开工第一课安全培训总结(优秀14篇)

时间:2023-12-05 作者:影墨

范文范本是指以一定标准或要求筛选出的具有典型代表性的样品作品,给我们提供了写作的参考和借鉴。请大家参考以下范例,以便更好地理解和掌握总结的写作技巧。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇一

为提升全员安全意识,夯实安全基础,12月20日,国网永靖县供电公司组织一线班组人员开展冬季安全培训,来自基层一线班组的23名员工参加了培训。

此次培训采取“下基层、进班组”的方式,由国网兰州供电公司输电运检中心主讲。培训以国网公司三期事故快报为切入点,结合严重违章释义和通报案例,紧密结合安全生产管理和生产、施工作业实际,宣讲相关政策法规及安全生产关键要求,有效强化现场管理人员安全履职能力。通过《安规》“两票三制”标准化作业和保证安全的最基本安全技术等相关知识技能宣讲,进一步强化了现场作业人员安全作业意识、安全防范意识,切实做到不伤害自己、不伤害他人,不被他人伤害、保护他人不被伤害。

“作为一名输电线路运维人员,通过此次听课,我深刻认识到线路安全运维过程中安全的`重要性,在以后的工作中,我将坚持高标准、严要求、硬约束,强化责任担当,守住安全底线,全力以赴抓安全、保安全,确保线路巡视有成效,运维管理有水平。”该公司输电运检班员工朱德清说道。

“安全重于泰山,作为一名基层供电所所长,在供电所安全管理中始终把安全放在首位,在确保安全的前提下做好线路运维,为客户提供优质服务,切实助力乡村振兴发展。”盐锅峡供电所所长陈斌表示。

此次培训,不仅有效提高了一线班组员工安全思想意识,也让一线班组员工正确认识到工作中存在的安全隐患及危险,明晰了如何杜绝安全事故的发生,切实提升了永靖县公司整体安全管理水平。下一步,该公司将结合安全管理实际,持续堵塞安全管理漏洞,整治安全生产薄弱环节,提高全员安全意识,筑牢安全生产屏障,为安全生产工作持续稳定奠定坚实基础。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇二

这天,我按照老师布置的任务——看电视《安全教育课》。我看了以后,受益匪浅,并且懂得了遇到突发事件该怎样应对、处理。

我早早就起了床,为的是能够看到节目,八点零五分我准时坐到电视机前,打开tvs2。《安全教育课》主要分成四大事故总结,但令我最难忘的还是第一个地震事故。看了之后我体会到了:万一遇到了地震,首先不好慌张,要冷静处理、应对。同时也知道了:遇到地震时,要尽量蹲下,用手保护好头部,逃跑时,不好贪恋财物,要有秩序地逃跑,不能拥挤。第二,火灾事故,但我们遇到火灾时,就应拿湿毛巾捂住鼻口,迅速逃生。万一身上着火,千万不能害怕,就应就地打滚,把火扑灭。要是堵在房间里,就应用水淋门口,以便降温。再到窗口大声呼救,那些显眼的东西挥摆,引起路人的注意,方便他人及时救助。

透过看了以上两大事故,我明白了:无论发生什么突发事故,首先第一件事就是不好紧张,就应冷静应对,要把之前所学到的安全知识学以致用,并且要学会利用身边的工具自救,或利用它引起别人注意。是他人能及时通知并且救助,逃跑时要走安全出口,不好贪恋财物,还要迅速、有秩序地逃到安全的地方,同时,我也感受到:生命是宝贵的,因此我们更要好好珍惜、保护它!

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇三

20__年第二季度,在矿领导的正确领导和科学决策下,始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,牢固树立“安全为自己,安全为大家”的安全理念,认真贯彻上级有关安全生产的'文件、会议精神,积极开展各项安全工作,切实将安全工作当作头等大事来抓,实现我矿安全平稳运行。二季度主要做了以下工作:

1、建立健全各项安全教育培训管理制度,各专业培训内容由分管副矿长或副总工程师进行强化责任落实。培训完毕后,按专业、按工种、按技术进行了考试,对考试未通过者进行了停岗培训,只有再次考试合格后,方可上岗。

2、继续加强安全隐患排查工作,每周组织相关职能科室对井上、下进行安全大检查,检查中存在的问题和隐患严格按照“五落实”原则进行整改;不定期对井下各施工现场进行突击检查,使员工时时刻刻绷紧安全弦,有效遏制了“三违”现象的发生;定期对各施工队进行安全质量标准化检查,员工严格按照规范操作,坚持文明生产,极大地改善了工作环境,有效的提高了公司安全质量标准化水平。

3、加强现场安全管理,一是严格执行公司领导跟班制度,与工人同下同上,现场检查指导工作;二是进一步完善了班前隐患排查制度,并加强监督检查,严格执行落实,有效减少了施工现场安全隐患;三是认真落实安全员现场跟班检查,对存在的安全隐患要求立即整改,改善了工作地点安全生产环境。

4、对于上级检查中存在的问题和隐患,及时召开专题会议,逐一落实责任领导、责任人、整改期限、整改资金及整改措施,对整改不到位的或未整改的严格按照《安全隐患责任追究规定》和我矿规定的处罚细则,进行追究相关人员责任,确保安全隐患整改落实到位,保证了公司安全平稳发展。

5、为加强安全管理,有效消除隐患,杜绝“三违”,自5月份起加大了安全处罚力度,通过经济刺激手段,使广大员工对安全工作引起了高度的重视,提高了安全意识,规范按照规程操作。

6、通过此次培训,我矿实现了本季度零伤亡、零事故的可喜业绩,为下一季度安全教育培训工作打下了良好的基础。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇四

__月是全国第__个安全月,主题是:“强化红线意识促进安全发展”。“红线意识”就是要严格按照安全规程和规章制度作业,是安全生产不可逾越的一条红线,安全红线”就是“生命线”,只有真正把安全作为发展的前提、基础和保障,社会才能实现可持续发展。

牢固树立红线意识。

牢固树立安全生产“红线”意识。就是要把安全生产与转变企业发展方式紧密结合起来,“发展决不能以牺牲人的生命为代价,“安全红线”是对安全生产工作的基本要求,也是安全生产的根本目标。企业管理层要充分认识强化红线意识的重要性,要把强化“红线意识”、安全生产落到实处,“生命高于一切,为每位员工撑起一把安全伞”,坚守这条红线,“从零起步”对现场管理“零容忍”,对隐患“三违”零情面,确保电网安全运行,实现安全生产“零事故”。

全员参与远离红线。

安全生产需要每个人的参与,需要大家的共同努力来完成,在学习宣传上狠下功夫。把深入学习贯彻省市公司安全生产重要指示精神,作为当前安全生产工作的中心任务来抓,公司领导层要作出表率,率先深刻领会精神实质,率先用于指导工作实践,率先抓好落实,以“强化红线意识、促进安全发展”为主题安全宣传日活动为契机,将安全生产、强化红线意识向纵深推进。

强化管理杜绝违章。

“安全红线”是为员工生命、企业财产划定的一条不可逾越的红线,为了每个人的家庭幸福、为了企业的健康发展,请“远离红线珍爱生命”。

通过参加10日公司举办的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员,我受到很大教育,学习甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

通过这次培训和自我学习,我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是根据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的认识和体会。

一、着眼人的安全心理进行安全教育。

安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,结合我公司实际,我认为安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安全心理的优先效应,抓好对新员工进公司后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应,以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育,用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的办法,对员工的心理和行为产生潜移默化的影响,进行常规教育。不管采用哪种教育方法,只要密切联系实际,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全保护意识,使员工产生“我要安全”的强烈倾向。

二、把握人的安全行为贯彻安全制度。

安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说,因为塑编企业生产性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点,所以在工作中要从严要求自己,从细处入手。将“严、细、实”三个字作为一切工作的基本要求,深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准,一丝不苟,从严查处事故责任者;“细”就是见微知著,防微杜渐,从细微处做起,从点滴做起,以控制异常,减少障碍,防止事故;“实”就是实事求是,夯实基础,从最基本的方面做起,不弄虚作假,不欺上瞒下,确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度,我们的工作质量才能得到保证。主要是:员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进行安全保护。员工们说得好,事故不难防,重在守规章;祸根是失职,隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。

三、针对人的事项障碍展开安全活动。

障碍入手,对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如:开展安全规章制度教育,让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全知识培训,提高员工的安全技术素质;推行标准化作业和安全责任制,强化员工的安全保护;积极搞好均衡生产,使员工保持旺盛的精力、体力,控制和减少不安全行为等等。通过这些方法,使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍,增强“我要安全”的自觉性。

总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变,需要广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变,实现这两个转变,离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的外因动力,促进“我要安全”的内在变化,使安全生产成为广大员工的自觉行动,这样,我们的安全生产就一定会达到一个新水平。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。近年来,我们公司安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们,安全生产管理工作重于泰山,我们要时刻树立“居安思危,警钟常鸣”的忧患意识,用我们的实际行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城,让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的理想,为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇五

安全,我不知道大家是怎么理解这个词的意思的,但我知道安全对于一个电力工人来说有多重要。电力安全涉及到各行各业的千家万户,安全工作不能掉以轻心。它不仅关系到我们的人身安全,也关系到他人的安全。电力职工队伍是一支能吃苦、能奉献的队伍,这是我从事电力工作以来的感受。为了保证用电安全,规范电力市场,我们的电力职工多劳少得。如果我们不注意安全,时刻牢记安全,我们工人的'生命就会受到威胁,因为每个人都知道“水火无情”,但如果我们对安全漠不关心,电就像一个杀手。我更想说的是,在生产第一线工作的工人责任重大,我们每个人都关系到一个家庭的幸福。我们的安全与母亲和孩子的心息息相关,也是维系幸福家庭的纽带!真心希望每一个电力工作者在工作的时候一定要小心谨慎,为自己,为家人,为孩子保护好自己,杜绝一切悲剧的发生。工作前一定要做好“三措一分”的分析,千万不要违章操作,真正做到“上班愉快,回家安全”,因为安全责任比泰山重要。

六月是全国安全生产活动月,这表明了安全的重要性。安全生产是全面建设小康社会的重要组成部分,也是践行重要思想的内在要求。大力倡导安全文化,提高全体员工的安全意识,加强安全生产宣传教育,营造良好的安全生产环境。从树立“以人为本”的安全理念出发,利用广播、电视等新闻媒体宣传安全生产法律法规和电力知识,达到激励、教育、提高、约束、激励人民的目的,进而提高全体员工的安全生产防范意识。“人人保一切安全”要求全体员工在生活、学习、工作中注意安全,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”,特别要求每个电力员工提高安全意识,严格执行安全生产法律法规,确保电力设备和电力员工的安全,准确把握电力安全生产管理的重点。安全生产管理者也要时刻牢记“安全重于泰山”,树立“居安思危”的紧迫感,把安全提到讲政治的高度。

“雄关散漫真如铁,现在却从头踏起”。近年来,电力安全生产逐步进入良性循环。然而,安全生产的现实提醒我们,安全生产管理仍然存在许多不足和漏洞,每个电力职工都不能坐视不管,放松身心,必须不断改进。电力行业充满朝阳,电力企业不畏艰难,团结协作,无私奉献,敢于创新。我们将以实际行动筑起确保电网安全运行的钢铁长城,让我们在日常工作中践行重要理念,唱响长庆公司安全为了明天的主旋律。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇六

为认真贯彻落实公司安全生产精神,强化员工的安全意识,全面提升员工安全防范的整体素质,确保实现全年的安全目标和生产目标任务,由环安部布署,公司各生产部门一线员工以班组为单位,进行安全生产意识培训,通过深入浅出地解析,员工认真地学习了相关知识,员工的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步提高。

领导重视,组织健全,是安全意识培训取得成功的保证。有了领导的支持和合理的培训计划做基础,整个培训过程中,我班组员工积极响应,培训热情很高。

培训采取员工班中轮流培训的形式,分为3批,既现场交接班室、现场精馏操作室、中央控制室3个场所,培训过程历时5课时15批次;培训员工应到25人(应到人数按班组现有人数统计),实到20人(实到人数按培训签到统计),安全培训率达到全员人数的80%以上。培训内容实在,形式多样,突出结合安全意识、安全风险及实际生产情况。严格考核,在培训过程中奖惩分明,班组对员工进行了严格地考勤,每次培训均进行签到、点名。现将此次培训的主要工作总结如下:首先将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享,唤起了我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识,做到干一辈子化工,谨慎一辈子,时刻如履薄冰、时刻如临深渊。

二是有效的提高了我们每名操作人员的`安全认知能力。真正认识到安全管理的严肃性、严厉性,认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来,才会将安全真正放到生命至上的高度去落实,去全面履职履责。三是安全责任,重在落实。一定要做好各种隐患的排查,防患于未然。要把无事当有事,无中找有,排查隐患很重要的是要细致,一定要有细之又细、慎之又慎的心,不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不了。

通过此次培训学习,员工在安全理念、安全意识、安全风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步,通过活动的开展,加强了员工凝聚力和向心力,提高了员工的集体意识,培养了员工爱岗敬业的精神。建议在今后的培训中,增强对员工实际操作能力的培养,增强培训工作和培训内容的针对性、实效性,强化培训纪律要求。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇七

安全生产搞的好与坏直接影响着企业的经济效益。

安全生产所产生的。效益是隐性效益,不像普通投资那样直接反映在产品数量的增加和提高产品质量上,而是体现在生产的全过程,不发生事故,才能保证生产的正常开展和连续进行。就现代企业整体工作而言,经济效益是中心,这是企业全部工作的穆德和归宿,但是在具体生产过程中,必须坚持安全第一,不安全不能生产。如果没有安全保证,生产就是一句空话,事实上一个企业安全生产如何,必然会影响企业的效益,企业一旦发生事故总要或多或少造成经济损失。

此外,由于事故影响,员工人心不稳,生产难以进行,这也是无法估量的损失,由此可见,安全是提高经济效益的前提和基础,没有安全就没有效益,但是安全毕竟不等于效益,安全上去了并不等于经济效益就能提高,效益与安全是企业的两项根本性任务,要以安全保效益,以效益促安全。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇八

这天,我看了《安全教育第一课》,里面讲了几项安全知识。在现实生活中,难免会遇到一些突发事件,如:地震、传染病、食物中毒等等,这时我们务必要冷静处事,在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。就会避免一些不必要的伤害,要有强烈的自我保护意识。

如果吃饭后出现头疼、呕吐等症状,应尽快去医院,并把饭菜保存,以便卫生部门检查。

在观看的同时,我们内心感触很深。透过学习了解各项逃生及保护方法,减少意外事故发生时对自身带来的不必要伤害,我们感到方法简单易学,但看了一些惨重的教训后,我们反思很强烈。

观看结束后,我们就应让每一个人在遇到自然灾害和突发事件时都能沉着、冷静、机智应对,重点掌握应对的方法。个性是社会应当及时利用宣传栏、板报、班级宣传栏、校园广播网、学校网站等形式继续加强对学生各方面的安全教育,及时的模拟演习,如同四川安县桑枣中学紧邻北川,在汶川大地震中也遭遇重创,但由于平时的多次演习,地震发生时,全校2200多名学生、上百名老师,从不一样的教学楼和不一样的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒,无一伤亡,创造了一大奇迹。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇九

郧县安阳镇峪完全小学是一所省级农村示范学校,学校现有九个教学班,教职工21人,学生420余人。我校安全工作在上级有关部门的正确指导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面;从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下:

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,学校前后勤工作人员具体分工负责组织实施。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们积极社会和家庭密切配合,组织开展了一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好了交通、大型活动、楼道、食品等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作管理制度。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动,利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,还利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周例会和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑自行车上学。

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和家属区进行防火安全检查。

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强;但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇十

为贯彻落实中央、省、市主要领导安全工作重要指示精神,根据教育部关于“开展学校安全大检查深化打非治违专项整治”统一部署要求,经研究决定,于20__年9月1日,在新区第二小学继续组织开展新学年开学“安全第一课”专题活动。

二、活动对象。

全校师生。

三、活动时间。

20__年9月1日至9月2日。

四、活动主题。

20__年秋季开学“安全第一课”主题:维护校园安全,营造和谐环境。

五、活动安排。

1、围绕“维护校园安全,营造和谐环境”主题,组织学校新学年第一次国旗下讲话。

时间:9月1日上午开学典礼。

2、安全疏散演练。

时间:9月1日下午第三节课。

具体参与方案请参见附1。

3、组织全体学生、教师观看《安全第一课》。

时间:9月1日下午第三节课。

具体参与方式请参见附2。

4、组织学生完成《安全第一课》的作业。

时间:9月1日至9月5日。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇十一

根据蒲场镇中心学校3月1日校长、园长会议要求,结合县教科局及市《关于开展春季学期学校安全工作检查的通知》要求,在开学第一天认真组织开展好“开学安全教育第一课”活动,对学生进行交通、消防、食品卫生、预防溺水、踩踏、传染病等安全教育和心理健康教育等宣传教育活动。

3月3上午,大溪小学利用开学典礼时间集中对全校学生开展了春季开学安全第一课活动。

现将活动情况总结如下:

一、发动宣传,提高认识。

3月1日上午,我校召开了全体教师会议,明确提出上好开学第一课的要求和内容,让广大教师尤其班主任充分认识到:通过认真组织开展春季开学第一课---安全教育活动,对强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序地开展,有着十分重要意义。

二、科学组织,讲求实效。

1、开学之初,学校根据教科局文件精神,具体布置了开学第一课的要求,各班级利用主题班会课,大力向学生宣讲交通、卫生、春季传染病预防、消防、防溺水、防震等方面安全知识,让学生在安全防范意识、安全自我保护能力方面有一定程度提高。

2、利用旗下讲话时机对全体学生进行一次集中开学安全教育,来增强学生安全防范意识;教育学生严格遵守纪律,时刻把“安全”二字牢记于心,教育学生加强安全知识学习,不断增强安全防范能力。

3、组织学生观看“春季开学第一课---安全教育”相关电视节目,通过直观案例来增强教育活动的实效性。

4、开展安全检查活动,在开学出对整个校园进行一次安全集中大检查活动,重点是学生日常活动安全、校舍财产安全、学生体育活动器材、场所等方面安全,及时排查可能存在的安全隐患,杜绝校园重大安全事故发生。

“安全重于泰山” ,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠开学第一课活动是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,坚持不懈地抓好安全工作,确保学生不出任何安全事故,让安全陪伴学生每一天。

开学时陪着孩子一起收看《开学第一课》三个视频,下午班会时间,召开了专门的安全教育班会。

从学习效果来看,是比较好的,每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。

看到孩子们认真观看的神情,感觉这样的《开学第一课》太有必要了。

要做好学生的.安全教育工作,安全管理工作,我觉得应做好以下几点:

一、充分利用班会课。

组织学生认真学习学校安全规章制度,规范安全管理,强化安全措施,提高学生的安全意识。

二、抓好平时的安全教育。

在小事中渗透安全意识,养成注重安全的习惯。

每次下课的时候,教育学生不要跑出教室,避免与其他同学相撞;上下台阶要慢行,不要拥挤。

每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。

让学生养成守秩序的良好习惯。

三、以学校活动为依托,开展安全教育。

学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地,有着得天独厚的教育条件,可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。

在活动中,结合学生实际,将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。

在学习方式上,利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。

学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。

活动不光让学生掌握了安全知识,还提高了学生的安全意识。

四、制定班规,严肃班纪。

良好的习惯都是从强迫开始的。

为尽快培养学生良好的安全习惯,我制定了班级规定,提出了“六不准”的行为准则,即:不玩危险物品,不私自下河游泳,不追逐打闹,不和陌生人随意接触,不随意攀爬,不准在楼道里做游戏。

这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。

五、参加学校常规活动,文明守纪,安全第一。

参加学校的集体活动,要求学生进场和退场做到快、齐、静,上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹,禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。

发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。

严格路队秩序,整理队伍,清点人数,做到迅速、整齐。

同时,叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全,不在外逗留。

六、学会自护。

教育学生学会保护自己,有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。

利用各种机会丰富学生的自我保护体验,创设各种情境培养学生自我保护的能力,教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,一次班会上,有学生说起了着火的情景。

同学们顿时被吸引住了。

看到这种情形,我便因势利导,问同学们,要是现在着火了,你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来,有的还加上了表演。

我干脆说,现在就着火了,赶快疏散。

同学们立刻行动起来。

有的拿手绢捂住口鼻,有的弯下腰,跑出教室,还有的拿起“电话”拨打110……在具体的情境中,同学们都了解了在着火的情境下,如何逃生、自救。

七、细致引导,让学生远离安全事故。

安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离危险。

学校是公共场所,人口密度大,安全隐患不可避免,我们要不断规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。

导之以行,就是要注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。

八、要发挥家庭的教育作用。

家长是孩子的第一任老师,对孩子的行为方式有重要的影响,家长的言传身教,可使其安全意识得到强化。

在教育学生的同时,我班加强与家庭的合作,班主任与家长联手,时时关注孩子言行,了解孩子思想动态,及时互通信息,形成合力,必要时对家长进行家教指导,以取得教育的最佳效果,做到家校合一。

九、校外安全,不容忽视。

在搞好校内安全的同时,教育学生记住常用电话号码。

遇到危险,冷静处理,不慌张,动脑筋进行自救或者求救。

在校外遵守交通法规,维护社会秩序。

要学会判明是非,不从事各种冒险行动,不要做任何妨害人身及财产安全的事情。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇十二

我班加强组织,周密部署,积极开展好安全教育活动,使学生不断增强交通法制观念,自觉遵守交通法规等法律常识,不断提高自己保护能力。主要工作总结如下:

1、参观一次安全教育的图片展。

学校团支部进行了安全教育的图片展,老师组织好学生进行参观,使学生增强交通法制观念、安全防范常识,让全体学生形象生动地体验到安全教育的重要性。

2、认真出好一期“珍爱生命,安全第一”的黑板报。利用年级橱窗、黑板报向学生宣传交通安全知识,对学生进行交通、消防等方面的安全教育,使整个校园形成了良好的教育氛围。

3、收集一句有关交通安全教育的宣传语。

学生收集的宣传语很多,如“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分,不抢一秒”等。

4、学唱一首关于安全教育的儿歌。按时上学不迟到,放学路上不逗留。课间活动要文明,不可追逐和打闹。走廊楼道不跑跳,脚步要轻慢慢行。集会做操快静齐,秩序井然不拥挤。交通法规要遵守,骑车行走都靠右。安全行车要注意,不要并行不追逐。穿越马路不心急,一停二看三通过。爱惜生命讲安全,学习锻炼快抓紧。

5、召开一次“珍爱生命,安全第一”的主题队会。我认真备好队会课,通过各种形式向同学们宣传交通安全知识,进一步让同学们明白了生命的珍贵,懂得要保护生命、爱惜生命。

6、建议同学们向家长宣传一次安全知识。

让同学们主动参与,当安全教育的小主人,向家长宣传交通安全的知识。这样,家长和学生共同参与积极性得到提高,收到了较好的效果。

通过此次教育活动,让全体学生形象生动地体验到安全教育的重要性。我们要积极发挥学校教育主阵地作用,安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇十三

为贯彻落实《关于加强20xx年秋季开学校园安全工作的通知》精神,开学之初,我园围绕“开学第一课”的`主题认真开展工作。现总结如下:

一、领导重视,认真组织。

自8月28日教工上班之日起,我园领导结合文件精神,在全体教职工大会上认真宣传布置《开学第一课》活动和准备上好开学第一课,并对全体教职工进行了安全教育。

二、开展活动,促进实效。

1.结合实际,上好第一节课。

结合班级实际情况,我园教师认真组织开展开学安全第一课,对幼儿进行了安全教育,幼儿有了初步的自救意识,懂的了保护自己。

2.联合消防队,共上消防课。

安全重于泰山,防火警钟长鸣。开学初,我园邀请消防大队讲师为我园瑙木沁班进行了消防安全教育,消防队赛希亚拉图和宝音亲临现场指导。

总之,我园以安全教育为先,以增强安全意识,学会自我保护为目的,有效开展了秋季开学安全第一课。

开工第一课安全培训总结(优秀14篇)篇十四

xx北京市中小学生《公共安全开学第一课》主体节目录制在北京一零一中学进行。此前,节目组深入北京市民防灾教育馆等地,拍摄了6个场景共计20个小知识点,为本次主体节目录制做好了充足的准备。本次节目采取“舞台大课堂”的形式,为中小学生量身打造,内容丰富多彩,形式活泼多样,既适合现场观众观看,又可满足电视观众的观赏需求。

节目分为四个教程。在“遵守交规一路平安”教程中,采取学生表演舞台情景剧、观看交管监控视频案例、组织交管局民警以讲解危险行为等方式解读“安全过斑马线”、“骑车安全规定”、“汽车盲区点位”等内容。

在“火灾无情生命至上”教程中,孩子们在布满烟雾的环境下进行实景逃生演练,同时在录制现场模拟场景,检验学生火灾逃生技能掌握情况。

在“辨识真伪防拐防骗”教程中,摄制组对北京中小学生的安全意识进行一次真实检测,同时,采用情景短剧的形式展现网络防骗的知识。引导孩子们提高自我防范能力。

在舞台课堂上,北京市应急管理局安全卡通片《疯狂安全家》中卡通人物全场与孩子们互动,为孩子们发放《疯狂安全家》卡通形象玩偶和海淀区教委提供的《安全知识百校百剧绘本》。“开学第一课”的课堂教师由btv主持人李杨薇和btv卡酷频道主持人天天担任,两位老师通过问卷互动、现场竞技、微型舞台剧、歌舞表演、场外实景演练等形式,和同学们在互动中共同学习安全知识技能。

在立意上,《公共安全开学第一课》以“xx”为主题,注重对中小学生价值观的引导。通过对因救学生献出生命的北京市海淀区红旗村小学音乐教师杜丽丽、生命最后五年仍风雨无阻守在校门口义务指挥交通的警官高xx亲身故事的讲述,以及通过与灭火一线指挥员马小卫的交流互动,来传播正能量,在孩子们心中树立起正直、勇敢的英雄形象。在大课堂的结尾,少先队员们上台为保护公共安全的卫士们戴上红领巾,以此表达对护卫平安生活的英雄最崇高的敬意。

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