范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
初中的周记字篇一
我想用指尖在天空中划出一道梦境,在那里有一个奇迹,这个奇迹的名字叫三班。
在这个家庭总有欢笑,有泪水;有争执也有互助。在咱们这个班中,有小大人王瑞晋,搞笑星周雪芹……还有默默无闻的班主任邵老师,有权有势的副校长沈老师,有丰富内涵的吴老师,还有严格谨慎的年级组长段老师。正是这些成员才使我们班变得更加丰富多彩。
让我们自豪却懊恼的是这些成功的老师,在旁人看来我们多幸福,可我们却又喜又恼,可不是嘛。
在一起走过的两年中,我们洒下了汗水和泪水。
我不得不又一次提起那次篮球赛。我们班篮球打得不错的都没有高大威猛的身体,除了李元。五班恰巧占了优势。
比赛场上,一个个单衫少年迎着风奔跑,用五指抓住篮球划过一道道完美的弧度,构成了校园里最没的风景线。我们的加油声喊破了喉咙场上的小肖、元导和王杨文奋力拼搏,他们没有足够的体力,也有能力。可最后却以一份之差输给了一班,我们自然有太多的不甘,可是大家都知道,赛场上的他们真的尽力了,我不知道该用怎样的文字来描述他们的英勇,恍如青春的花瓣却永不凋谢。
李彤哭了,她说:“我并不是因为我们班输了才哭的,可是小肖被人撞了,裁判却没有扣其他班的分,他的手被其他人划破了,更没吭一声。杨文的脚扭了,还是坚持到比赛结束,而他的表现却丝毫不逊色。”听了,我感觉自己被震撼了,这该是一种怎样的集体精神啊。那些看似什么都无所谓的男生竟也为了班级如此拼命。我还在邵老师看到王杨文脚扭时,让程浩上场,程浩说的一句话:“相信他,他能行。”我知道,这是如兄弟般之间的信任。
初中的周记字篇二
放假了,初一的学习生活结束了,虽然放假对别人来说很开心,而我却很忧伤。
放假了,和同学相处的时间和机会都少了,从别人的口中得知,他们之间有的补习,有的赶作业,有的玩,有的回老家,甚至还有的人……转学了。
我要转学,是爸的注意,我跟朋友说了后,对面的朋友,当然会露出“伤心”那种表情,转到附近学校没事,放学后就能见到,转到附近区县的学校也没事,放假就可以过来玩,而我却不是那么容易,因为我要到很远很远的地方去,我原先在北方,现在要到南方,好远!一去就无法回头,如果放假,说不定还可以聚聚呢!
我们长大了,有了不少烦恼,想找个人说一说,我开学前将会和同学们分别,打算一周写一封信,虽然麻烦,但心里话多啊,跟朋友分享,是转学分手后的唯一交流!
放假了,唉……
初中的周记字篇三
游玩了千岛湖,我们该去爬黄山了。 导游说早上四点就要起床,因为黄金周游人较多我们家老的老小的小,坐索道排队还不知要排多长时间呢!我心想这也太玄乎了!
第二天天还不亮,我就起来了,跟着奶奶、爸爸妈妈来到了黄山脚下,哇!太壮观了!排队坐索道的人望也望不到边,导游的预言终于实现了,看来课文中“闻名中外”的黄山果然名不虚传呀!
等了三个小时,我们终于钻进了开往黄山白鹅岭的索道,随着索道不断地升高,我向窗外望去,黄山石、黄山松尽在眼底。下了索道看到许多游人驻足,哇!云雾缠绕着众山峰,犹如人间仙境,太阳也露出笑脸,放出万丈霞光,真是妙不可言。
再来说说“梦笔生花”和“笔架峰”吧。“梦笔生花”是一座又细又高的的小山峰,远远望去就像一只毛笔,笔头处长出来一株黄山松。旁边还有一座像如来佛祖的手掌一样的山峰,叫“佛手峰”,因为在“毛笔”的对面,又像是一个笔架,因此又名“笔架峰”。
后来,我又找到了“鳌鱼驼金龟”、“飞来石”等等书中没学过的,“飞来石”就是书中的“仙桃石”。
黄山的景色真美呀,黄山的景色真妙呀!你也快来感受感受吧!
初中的周记字篇四
今天,天气寒冷,寒风凛冽,阴沉沉的,妈妈带我去看冰雪雕。
看完冰雕,走进雪雕展区,使我印象最深刻的是动漫雪雕。首先出现在眼前的是一颗用雪雕成的大树,这棵大树上面是浓密的树叶,粗大的树干上雕出一张布满皱纹,饱经沧桑的老人的脸,哦,是大树爷爷啊!接着是一个超级大的“雪苹果”,有两个我那么高,苹果张着大大的嘴巴,露出了它仅有的两颗大门牙,呵呵真好玩。然后,一个埃及法老王映入了我的眼帘,他显得非常强大,从他的眼神与表情上,我看出他及其的坚定。
看完雪雕,我爬上来三米高二十多米长的冰滑梯,还玩了冰上碰碰车与雪上飞碟。真没想到冰雪项目有刺激有好玩!
虽然天气很冷,但是冰雕展吸引了许多人参观,让人留恋忘返。
初中的周记字篇五
和谐到底是什么?和谐就是世界的本质!没有和谐,世界将不再和平;没有和谐,社会将不再安定;没有和谐,人类将永远消亡。一个人、一件事,无论是大是小、是多是少,也无论是丑陋还是漂亮,无论是聪明绝顶还是愚昧无知,他都是和谐的,和谐是内在的,和外在的东西是没有关系的。一个方程式,它是拥有一个未知数的,要想这个方程式成立,那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此,人与是社会也同样如此。
蓝天像是白云的母亲,她让白云在她的怀抱下玩耍;大海像是贝壳的母亲,她让贝壳永远在她的洗礼下生活;大树像是小草的母亲,她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友,他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲,我们就是他们的孩子,老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。
要有一个和谐的校园,那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间,少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧,有一集是这样的:在一次主题班会课上,老师问同学:“同学们,你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢?”下面的同学议论纷纷。
甲同学就说:“是一个管理者和被管理者的关系。”
乙同学却说:“是猫和老鼠的关系。”
而老师却说:“是相互辅助的关系。”
显然,甲同学是班上的优生,他的观点我不喜欢,因为这个观点缺乏活力,他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生,这个观点我同样不喜欢,虽然带有一定的活力,但它也带有一点自嘲的语气,说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点,的确在校园里,老师不能缺少学生,学生也不能缺少老师,这两个角色是相互辅助的,相互帮助的,就像是对好朋友。
冰心老人曾说:”美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。“马克思也说过:“和谐之美有着巨大的凝聚力。”“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”“和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友,建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹,书写辉煌。
我们的明天无限美好!
初中的周记字篇六
今天晚上,我、妈妈、爸爸、志强哥哥、袁自然叔叔、小李叔叔等爸爸的两个同事一起到同里古镇的“小光头烧烤王”里吃烧烤。
志强哥哥带我去点烧烤的原料。我说这个要一两串,他就拿一大把,我说要那个,他又拿一大把,后来,他又拿了羊肉串、猪肉串等一些原料。
我们点好原料让店主去烤,我们坐在位子上说说笑笑。我望着黑黑的天空,只见群星闪烁,月亮却暗淡无光。我想:为什么月亮和星星不可以一起明亮呢?我想着想着就对月亮发起了呆。
就在这时候,店主把烧好的羊肉串拿出来,我立马狼吞虎咽地吃起来,我一个人一下子就吃了3串,志强哥哥拿得不多不少,正好10串。接着,店主又把猪肉串、牛肉串等一些烤好的原料拿出来。
我看到这么多已经烤好的东西,津津有味地吃着,妈妈则在旁边慢悠悠地吃着,爸爸他们却一边吃烧烤,一边喝啤酒,一边说说笑笑。我吃了十几串之后嘴巴辣死了,幸好妈妈买了一串葡萄来给我解辣。等大家都吃饱了之后就各自回宾馆了。
我在睡觉之前还偷偷地吃了一串,回味无穷,吃了还想吃。