优秀作文需要注重细节描写，使文章生动而有趣，能够吸引读者的注意力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家欣赏学习。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇一
早就听说“烟花三月下扬州”这句有名的诗句了。现在虽然是四月，但我还是迫切地跟曹老师单位的旅游团一睹扬州的美景。
一到扬州，同学们下了车，来到了瘦西湖的大门口，只见大门两边种着许多花，有粉红的桃花，金黄的'喇叭花，还有碧绿的小草，美丽极了！
继续向前走，我就闻到了一阵诱人的清香不断涌来，我连忙往草丛里跑去，原来是五颜六色的花草散发出来的香气。导游带领我们来到了五亭桥，我们费了九牛二虎之力才走到了五亭桥的顶端，眺望着迷人的瘦西湖，我陶醉在这迷人的景色里，仿佛有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。突然，一瓶凉水洒在了我的头上，我突然从陶醉的梦境里惊醒了过来，原来是胡浩轩用矿泉水洒我，我生气极了。
浏览过了五亭桥，导游又带领同学们来到了二十四桥，导游首先将二十四桥的由来向我们介绍了一下：“二十四桥是因为有24个美女在桥上弹音乐，所以这座桥的名字就成了二十四桥。同学们从拥挤的人群中穿过了二十四桥，在走的过程中我仿佛听到有人弹奏乐器的声音。
时间过得太快了，转眼间太阳公公已经要落山了，落日的余晖在湖面上映出点点微光，像似一个未经过打磨的铜镜，老师带领着同学们依依不舍地离开了。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇二
最喜欢的季节就是秋季。天气不冷不热，路上还飘着桂花香，每天都有着好心情。
喜欢陶醉在秋天的风里。秋天正值桂花开得旺的时候，走到哪儿都有桂花香。风一吹，从树上掉下几个小小的黄黄的花，别看花小，凑近一闻比站在树前闻还要浓郁。秋天的风也夹着桂花香，没有凑近闻那么浓郁，只是时不时地带来几缕缕淡淡的，淡淡的甜味，那甜味要慢慢品，细细地品就像喝茶一样，让那甜味慢慢散开，散进人们的心里。
喜欢陶醉在秋天的古街里。秋天不怎么下雨，不像春天那样下那么久那么细，而是送来温暖的阳光。在江南的古街上，小桥连着小河两岸粉墙黛瓦的房子，木门轻叩，出来一位讲着吴侬软语的奶奶，雪白的发丝在青布头巾的包裹下更加的银光闪闪，眯成缝的眼睛还透着孩童的顽皮。想必，这位奶奶年轻时一定是个极具江南韵味的娇柔女子吧！进入庭院，院中几个粗壮的桂树都开着桂花，整个江南大宅都充斥着沁人心脾的花香，摘下几朵桂花放入布袋，扎好口，就是江南姑娘们最喜欢的香囊，走到哪都带着清香。奶奶要做的桂花宴今天就会备好东西，自然必不可少的就是桂花，晒好的桂花泡茶可以下火，桂花羹香甜可口，桂花糕糯而不粘甜而不腻……每当吃到江南佳肴，就有一种幸福感浮上心头。带着家乡的味道和家乡的桂花一起陶醉在秋天的古街里。
喜欢陶醉在秋天的颜色里，每一棵树都会在头几天中换上金黄的外衣，阳光照着，看着就觉得暖暖的舒服。
喜欢陶醉在秋天的每一个事物里，喜欢秋天的景、人……就连早上烦人的闹钟声在秋天里也觉得有点可爱，也想陶醉在闹钟“铃铃铃……”的声音之中。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇三
阳春烟霭最盛时，人间仙境桃花源已是花团锦簇。
三月，桃花灼灼，是赏花的好时节。站在桃花林中，只觉幽香入鼻，让人顿感清爽。放眼望去，有的蓓蕾亭立，含苞待放，有的遮颜娇羞，微露金蕊，有的翩然怒放，流光溢彩。微风拂过，当那柔美的花朵飞舞旋转落在青石路上时，不禁有一种柔弱之美。
登上弯弯曲曲的石梯，在青山绿水之间，人们所神往的桃花古洞卧藏在这石梯的尽头。仰望洞门，用手可以触摸到斑驳的.残岩，“秦人古洞”四字藏匿在天然的灌木丛中，给人一种古朴、悠久的视感。刚一进洞，一股清凉就扑面而来，狭窄的一个洞，在昏暗的灯光下是那样神秘。大洞套小洞，迷宫一般，寻寻觅觅，走出洞口时真是有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
抬头往前看，但见炊烟袅袅，零星或拥挤的古民居，或依山，隐现于古村青林之间；或傍水，倒映在溪池清泉之中。仔细欣赏，会发现房子的门窗、隔扇、栏杆皆为竹制，屋顶则用树皮盖成，别有一番风韵。在丛丛花草枝蔓的点缀下，这里显得清新舒畅，生机盎然，使穿枝拂叶的游人有一种醉心的微笑与潇洒。
愈往里走，一座望不到尽头的“千里竹廊”映入眼帘。长廊皆为竹子制成，廊亭两侧有栏杆，可供行人观赏，廊顶的竹雕，巧联妙构，自然而不单调，有一种整体的韵律和完美。
漫游山间，泉水涓涓而始流，风从水中掠过，留下粼粼波纹。溪岸，油菜花呈块状分布，耀眼的黄色映入视线，蜜蜂在浅黄色的花丛中飞来飞去，享受着清幽的仙境，久久不愿离开。
如果累了，随便敲开一户人家的门，他们都会留你吃饭，献上山中的土酒。小憩时，热情的村民为我们端上发源于秦村，留传至今的糊糊擂茶。那沁人心脾的香，温馨而又自然。
深山，郁郁葱葱的树木，绵绵流淌的河水，玲珑芳艳的野花，高与低，绿与红，点染成完美的画卷。在这里，隔绝了外界的喧嚷，避开了市井的诱惑，一种最初最自然的生活状态，在这里是得风景独好。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇四
今天晚上，爸爸妈妈有事出门，家里只有我一个人。虽然我都九岁了，但我就是胆小，还没一个人在家过。今天实在没有办法，俩人都说不带我。我一赌气，声明从今天起我独立了，今后决不再依赖他们。爸爸妈妈见我如此坚决，笑了笑，就出门了。
天公真不作美，偏偏这时，家旁边的工厂里工人开始干活。我越来越害怕，想到了电影中那些妖魔鬼怪、那些坏蛋，感觉心脏扑通扑通直跳个不停，它好像在喊：“放松点，我快要蹦出来了.”我在也无心休息了，便打开电视机。眼虽然盯着电视，可耳朵却听着外面的声音，没办法，我索性捂上耳朵，心里想：“我不害怕，就是不害怕。”我看着时间一分一秒的过去，盼着爸爸妈妈快点回来。
终于，我听到了楼梯里熟悉的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音。我心里一阵欢呼，跑过去迎接一个多小时不见得爸爸妈妈。他们见到我，满脸笑容，爸爸问：“感觉怎么样？没害怕吧。”我说：“你们怎么这么快就回来了，我还没有玩够呢：”他们怎么也想不到，我此时此刻的心里正在感谢上帝呢。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇五
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画。
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文。
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭。
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇六
我的家乡在农村。虽然比不上城里那样富丽堂皇，但那里的生活环境绝对比城里好一千倍，一万倍。
我家门前是一个院子，院子里有一棵枝繁叶茂的参天大树。大树旁边还种着几十枝竹子，几场春雨过后，到那里去走走，会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来，它们迫不及待地想看看这美丽神奇的世界。这时，我便会挎着篮子，在竹林中挖竹笋。大树附近有一只母鸡率领一群小鸡，在场地上觅食，它们旁边加了一位护花使者——公鸡。它在母鸡和小鸡的边上走来走去，时刻保护着它们。走下台阶，便是一条清澈的小河，一群鸭子在河里嬉戏，不时地梳理自己美丽的羽毛。河两岸有一棵柳树，风一吹，柳树姑娘便甩起了长长的辫子。房子右边是植物乐园，我们总爱在屋旁搭瓜架，当瓜果成熟地时候，它们便成了我最爱吃的食物。瓜架旁边种满了花，芍药、凤仙、大丽菊……它们依着时令开放，让院子一年四季五颜六色。
夏天的傍晚，我们便把桌椅搬到门前，微风轻轻习过，劳累一天的人们，便在这里享用晚餐，老人们享受着全家团聚的幸福。
家乡多美丽啊，我爱这美丽的家乡。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇七
随着“砰”的一声响，门关了。家里顿时安静了下来，只听见墙上挂钟“滴答”声。妈妈去做客了。我一个人留在家里心里害怕极了，后悔没跟妈妈一起去。我的心跳加快了，把阳台上的大树的影子看成“鬼”了，总觉得家就像一个黑暗又恐怖的地方，我就是孤独地在里面走的一个人。
门轻轻地开了，我闭着眼睛，等我睁开眼睛一看，噢！原来是妈妈。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇八
转眼间，寒假不知不觉过去了。昨天，我们本该是走进校园，坐在教室里听老师们讲课，但因为病毒的影响，我们只能待在家里。
为了上好网课，我早早的起床，准备好了学习用品，拿起手机，我怀揣着一颗激动的心等待着老师的远程直播。
点进直播，我看见了我气宇不凡，和蔼可亲的老师们，听见他们的声音还是那么亲切，老师们用ppt给我们上课，看见那一个个字，一道道色彩，可想而知，老师们为了备课，留下了多少汗水。
课上，我们会和老师连麦一起互动、交流，看见同学们灿烂的笑容和隐隐的沙雕之气，仿佛又回到了学校，此时此刻，我们是开心的，幸福的。有时网卡顿了，同学们都在讨论原因，但是都耐心地等着，一会儿我们又回到了开心的课堂。
课后总是闲不下来与同学们聊天，看着同学们在群里搞怪、互怼，心里会有一种莫名的快乐。
虽然网课也可以与老师进行互动、交流，突破时间、空间限制，直播课程还可以回放，随时复习。但是我还是喜欢我们四中校园的课堂。
希望疫情早日过去，让我们能够回到四中的课堂，中国加油！
宅在家裡六年级（精选16篇）篇九
随着“砰”的一声响，门关了，家里顿时安静下来，只听见墙上挂钟的“滴答”声，妈妈去上做客了，我一个人留在家中，心里害怕极了，真后悔没跟妈妈一起去，我的心跳加快，把阳台上大树的影子也看成了吓人的东西，总觉得家就像一个黑暗又恐怖的沙漠，我就是孤独地在里面行走的一个胆小的人。突然有人敲门。我一惊，是谁？可能是坏人！我倒吸了一口气，拿起我的“暗器”放在口袋里，把已经在发抖的手伸向门把手，门开了，我刚想拿出“暗器”，只听见门外响起“抄水表”的声音。原来，是妈妈单位一月一次抄水表的.爷爷。我这才把悬着的心放下来，松了一口气，回到自己的房间里继续咀嚼那精神的粮食。眼睛看着书本，脑子里却塞满了电视里已看过的恐怖画面，时间很快过去了，六点，七点，八点……快九点了，走廊里一阵脚步声，打破了夜晚的宁静，我的心紧张得快蹦出来了，想象着会发生什么事。可又一想，有什么好怕的？于是，我就把自己的“大炮”排成一排，个个炮口对着房门，做好了战前的准备工作。“士兵”也埋伏左右，一个个听从我的命令，像发生第三次世界大战一样紧张。而我呢？手里拿着“冲锋枪”，腰上挎着“大刀”，口袋里藏着“暗器”，躲在门背后，等待着……门轻轻地开了，我闭着眼，飞快地跳出来，大声喊道：“不许动！缴枪不杀！”等我睁开眼睛一看，哦！原来是妈妈，她已经被我吓呆了。
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宅在家裡六年级（精选16篇）篇十
独自在家广东省湛江市八小五（3）班陈姝帆“砰！爸爸妈妈出门办事了，只剩我一个人在家。我做了一会儿作业，突然，想出去上厕所。可是，外现黑得伸手不见五指，十分可怕。但由于十万火急，我只好硬着头皮，进了厕所。我连忙开灯。哦！没有什么动静，真是虚惊一场。上完厕所，我三步并着两步地冲回房间。大口大口地喘气。屁股像坐在老虎椅子上一动不敢动。心里像有只兔子“砰砰”直跳，拿笔的手也颤抖起来。好不容易挨到睡觉的时间了，可却怎么也不敢迈出书房一步。终于，我壮了壮胆，飞快地跑去打开客厅的灯，直接从饮水机里放出一点热水，快速地洗完脸脚。也不敢自己去倒水，只好把水放在客厅里，等爸爸回来再倒。我一个箭步冲进卧室，打开了灯，灯闪了一下，“忽”地又亮了，却把我吓了跳。我转身去关客厅的灯，又关了卧室的灯，便小心翼翼地上了床，不时地回头望望，生怕突然从背后蹦出一个鬼来。我躺在床上，把自己用被子捂得严严的，脸朝着墙壁，久久不能入睡。一合上眼，脑子里全是那些鬼故事、恐怖片、交通事故，我吓得出了一身冷汗。月光照在床上，显得十分柔和。但我觉得月光惨白惨白的，好像白发魔鬼马上就要降临了。过了许久，只听见钥匙转动的声音。哦！原来爸爸妈妈回来了。这时，我才松了一口气，感觉到全身被冷汗湿透了。心想：“还是有爸妈的日子好！”
宅在家裡六年级（精选16篇）篇十一
看着这一片玉米地，我有些怀念自己的家乡了。想想在自己的家乡也有这一片的玉米地，自己在农忙的时候还会帮着父母去干活，现在也只有想象了。
身在他乡，看着别人的快乐，踏着异途的未知。我不断的想念家乡的一切，虽然我的家乡并没有小桥流水的美丽，也没有高楼大山的建筑，但是不知道为何我总是深深的挂念着我的家乡，也许这就是别人说的故乡情吧。
看着故乡的方向，看着脚下的.土地，仿佛家乡就在这里。脚下就是家乡的土地，而对面正是家乡的玉米地。只可惜眼前没有家乡人，没有家乡的温暖。更没有家乡东边的那颗古树，也没有旧时玩伴的身影。我潸然泪下，不知不觉自己也会哭，我真的想念家了。故乡你还好吗？我看着那遥远那个方向那个路灯，我知道家乡的一切都还好。
家，你好。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇十二
王欣心想：爸爸妈妈还要两个多小多小时才回来，那这门铃怎么会响的呢？王欣满脑脑子疑问，走近门边看见猫眼外有一个陌生男子。这时，王欣心里十分害怕，便问那个男的：“你是谁？”男子干笑了几声说：“呵呵，不认识我？我是你爸爸的同事呀，你爸爸现在很忙，来不及给你煮饭，让你到我家吃饭。”爸爸煮饭？在我家里可都是妈妈煮饭做菜的，再说他怎么不提前打个电话告诉我？王欣心想：你这个骗子！这一招早就过时了，当我是三岁小孩呀！
于是，王欣又故意盘问了起来：“叔叔，你知道我爸爸在哪个公司呀？”那个男的吞吞吐吐地说：“在，在------那个，那个------兽医站。”“哇，你说对了，在兽医站旁边那个公司。”王欣假装惊喜在说，心里却暗暗骂道：你骗鬼去吧！她又问了起来：“我爸爸电话是多少？”那个男的马上说：“1507262848，我们最最好的.朋友嘛。”那个男子居然一下子把电话背了出来。看来，还真花了一番心思呢，可不会相信，又问了起来：“我爸爸好朋友都知道他的qq号，你说说看？”那个男子越来越沉不住气了，却不得不硬着头皮说下去。
与此同时，王欣悄悄地拨打了110，那个男子，正想脚底抹油溜走时，警察赶来了，他一下子被警察叔叔带走了。原来，这个男子是个专门贩卖儿童的坏蛋，还入室抢劫，最后受到了应有的惩罚：坐十五年监狱。而王欣却受到了父母和老师的一致夸赞！
宅在家裡六年级（精选16篇）篇十三
最近因为疫情的原因，全国学校推迟开学时间，开始了网上授课，相比线下课程，网课可以让学生坐在家里就能学习新知识。这样既节省了上实体课程的路程时间，又避免了学生出门的安全隐患。但网课是一把双刃剑，在避免了安全隐患的同时，由于网课的学习中缺少师生间的直接交流，互动性相比线下课程大打折扣。
没有师生互动的，也是网课的重大缺点之一。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是信息交互、理解的过程。学习需要学习者根据自身条件，从而对外部信息进行主动选择和处理，从而获得知识的真正内核。因此，没有师生互动的学习，只能简单的接收知识，造成无法构建相对应的知识框架。再加上不能面对面授课，老师讲课的节奏无法根据学生们的反应来调整，也造成大部分学生跟不上，吸收不完的现象。
在疫情席卷全国的现在，离开学还有一段时间，网课则是不落后的最好选择。这种区别于普通授课的方式，避免了大量人口的聚集，减去了病毒传播的一个级绝佳场合，为当下的疫情做出了供献，也帮助了学生们继续完成学业。
网课也是把双刃剑，只有使用者有一定的能力才可以使用好这把威力无穷但不小心会伤到自己的剑。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇十四
盼望已久的春节终于到来了，我激动不已，因为过年不仅能走亲戚挣压岁钱，还可以跟妈妈到处旅游。可是，我所有的愿望都被一场突如其来的病毒给扑灭了，这种病毒叫新型冠状肺炎，它具有很强的传染性，已经有很多无辜的人们被感染了。
正月十五元宵佳节，本来是吃元宵的，可是不能出门买，于是舅妈跟妈妈说：“咱们带着孩子们一起做猫耳朵吧!”没等妈妈回答，我跟两个表弟异口同声地喊：“好啊!好啊!”于是我们就开始按照抖音上发的方法，配料和面，精心制作，然后油锅煎炸。当色香味俱全的猫耳朵呈现在我们面前，我竟然舍不得动手。后来我们一人尝了一个，太好吃了，又香又脆!我真开心，因为这是我第一次亲自动手制作的美食。
整个假期我们都没出过门，宅在家里，快乐地生活学习。我们知道，保护好自己，不给国家找麻烦，就是为国家做贡献!我希望这场没有硝烟的战争早点结束，我希望那些奋战在一线的医护人员都能够平安归来，我祝福祖国历经劫难之后更加繁荣昌盛!
宅在家裡六年级（精选16篇）篇十五
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的!”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.结合上下文解释下面词语的意思。(1)。
喜出望外：__________________________。
2.在短文中的横线上写出恰当的语言。(2)。
3.“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(3)。
4.文中的哪些内容让你感动?为什么?(3)。
小学语文六年级阅读题练习参考答案。
1、形容因某事特别高兴。
2、“拿去吧，这就是你要的上帝。”
3、叔叔的病很严重，几乎到了没治的地步。一种能治好他叔叔病的东西。
人们的爱心。
4、略。
宅在家裡六年级（精选16篇）篇十六
今年的寒假很特别，为什么呢？因为疫情的影响，这段时间我们都不能外出，也不能去上学。这是一件很令人沮丧的事，我很怀念我们美丽的校园。学校我们为了我们能够在家中学习，为我们开展了网课。
上网课的.第一天，我非常的激动和兴奋，毕竟这是我们的第一次上网课呀！闹铃还没响，我便早早地睁开了眼睛，从床上爬起来，打开手机，一看时间，还有两个小时才开始上课呢！我都有点等不及了，时间老爷爷爬得真慢啊！
终于上网课了，我坐在桌子前，做好课件准备，对自己说：这是第一次上网课，我要认真听课和做笔记。当老师出现在屏幕上时，熟悉的课堂感觉又回来了！我便聚精会神的盯着屏幕，一遇到重要知识点时，我便用手中的笔记录下来，遇到老师问问题，我还会激动地冲着屏幕大声回答，后来一想，老师其实没听到呢！但发现自己的答案跟老师的一样，我便开心得要手舞足蹈起来！
第一节课很快就结束了！我恋恋不舍地关掉页面，等待下一节课。终于一天的课程都结束了，这次经历回想起来仍让我记忆犹新。
在家中上网课的过程，让我明白了；我们要更加努力学习，长大后成为一个有用的人，为祖国贡献自己的一份力量，中国加油！