作文的内容应该紧紧围绕主题展开，有条理地展示自己的观点和论证过程。这些优秀作文不仅写得动人，而且思想深刻，是我们学习的榜样。
我们靠自己（精选19篇）篇一
窗外，飘着晶莹的雪花，一隅冻土也在冬眠呢。我用冻得发红的手翻开我珍藏的青皮簿，看见了毕业照上曾经的我们。
还是习惯叫你小特，一点也不觉得突兀，因为你总是能和我们打成一片，将温暖的笑脸搬进我们每个人的心中，温暖着我们。
还记得，最后一节语文课上，你破例给我们放了一首歌——《放心去飞》，然后一个人走到教室外，望着远处天边发呆。悠长的曲调氤氲在整个教室，我们全班78个人都小声地哼唱着，低沉得一致。我抬头望向窗外，看见你模糊的背影有些微微弯曲，不时地拾起手，在脸上蹭些什么。是在擦去两行热泪吧？顿时，心里像是被塞满了碎玻璃，容不得轻轻一触。你常常说我还是个孩子，而现在，你却像个孩子般地流泪，怎么能让我不心疼呢？我多想跑过去安慰你，可我却不敢。我怕我会控制不住自己，抱着你失声痛哭。埋下头，滚烫的透明液体落在书页上，像一朵朵小花悄无声息地绽放。歌声，还在飘着，一阵阵的抽搐却揪着我的心，想起我们一起为运动会流的汗，为科技节想出的主意，为艺术节编排的节目；也想你总是叫我孩子，我却从未回答。
你说，我是个不听话的孩子，一走出这儿的大门就会忘了你。因为我是个孩子，才会常常恶作剧；因为我是个孩子，才会对你耍小脾气；因为我是个孩子，你才会向家长告我的状……这些都是你说的。可是，天知道我有多讨厌被别人叫作孩子。14岁，一个自以为是的年龄，总以为自己不再是孩子。所以，我摔门而出，留你一个人在办公室里手足无措。第二天，就会发现作业本上多了一条秀丽的字——当个孩子多好啊！心像是被刺了一下，找不出痕迹，却只是莫名的痛。最后，还是倔强地撕下那页纸，任性地扔进了垃圾篓里。
歌曲放完了，你还站在窗外。时间仿佛在那一瞬间定格了，过了好久好久，你才小心翼翼地走进教室，我却分明看见了你红肿的眼睛里还闪着泪光。你从讲桌上拿起语文书，不经意间也抬起手擦干了泪迹，又在盒子里拣出了一支粉笔，转过身在黑板上吃力地写着——放心去飞。一笔一划，都显得那么苍凉。我知道你舍不得我们，却不敢说出口，只是害怕看见我们流泪。其实，我还多想再听你叫我一声——孩子．却来不及了。
窗外的雪还在飘着，看着照片上倔强的自己，才发现再也没有谁叫我孩子了；看着自己，我恨——总是在失去后才懂得珍惜。
合上青皮簿，冬日里似乎有了一缕阳光，迈着细碎的步子朝我走来。
评点。
用“翻开”和“合上”青皮簿结构文章，一个平常的动作引出反思自己曾经的行为，切合题意，构思精巧，行文中，作者用自己的推想写“你”在教室外发呆，场景历历在目，细节真实动人继而写“你”总是叫我孩子，我常常恶作剧，我想听“你”叫我孩子，娓娓的叙述中蕴含深切情谊，极富感染力。有意味的是，文章结尾在明确点题（看着自己，我恨——总是在失去后才懂得珍惜）之后，又自然地用“阳光迈着细碎的步子朝自己走来”象征自己的成长，别具光彩，意味深长。
我们靠自己（精选19篇）篇二
愉快节奏的生活中，你有没有稍微为自己腾出一点审视自己的时间？亲爱的朋友，时间再紧，也请不要忘记我，抽点时间好好。
我们习惯了用自己的眼睛去看别人的喜怒哀乐，却忽略了用自己的眼睛去看自己的悦愁悲欢；我们习惯了用自己的心去感受别人的情绪，却忽略了用自己的心去反思自己的言行；我们习惯了用自己的话语对别人赞美和批评，却忽略了用自己的话语对自己夸奖，自问。人，应该是知彼和知己的完美结合体。其实，有时候更应该抽出一些时间。
当父母在某个寒冷的夜晚打来一个嘘寒问候的电话时，你是欣然拿起电话，回以温暖的问候，还是不耐烦地接完电话，冷冷的说：“事多”我相信，任何一个有良知，有感情的人都会回以温暖的问候然而，我不愿相信的事实也存在，我们有什么资格对关心我们的人说：“事多”良药苦口利于病，恶语伤人六月寒如果那些爱我们的人听到了我们冷漠的回应，他们该是怎样的心痛？，不要让丑恶冷酷侵蚀了我们，自己却仍被蒙在鼓里。
当那一段震撼人心的感动故事呈现在我们的眼前时，我们是否为之动容并加入其中下岗女工王兰兰用七年的坚守，用无私的奉献告诉我们，中华民族的传统美德依旧在传承在一个王兰兰的身后还站着无数的像王兰兰一样，有爱心，有社会责任感的人，你是否还在为自己所处的地位，环境愁苦不堪？你是否还在为如何提升自己的地位，改善自己所处的环境而整天忧烦？其实，我们真的没必要这样生活是公平的，命运更是公平的与其让自己陷入自己编织的网里，不如让自己活的轻松一些这样，你便会有更多的时间去思考人生，你也会有时间去帮助那些更需要帮助的人当你体会到人生的价值在于奉献，而不在于索取，你就会觉得生活的可爱美好就是如此简单并富有神秘的张力认真，不要让这个物欲横流的社会影响了我们的心境。
别人关心我们时，我们有责任给以回报，生活在社会中，我们有责任保持纯真的心，发扬真善美，栖息在这个世界上，我们有责任爱这个世界，给自己一个准确的定位，不要迷失了自己，做了自己的局外人。
我们靠自己（精选19篇）篇三
正文：
20xx．6．1星期三晴．。
“六一”是全国儿童的节日。
“六一”一年只有一次，我们应该珍惜这一天的时间，把自己的烦恼抛到脑后去，让我们开开心心地度过“六一”。
如火的六月，鲜花伴着少年翩翩起舞。“六一”让我们欢呼雀跃的'节日；“六一”和平快乐的节日。
一件件书画作品，手工制作……那是老师和同学劳动的结晶。一个个精彩的文艺节目，迎得了老师、家长、同学的掌声和笑声。
这天，每个同学的脸上都挂着笑容。每个同学都玩着有趣的游戏，因为这天是！
“六一”，就这样急匆匆的走了，一天的生活又结束了。啊！今天真让我难忘！
指导教师：顾丽娟。
投稿:20xx-6-820:51:31。
我们靠自己（精选19篇）篇四
远离闷热得令人窒息的教室，远离厚厚的压得人喘不过气来的书本，远离纷繁嘈杂的城市，此时，作为学生的我们，应该静下心来，好好地。
在涅槃中重生。从课本作业堆积如山的课桌上抬起头来。坐在复习班教室的我们心里可谓是五味杂陈。经历过高考结束时的喜悦成绩出来后的失落此时我们毅然坐在复习班中挥汗如雨。因为失败过我们认了；因为梦想过我们拼了。现在我们只想靠自己的拼搏、努力从失败的阴影中走出在涅槃中重生。
在希望中远航。经过一个暑假的放松我们应该看看自己。既然决定再战一年就要义无反顾地坚持下去因为我们是父母的希望祖国的未来。不但如此我们也希望通过自己的不懈努力去实现最初的梦想。肩负着祖国的使命我们扬起风帆；背负着父母的希望我们在大海中远航。希望与我们同在。
在质疑中昂首挺胸。忽略掉所有对我们的质疑声。作为90后的我们饱受60后的不理解70后的嘲讽和80后的无视。因为惯用“火星文”“淘宝体”他们说我们很难被理解；因为喜欢西式快餐、西方节日他们说我们崇洋媚外；因为爱好追星他们说我们毫无追求……现在我们要告诉他们这就是我们的个性我们有自己的想法和兴趣爱好喜欢做自己想做的同样我们也可以昂首挺胸踌躇满志肩负起祖国的美好未来！
现实世界太过嘈杂，我们时常要静下心来，远离纷纷扰扰，。试问自己是否能够重拾信心，继续拼搏，是否能够坚守自己的梦想，与希望为伴；是否能够走自己的路，让他们质疑去吧。
才能更加了解自己；
才能更加坚定信心；
才能创造美好未来！
我们靠自己（精选19篇）篇五
却有卸不下的压力与责任。
有时候，一肚子苦衷，
也有不能说的时候。
每个人都渴望，
哭了，有人慰。
累了，有人依。
每个人都想，
苦了，有人疼。
久了，有人忆。
远了，有人牵。
但现实告诉我们，
生活，要自己忙。
苦累，要自己扛。
出来混社会就知道，
泪水，要自己擦。
风雨，要自己挡。
滋味，要自己尝。
从开始哭着经历，
到现在笑着懂得，
人生给了你什么样的感悟，
只有你自己最清楚。
再成功的人都有心酸的时候，
谁都一样。
就算再累也不能倒下，
因为有那些我们爱的人，
需要我们一步步强大了，
去保护照顾他们!
给在拼搏路上的每一个人!
鼓鼓气，加加油。
我们靠自己（精选19篇）篇六
2、让学生进一步体会数学在现实生活中的应用，增强学习数学的积极情感。
3、让学生进一步养成关心他人、关心集体以及与他人合作的精神和态度。
教学重点：分组收集数据并且合理分段，制作统计表或统计图。
教学难点：数据的合理分段整理。
教学准备：信息卡，练习纸、实物投影等。
教学过程：
一、课前谈话，互相了解。
师：仇老师给你们印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老师。
二、创设情境、引入课题。
（1）师：你们想了解自己班里同学的哪些情况？
生：想了解身高、体重、年龄……[教师随机板书]。
（2）揭题：今天这节课我们一起“了解我们自己”。[板书课题]。
师：课前同学们填写了自己的信息卡，谁来说一说自己的信息。
四班个人信息卡。
姓名：（）。
身高：（）厘米。
体重：（）千克。
年龄：（）岁。
生日：（）月份。
参加（）兴趣小组。
三、确定主题、收集数据。
1、渗透方法：
师：要了解这些内容，应该怎样收集这几方面的数据？
学生交流，教师出示以下方法：
a、自己对班上同学逐个询问，了解需要的数据并作记录。
b、几个同学合作，每人调查一大组或一个小组的同学，然后汇总，获得全班同学的数据。
c、每位同学把自己的相关统计数据贴在桌角，供其余同学自由查阅记录整理。
d、由老师逐项统计，同学们直接获取现成的数据。
师：选择什么方法收集数据比较合适。今天我们运用b和c两种方法收集数据。请同学们把自己的信息卡贴在桌子的右上角或左上角。
2、选择主题：
出示5个主题牌：
师：请同学们在小组里说一说，你们小组最想了解什么？请组长上来选择。
师：请选择统计兴趣组的同学站起来。
3、小组分工：
现场采访：你们两人统计那一组的什么信息？
4、收集数据。
师：每组开始收集数据，比比哪一组又快又准确。
提问：收集好数据后我们接下来怎么做呢？
三、合理分段、整理数据。
1、分段：
师：收集好数据后我们接下来对数据分段整理。[板书：分段整理]。
出示：
项目身高体重年龄生日兴趣组分段。
师：每个小组说一说应该怎样分段？
生1：找出全班身高的范围，分成几段。
师：体重的分段方法与身高相同。
生2：生日按出生的季度分段。
生3：年龄按岁数分段。
生4：兴趣组按组来段。
2、整理：
师：分好段可以整理各段的数据。
提问：用什么办法整理出各段人数的？[用画“正”方法统计]。
3、制作统计表：
请各小组完成统计图表，先在组内交流。
四、汇报交流、分析数据。
师：刚才我们分组进行了统计，下面让我们一起分享统计的果实。
1、提问：看到我们班身高统计表，你能了解到什么？
（1）儿童9岁至11岁标准身高对照表。
9岁10岁11岁男[厘米]137141147女[厘米]136142149。
（2）请出比较符合该平均身高的同学，体会他的身高水平处于平均状态。
（3）儿童乘车购票须知：1.1米以下的儿童不用买票，1.1米到1.4米需买半票，而身高在1.4米以上的儿童应买全票。
2、（1）看到我们班的体重统计表，你知道些什么？
（2）体重大概测量方法：
男：身高—105厘米=体重[千克]女：身高—100厘米=体重[千克]。
师：每个同学算一算自己的体重。
（3）提问：你的体重与平均体重比较怎样？你要注意什么问题？
3、师：如果我们班要举行一个班级生日会，你认为放在哪个季度最合适？
4、师：我们班同学年龄一般是9周岁和10周岁两种。
师：我们的年龄与坐飞机买票还有点关系呢？
2周岁以下2周岁-12周岁12周岁以上飞机票价票价的半票全票比较：这两种都是条形统计图，一个是横条，一个是竖条。
5、师：哪种兴趣组最受欢迎？
五、总结反思。
1、提问：通过刚才的统计活动，大家已经了解我们自己，说说你了解了些什么？
2、师：如果我们班要要对数学家庭作业进行改革，想听听大家的意见：
作业形式不布置作业维持现状分层次选做作业人数。
师：采用d种收集数据的方法。每人只能举一次。
3、统计在我们生活中有着广泛的应用和巨大的作用。
老师向你推荐两个网站：国家统计局的网站：
江苏统计局的网站：
板书设计：
分段整理。
制作统计图表。
分析思考。
我们靠自己（精选19篇）篇七
父母赐于了我们一副五官端正的容貌的时候我们是快乐的。当然或许有人天生有些缺陷但是不要为此上伤心不安。贝多芬这位伟大的音乐家或许大家都不曾陌生吧。他先天性患有耳疾但是他似乎告诉我们他很快乐如果他一直在忧伤中度过一直低迷的话那么他就不会创造如此伟大的作品。
是否每天都过得开心。人们常说：快乐短暂悲伤永伴可以见得部分人活在忧患之中。我们可曾记得苏轼？数次被贬依然开心.我们可以看到的不是自暴自弃的苏轼。一句“但愿人长久千里共婵娟”。是他被贬后与亲人六七年没见面而写的这样就寄托了他心中的忧。金子去到哪里都会发光的苏轼被贬后大力兴修水利工程成为老百姓的父母官。如果他一开始被贬时随波逐流的话那么他就不会创作出如此多的诗词也不会受百姓爱戴。
是符合忧伤结伴，而远离快乐？是否记得作家海子？如果他能放开自己的心扉，那么他就会远离忧伤，最后就不会在山海关卧轨自杀人啊，生活得快乐些世界就会美好不要再陷入忧伤中了颓废并不是一种美。
可以看到快乐在身边。
我们靠自己（精选19篇）篇八
我们想成为科学家、艺术家、画家、作家…。
时光匆匆。
生活、工作的忙碌。
冲淡了脑海里的那些美丽憧憬。
而自己编织的梦。
也破碎在自己人生选择的路上。
最终我们演绎的只是平凡中的点点闪光。
我们。
被时光雕琢成。
真正意义上的螺丝钉。
有些凉意却也含着惬意。
因为在那风中。
已留下了我们成长的痕迹。
那些关于心灵变强大与让灵魂变坚韧的点点滴滴。
当我们的身躯腐烂之后。
也许什么也不能留下。
也许只会留下一个个小小的故事。
如果还有人愿意去讲述。
但是。
那又如何。
秋风起了。
落叶黄了。
来年春风吹过。
我们又会像枝头的嫩绿。
吐露出新的希望。
我们靠自己（精选19篇）篇九
一个命途多舛的人又一次遇上了危难，他四处求告，但是没有一个人愿意向他伸出援助之手，哪怕他提出一点微不足道的小小要求，都会遭到人们的断然拒绝。
绝望之中，他暗暗祈求上帝：“上帝啊，也许只有你才能保佑我了！”
被他的诚意所感动，这天夜里，上帝给他托了一个梦。
“孩子，我会保佑你的。”
上帝抚摸着他的头，轻声对他说。
“既然保佑我，你明天就现身吧，让我真实地看见你的存在，哪怕只让我看见一分钟！”
他哀声说道。
“好的，我明天一定现身。
不过，我不会以我的真身出现，我会以一个化身出现。
明天早晨起来，你看到的第一个人就是我。”
为了看见上帝，他第二天早早就起床了。
洗漱完毕，他到镜子前梳头。
他从那面镜子里看到了自己的影子，跟梦中的那个上帝还真有些相似。
“原来，上帝就是我，我就是上帝！”
从此以后，他获得了自信。
自信改变了他的()一切，运气好转了，人际关系也融洽了，一切都比过去顺利多了。
最让他感到奇怪的是，当他脸上写满自信的时候，那些曾经拒绝过他的人也乐意帮助他了。
观念决定心态，心态决定习惯，习惯决定行动，行动决定命运。
假如你不树立起自尊的强者观念，不养成自信的强者心态，不养成自立的强者习惯，不学会自强的强者行动，你就将永远处于弱者心态和失败心态里不能自拔，你无法从世界上得到任何帮助和尊敬，就连怜悯你也难以得到。
我们靠自己（精选19篇）篇十
当你在追求理想的道路上受挫时，可曾记否？。
当你无奈于压力，停滞在路途中时，可曾悔否？或许该，。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。柳屯田在仕途上受挫，且去填词。他也曾苦思冥想，分析世态，而又无奈于沧桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，换了浅斟低唱！他的故事，只化为青楼歌妓的浅斟低唱，口传到井水边的百姓故事。
柳屯田，你可曾想过：？若能审视自己，改变自己，或许今天你的名字会熠熠生光。
林花谢了春红，太匆匆。
在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀叹：“无奈朝来寒雨晚来风”。
尽管他的词赋美得冷艳，美得凄凉，但一个堂堂七尺男儿，更贵为君主的人，为何不能更坚强？胭脂泪、相留醉、几时重。自是人生长恨水长东。如此消极的话，不该出于男儿之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或许他的词赋会更出色。
看清自己，无论身份地位，无论追求的是什么，自己，才会心安理得。淮南皓月冷千山。
清空冷艳的白石道人怡然自得。纵使芳莲坠粉，疏桐吹绿，亦能与友人归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
漫步于林间的王摩诘看着自己的影子，悠然自在。
人闲桂花落，夜静春山空。总是在空旷无人的自然里，他与影子为伴，快乐着。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
仕途受挫的东坡先生，不同于怨天尤人的文人们，他感受到了自己的灵魂，让后人惊叹。
赤壁那一轮高山月晓，照亮了一个吟唱抒怀的游子。看清自己，一个华丽的转身，笑看千古风流人物，一尊还酹江月。
……。
太多太多。
追逐时，。
迷惘时，。
很多问题，可能在一瞬间，豁然开朗。
我们靠自己（精选19篇）篇十一
传说，在古希腊，有一个叫司芬克斯的以谜害人的怪兽，他给过路人出了一道谜语：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路？如果有人答出谜底，就可以免遭怪兽的毒口，同时，怪兽也会因此而自杀。结果可想而知，怪兽无数次稳稳当当地填饱了他的肚子。直到有个叫俄狄浦斯的人解开了这个谜，谜底就是“人”。最后怪兽因羞愧而坠崖自杀了。，我们就是司芬克斯之谜里的那个神奇的“人”。
再，早晨起来时的无谓、茫然与无所事事。
上课铃响了，走进教室。第一节是数学课，我们紧跟着老师的思维步伐，走进在初中时没有的“空间几何体”里面去，走进几何、代数世界的辅助平面——“空间直角坐标系”里面去。我们带着一双渴望求知的翅膀，在知识的天空里翱翔。最终，我们将无数的问号转化为充满知识力量的感叹号！
充满了求知的欲望和积极向上的精神。
这就是我们，不用怀疑！我们有长处也有短处，我们有信念我们会坚持。人有惰性，这是天性；人有求知的欲望，这也是本性。“人无完人”，正是因为有长处也有短处，所以我们依然可以挺直的立足在这里。
我们是个人，我们有两只脚，因而我们能脚踏实地，虚心求学，进而在知识的天空里更加自由的翱翔。假如你没有踏踏实实地的紧跟着这个展翅翱翔的队伍，你就会失去方向，并且迷失自我。所以，我们应该脚踏实地积极向上地做好一个人。
原来我们就是这样的一个人！
我们靠自己（精选19篇）篇十二
人生的路有多长？我不知道它有多长！但是我知道，我的生命有多长，我的人生就有多长。我们一起走，能走多久？我也不知道我们能一起走多久！但我知道，我的生命有多久，我就能陪你走多久。人生的路，我们一起走。
我们刚刚认识的时候应该是在小学三年级。记得在小学是有位老师说我们长得像，我也觉得我们挺像的，外面我不觉得怎么像，但是有很多地方都差不多，比如:我们不喜欢什么类型的人差不多一样；喜欢什么类型的人也差不多；想要的爱情一样（这些我们聊天时聊过）；性格也差不多，都喜欢安静……，又时就觉得你是另一个我啊！认识到现在已经有六年多了！现在想想时间过得好快啊！光阴似箭，日月如梭。以前一起上学的`时间里，不管是小学还是初中，都有你在，可高中时没有你在了！在学校里常常因为某一件事想起你！
在忘记写作业时，会想起你。因为我记性不好，在小学、初中时有你提醒我写作业，老实交代作业，你就交作业前一个小时提醒，就算当时没做作业，也有时间做作业，因为有你我才没有常常被老师们责怪和记名，可现在只有我一个人，常常被老师责怪和记名！我也有同桌，我问她:“老师有没有交代作业？”的时候，她先回我一个像是在看白痴的眼神和表情，然后张嘴要说话，可是被我打断了，我说:“我明白了，你的眼神和表情，我懂！我懂！”。就这样常常与同桌一起被记名！一起罚站！一起深蹲！一起……真是有难同当啊！人啊！要独立，靠山山倒，靠人人跑！所以要靠自己啊！
在上课做笔记时会想起你，因为在初中时，我们上课做笔记时是分工合作的，你负责上部分，我负责下部分，互相给对方一个眼神就知道对方的意思，可现在只有我一个人在狂抄笔记！我同桌常常被“瞌睡虫”附体！所以只能靠我自己啊！
在跑步时会想起你，因为在初中时，为了体育考试满分，所以常常在大早上一起在操场上奔跑、一起挥洒汗水！可现在只有我一个人在操场上奔跑、一个人挥洒汗水，身边都是陌生人。我高中同桌跑步和我一起跑步，因为她觉得自己有点肥，就尝试减肥，可是她不是被“瞌睡虫”附体就是被“懒羊羊”附体啊！没能坚持下去就被“懒羊羊”骗走了！
在吃饭的时会想起你，因为在初中时，我们可以吃对方的饭菜。在我的记忆里，别人没吃过的食物，除了家人外，你是第一个让我愿意吃你吃过的食物的人。可是现在，也有同学愿意与我分享，可是我只能拒绝，因为吃不下啊！
还有好多时候会想起你啊！比如:现在！比如……！真希望一直在一起。在高中生活三年，如果考上大学还有四年，加起来那就是七年啊！七年啊！感觉这七年的时间好漫长啊！没事！我们可以在放假时一起玩，一起聊天，上学时可以qq聊天，微信聊天，打电话，或视频聊天……。我们家离得不远，可是你只有在必须回来办事，或者放大假的时候回来！你回来的时候总是记得买好吃的回来，因为你知道我是一个吃货，你还知道我喜欢看风景，所以你常常拍你那里的风景给我看。你不怎么喜欢吃零食，但是我买的零食你都会吃，因为我买的零食太“甜”了，零食的包装上有我想对你说的话，比如:“我喜欢你”的软糖，或“有我在”的硬糖，或者是你喜欢的明星代言的，当然是王源代言的啦！还有外形好看的，比如:玫瑰花形的糖果，或者是漂亮的蛋糕，等等！
这都是过去的事情了！过去的成为了回忆，我们还有未来，还有以后，还有将来，我不管是未来还是以后，或者将来我都希望有你在，你我一起经历。回忆时，有你，有我，有我们。我们有这样一个誓言:“一起走，一起努力，一起互相陪伴。”不可以忘记哦！忘记也没关系，因为我记下了。所以，人生的路，我们一起走。
我们靠自己（精选19篇）篇十三
东风吹，战鼓擂，我们9组怕过谁。
看看我们组，1号武文韬，乐于助人，帮助我们解决一切难题。有时也会很顽皮，不讲理。个子很矮，但却满是智慧。
2号薛博，平时沉默寡言，但上课却像变了个样似的。虽然在个子上不占优势，但是“浓缩的全是精华”。这句话倒也不假，小身材，大能量。
3号就是我。在英语方面比较有优势，数学就是一般般。我经常向组长武文涛和薛博请教一些问题，偶尔也会和他们聊聊天。
4号郝沛东，与薛博性格是相反的，但是安静下来很认真，他做事仔细还很放心。他有时候会很讨厌，经常给我的书上划竖道，因此我书侧面经常会有竖道，蓝色、红色、黑色的都有，他真的很顽皮。
看看我们组，卫生情况相当好。我们座位下有纸团的话，有人会提醒，也会帮拾起来。纪律情况也很好，就是有时组长忍不住就会说上几句。发言就数组长最积极了，嗓门不仅大而且回答的问题全对。武文韬翻译过来就是“文韬武略”，好有含义的名字。我们组作业全部按时完成并及时交作业，这个情况也很好。
看我们9组，各方面都很好，人气也相当好。班里分成了13个小组，我们4个人很荣幸的分到了一个小组，并且和睦相处。
这就是我们组，还有更多有趣的事等着我去发现。
我们靠自己（精选19篇）篇十四
地球上的生物都是人类的朋友。想想我们的衣食住行，很多都是这些朋友提供的。看看我们自己正在一步一步掠夺我们的朋友，把动物朋友们送上餐桌，送进了我们的嘴巴中，我们正用自己的科技毁掉我们的朋友以及我们赖以生存的家园———地球。
记得有一次出去玩，车子经过绿化带，姨父指着人工修剪的草坪：“这段园艺这么好，没准会有大企业。”不出所料车子很快经过了开发区。我问：“那些靠开发区的小河为什么不长芦苇呢？”开车的叔叔抢着说：“别看这些工厂的排污设备投入了多少万，天一黑照样透着放污，这么毒的水，别说是芦苇了，鱼刺都没有一根。”我晕了，一路上精美的艺术栽培，感觉上更像是为了旅行的人做一场秀。
还有一次，跟着大人们去所谓的生态餐厅午餐，走进去一定神，吓一跳，桌子上有一排笼子，笼子里放很着很多我们从没见过的鸟。各式各样的鸟，披着各式各样的羽毛，在阳光的照射下，闪着不同颜色的光，真的很美。可是欣赏过后，内心充满了恐惧，这些鸟儿根本不理我们人类，不是在笼里乱飞，就是侧过脸，无视人们的眉开眼笑，望着这些笼子里惊恐万分的鸟儿，我不由得想起了：
蚕在茧里苦苦挣扎，蛹早下油锅煎熬；
海豚在大海里唱歌，鲜肉早已包装进入市场。
地球上的资源不断被豪取，生存的成本不断地增加，再看看我们是怎么办的，无牛产奶外加，无鸭之蛋外加苏丹红，还有瘦肉精、一滴香。随意来也，任它生命与安全何处去，只要利益和金钱到我手。
看看我们，真正成了令人担忧的地球上最危险的生物！已经到了快毁灭的极限，人类快醒醒吧！我们不能毁在我们自己的手中。
我们靠自己（精选19篇）篇十五
我！是90后的一员，在这个缤纷的世界，正寻找自己的一片小天地。我们！是90后的新一代，在这七彩的世界，在每一个角落，都散发着我们的朝气和蓬勃。看看我们自己，其实我们很伟大。
看看我们自己，我们乐于助人，奉献生命不图回报。90后的我们需虽然被他人称作温室里的花朵，经不起风吹雨打，但不妨碍我们拥有那颗爱心，热情的心。长江大学三名学生看到儿童落水，在自己不会游泳的情况下，毅然决然跳入了水中，用舍己为人的实际行动书写出一曲动人的青春之歌。是那颗炽热滚烫的心，在无情的河水里，支撑着他们奋勇前进。看看我们自己，其实我们很勇敢。让更多的人对我们新一代多了一点新的认识和看法。
看看我们自己，我们乐观向上，我们勇敢坚强。震撼全中国的8级汶川地震，当时的情景，我们仍历历在目。房屋在倾刻间倾倒于地，无情的淹埋了房屋内无数渴望逃生的生命。在那个狭小的，漆黑的像人间地狱一样的小空隙，令人欣慰的是还存活着几个中学女孩。为了获得解放军的救助，他们互相鼓励，一同坚持，一起放声高歌《隐形的翅膀》，最后她们得得救了。看看我们自己，其实90后的我们很坚强，我们在困难面前，从不轻易放弃，我们敢于胜利！
看看我们自己，我们做事果断，过分的讲究义气，我行我素。90后的我们，内心充满激情，渴望自己能有一个美好未来，我们努力拼博，艰苦奋斗。但有时，在某些细节方面，听不进家长、朋友的劝告，一味我行我素，虽做事果断，却缺乏思考，最终酿成一些过错，有时甚至会遗憾终身。
90后的新青年，看看我们自己，我们激情澎湃，我们志向远大，我们勇敢，我们执着，我们坚强……我们在属于自己的小天地里，开垦，耕耘，收获。再看看我们自己，有时为行为举止，不尽人意，我行我素，我们处事果断，我们穷讲义气。
看看我们自己，我们有优势，又有缺点。也许优点多于缺点，也许缺点多于优点，但在新世纪的培育下，我们会不断完善自己，不断改正自己的缺点，变得更加成熟稳健，让我们这个温室里的花朵经得起风吹雨打，经得起阳光的洗礼，为他人展现自己最美好的一面。
我们靠自己（精选19篇）篇十六
我们班可是一个活宝班，各种“奇才”都齐聚一堂，每天都欢乐不断，不信?那你听听看。
课堂。
我们语文老师是一位有诗意的老师，但是他的那种境界总会被这些“奇才”无情打断，每堂课都会笑掉不断。“哈哈哈……”今天五一班又发生了什么事呢?是这样的，今天语文老师正在教我们宋词《清平乐村居》，我们全心全意地将自己的心情融进去。就在这时，号称“屎大王”的史佳秋怪声怪气地将自编诗朗诵出来：“没茅檐并不小，你偏偏说它小，老头正在气头上，怎样过得好。大儿正刮草，你怎说他好，瞧那苗都黄了，他……”语文老师哭笑不得，指指垃圾桶旁说：“从此，那里就是你的座位了。”他做了个鬼脸，一溜烟地跑了。语文老师正想继续上课，突然，“报告!”他又大喊道：“我尿裤子了。”“哈哈哈哈!”这时，下课铃响了，“屎大王”一溜烟儿去玩了，只剩下一滩水还留在垃圾桶旁。
课间。
我们班课间是最开心的。“乖乖妮”正在偷偷地吃着零食，看着漫画，不时发出她如同打哈欠的笑声。“蜘蛛”正坐在桌上，脚一蹬，将同桌的桌子一点点的脱离四组，合并到一组。这时，“小喇叭”正冲进来，一下子跌了个狗啃泥，一下子把手上的水泼到了周妮的脸上，“蜘蛛”甩着手，一下子打到周妮的脸上，她嘴里的零食一下子喷了，把下节课老师用的教材都弄脏了。大家全都呆若木鸡，“屎大王”早就冲过去报告老师了，场面一片混乱。这时，上课铃响了，周妮怀着十五个吊桶打水的心情回到座位上。结果，老师没来，“屎大王”来了，他又摔了个狗啃泥，大家又大笑起来。
这就是我们班一个笑料不断的班级。
我们靠自己（精选19篇）篇十七
世界不停在转，我们早已变了。
只有当我站在镜子前时，才有一丝惊讶跃上心头。眼前的我，头发乱糟糟的，脖子上的围脖戴来戴去也总是歪的。是有好些时候没照镜子了，我想。
高中的生活总是快节奏的，每天都是匆匆地来，又匆匆地去。到学校时，教室里又是黑压压的一片，放眼望去，同学全都在认真地学习。教室里静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都听得十分清楚。我站在门口，望着这一幅既美好又令我有点痛心的场面，我不想，也不忍在这平静的湖面上，打上脚步声的机关枪。
原来，花季的花儿并不娇美；初升的太阳也并不总是那么圆，那么红。
坐在座位上，我心如刀绞。我想，我们今天肯定没照镜子，没有仔细地看看自己。我想是这样的。一种强加的使命感让我拿起书本，成为这幅死寂画面中的一员。虽然不愿意这样。
课间休息时，仍是这幅图画，静静地带着一种死亡的气息。我想出去走走，去看看花季的花儿。取下眼镜后，才发现世界原来不是清晰的，一切总是那么朦胧。在这个世界里，一切都是陌生的，你看不清我，我看不清你。有人说，有时你想看清外面的世界，必须先擦净你的窗户，否则世界总是污浊的。
但当我用力去擦拭窗户上的污垢时，一切都是徒劳的，我才猛然醒悟过来，已经有那么多年了，污垢早已根深蒂固了，无论你怎样擦，也擦不干净。
我摸索着走到了月季花儿的旁边，一簇一簇的，娇美的花儿，好不美丽。这才是真正的花季中的花儿！永远面带笑容，干干净净，不受世俗的污染。
也许真该照照镜子了，寻找早已丢失的17岁的活力，寻找那些逝去的年华，迷路的青春。也许该去找找花季中的花儿了。美丽，青春，充满活力。
世界不停地在转，岁月不停地轮回。在这样的一个变化多端的世界里，也许你也早已迷路，那就仔细看看自己吧！也许会有哪个天使引领你找到正确的路。
我们靠自己（精选19篇）篇十八
平常爸爸把我的衣领一拉，我就被提到半空中。我也试着拉着自己的衣领往上提，提得拉链都分开了，还是没能将自己提起来。我不信提不起自己便抱着脑袋往上顶，还是纹丝不动。我有点泄气了，无论用什么方法都不行，为什么别人能轻而易举地把我提起来呢？莫非是我力气太小了吧！我攒足了力气又试了一遍，还是不行。这到底是什么原因？我查阅了很多书，终于知道了答案。原来是反作用力惹得祸，自己用手拉头发用的力，和头发对手产生的反作用力大小相等、方向相反，由于这两个力都作用在自己的身上，所以它们正好抵消了，没有多余的力帮你克服地球的引力，所以提不起来。
自己把自己提起来是不可能的，除非你借助工具。现在大家明白其中的奥妙了吧！
我们靠自己（精选19篇）篇十九
今年寒假，我买了一本书，名叫《失落的一角遇见大圆满》。这本书承接着《失落的一角》的内容，可以说是它的续集。这本书是谢尔·希尔弗斯坦写的，究竟是什么样的故事，什么样的道理呢？让我们一起去看一看。
故事是这样的：自从失落的一角被抛弃后，它一直孤独地待着，等着有人过来把它带走。可是，没有人和它非常匹配。后来，出现了一个正好合适的，但是失落的一角开始长大，越来越大！接着又是漫长的等待。有一天，失落的一角遇到了大圆满，它从大圆满身上受到了启发，它开始自己滚动。日复一日，年复一年，失落的一角磨掉了棱角，变成了一个圆。
读到这儿，我陷入了沉思，是啊！只有我们自己靠自己去达成梦想，那才是最有价值的。如果说是利用别人的成功，使其踩着它变成自己的成功的话，那将毫无意义。
自己的梦想靠自己去实现，至少我现在明白了这些。