通过自查报告，我们可以深入思考自己的行为和决策，并分析其积极和消极的影响，以便在未来的工作、学习或者生活中做出更好的选择。下面是几篇优秀自查报告的摘录，希望能给大家提供一些思路和灵感。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇一
我校一贯把美育教育工作纳入到学校整体。
工作计划。
之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。下面是关于2019年学校美育工作。
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回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
我校音体美工作深入贯彻县教育局《中小学音体美教育工作考核评估方案》、《中小学音体美教育工作考核评估细则》和《中小学音体美学科技能考核评价方案》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。现将学校音体美。
工作总结。
如下：
学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音体美使用(后经专任教师申请，部分课程调到设备更完善的教室使用)，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。
本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。
1、强调即使是副课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。
3、平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。
体育锻炼，增强学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。
5、加强检查监督，定期和不定期地检查计划、
教案。
促使教师精心备课设计教案“不打无准备之仗”并加强看课的力度促使教师认真上课不随意调课保证音体美功课不被易用、占用。
我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。教导处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动和感恩手语操，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要开展了运动会、演讲赛、文艺展演、书画比赛，美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上，同时，这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。在县运会上也取得了不俗的成绩、县乒乓球比赛也打入前八，在刚公布的的第十届中心学校素质运动会中我校九年级张徐静的书法《曾参集校注》获得一等奖、杨飞扬的书法《桂花雨》获得三等奖。
音乐、体育、美术专职教师不足，人事编制比较紧张，音体美教师部分还兼主课，影响了音体美的师资的力量，多数学科的任教均为非专职教师，无论是教学技术和能力，都无法跟得上教学，严重地影响了音乐、美术的教学质量，以至于学生在各级比赛中获奖面不大。
1、学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。
2、教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻。
落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇二
学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查，现把自查情况作如下汇报。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理美育与德育、智育、体育工作协调发展。
学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。
根据本校特点，开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。
坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。
突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合儿童身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动，包括书画展览和歌舞表演，效果较为显著。
充分利用本地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动，取得良好效果。
师生参与校园文化艺术环境建设，展览橱窗及环境布置等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。
1。教师队伍的专业素质有待于进一步提高，学校缺少专业的音乐、美术教师，音乐、美术等课程不能很好的开展起来。
2。美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。
3。部分老师认识到了素质教育的必要性，但是却苦于不知如何将“美育”渗透到具体的教学过程之中，如何在传授知识的同时又能培养锻炼学生的整合性感受，建立学生人格的丰富性。
加强专业教师队伍建设，聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训，改善教育教学环境。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇三
美育在培养学生健康的审美观念和能力、培养高尚的道德情操和培养全面发展的人才方面发挥着重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径。它发挥着独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学年，我校在学年开始时制定了美育工作计划，在过去一年的工作中，我校的美育工作取得了理想的效果，总结如下:。
首先，确定计划目标。我校领导十分重视我校的美育工作，在学年开始时就安排和规划好这学期的美育工作，并制定好工作计划。因为美育涉及面广，面广，是一项艰巨的工作。因此，我们在制定计划时，把所有的`工作都安排得非常仔细。这为这学期美育的顺利开展打下了良好的基础。
二、美育工作与各学科、教学工作有机结合。为了真正提高学生的审美教育，我们应该利用审美教育的多面性。我们在各科教学中渗透了美育。比如在课堂教学中，强调教师通过多媒体教学方式完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、视频等综合教学方式提高审美意识，树立美的理念，严格要求每节课都要认真教，提高教学效率。
三、积极开展课外艺术教育活动，鼓励学生参与艺术实践。开展各种比赛，为学生提供展示美的舞台。如果学生想展示自己对美的理解，就应该给他们一个展示自己的舞台。所以我们学校这学期组织了一系列比赛。例如:“6月1日”组织学生开展“美国经典文学阅读比赛”、组织学生艺术和书法作品展览，通过学校广播、墙报和手书报纸宣传艺术知识和推广艺术成就。根据个人兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组、舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等。引导学生从自己的校园和生活中发现艺术，创造艺术，培养艺术人才。这一系列活动进一步促进了学生在美育方面的发展。
美育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法提高学生的审美意识和思维，使美育工作做得更好。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇四
由校长担任组长，校中层及音乐、美术教研组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为美育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校美育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
（二）抓好美育各学科的课堂教学，全面实施艺体教育。
1.按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排艺体教师做其它工作，确保了美育工作的正常开展。为了进一步提高美育课程的教学质量，学校每学期都安排音乐、美术教师进行一定数量的教研课、示范课、汇报课等高效课堂展示活动，确保了美育课堂的充实、高效。
2.学校还加强了学科间的联系，拓宽教学思路。美育课程不只是音乐、美术教师的事，而是学校的实事、大事。学校组织其他学科的教师与美育教师一起参加教学研讨活动，力争让美育课程融入其他课程当中。在语文、英语、思想品德等课中，配上录音、录像、图解、小品等，以优美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不知不觉中领会课文的内容，同时又得到了美育熏陶。
（三）加强师资队伍建设。
“时刻准备着”变化；需要“时刻准备着”思考；需要“时刻准备着”
学习。
；需要“时刻准备着”应对；需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中，再准备！我校现有美育专职教师12人，其中音乐专任教师6人，美术专任教师6人，且教师年龄均在40岁以下，充分保证了学校美育教学的开展。
2.学校重视美育教师的业务培训，支持美育教师进修、观摩和到文艺团体实践。美育教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，学校为美育教师提供艺术课程开发及培训所需的运作经费，真正把重视艺术教师继续教育落到实处。
（四）配齐教学设施，保证经费投入。
1.学校克服场地紧张的困难，设立了音乐专用教室2间，活动室3间，美术专用教室3间，活动室1间，充分保证了美育训练、活动场地，确保了活动的正常开展。
2.为了保证美育课程的教学及活动，学校配备了足量的教具、学具。配备了钢琴、电子琴、手风琴、成套打击乐器、音响器材、成套绘画工具、一体机等，满足了美育教学的需要。
（五）适时开展美育课外活动，推动美育教育全面深入发展。
小组活动，每个小组都有专职教师辅导训练，每周二、四下午进行集中训练。采取学生自主报名参加的方式，力争使每位学生都能在艺术领域找到自己的空间，使每位学生的个性都得到全面发展。在每年的大型集会或市县演出活动中都会展示各兴趣小组风采，并且曾多次获得各类奖励。
2.深入开展大课间活动。每天40分钟的大课间活动也是美育工作的主要阵地，在优美的旋律中，在矫健的舞姿间，在悠扬的曲调里，学生情感完全融入，不仅学到的美育知识，还受到了美的熏陶。
3.积极开展艺术展演活动。每年5月份，学校都会开展大规模的“艺术节”展演活动。以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会文艺活动，每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。另外，学校还积极组织学生参加上级教育行政部门组织的各类美育比赛、展演活动，团体和个人均曾获得过多次各级、各类奖励。
4.大力开发美育校本课程。为了促进学校美育工作的不断规范和发展，学校相继开发了《剪纸》《音乐律动》等形式多样的校本课程，改变了原先教学时的随意或只凭。
经验。
开展教学的现象，以课程的校本化，来促使学校美育工作的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现了教师自身的专业成长和特色发展。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇五
近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现对艺术教育工作进行自查如下：
（一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
（二）有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
（三）将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。
（一）有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻准备着”变化；需要“时刻准备着”思考；需要“时刻准备着”学习；需要“时刻准备着”应对；需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中，再准备！我校现有艺术教师专职艺术教师9人，其中3人获得市骨干教师称号。有两位美术是学校特色建设中有特殊专长——结艺和剪纸。两位音乐教师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。
（二）学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式：由教师列出自身需求目录，由学校“埋单”为其提供艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师继续教育落到实处。
（三）教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使教师在教育教学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们倡导面对实际问题确立课题进行研究，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校2篇论文获国家教育部优秀论文一等奖；多篇案例、录像课在省级以上获奖。20xx年学校还承担了“三队两组”辽宁省艺术教育现场会。
（四）鼓励教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，改变原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，使教师不断实现自身的.专业发展及特色发展。
（一）广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类：
（1）全体学生参与的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的快乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。
（2）自主选择参加的：学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发展。
（二）每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动、中国文化节、世界文化之旅、校田径运动会会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1项目”申报、测试、以及每学期期末进行的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动，每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。
（三）积极参加上级教育行政部门组织的各项艺术教育比赛、展演活动。我们积极参加每年得区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺比赛、民乐队比赛等等，学生们的曲艺、各类器乐多次参加社会各类演出，并获得多种奖项。
1、继续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都要重视。
2、提高艺术教师的科研水平。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇六
我们和政县第五中学是一所农村初级中学，坐落在县城东部的城乡结合部上，有特殊的地理位置，是我县农村学校的窗口学校，因此，为我们学校的学校课程的开发与实施提供了丰富的课程资源。
为了进一步规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的深入实施，我校根据《甘肃省教育厅关于全省基础教育学校美育课程建设与实施现状进行督导调研的通知》对学校课程实施情况进行了自查，现将有关情况总结汇报如下。
和政五中现有教学班12个，在校学生436名，教职工65人。其中美育教师总数10人，美术专业毕业教师7人，音乐专业毕业教师3人。音乐课与美术课的开设，七、八、九各年级每周2节，美育校本课程每周2节。学校开发的美育校本课程名称为：《电子琴演奏》、《合唱训练》、《舞蹈基本技能》、《美术写生》、《手工制作》、《象棋入门》、《播音与主持》、《太极拳》、《篮球》、《语文与生活》、《武术训练》。学校全面贯彻党的教育方针，努力实践“培养良好习惯、奠定人生基础”的办学宗旨，坚持科学规范管理，初步形成了良好的教风和学风。
通过学校课程的开发与实施转变教师的教育观念和教学观念，充分利用学校课程构建新的课程观、学生观、教师观，利用学校课程确定具体的活动方式，确定教学方式和学习方法，进一步优化教学环境，充分培养学生的实践创新能力，最大限度地拓展学生的思维空间，进而达到提高学生综合素质的目的。把制度建设落到了实处，以制度规范了师生的教与学。相继制定了《和政县第五中学学校课程开发与实施方案》、《和政县第五中学学校课程管理制度》、《学校课程评价检查制度》、《和政县第五中学实施学校课程工作计划》、《和政县第五中学艺术生活课程纲要和教学活动方案》及《课程评价办法》。我校美术专用教室0间，音乐专用教室0间，其他美育功能室5间。现有美育器材设备（具体名称及数量）有：钢琴一架、电子琴45架、几何形体一套、石膏像2个、画板30个。学校目前最需要的设备有：画架50个、美术文具100套、手工制作材料、颜料20套、电子钢琴两架、架子鼓一台。我校每学期举行学生才艺展示比赛、举行“国学经典诵读比赛”、“合唱比赛”、“演讲比赛”等各类综艺活动。
通过学校课程的开发与实施转变教师的教育观念和教学观念，充分利用学校课程构建新的课程观、学生观、教师观，利用学校课程确定具体的活动方式，确定教学方式和学习方法，进一步优化教学环境，充分培养学生的实践创新能力，最大限度地拓展学生的思维空间，进而达到提高学生综合素质的目的。主要做法是：
（一）把制度建设落到了实处，以制度规范了师生的教与学。相继制定了《和政县第五中学学校课程开发与实施方案》、《和政县第五中学学校课程管理制度》、《学校课程评价检查制度》、《和政县第五中学实施学校课程工作计划》、《和政县第五中学艺术生活课程纲要和教学活动方案》及《课程评价办法》。
（二）通过组织培训，教师转变观念的同时提高了理论水平。通过组织任课教师认真学习专业理论，利用网络观看相关的教学视频，了解了先进的理念，提高认知和授课水平。项目前期教师撰写了调查报告，在学校课程实施中撰写了教育教学论文和心得体会。组织课题组成员确定了既体现地方特色，又贴近学校实际，还符合学生需求的学校课程，编写了学校课程《艺术生活》，共包含三部分内容即《美术写生》、《电子琴演奏》、《舞蹈基本技能训练》。制定了《课程纲要》和《教学活动设计方案》。
（三）对授课教师的任职资格及考核评价做出了具体要求。学校对学校课程任课教师从学历、职称、专业水平、教学经验及爱岗敬业等方面做出了相关要求，并在年度考核和评优选先上给予了适当倾斜。
（四）保障经费投入，夯实物质基础，创设了良好的授课环境。为确保学校课程顺利实施，学校在人力、财力上给予大力支持，在原有的基础上重新购置了相应的设施，在舞蹈排练厅安装了矫形镜、扶手栏、铺设了地板革、配备了音响、灯光、钢琴、服装道具和化妆品；在电子琴室装备电子琴50架、配备有音响、电脑；绘画室购置集合体模型、画板、画架和纸张颜料等。
（五）收集了相关材料，学校课程开发与实施的前期调查报告3份，学校课程开发与实施的教学论文3份，学校课程教材《艺术生活》1本，《特色办学与学生个性发展》影像资料1份，《教学活动记录》6本，学校课程建设项目经验交流材料2份。
（一）加强宣传与学习，树立新的课程理念。
1、为确保顺利、有效地落实课程实施，学校制定了新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位教师都建立了教育理论学习笔记，并通过论文撰写、课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。
公开信、家访、召开家长会、填写家校联系卡等渠道，加强与家长的联系与合作，促进学生的健康成长。
3、在学校文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境和谐统一。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，学校的发展规划、工作计划和总结都体现了新的教育思想和先进的教学理念。
（二）按照《方案》开全课程，开足课时。
1、严格按照《义务教育课程设置实验方案》和《山东省义务教育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目，不随意增减每周的课时数，做到三表统一，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。
2、严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设地方课程和校本课程。校本课程：3—5年级开设了《国学启蒙》、《综合实践活动》、《信息技术教育》；1—2年级开设了《综合实践活动》、《写字》。地方课程：五年级开设了《综合实践活动》、《传统文化》、《安全教育》等；三、四年级开设了《传统文化》、《安全教育》、《环境教育》等；一、二年级开设了《传统文化》。另外学校还开展了研究性学习、班队活动、心理健康教育等。同时为了丰富学生生活，学校组织学生开展了唱诗比赛、书画比赛、乒乓球等文体活动。
（三）合理利用课程资源，积极开发校本资源。
1、按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专（兼）职教师，学校建立了相应的考核机制，鼓励教师从事一线教学，积极开展教学改革和教学研究。
2、加大教学设施的配备和利用。学校各室齐全，按照配备标准配齐各项设施和设备，达到一类配备标准，学校有图书室一处，共藏书24620册，生均10册。我校对师生开展外借、阅览、宣传推荐工作，保证开放时间，每日对教师开放不少于6小时。对学生以班级借阅形式，开展外借，并组织了学生的读书活动，演讲比赛等。学校建有实验室、实验器材室、音体美器材室、多媒体教室、微机教室等。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇七
在新的一轮根底教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化开展的课程内容，发挥评价促进学生开展的作用;强调了“美术、人文、科技〞于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容无视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容无视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作方案，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。
思想是指导工作的根根源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组筹划好本学期的美育工作，制定好工作方案。因为美育教育工作涉及的范围比拟广，面比拟大，是一项不好作的工作。所以我们在制定方案时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的根底。
为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的'教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式〞的课堂教学。
要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织“校园朗诵会〞、参加“镇小学生文艺演出〞、“‘六一’节的各种游园活动〞还组织学生参加了“全镇师生艺术作品展、〞“亲近大自然，描绘大地〞儿童妈妈写生画比赛、小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面开展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇八
近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
(一)有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的'组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
(二)有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
(三)将创建艺术教育特色学校的'工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。
(一)有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻准备着”变化;需要“时刻准备着”思考;需要“时刻准备着”学习;需要“时刻准备着”应对;需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中，再准备!我校现有艺术教师专职艺术教师9人，其中3人获得市骨干教师称号。有两位美术是学校特色建设中有特殊专长——结艺和剪纸。两位音乐教师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。
(二)学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式：由教师列出自身需求目录，由学校“埋单”为其提供艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师继续教育落到实处。
(三)教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使教师在教育教学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们倡导面对实际问题确立课题进行研究，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校2篇论文获国家教育部优秀论文一等奖;多篇案例、录像课在省级以上获奖。20xx年学校还承担了“三队两组”辽宁省艺术教育现场会。
(四)鼓励教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，改变原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，使教师不断实现自身的专业发展及特色发展。
(一)广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类：
(1)全体学生参与的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的快乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。
(2)自主选择参加的：学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发展。
(二)每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动、中国文化节、世界文化之旅、校田径运动会会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1项目”申报、测试、以及每学期期末进行的学生测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动，每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。
(三)积极参加上级教育行政部门组织的各项艺术教育比赛、展演活动。我们积极参加每年得区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺比赛、民乐队比赛等等，学生们的曲艺、各类器乐多次参加社会各类演出，并获得多种奖项。
存在问题与整改之处：
1、继续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都要重视。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇九
通过学校课程的开发与实施转变教师的教育观念和教学观念，充分利用学校课程构建新的课程观、学生观、教师观，利用学校课程确定具体的活动方式，确定教学方式和学习方法，进一步优化教学环境，充分培养学生的实践创新能力，最大限度地拓展学生的思维空间，进而达到提高学生综合素质的目的。主要做法是：
（一）把制度建设落到了实处，以制度规范了师生的教与学。相继制定了《和政县第五中学学校课程开发与实施方案》、《和政县第五中学学校课程管理制度》、《学校课程评价检查制度》、《和政县第五中学实施学校课程工作计划》、《和政县第五中学艺术生活课程纲要和教学活动方案》及《课程评价办法》。
（二）通过组织培训，教师转变观念的同时提高了理论水平。通过组织任课教师认真学习专业理论，利用网络观看相关的教学视频，了解了先进的理念，提高认知和授课水平。项目前期教师撰写了。
在学校课程实施中撰写了教育教学论文和。
心得体会。
组织课题组成员确定了既体现地方特色，又贴近学校实际，还符合学生需求的学校课程，编写了学校课程《艺术生活》，共包含三部分内容即《美术写生》、《电子琴演奏》、《舞蹈基本技能训练》制定了《课程纲要》和《教学活动设计方案》。
（三）对授课教师的任职资格及考核评价做出了具体要求。学校对学校课程任课教师从学历、职称、专业水平、教学经验及爱岗敬业等方面做出了相关要求，并在年度考核和评优选先上给予了适当倾斜。
（四）保障经费投入，夯实物质基础，创设了良好的授课环境。为确保学校课程顺利实施，学校在人力、财力上给予大力支持，在原有的基础上重新购置了相应的设施，在舞蹈排练厅安装了矫形镜、扶手栏、铺设了地板革、配备了音响、灯光、钢琴、服装道具和化妆品；在电子琴室装备电子琴50架、配备有音响、电脑；绘画室购置集合体模型、画板、画架和纸张颜料等。
（五）收集了相关材料，学校课程开发与实施的前期调查报告3份，学校课程开发与实施的教学论文3份，学校课程教材《艺术生活》1本，《特色办学与学生个性发展》影像资料1份，《教学活动记录》6本，学校课程建设项目经验交流材料2份。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十
新一轮基础教育课程改革指出，教育努力调整培养目标，改变人才培养模式，实现学生学习方式的转变，实现学生学习方式的根本转变，注重学生体验和多样化的课程内容，发挥评价对促进学生发展的作用；强调“艺术、人文、科技“融合一体的创新教育理论。美育是学校教育中融合多种学科知识的一门学科。虽然它没有现成的教材或教室，但它在教育和学生健康成长的各个方面都发挥着重要作用。本质上，美育是素质教育的代名词。随着学生综合素质的提高，他们对生活、工作、社会、人、事、物的看法发生了彻底的变化，这都是因为他们的审美意识和能力有所提高。提高学生的审美教育质量是一件不可忽视的大事。这学期我们学校在开学时就制定了美育工作计划，并在过去一个学期的工作中严格执行。我校的美育工作也取得了一定的成绩，总结如下，以鼓励今后的工作。
思想是指导工作的根本源泉。我们学校的领导非常重视我们学校的美育。在学年开始的时候，我们安排我们的技术科对这学期的美育进行规划，制定好工作计划。因为美育涉及面广，面积大，是个不好的工作。因此，我们在制定计划时，把所有的工作都安排得非常仔细。这为这学期美育的顺利开展打下了良好的.基础。
为了真正提高学生的审美教育，我们应该利用审美教育的多面性。我们在各科教学中渗透了美育。比如在课堂教学中，强调教师通过多媒体教学方式完成课堂教学，学生可以通过听录音、看投影、看视频等方式来提高对美的认识，建立对美的思考。尤其是音体美课程，尤其是美术课。我们学校领导规定技术科目的教学必须在各种功能室上课，并严格要求每节课都要认真教，绝对不允许出现“牧羊风格”课堂教学。
如果学生想展示自己对美的理解，就应该给他们一个展示自己的舞台。所以我们学校这学期组织了一系列比赛。例如，组织“校园独奏会”，参与“城镇小学生戏剧表演”“荔枝世界旅游活动&现状；组织学生参加在学校镇举行的十大歌手比赛；6月1日。节日的各种园林活动”我还组织学生参加“##第五届城镇师生艺术展”“亲近自然，描述地球”儿童母亲素描绘画比赛、区内举行的中小学生现场图书比赛等一系列艺术活动。，进一步促进了学生在美育方面的发展。
美育对学生来说非常重要，它影响学生对社会、生活、人、事、物的正确认识，影响学生的人生观。同时，美育是一项长期的工作，我们将通过不同的方式和手段，不懈努力提高学生的审美意识和思维，使美育工作做得更好。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十一
望都县语委办：
根据县语委办和教师进修学校关于推广普通话、使用规范汉字创建普通话达标县工作的通知精神，结合我校实际情况，学校语言文字领导小组在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展了形式多样的“推普”活动，并进行了自查自评，现就自查情况总结如下：
一、组织机构健全，成立了以校长梁占辉为组长的语言文字工作领导小组，下设语言文字工作办公室，有专人负责，工作网络机构健全，计划安排到位，工作开展扎实有效。
二、学校建立了长效的“推普”工作宣传环境，在学校园、教学楼、办公室、教室、均有宣传标语标牌。定期组织形式多样的“推普”活动，如演讲赛、朗诵会、论文评比、普通话专题讲座、口语实践活动等。建立健全了规章制度，将普通话、用规范汉字纳入师生奖励方案、量化评比中，并占有一定分值。
三、认真整理了各种语言文字档案资料。
四、学校有计划的开展了教师普通话培训，通过测试，现全体教师普通话水平均达到上级要求，语文教师一级乙等4人，占语文教师的66%，非语文教师一级乙等2人，占非语文教师数的7%。
五、课堂教学中，教师大都能使用普通话和规范汉字，教师教学集体活动及交谈多用普通话；语文教学中能注重听说读写训练和汉语拼音训练；学生课堂上大多能用普通话交谈或回答问题，但相对有一些差距，尤其是课下口语交际中存在的差距更大。
通过自查自评，学校认为基本达到普及普通话要求，但因学校地处望都方言和顺平方言交汇地带，在口语交际方面的推普工作存在一定难度，本学期学校将继续加大推普力度，力争克服各种困难，使推普工作走上一个新台阶。
赵庄二中。
20xx年9月。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十二
一、工作成绩：
二、工作经验：
为做好今年的冬季取暖工作，我校提前动手，采取多项措施，认真做好冬季取暖工作。
1、成立领导小组，对学校的教室、办公室、寝室进行了实地查看并进行查看、测量，确保用电安全、用暖安全，通风设施完善，无安全隐患。
2、加强领导，明确责任，学校成立了冬季取暖安全督查组，制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人。
3、要求空调在使用之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同解决。
4、学校值班人员每天对各班教室、学生宿舍、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。
5、加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报及手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作，特别是加强用电防火教育，进一步规范全校师生的用电防火行为，杜绝安全事故和浪费现象的发生。实现安全教育常态化、制度化。
6、学校将取暖工作责任制落实到位。制订了《宁阳第二实验中学空调使用规则》，校长与各处室、年级第一安全责任人签订《取暖安全工作责任书》,逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对空调使用工作的指导与监督。
三、存在问题：
1、资金不能及时到位。
2、由于两教学楼及办公楼建成已达二十多年，线路不能承担重负，重新布线增加了费用。
四、根据规划和下一步学校教师需要，完成二期、三期安装工作。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十三
1、成立领导小组抓重点：学校成立了创建“绿色学校”领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，负责日常工作，由教导主任、总务主任、政教主任、团委书记等担任组员。领导小组定期召开会议，专题进行学习讨论，组织领导干部和全校师生参加各级各类环保培训。学校同时成立了环保教育领导机构，明确各职能组织任务：学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理；教导处把环保知识纳入学校教学计划，排入课程表；政教处、各教研组、班主任老师负责在日常对学生进行教育；学校团委负责组织开展环保教育的.各项活动，定期检查指导。
由于我们形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，为开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、列出专项经费抓落实：学校对环保教育所需的经费按结构比例予以落实，几年来我们投入了10多万元资金，扩大校园绿化面积，美化校园，改善师生的生活环境，改善学校的育人环境。现在学校绿地面积达3000平方米以上，花坛绿草如茵，四季有花。每年都有改善校园环境的新亮点。
同时，为了减少校内的污染源，学校放弃了历年来的食堂旁边养猪的做法。虽然使经济拮据的学校失去了一个创收的机会，却使得我们的校园环境更加美丽、空气更加清新。
3、融入各门学科抓深入：学科教育是进行绿色生命教育的主渠道，围绕绿色环境教育，绿色课堂教育，绿色活动教育内容，我们把把环境教育渗透到各门学科，教学中有针对性地向学生渗透环保教育，把环保计划纳入第二课堂活动。学校还要求每位教师积极撰写环保教育论文，人人做环保教育的带头人。教导处要求每位教师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保的内容。
校内开辟苗圃：学校花坛内，种植各种花木，是学生实践的乐园。在认养花坛内，学生们自己栽培、修剪，在实践中发展身心，训练素质；每个班级都有自己的认养绿地，学生用自己的劳动成果，美化学习环境。学校定期指导整理花坛，培养创造美、感受美的能力，努力用自己的双手，美化生活。
聘请老师鉴别苗木：我们聘请县园艺站专业技术人员来校进行苗木修剪讲座，指导学生进行现场操作，并对校园里的花草苗木作鉴别，挂上小牌子，写上名称及所属科目、认养班级，努力创造一种良好的氛围，为学生提供认识苗木、观察苗木、感受美的环境。
团队认养绿地管理：绿是生命的象征。学校利用一切空地，栽植常见的花卉苗木，用绿覆盖校园。团委把花坛“承包”给各班级，由“承包”班级负责日常管理，例如除草、修枝整叶等等，用学生自己的行为为校园增添绿意。
垃圾分类合理处理：学校实行垃圾集中处理，教育学生逐步实行分类处理。学校还专门设立了“绿资源回收站”，回收各班的可回收垃圾，并做好登记。同时还设立果壳箱，遍布校园的角落，鼓励学生把垃圾投入箱内。在“绿资源回收站”设立了废品回收箱，引导学生认识废品的危害，给它一个合理的归宿，并由团委负责，定时公布收集电池的数量，及时表扬。
我校处于农村，乱倒垃圾、焚烧垃圾等现象比较常见，人们的环保观念相对比较谈薄，这是我们创绿色学校的先天不足。但我们并不气馁，我们利用宣传窗、黑板报、宣传单等媒介，大力宣传环保的重要性。
联系教材学环保：以《创建知识宣传读本》为蓝本，结合各科教材，对学生进行生命健康教育。政教处坚持每学期对学生进行环保知识竞赛，并配合团委开展环保系列活动，促使学生强化环保意识并转化为自身的环保行动。
校园之声宣传环保：我校不仅利用“环保橱窗”、各团支部板报、墙报宣传环保，我们还利用广播室，开辟环保专栏，向全校师生宣传环保知识，让全校师生对环保的认识在这里得到交流。
结合节日抓环保：环保节日前后，媒体往往会宣传相关知识，有关部门也会开展相应活动，我们就注意结合环保节日开展活动。比如，今年的世界无烟日，我校就举行了“拒吸第一支烟，做永不吸烟的新一代”大型控烟签名活动。400多名男生在白底绿字的布制条幅上郑重签名，立誓做永不吸烟的新一代，全校60名教职工也提出“净化校园环境，拒绝吸烟”的庄严口号。已有多年抽烟习惯的教师也决心熄灭最后一支香烟，表示：“为了下一代的健康，我们必须从自身做起，从现在做起，共同抵制烟害，共建绿色无烟学校。”
绿色评比激环保：在班级，团支部自主活动的基础上，政教处根据学生的活动情况，开展“环保小卫士”的评比活动，大大激发了学生的环保意识和活动热情。从个人评比发展到班级评比，2008年3月我校开展以环保为主题的“绿色教室”、“绿色办公室”评比活动，教室、电灯开关旁“节约用电”渗透着节约能源的意识和良好卫生习惯的培养，起到了环境育人的作用。
深入浅出的环保教育系列活动，使学生明白，环保节能就在我们身边，比如节约用水，节约用电，不用一次性饭盒，草稿纸正反两面使用时时是环保教育之时，处处是环保教育之处。
创建绿色学校也许只是一所学校的大事，环境保护却是关乎社会、联系千家万户的大事。为了形成学校、社会、家庭一体化的创绿网络，我校到社区举行了“环境优劣，匹夫有责”的自愿签名活动，这次活动大力地宣传了环保知识，并提高了许多公民的环保意识，受到社会好评。
目前，“做环保卫士，创绿色学校”这一活动正在我校蓬勃开展。环保活动已渗透到学校的各项工作当中。如打印材料，尽量做到节约用纸，能用两面的，正反面都要用。购买物品，尽量考虑环保。全校每位老师和学生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。
创建“绿色学校”的活动使我校尝到了甜头，美化了校园、净化了学校的育人环境，增强了全校师生环保意识，促进学校各方面工作的开展。学生变得更加关注自然、关注绿色。
通过创建“绿色学校”活动，我校校园环境变得优美整洁，师生环境素质有了明显的提高，环境意识也得以增强。全校师生无论在课内，还是在课外，无论在校内，还是校外，形成了一种无处不在、无时不有的生动的环保教育局面。当然我们也清醒地认识到，绿色学校的发展一个可持续发展的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。今后，我们将在这起点上，秉承“绿色”的教育理念，开拓进取，让我们的校园、地球家园更加美丽。
今日的黄安初级中学，绿树成荫，四季花开；规划到位，布局合理；干净整洁，文化气息浓郁。真正称得上是生态环保学校，成为汉江南岸的一颗明珠。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十四
xx区教育局：
根据xx区《关于开展学校安全大检查》的通知精神，结合我校安全实际情况，现就我校安全工作自查情况简要报告如下：
安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。从建校之日起，我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。由金校长亲自担任组长的安全领导小组，全面负责我校的安全工作，确定了工作职责，配备了兼职安全员，实行安全责任和信息反馈制度，每月进行一次全校安全工作大检查，查隐患，抓整改。检查的重点是消防设备设施、食堂卫生、楼梯窗户栏杆等容易产生安全隐患的地方。
为了防火，我校购置了各种消防设备，并建设了加压泵、蓄水池等消防设施。为了防止食物中毒，由校医负责督察食堂卫生，配备了食堂消毒设备（如消毒柜、紫外线照射灯、灭蚊器等）。食堂严把食品采购验收关，注重操作卫生，确保餐具消毒，严格执行食品卫生法，建校至今还没发生一起食物中毒事件。
为了将安全工作落到实处，学校先后制定《安全工作管理条例》、《防火十则》、《火警处理程序》、《消防器材使用办法》等近10项规章制度。
在目前的预防非典工作中，由于我校措施得力，高度重视，动手早，本学期开学初，就成立了以金校长为组长的领导小组，对预防工作长抓不懈。教室、功能室全天候通风换气，每天用紫外线灯、二氧化氯药液两次消毒，每天一次晨检，每周两次凉茶，为教师两次派发预防药品。同时控制外来人员进入校园，尽量减少校园大型集会，禁止学生参加校外集体活动，同时加强师生健康教育，利用墙报和广播广泛宣传传染病的危害和预防办法，与上级教育主管部门和有关卫生部门保持密切联系，高度关注此类病情的关注和防治。目前为止，我校还没有发现一例病情和可疑现象。还专门向家长发过两次通知，请家长重视，配合学校工作，并对学校放心。
学校组建了4人组成的保安队伍，均为退伍军人。每天24小时日夜值班巡查，及时制止事故苗头，排除隐患。
我校还对校车接送配备专人，定期培训，加强服务安全意识。
学校饮用水由我校自购双渗透制水机制水，已经过xx区卫生防疫部门检验合格。制水人员人品可靠，专人送到校内各饮水点。
学校安全是长期的。一点也不容马虎。学校通过板报、广播等全方位进行安全宣传，全员树立安全意识，学校还请来了安居防火公司的专业防火员来校普及防火知识。由于安全工作常抓不懈，正常的教学、生活秩序得到切实保障。
南开大学附中xx分校。
20xx年4月29日。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十五
学校占地120亩，现有36个教学班，共有1800余名在校生，教职工168人，其中专任教师112人，学历达标率为100%，中学高级教师12人，中学一级教师30人。省、市级优秀教师、教学能手、优质课执教者32人，县级教学能手、优秀教师、优质课执教者58人。学校校园布局合理、环境优美，教学区、运动区、生活区三区分开，建筑面积达11200平方米，绿化面积达20000平方米；教学设施完备，拥有标准400米跑道、田径场、草坪足球场、篮球场等；专用功能教室20多间，其中设有理、化、生实验室及微机室各一处，仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。
鸟瞰校园，鲜花与绿茵相映，高楼与绿树相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处透露着绿色与和谐的暖意。根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立文明礼仪示范学校领导小组。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。
具体做到以下几点：
1、四化：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。
2、五有：学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有《大运河》校报，建立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。
3、六不：学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。
4、八无：校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。
5、二好：学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。
1、学校校制定了《学生文明礼仪公约》、《中学文明礼仪要求》，学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。
2、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰，以促进物质、精神、政治文明的提高。
1、学校秉承为学生一生谋划，为教师发展铺路的办学理念。建校以来的短短四年，学校取得了显著的育人业绩，微山县委、县政府授予我校教育事业发展特别贡献奖；学校被指定为、山东省教育厅重大课题创新教育实验基地、山东省探究教学实验基地；被中教院教育质量测评中心评为社会满意学校；被市评为济宁市中小学校本研究实验学校。在全市学校管理工作会议上我校作为12个县市的唯一代表作了典型发言，山东省教育厅网站发布了夏镇一中西校四个创新打造平安校园的文章，山东电视台以微山湖畔的教育乐园为主题对我校作了报道。
2、20xx年被评为山东省绿色学校、微山县创建和谐劳动关系先进单位、微山县初中教育教学先进单位；20xx年被命名为山东省教学示范学校、微山县初中教学工作先进集体、微山县运动会团体亚军等荣誉称号。
最新学校美育的自查报告范文（16篇）篇十六
固镇县濠城镇华巷小学位于驰名中外楚汉相争“垓下之战”的古战场——霸王城西侧，是全镇规模最大的完小，也是全镇示范性窗口学校。学校创建于1953年，占地19950平方米，现有教育用房面积1950余平方米，学校覆盖周围13个自然村，服务半径4千米。现设有9个教学班，在校学生388人，法人代表李玲校长。目前在职教师17人，其中小学高级教师13人，具有本科学历5人，专科学历8人，学历达标率100%。二、考核指标达成情况：
（一）公共部分。
目标综合考核体系主要包括：常规工作、重点工作和特色工作三大项，十二个小项。自查评检如下：
b1：我校配备了信息了信息报送员，学校的活动及重要的`事情及时上报。学校积极向固镇教育网报送信息24条。本项可得6分。
b2:我校认真做好信访工作，严格实行信访包保制度，坚决杜绝上访行为的发生。学校成立信访稳定领导小组，学校有信访稳定工作方案。建立完善矛盾纠纷排查化解制度，按要求排查矛盾并及时上报，及时化解矛盾。本项可得8分。
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b3:我校成立了计生工作领导小组，校长负责，专干抓落实，严格实行育龄夫妇妇检制，每年4次参检，有落实，有记录。落实长效节育措施，定期宣传计生政策，建立台账，杜绝计划外生育。
b4：我校学生100%参加校方责任险。学校定期开展安全知识教育，应急演练，防溺水等教育活动，严格实行门卫值班制，课间巡防制，实行半封闭教学，严格杜绝安全事故的发生。本项可得20分。
b5：制定了“五园”建设五年规划和年度工作计划，分工具体，明确责任，加强了“平安校园”的建设。本项可得10分。
b6：我校积极参与课堂教学经验交流，我校没有支教教师。本项可得10分。
b7：成立留守儿童组织，建立留守儿童活动室，配备相应的器材，组建了爱心教师队伍，联通了亲情电话。大力宣传了留守儿童政策。本项可得13分。
b8：加强义保体制改革的宣传，严格实行收支公示制，民主理财制度，接受人民群众的监督。本想可得15分。
b9：小学设有实施“家庭经济困难学生资助”项目。本项可得12分。b10：我校设有学前教育独立单位。本项可得20分。
b11：我校赢得县级楹联表彰。本项课得8分。
b12：我校无安全事故发生。
本次工作目标综合考核公共部分自评分数合计128分。
（二）小学部分。
本部分主要包括：基础性指标（300分）和教育装备指标（100分）两大2。
块，七大项，三十个小项。自评情况如下：
1、规范办学。
b1:学校按规定的服务区域组织适龄儿童就近免试入学；小学一年级招生按有关文件要求操作，严禁违规招生。本项可得10分。
b2:严格执行收费制度，学校在醒目位置设有收费公费栏，长期公示项目和收费标准。本项可得3分。
b3:实行常态编班，不分重点班和非重点班。严格控制大班额，班学额不超过46人。本项可得5分。
b4：按照省颁课程计划开齐课程、开足课时、不超课时，开设综合实践课程、校本课程。本项可得15分。
b5：我校尊重学生人格，不以考试成绩给学生排名或安排座位。加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课。按照文件要求，不强行组织学生统一征订规定以外的教辅资料。教育学生以激励为主，无体罚和变相体罚学生现象。本项可得17分。
b6：学生每天在校教育教学活动的时间，不超过6小时；双休日和其他法定节假日不上课。按照随堂单元检测学期中、学期末学校组织考试，学生课外书面作业总量适度。本项可得10分。
2、队伍建设。
b7：我校校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。班子成员坚持理论学习，有较强的政策水平、管理能力、业务能力和教科研水平。机构设置健全合理，分工具体，职责明确，团结协作，教职工满意度高。本项可得14分。
3
b8：我校师德建设长效机制建立健全，并有教师管理、考核、奖惩制度和办法。有骨干教师培养机制和办法。建立校本教研和培训制度，校际业务交流和教师外派培训，保障措施到位。教师经常交流教学反思，互相听课，经常开设针对教育教学工作的讲座。教师按规定参加继续教育，努力实践，积极开发课程资源，丰富教学内容。能总结教育教学成果，发表与本专业有关的论文或教学案例。本项可得26分。
3、学校管理。
b9：我校每周召开一次教师例会，校务公开规范有序，加强财务公开工作。每学期召开教代会，教师积极参与学校管理，审议学校重大决策，民主评议工作常抓不懈。校长依靠党组织开展活动，党组织活动正常，群团组织发挥作用。本项可得8分。
b10：我校建立和落实班主任聘任、考核、例会、培训制度。构建学校、家庭、社会德育网络，成立家长委员会，办好家长学校。严格执行升降旗制度，发挥国旗下的讲话的教育作用。开设德育课程和专题教育，加强行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。配备法制副校长或法制辅导员，定期开展法制教育活动。班主任每学期对每位学生家访不得少于一次。学校每学年召开班主任工作经验交流会不少于一次。学校有评价学生综合素质的工作制度和工作程序。本项可得14分。
b11：我校制定和落实常规教学管理（计划、备课、上课、作业批改、检测与辅导、听课等）督查与评价制度。学籍管理规范，学生入学、转学、借读、休学、复学、退学、奖励等，手续完备，材料齐全。校长、分管教学的副校长、教务（导）主任每周听课不少于2节，且反馈及时。