总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么，我们该怎么写总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
纪念五四活动总结篇一
五四运动是我国近代史上具有重要意义的事件，为追求民主自由，为了拯救中华民族于危难之中，一批年轻人毅然决定走上了反对封建礼教和资本主义帝国主义侵略的不归路。作为一名现代青年，我也参加了五四运动的活动，深刻体会到了其中的意义。
第二段：五四运动的背景和意义
五四运动爆发于1919年，当时正值北洋政府签订了《凡尔赛条约》，将山东省割让给日本，数千名学生在北京天桥集会游行，以抗议民族耻辱。这一事件最终演变成了全国性的反帝爱国运动，表达了中国人民对帝国主义侵略的不满和愤怒。五四运动意义重大，它不仅推动了中国民主思潮的发展，推进了现代化进程，还启发了亿万中华儿女的民族自尊心和自豪感。
第三段：五四运动的活动内容
五四运动活动的形式比较多样化，有学生集会和游行、签名抗议、发表演讲、罢课等。我也参加了许多这样的活动。其中最难忘的是我参加的集体向汉口国民政府大楼集体抗议活动。许多人手拿条幅和牌子，高呼口号，向大楼投掷书信和传单，表达了我们对政府不满的态度。当时气氛非常紧张，有些人甚至挑起了社会动荡，我们这些年轻的学生也深刻意识到了自己的责任和能力。
第四段：体会和反思
五四运动虽然发生了百年前，但其意义和价值至今仍是不可忽视的。尤其是在今天这个信息流通比较顺畅，民主自由的意识更加强烈的时代，更需要我们像五四运动的先驱者一样不怕困难，不畏艰险，积极参与到时代的进步和社会的发展中来。作为当代青年，我们更应该珍惜青春岁月，把握机会，努力为国家的繁荣做出自己的贡献。
第五段：结尾
总之，五四运动不但是我国近现代史上的重要历史事件和民主运动，而且也是我们奉献、团结、自强、拼搏、创新和与时俱进的人生启迪。通过参加五四运动活动，我不仅感到自己成长了，而且也更明确了自己的方向和责任。我们要继承五四先贤的革命精神，传承中华文明，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗！
纪念五四活动总结篇二
为纪念“五四”运动97周年，倡导爱岗敬业、务实创新的工作理念，发扬“大度、坚韧、创新、超越”的平度精神，增强我镇青年的责任感、使命感，激发青年同志的担当精神和工作热情，镇团委拟定于近期举办以“动力xx青春激扬”为主题的纪念活动，具体方案如下：
20xx年月4日
镇党委二楼会议室
动力xx青春激扬
1、演讲比赛
（1）参赛人员：机关0岁以下（1986年1月1号后出生）青年必须参加，其他人员积极参加。
（2）参赛选手可以自命演讲题目，紧扣“动力xx青春激扬”主题，阐释自己对青年人时代责任和青春使命的认识，弘扬社会主义核心价值观，激发不忘责任、敢于担当、乐于奉献的工作精神，为推动“动力xx”建设凝聚正能量。
（3）演讲要联系实际，观点突出，结构合理，情真意切，言之有物。演讲时根据需要可以自配幻灯片。
（4）参赛每位选手演讲时间不超过分钟，建议脱稿演讲。
（5）奖项设置：分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖名，优秀奖若干名。
2、庆祝活动
以各部门、站所、工作区为单位，每单位出一个节目，突出主旋律，体现时代性。
2、各部门、站所、工作区于4月22日前将节目名单报到镇团委。
纪念五四活动总结篇三
近日，我有幸参加了学校组织的五四青年节实践活动，这次活动让我深受启发并体会到了许多重要的价值观念。以下是我对于此次活动的心得体会。
首先，通过参与五四实践活动，我深刻体会到了勤奋拼搏的重要性。活动期间，我和同学们一起参与到社区的环境整治中，清扫道路，清理垃圾，改善了整个社区的环境。这个过程中，我体会到了劳动的辛苦和价值。只有通过自己的辛勤努力，才能够改善社区的环境和提升居民的生活质量。这种勤奋拼搏的精神不仅在活动中有着显著的作用，更是我们走向成功的必备品质。
其次，活动中我体会到了团队协作的重要性。我们小组里的每个成员都发挥自己的特长，在整个活动中发挥着十分重要的作用。我们互相帮助，共同克服困难，共同完成了各项任务。通过活动，我深刻认识到，只有通过团队协作，才能够更好地发挥每个人的优势，实现更大的价值。作为一个团队的一份子，只有放下个人的成见和利益，在团队内共同努力建设，才能取得较好的效果。
第三，五四实践活动进一步强化了我对社会责任的认识。通过与社区居民的交流，我了解到了他们的生活现状和需求。我明白作为一个年轻人，我有责任为社会贡献自己的一份力量，帮助他人解决问题。无论是大事小事，只要能够帮到别人，我都觉得是一种幸福。这种通过实践活动中培养的社会责任感，不仅使我成长为一个更有责任心的人，也让我明白到自己在社会中的价值。
第四，活动过程中，我还进一步认识到助人为乐的重要性。通过到社区走访了解居民的生活情况，我发现有许多家庭仍然生活在困境之中，他们需要帮助。作为年轻人，我们应该主动关心他人，乐于助人。只有在每一个小小的举手之劳中去热爱生活，热爱他人，收获的幸福感才会更加丰富。在五四实践活动中，我不仅帮助了他人，同时也在乐于助人中收获了满足和幸福。
最后，活动中我体会到了辛勤付出带来的喜悦和成就感。在为社区清理垃圾的过程中，看到整洁的环境和居民的笑容，我感到非常欣慰。这种由自己的努力带来的喜悦和成就感让我更加坚定了自己为社会进步做出贡献的决心。只有持之以恒的付出和努力，才能够创造美好的未来。
通过这次五四实践活动，我不仅收获了对勤奋拼搏、团队协作、社会责任、助人为乐和辛勤付出带来的喜悦的深刻认识，同时也更加清晰地了解了自己的人生目标和意义。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续发扬五四实践活动中的这些价值观念，为自己的成长和社会的进步贡献力量。
纪念五四活动总结篇四
今年是“五四”运动99周年，为继承和弘扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
弘扬五四精神，创造青春辉煌。
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1、xx中学“做新时代有为青年”五四爱国演讲比赛活动。（拟定于4月22日举办）
2、校广播站开展“爱国行动 点滴做起”主题宣传周。（拟定于4月23日至5月30日完成）
3、“弘扬五四精神，创造青春辉煌”主题黑板报活动。（拟定于4月30日至5月6号完成）
4、“绘梦文艺社”成立和会员选拔活动。（拟定于4月25日前完成）
5、优秀团员、团员干部表彰大会及新团员入团仪式活动。(拟定于5月2日前完成)
6、五四青年志愿者团队成立表彰大会。（拟定于4月29日前完成）
1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到以“弘扬五四精神，共创青春辉煌”为主题五四青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
4、各班团支部书记为本次活动的第一责任人，要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委办公室，统一上传到学校、团县委，做好宣传工作。
纪念五四活动总结篇五
比赛时间为4月28日至5月8日，每天下午5点至6点，比赛地点为中学
(一)篮球竞赛
(1)竞赛办法
1、各参赛队把队员名单上报至宋泉处(联系电话：15270695695)，截至时间为4月27日，一经上报将无法代替其他队伍出战，否则将受到禁赛处分。
2、本次比赛采用循环赛积分制，胜队得3分，平局各得2分，负队得1分。
3、比赛按积分多少决定名次，积分多者，名次前列，如遇两队积分相同，则视双方比赛胜负关系而定。
4、本次比赛实行上、下半场各20分钟赛制，上、下半场各允许暂停两次，中场休息时间为10分钟。
5、各参赛队员提前15分钟到达比赛场地，篮球比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权。
6、各参赛队严格按照参赛名单人员赴赛，不得随意换人，不得邀请外援。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(二)女子跳绳竞赛
(1)竞赛办法
1、竞赛内容： 2分钟单人原地双脚摇跳。
2、各参赛人员到陈菁处报名(联系电话：569xx)，报名截止时间：4月30日下午。
3、比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
4、跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
5、在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前;次数相同，则失误次数少者名次列前;如仍相等，并涉及第一名，则令次数相等的运动员加赛一场;若再相等，抽签决定名次。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(三)男、女乒乓球竞赛
(1)竞赛办法
1、本次竞赛分为男、女组，各参赛人员到胡志鹏处报名(联系电话：15216186860)，报名截止时间：4月30日下午。
2、本次比赛初赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。
3、比赛中首轮都采用抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
4、首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。
5、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
6、发球为3球换法制，每一局比赛，每人只发3个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10平后，先多得2分为胜者。在10平后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。
7、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
纪念五四活动总结篇六
1、 各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；
2、 每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限；
3、 各参赛队比赛顺序5月18日下午三点在院团委办公室抽取；
4、 比赛时间：20xx年5月22日星期五下午4：30；
5、 比赛地点：学院主楼前。
1、 所有参赛队要求统一服装；
2、 所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛；
3、 所有参赛队需注意赛场秩序。
比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
１、指挥标准，动作和乐律和谐；（1分）
２、音准律动感强，节奏准确；（2分）
３、声音洪亮，音乐优美；（2分）
４、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分）
５、声情并茂，强弱对比得当；（2分）
６、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（2分）
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
纪念五四活动总结篇七
近日，笔者有幸参加了一场以“五四青年”为主题的演讲活动。活动中，各位优秀的演讲者们从自己的角度出发，阐述了对五四运动和青年一代的认知和思考。在此，笔者愿分享自己的心得和体会。
第一段：认识五四运动的历史背景
在演讲中，有的演讲者提到了五四运动的历史背景和发生的原因。笔者深有感触。五四运动是中国现代史上一个具有重要意义的事件，它不仅推动了中国政治和文化的发展，也对现代中国青少年的成长和认识产生了深远影响。因此，我们有必要去认识五四运动的历史背景，深入研究其发作的原因和推动的力量。
第二段：引导青年形成正确的价值观
在演讲过程中，有的演讲者提到了当下青年的一些思想和行为问题，谈到了“银钩铁划”、“娱乐至死”、“低头族”等现象。笔者深感青年人在价值观认识方面存在着诸多问题，现实生活中居功至伟，攀比消费等问题突出，更需要引导青年形成正确的价值观。青年应该要有独立性思考的能力，对生活有自己的见解和认识；要有社会责任心，积极承担家庭和社会的责任；要具备自我管理的意识，树立正确的消费观念。
第三段：推动青年创新和创业
在演讲中，有的演讲者提到了“年轻就要大胆的去闯”，提倡青年人要有创新精神和创业意识。现在，创新和创业已经成为当代社会发展的主题之一，青年人应该抓住机遇，勇于探索未知领域，追求自我练就。青年人要培养综合知识和技能，增强开拓创新领域的能力，同时要有较高的责任心和诚信精神。
第四段：重视自身素质的提升
在演讲过程中，有的演讲者提到了青年人的自身素质问题。青年是国家的未来和希望，我们应该重视自身素质的提升。素质的提升包括思想素质、文化素质、道德素质和身体素质等多方面。要有深刻的思想洁癖，提高自身的道德水平和文化素养，增强自信心并注重身体健康。在素质提升过程中，则联想对社会的贡献要深追不舍。
第五段：推动青年在各领域从事公益事业
在演讲过程中，有的演讲者提到了要推动青年在各领域从事公益事业。随着社会的发展和进步，青年人在各领域都有着很广阔的空间和机会，拥有了发展和提升自身的先遣权，这也是对社会的回报。青年人应该积极投身公益事业，关注社会热点问题，主动为他人服务，给社会带去正能量。
总之，五四青年演讲活动是一次极具意义的活动，我们要从中汲取自己的动力，认识到自身的问题并努力弥补不足。同时，保持热情和决心，不断追求自我提高和突破，为祖国的未来发展做出更多的献策和力量，成为新时代的五四青年。