从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
飞行讲座心得体会篇一
在现代社会中，飞行已经成为人们出行的重要方式之一。然而，对于很多人来说，飞行仍然是一个神秘而陌生的领域。为了帮助人们更好地了解飞行，我参加了一次飞行讲座。在这次讲座中，我学到了很多关于飞行的知识，也对飞行有了更深刻的理解和感悟。
第二段：了解飞行的基本原理
在讲座的第一部分，讲解员首先介绍了飞行的基本原理。他生动地解释了空气动力学的原理，揭示了飞机如何在空气中飞行。通过模型和实际案例，我明白了飞行需要克服重力、空气阻力和动力等多重因素。这让我对于飞机的设计和运行机理有了更深入的了解。
第三段：了解驾驶员的职责和技能
在讲座的第二部分，讲解员详细介绍了飞行员的职责和技能。他强调了驾驶员的决策能力和应对紧急情况的能力是飞行安全的重要保障。通过讲解员的生动描述和实际视频案例，我认识到驾驶员需要具备丰富的知识和经验，不仅要熟练掌握飞行技术，还要具备良好的应变能力和团队协作能力。这让我对驾驶员的职业形象有了更深刻的认识。
第四段：了解飞行过程中的安全措施
在讲座的第三部分，讲解员重点介绍了飞行过程中的安全措施和飞行员的职责。他强调了飞行前的仔细检查和飞行途中的严密监控对于飞行安全的重要性。通过实际案例和图片，我了解到飞行前的检查包括机体结构、飞行器设备以及燃油和航行工具等各个环节的细致检查，以确保飞行器达到飞行标准。这让我深感飞行过程中的安全是必不可少的，也让我对于飞行过程中严谨细致的态度有了更深刻的认识。
第五段：心灵飞翔的感悟
在整个讲座过程中，我深深地被飞行的壮丽和神奇所吸引。不仅仅因为它代表了人类通往天空的梦想，更因为它需要飞行员付出巨大的努力和勇气。通过这次讲座，我明白了飞行乃至任何事物都需要坚持和努力，才能让梦想翱翔于宇宙之间。而这种坚持和努力，也让我对于自己的人生目标和梦想有了更加清晰的认识。
总结：
通过参加这次飞行讲座，我学到了很多关于飞行的知识，也对飞行有了更为深刻的认识。了解飞行的基本原理、驾驶员的职责和技能，以及飞行过程中的安全措施，让我对飞行有了更全面的了解。更重要的是，通过这次讲座，我领悟到了飞行的背后需要付出的努力和勇气，这也给了我对于自己人生目标的思考和启示。通过这次讲座，我对飞行充满了敬畏之情，同时也被飞行所启发，激发了我对于理想和梦想的追求。
飞行讲座心得体会篇二
x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：
教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
飞行讲座心得体会篇三
第一段：引言（大约200字）
最近，我有幸参加了一场由飞行专家主讲的飞行讲座。在这次讲座中，我学到了许多关于飞行的知识和技巧，也深刻感受到了飞行所蕴含的精神和挑战。以下是我在这次讲座中的心得体会。
第二段：相关知识的学习和感受（大约300字）
在讲座中，讲师详细介绍了飞行器的构造和飞行原理，让我们了解了飞行器是如何在空中飞行的。他还讲述了关于飞行器驾驶员的要求和培训过程，让我意识到快速反应和应对突发情况的重要性。我也了解到了飞行器日常维护工作的关键性，任何一点小问题都可能带来严重的后果。通过这些知识的学习，我深刻认识到了飞行是一门高度专业和严谨的技术。
第三段：飞行所蕴含的精神和挑战（大约300字）
除了理论知识，讲座还重点介绍了飞行所需的心态和精神，这对我影响颇大。飞行是一项技术活，需要驾驶员拥有极高的专注力、判断力和决策力。讲师强调了飞行中的平衡感和耐心的重要性。一旦机器出现故障或突发情况，驾驶员必须能够迅速做出正确的判断和反应。此外，飞行也要求驾驶员随时保持冷静和镇定，遇到困难和挑战不退缩。这让我想到在平凡的生活中，我们也需要有坚持不懈、乐观向上的精神来面对各种困境和挑战。
第四段：培养对飞行的热爱和兴趣（大约200字）
这次讲座不仅让我了解到飞行的基本知识，还激发了我对飞行的热爱和兴趣。之前，我对飞行只是一种模糊的概念，但通过这次讲座，我对飞行的认识更加深入和具体。我对飞行器的构造、飞行原理以及驾驶员的技术要求有了更为清晰的认识，也更加欣赏驾驶员在飞行过程中需要面对的各种挑战。对我而言，飞行已不再是一个遥远的梦想，而是一项真实而令人向往的事业。
第五段：总结（大约200字）
通过这次飞行讲座，我获益良多。我不仅学到了关于飞行的知识和技巧，还深刻领悟到了飞行所蕴含的精神和挑战。这次讲座让我更加坚定了对飞行的热爱和兴趣，也激发了我追求卓越的动力。我相信，在未来的某一天，我也能够成为一名合格的飞行员，驾驶飞行器翱翔于蓝天之中。同时，我也会将飞行中的精神植入到自己的生活中，在面对困难和挑战时保持冷静和乐观向上的心态。
飞行讲座心得体会篇四
前几个礼拜，我有幸聆听并学习了北师大教授钱志亮的精彩讲座，受益匪浅。听了钱志亮教授的讲座，不禁使我想起一句老话：“听君一席话，胜读十年书”。
一、语言上
听了钱教授的报告，感受最深的是他的语言。幽默风趣，节奏变化抑扬顿挫，轻重缓急、紧慢疏密。听了一整天的报告，亦无困倦之感。
联想自己平时的课堂，虽然自己也在慢慢地向此方面努力，但与钱教授的语言相比，相差甚远呀。听着钱教授的讲座，深深的体会到了老师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，趣味性的语言极富魅力。幽默的教师语言是课堂教学的催化剂，它既能补教材趣味性的不足，又能拉近师生的距离，达到情感的共鸣，使学生主动的接受知识，使学生的学习思维活动处于最佳状态，取得良好的学习效果。由此，不禁对自己说：加油，努力呀！
二、备课上
在精心备课环节上，自己做的也不好。没有完全做到备课中还要备好“心境”一项。对这一方面我也感触颇深，深知要上好一节好课，没有处理好自己的情绪状态是肯定不行的。在今后的教学中，我要努力，争取节节课做到用“精、气、神”来感染学生，用饱满的激情吸引学生。还会从“如果我是学生，我将怎样学”这个角度替学生考虑周全，真正做到“以生为本”，进而准备相应的学习方法，训练形式与课件与我的学生见面。
三、关爱学生上
受长期应试教育的影响，自身也往往也是喜欢成绩好的学生多一点，而喜欢成绩落后的学生少一点。听了钱教授的报告，我深深的体会到了“芸芸众生，常念，平等尊重”的含义。我也知道，要关爱每一位学生，特别是差生。更知道一个孩子学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有一个责任感。鉴于这种思想的指导，我平时会多发现学生身上好的一面并给予及时的表扬。相信，学生感受到了老师对他的关心和爱护了，我们之间的师生情谊自然也就更浓了。因为“大爱无言，只在身体力行。”
作为一名新时代的小学教师，我会在吸取教育教学理论精华的同时，结合自己的语言，提高自身驾驭语言的能力。力争用富有感召力的言行举止，去爱去感染学生、感化学生，使学生在健康的环境中成长，成为对社会有用的人才。
飞行讲座心得体会篇五
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
飞行讲座心得体会篇六
青少年飞行员讲座是一次非常有意义的活动，对于对航空知识感兴趣的我来说更是如此。通过这次活动，我了解到了不少关于飞行员培训、飞行器构造、飞行安全、航班管理等方面的知识。在参加讲座的过程中，我渐渐感受到航空行业的让人向往和魅力。
第二段：飞行员培训
在讲座中，我们了解到了飞行员培训的大致流程。从入门到高级的培训分为不同的级别，每个级别都有不同的考试、飞行时间和培训要求。这种培训貌似非常困难，但是必要性也在无可辩驳。高水平的技能、坚定的心理素质和灵敏的判断力都是成为一个合格飞行员所必备培养的能力。
第三段：飞行安全
飞行安全在航空领域中具有特别的重要性。精确的机构控制、正确而熟练的操作、周密合理的飞行计划等方面都是保证安全的必要因素。在飞行过程中，应保证耳朵和头部的敏感感觉良好，以便做出精确的反应。更加要能够不断地纠正和修正错误判断、中断飞行任务、避免危险状态等等。在飞行途中，经常进行训练，以保持良好的飞行绩效。
第四段：飞行器构造
飞行器构造是非常实用而重要的知识。在此，我们主要学习了飞行原理和飞行器的构造。飞行器的构造有内部机械受压力翅膀形状与角度、起降装置，再到加装SBF等系统。相对而言，真正的三体问题远超过我们所知道的，空气力学功效的计算，应为飞行任务确定下具有决定性的方案。
第五段：航班管理
与飞行员不同，航班管理人员的工作更加繁琐和精细。他们需要处理航班计划的所有细节，并且对此有着严格的要求。好的航班计划能够为航班的安全和顺利提供重要保障，还可以有效减少客户的干扰和麻烦。
结论：
参加青少年飞行员讲座，大家更多地理解了航空行业，包括飞行员培训、飞行安全、飞行器构造、航班管理等相关知识。通过讲座，我们不仅扩充了我们的知识面，提高了我们的自身素质，更重要的是肃立了我们在未来的学习和工作中的方向和目标，并让我们对航空事业充满动力。
飞行讲座心得体会篇七
4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成就美丽人生”。
刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。
终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。
刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的.小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。
我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。
用国学武装自己，用国学成就美丽人生。
飞行讲座心得体会篇八
12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。
李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
飞行讲座心得体会篇九
作为一名飞行爱好者，我有幸参加了飞行人员安全讲座。讲座主题涵盖了航空安全的方方面面，为我们普及了关于飞行安全的各种知识。在这里，我想分享我的心得体会。
第二段：“安全是第一位”的理念
安全是航空行业最基本的原则和理念，无论是在航班规划、机组配备、机型选择还是飞行过程中的各种应对情况，都必须以“安全是第一位”为前提。讲座中提到了各类事故的案例，这些案例深刻地表明了安全在航空行业中的重要性和必要性，也提醒我们在飞行的过程中，对于安全问题需要保持足够的警觉和谨慎。
第三段：飞行中的人的职责
在整个飞行过程中，不论是机长、副驾驶还是空姐，每个人都有自己的职责。机长是整个机组的核心，需要对机组人员进行指挥和管理，并对航班安全负责；副驾驶需要充分配合机长协助机组的工作；空姐对客舱内的安全、服务等方面负责。每个人的职责不同，但是都围绕着“安全”这个核心莫展开。同时，大家需要根据自身角色不断学习进取，精进自己的知识和技能，以保障航班安全。
第四段：如何应对突发情况
在飞行过程中，突发情况时有发生，如天气恶劣、机械故障等。这时需要机组人员立刻应对，采取有效措施保障机组和乘客的安全。在讲座中，教官为我们讲解了各种应对情况的处理方法，这对于提高我们的应变能力至关重要。所以，我们需要时刻保持清醒和谨慎，做好各种应对措施的准备。
第五段：总结
通过这次安全讲座，我们不仅提高了自身安全意识，还明确了飞行中不同人员的职责、以及处理各种不同情况的方法。我们要牢记安全是第一位，时刻保持警觉和谨慎，在日常生活和航空行业中贯彻安全的理念，为航空行业的安全保驾护航。
飞行讲座心得体会篇十
农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。
飞行讲座心得体会篇十一
近日，我参加了一场名为“青少年飞行员讲座”的活动，这场活动不仅让我更深刻地了解到飞行这一职业的独特性和高要求，还让我从中获得了不少启发和收获，下面我将分享我的心得体会。
第二段：关于飞行员职业的认识
在讲座中，讲师首先介绍了飞行员职业的一些基本信息：他们需要接受严格的培训，持有高级执照，可以驾驶民航飞机进行定期和非定期的商业运输、私人租赁等不同种类的飞行任务。此外，飞行员不仅需要专业的知识技能，还需要具备强大的应对压力、熟练沟通和团队协作能力。通过听讲师讲述和结合实际的视频案例，我对这一职业有了更深入的认识。
第三段：飞行员的职业精神对我影响深刻
在活动中，讲师讲述了许多飞行员积极向上、敢于担当的事例，其中让我印象深刻的是一位飞行员在飞行途中遭遇了突发情况，他果断采取有效措施，终于成功避免了任何事故的发生。这个案例让我感受到飞行员不仅是技能卓越的专业人士，同时也具备坚毅和勇敢面对困难的精神。
第四段：学到了如何正确看待自己的优势和不足
在讲座中，讲师强调了高价值观、自我评价以及未来规划对于青少年的重要性。他建议我们要多加关注并发掘自己的优势，同时对自己的不足加以分析并制定针对性的提高计划。这些对我作为一名学生而言非常实用，让我认识到自己的不足之处并拥有了提高和发展的动力。
第五段：总结
听完讲座，我对飞行员职业有了更深入的认识和了解，也领悟到自己需要不断充实自己、挑战自己、改进自己，以达到更高的成长和发展目标，我想这也是作为一名青少年必须要具备的进取精神。我相信，这场讲座不仅让我受益匪浅，也会对我今后的发展产生实质性的帮助。