 也问道 别父母 不忘掉
幼儿园礼仪—离园
离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱更乖巧
幼儿园礼仪—盥洗(入厕)
入厕前 先敲门 有人在 要等待 入厕后 要冲水 整好衣 把手洗
幼儿园礼仪—盥洗(洗手)
洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉
幼儿园礼仪—盥洗(喝水)
小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费
幼儿园礼仪—爱护公物(小椅子)
小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
幼儿园礼仪—爱护公物(图书)
图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀
幼儿园礼仪—爱护公物(园内设施)
教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施多 爱公物 齐动员
幼儿园礼仪—学习活动
学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰
幼儿园礼仪—户外活动
在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规则 讲秩序
户外活动要切记， 要把安全放第一。做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推，
与老师 不远离 ，集合时要及时，整理好场地人人夸
幼儿园礼仪—睡眠礼仪(穿脱衣服)
睡觉前 先问安 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿
入睡房要安静， 衣放好 右卧眠。中途便 步要轻 ，若先醒 不出声
起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗
幼儿园礼仪—睡眠礼仪(睡觉)
不蒙头 不趴睡 枕放好 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
幼儿园礼仪—睡眠礼仪(起床)
起床时 要安静 去方便 歩要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
公共场所礼仪—在公共场所如何讲话
公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 讲话时 声要小 对他人 无打扰
公共场所礼仪—学会倾听
他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明
基本礼仪—礼貌用语(请)
借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进
基本礼仪—礼貌用语(您好 再见)
见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临时睡 道晚安
基本礼仪—礼貌用语(谢谢 不客气)
人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼
礼貌用语(对不起 没关系)
做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理
节日礼仪—十月一 国庆节
国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你
节日礼仪—八月十五 中秋节
中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆
节日礼仪—元旦
新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
洗手歌
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，
擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
轻轻
起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻，
搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌人人夸。
好孩子(双手拍膝盖三下)
微笑
讲礼貌(双手拍大腿) 见到人(拍小腹)
微微笑(叉腰点头) 心情好(双手在胸前交叉并拍三下)
没烦恼(双手拍双肩) 这世界(双手拍头三下)
多美好(双臂向上打开)
学好样
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，
不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，
不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，
不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。
教学方法:
团体或小组教学
教学方法:
行为辨析法
活动目标:
1。让幼儿知道在公共此所应低声讲话，不影响别人。
2.培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。
核心要素: 公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹
说话时 声要小 对他人 无打扰
活动准备:
1。图片:幼儿打断别人说话的正确做法和不正确做法的图片若干。
2.课件:《在各种场所如何说话》课件一件。
基本过程:
(一) 导入过程:
教师出示图片:先出示在公共场所打断别人说话正确做法的图片，后出示不正确的'图片，引出活动主题。
(二) 关键步骤:
2. 观看《在各种场所如何说话》课件，然后提问:
(1) 录像中的小朋友在老师讲课时说话是怎样的?
(2) 录像中，明明的爸爸在参加会议想说话时又怎么做的?
(3) 在公共汽车上，小朋友想说话是怎么做的?
(4) 为什么在公共场所要低声说话?
3. 教师小结:
(1) 在公共场所说话要低声，是为了不影晌他人，这是一种人人都应遵守社会公德。
(2) 在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。
(三) 团讨
爸爸妈妈带你到超市等公共场所时，你该如何说话?
周礼仪主要内容:
活动目标:
1、知道在学校以外还有哪些时候或场所需要排队。
2、了解自觉排队日是哪一天，意义是什么。
礼仪要求:
1、了解每月11日为自觉排队日。
2、知道在公共场所应自觉排队。
教育提示:
1、家长带孩子外出时要自觉排队。
2、在孩子不耐烦排队时应适当转移注意力，让孩子有事可做，耐心等待。
我能行:
1、我知道每个月的十一日是“自觉排队日”。
2、在应该排队的地方我能自觉排队。
3、我知道排队时遇到有急事的人应该怎么做。
儿歌: 自觉排队日
人多时，要排队。
耐心等，不插队。
遇他人，有急事。
若谦让，更知礼。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十五
1、安全常识(出游安全)
游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记
活动目标：
1、知道和父母出游时的安全要求
2、培养孩子的安全意识及自我保护能力
家园互动：
1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求
2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方
3、安全常识(走失)
人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙
活动目标：
1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码
2、培养孩子的安全意识及自我保护能力
家园互动：
1、家长平时要随机对孩子进行安全教育
2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十六
礼仪是人际交往中，以一定的约定俗成的程序、方式来表现的律己敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通等内容。
"为营造和谐友善的师生关系，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者"，我将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展一次综合实践活动。力争经过两个月左右时间的努力，让学生养成见到老师能主动问好、公共场所轻声交谈、观看演出比赛文明喝彩等十个文明习惯，使广大学生的文明礼仪素养得到普遍提高。活动将围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、校园礼仪四个方面进行。从九月到十月，多种形式的活动将展开：调查"校园十大最不文明行为"，征集"文明校园格言"，并组建"不文明行为督察队"等。
1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。
2、通过本次活动，培养学生合作的意识。
3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。
本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话.就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的.第一站。
跟什么人说什么话。
干什么事说什么话。
到什么地方说什么话。
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
1、文明礼貌语言一般有：
问候语语："老师好！""爸爸好！""爷爷你身体好吗?"等。
送别语："老师再见！""妈妈再见！"等。
请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗?""请把你的橡皮借我用一下，好吗?"等。
安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！""奶奶，您放心，您的身体会好起来的！"。
赞美语："妈妈您真漂亮！""王刚，你真厉害，真不愧是小作家。"。
提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗?"。
劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗?都是同学，有理总是可以讲清楚的。"。
2、加法和减法：
"遇物加钱"与"逢人减岁"，是言语交际中针对人们的普遍心理，采用的两种投其所好、讨人喜欢的说话技巧。
加法--遇物加钱。
遇物加钱是指在品评别人所购物品时，对其价格故意高估，从而使对方高兴，求得更好的心理相容。比如，甲买了一套样式挺不错的西服，乙知道市场行情，这种衣服两三百元完全可以买下。于是乙在品评时说："这套西服不错，恐怕得四五百元吧?"甲一听笑了，高兴地说："老兄说错了，我220元就买下啦！"这里乙的说法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少钱买下这套衣服的情况下故意说高衣服的价格，使对方产生成就感，当然也就使得对方高兴。
减法--逢人减岁。
由于成年人普遍存在这种怕老心理，所以"逢人减岁"就成了讨人喜欢的说话技巧了。这种技巧特征在于把对方的年龄尽量往小处说，从而使对方觉得自己显得年轻，保养有方等，产生一种心理上的满足。比如一个三十多岁的人，你说他看上去只有二十多岁，一个六十多岁的人，你说他看上去只有四五十岁，这种"美丽的错误"，对方是不会认为你缺乏眼力，对你反感的，相反，他会对你产生好感，形成心理相容。
值得注意的是，"逢人减岁"这种方法只适用于成年人(特别是中老年人)，相反，对于幼儿、少年，用"逢人添岁"(年龄往大处说)的方法效果较好，因为他们有一种渴望成年的心理。
(一)摆正位置，端正态度。
交谈包括两个问题，第一个是说什么的问题，即内容问题，语为心声，你不能信口雌黄；第二个问题是如何说，即形式问题，同一个意思，用不同的形式表达，对听者而言，有截然不同的感受。一般而言，交谈有四忌。
(二)交谈的禁忌。
1忌打断对方。
双方交谈时，上级可以打断下级，长辈可以打断晚辈，平等身份的人是没有权力打断对方谈话的。万一你与对方同时开口说话，你应该说"您请"，让对方先说。
2忌补充对方。
有些人好为人师，总想显得知道得比对方多，比对方技高一筹。出现这一问题，实际上是没有摆正位置，因为人们站在不同角度，对同一问题的看法会产生很大的差异。譬如你说北京降温了，对方马上告诉你哈尔滨还下大雪了。当然如果谈话双方身份平等，彼此熟悉，有时候适当补充对方的谈话也并无大碍，但是在谈判桌上绝不能互相补充。
3忌纠正对方。
"十里不同风，百里不同俗。"不同国家、不同地区、不同文化背景的人考虑同一问题，得出的结论未必一致。一个真正有教养的人，是懂得尊重别人的人。尊重别人就是要尊重对方的选择。除了大是大非的问题必须旗帜鲜明地回答外，人际交往中的一般性问题不随便与对方论争是或不是，不要随便去判断，因为对或错是相对的，有些问题很难说清谁对谁错。
举例。
美国人吃螃蟹习惯吃钳子，其余部分都不要，而中国人习惯吃黄吃膏，此时你就不能说"你真傻，吃螃蟹应该吃黄吃膏"。
在中国，点头表示同意，摇头表示反对，但在有些国家，如马其顿、保加利亚、尼泊尔，则正好相反，点头表示反对，摇头表示同意。
所以请大家记住一个社交的原则：从心理上接受别人。每个人的受教育程度不一样，职业背景不一样，考虑的问题也不相同，所谓做人必须宽容，不要把自己的是非判断标准随便强加于人。
4忌质疑对方。
对别人说的话不随便表示怀疑。所谓防人之心不可无，质疑对方并非不行，但是不能写在脸上，这点很重要。如果不注意，就容易带来麻烦。质疑对方，实际是对其尊严的挑衅，是一种不理智的行为。人际交往中，这样的问题值得高度关注。
1使用称呼就高不就低。
在商务交往中，尤其应注意使用称呼就高不就低。例如某人在介绍一位教授时会说："这是…大学的…老师"。学生尊称自己的导师为老师，同行之间也可以互称老师，所以有这方面经验的人在介绍他人时往往会用受人尊敬的衔称，这就是"就高不就低"。
2入乡随俗。
一般情况，也许你会习惯性地问："是青岛人还是济南人?"但是，当你人在济南时，就应该问："济南人还是青岛人?"这也是你对当地人的尊重；当你到其他公司拜访时，不能说主人的东西不好，所谓客不责主，这也是常识。
3摆正位置。
在人际交往中，要摆正自己和别人的位置。很多人之所以在人际交往中出现问题，关键一点就是没有摆正自己的位置，也就是说，在人际交往中下级要像下级，上级要像上级，同事要像同事，客户要像客户。摆正位置才有端正态度可言，这是交往时的基本命题。
4以对方为中心。
在商务交往过程中，务必要记住以对方为中心，放弃自我中心论。例如，当你请客户吃饭的时候，应该首先征求客户的意见，他爱吃什么，不爱吃什么，不能凭自己的喜好，主观地为客人订餐，这就叫摆正位置。如果你的客户善于表达，你可以夸他说话生动形象、很幽默，或者又有理论又有实践，但你不能说"你真贫，我们都被你吹晕了"！
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十七
与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。
二、阅览室礼仪。
到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。
到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。
观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开。
五、旅游观光礼仪。
旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。
行路。
行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。
住宿。
旅客在输住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度输登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前，应保持客观存在内整洁、物品完整，不做损人利已之事。要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。
进餐。
尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的`失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。
运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。
七、乘车礼仪。
乘客乘车、船时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查，登机后不要乱摸乱动，不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的物品。
上下车。
上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。
座次。
车内的座次，后排的位置应当让尊长坐（后排二人坐，右边为尊；三人坐中间为尊，右边次之，左边再次），晚辈或地位较低者，坐在副驾驶位。如果是主人新自开车，则应把副驾驶位让给尊长，其余的人坐在后排。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十八
了解交通安全知识，熟悉重要的交通安全标志，自觉遵守交通规则。
1.红灯停，绿灯行，过马路走斑马线、天桥或地下通道；
2．不在马路上玩耍、打闹，不翻越护栏；
3.通过有交通信号控制的人行横道，须按信号指示行走；
4.坐车时不与驾驶员聊天、说话；
5.不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车；
6.乘车应系好安全带，不满12周岁者不能独自骑车上路，骑自行车不准双手离把、攀附其它车辆或手中持物。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇十九
讲话时，声要小，对他人，无打扰。
公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。
学会倾听他人讲，细倾听，不打断，表尊敬。
转述时，口齿清，话简单，语意明。
1多给孩子接触生人的机会。
一个在多样环境中成长起来的人，他的随机应对能力要强于其他人。
家长们要多创造出孩子接触陌生环境，接触陌生人的机会。
比如带孩子去户外，多跟其他的小朋友玩耍;带孩子外出就餐的时候，可以让孩子跟服务员点单，或者给钱，让他自己去买单。
2让孩子体验胜出的喜悦。
每一个胜利都能极大地鼓舞孩子。
孩子能在这个过程中发现自己的能力获得了认可，同时也获得了他人的尊重。
家长们可以与孩子共同做游戏，不露声色地让一让孩子。
或者与孩子共同完成一道题目，家长假装没有思路，做不出来，让孩子解出来，借机鼓励他，让他体验到胜出的喜悦，增强自信心。
3多让孩子参加团体活动。
这种团体活动可以是一个小型的讲故事比赛，五六个孩子轮流上台讲故事或是表演节目，家长们在台下倾听，鼓掌，为每个孩子颁发一定的'奖励。
由此，当孩子面对更大场合的讲话时，才不至于怯场。
另外就是团队协作类的活动，让孩子体验做领导者与被领导者的角色，并从中肯定自己对团队的贡献，肯定自身的能力。
公共场合礼仪的一些具体要求：1.公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。
2.遇到客人时，应向客人示礼，示礼时注目、微笑。
3.上下楼梯时，不抢上抢下、打闹说笑。
与年长者、客人同行时，主动谦让。
进入电梯，尽量往里站，以方便后来者进入。
站立在门口者，主动提供开、关门服务。
电梯内已有很多人时，后进的人应面向电梯门站立。
禁止在电梯内吸烟，不可大声喧哗或嬉笑吵闹。
2.过道礼仪公共场所遇到同事或相识的人主动招呼或点头示意。
遇到来访客人礼貌让道。
不在公共过道大声喧哗。
不在公共过道长时间交谈。
3.餐厅礼仪在餐厅内，要礼让，排队有秩序。
文明就餐，注意节约。
用餐完毕，将餐具放置在指定处。
尊重餐厅工作人员，不在餐厅内大声说笑。
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇二十
越多的地方，越不能粗声大气地说话，相信这些大家都知道，那么你们还知道公共场合说话的具体礼仪吗?下面是小编为大家准备的公共场合说话礼仪，让大家学习学习。
公共场所讲话有礼貌，不喧哗，不哭闹。
讲话时，声要小，对他人，无打扰。
公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。
学会倾听他人讲，细倾听，不打断，表尊敬。
转述时，口齿清，话简单，语意明。
孩子不敢在公共场所说话，怎么解
1多给孩子接触生人的机会
一个在多样环境中成长起来的人，他的随机应对能力要强于其他人。
家长们要多创造出孩子接触陌生环境，接触陌生人的机会。
比如带孩子去户外，多跟其他的小朋友玩耍;带孩子外出就餐的时候，可以让孩子跟服务员点单，或者给钱，让他自己去买单。
2让孩子体验胜出的喜悦
每一个胜利都能极大地鼓舞孩子。
孩子能在这个过程中发现自己的能力获得了认可，同时也获得了他人的.尊重。
家长们可以与孩子共同做游戏，不露声色地让一让孩子。
或者与孩子共同完成一道题目，家长假装没有思路，做不出来，让孩子解出来，借机鼓励他，让他体验到胜出的喜悦，增强自信心。
3多让孩子参加团体活动
这种团体活动可以是一个小型的讲故事比赛，五六个孩子轮流上台讲故事或是表演节目，家长们在台下倾听，鼓掌，为每个孩子颁发一定的奖励。
由此，当孩子面对更大场合的讲话时，才不至于怯场。
另外就是团队协作类的活动，让孩子体验做领导者与被领导者的角色，并从中肯定自己对团队的贡献，肯定自身的能力。
公共场合礼仪的一些具体要求：1.公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。
2.遇到客人时，应向客人示礼，示礼时注目、微笑。
3.上下楼梯时，不抢上抢下、打闹说笑。
特定公共场所礼仪:1.电梯礼仪在电梯口右侧等候，先下后上。
与年长者、客人同行时，主动谦让。
进入电梯，尽量往里站，以方便后来者进入。
站立在门口者，主动提供开、关门服务。
电梯内已有很多人时，后进的人应面向电梯门站立。
禁止在电梯内吸烟，不可大声喧哗或嬉笑吵闹。
2.过道礼仪公共场所遇到同事或相识的人主动招呼或点头示意。
遇到来访客人礼貌让道。
不在公共过道大声喧哗。
不在公共过道长时间交谈。
3.餐厅礼仪在餐厅内，要礼让，排队有秩序。
文明就餐，注意节约。
用餐完毕，将餐具放置在指定处。
尊重餐厅工作人员，不在餐厅内大声说笑。
说话礼仪知识大全
公共场合说话礼仪
说话礼仪我知道
说话的礼仪
酒桌上的礼仪和说话技巧
说话的礼仪与技巧
关于老祖宗传下的说话礼仪
热门公共场所礼仪心得（通用21篇）篇二十一
公共场所礼仪，具体讲就是人们置身于公共场合时，所应遵守的礼仪规范。
它是社交礼仪的重要组成部分之一，也是人们在交际应酬之中所应具备的基本素养。
公共场所，又叫公共场合，它所指的是可供全体社会成员进行各种活动的社会公用的公共活动空间。
下班后，同事相约或是老板秦可都会首选去ktv，但是即使是休闲场所，也不能不讲礼貌。
在ktv里应注意以下几点：
一个人尽点唱自己喜欢的歌曲是要不得的，一定要让大家都有机会;
表演者最希望的是有人欣赏，所以好友一同去ktv时应互相捧场;
当别人唱歌时，要专心欣赏，不可在别人唱歌时聊天或取笑他人;
别人唱完时，应以掌声给予鼓励，大家相互鼓励，才会唱得开心。
酒吧主要活动是娱乐，“吃”在这里只是一个配角;
点歌：若向酒吧里的歌手点歌，叫服务员转告即可;
跳舞;酒吧舞池不同于特别举办的舞会，一般不与不相识的人共舞;
女士邀请男士或反之都是可以的。
男士应该在女士的面前发出邀请，站在侧面显得过于随意。
被邀请者最好不要拒绝，如有不便可以礼貌地婉言拒绝。
一支愉快的舞曲不应以冷冷的离开而结束，曾见过舞曲尚未结束男士就转身走开，也有男士谢礼女士不大理财的，这样的情况都会造成尴尬的气氛。
在健身房，就应穿着与运动相关的服饰。
随身携带一条毛巾。
不止是为了擦身上的`汗，也是用来擦机械。
勿霸占机器聊天、休息都会引起他人的反感。
帮女性搬笨重的器械可以增加你的绅士风度。
碰到朋友正进行训练时，最好不要打扰。
观看演出时，要根据场合选择适当的服装。
要尽早到达会场，可以从容地会合友人。
检票入场。
寄存物品。
观看演出时严禁拍照。
演出时为演员叫好，应选择合适的时机，演出全部结束后，应起立鼓掌。
观看演出时不宜交谈。
尤其是谈与演出无关的内容。
在出租车等候站，应按顺序排队。
在机场、火车站等场所打车。
应到指定的区域排队。
在一些严禁停车或上下车的地方。
不应执意叫停而为难司机。
乘车时，应爱护车辆及设施，保持车内卫生。
乘坐交通工具时，乘客应当遵守社会公德，讲究文明礼貌，文明乘车，服从车站工作人员的管理。
帮助老人就座，和有序上落地铁。
乘坐飞机时，通常要提前半小时登机，登机时应认真配合例行的安全检查。
登机时不要拥挤，由乘务员领你入座。
在飞机上不要谈论乘务员和撞机等空难事件。
就餐时别忘了将靠背放直，以方便后座的人用餐。
谈话时目光应保持平视。
谈话时不应冷落第三者.
帮助残疾人.
送花礼仪指的是送花者送花的“花卉语”与送花者所要表达的思想感情是否一致。
送花，在一般场合是送一束;在比较重大或正式场合下，可以送花篮或花圈，以示隆重。
送花要根据地域、风情、习俗、目的的不同而区别开来，并注意从鲜花的文化内涵、颜色、数目、品种以及场合、对象等方面加以考虑。
环境是人类生存的外部条件，也是社会存在和发展的基础。
维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要组成部分。