法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）

安全工作总结是保障企事业单位人员生命财产安全的重要环节，不可忽视。以下是小编为大家搜集整理的安全工作总结范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握总结的重要性和技巧。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇一

法制教育和安全教育是学校的一项重要工作，普及宣传法律知识，目的是提高大家的法律意识，预防犯罪，培养大家运用法律服务自身、服务大众的能力。为大家营造健康成长的校园环境。

从法律和安全的角度对大家再提几点要求，希望共勉。

1、要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务和责任。作家柳青有这样一句名言:人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，要树立自尊、自律、自强的意识，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害。

2、学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立知法、懂法、守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和学习都能正常运行。

3、注意安全。注意校内安全(如：课间文明游戏，上下楼梯不奔跑，体育课不违规运动，防止运动器材伤人，不要在教室内的电源插座上插充电器，信息课上要按规定程序操作电脑。);注意交通安全(宁停三分，不抢一秒。)注意活动安全，注意饮食安全(禁买“三无”食品)等等，提高自我保护意识和能力，有效地避免和预防意外伤害。

4、在生活中重视安全问题，增强法制意识，争取做到：虚心接受师长的教导;多交良友、诤友，文明上网，以积极向上的心态，努力奋进。

5、心胸开阔，真诚待人。退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多，有时又何必逞一时之强，酿终身大错呢?所以，面对矛盾时，我们一定学会能正确处理，觉得自己无法解决时，别忘了还有你们身边的老师，他们能帮我们通过正当的途径来解决问题。

以下分享几个防盗知识：

马路诈骗花招百出，但只要不存贪念，遇事遵行“停、看、听”守则，冷静以对，受骗机会就会减少。

1、骗吃骗物法：一般都是陌生人，以到你处办事或请你带到某处办事为由请你吃饭，中途则逃之夭夭。

2、中奖转让法：行骗者一出场都是傻乎乎的，而他扔掉的饮料罐拉环也一定是中奖的，再由边上几个同伙骗你入套。

3、若有人悄悄告诉你，有一笔外汇或金银饰物要和你平分，千万不要信以为真，还是赶快离开。

4、在马路上或商厦门口有一伙人向你推销所谓的名贵中药、金元宝等，切勿上当。

5、当有陌生人以你熟悉的人的名义向你打招呼，你还是一走了之为上策。

6、行骗者一般是利用高薪作诱饵，诱你上钩，本人不与你见面，只用电话联系。

7、恐吓诈骗法。行骗者通常利用一些封建迷信手段相威胁，告诉你或你的亲友将遇到什么什么的灾祸，需要金钱或财物可以为你化解。记住：心正邪自去!

8、防骗绝招骗子大多是利用人们贪图便宜或迷信的心理而得逞的，或一人或几人和谋串通，手段繁多。一不留神，就可能上当。要防止被骗，最有效的方法就是——勿惧、勿贪!

识别扒手五法：

2、观举止。扒手选择侵害目标时，往往在人群中窜动，选择目标后即咬住不放，紧紧尾随，乘人拥挤或车体晃动的机会，用胳膊和手背试探“目标”的衣兜。

3、识衣着。扒手大多数衣着入时，或长发、光头或流里流气，那些三五成群作案的，衣着打扮往往相似。少数打扮平常，衣着朴素者则是老扒手。

4、听语言。扒手之间为了方便联络，常常使用黑话、隐语。他们把掏包称为“背壳子”、“找光阴”;他们互称“匠人”“钳工”;把上衣兜称“天窗”;下衣口袋称“平台”;裤兜称“地道”;把妇女的裤兜称“二夹皮”等。

5、看动作。扒手在动手作案时，一般借车体运行晃动或乘客拥挤的机会，紧贴被窃对象的身子，利用他人或同伙作掩护，或用自己的胳膊、提包、衣服、书报等遮住被窃对象的购物防扒六要点：

(1)不要将手提包或皮包放在自行车车前的篮子里或夹在车后的后架上。

(2)不要后背手提袋或皮包，以防不法分子从后面用刀割破提包盗走现金。

(3)现金不要放在外衣口袋里。

(4)试衣时，手提包要随身带。

(5)不要往人多拥挤的地方挤，不要围观热闹。

(6)付款时不要暴露太多的钱物，要注意附近是否有可疑人物在盯着你的钱包。

对大学生的法制教育不仅仅是学校的责任，它是一项艰苦的系统工程，涉及整个社会的各个层面，需要各个环节紧密配合，只有全社会都提高了认识，都重视法制教育，大学生及所有公民法律意识的提高就指日可待，也就可以大大加快依法治国的进程。关注法制与安全，珍爱生命。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇二

学生在现代社会环境下对现代法及法律现象的直接心理反应、感受、体验等，是大学生对法及法律现象反应过程中所形成的直接的心理状态。大学生的法律心理是在对法律观念、法律理论、法律理念的向往与勇于接受的基础上和导引下而形成的直观而不片面、具体而不盲目的感性认识。这种感性认识可使片面性、盲目性、自发性降至最低限度，是大学生以马克思主义的唯物辩证法为指导，克服自身的偏激性而获取的。所以为了让更多同学了解法律知识，认识法律，看清法律背后蕴含哪些人生哲理值得我们大家去学习与思考。

12月x日是我国第9个全国法制宣传日，为了提高同学们的法制意识，增强同学们的法制观念，激发同学们争做文明大学生的积极性，为结合“12.4法制宣传日”的有效开展，我药学08-1班在12月x日举行了此次法制宣传月活动。在老师和同学的积极配合下，开展此次活动。通过该活动将同学们的生活实践与法律相结合，大大提高了同学对法律的认识，对于本班的“加强法律教育，提高法制意识”为主题，开展了一系列的活动。

在12月x日我们以板报形式宣传法律知识，树立正确的法制教育意识，提高同学们对法律的认识与见解，受到同学们的关注，也得到了一致的好评，无论过程是怎样的，重要的是大家掌握了生活中基本知识，这样大家就不会容易上当受骗。此次法律宣传活动在同学间大力展开，使同学们对法律社会有更充分的了解与认识，又更进一步深度开展“加强法律教育，提高法制意识”主题征文活动，以树立同学们“遵纪守法”的责任意识。同学们表现的很积极踊跃，大家纷纷投稿，我们选出优秀的稿子上交给作进一步的点评，这样同学们的能够得到更好见解。

为了进一步更好地做好宣传，我们又在团课上组织“加强法律教育，提高法制意识”主题宣传活动——观看庭审录象“东京审判”这部影片把我们再一次带入了那过去的“反日侵略”的`历史。看到那些罪恶滔天的日本战犯还口口声声说自己无罪，让我们感到痛恨至极，作为一名合格的中国人，我们不能盲目的去报仇，所以涌现出英勇与机智的可爱人们，他们是中国代表团，他们用法律制裁了那些可恨的家伙，消除了我们中国人的心头之恨。这让我们值得仔细去思考，因为生活中会碰到许多难以解决的事情，在面对不合理的事情时，我们大家采取的手段是什么?是退让还是争执还是默默的?学习了法律之后我想大家应该知道怎么做了，遵纪守法，知法懂法，合理运用法律是我们作为一名文明的大学生的合理体现。

我们又广泛开展活动，通过主题班会、演讲比赛、法律辩点、法律知识测试等，让同学们对法律知识产生牢固的记忆。将同学们带到法的世界，领悟法的真谛。接着积极展开法律知识竞赛活动，交流同学们的社会实践与感想，进一步提高法律内涵。通过这次法制宣传月活动增强了同学们对法律的意识，遵纪守法是做文明的大学生的基本守则，我们坚信药学08-1班在“加强法律教育，提高法制意识”的磨炼下，明天会更好。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇三

在本次我校开展的各项安全教育活动中，全校17个班级，898余名学生纷纷响应，积极参与，表现了广大师生极大的热情和认真的态度，体现了高度的责任感和使命感。整个校园营造了浓厚的安全教育氛围，真正使广大师生增强了“安全大于天，责任重如山”的思想意识，充分认识到安全工作重于泰山。正因为在全校广大师生及学校领导的共同努力下，学校校开展的春季安全教育活动才得以全力全面贯彻落实。

教育要提升，安全作后盾。我校20xx年春季开学安全教育工作的开展，有效地促进了学校春季开学工作迅速走入正轨，并呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的大好景象，为再创新学年学校教育的辉煌奠定了坚实而牢固的基础，开创学校教育教学工作的发展新局面。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇四

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇五

以各级相关文件重要思想为指导，着眼于全面提高小学生法律素质的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律知识水平，把其培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

（二）基本原则。

1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。

2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。

3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。

（三）主要任务。

努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公民。

二、法制教育的内容。

进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。

1、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

2、初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权利不受侵犯。

3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。

4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。

5、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。

6、掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。

法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。

（一）学科教学。

1、学科教学。

小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。

《品德与生活》：在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。

《品德与社会》：在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。

2、相关学科渗透。

语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。

（二）专题教育。

采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。

（三）课外活动。

课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。

1、班队活动。

少先队积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。

2、节日、纪念日宣传教育活动。

要充分利用“3.15”消费者权益日、“6.26”国际禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。

3、仪式教育活动。

通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。

4、学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

5、开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

6、组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的.。

7、及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

本学年，德育处将对学生进行法制教育，这也是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不仅提高广大学生遵纪守法自觉性，还增强广大学生的法制观念和法制意。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇六

根据未xxx号《未央区教育局关于开展xxx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校领导高度重视，组织全体师生开展了法制宣传活动，现将具体情况总结汇报如下：

教育局关于法制宣传的文件收到后，我们利用周一例会时间，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的基础。

为了使整个活动有序进行，我校根据教育局的文件精神，结合我校的工作实际，制定了《团结小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建设的成功经验，宣传推进依法治区建设的重大举措和成就，宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展，宣传我区创建“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合贯彻落实“五五普法”规划，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。

1、利用板报进行宣传，共办法制宣传板报12块。

2、利用班队会进行宣传。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇七

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。初中生法制安全教育教学。

工作总结。

我们来看看下文。

我国青少年法制教育，是学校法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，没有我国青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提高；没有我国青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国基本方略，法制安全教育工作总结。针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况，我校注重加强对我国青少年的法制教育，认真开展我国青少年学生的法制教育工作。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁毒等教育。

2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人，工作总结《法制安全教育工作总结》。

2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

3、是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

4、把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（团会、班会），“两活动”（班团活动、课外活动）进行法制教育。

5、积极开展包括法制专题讲座、专题。

黑板报。

主题班会征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心我国青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

根据调查发现，未成年人是犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初、高中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初中较多，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成高中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在基础年级对学生进行系统的法制教育。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，社会实践、法制第二课堂等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。

总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆-论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

预防和减少我国青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，加强我国青少年的法制教育，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主要抓好了以下几点。

对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离毒品，珍爱生命，预防我国青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。

我国青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致我国青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止我国青少年学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。

学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：

1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生。

建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象（班级里的班干部），设计了具体的帮扶措施。

2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。

3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法，我常常去和学校里有经验的老教师请教，探究教育的新举措。

4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。

我国青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助我国青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇八

为了增强学生的法制意识，让学生了解法律知识。在“12·4”全国法制宣传日到来之际，xx小学开展了一系列的法制宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：

一、以班级为单位组织《我是知法小公民》的演讲活动。

二、开展法制知识竞赛。要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。

三、办一期宪法知识黑板报。要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的基本原则和精神。

四、开展“小手拉大手法律进万家”活动。学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、led宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。

五、开展“法与我同行”法制讲座。12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的讲座，把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。

六、开展讲法制故事活动。通过以上活动，让法制意识深入每个学生的心中，增强学生自觉守法的意识。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇九

1．做好年度法治、平安创建工作筹划、部署及动员工作。2月份，我科结合“双创”工作新要求和学校法制安全工作实际，制定下发了《20xx年学校安全管理及综治平安创建工作实施意见》和《20xx年江宁教育系统依法治教工作实施意见》，指导全区学校安全法制工作。组织签定学校安全管理及综治平安创建责任书，共签定责任书115份，增强了各校“一把手”的责任感。3月下旬，组织召开教育系统“双创”工作动员大会，全区中小学、幼儿园、职业学校、民办学校分管领导、安全督查员、法制联络员近300人参加了会议，统一思想，深入发动，明确目标，落实责任。9、10月份，又先后召开“双创”工作推进会、安全督查员会议和分管校长会议，邀请区综治办领导到会指导工作，进一步理清思路，提高标准，确保年度“双创”工作任务顺利完成。

2．规范中小学法制安全办建设。年初“双创”工作动员会上明确指出，今年中小学要重点打造法制安全办公室，并组织与会人员参观了清水亭学校的法制安全办公室。一年来，我科利用各种机会检查指导学校的法制安全办建设，并作为年度法制安全工作考核内容之一。目前，大部分学校的法制安全办已初步建成，其中清水亭学校、岔路学校、百家湖小学等学校法制安全办要素齐全、台帐规范。

3．建立学校安全风险抵押金制度。我科积极向局领导建议实行学校安全风险抵押金制度，由学校“一把手”校长向教育局缴纳一定数额的安全管理风险抵押金，年终由教育局对学校安全工作进行考核，如一年内学校无重大安全事故发生，教育局按标准对校长进行奖励，反之，则扣除校长个人上交的风险金。此举极大增强了各校园“一把手”的责任感和积极性，为抓好校园安全工作注入了强劲动力。

4．及时修订完善安全管理制度。4月份，我科根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《xx区突发公共事件应急处置预案》有关要求，及时修订下发了《xx区教育系统突发公共事件应急预案》，并要求各校建立完善各项应急预案。5月，结合校园安全管理实际，制订下发了《关于进一步规范学校门卫管理工作的意见》，规范校园门卫管理。为配合制度实施，我科专门为教育局机关和直属单位工作人员车辆制发了车辆通行证，规范车辆进出校园行为。

5．组织全区中小学安全督查员第二期业务培训。针对全区中小学安全督查员人员有所调整，《中小学幼儿园安全管理办法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等一批新法规颁布，我科依托教师进修学校组织全区中小学安全督查员第二期业务培训。整个培训为期一年，分十次进行，邀请南京晓庄师范专家教授授课，重点学习两部新颁发的法规以及校园安全管理、教师安全素质等内容。学习期间，为每名安全督查员配发教材5本，讲义3套。

6．积极指导学校开展安全宣传教育工作。结合教育部颁布的《中小学安全教育指导纲要》，积极指导学校开展各类安全教育活动。3月份，指导岔路学校举办了“安全教育活动周”活动；6月份，配合省教育厅、省气象局、省应急办在翠屏山小学联合举行“江苏省暨xx市防雷科普材料捐赠仪式”，并为全区所有中小学、幼儿园配发防雷知识碟片、挂图、知识百题集各一套。7月份，指导翠屏山小学与消防大队联合举办“消防夏令营”活动。指导xx区实验小学“小交警中队”配合我区“平安畅通县区”创建工作，为我区通过省级验收做出了贡献。

7．加大校园安全检查整改力度。4月下旬至5月上旬，开展了“校园安全百校行”突击检查，重点检查校园门卫、食堂、宿舍、施工工地等重点部位，采取不打招呼的方式，检查情况在全区学校通报，极大震动了各学校领导，提高了各级安全意识。8、9月份，先后参与了校舍维修及安全管理检查、学校饮食安全卫生整治，全面提高学校安全管理水平。9月中旬开始组织全区幼儿园安全工作检查考核，共检查了所幼儿园；11月中旬开始组织全区中小学安全工作考核，目前还在进行之中。今年的安全检查都采取不打招呼的方式进行，真实掌握了全区各校园安全工作现状，及时发现存在的问题，一年来，共下发整改通知书8份，都得到了较好的整改。

8．积极配合交警、消防、气象、质监、食安委等部门开展各项安全工作。主要进行了“平安畅通县区”创建、校园火灾隐患情况调查、防雷安全检查、特种设备安全检查、学校饮食安全综合整治等，另外还对学生交通安全情况、校园周边治安状况进行了多次调查摸底，积极上报有关部门，有效减少了全区校园内外各类安全隐患。

9．积极推进保安进校园和视频监控系统安装。通过积极协调，到今年9月份，全区中小学已100%实现保安进校园，有48所学校安装了视频监控系统，并实现内部联网监控，构成了较为严密的“人防、技防、设施防”体系，校园安全防范能力明显增强，全区“平安校园”创建工作再上新台阶。

10．大力开展学法用法活动。3月份，为全区教师征订“五五”普法读本6000余册，做到局机关干部、中小学教师人手一册。4月中旬，邀请省人大法工委领导为机关干部、所有校园长进行《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》专题辅导，并免费为全区学校配发《条例学习读本》及光盘。专门制定下发了《关于进一步加强教育局机关工作人员学法用法的实施意见》，为机关人员配备了普法教材和学法笔记本。9月份，为规范教育局机关行政执法行为，我科为全体局机关干部申办行政执法证，组织了专题辅导和考试，提高了局机关干部的法律意识。组织了下发了“中小学校长法制培训班工作计划”和“中小学校法制联络员培训班工作计划”，指导学校校长和法制联络员学法用法，规范学校法制工作和依法治校行为。

11．开展“xx区依法治校示范校”创建活动。根据年初工作安排，7月份，与区依法治区领导小组办公室、区司法局联合制定下发了《关于开展“xx区依法治校示范校”创建活动的通知》，明确了评估考核办法和评估标准，为全区中小学开展创建活动提供了详实的依据。12月，我们将与有关部门组成联合考核评估组，对通过预审的学校进行综合考核评估。此项活动将有效推动全区中小学依法治校水平的提高。

12．协调成立保险理赔办公室和法律顾问室。为更好地为全区学校开展保险理赔和法律咨询服务，妥善解决教育系统各类涉法矛盾纠纷，我科积极进行协调，于9月份成立了保险理赔办公室和法律顾问室，使学生人身伤害事故保险理赔工作和教育系统依法行政工作走上了规范化轨道，提高了工作效益。到目前为止，已妥善处理学生人身伤害事故30多起，解决合同纠纷、用工纠纷等各类矛盾25起，学校满意率100%。

13．扎实做好迎接省市双创检查考核准备工作。10月份以来，我科重点围绕“双创”检查考核做好各项准备工作。整理台帐资料70多本，制作了汇报课件，指导10所学校做好迎查准备。从市、区检查考核情况来看，教育系统平安、法治创建工作总体较好，教育局工作扎实，指导到位，台帐规范，校园依法办学，安全防范能力强。12月7日，区综治委在我局召开“双创”工作现场会，要求区综治成员单位学习我局创建工作经验和台帐规范整理做法。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十

根据上级部门安排，3月8日至4月10日结合法制宣传进校园“春风行动”活动，我校开展了以“弘扬法治精神，促进教育和谐”的主题班会、法制讲座等教育活动。

为进一步增强学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进学生健康成长，我校联系乡派出所王警官开展里法制宣传教育讲座。

王警官结合我校情况做法制教育讲解。王警官以通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合生动的法制宣传教育图片，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，给同学们上了一场生动的法制教育课。他们希望同学们增强法律意识和法制观念，提高明辨是非的能力，依法自我保护的能力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力，遵纪守法，养成良好的行为习惯，做一个文明合格的中学生。

学校组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列教育法规。并要求全体一线教师理论联系实际，对照自己的日常教育教学行为，找缺点、明差距，谈体会，努力提高依法执教水平。

各班级以法制教育为主题，采用班（队）会、晨会、板报、阅读、广播等多种形式，针对学生中存在的一些问题，开展了法律常识学习、讲座、宣传活动。一二年级《从小养成自觉守法的良好习惯》、三年级《学生为什么学习法律知识》、四年级《遵纪守法，杜绝校园暴力》、五年级《青少年犯罪》、六年级《加强青少年法制教育，维护青少年合法权益》、七年级《未成年人不良行为的几种类型》、八年级少先《预防未成年人犯罪法》、九年级《治安管理条例》为主题。大队部还组织全校师生观看了《警钟长鸣》等法制教育片，开展了“我与法同行”手抄报展评活动，以大家喜闻乐见的形式，对学生进行生动的法育。

同时我校还邀请电力局的张主任对全体师生进行了安全用电方面的法律知识讲座，发放了安全用电方面的宣传材料，提高了师生安全用电方面的知识水平，增强了安全用电的能力。

另外，学校组织各班进行了法制宣传为主题的黑板报比赛活动。通过这些活动，进一步增强了广大师生的法治观念，引导学生学法、懂法、守法，提高了法律知识水平与自我保护意识，也促进了学校教育教学工作的顺利开展。

通过学习，增强了学生是非判断能力和社会生活经验，学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。师生承诺，自觉抵制不良风气，抵制不法行为，学会守法，用法，用法律来保护自己，维护自己的合法权益。为我校进一步地营造了一个“增强法制意识，构建和谐校园”的良好氛围，为实现“平安校园”目标奠定了又一个坚实基础。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十一

为了及时上好“安全教育第一课”，组织召开全校班主任工作会议，并按文件精神要求，做好开展“安全教育”第一课的准备工作。

随后，在3月1日学校正式上课的第一天，各班班主任利用上午第一节课的时间，召开了以“安全教育”为核心的主题班会，会上就学生上学放学途中交通安全、消防安全、防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育、食品卫生、疾病防控、体育活动和防踩防踏等安全工作，作了详尽的阐释和强调，并提出了具体的要求和应注意的事项，希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，切实上好开学“安全教育”的第一课。使广大学生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知识，增强了自我保护意识，提高了安全保护能力。同时，这一天学校还进行了校园安全隐患的排查工作，以便及时进行整改治理，做到学期开学安全工作走在前，防患于未然。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十二

新华网成都11月7日电(李凌鹏)成都3名初中生因无钱上网，两次抢劫小学生，共抢得7元钱。日前，成都市双流县法院一审判决这3名学生有期徒刑1年、缓刑1年，罚金1000元。赃款7元人民币继续予以追缴。

15岁左右的小顺、小云和小强(3人均为化名)都是双流某中学初二学生。4月13日晚，3人来到双流某实验小学后门，掏出猎刀威胁小学生掏出身上仅有的2元钱。两天后，公安机关迅速侦破了该案。3人交代，他们几天前曾抢劫小学生5元钱。

法院审理认为，小强等人的行为已构成抢劫罪，但考虑到他们是初犯而且作案时尚未满18岁，故作出以上判决。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十三

缠溪中学。

2017年9月1日。

政务处：张凤兴。

老师们，同学们：

大家好！今天我发言的题目是：“牢树法制观念，强化安全意识，提高防范能力，共建平安和谐校园”。

据有关资料统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、自然灾害等。血的教训和惊人的数据告诫我们要学会保护自己、珍爱生命。

珍惜生命，因为生命宝贵而脆弱，它属于我们每个人只有一次，一去不复返；我们热爱生命，因为生命是幸福人生的基础。所以生命健康权是我们每个人最基本的权利，而安全又是我们生命健康权得以维护的唯一保障，因此，遵纪守法、遵规守纪，确保安全就显得非常重要，不允许有任何闪失。因此学校方方面面工作、安全第一。我校自始至终高度重视安全工作，学校建立健全了各种安全制度，落实了门卫值班、楼梯疏散、夜间巡查，成立了安全工作领导小组，注重对重点时段安全巡查和安全督导工作，保证了学校的安全工作有序开展，学校也通过各种途径，注重加强对同学进行交通、防水、防火、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并定期不定期进行安全排查。

纵观全国校园伤害、楼梯踩踏事件，交通事故，自然灾害（如地震、火灾、洪灾、滑坡泥石流）等时有发生，多名学生伤亡的惨剧。那是多么令人心痛而不堪回首的一幕啊！我县近几年也发生多起安全事故，2013年11月10日下午15时，武功县北营初级中学学生穆某、杨某、杨某、杨某某在普集镇营南村高速路南蒸发池附近玩耍时，穆某不慎落入蒸发池内，杨某三人见状立即相互营救，不慎落入水中。四名落水学生均不幸身亡。

血的教训和惊人的数据告诫我们要学会保护自己、珍爱生命，我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；注意饮食卫生，不食用过期变质与垃圾食品，就不会发生食物中毒；上下楼梯靠右行，课间不追逐打闹，不乱攀爬„„我们就会少事故发生，甚至不发生。这些可防范的伤害事件是能避免的。对于我们来说，大部分时间是在学校度过的。校园安全与我们每个师生密切相关。借此机会，我代表全体老师向同学们发出“强化安全意识，建设平安校园”的倡议，让我们共同做到。为了进一步做好我校的安全教育工作望老师同学自觉保护自我，现提出以下几点希望与大家共勉。

1、全体师生要提高安全意识，充分认识到安全工作的重要性和长期性。注重并加强安全排查、及时发现安全隐患，及时消除或向学校汇报，防患于未然。

3、注意课间安全，不准追逐打闹，举止要文明得体。上下楼梯靠右行走，不奔跑，不拥挤，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。上下台阶、踩实踩稳、注意安全。

5、注意食品安全，不随意购买食物，不吃不清洁、过期变质食物，不喝冷饮，保持身体健康。

6、注意用电安全，不乱动电源插座。不私接电源，爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

7、平时要遵守交通规则，走路、骑自行车靠右行，防止交通事故的发生。中学生严禁骑摩托车。

8、注意体育课和课外活动安全。参加体育锻炼或活动时，要弄清器材使用方法、正确规范、量力而行的使用，不能做一些危险的、高难度违规动作，以免造成身体伤害。

9、不与社会闲杂人员交往，不接受陌生人的物品，遇到可疑之人要躲避，受到不法侵害时及时打急救电话和师长电话求得帮助。

10、网吧是青少年不宜去的地方，一些学生的不良行为就是在网吧里学来的，所以请同学们远离网吧。

11、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，与同学发生矛盾时，要保持冷静，及时向老师反映，不采取过激行为。

同学们，安全重于泰山，希望大家能严格按照学校提出的要求去做，希望通过安全教育增加自我保护意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

缠溪中学2017年9月1日。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十四

67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。现在就结合我对《未成年人思想道德教育》的学习谈一下几点看法：

1、家庭教育方面：家庭教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要环节，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在现实的家庭教育中却普遍存在很大的偏差，重物质生活，轻精神生活，重智育，轻德育，重分数，轻素质。要彻底转变这种观念，把颠倒的观念颠倒过来，家长的教育理念首先要更新，树立科学正确的教育观。而且还必须掌握和运用科学的方法和艺术。父母要不断地加强自身的思想道德修养，将言传和身教有机地结合起来，一言一行，一举一动都要为孩子树立榜样。

2、学校教育方面：根据青少年学生的思想实际和心理特点，结合青少年学生身边的人和事，采取他们易于接受的方式，“春风化雨、润物无声”地开展各种主题教育活动由浅入深、循序渐进地教育青少年。如开展诚信教育，可以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。

3、将家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，形成合力。因为家庭、学校和社会这三方面以不同的空间和时间形式占据了孩子的整个生活，无论哪一方面出现空白，都将使孩子在一定时间、空间范围内放任自流，从而一些不健康的东西就有可能乘虚而入。因此，三者的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十五

：(云南)镇雄90后少年因多次实施抢劫被判5年刑一90后少年，竟将犯罪的目光盯向初中学生的零用钱，多次实施抢劫，终因30元钱，锒铛入狱。近日，镇雄人民法院对一起抢劫案件公开宣判，一90后少年获刑5年，并处罚金5000元。

4月26日下午5时许，被告人小雄翻围墙进入镇雄县赤水源镇板桥中学后，用手勒住该校学生王某的脖子，把王某拖到学生食堂后面，对王某进行威胁后抢走其人民币15元。

204月27日下午5时许，被告人小雄伙同谭某在镇雄县赤水源镇板桥中学附近的梯子处，采用胁迫手段，搜走板桥中学学生朱某的人民币5元。

2011年4月27日下午6时许，被告人小雄又伙同谭某在镇雄县赤水源镇板桥村常家湾处公路边，采用暴力手段，搜走板桥中学学生袁某的人民币10元。同案犯谭某另案处理。

法院经审理认为，被告人小雄以非法占有为目的，采用胁迫、暴力手段当场劫取他人财物的行为已构成抢劫罪，且属多次抢劫。因其犯罪时未满18周岁，且审理中认罪态度较好，法院依法对其减轻处罚。遂依照《中华人民共和国刑法》相关规定，作出了前述判决。发生在校园里的犯罪案件时有耳闻，校园安全问题，仍是一个重大隐患，青少年法制教育环节薄弱，加之校园周边环境和社会大环境的影响，致部分青年乃至青少年学生失足落水，坠入犯罪的深渊。本案开庭审理中，未成年被告人小雄因法律意识淡薄，受社会不良风气的影响，以致走上犯罪道路。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十六

老师们，同学们：

大家好！我是六二班的小楠，我今天演讲的题目是《尊重生命，预防犯罪》。

安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据前几年数据显示，发生上学路上发生交通事故、星期天建筑工地玩耍，暑假下河洗澡溺水，等意外死亡的，至今历历在目。

今年开学当天，我市郧西县某小学发生的“901”事件，如果是你，可曾想过如何保护自己？！在日常生活中，如果与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而伤人性命。

作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们小学生，还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，我们要学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。

我们浪河的.俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。

让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧！

谢谢大家！

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十七

为了有效开展法制教育，我校认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

一、健全组织机构。

加强学生法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任为组员的法制教育领导小组，明确分工、各负其职。

组长：徐忠昌副组长：楫永洪。

组员：楫玉敏高则静张颖楫忠兰。

韩伟杨贺春冯秀山王兆花。

二、有条不紊，扎实开展法制教育。

为了有效开展法制教育，开学初，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作计划，截止到目前我校的法制教育工作正在有条不紊的进行。

（一）法制教育与日常行为规范相结合。

组织教师、学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。

（二）充分利用《小学生法制教育读本》，培养学生法制观念。

（三）安全、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。

为加强学生的安全、法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校把每年“全国法制宣传日”所在周定为我校安全、法制教育活动周。开展六个一活动：即观看一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或毒品预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。

通过开展法制教育活动，我校未出现一例学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十八

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

1、准备好陌生人的图片1幅。

2、准备好讲课的课件。

3、儿歌磁带、录音机。

（一）出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

1、这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

2、观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？

3、教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

（二）学习儿歌《陌生人》。

1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

2、教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

（三）引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的.想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇十九

全面落实《宁江区教育系统“六五”普法规划》的年度目标任务，继续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推进学校风险管理服务体系建设扎实开展，特对20__年法制工作进行如下总结。

一、推进依法治校，落实执法责任制。

1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，继续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程，及时修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。

2、进一步贯彻实施了《行政许可法》，完善行政处罚裁量权基准制度。

3、加强规范性文件的制定和管理，对规范性文件执行“三统一”制度，定期清理。

4、加强和改善执法，加强教育执法队伍建设，进一步提高执法水平。

5、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。

二、完善工作机制，优化环境。

1、健全领导干部学法制度，制定普法教育宣传工作计划和方案。以学习型支部建设为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，浓厚学法氛围。

2、学校以“六五”普法规划为依据，认真制定了符合我校实际的年度普法学习计划。

3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。按照省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。

三、深化法制宣传，推进依法治教。

1、结合师德建设和育人实践，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律（有学习笔记）。

2、充分利用课堂主渠道的作用，注重以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面提高小学生的法治观念、法律素质和公民意识。根据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、计划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

3、充分发挥家长学校作用，加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，自觉遵守法律规定，协同学校做好学生的法律教育。

4、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。

5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设，丰富学校法制课的教师队伍；要充分发挥教育领域的人才优势、。

6、加强教育风险化解体系建设。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用，科学管理，规范运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校园各类伤害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学健康有序开展。

7、认真开展“依法治校示范校”创建工作。

法制安全纪律教育工作总结（热门20篇）篇二十

3、让学生认识到犯罪的危害性。

学生主持，加以学生表演等形式。

一、身边的法律（班长主持开场）。

1、案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”

2、学生谈感想、讲身边的事情。

3、请学生指出所知的违法行为。

法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4、国家的有关的规定。

我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪。

1、案例二、三、四。

案例二：

小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的.广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被机关依法拘留。

案例三：

闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。

案例四：

武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。

2、青少年犯罪的十大征兆。

4）心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；

10）过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

3、做个知法、懂法、守法的青少年。

1、预防犯罪的一些措施。

2、学一点法律知识。

3、不做违法乱纪的事情。

4、不结交不良的朋友。

5、不看成人书籍。

6、作业。

你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。