一篇优秀作文需要有深度的思考和丰富的知识储备，这需要作者进行广泛的阅读和积累。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇一
我喜欢栀子花的芳香，喜欢荷花的高洁，也喜欢腊梅顽强的精神。可是，我更喜欢的，还是我们家乡普普通通的桃花。
前不久的正月间，大地还沉浸在冬天的萧瑟之中。地上满是枯黄的草和落叶，树木也是光秃秃的。人们照样穿着厚厚的棉衣。我们一家人去看望外婆，汽车一过江，沿途的田圆风光让人心旷神怡，我和妈妈更是喜形于色。
来到村口，远处小山包上盛开的桃花，一下子把我惊呆了，尽管它们不是成片成片的，而是零星的点缀着山头，在周围的景致中显得那样特别、那样耀眼，像燃烧的火苗一样。我飞快地跑到桃树下，尽情地欣赏着，一股春天的气息扑面而来。
“一年之计在于春”，春天是充满希望和播种的季节。所以我最喜欢桃花。尽管它很普通，可是它总能早早的让我们感觉到春天的来临。
简评：建议略写第二自然段，详细第三段，对花形、花色还要进行一些补充描写。
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我爱美丽的桃花（精选14篇）篇二
在我心中，定南最美的地方要数桃花源啦！据说桃花源是根据陶渊明的《桃花源记》而得名的呢，里面的亭台楼阁也是，如缘溪亭、缤纷亭、豁然亭、俨然书院……走在桃花源你会很自然地感受到陶渊明笔下桃源意境呢！走，朋友，请随我一起感受一下吧！
桃花源坐落在历市镇的恩荣村。一走进桃花源，你就可以看到鲜红的5个大字：客家桃花源。绕过这5个大字就可以看到美丽的喷泉了。走近了喷泉，就可以感受到肉眼看不到的小水珠正往脸上跑，真凉爽呀！再抬头一看，美丽的喷泉正在空中展现着它的舞姿，它一会儿像盛开的花朵，一会儿像美丽的水母，一会儿像一把透明的雨伞，一会儿像一个可爱的小蘑菇，一会就像一朵荷花，而中间凸起的部分呢？就像一颗珍珠，可真是“掌上明珠”啊！
离开了美丽的喷泉，就来到了幽静的竹林小道。往左边看去，是一棵棵挺拔的翠竹，往右边看去也是一棵棵翠绿的竹子，正当我一边往上走一边欣赏着这些翠绿的.竹子时，突然看见了几只活泼可爱的大熊猫正在竹林中嬉戏玩耍，要是不仔细看的话，就会以假乱真——把这几只活泼可爱的假熊猫当作真的呢！
瞧，我没骗你吧！来定南旅游的朋友，可别忘了去美丽的桃花源玩啰！
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我爱美丽的桃花（精选14篇）篇三
凤仙花的茎很奇特，与别的花茎不一样。它最下面的茎是玫瑰红的，由下往上，慢慢变绿，越到上面越绿，到茎的最上面竟变成了翠绿色。
凤仙花的叶子长在茎的节上面，叶尖朝着四面八方，交错生长。叶子又细又长，它的边缘有无数根锯齿状的小刺。叶子的正反面颜色也不一样，正面的颜色是深绿色，而反面的颜色却是浅绿色，可能是因为叶子正面受到太阳光的照射多点。叶子微微垂下，保护着那些娇嫩的花朵。
凤仙花的花瓣形状也是非常奇特，花儿长在叶柄与叶片交汇处，两个心形的花瓣相互衬托着，从远处看，就像一只凌空欲飞的凤凰，所以人们给它取名凤仙花！
凤仙花的'种子更是深不可测，每当花瓣谢落时，包着种子的小圆球就蹦出来了，等到小圆球张开嘴巴大笑时，调皮的种子就像玩耍的小孩一样跳出小圆球，躲进肥沃的泥土里。等到又一个秋天来临时，美丽的凤仙花又奇花百放了。我真爱美丽的凤仙花啊！
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇四
三（1）班。
汪梦绮。
2019.3.6。
指导老师冯萍。
邮箱：
清晨，我急切地跑到院子里，想看看蓝莓花开的怎么样了。忽然，我被一阵清香吸引了。我走过去一看，原来是美丽的樱桃花抢先盛开了！樱桃花已经开了不少了，嫩绿的枝叶抽出了浅绿的芽，像一个个正在翩翩起舞的小仙女。叶子美，花儿肯定更美丽啦！有的花儿刚展开两三片花瓣儿，只露出半张脸，如同一个个害羞的小姑娘。有的花骨朵胀得圆圆的，像是等不及似的。有的花朵则全部展开了，像一张张可爱的笑脸。小蜜蜂轻轻地吻了一下花儿，花儿笑得更灿烂了。满树的樱桃花，每一朵都很漂亮。你看这一朵，洁白如玉；再看那一朵，含苞待放。微风吹来，他们都翩翩起舞起来，还散发着迷人的花香呢！在这迷人的景色里，我仿佛已经闻到了樱桃的味道。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇五
世界上有许多漂亮的花，而我最中意的就是桃花。
桃花一枝枝的，上面长着许多花苞，粉的雪白，红的像苹果。远远望去像天仙下凡一样清丽脱俗。春天一到，桃花妈妈的“小宝宝”开花了，一片片落下来的桃花，被风一吹，如雪，如仙，如尘。
吹落的桃花轻得就像蒲公英一样随风飘荡。桃花花瓣很薄，仅仅只有一层，它不像玫瑰一样厚，一样多层，但它也很美丽。桃花可以用来沐浴，晒干了还可以做成干花包呢！
可以随时挂在身上来驱除异味。还能使身上发出淡淡的桃花花香。桃花还寓意着桃花运，爱情的降临，大展宏图的意义。
美丽的仙女“仙花”是我最喜欢的一种花，小花苞就像是一位害羞的小妹妹，开了的桃花真像一位成熟的大姐姐，合起来就像是一位害羞的小姑娘。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇六
有人喜欢凌霜傲雪的梅花，有人喜欢富贵娇艳的牡丹，而我独爱那质朴无华的桃花。
阳春三月是桃花盛开的季节，一个晴朗的早晨，我和妈妈来到桃花堤赏桃花。还没看见桃花，一阵淡淡的清香就扑鼻而来。寻着望去，只见来赏桃花的人已络绎不绝。站在堤上，举目望去，映入眼帘的是一片花的海洋。白色的、粉红的，深红的，如一朵朵祥云，赏花的人在云间穿梭，仿佛到了仙境一般。春风拂动，花枝摇曳，花瓣便袅袅地飘落，如点点花雨，又如无数彩裙飘飘的仙女翩翩起舞。走近些，香气更浓，花也看得更清晰了。桃花有的全开了，开得那么自由，那么艳丽，那么热情，一丝丝花蕊如绽放的礼花;有的含苞待放，颜色更鲜艳些，如翩翩的彩蝶在枝头栖息;有的还是花骨朵儿，被盛开的花簇拥着，好像襁褓中的婴儿正在酣睡。一簇簇桃花开满枝头，挤挤挨挨，竞相地探出头来，好奇地欣赏着这个美丽的世界。一棵树形婀娜的桃树开满雪白的桃花，好像一位亭亭玉立的少女，静静地站在那，沐浴着和煦的阳光，引得无数游客驻足观赏，拍照留念。
人们常说“桃花般的笑脸”，的确，我觉得每一朵花都在向我微笑呢。看着看着，我仿佛也成了一朵美丽的桃花，跟蝴蝶一起跳舞，跟白云捉着迷藏，和蜜蜂诉说自己昨晚美妙的梦境……花瓣飘落到我的脸上，我恍然清醒，我触摸到了那圆圆的花瓣，如丝绸般顺滑、柔软;如美玉般细润无瑕。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，真是花开无限好，落花亦有情啊。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇七
早晨，我一起床，就闻到一股淡淡的清香，我跑到阳台一看，哇！原来，桃花开花了！
三月，桃花绽开了粉红色的笑脸，仿佛是春风抹上了胭脂。你瞧！它那小巧玲珑的身子随风飘动，从远处看，就像一位位亭亭玉立的大姑娘，像赶场似地聚满枝头。靠近，就闻到一股沁人心脾的香味。
每当一阵春风吹过，桃花们就开始舞蹈。瞧！这一朵“站”得稳稳的，那一朵，不知怎么回事，跌跌撞撞的。看了，都会引人发笑。
过了一会儿，风停了。桃花停止了舞蹈，静静得躺在那，沐浴阳光。这时，一只小蜜蜂急急忙忙地往这边跑来，好像有一只怪兽正准备捉它呢！桃花见了，急忙张大了嘴巴。小蜜蜂似乎看到了希望一样，冲了进去。过了好一阵子，才探出了小脑袋一看。然后，飞了出去。
这时，谁也没有发现。小蜜蜂原来空空的蜜桶已经变得满满得了。原来呀，小蜜蜂是引用“空城计”来采蜜的，真是“得来全不费功夫”呀！可桃花却朝它“眨了眨”眼睛。好像在说“再见！欢迎下次来到“蜜蜂避难所”！
看着看着，我就醉了。你看！一簇簇苍郁中烘托着一片片粉红的桃花。盈盈的粉，似乎未染上人间烟尘，那样的洁白无瑕，青春素净；浓浓的绿，宛如染着粉色水钻的墨绿丝绒，那般的厚软柔和，青碧葱茏。小小的花朵密密茂茂地集在一起，为这蓝蓝的天空增添了无尽的光彩，留下了些恒古的香息，宛如杨贵妃高雅柔和的微笑。
有时，桃花摇身一变，变成了一个调皮可爱的小娃娃跟你捉迷藏呢！你瞧，一朵，藏在树枝间；另一朵，藏在树枝后面。有时，还会轻轻落在你头上，给你编了个美丽而朴素的皇冠呢！
桃花算不上名花，它的要求不高，只要喝足水就能长得茂盛，开出鲜艳的花朵，装点我们的生活，带给大家美的享受。它没有茉莉芳香，没有杜鹃高雅，但它对人类无所求，只是默默地奉献着。所以，在这里，我要说：“我爱这！”
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇八
一个春光明媚的日子，我跟老爸一起去泽宾酒楼吃午饭的途中，我们的目光不约而同地被一棵大放异彩的桃树所吸引。
远远望去，桃花一团团、一簇簇的，如诗如画，美得醉人，让人越看越喜欢，就像嗓子干渴得冒烟的人突然发现了甘泉那样兴高采烈。我的脚步不由自主慢了下来，最后终于停了下来。我开始仔仔细细地观察着这棵美丽的桃树。这棵桃树的叶子还没长出来，桃花就已经慢慢地绽开了。桃花的颜色有好几种呢，红彤彤的像是一片片火红的晚霞；粉嘟嘟的如一张张小姑娘可爱的小脸蛋；白色的则好似一个个穿着洁白裙装的天使。只要微风一来，她们就会齐心协力为我们献上一支美妙无比的舞蹈，让人如痴如醉。随后我又慢慢走近这棵桃树，尽情地欣赏着这一朵朵。有的还是含苞待放的花骨朵；有的才展开两三片花瓣；有的花瓣已经完全展开了。那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的'漂亮的小仙女楚楚动人，花芯中的花蕊就像她们眼睛上的长睫毛，让我情不自禁地想在她那娇嫩而又小巧玲珑的小脸上亲上一口。满树的桃花又好似一个个顽皮的小孩子的笑脸，正在冲着我微笑呢。
三五成群的麻雀在桃树枝上不停地跳来跳去，并叽叽喳喳地热烈讨论着什么；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一阵阵沁人心脾的芬香的指引下，纷纷靠近桃花，好像在说：“这儿的桃花真美呀！”突然一阵大风吹来，花瓣像鹅毛大雪一样纷纷扬扬地飘落下来，宛如传说中的“花瓣雨”，让人仿佛置身美艳无比的人间仙境。桃花美景，真是令人流连忘返！我爱这！
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇九
游览过很多风景胜地，只有那江最让我难以忘怀：那羞女峰迷雾环绕、那罗溪瀑布飞溅万丈，还没那洪山竹海碧波荡漾。
暑假来临，我和妈妈回到了家乡，约了几个好朋友，去桃花江玩儿。第一天，我们先来到了著名的羞女峰。关于羞女峰，博学的爷爷还给我们讲了一个传说哩：从前，羞女峰还不存在，有一位叫做羞女的女孩住在附近。羞女和一位后生相爱了，在进洞房之前，后生却要赶去前线打仗，两人山盟海誓，相约凯旋归来后再结良缘。可是“天有不测风云”，羞女在等待后生归来时却被一个县官调戏，她羞愤交加，跳入了资江中，羞女虽然死了，还是不忘记后生，她变成座青山屹立在江边等待后生归来。为纪念这位忠于爱情的羞女，人们便把这座青山取名为“羞女峰”。我们听了后，都感慨万千，望眼看去，“羞女峰”还真像一名女子缩成一团在哭泣呢！
第二天，我们又去了洪山竹海。我们边爬边往下看，只见漫山遍野的绿色的楠竹和细细的林荫小道，行至山项，有座雄伟的红楼，那是竹海中最高最佳的观竹楼。游人登上观竹楼·极目远眺，楠竹青青、数不胜数。满山翠色，风风吹竹摇，发出“沙沙”的声音，似喃喃细语环绕在游人耳际。见了这番美景，谁都会被迷住吧。
除了游山玩水，我们还享用了桃江的特产――擂茶。只要把芝麻、花生、茶叶放到擂钵里，然后用特制的棒子慢慢的棒子捣碎，再冲上滚开的水就可以了。比起可乐，雪碧可乐，雪碧，擂茶别有风味，而且对人体是绝对有益。有对有益的。我记得有次妈妈带我和小伙伴去茶馆。一进门，就瞧见一副醒目的对联：春江月夜渔火万盏，深林幽谷处处山歌飞扬，吊脚楼里擂茶飘香，竹乡农家秋千摇瓜果芬芳。环顾四周，隐约飘来一丝丝请香。我们坐在木椅上，吃着瓜果，看着窗外路人匆匆的身影，觉得这里真是一个‘忙里偷闲’的神仙府第。我家人都喜欢喝擂茶，我却不同，因为小时候饮料喝多了，感觉擂茶没味儿，每当妈妈擂擂茶时，我就躲远点，不想喝，长大后，我却越来越喜欢喝了。特别是擂茶制作时，里面加了花，会有一种细细的花香味，让我心旷神怡。
回桃江的一个多月飞快的过去了，家乡的风情消除了我学习的压力。欢迎你们前来游玩。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇十
去年三月份的时候，妈妈心血来潮，说要带我与我的好友吕钰龙一起去桃花谷游玩。于是，我们便开着小车来到了闻名遐迩的北溪桃花谷。
下了小车，我们步行走进山门。这时，迎面吹来了一股沁人心脾的幽香，使人顿感心旷神怡。我们顺着香味放眼望去，一个绚丽多彩的世界呈现在眼前。就在不远的地方，花枝招展、花团锦簇、五彩缤纷、色彩斑斓。你看那一团团，一簇簇，在微风吹拂下摇曳着。有的像一颗滚动着的彩球，有的像一只蹦跳的雪兔，有的像一只开屏的孔雀，有的像一只威风凛凛的大公鸡……我不由得发出了感慨：啊！这花！这景！好美呀！
我们走着，走着，一堵人墙挡住了。奇怪，这儿为什么围聚着那么多人呢？由于好奇，我不由得往前一凑，踮起脚跟，仔细一瞧，原来前面有一株盛开着五颜六色的桃花呢。我正疑惑着眼前那株桃花的怪异，想回头询问妈妈时，耳边突然传来了一个小女孩惊讶的声音：“妈妈，妈妈！这棵树上的每一朵桃花都有五种颜色耶！”我顺着小女孩手指的方向望去，定睛一数，果真如小女孩所说的，每一朵桃花都是那样的五彩缤纷，艳丽极了。这时，小女孩的妈妈用右手轻抚着女儿的小脑瓜儿，娓娓而谈：“这是五色桃花，是去年刚从浙江引进过来的新品种……”听着小女孩母亲的讲述，我不禁为现在的高科技以及种子和遗传的神奇而赞叹不已。
突然，有几个身着时髦的少男少女，不顾立着的牌子上的禁令，翻过跨栏，一下子钻到五色桃花下，一边摆出了各种姿态，一边欢乐地叫着同伴：“快照，快照呀！”我想，他们肯定是想把这美妙神奇的一瞬间永远留住吧。
我们接着往前走，来到了一片像雪一样白的桃花前。这里的每一棵、每一排都是那样的光彩照人、冰清玉洁。它们是没有瑕疵的冰雕吗？是沉鱼落雁的少女吗？真令人沉醉啊！
我们赏完了雪白的桃花，又来到了桃花谷的深处，只见这儿的桃花更加奇丽迷人。每一株桃花树上面都盛开着硕大无比而且鲜艳夺目的桃花。那些深红的、浅红的、大红的、水红的桃花仿佛是为了争红而斗艳似的，谁也不认输。一阵微风吹来，这种红那种红的桃花纷纷随风摇曳，起伏不停，就像是从天上飘下来的大红绸缎披盖在绿绿的土地上一样，激起了人们想上去躺一躺的强烈欲望。再低头一看，这些桃花树矮的不足二米，高的有三四米，东拉西扯，连织成一张多红的巨大的网。我们都被这仙境般的美景陶醉了，隐隐觉得自己走进了梦中的龙宫大花园。
过了一会儿，夕阳西斜，映照着太阳那柔和余辉的桃花谷，更让我们充分地领略到了大自然的鬼斧神工。那通过大自然神手捏造出来的一棵棵树冠满盈、枝干曲折、盘根错节的桃花树，多么让人流连忘返、心驰神往啊！
人们都说，北溪的桃花谷是永春最令人向往的旅游胜地。我想，这一点儿也不夸张。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇十一
我们家楼下有一棵年轻的桃树，桃树枝上有许多美丽的桃花，美丽极了。
小桃花的花瓣是粉红色与白色相间的，里面有小蘑菇似的花蕊，最中间的花蕊是金黄色的。微风轻轻的吹着，花骨朵开始翩翩起舞。一阵强烈的风向我吹来，一朵朵可怜的小桃花掉下来了，我捡起一朵掉在地上的小桃花，用手撮了撮，发现它就像小喇叭一样，可爱极了。这时候，我眼前突然升起了一阵烟雾，我好像到了另一个世界，里面满是优雅的、宁静的桃花，我想这肯定是桃花王国。忽然听到有人跟我说话，隐隐约约。
“请不要再转了，我是尊贵的桃花公主哦。”我到处寻找这声音的来源就是没找到，又觉得这声音是在对我说，又好像不是。难道是在我的脑海中说话吗？我停止转动小桃花，只当我思考时。又听到有人说“快进来，门已经打开了。”我眼着这声音快速的往前走去，门的左边有人伸出手来牵着我的我以更快的速度向前走去。我转头发现原来一个穿着满身粉红桃花织成的裙子的女孩，长长的头发，黑溜溜的大眼，花瓣样的嘴唇，手中拿着一支桃花魔法棒，头顶戴着一顶桃花皇冠。从她的手指间飘散着清爽的桃花香气。
莫非？莫非她就是桃花公主。我可从没遇到过公主啊，而且还是桃花公主。要不要把她带到我们家，不，带去我们学校。还没等我想完。这女孩有些气氛的说到：“哎，你可真是没礼貌，为什么不向我行礼，还把我的头弄得晕乎乎的。我要带你去见我的父王，让他来惩罚你。”我急了连忙道歉说：”对不起，对不起，我不知道是公主你啊，我只是很喜欢这些美丽的桃花，没想到影响你了。你不要惩罚我啦。“烟雾慢慢消散了，公主的脾气好像也好了起来，她拉着我的手说：”在桃花王国里，我一直想找个朋友，可是大家都顾忌我的身份，没有一个像你这样的，要不我们做姐妹吧。
“我当然开心得不得了啊，我们互相交换了礼物，我叫她姐姐，她叫我妹妹，我们欢快的荡秋千，喂小鸟，喝着桃花饮料。。。。。。正当我喝得尽兴的时侯，有人不停的拉我的手，我连忙说：”我还要喝，我还要喝。“有人说：”喝什么呀，你醒醒。”
我揉了揉眼睛，转了转头，唉，怎么是爸爸啊。我把刚才遇到的一切告诉了爸爸，爸爸说肯定是你做梦了。好吧，就让这个美梦留在我的脑海里吧，桃花小公主，如果有空，你要经常来看我哦，对了，你已经是我的桃花姐姐了，真是好开心哦。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇十二
世界上有许多花，比如：白色的康乃馨，红色的玫瑰花，雪白的梨花…可我最喜欢粉红色的桃花！
春天，开的最早的就是那芬芳迷人的桃花。从远处看，那一片片，一簇簇的桃花仿佛是一片花的海洋。走进桃花林了，我看到桃花有五片花瓣，有的展开了全部的花瓣；有的才展开两三篇花瓣；有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。在阳光的照耀下显得更加美丽，更加灿烂。
初绽的桃花，刚刚张开一点嘴，花瓣还没有全开，露出了米黄色的花蕊，它仿佛是一个害羞的小姑娘，脸涨得通红，嘴角微微露出一丝笑容，又像…桃花的花蕾也十分漂亮，一个个圆形红色的花蕾，就像一个个柔软的小绒球，又像一盏盏小灯笼，还像一个个笑脸挂在枝头，把桃树打扮得好看极了！
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇十三
今天，我与妈妈决定去老龙山赏桃花。怀着无比激动的心情到了老龙山，远远望去，我看见了一大片粉红色的桃花，就像给大地铺上了一层地毯一样。
走近看桃花，有的枝条上有一朵桃花，看上去孤零零的；有的枝条上有两朵桃花，像两个好朋友在嬉戏；有的枝条上有许许多多的桃花，像亲爱的一家人……有的桃花还是一个花骨朵，好像一个个小绒球；有的含苞待放，好像一个个害羞的小姑娘；有的完全开放，像一位位穿着盛装正在跳舞的小公主。每朵桃花一共有五片花瓣，花瓣的正中心有几位小姑娘，小姑娘的头上还扎着小辫子呢！其实，小姑娘就是花蕊，小姑娘头上的辫子就是花药。
桃花的香气引来了一群群蜜蜂在上面采花酿蜜，让一只只蝴蝶围着她翩翩起舞，它们载歌载舞，开心极了。
下雨的时候，桃花在春雨的洗礼下，颜色变得淡了些，但是还是那么美，美的那么凄凉，雨滴打掉了她最美丽的东西——桃花瓣，结出了又大又圆的桃子，奉献给了人们。每当人们品尝到香甜可口的桃子的时候，一定会想起美丽的桃花。
我喜欢桃花，更喜欢她那种无私奉献的精神，她们就好像一个个小天使一样，把春天点缀得更加绚丽夺目。看！这就是平凡的桃花，她是善良的，她是纯洁的，她帮助我们赶走忧伤与烦恼，带来了许多欢乐。
我爱美丽的桃花（精选14篇）篇十四
1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。
2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。
3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。
水彩笔记录纸、图片、桃花若干。
1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？
2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。
3、自由观察桃花。
——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。
——按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。
4、交流探究结果。
——根据自己的记录自由交流。
——个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的）。
——共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”？
——师幼桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。
5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？