在这个充满喜悦的场合上，我感到无比荣幸地担任主持人的角色。请大家集中注意力，一起来观看这些令人惊叹的主持人表演吧。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇一
我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大，形成自己的风格，最终传达到听众的耳朵里。在我们说悄悄话(用气声)的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣!反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔，让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，自己的声音才会饱满、圆润、高扬。
教你几个小技巧：
2、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
3、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。
5、降低喉头的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松;。
发音靠震动，震动靠气息，所以，要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇二
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
男：xx年庆元旦文艺晚会现在开始首先，由xx致新年祝词。
首先请xx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
男：请欣赏由xx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
男：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空下面请欣赏男生独唱《放生》。
男：扬起你的风帆，亮出你的风采请欣赏xx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
男：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
男：古有英雄人物，三分天下今有男儿志在四方，独邻风骚请欣赏男生独唱《曹操》。
女：一首好听的《曹操》之后是由xx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。
闭幕词：
男：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花。
女：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
男：花如海，歌如潮站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
合：祝急流勇进的xx再创新的佳绩，再铸新的辉煌。
男：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
女：朋友们。
合：再见。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇三
所谓不死板，不程式化，就是说主持人在主持每一次活动的时候，都应注意研究本次活动的内容及参与者的特点，因人因事的不同来组织语言。如主持青年人的活动，语言应当深入浅出明快，充满朝气，哲理性强，寓意深刻;主持老年人的活动，则要求适合老年人的特点，姿态大方稳重，语气温和亲切，语言庄重质朴;主持文艺节目，应当热烈、欢快;主持会议应该严肃、庄重等等。
不程式化还体现在开场白不能死板、机械、千篇一律。比如：“现在开会，请××同志讲话。”“舞会(宴会、晚会)现在开始。”这就落入俗套了。开场白要因境制宜，作灵活的设计。如设计会议开场白，就要自问三条：能安定听众情绪，形成专心听讲的气氛吗?能恰当地介绍发言的内容、发言人的身份进而吸引听众吗?形式新颖、不落俗套吗?符合这三条，开场白的效果肯定是好的，而良好的开场往往是一次活动成功的起点。
一场活动结束后，结束语也应避免俗套。大多数情况下，主持人会说：“××同志的讲话很重要，要认真领会好好学习。”或“感谢××同志百忙之中光临我厂(我单位)。”等。这类枯燥的套话、客气话已成为令人厌烦的、毫无真情实感、缺乏新意的陈词滥调。作为一名好主持人，不应按这样的程式语言来主持活动，而应有自己的特色。
(2)巧于连接。
主持一场活动，主持人起得正是一个牵线搭桥的作用，把整个活动连缀成一个有机的整体。主持人用连接语不外乎承上启下：肯定前面的，画龙点睛;呼应后面的，渲染蓄势。运用连接语连接时，方法多样，可以顺带，可以反推，可以借言，可以直说，也可以设疑和答问。总之，不要拘泥于一种方法，一种模式，呆板地“下一个节目是——”，“下一位讲话的是……”而应以别开生面、恰到好处为原则。
同时，会议主持人要善于引导与会者积极发言。引导的方法很多，可采用点将法、激将法或提问法等。适时、适度地提问，可以调动与会者的答疑兴趣。不论采用什么方法，主持人都应积极主动地使会议顺利进行，而不致于出现冷场的局面。
(3)应变有术。
主持一场活动，难免会遇到麻烦或变故，对此，主持人应设法加以应付。这里介绍几种方法：
如何应付“冷场”。
在某些场合，如会议，主持人常常会碰到“冷场”现象。“冷场”形成的原因多种多样，或是与会者对会议主题内容不熟悉，或因为没有充分的心理准备，或有人生性胆怯，不习惯公众场合的发言或表演。此时，主持人要注意分析“冷场”的原因，采取相应措施打破僵局。除了运用前面所讲的点将、激将、提问的方法外，主持人还可以自己做示范，自己带头先讲，以启发他人，抛砖引玉。另外，反复重复强调会议的主题、意义，消除听众的各种顾虑，也是激发勇气，扫除障碍，打破僵局的好办法。
如何应付“变故”。
在活动主持过程中，最能体现主持人机智灵活的是处理各种各样的变故。如在某次企业内部的联谊晚会上，发生了一次小小的变故，因主持人的巧妙应付，才避免了尴尬的局面。当时，主持人在报节目时，产生了小小的疏漏，他把妻子的名字说成是丈夫的，而把丈夫的名字说成是妻子的，引起台下哄堂大笑。但主持人并没有只说一句“对不起”就敷衍了事，而是加进了一句：“我之所以讲错，是因为这两个名字经常出现在一起，这对夫妻太恩爱了，我们愿所有的家庭，所有的夫妻都能像他们那样，恩恩爱爱，美满和睦。”主持人的机智赢得了台下观众热烈的掌声。
如何应付“偏题”。
讨论会、新闻发布会以及其他一些会议，常出现偏离中心的现象。如新闻发布会上，有些记者的提问离题太远，超越了中心议题等。遇到这种情况，主持人应正确把握会议主题，灵活机智，把不利局面扭转过来。这时，应善于提醒记者和与会者，明确会议的主题和中心。但话语要得体，不能伤害对方的自尊心。另外，也要把握好整个会议的时间，见好就收，以防再次出现“偏题”现象。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇四
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章女：接下来，请听由宁恩叶老师为大家带来的歌曲。
合：《我的祖国》。
2、葫芦丝独奏宋小红。
我们的清华老师不仅人人业务精通，个个才艺双全，下面请欣赏宋小红带来《葫芦丝独奏》。
3、《荷塘月色》曾凤仙郭慧敏。
采莲南塘秋，莲花过人头低头弄莲子，莲子清如水。
荷塘月色的美景不言而喻。
人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态。
在前进的路程中别忘了放松自己听听舒缓的荷塘月色共同来见证朦胧的那一刻。
4、女生小合唱《打靶归来》宁恩叶李月凤等。
请欣赏《打靶归来》。
5、歌曲《暖暖》智艳霞。
6、歌曲《汾河流水哗啦啦》宁恩叶。
哗啦啦的汾河水荡涤走我们心灵的尘埃，为我们带来亲切与欢快。
7、舞蹈《欢乐中国年》班级组：安兴奋张楠刘晓娇。
8、歌曲《后来》刘月琴。
9、《没有共产党就没有新中国》串词。
10、歌曲《lydia》张俊丽。
11、歌曲《有没有一种思念永不疲惫》k歌宋小红。
12、《梦醒时分》李清李雪梅。
13、歌曲《红梅赞》李计先智贵梅。
夏：红梅花儿开，朵朵放光彩。
童：唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。
请欣赏李计先和智贵梅带来的歌曲《红梅赞》。
14、舞蹈《中华全家福》张桂香宋小红安兴奋霍柳青王莉。
朱：过年了，家家户户门脸儿上，少不了一副好春联董卿，怎么样，我送你一副。
董：好啊，我先送：笑看冰雪正消融，喜迎大地又回春。
董：横批呢。
朱：中华全家福。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇五
男：亲爱的朋友们。
合：大家下午好。
女：又是瑞雪飘飞的季节，我们大桥小学全体教职工又欢聚一堂。
男：共庆元旦，共同庆祝这个欢乐的节日。
女：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位。
合：身体健康，工作顺利，万事如意，元旦快乐！
男：年年岁岁花相似。
女：岁岁年年人不同。
男：回首20xx年，我们骄傲，在上级领导的关怀下，
女：在全校教职工的辛勤工作下，
合：我们取得了丰硕的成果。
女：回首20xx年，我们自豪。
男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！
女：为邻小学20xx年教职工庆元旦联欢会。
合：现在开始。
男：首先，我们有请学校易校长致新年贺词。
女：感谢易校长的祝福，让我们用热烈的掌声把美好的祝福也送给他和他的家人；同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
男：过去的一年里，六年级的老师辛勤工作，在教育局组织的毕业班考试中成绩名列前茅，为了表彰他们的工作业绩，学校决定给予奖励。下面有请易校长为获奖老师颁奖。
1、《新年快乐我的爱》。
2、《光辉岁月》。
女：潮来潮去世界多变迁，迎接光辉岁月为它一生奉献。学校的发展离不开大家的辛勤劳动和付出，让我们一起加油，为了学校的光辉明天而奋斗。请欣赏胡校长带来的独唱《光辉岁月》。
3、《掀起你的`盖头来》。
男：我们学校的老师不仅歌声悦耳动听，而且舞姿婀娜多姿，这不数学组的老师们给我们带来了独具民族特色的新疆舞蹈《掀起你的盖头来》。
4、《品尝生活》。
女：生活中有苦有甜，有酸有辣。但无论如何，都阻挡不了我们对生活的挚爱。下面请欣赏趣味活动《品尝生活》。
男：我来讲一下比赛规则：每队出四个人，一人剥桔子，一人吃桔子，二人运桔子。剥桔子的人和吃桔子的人面对面站好，距离大约在4米左右。运桔子为一男一女二位教师，男教师背女教师，女教师把剥好的桔子运到吃桔子处，人掉下来为输。吃桔子的教师不能用手接桔子，只能张开口接桔子，桔子掉地下或用手接，本组为输。每队吃五个桔子，在都没违反规则的情况下，以先吃完五个桔子的队为胜队。
5、《春天里》。
女：谁说春天只是一个思绪逍遥的季节，更是积极向上充满希望的季节。请欣赏王军老师带来的独唱《春天里》。
6、《爱你》。
7、《猫和老鼠》。
女：《猫和老鼠》是一部人人都喜爱的动画片。猫遇到老鼠究竟会发生什么样的故事呢？请看荆门方言版的《猫和老鼠》。
8、游戏互动：你来比我来猜。
女：默契是一种心灵感应，不需要用言语指引也能够相互会意。下面让我们一起来做游戏你来比我来猜，看看哪一对最默契。
男：我们讲一下比赛规则：
（1）每组二个，面对面站立，由一人比划一人猜。
（2）比划者可用肢体语言做提示或者通过语言描述来引导，但不可以提及相关的字眼，完成不了的题目可以选择放弃继续下一题，放弃后由下面观众抢答，答对者有奖。
（3）每组可用三次pass,pass用完题目还没答出算游戏结束。
（4）每组有10道题，由比划者选定组次，每题猜对记一分，总分多者为胜队。
9、《天路》。
男：学校教学工作离不开后勤的大力支持。过去的一年里，后勤工作人员以优质的服务为学校的发展作了自己的贡献，让我们以热烈的掌声向她们表示敬意！下面请欣赏全容等师傅带来的三句半《锅碗瓢盆交响曲》。
11、《你好，我们的20xx》。
女：伴着纷扬的雪花，新年旋着婀娜的舞步走来，掸掉身上的征尘，换上新年给我们的春装，驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子。你好，20xx年，让我们以一颗荡涤的心，静静等待午夜那一声钟响。请欣赏语文组带来的诗朗诵《你好，我们的20xx》。
12、《幸运大抽奖》。
我们当教师的，一天到晚伏案工作总是觉得腰酸背痛腿抽筋，现在广泛流传着一种治疗方法，要想不抽筋，抽奖！保证你抽了奖之后呀，腰不酸了，腿不疼了，脚也不抽筋拉，一口气能中n个大奖，一点也不费劲，神了！下面有请易校长抽取一等奖1名，张书记、吴校长、胡校长抽取二等奖3名，罗太成、赖国华、邬传琴、刘艳、刘晓菊、田玉兰老师上来抽取三等奖6名。没有抽中的老师均获纪念奖。
13、《难忘今宵》。
女：让我们祝贺这些获奖的幸运儿，希望新的一年我们的教师都有好运气。
男：快乐的时光总是那么短暂。
女：团聚的日子特别让人感动。
男：今天我们欢歌笑语。
女：今天我们畅想未来。
男：让我们记住今天。
女：让我们期待明天。
男：为邻小学教职工庆元旦联欢会到此结束。
女：让我们明年再相会。
合：恭祝大家元旦快乐，合家幸福！
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇六
2、调动氛围。
3、推出演讲嘉宾。
二、主持公式。
1、开场白(1、问好;2、感谢;3介绍自己。)。
2、主持会议(1、告诉大家会议开始;2、宣传会议纪律)。
3、介绍会议背景。
4、介绍主讲嘉宾。
5、活跃氛围。
6、请出主讲嘉宾。
主持稿：
好，谢谢、感谢各位热情的掌声!问候在座各位最优秀，最热爱学习的伙伴们，大家晚上好!
(掌声)很高兴，在这里见到这么多位热爱学习的好朋友，真诚的友谊，来自于简单的自我介绍，那我的名字叫，来自队。是本次演讲的嘉宾主持。谢谢!(掌声)。
那么演讲开始之前呢，先请大家和做个小小的活动。这个小小的活动呢，有助于我们听课的效果至少提高百分之三百以上。请在座的各位朋友轻轻地举起您的左手，有手的观把手举起来!好，拍拍您左边朋友的肩膀，告诉他，感谢您给我一个良好的学习环境(感谢您给我一个良好的学习环境)!好，再举起我们的右手，拍拍您右边伙伴的肩膀，大声的告诉他：谢谢您给我一个良好的学习环境(谢谢您给我一个良好的学习环境)!好，请大家呢，再检查您包里兜里的手机或小灵通是否调成振动档或关机状态，给大家5秒的时间先检查一下。成功者凡事立刻行动哦!
好，下面呢请大家再次举起我们的右手，生命在于运动哦。好，请大家跟一起对您身边的伙伴讲：我承诺(我承诺)，假设我的手机一响起(假设我的手机一响起)，我立刻把它送给您(我立刻把它送给您)，我言行一致(我言行一致)。因为言行一致是成功的开始(因为言行一致是成功的开始)。好，为我们言行一致和立刻行动，热烈掌声鼓励一下(掌声)。
那么首先呢，很开心，非常欢迎大家光临我们的大学生创业演讲演讲会。随着高校的扩招，大学生就业越来越困难，到底是就业还是创业，我们该何去何从。今天，我们请到了大学生创业导师x老师来到我们学校做创业演讲。
那么现在呢，先做个小小的了解。请问在座的各位朋友，有听说过黄一鸣老师或者在海报上看到过x老师介绍的，请再次挥挥手让我认识一下(举手)。哇，全场的朋友啊。为我们的先知先觉，再次的掌声鼓励一下(掌声)。
那么今天现场呢，x老师的演讲和以往的校园演讲不一样!今天呢，是美国互动式的演讲，那么现在请问大家哦!在互动式的演讲当中，我们要得到一个更好的学习效果。当老师问到大家问题的时候，大家要不要大声地回应呢?要还是不要?(要)当老师叫我们“掌声鼓励一下”时，应该怎么做呢?(鼓掌)，现在就想听听各位世界级、超一流的掌声，好不好?(热烈掌声)。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇七
合：大家晚上好!
甲：骏马奔腾辞旧岁。
乙：三阳开泰迎新年。
甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰火在星空绽放。一个崭新的春天已经向我们走来。
乙：当霞光与彩翼共舞，当鼓点与足音共鸣，此时的xxx早已芳华注满。春意浓浓。
甲：在这辞旧迎新的时刻。
合：让我们首先向各位领导道一声：新年好!
甲：下面请董事长致新年贺词。
合：大家欢迎。
甲：刚才董事长的致词很感人，很重要，让我们再次以热烈的掌声感谢领导热情洋溢的讲话。
甲：回首往事，我们感慨万千。
乙：展望未来。我们心潮澎湃。
甲：回首20xx，辛酸和泪水，成功与希望，都在奋进的足迹里印证。
甲：十年风霜雪雨，十年摸爬滚打，xxx创造了一个个奇迹，创造了一个个佳话。
乙：十年风雨砥砺，十年沧海桑田，xxx从无到有，从弱小到强大。
甲：坚定的信念，写就了艰苦创业的华彩。
乙：不屈的向往，铸就了鸿鹄大雁的大漠宏图。
甲：歌盛世，舞翩跹，颂不尽xxx儿女的风采。
乙：诗挥毫，书泼墨，绘不尽xxx的画卷丹青。
甲：让我们记住昨天，让成绩凝聚成无尽的力量。
乙：让我们珍惜今日，用真诚和热情去谱写xxx新的乐章。
甲：让我们激流勇进，用热血抒写真诚。
乙：让我们策马扬鞭，众志成城去抒写xxx最美的黎明。
合：xxx公司20xx年《明天会更好》元旦联欢会现在开始。
结束语：
甲：星亮月圆花未眠。
乙：歌憨舞媚梦最甜。
甲：欢乐的时光总是这样短暂。
乙：相聚的时刻总是那样的留恋。
甲：拘一方酥软的温存，抽出希冀的嫩芽。
乙：捧一杯浓郁的美酒，恭祝美好的心愿。
甲：新年的战鼓已经擂起。
乙：新年的钟声已经敲响。
甲：新的征程孕育新的希望。
乙：新的生命谱写新的篇章。
甲：伸出你的热情，伸出你的双手，让我们拥有共同的梦。
乙：释放你的豪情，张开你的臂膀，让我们为xxx推波逐浪。
甲：让我们的骄傲充满青春的笑容。
乙：让真情的音符化成对明天的祈祷。
甲：让我们我们用心灵唤醒日出，让xxx光彩重生。
乙：让和风拂出影像铺成xxx最美的华章!
合：让我们共同期待，xxx的明天会更好!
甲：晚会到此结束，
合：祝大家在新的一年里万事顺意，心想事成，马到成功!
合：朋友们再见!
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇八
a、尊敬的各位老师、各位家长。
b：亲爱的小朋友们。
合：大家上午好。
a：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。
b：马年悄然而去，羊年款款而来，
a：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦。
b：新的一年，我们温馨和谐，放飞希望。
a：在这新的一年到来之际，我们快乐宝贝幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。
合：现在我宣布：和谦镇快乐宝贝幼儿园20xx年元旦文艺汇演现在开始。
b、首先请袁静老师给我们讲话，大家掌声欢迎。
a、园长的话语激励着我们，在新的一年里我们要更加努力!相信在袁老师辛勤的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。我们将会在快乐宝贝幼儿园里健康快乐的成长。
b：下面就请出我们今天的主角----可爱的孩子们带来的精彩表演吧!
一、新年好。
时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎大班的孩子们给我们带来他们精彩的'舞蹈：《新年好》。
二、天竺少女。
谢谢你们的精彩表演。下面请大家欣赏中班的小朋友给我们带来印度舞《天竺少女》。有请!
三、不怕不怕。
如果你要问，哪里的孩子胆子最大，我会告诉你，我们幼儿园小班的孩子胆子最大，这不，他们来了，下面请欣赏舞蹈《不怕不怕》。
四、花喜鹊。
太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱;花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊而造新房。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。
五、mydream。
每个小朋友都有自己的梦想，有的想当警察、有的想当老师、有的想当科学家，那我们中班的孩子们，你们的梦想又是什么呢?请你们给大家带来舞蹈《mydream》。
六、功夫宝贝。
七、小可爱。
过去的时光，我们和老师一起游戏，一起学习，一起欢笑。在老师的眼里，我们永远是那么天真，永远那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声有请!
八、boom。
谢谢大班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。
九、牛奶妹妹。
哇!小班的小朋友等不及了，也想为我们展示一下他们的喜悦之情。接下来请欣赏她们带来的舞蹈《牛奶妹妹》。
十、祖国您好。
“共产党好，社会主义好，伟大的祖国好、百姓的日子好，”喜悦来自与生活，喜悦用舞蹈来表达。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来表演《祖国你好》。
十一、天使。
我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中班表演的舞蹈《天使》。
十二、快乐宝贝。
我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面欣赏小班的舞蹈《快乐宝贝》。
十三、嘻唰唰。
20xx即将过去，20xx随即到来，踩着新年的韵律，踏着新年的节奏一起来《嘻唰唰》。请欣赏大班的孩子们为我们带来的节目《嘻唰唰》。
十四、律动。
让我们用热烈的掌声谢谢他们为我们带来的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《律动》。
十五、不上你的当。
中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，下面就让我们掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《不上你的当》。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇九
（合）：下午好！（鞠躬）。
（女）：钱场中学20xx年元旦文艺演出现在开始！
1、拉丁舞是一种集形体运动与艺术于一体的舞蹈。它最近在我国广大地区兴起，被许多青少年所热衷。下面让我们一起来欣赏由八（2）班魏思敏同学给我们表演的拉丁舞。
2、20xx是丰收的一年，喜事连连。神七升空，奥运圆满举行，让我们和祖国大地一起欢庆吧。请欣赏八（2）班舞蹈《欢庆大地》。
3、土家的风情土家的音。下面请听葫芦丝表演《婚誓》。
4、请欣赏九（1）班的舞蹈《honey》。
5、请欣赏七(2)的小品《相亲》。
6、青春是火红的诗篇，青春是飞扬的舞步。让我们踩着青春的鼓点，快乐的跳舞。来吧，跳起来！comeon!请欣赏由九（6）班给我们带来的欢快活泼的舞蹈《来吧，跳跳跳》。
7、每个梦倒得到祝福，每颗泪都变成珍珠，每盏灯都像许愿的蜡烛，每一天都值得庆祝。请欣赏九（7）班带来的歌伴舞《庆祝》。
8、青春是一首欢快明朗的歌，青春是一首优美抒情的诗，它充满活力，充满朝气。请看九（5）班表演的歌伴舞《爱啦啦》。
9、生命的美丽来源于运动，青春的活力来源于快乐，让我们随着这群女孩的舞动，一起快乐的跳起来!请欣赏八（6）班同学带来的舞蹈《快乐女孩》。
10、元旦佳节,全国共欢。那么大家知道在元旦联欢会上会有那些丰富多彩的节目呢？接下来请大家拭目以待九（7）班带来的相声《庆元旦大联盟》。
11、秧歌舞源于中国东北地区，流行于中国大地，因源于农民劳动生活中所唱之歌而得名。下面请欣赏八（4）班给我们带来的东北秧歌。
12、改革开放30年，我们呢伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。人民生活水平越来越高，日子就像这红红的榴花红红火火。请看七（5）班表演的舞蹈《榴花似火》。
13、爱让这世界充满阳光和温暖，爱要大胆说出来。请欣赏有九（2）班给我们带来的歌伴舞《说爱你》。
14、每个同学都有美丽的梦想。这句话放在八（3）班的女孩身上非常合适。这边是一群活力四射的女孩，她们是梦想的代名词，因为她们的活力让心中的梦想绽放光芒。请欣赏八（1）班带来的舞蹈《girl的梦想》。
16、请欣赏七（1）班表演的舞蹈《快乐宝贝》。
17、青春是一个美丽的童话，青春是一粒含在嘴里吹泡泡的蜜糖，青春是海边喷薄而出的火球，青春是天地间燃烧着热焰和光华的一个不灭的主题。请欣赏九（8）班的舞蹈《飘飘》。
18、欣赏完优美的舞蹈，请问大家，不知在生活中见过什么样的雕塑没有？大家对雕塑又有怎样的.认识呢？雕塑是一种精神的象征。下面就让我们来欣赏由九（3）班的向志博，彭健两位同学为我们带来的小品《雕塑》，然我们在他们身上寻找答案吧！
20、请欣赏七（4）班带来的舞蹈《赞歌要比星星多》。
21、清风，白云，碧海，蓝天，多么优美的意境。让我们丢开所有烦恼，跟我一起去海边踏浪吧！请欣赏舞蹈《踏浪》。
22、当今世界，广告无处不在。你曾受到过广告的骚扰吗？你曾为广告的骚扰而烦恼吗？曾经有个人就被广告弄得神经兮兮，无可奈何。想知道他是谁吗？请看小品《免费手机》。
23、金色的木鼓敲起来，黑色的头发甩起来，阿佤女孩的黑头发，是会唱歌的黑云彩。请欣赏舞蹈《金色的木鼓敲起来》。
24、请欣赏由七（4）班带来的舞蹈《祖国，您好!》。
(合)：钱场中学20xx年元旦文艺演出到此结束。
（女）：祝大家新年新风貌，新年新成绩！
（男）：身体健康，万事如意！
（合）：谢谢大家！（鞠躬）。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十
女：牛耕沃野扬长去 ，虎啸群山大步来。
男：人寿年丰歌盛世 ， 山欢水笑庆新春。
女：时光飞逝、日月如梭
男：去年的今天我们也曾欢聚在这里
女：一切仿佛都是发生在昨天
男：一年的时间在历史的长河中像是弹指一挥间
女：在这飞逝的一年里我们交通人迎着风霜、顶着酷暑迈着坚实的步伐向前、向前......
女：一条条致富路、腾飞路在我们脚下延伸
男：这是保障全市经济社会快速发展的生命线，
合：这也是我们用汗水和心血在大地上铺就的最美丽的画卷;
女：在这辞旧迎新，展望未来的时候，
男：我们交通系统干部职工欢聚一堂、共迎新春
合：今天我们用悠扬的歌声、欢快的舞蹈来庆祝我们的丰收，明天我们一定会在、政府的坚强领导下用十足的牛劲干出牛气冲天的伟业!
男：参加今天晚会的有市人民政府杨有贤副和
女：还有为我们交通事业奉献青春和汗水的老领导
合：让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
女：同时让我们向关心、支持××交通事业发展的各位领导和各界朋友，致以诚挚的节日问候!
合：祝大家合家欢乐、心想事成!迎新春联欢晚会现在开始!
女：下面有请局党委苏书记致新年贺词
男：有请 为我们做重要讲话
女：歌声袅袅辞旧岁，舞姿翩翩贺新年，请欣赏舞蹈《年年红》表演
男：下面请欣赏男声独唱《精忠报国》表演单位××县交通局
女：接下来请欣赏展现出青春的活力和风采的舞蹈《快乐崇拜》表演
女：下面是快板剧《赞××交通人》表演单位市山水大道建设管理处
男：请欣赏市渡口管理所表演的健美操
男：下面是游戏抢凳子，请每个单位上来一位同志，男女不限
女：请欣赏配乐诗朗诵《路政员之歌》表演单位××县交通局
男：下面是舞蹈：《幸福山歌》表演单位山水大道建设管理处
女：请欣赏男声独唱：《驼铃》表演单位市拖收站
女：为活跃气氛，我们为即兴上来表演的观众都准备了礼物，请大家踊跃上台表演，请潘局长为我们带个头，大家说怎么样!
女：现在请潘局长抽取今天的第一位幸运奖奖号
男：恭喜恭喜，开门大吉，恭喜中奖的同事牛年行大运，
女：请欣赏音乐情景剧《公路小曲》表演单位公路分局大武口收费站
男：下面请局领导即兴演唱
男：现在请苏书记抽取第二位幸运奖得主的号码
女：恭喜恭喜，好运降临，恭喜中奖的同事牛年大发
女：请欣赏市运管处带给大家的舞蹈《吉祥谣》
男：现在请市领导为大家表演节目，大家说好不好!
女：请市领导抽取今天第三位运奖得主的号码
男：恭喜中奖的朋友牛年事业发展、财源广进
女：现在请中奖的三位朋友上台
男：奖品有三份，价值各不同，谁是谁的哪?试过才知道。
女：请三位选择在观众中各选择一位异性搭档上台
女：比赛结束了，我们的奖品也有主了，现在请 为幸运着发奖。
女：下面请欣赏舞蹈《欢乐的草原》表演单位市渡口管理所
男：请欣赏舞蹈《红火的日子》表演单位市治超站
女：快乐吉祥人人爱!请欣赏今天第三个舞蹈《吉祥谣》让现场的朋
友永远吉祥、如意表演单位：公路分局××养护中心
女：下面是市公路管理段表演的舞蹈《今夜无眠》
男：下面是游戏抢凳子，请每个单位上来一位同志，男女不限
男：富饶的高原大地，盈蕴绿色的生命气息!到处喜悦欢畅，到处生
机勃勃请欣赏独唱《高原红》表演单位市治超站
女：请欣赏二人快板：
共建和-谐颂交通表演单位××县交通局
男：请欣赏市拖收站表演的男女声小合唱《明天会更好》
女：下面我为大家演唱
男：春敲起了战鼓，年吹响了号角!我们把愿望写在今天，和祖国一起在明天的跑道上冲刺。
女：不管汗流多少，也不怕苦吃多少，我们在今天铭刻下人生的理想，我们将永远和懒惰与涣散作别。
男：2015，是丰收的年景，2015，是腾飞的起点。
女：、市政府绘制的宏伟蓝图，要求我们每一位交通人仔细描画。
男：亲爱的朋友们，春天优美的旋律已缓缓响起，
女：亲爱的朋友们，我们在一起共同度过了祥和欢乐的喜庆之夜，
女：玉鼠辞旧岁，金牛报春来，明年丰收的时候我们在相聚!
男：让我们为交通事业的繁荣、为××的明天祝福。
女：各位领导，亲爱的朋友们
男、女：迎新春联欢晚会到此结束，朋友们!再见!
(女)鼎故辞旧，万象更新。
(男)满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......
(女)台历翻去最后一页，2015年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
(男)刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!
(女)奔向成功献祝福中学2015年元旦晚会现在开始
(男)岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，高一级部的小合唱《祈祷》。
(男)年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。
(女)来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部李峰老师的《善国印象》吧。
(女)心存感恩，才会使我们的生命更加厚重;心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲!首先应该歌唱的，就是母亲!请听，高二级部邱海洪带来的歌曲《母亲》。
(男)可怜天下父母心!父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。
(女)无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了;无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。
(女)水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。
(男)从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事?请欣赏校园小品《天亮了》。
(女)男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢?关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏王淑娟、李利华老师的合唱《红梅赞》。
(女)时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。
(男)一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度;我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯!让我们伸出手来，为祖国举杯!为祖国喝彩!《祖国，我为您干杯》由张兴军老师、王淑娟老师、李利华老师、王全全老师合唱。
(女)祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬;精思宜放胆，已邃群科气自华。
(男)老师们、同学们，新的一年，让我们
(齐)携手同行，奔向成功!
1、男：尊敬的`各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，数九寒天人心暖，五星闪耀情意浓。欢迎大家在这个辞旧迎新的夜晚，如约来到三利集团迎元旦晚会现场。
女：奋斗的2015年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想。2015年，三利的各项事业蒸蒸日上，创新引领企业前行，发展成就美好篇章。
男：辉煌的2015年留给我们太多的激动和欣喜，激昂的2015年即将奏响华美的乐章，今天让我们用歌声赞美明天，用舞蹈祈福未来。
女：亲爱的朋友们，首先进入今天晚会的第一篇：新年迎好运。请欣赏的由针织公司带来的歌伴舞《好运来》!
2、男：朗朗夜空中，繁星点点，夜色笼罩下的大草原，宁静而悠远，下面这首《草原夜色美》一定会让你又如临其境的别样感受。
3、女：不变的法则是永远在变，变让美丽永存人间。请欣赏由制条车间杨翠菊等人
为大家带来的现代舞《看我七十二变》。
4、男：一篮苹果，几把香蕉，让我们来看看成球车间的员工们用这些水果演绎出怎样的精彩。请看小品《水果》。
5、女：三利是我们梦想的起点，成长的乐园，请欣赏由质检中心马翠娟、崔朝霞朗诵的李光洁的新作——《三利》。
第二篇：希望之光
6、男：希望是人生的精神支柱，支撑人奋发向上，只要播下希望，就会收获在成功的大道上。下面请看由成球车间王娜等人带来的歌伴舞《希望》。
7、女：抬头望北斗，出门迎北风。制条车间郝连海演唱的《风往北吹》，将展示他深厚的功力。
8、男：今天的晚会，还迎来了几位特殊的嘉宾——高阳县舞艺学校的小朋友们，他们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈《哈达琴》，他们是真正的希望之星，让我们用热烈的掌声欢迎他们!
9、男：三利真可谓人才济济，下面出场的这位称得上实力派，他的嗓音可不亚于这首歌的原唱，好，欢迎染车间的韩俊岭上场，一曲《天天想你》献给大家。
10、女：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高，让我们搏击长空，展翅翱翔，共同开创美好灿烂的未来。请听由针织公司张银霞等人带来的舞蹈《我心飞翔》。
第三篇：创新勇攀登。
11、男：你刚进三利是什么感觉，几年来你有什么收获，巾被赵东坡带来的诗朗诵《十八岁，我走进三利》是否说出了你的心声。
13、男：服务业应是童叟无欺，真诚待人，提供物质的满足和精神的享受，唯利是图只能自食其果。纺车间王坤等人自编自导自演的小品《白变餐馆》令人反思，让人回味。
14、女：《白杨礼赞》教育了几代人，鼓舞了几代人，看今天北才口分厂宋三多怎样赞美《小白杨》。
15 男：宋三多的歌唱得好不好?(互动)咱们三利真是人才济济，这不，三利的票友们们也来献艺了，请欣赏由阎志学、皮春霞带给大家的梆子、评剧《蝴蝶杯》《张无可观花》选段。
第四篇：激-情演绎精彩
17、男：太阳出来我上山坡，爬上山坡药唱歌，请听由上海服饰的史东升的演唱《红太阳》。
18、女：“轻轻的我将离开你，请将眼角的泪拭去”熟悉的歌词，温暖的旋律将带着我们回到那美好朦胧的青春年少时。请听染车间赵琪浩带来的《大约在冬季》。
19、男：下面是一段热力十足的现代舞，激-情在这里宣泄，精彩在这里绽放，有请纺车间的田红岭等人。
第五篇：青春汗水铸辉煌
21、男：汗水映现着出三利人的风采，舞动的青春将在这里展开，请欣赏纺车间于文倩等人带来的热舞。
23、男：精忠报国是用汗与血刻在心上的誓言，它唱出了三利人的心声，是三利人心中不落的歌。请欣赏由制条车间杨力生带来的《精忠报国》。
24、男：二十年的风雨兼程，成就今日的宏图伟业，只有继往开来，励精图治，我们的企业才能走进新时代，走向美好的未来!
25、女：良宵苦短，岁月流金。让我们伴着《走进新时代》结束今天的晚会，祝福大家身体健康、合家欢乐、万事如意、心想事成!
郑：尊敬的各位领导、各位来宾，老师，同学们
合：大家晚上好!
郑：我是今晚节目主持人郑国飞
吴：我是今晚节目主持人吴艳霞
欧：我是今晚节目主持人欧阳世军
黄：我是今晚节目主持人黄艳丽
郑：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
吴：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2016年元旦如约而至
欧：新年拉近了我们成长的距离
黄：新年染红了我们快乐的生活
郑：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
吴：今晚，我们欢聚在一起，，共同迎来了一个平安、祥和、激-情的夜晚，
欧：今晚，我们激-情满怀、心潮澎湃
黄：今晚，我们送去我们的祝福
郑：带着祝愿、带着嘱托
吴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
欧：首先我们代表卓越学校全体老师、同学对朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
黄：感谢朋友们一直以来对卓越学校的支持，
郑：感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!
吴：在这里卓越学校祝朋友们在新的一年里
同：身体健康、万事如意
郑：现在我们宣布卓越学校庆元旦大型文艺晚会正式开始
(男1)尊敬的各位领导、各位来宾，
(女1)敬爱的老师，亲爱的同学们
(男女合)大家晚上好!
(男2)春风传喜讯、金牛踏歌来
(女2)看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
(女1)听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
(男2)在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了!”
(女2)踏着时代的节奏，乘着学校的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬
(合)让我们相聚在这美好的时刻
(男1)xx学院2011年“走进春天”元旦文艺演出
(合)现在开始!
(女1)出席今天晚会的领导有：
xx学院党委书记xx-x同志
xx学院党委副书记、校长xx-x同志
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!
2011年元旦晚会最新主持词大全：结束语1
《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师，亲爱的来宾朋友们：
合：大家晚上好!
男：兔岁刚饮祝捷酒
女：龙年又放报春花
男：伴随着冬日里温暖的阳光，2012年如约而至;
男：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞
女：今晚，我们激-情满怀、心潮澎湃
男：今晚，我们用音乐释放灵魂，用舞蹈诠释热情
合：在这美好的时刻，我们迎来了桂林中心学校教师元旦晚会。
男女：首先介绍到晚会现场的各位领导和嘉宾：(赞助商)
他们是分别是欢迎你
欢迎您的到来。当然还要感谢企业界成功人士某某对本次晚会的大力支持。
女：让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的祝福和衷心的感谢。
男：在过去的一年里呢，我们全校师生在上级党委政府的悉心关怀下、在教育局的直接领导下，与时俱进、开拓创新，在教育教学方面取得了历史性的突破。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，老师，你们辛苦了!”
女：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的汪献忠校长为我们作新年贺词。(准备)
女：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的姚良华主席为我们讲话。(准备)
男：让我们再次感谢某某校长和某某主席的祝福，让我们把掌声把祝福也送给献忠校长，姚良华主席和他们的家人。祝他们新年快乐，万事如意!同时，也把祝福送给在座的各位和你的家人，祝大家新的一年里万事如意，心想事成!
合：某某学校2012年元旦晚会，现在开始
开场白:
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情；
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
甲：职教处2015年元旦联欢会现在开始！首先，由××校长致新年祝词！（... ...)感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
结束语：
乙：今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体；
甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；
乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
乙：在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望；
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十一
主持人男：新年的钟声将即将响起，我们又将迎来万象更新的春天。
主持人女：回首逝去的一年，我们有收获的喜悦，在我们的肩上承载着新的希望。
主持人男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝xx年的元旦。
主持人女：今天，我们载歌载舞，一起憧憬xx年的辉煌。
主持人男：现在我宣布，周行学校xx年度元旦文艺会演——。
合：现在开始。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十二
所谓准确，是指发音正确，一方面，不可读错别字，另一方面，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。
所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不对后语，或者结结巴巴，使人听不清楚或弄不懂。
2.明快清脆。
这既是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么，又是指声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水。
3.圆浑清亮。
如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话，那么“圆浑清亮”则要求声音表达艺术化，其内涵主要指：声音流畅自然，圆浑雄厚，悦耳动听，有滋有味。
4.富丽清新。
只是指声音既要富于变化，丰富多彩，又要清爽新鲜，生动活泼。
5.坚韧清越。
坚韧，是指声音坚实，耐久、有力，有始有终，清越是指声音婉转悠扬，给人留下深刻的甚至难以磨灭的印象。
达到“声音美”的主要技巧。
1规范语音的技巧。
音节读准——简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音，使发音正确，声调准确，字正腔圆。也就是说，按普通话的构成要求案子音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用音节，常用汉字不过4000个左右，他们都离不开418个音节和阴平，阳平，上声，去声四个音调，因此，只要下苦功，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情。
音节协调。
适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响声度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。
运用拟声调，象声词，也是使音调协调的一种方法，它既可以使被表述的失误形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，添加语言的感染力。
韵调和谐。
这里所说的“调”。是指声调，汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄(ze)之分，如果声调搭配得好，就可出现高低抑扬，急缓起伏之情势。
平声字和仄声字交错使用，可以形成声音的抑扬相应，高低相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。
2选择语气技巧。
语气，即说话的口气，它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中，在书面语言里，主持人的语气要通过观众的听觉引起思维才能感受，认识，体会。而口语表达中的语气，将句式，语调，理性，词彩，音色，立场，态度，个性，情感等融为一体，由观众直接诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到。因而，它对口语表达的效果产生直接的立竿见影的影响。语气之强弱，长短，清浊，粗细，宽窄，卑亢等变化，均能产生不同的效果。
语气的内涵是多方面的，它具有多姿多彩的复杂形态，语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言能力强的一个表现。语气不同，表情达意也就有所不同，其中尤其以声音和气息状态至为重要，朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来，而不同的声音和气息表达不同的的思想感情，才能使朗诵者具有形象色彩，感情色彩，理性色彩，语气色彩，风格色彩，有了恰当的语气，才能增强语言的魅力，才能恰当的表达思想感情，才能调动听众的情绪，才能引起共鸣。
感情色彩声音形式发声技巧。
爱的感情气徐声柔口腔宽松，气息深长。
憎的感情气足声硬口腔紧窄，气息猛塞。
悲的感情气沉声缓口腔如重负，气息如尽竭。
喜的感情气满声高口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。
惧的感情气提声凝口腔像冰封，气息像倒流。
欲的感情气多声放口腔积极敞开，气息力求畅达。
急的感情气短声还口腔似弓箭，飞剑流星，气息如穿梭。
冷的感情气少声平口腔松软，气息微弱。
怒的感情气粗声重口腔如鼓，气息如梭。
疑的感情气细声黏口腔欲松还紧，气息欲连还断。
总之，语气要服从内容，语气要看对象，语气要质朴自然，贴近生活。
3调控朗诵的速度技巧。
朗诵的速度，是指朗诵中音节的发音世间长短，或者说单位世间里吐字的数量，大体分快速—中速—慢速三种情形。
现实生活中，我们平常说话速度的快慢与情感因素密切相关，但我们并没有特别在意自己的语速和情感表达之间的关联，针对朗诵而言，完全可以借鉴这些关联。
慢——回忆，伤感，讲述旧事等。
快——高兴，激动，兴奋，愤怒等。
中——不带有任何感情色彩的。
快速：一般用于表示紧张，激动，惊奇，恐惧，愤怒，急切，欢迎，兴奋的心情，或者用于叙述急剧变化的实物，与惊险的场景。或用于刻画人物的机警，活泼，热情的性格等。
中速：一般用于感情与情节变化起伏不大的场合，或用于平常的叙事，议论，说明，陈述等。
慢速：大多用于表示沉重，悲伤，忧郁，哀悼的心情，或用于叙述庄重的情景。
一句话就是快慢要适宜，快慢要得体。
朗诵的速度，主要取决于一下因素：
一是取决于内容和情节。
综合而言——内容和情节本身的客观要求，是决定表达速度的最主要依据。
二是取决于表达者的年龄，显然，朗诵同样的内容，少年儿童快于年轻人，青年人快与中年人，中年人快于老年人。
三是取决于听众的年龄和接受能力，一般来说，对于老年人和少年儿童或接受能力相对较低的听众，或听众普遍对某些内容感兴趣，不少人都像将其记录下来的时候，应该把表达的速度放慢些。
节奏与速度有密切的联系，但又不是等同的，节奏不单是一个速度问题，节奏是一种有秩序的，有规律的，协调的变化进程。
在朗诵过程中，节奏包括哪些要素呢?大体有以下这些。
结构的疏与密，内容的详与略。
情节的起与伏，情感的激与缓。
声调的抑与扬，音量的大与小。
态势的动与静，速度的快与慢。
语流的行与止，过程的长与短等等。
这些要素的综合运用，便会形成节奏，形成有声有语言的乐章，激荡听众的情感，启迪听众的思维，引发听众的共鸣，鼓舞听众，感召听众。
1换气停顿。
人的正常呼吸大约是4秒到5秒一次，由于换气的需要，在表达过程中必然要有停顿，这种即为换气停顿，特别是长句子，中间没有也不应有标点符号，而一口气却无法说完，必须酌情进行换气停顿。
换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要。尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同。单是，却不能随心所欲像在哪里停顿就在哪里停顿。
2语法停顿。
语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿，这种停顿一般根据标点符号进行世间长短不一的停顿，凡有标点符号的地方都应有适当的停顿，停顿世间大体是：句号分号冒号逗号顿号。至于省略号、破折号、感叹号、问号等。要根据共同使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短，另外，章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿。
3逻辑停顿。
逻辑停顿是指在朗诵过程中，有时为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象。在句中没有标点符号的地方作适当停顿，它不同于前两种停顿，逻辑停顿是最小单位，常常是一个词。
4心理停顿。
心理停顿又称感情停顿，没有固定模式，既可以在句子开头停顿，也可以在句子中间或结尾停顿，心理停顿可短可长。短则几秒，长则几十秒，几分钟。由表达者根据所表达的内容或情感的需要，自行设计和掌握。心理停顿可以用于以下场合：
第一，论理之后举例说明，须作停顿，举例结束亦作停顿，前者是为了引起听众注意你的“转折”之后，后者是为了让听众引发联想，举一反三，触类旁通。
第二，设问之后回答之前须作停顿，如前所说，有些设问是不作答，而有些设问是自问自答的，在设问后自答前，应作停顿，既可使听众产生悬念，还可以为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫。
第三，感叹或感叹之余须作停顿，感叹之余，紧接着运用心理停顿，以加深听众的印象，引起听众的共鸣。
第四，话题转移或告一段落之际须作停顿，这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下，做好迎接新话题，新内容的心理准备。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十三
合：大家晚上好!
男：在这个寒冷却游昂的冬日。
女：在这个嘈杂却优雅的夜晚。
男：我们用青春的活力。
女：我们用年轻的气息。
合：让我们一起敲开x年的大门——元旦晚会现在正式开始。
男：良辰美景，女：赏心悦事，
合：帅哥美女集一堂，
男：这个夜晚期注定是一个尽情狂欢的夜晚。
女：这个晚会注定是一个永生难忘的晚会。
男：让我们把自己最大的热情释放出来，尽情玩乐。
女：共同为明天打创一个属于我们高三(24)班的美好回忆!
男：下面让我们吃着、喝着、唱着，开始这个史无前例、
女：空前绝后男：非比寻常女：不同凡响。
男：惊世骇俗女：无与论比……合：的superparty!
男、女：人，有很多种类型，有热情奔放的，有幽默诙谐的，有勤勤恳恳的，有踏踏实实的，一切的一切造就了我们的种种不同，但为了你，我只愿意和你一样，一首《和你一样》由我我们的xx同学献给你：
男：有一对恋人，男的总是喜欢用左手牵着女右手，但他却不知他们的距离就在两颗心之间，因为你爱人的心跳动在左边，所以为了彼此，请坚持走在你爱人的左边。xx同学有首《左边》要送给你：
女：你尝试过捧腹大笑吗?你尝试过笑出眼泪吗?你尝试过笑得死去活来吗?试过与否，信与不信，尽在和xx同学的小品《文科生和理科生》：
男：时光飞逝，精彩小品过去了，但请坚信：小品过后更精彩!
~我曾经和门前的小榕树约定要一起长大，曾经和水中的游鱼约定过要快乐嬉戏，曾经和心爱的人约定过要一起天荒地老，但和蒲公英的约定又会是什么?有请罗友华同学深吟一曲《蒲公英的约定》：
女：一曲过后，我的心平静而轻柔，但此情此景又怎能容许我们平静下来?一首《男儿当自强》，震撼你的心灵，有请xx同学：
男：十年风雨，是记刻在树干中心的一圈圈年轮。
十年寒窗，是铭记在学子心中的一次次磨砺。
走过十年，以参天的姿态屹立万里长空。
走过十年，以自信的步伐潇洒神洲大地。
让我们细细聆听由卢敏敏、曾延伟为我们带来的《十年》：
女：是春秋战国写下铁马的城盟之约?是客舍青山外新柳色飘起的朋友之约?还是西湖断桥等待了千年的玫瑰之约?下面让我们一起去看看和《约会》：
女：给一缕阳光折射万丈光芒，给一抹颜色映射五彩缤纷这就是一颗水晶，吸天地之灵气，吸明月之精华。当拿这么一颗水晶比作爱情野，会怎样?一首《水晶》，有请：
男：这是一片刀光剑影，这是一次侠骨柔肠，敢问：茫茫大地，夜班主沉浮?唯廖氏祖传——双截棍是宜。下面有请为我们展示这段武学经典——：
给一片阔活让自信远航，激一片浪花，抵成功之彼岸;。
给一张天空让自信翱翔，游一次蟾宫，折一枝桂枝。
同学们，高三(24)班元旦联欢会到此结束!恭祝大家元旦快乐，合家幸福!
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十四
合：大家新年好
男1：新的钟声
女1：新的一年
男2：新的祝福
女2：新的期待
男2：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女1：20xx年的钟声即将敲响
男1：回首往事，我们满怀豪情
女2：展望未来，我们重任在肩
男1：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女1：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男2：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女2：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男1：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女2：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男2：没有松风的秋，雁去长空;
女1：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男2：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;
女2：满地余寒露
凝香，凝不住你绝美的.年华。
男1：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女1：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男1：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女1：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男2：这一刻是美好的，
女2：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激情的。
男2：让我们手牵手
女2：让我们肩并肩
男1：让我们跳起来
女1：让我们唱起来
男2：歌唱春天
女1：歌唱未来
男1：下面由等带来的《奔跑》，掌声欢迎!
女1：感谢她们的精彩表演。接下来由朗诵《江雪》。
男2：朗诵《江雪》非常精彩，下面由带来的《曹操》，掌声欢迎!
女2：带来的《曹操》非常动听，下面让我们来听一听吉他弹唱“外婆的澎湖湾”表演者。
女2：今天不仅有吉他表演，还给同学们带来一个惊喜——“翻牌得大奖”，让我们用热烈的掌声迎接这个大奖。
男2：下面由等演唱《歌声与微笑》，掌声欢迎!
女1：感谢她们的精彩表演。下面请观看等同学的武术表演。
男1：接下来让我们用热烈的掌声欢迎由等带来的《童年》!
男1：感谢她们的精彩表演。下面请观看小品“男人的谎言”，表演者。
女1：看完了这个小品，大家是不是意犹未尽，我们还为大家准备了“喷水”，掌声欢迎!
男2：感谢他们的精彩表演。我们班还有一个“速度与实力”的组合，让我们在“超级英雄”的歌声中见识一下他们的实力，掌声欢迎。
女2：从刚才的歌声中我们发现这个组合的实力，名副其实。接下来让大家见识一下我们三(6)班的同学们的实力，有请猜谜团华丽登场。
女2：刚才的猜谜真是一场“智力大战”，大战过后请欣赏“逆战”，演唱者：
男1：听完歌曲“逆战”，我们再来看一看人与老虎的一场大战，请欣赏“武松打虎”，表演者：，掌声有请!
女1：感谢他们的精彩表演。下面由为我们演唱“曾经的你”。
男2：听完“曾经的你”，让我们继续欣赏大家都非常熟悉的“小苹果”，演唱者：
合：所有的日子都来吧，让我编织你们
女1：让我编织你们，用青春的金线，
男2：让我编织你们，用燃烧的信念
女2：编成绚丽的岁月
男1：编成遐思的年华
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
女2：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
男1：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
女1：愿雨里有你的收获，
男1：愿风中传你的捷报
女1：阳光中我为你祝福，
男1：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
合：亲爱的老师、同学们
合：再见
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十五
新闻采访的成功与否，往往决定新闻报道的成败得失。那么，怎样才能取得新闻采访的成功呢?在面对突发事件的时候，为了抢在第一时间采访到第一手资料，采访人往往来不及对采访细节作出任何思考，就要立即赶往事发现场。突发事件的现场会很混乱，要理出头绪找到事件的当事人或目击者，并不是件容易的事。在此过程中，全部注意力就是“抢”到新闻，而抓住重点，关注细节是非常重要的。
什么是重点?受众关心的，就是我们要采访的重点。记者型主持人在采制新闻时，具有一般记者不可替代的优势，即一条新闻从采访到录制完全可以在现场直接完成，他既是新闻的直接播报者，又是新闻现场的观察者，同时也是事件的直接调查者，非常有利于进一步挖掘事件背后鲜为人知的曲折和事件的深层意义，从而深化新闻主题，缩短新闻采制时间，有效地拉近与受众间的距离，更加突出现场报道的真实性和生动性。
但是，伴随这一优势，对记者型主持人的采访技巧也提出了更为苛刻的要求，即采访者必须具有较强的观察与判断能力，不仅能够抓住重点，一针见血地提出问题，还要独具慧眼，善于发现细微且具有警示意义的重要环节。思维要敏捷，通过情景交融、形声并茂的前后语言贯穿，让受众“身临其境”。
经常出去采访的人都有这样的体会：一些被访对象在接受采访时经常东拉西扯，词不达意，或说话“兜圈子”，不能或不愿正面回答记者提问，甚至会把记者绕进他的话题、渐走渐远而忘记了本来的提问。究其原因，一是采访者失之于明确的重点话题引导;二是采访者所提问题含义模糊或大小失当;三是采访者所提问题词不达意或不及要害。因此，作为一名记者型主持人，在现场采访时，必须熟练掌握“提问”的艺术。
细节的采访是提高整条新闻可看性，并起到画龙点睛作用的又一关键。记得多年前笔者采访过一条新闻，报道的是两名街头小摊贩因卖豆腐发生争执而大打出手、纠纷过程中一方失手将另一方打死的事件。
对于该事件的基本案情，我通过警方很快就弄清楚了，接下来就开始以事发原因为重点对嫌疑人进行采访。当事件的来龙去脉都采访好以后，我突然意识到有一个极为重要的细节还没有提及。我问嫌疑人：“引发你们纠纷的豆腐值多少钱?”嫌疑人被我的提问一下子刺痛了，低下头去顿了一会，才嗫嗫地回答：“五毛钱”。说完，竟懊悔地痛哭起来。是啊!只因区区五毛钱却断送了两个家庭的幸福，这是多么不值啊?!这个细节的采访，一下子把这条新闻的价值和特点凸显了出来，我当即决定就用《五毛钱豆腐引发的命案》来做新闻的标题。这条报道播出后，在社会上引起了强烈的反响，当事人对自己一时冲动造成恶果的懊悔之情给人留下了深刻的印象。正是因为有了对细节的关注，一篇情节简单的刑事案件报道才产生了不同凡响的教育警示意义。
二、人物采访要平等对话，善于倾听
如果说新闻采访是短平快的节奏，那么专题节目的采访就是深挖细究的工作了;如果说新闻采访更多的是提问式的，那么专题节目的采访，特别是人物的采访，就是在宽松和谐的氛围中展现给电视观众的双向互动交流。
首先，人与人之间是平等的，彼此需要平视的眼光，在人物采访中亦是同理。就人物采访来说，虽有主、客之分，但并非采访者与被采访者你问我答的一般性流程，而是需要通过双方情感语言的交融，实现双向的.实质性交流。因此，主持人(采访者)必须以足够的热情与真诚打动被采访者，使其在较短的时间内产生积极的情感响应，从而在平等和谐的语境空间制造预期的传播效果。
我们在选择人物作专题时，被采访者刚开始往往不能及时进入角色或找到感觉，特别是那些缺乏被采访经验的对象，面对一个陌生的记者，不可能马上敞开心扉把自己的故事完全呈现出来，这就需要我们在全面展开沟通之前，能够尽快地与其建立起信任感和亲近感。比如，在提问前，应先与采访对象闲聊几句，也许一个亲切的问候，也许一个小小的幽默，都可以松弛现场气氛，使被访者的精神得到放松并渐入佳境。在此基础上再适时切入主题，并在主题的界定中通过有效的引导，促使被访者能以平等交流的心态踊跃发言。主持人应该做到：既不盛气凌人，也不唯唯诺诺，只有这样才能实现真正的平等对话和无障碍交流。
其次，主持人(采访者)善于倾听是尤为重要的，善于倾听不仅显示对对方的尊重，也是索取更多谈话内容、集中随机智慧的有效方式。在人物采访时，我们经常会碰到两种类型的被访者：一种是性格外向型，一打开话匣子就滔滔不绝的快人快语;一种是性格内向型，不善言辞的“慢热型”角色。面对不同的采访对象，我们应该怎样驾驭整个采访呢?以我自身的实践和体会来说，对于前者，需要的是事先沟通，直截了当地把采访要点告诉给他，让他随时围绕我的话题展开而不至于偏离主题，但同时又不宜频繁打断他的话，相对保持被访者的兴奋点;对于后者，需要的则是保持足够的耐心，运用循序善诱的启发，给他相对宽裕的心理和思想准备，然后站在他的角度，帮他一起回忆，慢慢将话题引向深入。
总之，不管哪一种被采访类型，善于倾听总是取得沟通的重要途径。实践表明，在良好的沟通氛围和有效的启发中耐心倾听，每个被访者都会有很多的故事可以讲出来，如此制作的人物专访节目便有血有肉，显得异常的丰满。当然，笔者在采访工作中也经常遇到一种意外的情形：原本在事先沟通时听到了被访人较为精彩的语言表达，然而到了正式采访时，却发现他居然讲得一点儿也不精彩了。于是就要求他再讲讲，希望他再次讲出精彩的看点，但结果往往使人大失所望，即使稍有改善，也全然没有了第一次讲述时的那种灵动。这说明主持人还要把握倾听的最佳时机，在前期沟通的时候应该把握分寸，把重点和精彩的内容留到正式采访时来挖掘，而不让被访者失去倾诉的冲动和热情。
三、直播采访要准备充分，把握主线
直播节目除了新闻之外，更多的是大型活动或综艺类节目。这类节目在直播之前，各道工序都会进行细致的准备，而且在直播前会进行彩排、录制备播带等。通常情况下，主持人只要准备充分，基本不会有大的问题。但是，在大型活动的直播中，如果安排有采访的环节，那么，主持人的提问是否简洁、是否具体就显得尤为关键，如果提问一长，被访者就容易前记后忘，东拉西扯，让采访变得平平淡淡、枯燥而且多余了。因此，主持人的提问宜短不宜长，应清晰而具体，以便于得到有效回答，使现场采访起到画龙点睛的作用，使大型活动的直播取得生动鲜活的播出效果。
在直播节目中，主持人的前期准备工作也称之为“静态采访”，应该说有相对充裕的时间把它做得非常到位。台上面对面的交流也称之为“动态采访”，这一过程从表面上看只是几分钟甚至几十秒而已，但是为了这短暂的瞬间，记者更需要事先准备充分，要尽可能地考虑到有可能出现的细节问题，并临时根据现场情况，灵活机动地运用心理战术，最大限度地调动采访对象。对嘉宾临场游离主题的一些“题外话”要及时拉回话锋，引导其走向设定的主题。
综上所述，记者型主持人的采访技巧的确是一门艺术，需要我们不断地去实践和摸索，不断地去总结和提高。笔者认为，作为一名记者型主持人，在做好本专业的知识储备之外，还要不断地学习其他节目主持中需要掌握的知识，在平常的生活、工作中也要做有心人，不断积累，唯有如此，才能在主持过程中灵活机动，融会贯通，驾轻就熟，游刃有余，即使面对不同的采访对象，也能相机行事，灵活沟通;即使遇到专业性强的话题，也能避免说出“隔行如隔山”的外行话，从而使自己充分彰显个性魅力，让观众建立起对主持人的信任感。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十六
2、枯燥的学习中，你会想起童年的时光，寂寞的夜晚，你会想起美好的时光，可当你孤单时，你会想起谁，是我还是她。
3、已：社会的公正之风易难立足，人与人之间的和谐是彼此的坦诚拥有一颗公正之心是必不可少的，现实生活中又有多少正义呢，请看小品《卖拐》。
4、一条精妙的计策，一个旁观者清的正确态度，才不失成大事者不拘小节，计策十勤奋二成功。
5、挫折酿就人的坚强，受伤之后更明白什么是真爱，让我们去领略《lydia》的故事吧！
6、梦想终有一天会开花，年轻的歌声也越来越嘹亮，夕阳也会有潮起潮落，请别担忧隐形的翅膀会带着我们一起飞翔。
7、点点星光是黑暗中、失败中的希望，留住一点星光，向两极奔路，在天地间任悠扬。
8、路无尽头，拉开最后的一幕，远去的路口，彼岸的灯火，消失在短暂的幸福中，不要后悔，只要舍得就会快乐，有舍才有得。
9、丁：崇高的人性力量，浩然的正气，让我们忘记了泪水的存在，无论是整装待发的有志之士，还是即将走进社会的朋友，我们都应放手拥抱新的一天，用恬淡的心坚守最初的信念，不要让眼泪留下青春的遗憾。请听寂寥的踏雪之歌《莫斯科没有眼泪》。
10、丙：风雨过后，历史的天空，辉映着一颗颗明珠，璀璨的光芒洒向了过去，也照亮了未来，它给了我们温暖和力量，让我们为自己是中国人而感到骄傲，多少人想大声对世界说中国是最棒的，多少人梦想是中国人，让我们来见证一下真正的《中国人》吧！
11、丁：老师是大海，我们则是那水中的游鱼，在水中自由自在地欢愉；老师是大地，我们则是那无知的小树，在大地中汲取营养茁壮成长；老师的爱，教育着一代又一代。此刻让我们向老师敬礼，用最真挚的话语诉说不尽的感激之情。
12、丁：难忘我们相遇时的懵懂与好奇，难忘我们相知时的纯真与真情，难忘今日我们共同的欢乐。
13、人生悲喜忧愁，有千万个理由，正因为如此，生活才有起伏，才有波澜，因为理想是舵，信心是帆，勤奋是浆，成功是岸，不要为伤心找理由。
15、已：是啊！我们哭过，我们笑过，我们用泪水去湿润青春，如春雨润湿大地一般，我们用笑容给它装饰，因为青春的我们永远是人群中最自信的人。
16、甲：人说前生五百次的擦肩而过，才换回今生的回眸一笑，能结合在一起是缘份，因为彼此的信任，才成为夫妻的生活是和谐的，同时夫妻生活也是有趣的，生活中他们有什么乐趣呢，请看他们为我们带来的小品《打赌夫妻》。
17、说比唱的好，唱比说的好，这好比茅与盾，各有各的特点，诗意的生活，让我们用欣赏的目光为他们喝彩。
18、丙：朋友，别在回忆的岸边久留，昨天已过去，我们应注前行，让锈了的断锚沉入海底吧，看，浪花上搏击着矫健的海鸥。带着我们的记忆。继续我们的人生旅程，让它焕发光彩。
19、已：在自我成长的空间里，我们需要关爱，需要被理解，冥冥之中我们慢慢明白父母的苦心：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们长大了，理解了。也踏上了那条名叫未来的路。但我们替他们想过吗？没有，因为庇佑让我们忽视了他们，现在该如何呢，让我们欣赏小品《我和爸爸换角色》。
20、也许放弃，才能靠近，在这特别的日子里，回忆中总是寂寞的香气，虽然这不是你的本意，当看尽潮落，时间的累积会让你更加步步高。
21、丁：一句不以意的承诺，一次小小的约定，给了我们动力，让我们一起向远处的风雨挑战，让这个约定变得更加完美，请听周惠的《约定》。
22、黄河之水天上来，东流到海不复回。往事不可追，回忆仿佛冷风吹，早知今日，你又何必当初呢。
23、狼者的尊严誓卫了自己的广阔的草原的统治，生与死在《杀破狼》中得到最后的阐释，让我们共同倾听张琴、梅兰的独特音乐。
24、丁：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，千魔万击还坚劲，任尔东西南北风的坚强，使我们做出了一生无悔的选择，用努力连缀着人生的那一站。
26、已：距离是一种忧伤的美，离开你们，是为了更好的回忆你们，我已将所有的日子寄托在一首歌里，只期待你的欣赏。
27、甲：也许有一天，你会把我忘记，而我也不再想起你，让我们约定，到了那一天的话，就用（hi）来连接过去吧。
28、平凡的生辰，难忘的日子，对当代青少年是如何影响的呢，让我们一起看小品《小贝的生日》，领略一下当代少年的风韵。
29、人一次机会，这个世界将会更美好。
30、温馨的生活，风雨的洗礼，前进的脚步，少不了和谐的相处，无论是朋友间，还是家庭中，一种无端的**会让这个家庭更加幸福，如何增添幸福呢，请看小品《全家福》。
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主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十七
女：敬爱的各位老师，亲爱的来宾朋友们：
合：大家晚上好！
男：蛇岁刚饮祝捷酒
女：马年又放报春花
男：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至;
男：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞
女：今晚，我们激情满怀、心潮澎湃
男：今晚，我们用音乐释放灵魂，用舞蹈诠释热情
合：在这美好的时刻，我们迎来了xx学校元旦晚会。
男女：首先介绍到晚会现场的各位领导和嘉宾
女：让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的祝福和衷心的感谢。
男：在过去的一年里呢，我们全校师生在上级党委政府的悉心关怀下、在教育局的直接领导下，与时俱进、开拓创新，在教育教学方面取得了历史性的突破。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，老师，你们辛苦了！”
女：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的校长为我们作新年贺词。(准备)
女：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的学校李主席为我们讲话。(准备)
男：让我们再次感谢xx校长和李主席的祝福，让我们把掌声把祝福也送给献忠校长，姚良华主席和他们的家人。祝他们新年快乐，万事如意！同时，也把祝福送给在座的各位和你的家人，祝大家新的一年里万事如意，心想事成！
合：xx学校20xx年元旦晚会，现在开始。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十八
意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同时，要在此基础上，引发浓烈的感情，并做到"因境抒情".
第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。
第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。
第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。
第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。
以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。
人的身躯与狗洞，"自由"与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。
这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音在高叫着：
"爬出来吧，给你自由!"
我渴望自由，
但我深知，
人的躯体，怎能从狗洞子里爬出!
我期待着，
地下的烈火升腾，
让我和这活棺材，
一齐烧掉。
我将在烈火与热血中得到永生!
比如，"爬出来吧，给你自由!"是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。还比如，"我将在烈火与热血中得到永生!"本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。
因此，意境，必须从整体把握，避免落人图解式的歧途。
基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量，是总的态度、感情的倾向，节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。基调是全局性、整体性的问题，既要注意总体的色彩，即基本的态度、基本的感情，基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩;同时，还要注意总体的分量，即态度的轻重程度，感情的浓淡程度。把握准了基调，也就把准了朗诵的总的色彩和分量，即总的倾向、方向和意向。
基调的确定，特别强调对文字作品的整体感受，然后细化为群体和个体的具体感受。最终形成整体对个体的统摄关照，个体对整体的呼应。
基调的声音表现，虽然离不开音高、音长、音强，但更强调音色的变化，如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。
把握准了基调，朗诵就有了基本的方向，就不会偏离基本的方向。
节律是诗的生命，也是诗歌朗诵成功的关键。
格律诗由于字数一定，在朗诵时应体现出这一特点，使听者感觉出这一点，这很重要。停连不能打破她的格式，不能打乱重新安排，也就是说，文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的，不能显出字数似乎不一定的样子来。
另外，格律诗还应体现出语节一定。语节含有音步、节奏的意思。语节一定，在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。不同的格律，有不同的语节安排，也不能乱来。
如五言绝句分为两个语节：
窗前|明月光|，
疑是|地上霜|
举头|望明月|，
低头|思故乡|
如七言绝句，分为三个语节：
渭城|朝雨|浥轻尘|，
客舍|青青|柳色新|.
劝君|更尽|.一杯酒|，
西出|阳关|无故人|.
除了字数一定，语节一定之外，格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下，平仄相对应，于是就可以变得更为错落有致，节奏的抑扬回环更加鲜明，这就使人感到音韵铿锵，倍觉动听。
自由诗因为它字数不定，语节不定、平仄不定，甚至韵脚不定。把握节奏、重视诗味就更显重要。朗诵时，如果不把握节奏，只剩了"自由"而丢掉了"诗"，而诗味，恰恰从节奏中来。自由诗朗诵的节奏，既体现着意境美，也显示着音韵美，善于把握节奏，诗味便彰显出来。这里一是要注意呼应对称，二是要善于起伏跌宕、灵动停连。当然，要避免主观随意的忽高忽低，忽快忽慢，使得语节、诗行、诗节杂乱无章，听似起伏跌宕，大停大连，实则破坏了诗的形式，打乱了诗的步伐。因为朗诵者的主观随意性处理，有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。
专业考试中的诗歌朗诵，虽然面对的只是几位主考老师，但也是属于"当众朗诵"，当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡，不起波澜。当众朗诵诗要讲究"高潮"，即在最为关键之处，经过极有冲击力的强化表达，给人以震撼，使听者产生强烈的"巅峰体验".而这种效果的出现是就要抓住重点，着力表达重点和高潮要注意：
第一，重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。
第二，重点要少而精，不宜散乱，不宜杂多。只有少而精干，能突出也才会深刻。
第三，重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是"语意的解读"，还应是语趣(理趣、情趣)的表露。
第四，重点不是单纯的加重声音，但那声音一定与众不同，那效果一定不同凡响。重点是轴心，是路牌。
第五，非重点相辅相成，在比较中仍存在，在对比中显现。
考生朋友：诗言志，诗传情，动真心，传真情，有章法，定成功。
诗歌。大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗，作为专业考试朗诵之用，首先就要选好作品和深入理解作品。
因为不是所有的'诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点：
第一，作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。
第二，作品内容便于理解，不能深奥难懂。看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。
第三，语言要琅琅上口，诗作本身韵律感强，有较鲜明的节奏起伏变化，形象生动，容易产生一定的冲击力。
第四，感情挚烈，具有一定的变化幅度和对比。
第五，篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。
一般不要选择节选片段的作品。
选好了作品，还要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，还要了解作品产生的年代和写作背景，还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品，而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。诗的语言是非常凝练的，往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义，这是表面化的理解所体会不到的。深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以准确表达，如果不对以上那些背景的东西加深了解认识，表达出来就可能是一种当下时代的情绪，这就不准确了。
情景再现定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪。在朗朗读者脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。
(一)理清头绪：脑海里连续活动的画面----开头是?----接下来的变化?---如何发展?---结果?---那里是特写?---要心中有数，不温不火。
(二)设身处地：处于事件的情理之中，主要是获得现场感，产生"我就在"的感觉。
(三)触景生情：是情景再现的核心，朗读中特别强调积极的反映，在毫无准备的情况下，一个具体的"景"的刺激，马上引起具体的"情"，又要完全符合稿件的要求。
(四)现身说法：既然稿件中的情景始终"再现"，那么，把这情景再现的过程转述出来，朗诵者在脑中再现了文章中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某中情景的再现，从中受到感染。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇十九
男：又是一季雪飘过。
女：又是一夕话新春。
男：新年的钟声即将敲响，时光之轴已留下一道深深的印痕，伴随着冬日温暖的阳光，20xx年的元旦悄然来至。
女：在过去的一年里，我们奋发，我们努力，我们进取。而在这全新的一年中，我们更要释放我们青春的活力，插上理想的翅膀，飞向更高的山巅。
男：来吧，伴随冬日温暖的阳光，让我们敲响辞旧迎新的鼓点。
女：来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起青春靓丽的舞蹈。
男：今天，我们相约在这里，共同迎接着新春的到来。
女：今天，我们欢聚在这里，共同见证这欢乐的时刻。
合：xx中学年级庆元旦文艺汇演现在开始！
男：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面就有请初二10班的xx带领我们《快乐出发》。
女：那么富有激情的完了，大家有没有觉得身上的每一个细胞都跃动起来了，那么接下来有请初二14班的同学带领我们一起舞动《together》吧。
男：说话得说真话，考试也来不得半点虚假。现在就让初二13班的同学们带领我们重温《考试风云》。
女：我们是祖国的花朵，我们是欢乐的天使，我们有洁白的翅膀，帮助我们飞向远方。扑通，扑通，什么声音？哦，原来是初二9班《挥着翅膀的女孩》向我们飞来了！
男：舞动青春，舞出风采，下面有请初二1班xx等人为我们带来《sorrysorry》。
女：想唱就唱，唱得响亮。掌声有请初二2班xx的独唱《半城烟沙》。
男：扬起你的风帆，亮出你的风采。接下来有请初二5班xx为我们亮出她的风采。
女：如果说动听的歌喉可以唱出青春的，那么优美的舞姿更能诠释出青春的活力。让我们一起欣赏初二15班同学们带来的《千方百计》。
男：童声的柔、清、纯加上真情流露，使得这首歌更加感人，下面有请初二12班带来歌舞《虫儿飞》。
女：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。下面掌声有请初二7班xx等人用音乐剧来诠释《校园的一天》。
男：如果说戏剧是社会生活的一幅画面或镜子，小品则是一幅，是一个“哈哈镜”。让人们在笑声中感受到世间百态。接下来有请初二4班同学们为我们带来小品《哥是大款》。
女：青年有朝气，快乐无极限。动是静的外衣，曲是舞的。让我们一同来欣赏初二10班的《歌舞串烧》。
男：下面有请初二8班xx等人带来富有童真气息的歌伴舞《左手右手》。
男：生活是立体的，七彩故事每天都在我们身边发生。掌声有请初二11班同学为我们带来小品《招聘》。
女：欣赏完小品后，让我们再放松放松，有请初二3班xx等同学带来《歌曲串烧》。
男：我们是xx后，空谈、幻想不属于我们。行动，是我们拉近理想的绳缰，努力将画出心中最美的彩虹的唯一方式。
女：我们是xx后，翅膀的羽毛已经长好，飞向理想的山巅，是我们的目标也是我们的理想。
男：祝福我们的祖国更加繁荣、安康，祝福我们的老师平安健康，工作顺利，新年快乐。
女：祝福我们的同学在新一年里“不要让爱你的人失望”，好好学习，层层向上。
合：老师、同学们，初二年级迎新年文艺演出到此结束，我们明年再见！
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主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇二十
1、一四二深呼吸法。
很多朋友都知道紧张时可以用深呼吸，但很多朋友都会说深呼吸没什么用，其实深呼吸是有用的，只不过我们很多人都没有用好深呼吸这个技巧，或者说不知道做深呼吸，结果导致越呼吸越紧张。给大家提供一种简单的深呼吸方法：一四二深呼吸法。“一四二”讲是的时间，吸气用一个单位的时间，屏气用四个单位的时间，吐气再用两个单位的时间，这个深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一个单位时间为一秒钟。用这种方式，一般都能很好的克服我们的紧张。
2、转移注意力法。
进行口腔运动，放松面部肌肉。可以进行搓、搓脸、合口左右撅唇、转唇、双唇打响、弹唇、左右顶腮、转舌、张嘴打嘟、做鬼脸等等一系列口腔运动，来转移自己的注意来，从而来突破自己的紧张感。
3、不写发言稿，写提纲。
很多朋友会密密麻麻把完整的一篇演讲向写下来，然后再去背，到开始要演讲时，就会开始紧张，怕自己会忘稿，越是紧张就越会忘，越是忘记就越紧张。所以无忧演讲系统不建议大家写完整的发言稿，而是写提纲。把自己要讲的几个要点写在一张小纸条上，然后想想每一点自己大概要讲些什么，就可以了。这样不会忘稿，因为根本就没有发言稿，也不会不知道自己要讲什么。
4、手捏一个小东西或推墙，释放压力。很多时候紧张无法平静下来，是因为没有地方去释放自己的这种紧张压力，所以如果上台实在要紧张，也可以尝试在手中捏一个小物品，当自己很紧张时，就用力捏它，把自己的压力全都释放掉。推墙也是同样的道理，属于一种压力的释放。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇二十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
新的一年又来临了，街上到处都会张灯结彩！商场里会有热闹的人流，电影院里会有精彩的'大片？？最让我期待的是“肯德鸡”店里美味的`套餐和丰富多采的新年活动！如果再下一场漫天大雪，那多像一个童话中的新年呀！时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20xx年过去了。然后，我们会乘着20xx年的新年列车准时出发，一起走向我们的未来！在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好！
一年复始，万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好！
我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画？？在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！
多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我们以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇二十二
播音员或主持人进入工作状态时，其语言活动是有规律可循的，而且一些语言的定式也构成了节目的语体特色，可以在没有设备存在时，也能让人感受到这是一档节目，这就是主持人的“语言技巧”。比如在节目不同的环节中，主持人的语言就存在着一定的共性，我们通常把这种语言通称作“串联语”或者“环节语言”。下面是小编为大家收集关于主持人的“语言技巧”，欢迎借鉴参考。
成功的入题可以在瞬间唤起观众的注意和兴趣，入题要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引领观众步入话题，并展开话题。
开场语的语用功能：
沟通：主持人通过简要讲述，与观众之间架设起相互信任的桥梁。
暖场：开场道情可激发情绪，拉近观众和主持人的距离。
预设：交代话题由来和相关背景，预设节目的基调。
布疑：一开始就设置悬念，激发观众的兴趣。
引趣：用趣味性讲述引发观众对节目的兴趣。
开场语的表达方式：
1、开门见山式：
这是一种直接概括地揭示话题主旨的进入方式，这种开头的特点是单刀直人、简洁明快，让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中，给人干脆利落、直截了当的感觉。
运用开门见山、直切主题的方法，需要有高度的概括能力和语言表达能力，要能够精确地提炼其宗旨，精准地表述其内涵，以清新明快的姿态将话题呈现在受众面前。也可以先将节目的主要内容和信息的关键点和精彩部分提炼出来，在节目一开始就向人们加以介绍和推荐，这样入题既可以增强吸引力，使观众产生心理期待，又可以帮助他们做好心理准备。
在面试的短短时间内开门见山地进入正题，是把握节目节奏和时间分配的较好形式。
2、迂回入题式：
主持人借助相关或不太相关的内容，预设某种前提或调动观众的兴趣，在人们不知不觉中进入节目，这种入题方式多用于社会性话题，其特点在于以那些或常见或一反常规，或有情有趣或典型新鲜的事例为引子，从凡人小事人手，由身边的现象谈起，实现以小见大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣传效果，或者讲个小故事、小笑话，从观众容易接受的形式自然入题。
很多著名的主持人就常常使用这种方式。在面试中，如果让考官在不知不觉中进入你的节目，不失为一个良好的开头。
3、引发思考式：
主持人用创设悬念或提出质疑的表述，构筑一个观众积极参与的思维场。
在法制类栏目中，这种手法被普遍应用，如果考生准备的节目在内容上有生动曲折的情节，可以试着采用这样的方式。另外一种常用到这种开场方式的谈话节目是话题评论类，通过提出问题吸引观众的注意力和思考兴趣，一步步进入主持人的评论思路。
4、情绪渲染式：
主持人用抒发情感，感慨万千，用自己的情感点燃受众的情感，并确定节目基调。
通过对周围景物或环境因素的观察、捕捉，触景生情、借景抒情地进入话题，可以为节目营造出一种和谐亲切的现场气氛。运用这种技巧需要注意的是，借用景物和环境因素不可牵强附会、矫揉造作。
转换话题的进行，离不开衔接和转换，熟练地掌握衔接语，可以帮助我们顺利地完成起承转合，使话题的进程层次鲜明、环节清晰、观点突出、富于节奏。
衔接语的语用功能：
承上启下。运用言语对节目的不同环节、不同内容进行上挂下连的组接，让观众感受到其中的内在联系。
设置悬念。主持人用提出疑问或用类似相声里的“抖包袱”的趣味方式衔接后面的内容。
铺路搭桥。在节目进行过程中，当某些环节遇到障碍时，主持人为推动节目进程而随机应变地说几句话。
衔接语的表达方式：
引用资料，逐渐推进。话题要层次清晰、逐步深入，单纯用语言来实现起承转合和衔接变换有时会略显单薄，适当“用事实说话”，可以使转折自然，容易为受众接受。言简意赅，画龙点睛。适时插话，恰当评议，引申纠偏，耐人寻味。
设置悬念，引人人胜。一波未平，一波又起，主持人可以通过自己的语言把一个平淡的故事引向高潮，调足观众的胃口。
巧用重复，突出焦点。重复是捕捉现场嘉宾、观众的话或者反应，又或者借用播放短片中的某个情节加以复述。
它既表达了主持人的倾向，又不会有强加于人的感觉，不仅有助于对原句的理解，而且由于变化产生了新的刺激，可以加深观众的印象，强化认识。在一个人主持的面试节目中，这个技巧可以用于复述自己引用的某个人的语言。
在充分地展开一个话题之后，还要巧妙地将它收尾。
精彩的结束语不仅可以突出话题的主旨，起到画龙点睛的作用，而且可以升华主题的意义，使观众在一个更高的层次审视话题的价值，并把这种关照问题的方法折射到其他事物上，产生“余音绕梁，三日不绝”的效果。因此，话题的结束部分是至关重要的。
结束语不一定非得说一大段话，有时候水到渠成，无需多说时就不必再说。
有个别主持人总喜欢在节目终结之时喋喋不休地同观众套近乎，说一大段话，虽然节目很精彩，但结束语给人以狗尾续貂之感。作为面试的结束语，更要言简意赅，惜字如金，就如同写文章所说的“豹尾”一样迅捷而有力。
结束语不一定结束语要首尾呼应，评论点题，以情感人，触动心灵，梳理归纳，概述要点，由此及彼，引发联想，正确分析，合理建议。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇二十三
在社交场合中，我们一定要根据对象、环境、时间的不同，该多说时不少说，该少说时不多说，否则既会影响我们的说话效果，又会影响我们的社交形象。
二十几岁的年轻人在社会闯荡时，会遇见不同的人，和不同的人交往需要不同的谈话技巧。一般来说，社交作为一门交往艺术，光有礼貌的言谈举止是不够的，八面玲珑的说话技巧才能帮助我们处理好日常的人际关系。
1.把握说话的时机。
每次面对不同身份的人，我们都要清楚自己目前的处境，把握好时机，知道自己此刻该说什么话，这是社交口才中的一个重要方面。如果见面不问候对方，离开时不向对方告别，该说话时不说话，很容易让人觉得你是个没有社交礼仪的人。我们不但该说话时要说话，还要说对话，这才切合社交的时机。如果我们在喜宴上一直不停地诉说自己的苦难，在丧礼上毫不顾忌地开玩笑，那只会让我们苦心经营的形象毁于一旦。请设想一下，假如你在社交中遇见了上面这种人，你会对他产生什么样的印象呢?因此，我们要反思，在社交场合说话要看好时机，说对话。
2.灵活利用“啰唆”
捷克斯洛伐克讽刺小说家哈谢克的名著《好兵帅克》中有一个克劳斯上校，有一次他对军官发表演讲:“诸位，我刚才提到那里有一个窗户。你们知道窗户是个什么东西，对吗?一条夹在两道沟之间的路叫公路。对了，诸位，那么你们知道什么叫沟吗?沟就是一批工人所挖的一种凹而长的坑，对，那就叫沟。沟就是用铁锨挖成的。你们知道铁锨是什么吗?铁做的工具，诸位，不错吧，你们都知道吗?”这位克劳斯上校讲的都是一堆废话。他的演讲效果，是可想而知的了。
在我们的日常社交中，言语啰唆，词不达意的人是很不受欢迎的，他们不能准确地表达自己的意见，也不能很好地和别人进行沟通，甚至会让别人产生困扰，不明白他到底想表达什么意思。因此，思路清楚，口齿伶俐的说话方式也是社交口才中一个重要的组成部分。克劳斯上校之所以成为一个被人嘲讽的对象，是因为他不断地讲些无用的事情，对倾听者没有任何的益处，因此让人感觉很啰唆。然而并不是所有的“啰唆”都让人感觉很不满，关键看你在什么环境下，如何去应用。
场景一:课间休息时间，有一个学生走进教室办公室，对他的数学老师说，“老师，这道题我不懂，您给我讲讲，打扰您休息了，真不好意思啊，不好意思啊。”
场景二:某公司的会议室里，某经理向董事会表达了自己的一个事业计划，然而实现这个计划却需要冒很大的风险，保守的董事长给予了坚定的拒绝:“我不同意你这么做!我不同意。无论你说什么我都不会同意的。”
场景三:一对情人正在争吵，女方索性生气地不去理男方，男方为了证明这只是个误会，不停地对女人说，“你怎么能不相信我呢?这确实不是我做的，你要相信我啊，你不能不相信我啊。”
上面的几段话，初听起来似乎有些“啰唆”，但都是为了增强社交效果而不得不“啰唆”。在第一个场景中，重点要表达的是学生对打扰老师休息的道歉，重复几句显示了学生态度的诚恳;第二段话中的“啰唆”是为了表示说话人态度的坚决和不容置疑，明白地拒绝别人，告诉对方没有一点的回旋余地;第三段则是说话人急于表白自己心情而采取的必要的重复，用来证明自己的无辜。这几种语言现象在社交场合经常出现。
由此看来，我们在社交场合中说话，啰唆”也是必要的一个技巧，但是我们一定要根据对象、环境、时间的不同，该多说时不少说，该少说时不多说。否则既会影响我们的说话效果，又会影响我们的社交形象。
主持人的元旦主持技巧（优秀24篇）篇二十四
甲：尊敬的各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：新的钟声、新的祝福。
乙：新的希望、新的未来。
甲：回首20xx，我们感动感恩，感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘。
乙：展望20xx，我们充满期待，希望我们的明天更加灿烂美好。
甲：祝愿我们可敬的老师们在新的一年里：身体健康，万事如意。
乙：祝愿我们可爱的同学们在新的一年里：学习进步，天天向上。
甲：让我们用最动听的歌声。
乙：唱出新年最美的旋律。
甲：让我们用最动人的舞姿。
乙：跳出新年最炫的节拍。
合：xx小学20xx年“迎元旦”联欢晚会现在开始。
文档为doc格式。