最新我们在成长班会 我们的节日春节班会教案(优质9篇)

时间:2024-11-01 作者:灵魂曲

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

我们在成长班会篇一

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。

3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动重点:愿意大胆地说说讲讲

活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动

经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,vcd动画影碟

一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。

二、新年好

1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?

因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:

新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 (一人一句)

三、互相拜年:

1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)

四、聊新年

1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。

五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

我们在成长班会篇二

农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把九九相重叫重阳节;九是数学当中最大,九九与久久同音,包含着长久长寿的含意我国把农历九月初九定为老人节,将传统与现代巧妙地结合,成为尊老、爱老、助老的老人节。平日,许多年轻的父母由于忙于工作,把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆,老人们冒着寒风酷暑,不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女,为孩子的冷热饥饱操劳,他们无怨无悔,乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹,觉得理所当然,有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我们五年级组特在重阳节之际,开展以敬老、感恩、念亲为主题的感恩敬老行动。

20xx年9月29日9月30日

1、了解重阳节的起源、习俗及文化含义,培养学生敬老、爱老、助老的美德,弘扬尊老、爱老优良传统。

2、让学生走进老人、关注老人、理解老人,用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。

3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人,同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示,获得教益,在爱的感悟下,感受人间真情。

五年级组全体教师及学生。

活动以少先队中队为单位,结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,开展以敬老、感恩、念亲为主题的系列活动。

1、黑板报

各班在黑板报中开辟一块以重阳敬老为主题的专栏。

2、布置教室

师生共同布置,可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。

如:敬老成时尚,举贤传德风。

步步登高开视野,年年重九胜春光。

登高喜度老年节,赏秋畅饮菊花酒。

九九重阳享健康,人间百善孝为先。

3、各班上一节以重阳节为主题的班会课(9月29日),为活动做好资料准备。

4、准备好做糕的材料:糯米粉。馅儿料。

5、每班分为4个小组,各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附郭里园小学)

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活动前联系好食堂。

8、活动前联系好社区。

1、介绍重阳节:

利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。

2、学做重阳糕(9月30日):

(1)给邀请过来的家长敬菊花茶;

(2)各班分为4个小组,每组邀请一个家长帮忙,共同动手操作。

3、蒸糕:

食堂协助,工人师傅来取,蒸熟,然后再送至各班。

4、包装:

把事先打印好印有重阳节快乐的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后,将重阳糕切成一小块一小块,用保鲜盒装好,也可以用自制的贺卡写上祝语,回家送给长辈。

5、送糕进社区:

在学校老师和社区工作人员的带领下,选5到10名同学代表送糕进社区。

6、身体力行、实践承诺:

7、感悟体验(习作)

各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。

我们在成长班会篇三

1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。

二、教学过程:

(一)说说自己暑假中的见闻。

师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围。

(二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。

听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

(三)回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。

(四)认识新朋友(新书)

1.梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?

2.老师带领学生熟悉教材。

(五)数学常规要求:

1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。

2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。

3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。

4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。

5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。

同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

我们在成长班会篇四

现在独生子女自私、任性的特点,展开,让学生在中的人生观、价值观。养成友好、合作的品质。

小黑羊和小白羊的头饰;在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。

(请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。)

师:故事看完了,大家来说说做对吗?

生:做是不对的。小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,结果多不好啊!

师:应该怎样做?

生:应该互相谦让。

生:应该说话和气,谁有事情谁先过桥。

师:办法真好。谁愿意来表演一下?

学生表演两只小羊互相谦让,过桥的场景。

师:小山羊的事情帮着解决了。可是最近老师的调查,在班级也着不谦让、不团结的事情,应该怎样呢?请看这几件事情的情景再现。

播放情景

我们在成长班会篇五

1、了解中国古代、现代的科技成果,中外科学家的伟大贡献,教育学生从小爱科学,学科学,用科学。

2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想,同时展示我校航模特色,激发队员们的兴趣,培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法,获取相关资料,然后通过自编自导自演,用演唱、诗朗诵、动手制作等方式,培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。

1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事,阅读外国科学家的故事。

2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。

活动时间:2019年5月

活动地点:教室

第一篇章:像科学家那样

甲:当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明;

乙:当182019年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;

甲:当史蒂芬逊造出了第一台机车,爱迪生发明第一盏电灯;

乙:当潜水艇第一次潜入海底,火箭第一次腾入太空。

甲:在这漫长的历程中,是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造,推动了人类的发展、科学的进步。

乙:让我们乘上历史的快车,穿越时空隧道,去古代的中国寻找科学的足迹,智慧的灵光。

甲:请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……(各队员介绍)

乙:请介绍你收集的资料。(看课件介绍祖冲之)

甲:我们中华儿女勤劳、勇敢,用自己的聪明才智去发明去创造,为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步,那,你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)

乙:同学们,科学是不分国界的,好的科学发明不仅能造福一个国家,而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)

甲:队员们,让我们插上科学的金翅膀

乙:让我们扬起理想的风帆

合:像科学家那样,勤动脑,勤思考,从小热爱科学。

甲:请听朗诵《像科学家那样》

第二篇章:科技在腾飞

甲:前人们的代代努力,迎来了科学的春天

乙:一项项新的发明创造正在孕育而生

甲:它凝聚着最先进的科学技术

乙:体现着现代文明的光辉。

甲:是啊,神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了,神舟九号也于今年6月16日发射,让我们一起来回顾一下“神舟之路”。(视频)

甲:看完神舟九号起飞,你们有什么想说的吗?

甲:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇。

乙:请欣赏合唱《天地之间的歌》

第三篇章:科技就在我们身边

甲:天地之间存在着很多神奇,大自然也一样,到处充满了神奇。

乙:有趣的问题实在太多,不懂的事情无法统计。下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧!(随意点名)

甲:雨后天晴,会看到彩虹,这是怎么回事呢?(一队员解释)

乙:那,含羞草问什么会呈含羞状呢?(一队员解释)

甲:我们用的铅笔放在有水的杯中,为什么会“弯折”呢?(一队员解释)

乙:刚才三位队员说得太好了!下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。

甲:大家懂得真多!

1、让火柴"跳舞";2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;(学生先介绍是什么?)

第四篇章:科学在我心中创造在我手中

甲:多么有趣的实验啊,科技是我们的梦想

乙:梦想是未来的帆船

甲:帆船是远航的使者

甲:人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。动手又动脑,才能有创造。

乙:我们是未来的开拓者,从小学科学、爱科学、用科学;

甲:我们是新世纪的主人,善观察、勤思考、勇创新!

乙:请班主任老师讲话。

班主任讲话:这次中队活动大家表现都不错!希望每位队员都能继续做有心人,在我们新林小学这个科技大家庭中,努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家!

我们在成长班会篇六

1、学会从不同角度去看待事情,理解、尊重别人,学会宽容。

2、通过活动,解决学生的烦恼,增强班级凝聚力。懂得在集体中要团结、谦让、互助、合作,勇于开展批评与自我批评。

3、使学生懂得“退一步,海阔天空,让三分,风平浪静”的道理,学会宽容待人,学会与同学和睦相处。

1、搜集发生在同学们中间的典型事例,并征求当事人同意作为班会的主题材料。

2、准备音乐《永远是朋友》、歌曲《第一时间》。

3、动画片断《新龟兔赛跑》、故事《钉子的故事》

4、学生布置黑板,写出主题。

崔xx(甲)、徐xx(乙)

主持人宣布活动开始:

(一)抛砖引玉,呈现问题。

在歌曲《第一时间》中,主持人上台。

甲:同学们,生活中难免会有困难、苦闷,甚至是被人冤枉、伤害的时候,这时我们需要朋友第一时间送出关怀,更需要一颗宽容的心。

乙:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀”。

甲:是的,宽容是一种美德,也是我们的快乐之本,多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份温暖和多一份阳光。

合:五(5)班主题班会现在开始。

甲:同学们,我们已经长大了,有了许多自己的想法和意见。每天我们在与同学相处中难免会发生一些小矛盾,这是正常的。可有时候,因为我们不能及时地、正确地化解这些矛盾,矛盾就会被激化,当事的同学闹得很不愉快,我们班级也显得不和谐、融洽。这不,前几天,我们班就发生过这样的事例。(班长陈述班上发生的事)

(上周,庄老师让我们自由分组,准备学校“相约星期一”的节目。以前陈舒平都跟倪添仪一组,这次她却离开了原来的小组。倪添仪非常生气,直到陈舒平给她道歉,也没有赢得她的原谅。为此,陈舒平非常不快乐。)

乙:哪些同学了解这件事情的真相呢?(同学补充发言)

甲:想不到一件小事居然就伤了同学间的和气。听了这件事,同学们,你们是怎样看待的呢?(同学自由发言)

甲:请支持倪添仪做法的同学坐到左边,请支持陈舒平做法的同学坐到右边!同学们,你们为什么支持他们呢?(同学自由发言)

(二)换位思考,认识问题。

乙:其实,当同学间产生矛盾时,不一定做法有错。只是大家的出发点不同,或者个人的能力有限,而产生了不同的结果。

甲:这就需要我们站在对方的角度上思考,分析他们为什么要这样做?

乙:换位思考是理解对方,宽容别人的好方法之一,哪些同学愿意去换位思考一下,去听听另外一方的想法呢?(同学离开自己原来的座位,去倾听对方同学的想法。)

甲:刚才,一些同学重新换了一个角度去了解这件事情,想必此时他们又有了新的认识,请他们来谈谈吧。(同学发言)其实,我们对待一件事情应该从多个角度去思考,她这样做一定有她的道理。理解了她的做法,就不会生气了,矛盾自然就化解了。听了同学们对你们的理解之词,陈舒平、倪添仪你们还生气吗?(主持人随机采访二人)

乙:理解别人,首先尊重别人的做法。只有在尊重他人的基础上才会去换位思考。不怕有矛盾,只怕被激化。遇到矛盾我们还要学会真诚的沟通,彼此宽容,才能让自己获得更多的快乐。

(三)联系生活,明晰道理。

1、在公共汽车上,别人无意踩了我的脚,我会( )。

2、在饭桌前,奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上,我会( )。

3、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时,我会( )。

4、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时,我会( )。

分别请4位同学上台回答,阐述自己的理由。

(四)倾听故事,深入体会。

甲:接下来,让我们来听经典的故事,它们都是咱们同学精心搜集的代表。《钉子的故事》(由一个同学讲述)

请同学们说说你们的感受

(感受:如果我们都能换位思考,善意地对待别人和生活周围所发生的事,不是用狭隘的眼光去揣度别人的心思,而是从自己做起,先检讨自己,并宽容地对待他人,就可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系,我们的人生路也会因为有了大度和宽容越走越宽。)

乙:大家听了这故事感触一定很深吧,那么接下来看大屏幕,我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》:片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑,途中既要翻山越岭、长途跋涉,又要渡河淌水。比赛开始了,兔子并没有独个奔跑,而是俯下身子,背起乌龟一起跑。跑到河边,乌龟背起兔子跳进河里,轻松地过了河。如此这般,它俩都在最短的时间内完成了赛事,取得了成功。

甲:请同学们谈谈观后的感受吧

(感受:兔子和乌龟在面对对方缺点时,都采取了包容的态度,在合作中竞争,竞争中合作,实现了“双赢”的比赛结果。这告诉我们在学习、工作和生活中,要有“宽容、协作”的精神,才能扬长避短,取得更大的进步与成功!)

(五)互相表白,真诚祝福。

甲:宽容是宰相肚里能撑船的度量。宽容是退后一步天地宽的气量。我们通过今天的讨论、学习经历,学会了许多解决人际矛盾的好方法。此时,相信他们一定有许多心里话想告诉对方。我们把他们请上来,让他们做一次真诚的沟通吧!(掌声响起来,两个同学上台互相表白)

乙:我太感动了,矛盾如此深沉的两个同学,在大家的帮助下终于重归于好。让我再一次感受到了我们这个大家庭的温暖,集体的力量。我们真诚地祝福她们友谊长存。

(六)总结发言,深华情感。

甲乙:是啊,我们就是相亲相爱的一家人!多想时间就停留在此刻,让我们一直感受这份浓浓的情。这是宽容带给我们的喜悦,是理解带给我们的幸福。同学与同学之间需要理解、尊重、包容、沟通。我们每个人都在今天的班会中受到很深的感染和启发。在此,我再次深深地感谢这两位同学,他们愿意用自己的事例来让我们受教育,这也是他们对班级的一份热爱。

全体合唱歌曲《永远是朋友》。

班主任总结:老师很高兴看到大家认真地准备这次班会,让老师更高兴的是从大家的神情中可以看出大家已有了收获,是啊,昨天,我们认识着宽容;今天,我们感受着宽容;明天,我们享受着宽容,正所谓是“退一步,海阔天空,让三分,风平浪静”,“海纳百川,有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗?希望通过这次班会让大家开始懂得宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德,让我们学会宽容,拥有和谐的人际关系和真挚的友情,快乐地生活。

我们在成长班会篇七

1、欣赏漂亮的月饼盒,体验中秋节的快乐

2、玩月饼盒,有发现探索的欲望

3、愿意积极参加活动,感受节日的`快乐。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

各种各样的月饼盒

1、展示月饼盒

(1)请幼儿说一说,我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?

(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?

2、讲述月饼盒

(1)我的月饼盒象什么?

(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?

(3)我和谁一起玩月饼盒,我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?

3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建,玩月饼盒节日的由来(班)。

1、了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的恢气氛。

2、知道中秋节是中国的传统节日。

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。

2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。

3、活动结束,收集有关的资料

活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

我们在成长班会篇八

大家好!

随着经济日益发展,马路上的车辆川流不息,南来北往,然而就是因为一些人的安全交能意识淡薄,在车水马龙的道路上上演了一幕幕无法挽回的悲剧。当你看到鲜活的生命蓦然的消失在车轮之下;当你发现一阵欢声笑语停止在尖锐刺耳的汽笛声中;当你面对那些触目惊心、惨不忍睹的场景时,难道你不心痛,不伤感吗?交通事故永远都是各种事故领域里的“头号杀手”。

交通事无时无刻都发生在我们身边。就在前一段时间,我们本村的有一家人就上演过一场惨不忍睹的“戏”:两个人早上骑摩托去干活,有一个人因骑车过快,就在一刹那,两车相撞,骑车过快的那个人被撞飞了,送到医院以抢救最后还成了植物人,另一个人是轻伤。交通安全是多么重要的啊,仅仅一个头盔,仅仅速度过快,则送走了一个无价之宝———生命。

在我们身边还会有许多个人认为不要紧的交通安全常识,其实这些都与我们的生命息息相关。就比如:在行人道上的红绿灯,有些人假装看不见,横冲直撞的;有些认为马路上很宽阔,就在马路上踢足球,追逐打闹等;有的人认为自己很了不起,把自己的车当“飞车”开等;这些毫不在意的的行为,将会断送一个人的生命,将会给国家、社会、他人带来不必要的伤害和损失,那时候才后悔莫及。

所以我们要时时刻刻注意交通安全,多了解一些有关交通安全方面的知识,要懂得知法守法,让安全来陪伴大家度过快乐的一生,要谨记“安全就是生命,健康就是幸福”,让安全警钟在我们身边常鸣,避免那些不必要的灾难。在过马路时,最基本的就是:一站,二看,三通过,当看到别人在马路上需要帮助时,主动去帮助别人,只要大家都相互尊重生命,那世界将成美好人间。

马路上,车让人会让出一份平安,人让车会让出一份秩序,人让人,会让出一份友爱。同学们,行动起来吧,珍爱生命,我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,它仅有一次,让我们携起手,共同来呵护生活,营造和和谐环境,展现生命的光辉。

我们在成长班会篇九

1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍爱自己的生命;

2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;

4、高考在即,教育学生当前如何做就是珍爱生命。

1、开场白导入今天为什么要开这个班会;

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;

3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任;

4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命?

5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;

6、归纳总结,班会在歌声中结束。

(1分钟)

同学们,上午好!

生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……生命是如此地美好,如此地宝贵!父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

(10分钟)

父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。

1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)

2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)

3、主持人总结(1分钟):每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。没有孩子时,父母的眼中还有对方;当有了孩子后,中心转移了,全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难,父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。

4、阅读文章(3分钟):李耀和《世界上最艰难的工作》

5、主持人总结:父母这样对我们,生命又是如此地神奇、美好,所以我们任何一个人,都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。

(13分钟)

1、出示事例(5分钟)

事例一:上学期,我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架,其中有百分之八十的同学遭到身体伤害;百分之三十的通报是抽烟;某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越,使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,遇到挫折的时候往往不知所措,不能采取适当方法解决困难,采取暴力、逃避的态度,甚至“轻生”。

事例二:上学期一些典型的打架事件,及其他事件;

视频事例三:网上下载的男生打架事件视频;

视频事例四:网上下载的女生打架视频;

……

2、主持人提问(5分钟)

还需要很多吗?我想已经足够了。针对几个案例,我想问大家几个问题:

(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;

几个学生回答

(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?

学生回答。

(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?

几个学生回答。

几个学生回答。

3、班主任点评发言(3分钟)

不是。真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事,但最震撼我的,还是《心灵鸡汤》当中的一段文字:世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特别是那些无名的小花小草,他们是那样的卑微,却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下,他们把根伸到地下三十米,周围几百米远,然后在地上长出几片叶子,并开出几朵小得不能再小的花,来证明它曾经在这个世界上存在过,它曾经来过这个世界,精彩过。多么打动人!所以,任何一个人,父母赐予我们生命,我们没有理由伤害它,也没有理由不进步,我们没有理由不让自己的人生精彩,真正的珍爱生命,不仅要爱护我们的肉体,更要让我们生命开出灿烂之花,证明你来到过这个世界,你曾经精彩过!任何人都没有权利放弃,因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多,所以要勇敢一点,坚强一点,创造你的精彩!现在,我们就要高考了,这就是我们绽放异彩的时候,所以我们要坚持,要努力!以后的人生也一样,要坚持向上,永不懈怠!

(5分钟)

同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片,提醒我们的亲人、朋友、同学,珍爱生命,快乐成长!给他们提出意见,送出祝福!

学生制作卡片,互赠卡片,并展示部分卡片。

(3分钟)

同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己的精彩!就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

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