无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
课外书籍读书心得篇一
此次会议在贵阳召开！三天的学习，是辛苦的，三天的收获，却是丰硕的！本届经验交流会围绕着“构建语文教科书与《同步阅读》一体化教学模式”进行了交流和研讨。参与会议的既有课题组的教研员，也有省教科所的教授专家们，还有许多对阅读教学孜孜不倦的一线语文教师们，大家听报告、做笔记、看课例、谈感受……打开了课外阅读的宏图，建立了课外阅读基本的指导模式，分享了课外阅读的经验！让我受益匪浅。
大会伊始，省教教育科学院小学语文教研员袁克丽做本次会议的精彩的报告。袁老师的报告高屋建瓴，不仅关注学生的课外阅读，还关注到农村偏远学校的课外阅读的推进与实施，更是站在国家民族的高度，提出阅读教学的重要性，解读了课外阅读的策略，指明课外阅读的方向。精彩的报告为参会的老师点亮了心灯。贵阳市云岩区教育局教研室小学语文教研员陈翎老师就“为什么要进行小学同步拓展研究”及“怎样进行小学同步拓展研究”两个问题进行了专项的报告。在报告中，既指出了进行同步拓展是培养阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量最有效的途径，又为老师提供了切实可行的、具有可操作性的阅读指导策略，使与会老师受益匪浅！大会还呈现了两节原生态的阅读课。两节课教学形式不一，各有精彩！其中程韶峰老师执教的班级读书会《心中的秋天》，将主题单元进行了整合，遵循学科特点，遵循语文的规律，检查阅读效果、进行阅读欣赏，使学生实实在在得到了语文的训练，得到了阅读的训练，是本位的、本色的阅读课堂。课后，四位特级教师还对两节课进行了精当、细致的点评！七位教师有关课外阅读的经验交流也是大会的一道亮丽风景。七位教师各有所长，从阅读的方向、指导、策略、评价、交流、收获做了精彩发言，让我深深明白了阅读教学“得法课内，得益课外”的道理，明白了学校应该营造愉悦的读书氛围，明白了课外阅读是一项长远而利在千秋的工作。
自古有“读书破万卷，下笔如有神”之说。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”通过这次学习更加让我明白了阅读对于孩子的重要性。那么做为一名语文教师，在平时的教学中该如何去指导学生进行课外阅读呢？我认为首先要为学生选择好书，激发学生的阅读兴趣，其次要课内外结合，并向课外延伸。第三要充分发挥学生阅读的主动性。第四要开展丰富多彩的课外活动。除此之外，作为老师，在平时的教学工作中，我们还应该多动脑，勤动脑，采取多种方法指导学生进行课外阅读，使学生在阅读中感受快乐，真正地爱上阅读。
课外书籍读书心得篇二
每个人都知道阅读的重要性，但在学校里，我们经常会因为忙碌的学业而忽视阅读的重要性。然而，在我们课余时间里，课外阅读是让我们开拓视野、提高能力和拓展知识结构的有效途径。在这篇文章中，我将分享我在课外阅读中学到的经验和体验。
第二段：阅读的重要性
“读万卷书不如行万里路”，这句话深刻而经典地表达了阅读的重要性。阅读是一种获得知识和信息的重要方式，在我们的生活中扮演着至关重要的角色，它可以让我们获得知识、开拓视野、增强思维等。课外阅读不仅能够帮助我们提高语文水平和英语水平，还能够激发我们的求知欲，让我们更加深入了解这个世界。
第三段：拓展知识结构
课外阅读的好处之一是能够拓展知识结构。在学校里，我们所学的内容是有限的，但是通过外界的阅读，我们能够更广泛地了解不同领域的知识，形成完整的知识结构。例如，读一些历史类和文学作品，可以为我们提供更丰富的知识背景，帮助我们更好的理解和分析当下社会中的问题。
第四段：提升个人能力
在课外阅读中，我们不断的学习新知识，我们的思维逐渐变得更加灵活，我们的阅读理解能力也得到了提高，这些都帮助我们更好地理解和处理一些复杂的事物。而且，这些能力也加强了我们的独立思考和创造力，同时也提高了我们课堂上的表现和成绩。
第五段：总结
尽管我们每天都处于繁忙的学习和生活中，但是课外阅读是使我们更加深入理解这个世界的重要途径。通过阅读，我们能够开阔眼界、提升能力、拓展知识等。每一个人都应该从现在开始就积极地投入到课外阅读中，并且不断地钻研和提高自己的阅读水平，这必将成为我们在学习生活中必不可少的一部分。
课外书籍读书心得篇三
寒假里，我读了一本书，叫《小飞侠彼得潘》，这本书主要讲了一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪的家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞，并把他们带到了一个叫虚无岛的神奇小岛上。主人公彼得潘不过是一个会飞不想长大的`小男孩，但是他却打败了海盗胡克船长，他住在虚无岛上。
我最喜欢的是其中一个故事，温迪的弟弟麦克他们被胡克抓进了黑暗城堡里，温迪和小飞侠去黑暗城堡，他们为了引开胡克的注意力，声东击西。温迪在阳台上故意让胡克发现，小飞侠趁机进入了黑暗城堡，救了麦克他们，最后小飞侠还踢了胡克一脚，好让温迪快逃走。
看完了以后我明白了做人不但要勇敢，还要有智慧，对朋友要以诚相待，在朋友遇到困难的时候要帮助他们!
课外书籍读书心得篇四
阅读是一种高效的学习方式，它可以帮助我们提高自己的知识水平，增强自己的思考能力，培养自己的审美情趣等，对于人的成长与发展至关重要。而本次阅读的书目为《小王子》，这是一本非常著名的童话故事，在读完这本书后，我深有感触，以下是我的几点心得体会。
第一段：读书感受
《小王子》是法国作家安东尼·圣·埃克苏佩里所创作的童话小说，这本书是一本极富思想性的书籍，用简单的文字表达了世界的复杂性和人性的多样性。这本书通过小王子的口吻，讲述了一个神奇的旅行故事，穿越了一个个星球，遇见了各种不同的人。读完这本书，让我有种穿越时空的体验，好像自己也在参与了小王子的旅程。
第二段：读书收获
这本书让我深刻的认识到，生活中许多事情不是表面上看起来那么简单。我们每个人都像小王子一样，有着自己的世界观和价值观，而不同的人有着不同的看待问题的方式，产生出来的结果也不尽相同。在这本书中，小王子去寻找地球人的意义，发现每个人对问题的解释都不一样，这让我深刻认识到了人与人之间的巨大差异性。
第三段：读书收获
《小王子》还让我深刻认识到了自己的孤独。小王子的经历其实也是我们每个人在生活中所经历的过程。我们的灵魂也像小王子的那颗星辰一样，在浩瀚的宇宙中漂泊着，孤独地寻找着自己。这本书告诉我们，孤独是一种普遍存在于人性中的情感，但是我们不用因此无助和绝望，我们需要学会勇敢面对自己的内心，坚持自己的信念，寻找到自己的归属感。
第四段：读书启示
通过阅读《小王子》，我也更深刻的认识到了人与自然的关系。在这本书中，小王子通过对玫瑰花的探索，明白了自己是爱她的，尽管她虚荣、浪漫、多情，但是她是世界上唯一的一朵玫瑰花。在那个非常荒凉的星球上，他把她看作了渴望带着幸福的渴求和自己的灵魂中最珍贵的东西。我们与自然万物之间的联系是不可分割的，我们需要像小王子一样，珍惜和保护我们的生态环境，让人与自然得到保护和协调的发展。
第五段：读书评价
阅读《小王子》之后，我深受震撼，获得了很多启迪，受益匪浅。这是一本充满哲理性的童话故事，它用简单的语言，表达了复杂的思想。对于爱好阅读的我而言，这本书是一本非常值得推荐的经典之作，它不仅可以帮助我们打开心灵，理解世界，还可以启迪我们的思维，促进我们的心智发展，因此我强烈推荐大家阅读这本书。
课外书籍读书心得篇五
最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我了解了书中的内容，而且明白了深刻的道理。
这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”免费请了个清洁工，马进听后伤心极了，立刻罢工了，并且更加痛恨老师了。马进在老师们的层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的`地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。
这本让我，因为通过它，我明白了学生要和老师彼此尊重，老师应该花更多的时间理解学生，用爱去改变学生，我希望全世界的老师都能像文中的叶老师，俞老师那样，尊重学生，对学生付出爱，让学生有个美丽的童年!
课外书籍读书心得篇六
阅读是一种普遍的活动，在时间和空间上都十分自由，有着极大的灵活性。在课外阅读中，我们可以自由选择感兴趣的内容，并且在阅读的过程中，还可以获得各种各样的知识和观点，甚至能够收获快乐。因此，课外阅读不仅能够开拓视野，提高思维能力，还能够提升作文、语文和口语能力。下面我将分享一下我在课外阅读中的体验和感受。
第二段：谈谈阅读对我思维方式的影响
课外阅读是我养成好习惯的功臣。我曾经读过一本名为《追风筝的人》的小说，这是一本描写阿富汗社会经济风俗和历史的长篇小说。这本小说中描绘了阿富汗当时的悲惨生活，以及人们在困苦中抵御外界侵犯的勇气和毅力。阅读这本小说不仅使我了解到了阿富汗文化，也让我想到了我的生活。我们时常面临各种挫折和压力，但是，我们在面对困难时，应该像这些阿富汗人一样，保持坚韧不拔的信心和力量，用行动去战胜困难。
第三段：解释阅读对我写作方面的好处
在我的学习历程中，写作一直是我的短板，在阅读后却给了我很大的帮助。这本小说不仅给我写作带来了灵感，还教会了我读别人文章的技巧。通过阅读，我学会了简洁而有力的表达和写作。当我自己写的时候，我会模仿书中的表达方式，想让自己的作品更有诗意。阅读可以培养我们的想象力和表现欲望，激发我们的创造力。
第四段：阅读对我语言能力的提高
阅读不仅可以强化老师在学校所教的语文知识，还可以学习新的词汇和表达方式。除了汉语，我也在课外阅读中学习了不同国家的语言，这让我更加喜欢和欣赏文学作品。通过阅读，我也可以学习和理解不同的文化，提高自己的跨文化沟通能力。
第五段：总结
通过课外阅读，我不仅可以陶冶情操，增添知识，还能获得不同的体验。在读书的过程中，我曾经喜怒哀乐，也曾受到教育和启迪。因此，我建议大家要多读书，选择感兴趣的书籍进行阅读，可以开启一场有趣的冒险旅程。同时，应该注意到阅读不仅有趣，还可以拓宽视野，并缓解长时间学习的压力，让我们更好地了解人性、心理和社会，成为一个优秀的个体。
课外书籍读书心得篇七
他没有荒诞的战场，只有一片坟地;他没有生锈的长矛，只有捡来的别人的棍子。他甚至没有一个可以相伴的人，连小狗都放弃他。他只有孤独。他就是灰娃。
今天，我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》，它让我感受颇深，更让我认识到尊严之间没有胜负，尊严是是做人的基本准则，是为人处世的底线。
《灰娃的高地》讲述了一个可怜的小男孩——灰娃从来没有得到过别人的重视，他孤独，于是想尽办法来吸引别人的注意，但是，他的努力总是徒劳的，连小狗都放弃他，他拥有属于自己的一片坟地，但却招来了别人放肆的嘲笑、漠视与挥臂而来的“敌人”。最后，他终于在他的“战场”上赢得了胜利，赢得了自己的尊严!
灰娃没有得到别人的关心与尊重，招来的永远只是漠视。坟地就是他的战场，是他了不起的战场。在这个战场上，灰娃被一帮的孩子欺负，被他们打，他们还往他的身上撒尿，但是，灰娃没有因为这样而认输，他最终选择了站起来，用自己的勇气与毅力去战胜那帮敌人，最终，他成功了!他通过自己不放弃的精神与努力，维护了自己被践踏得所剩无几的尊严。
再看看我们如今的社会，多少人的尊严就这样被那些所谓的`富人踩在脚底下，认为他们的尊严是一文不值的，但是，他们并没有低头，而是竭尽全力去维护自己的尊严;相反，我们再看看，又有多少人为了名利而甘愿低头，出卖自己的尊严，对着高官贵人嬉皮笑脸，他们才是可耻的!
灰娃的尊严被人践踏，但我想他是最悲壮的英雄，孤单单一个人，却享受了一个完整的世界。