我和诗歌四年级(汇总12篇)

时间:2023-10-17 作者:XY字客我和诗歌四年级(汇总12篇)

环保宣传可以引导人们养成环保的良好习惯,共同保护我们的地球家园。如何针对不同的受众群体进行个性化的环保宣传?环保宣传推动了更多的环保意识和行动在社会间蔓延。

我和诗歌四年级篇一

谈到诗歌,想必大家都不陌生吧。寥寥几句,诗人便把心中所想的东西描绘出来。那一首首诗歌,都是中国人智慧的结晶,思想的升华。

“腹有诗书气自华”。对古诗词了解的越多,自身的气质和修养就越高,自然而然的有了气质内涵,多了魅力风度。写文章的时候,便能出口成章,文笔不凡。多读、多背诗歌,是有益的,而且能使人终身受益。

也会觉得枯燥、惦记着玩耍、不满外公的严厉和“教条”,直到上小学后才明白发现外公当年的良苦用心。老师要求要背的每一首古诗词,我都早已经背过了。由于有了一定的基础,我对古诗词的欣赏能力、理解能力都较其他同学要快很多、深很多。即使更深层次的诗句,读过几遍便也能读懂了。很多有些难度的诗词意境,只要稍微一点便通了。

杜甫的名句:“安得广厦千百万间,大蔽天下寒士尽欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”这段诗展现了杜甫的忧国忧民,让我大为感动。还有蜀相一诗中称赞诸葛亮的诗句:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”让我更深刻的的体会到诸葛亮的英雄事迹和古诗的魅力。

这些诗人的写作风格激发了我的兴趣,所以偶尔的,我也会模仿他们,写一些小创作,以慰独爱古诗词的自己。

我与诗歌便结下了不解之缘。那中华文化的传承,将引领我继续探索、思索、感悟乃至最后的豁然开朗!

我和诗歌四年级篇二

那是一个阳关明媚的早晨

当我刚刚跨入小学的大门,

一株枫树苗映入我眼帘,把我吸引,

往后,

我和它朝夕相处,形影不离。

一年级,入队那天,

枫树苗向我祝贺:

“光荣啊,少先队员,

愿你的红领巾永不褪色!”

二年级,我能读书看报,

枫树摇头劝我莫炫耀,说:

“中国汉字好几万,

认的几个有啥可骄傲。”

三年级,我记住枫树的`教诲,

努力学习,步步提高,

考试成绩,语数英门门大满贯,

枫树连连点头微笑。

四五年级,

枫树伴随着我度过,

有高兴,有悲伤,

有欢笑,有泪水。

六年级,我向枫树道别:

“难忘啊,朋友,

风风雨雨与你同度过,

与你的喜怒哀乐,我永远忘不了!”

火红的枫树,

鲜红的红领巾,

离别时,

我和枫树留下了

永不褪色的合影,

照片里留下的使我们不变的友谊。

我和诗歌四年级篇三

我和你

简单

中国人外国人

和谐

第29届奥运会就这样开幕

“北京欢迎你”真实而自然

黑夜里时光迅忽光影画呈倒计时呼吸

现场是水一般的寂静

人们好奇、疑惑、想象

人击缶而歌

开幕大门徐徐打开

50文明古国画卷

春江水暖般漾开

有那么几十分钟我们邂逅孔子

礼仪颂歌欢迎远方来的朋友

宾朋满座方圆动静由心

中文以一个“和”字

诠释整个主题

飞天载着绝世梦幻而来

丝路传递文明成果

晶莹的瓷器质感的丝绸

飘香的茶叶实用的发明

随骆驼的铃声远去

随下西洋的船队浮海远行

可曾想象外国朋友的'感受

文房四宝刻刻传达写意

一副画卷活跃着——

汉唐遗风遥想那汉家衣裳

昆曲琴音逼和那木偶京腔京韵

太极随心处处洋溢高山流水情怀

水墨伊人惊奇留存阳春白雪浪漫

歌喉轻展仙乐飘飘

祖国承前启后的确是山高水长

想那奥运走遍世界千山万水

不曾饥渴战乱而死反而

用29个大脚印穿越古老北京的中轴线

向国家体育馆-鸟巢跑来她想驻脚

于是停留成就一道美丽的风景线

无数星汉散落中华大地

夜莺云雀衔枝歌语

神话般精妙绝伦的表述

就是夸父追日一样地燃起熊熊火炬

北京欢迎你

真的理想

我和你是

永远的朋友

一家人同住地球村

一家人祝福第29届奥运会开幕

梦想永远幸福

我和诗歌四年级篇四

诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。

以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!

学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的成果吧。

大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。

我和诗歌四年级篇五

诗歌,蔓延生命的光

承受着幸福与劫难

命运所给与我的全部内容

化作诗歌的春去秋来

我总会在花开季节,一次次独自远行

与诗歌与光影一遍遍历练生命的旺盛

年年草绿原野,心中那些故事

成为诗句与光影

孤独露晨寂寞冬夜

诗歌,是我一生高贵的悲烈

我在生的火焰里与诗歌苦行

我在死的`演示里与诗歌苦行

诗人的雨子,究竟在写什么

在写断骨的痛感在写遍体鳞伤

在写海花开了在写山花落了

在写在写天无垠地有边

在写在写在写被污染的尘俗里

我薄力的双肩,像裹着雪花的天幕

一生短暂,却难弃诗歌

犹如在花草间择路一样

365,我带着不再返青的年轮

与诗歌与光影,穿越江河山川

诗歌,你是前世归来的影子

在无底的沼泽里,我与你一起苦行

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我和诗歌四年级篇六

你可知道,我要多坚强才敢做到念念不忘。才敢对你说出我爱你三个字。

写在前言

回想起我们的相识,一年了,挺久的了。

没想到,我们的相识也可以用年来计算了

没想到,我原来已经爱着你一年了

没想到我努力了这么久还是没能打动你

我记得那时第一眼看到你

傻傻的`你给了我一个不是特别好的印象

因为你总是喜欢低着头走路

因为同学对你的评价好像不太好

后来慢慢接触,才开始关注,开始喜欢

你高我一届

我还记得那时我们的教室就在一层楼上

每天我都会在我们教室外面的窗户那里等你经过

然后每每你经过我都会装作无所谓你离开后又怅然若失

我就是这么一个人

可以很无所谓可以很在乎

朋友们都说我固执、执着

你也说过,说我偏激

对啊!你难道不知道我本来就是这么一个人么

如今只剩半年了

半年过后你就会离开

如若我不联系你

那么我们是不是就此不了了之了

我和诗歌四年级篇七

我对您的爱越来越深!

七十年前的百多年,

您受尽帝国主义列强的欺凌,

衣衫褴褛,积弱积贫。

新中国诞生了——壮丽七十年,

您风风雨雨,斩棘披荆;

改革开放四十年,

您拨乱反正,革故鼎新;

党的,奋进新时代,

您开启了历史的新征程;

高屋建瓴,致远钩深;

您孜孜矻矻,砥砺前行;

举国上下,反腐倡廉,

社会一片气正风清;

不忘初心,牢记使命,

全党一致达权守经。

华夏儿女从没有今天这样家给人足,

神州大地从没有今天这样止戈兴仁。

“一带一路”环球通天下,

“人类命运共同体”举世深入人心。

华为5g风靡全球,

大数据云计算绝伦逸群;

“复兴号”跑遍五大洲,

“悟空”“嫦娥”让同业者交口相传。

可是——小小寰球,

总有那么几只苍蝇。

它们播糠眯目,捕风捉影;

螳臂当车,妄图阻遏历史前进的巨轮;

蜉蝣撼树,只会给世人留下可耻的笑柄。

这些妄自尊大、蛮横霸凌者,

已成为世界的孤家寡人。

啊,祖国——我的母亲,

“德不孤,必有邻”,

您近悦远来,过化存神;

您经天纬地,震古铄金;

……

啊,祖国——我的母亲,

我对您的爱越来越、越来越深!

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我和诗歌四年级篇八

祖国,你是浸泡在月光里的一首诗

你用千年不变的韵仄牵系着我的魂魄

你是家乡地窖里陈年的老酒

是我走遍天涯依旧在除夕夜里守岁的爆竹

你是岁月搁置在时光里最古老的文字

是历史行进的河流中最灿烂的礼貌

你是母亲吴侬软语的江南古镇

你是父亲放声而歌的黄土高坡

我和诗歌四年级篇九

江河湖海波涛滚滚,

欢唱的是同一首歌。

群山巍峨,

草原辽阔,

啊,这就是我幸福家园,

美丽的祖国!

美丽的祖国,

你从远古走过。

故宫,长城,xx,

三峡,五岳,丝绸之路,

老祖宗留下的文化遗产,

数不胜数,太多太多......

啊,这就是源远流长,

历史悠久的祖国。

我的祖国,

以往被强盗侵犯,

被列强分割,

以往伤痕累累,水深火热。

是伟大的.....,

领导中国人民,

浴血奋战,重整山河。

从五星红旗在天安门升起的那一刻,

昂首屹立在世界东方的是,

中华人民共和国。

庄严的国歌在我们心中回响,

鲜艳的五星红旗在我们心中铭刻。

我们的祖国,

是坚强的、不可战胜的祖国。

应对困难、曲折,

没有气馁,绝不退缩,

炎黄子孙传承的是:

无惧无畏的性格。

五十六个民族携手共进

共创完美生活。

听,改革开放,

我们唱着春天故事,

看,中国举办奥运,

让国人振奋,让世界欢歌。

神七飞天,太空漫步,

并非神话,

啊,这就是我们,

强大的祖国。

悠悠岁月,时光如梭,

祖**亲xx年来,

匆匆走过,

请斟满美酒,

双手举过头,

干杯!为祖**亲祝寿!

祝您永远美丽富饶!

祝您永远繁荣富强!

祝您永远和谐和平!

祝您--东方礼貌古国的光芒永远熠熠闪烁!

干杯!祖国!

我和诗歌四年级篇十

诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。

以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!

学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的`成果吧。

大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。

我和诗歌四年级篇十一

我行走在山川溪流

便停住了脚步

它正向我招手

恰似一个姑娘的微笑

唯美的辞藻是你的灵魂

没有格律的结构

却富有诗意的名字

不是的,我和它一直在相遇

出现在我的脑海里

是一幅景逸的画

时而却是一首情歌

我喜欢它很久了

需要它的时候

它会安慰我一切

我走在茫茫人海

它是我反应生活的写照

社会发展的章节

时而它出现在我的意象里

因而我有灵感勾勒它的美

它是我情书的传递者

是我爱情故事的唯美意境

我很自私

我占有了它

只需一笔一纸一心

我和诗歌四年级篇十二

许久的故事

岁月里的照片

在电脑里

翻阅不出枯黄的印记

这样完美的保存

让记忆

在脑海里窜连

一片片片花

就这样放映

心依旧加速

不停的奔跑

现实里的红灯

不停的闯

现实里的十字路口

只有一个方向

电影和现实的距离

一个性感

一个骨感

如果文字

可以把现实写的委婉动人

多好

那样想你

就不在骨感

如果照片

可以让你走出来

多好

那梦会是

渴望的连续剧

一天一集

睡和醒来都会成了

渴望眷恋希望

希望眷恋渴望的延续

红尘的脚步

走不进故事里的故事

距离不是远和近的`故事

心依旧在红尘之处

等着真实里的歌

低头想想

你在沉思昨日吗

抬头看看天空

阴晴圆缺

一个人,

活在两个人的世界

一个人

静静的才渴望

高山流水

因为它流向的方向

那灵动的哗哗声

荡起的波澜

欢悦起伏

那头一定是你的心海

你是否和我一样

渴望我顺水而来

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