优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力，是学习进步的重要标志。小编精心挑选了一些优秀作文范例，希望能够给大家提供写作的灵感和指导。
国人素质高中优选范文（15篇）篇一
1)“人非圣贤，孰能无过?”你总是在不经意间犯下这样那样的小毛病，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。行为习惯有所改善，但如果你能把心思放在学习上，我想也不会有那么多毛病，希望你以学业为主，养成一个良好的学习习惯。期待你的进步。
2)你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌，老师喜欢你那文质彬彬的模样。学习上你很刻苦但要多与老师、同学交流，寻求最有效的学习方法，取得更好的成绩。老师期待你的更大的进步。
3)你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，虽然你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
4)你的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个品学兼优的三好学生，深受老师们的一致好评。但学习生活中也要多和老师、同学们交流，这样对你的学习会有更大的帮助。
5)老师对你管理很严，但你这个学期你变化很大，现在的你已经是一个懂事、谦虚、正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导的好学生，这让老师很欣慰。但你还没有完全静下心来，把心思放在学习上，课堂时有走神，这已经阻碍了你的进步，这也是你是否成功和关键，期待下个学期有个全新的你。
6)你活泼、好动、聪明，刻苦。虽然你走读，但每天都能按时进班学习，这让老师很欣慰。但学习上你如果更加专注点，多问老师，我想你的潜力会慢慢被挖掘出来的，会有更大的进步。
7)你学习认真、踏实，成绩在班级、年级中的名次稳步前进。在校遵纪守规，为人诚实，老师信任，同学喜爱。但如果学习上更加专注一下，效率提高一下，我想你的成绩会步的更加快。希望下个学期有个更加优异的成绩。
8)学习上认真执著并取得优异成绩的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;但是你应该活泼一些，十几岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!
9)你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。但老师希望你在学习注意力更专注一下、上效率更高一些，多和课任老师交流，我想你的成绩会更一步提高。老师相信在今后的学习和生活中，你会表现得更出色，老师期待下学期你会有更大的提高!
10)你思想上积极要求上进，为人诚恳，宽厚仁道，直爽坦荡，不与人争锋，同学乐意亲近。学习目的明确，刻苦勤奋，对自己要求严格，上课专心听讲，认真完成作业，本学期成绩有明显的进步，并基本上保持稳定。老师布置的任务一定会认真完成，老师希望你能保持良好的发展势头，期待下学期有更大的进步。
篇三：
国人素质高中优选范文（15篇）篇二
1)你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无大的起色，平时纪律很好。愿你增强信心，打好基础，下学期取得良好的成绩。
2)当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎，拖拉的坏毛病，他们已经阻碍了你的进步，还好身为班于部你不断地约束自己，以身做责，行为习惯有了大有好转，老师希望你改掉拖拉的坏毛病，提高效率，这是你今后进步的关键。
3)这学期，无论在学习上还是在纪律上都有很大的进步，学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，这让老师很欣慰，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，希望你能树立信心，打好基础，不懈努力，下学期取得良好的成绩。
4)你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到专心学习，刻苦努力，把自己的潜力发掘出来，要是这样，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到，老师期待你下学期有全新的你!
5)你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、积极主动，一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，老师同学们都很喜欢你。你学习认真刻苦但课堂上需要积极一点，大胆一点，我想你的学习会有更大的突破。老师期待你下进步。
6)你是一个诚实质朴，善良懂事，礼貌、值得信任的女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里很高兴。你学习很刻苦老师看到很欣慰但老师希望你课堂上多积极大胆发言，课外多和老师交流，学习上提高效率，老师相信你的成绩定会有很大的提高。老师期待着你的进步。
7)你虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，你的行为习惯有了很大的进步，这让老师很欣慰，但希望你能在学习上多与老师和同学沟通，打好基础，增强自信心和主动性，少一点惰性，尽最大的努力提高自己的成绩。
8)学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;团支书的工作，你细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的青少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!
9)你作为班长，对工作认真负责，要求自己严格程度和自觉性，堪称表率。在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再励，调整学习方法，打好基础，取得更大进步并把咱们班级体带上一各更高的水平。
10)你是一个稳重、可爱的女孩。对班里的工作认真负责，在学习上向你的性格一样，勤勤恳恳，这学期你的努力刻苦老师看在眼里，老师很欣慰。但学习上你的潜力还没能完全发挥出来，老师相信在你的努力下，会迎来更大的成功。
11)活泼开朗、聪明伶俐，班里的大事小情总能见到你的身影。这学期你无论在学习上还是在纪律上都有很大的进步，这一点老师很欣慰，老师希望今后在学习上多发挥你的聪明才智，打好基础，使成绩有大幅度的提高。
12)你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的刻苦、进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
13)你有可爱的笑容，聪明，做事仔细，热爱学校生活，对班级工作认真负责。常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，学习成绩优异，但学习上自觉性还不够，你的潜力还没有完全发挥出来，老师相信你下学期会取得更优异的成绩。
国人素质高中优选范文（15篇）篇三
素质还需要分地方吗？我认为不需要，素质不分肤色，不分国界，不分种族，当然更不分地方嘞！
暑假的补习班上完了和老妈出去旅游，我那叫一个高兴。我们出发那天天气格外的热，有点让人烦躁，但依旧无法掩埋我心中的喜悦。上了车，我那儿看看，这儿瞅瞅，像个没有出过门的小孩子。出来玩的人还真多，整个车厢想里没有一个空位置。我和老妈的`后面坐着一个阿姨和一个男孩，其实是个小弟弟，那个小弟弟说话的声音特别大，有点像吵架。他不停的问旁边的那个阿姨一些无聊的问题。我想他大概和我一样，掩盖不住心中的激动吧。开车前，后面的那个阿姨下车去卫生间，男孩没人说话，一个人瞅着窗外，嘴里还哼着什么小曲。我感觉很好笑，觉得他太天真啦。司机以为人到齐了，就准备开车出发，车子刚刚启动，后面的小弟弟立刻站起来大叫道：“别开车！
人还来齐呢，俺妈去厕所了！
天哪，那嗓门，想必他那在卫生间的妈妈都能听到啦。就在这时，他的妈妈上来啦。男孩说：“妈，妈。刚才车就要走了，是我喊了一声，你得感谢我。”他的妈妈说到：“奥，你要是不喊，你还自己去丫，我看你咋去！
车开出去有两个小时，妈妈站起来拿东西，站时发现脚边有一个苹果，妈妈问这是谁的苹果，后面的那个阿姨闻声抬头看，说到：“我的，咋掉了呢。”说着伸手去接。妈妈说到：“哦。不脏，洗洗还能吃。”话音刚落，那阿姨就打开窗户往马路上一扔。我和妈妈都看着那个阿姨，感觉很诧异。我想：这是高速公路啊，这么干净的路上她怎么忍心仍呢？这时妈妈问到：“怎么扔了呢，要知道还不如我扔到垃圾桶里呢，这车上垃圾桶这么多。”那阿姨却很不在意的回了句：“俺是农村的，俺们那儿都随便扔，在哪儿都可以扔！
我当时都无语啦。
你的言谈举止体现了你的素质，素质是不分地方的。
国人素质高中优选范文（15篇）篇四
在全国人民的期盼下，全国冬运会在我市(齐齐哈尔)召开了。这不仅给我市带来了经济，旅游方面上的兴起；更被人们看作为08奥运会之前的一次大练兵，同时也是国民素质的大练兵，这也就不知不觉的给这次冬运会添了几分重量。同时你我也应该深思一下何为素质，何为中国人的素质。
其实咱们的素质近些年有了大大的提高，应给予肯定。例如，不想过去那样言语间时不时的出来一个脏字，同时对人也热情了许多……这无时无刻都体现了我国国民素质正在逐渐走想完整话。但世间没有完美的事物，在国民素质提升的同时无形中暴露出了咱们以前做的不是特别好的地方。对于这咱们不要躲避，反而要更加正视于此。
说到这，也许有人会当场对我进行反驳，咱们“鹤城”好不容易举办一次冬运会，你不谈经济上的发展，反之谈起国民素质，真是杞人忧天。……的确，一个学生看问题看不出什么高深，也不能摸出什么哲理，但这不等于找不出道理。孔子曰：“吾日三省吾身”。如果没件事都从好的方面去评述，那么人们就会忽视其带来的弊端。
在这次冬运会期间，表现出了咱们“鹤城人”所独有的热情，也让一些游客们了解了咱们的文化，尤其是扎龙自然保护区的丹顶鹤，被喻为“吉祥鸟”，同时这次冬运会的吉祥物又是以丹顶鹤为原形，以吉祥如意相之呼应。我想此时的“丹顶鹤”不仅是一个吉祥物，还充当了文化的传播者，把“鹤城”的“鹤”文化讲述给全国各地区的朋友。
然而在不经意间，咱们却遗忘了咱们所传承的根源——华夏文明。
先秦诸子所传授的谦卑之德，包容之美，礼让之行似乎烟消云散。
在公交车上一些乘客因为“挤”而相互埋怨；公交车上的司机因为一些上车慢的老人而埋怨着；而一些人是因为别人在街道上乱扔纸屑正责备他人，但他自己却不知道自己之前随地吐痰的情景。这种种的错位如此有规律，真是让我忍俊不禁。
但忍俊不禁的背后是多少叹息连我自己也不清楚了。
国人素质高中优选范文（15篇）篇五
在现代社会里，谁都想做一个有素质的人，他们嘴上说着自己很有素质，但他们的行为却与他们说的背道而驰。
走在大街上，处处都能看到文明标语，但很少有人会把它们放在心上。例如在公园中的草坪上会有不要踩踏草坪的标语，可还是会有很多人把标语和草坪处的栅栏不当回事。再例如乱停乱放。不论是汽车，还是非机动车，都会乱停乱放。比如饭店门口，学校门口和一些店铺门口，本来是不让停车的，但还是有一些人为了贪那一点小便宜而违章。特别是非机动车，那些车主特别喜欢占车位。当他们看到车位上没车的时候，就跟着了魔似的，迫不及待的让“同胞”们把车位填满。接下来说的是随地吐痰和乱扔垃圾，这个应该是最常见的吧。大街上随随便便都能看到几个垃圾袋飘在天上，地上有一些痰和垃圾，也能听见几个人吐痰的声音。这让那些“城市的美容者”们花了更多的心思去打扫。
在一些管理比较严的地方，这些事情就很少发生。你乱扔垃圾，罚你50元，你下次还扔吗？有些小区你还能看到这样的话：“本小区车位为私人车位，乱停者罚款500元。”那这个小区就不会有外来车辆了。事实证明，一些人的素质需要别人来帮他们提高。
一个没有素质的人，很难想象他的所作所为和言行举止，给人的感觉只能是厌恶。
我不敢说自己是一个有素质的人，但我可以做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏别人的劳动成果。很多时候，素质就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，其实不难，难的是你是否能够坚持下去。一个真正有素质的人，不但能够严于律己，处处为他人着想，还会努力的去帮助别人提高素质。
做一个有素质的人，并进而做一个高素质的人，何乐而不为。
国人素质高中优选范文（15篇）篇六
旅游旺季，一些热门景区被迫反其道而行之，纷纷闭门谢客。这一现象的背后，折射的是对当下文明旅游素质的无奈。
曾几何时，渔舟唱晚，水光接天，鱼翔浅底，海波粼粼。如今，晚日的渔歌被咔嚓不断的快门声和游人的嬉闹之音打破，粼粼闪闪的波光也被垃圾袋遮住了光芒。接踵而至的游客给那些以自然景观为主的景区带去了极大的生态压力，美丽的自然景观岌岌可危。
生态环境本可以带动经济发展，可如果有游客生态环保意识欠缺，势必会为生态和经济带来不容忽视的灾难。
国民素质，是一个国家精神高度的外在体现。一个人的低俗往往会对一个国家的精神面貌造成影响。走出家乡，你便代表你的城市；走出国门，你便代表你的祖国。个中利害关系自然明知于心，这个时候，丢掉素质贪一时欢愉，必定会为自己，乃至国家蒙羞。
当然，素质低下者仅为少数，于他们而言，自己开心才最重要。同时也有一些人在为环境努力奋斗。北京的王威一路骑进西藏，沿路清理的垃圾不计其数，他还结识了另一位来自内蒙古的小伙子，二人一同为了西藏这片净土贡献自己的力量。如果说这是个人素质的体现，那在世界杯赛场上日本观众的表现便是国家素质的升华。面对本国惨白的结果，日本观众守住了文明的观赛素养，不仅没有愤愤然，还在离场时清理了随身带来的垃圾，还会场一份整洁，也留给世界一个好印象。
中国是拥有五千年历史的文明古国，文明的薪火应该经久不息，照亮世界的每一个角落。文明是一件小事，小到你动动手就可能影响一个景区的经济发展；文明也是一件大事，大到承载了一个国家和民族的尊严。
下一旅游旺季，“谢客令”又会出现在何处？这是一个需要我们自己填写的答案。
国人素质高中优选范文（15篇）篇七
又是平淡无奇的一天，我和往常一样吃完饭后与同伴一起到水房打水。
来来往往的都是拎着水壶的学生，学生们大都一堆一堆地拉着手并排走，把路占了一大半。时而低头细语，时而朗声大笑，一张张脸上除了洋溢着青春痘还有十二分的朝气活力。
我们刚刚打完水要走时，背后响起了刺耳的泼水声，我看都不用看就知道时发生了什么——肯定是哪几个男生把脏水泼到了宿舍门口，因为在以前也经常有这样的事发生。但今天的.情况似乎更复杂了一些，在一阵唏嘘声中我转头看去——只见有个男生一只手插在裤兜里，一只手端着盆，正做着鬼脸。
一打听才知道：据说是几个男生在宿舍大门口倒脏水，头也不抬地，故作潇洒地将手里的盆一扬，盆里的水以一种极好看的姿势悉数泼出，像慢动作镜头一样，泼出去的水反射着太阳光，亮晶晶地像绸缎一样飘在空中。然后，其中一个男生盆里的水完美的泼到了一个路过的女生身上。女生高分贝的惊叫引起了在场所有人的注意，她不知所措的呆呆站在那儿，瞪大了眼睛，手不停地绞着衣角，然后抬头看向那男生。周围人的目光也随之落到了那个男生身上。有鄙夷的，有责备的，也有讥笑的，但大多数人是抱着看好戏的心理，准备看那男生该怎么收场。
“今天我从你的门前过/你提着水桶往外泼/泼在我的皮鞋上/路上的行人笑呵呵/你什么话也没有对我说/只是眼睁睁地望着我……”同样的情节，似乎不同的素质。
国人素质高中优选范文（15篇）篇八
1、金无足赤，人无完人。
2、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
3、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。————陶行知。
4、生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。
5、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
6、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
7、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
国人素质高中优选范文（15篇）篇九
高中学生综合素质评价工作总结为进一步推动我校全面实施素质教育，提高学校科学管理水平，发挥学校办学的积极性和创造性，我校对学生综合素质进行了一系列的评价。
一、加强领导，建全组织评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分，学校领导对此项工作十分重视，为此专门组建了“学生综合素质评价领导小组”，以促进综合评价工作的有效开展。
综合素质评价小组在教育局相关文件精神的指导下，特别明确了综合评价的导向和激励功能，并认真研究制定了评价方案。
要求评价以客观的、动态发展的眼光去评价学生，使评价的着力点放在提高教师的教学质量上，放在评价对象综合素质的提高上，放在人的终身发展上。并在综合素质的评价过程中身体力行。
二、明确目的，转变观念1.评价的目的不仅是为了考察学生达到目标的程度；更是为了学生学习习惯的形成，学习态度的端正，学习目的的明确，以及对教师教学情况进行反馈和分析，以利于改进教学，有效地促进学生的发展。
三、明确原则，严格要求在综合素质评价实施过程中，我们坚持以人为本、科学评价，旨在通过学生个人成长记录的建立和管理，全面、全程、客观且富有人性化地记录学生个人成长的足迹，从而调动学生学习的积极性和主动性，促进学生健康、全面、可持续发展，达到以评促学的目标。为确保评价的客观性、公正性，评价者必须坚持遵循全面性原则、激励性原则、自主性原则、多样性原则、生活化原则、个性化原则、六项原则。
四、建立机制、全面实施1.坚持多元化的评价体系（1）评价主体多元：根据《课程标准》中教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合的要求，结合各年级学生特点，努力建立教师、学生、家长共同参与评价的新体系，以民主、互动的评价过程，促进学生的终身发展。
2.学校建立学生综合素质评价工作的长效机制。
将学校德育工作和班级常规管理工作纳入其中，各班建立班级管理档案，为学生综合素质评价提供有力证据，促进良好班风、校风的形成。
2.学生评价与学生实际表现不一致。
优秀学生评价的比率控制在10%以内。对于特别优秀的班级存在实际优秀不能评定为优秀，而对于表现较差的学生在评价过程中，学生往往顾及到同学情谊很少将学生评定为不合格。人为感情因素干扰过大。
3.学生对评价标准遗忘较多。
通过与学生的交流得知，学生在自评和互评时，评价方案和细则有很多遗忘，有部分学生是依据个人喜好做出的评价，评价本身不够准确。
4.学校评价工作缺乏有效的指导。
目前对于学生综合素质评价参考资料不全，能学习和借鉴的材料和典型做法不多。虽然学校负责学生综合素质评价的领导和班主任进行了很多有益的探索，但仍属于摸着石头过河的阶段，评价的准确性和激励性方面都有待提高。
六、改进措施和办法1.加强学习和研讨。对目前工作中存在的不足，要进一步学习相关文件，并到其它学校学习成功经验和做法。
2.通过搭建各种平台为学生评价累积素材。
3.严格过程管理为学生评价提供真实材料。
落实教师对学生各方面表现的事实材料，并将材料及时送交相关科室和年级负责学生综合素质评价的责任领导。
2017年12月。
高中学生综合素质评价工作总结为进一步推动我校全面实施素质教育，提高学校科学管理水平，发挥学校办学的积极性和创造性，我校对学生综合素质进行了一系列的评价。
一、加强领导，建全组织。
国人素质高中优选范文（15篇）篇十
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。
4、土扶可城墙，积德为厚地。——李白。
5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
6、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若。
7、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
——斯宾诺莎。
8、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼？罗兰。
9、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——邓肯。
10、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
——契诃夫。
11、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
——克雷洛夫。
12、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗。
13、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬。
14、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭。
18、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
——邹韬奋。
20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮。
21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。
22、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基。
23、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫？托尔斯泰。
24、严格意义上说，社会的道德首先应该维护社会的公平。道德是讲“应当的”，社会的公平是最大的“应当”。比方说，市场经济诉诸的是效益手段，多劳多得是符合市场经济原则的；但道德要考虑社会的公平问题。那么，我们社会的政策、法律在维护人们正当获得利益、权利的同时，还主张要维护保护弱势群体的利益。我们社会所实行的先富与共同富裕的这样一个基本政策，其中就表达了道德对社会公平的一种要求。
——中国人民大学教授葛晨虹做客强国论坛接受嘉宾访谈时说。
国人素质高中优选范文（15篇）篇十一
宋代大政治家范仲淹，年轻时就立志报国，从小读书就十分刻苦，21岁去附近长白山上的醴泉寺读书，经常一个人灯下苦读，每到东方欲晓，僧人们都起床了，他才和衣而卧。那时，他的生活极其艰苦，每天早上煮好一锅稀饭，凉了以后划成四块，早晚各取两块;没有菜，就用盐水泡野荠当菜，用来下饭，就这么简单的一顿饭。他的一个朋友的儿子看到了，给范仲淹送来许多好饭好菜。可是，几天过去了，食物都原封不动，已经放坏了。那同学问他为什么不吃，范仲淹说：“我不是不感激令尊的厚意，只是我已习惯于粗茶淡饭了，我既然已经立志报国，就做好了吃苦的准备，如果现在就贪图享受，以后还能吃得了苦吗?”
正是这样的经历，造就了后来的范仲淹。后来，范仲淹成为了北宋杰出的政治家、思想家、文学家。不仅在政治上有卓越的贡献，同时在文学上取得了出色的成就。而他在《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也成为传诵千古的名句。
老翁拜师。
——立志不怕迟。
明代的李贽，小时候家里很穷，但是一直都刻苦好学，他说读书人要有“超然志气，求师问友于四方”。他到北京之后，已经是一个老人了，听说澹园老人焦弘对《易经》很有研究，就去拜焦弘为师。比他年轻15岁的焦弘很感动，与他成了忘年之交。李贽跟着焦弘学习《易经》，经过三年的刻苦学习和研究，终于把难以理解的《易经》学得很透彻。李贽59岁那年，单身来到湖北麻城，在一所寺院里住下来，专心攻读，发愤学习。从儒家经典到佛教经文，从历史名著到文学作品，他都认真地研读。他不光读书，还批书写书，写了30多种著作。连李贽自己都说，当时已经“忘全其地之为楚，身之为孤，人之为老，须尽白而发尽秃也”。
李贽70岁的时候，他写了一首诗《读书乐》，最后两句是：“寸阴可惜，岂敢从客”。表达了他虽已古稀之年，但决不浪费光阴错过时间的勤勉精神。
戈尔德一生的目标。
——立志以后要脚踏实地才可以实现。
有一个叫作戈尔德的人，他给自己设计了一张《一生的志愿》的表，表中按照各个阶段确立了127个目标：到尼罗河探险;登喜马拉雅山;驾驭大象、骆驼;探访马可波罗和^v^一世走过的路;主演一部像《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞机;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱写一部乐曲;写一本书;游览世界上每一个国家;结婚生孩子;参观月球……当时他只有15岁。
戈尔德把他的目标每一项都编上号，然后有步骤地一个一个去实现，等到他59岁的时候，他已经完成了106个目标。他几乎争取每年都完成一项计划，但也不断地添加新的目标，向自己提出挑战。他坚信，有一天他可以实现所有的目标，直到最后一个。
一个人不怕立下太多的志向，但是一定要有把志向实现的信心和勇气，要脚踏实地地一个个去做，总有实现的时候，不要轻易放弃自己的目标。
左思矢志不渝。
——实现志向要有恒心。
西晋文学家左思少年的时候读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心撰写《三都赋》。陆机听说以后拍掌大笑，说左思年纪轻轻，又粗俗不堪，居然妄想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话。就算写成了，也只是一文不值的一堆废纸，只配用来盖酒坛子。
左思根本不理会陆机的羞辱，毅然投入写作，他多次登门求教于曾经游历过岷地的张载，以熟悉当地的山川、物产、风俗，并亲自作了大量的察访，收集了各种资料，然后全力写作。他在家里到处都放满了纸和笔，甚至连篱笆边厕所里也有，以便自己可以随时记下想起来的好词句。
左思花费了大概十年的时间写作、整理和修改，终于完成了《三都赋》。他送去给陆机看，陆机手捧《三都赋》，又惊讶又惭愧，对左思佩服得五体投地。
国人素质高中优选范文（15篇）篇十二
阅读下面的材料，根据要求作文。
梦想是什么?
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。
【题目解析】。
1、中公教育专家认为，从立意来看，这道题立意在题目中已经明确提出。题目要求以“我的梦想”为题写一篇作文。立意明晰，没有难度。但是这是教师资格证的考试，“梦想”不要偏离教师这个职业。
2、从文体来看，今年的作文可以写记叙文，可以通过记人或者记事来展现自己的的梦想。如果语言表达能力较好，同时具有教师从业经验，建议写记叙文;如果语言表达能力一般，或没有教师从业经验，写作文认为无话可说，建议写议论文。
3、从结构来看，议论文的结构比较好把握，五段三分式或者起承转合式都可以。最重要的是文章的分论点，这道题的题xxx较简单，在介绍完中心论点之后，分论点需要结合中心论点自己思考。参考范文从学生的学业梦、人格梦和成长梦三个角度进行阐释，考生也可以针对自己的知识储备和日常生活经验进行编写，没有硬性的要求。
国人素质高中优选范文（15篇）篇十三
【导语】海南教师资格考试：/。
树根和根雕。农夫在田野中砍了一棵树，树干用来建房，树根认为无用，就扔了；一位雕塑家见到，如获至宝，雕刻成一件精美的艺术品。结合此例，请以“怎样发现美”为话题。写一篇不少于1000字的文章。
要用美的眼光去发现美。
做不了。难怪木匠要叹息“没用”而离它们远去。这个故事告诉我们这样一个哲理：看问题，要从不同角度、用发展眼光去对待；要因材施教，物尽其用，人尽其才；要用美的眼光去发现美。
刻成了非常有价值的艺术品；钟子期用审美的耳朵听出了俞伯牙演奏的乐曲中的美，两人成了“高山流水”的知音；蔡元培用审美的眼光发现了行伍出身的沈从文文才的美，使沈从文成了北大著名的教授。一堆树根在根雕艺术家的手里成了有价值的艺术品，一匹平常的马在伯乐眼里成了千里马，一块石头在天文学家眼里成了陨石，这一切都因为发现者运用的是“审美”的眼光去审视的。
国人素质高中优选范文（15篇）篇十四
高三备考誓师大会。
一、时间：
月日时二、地点：文体中心三、参加人员：领导、高三教师、高三学生、高三学生家长四、会场及人员安排1、主持人：年级校长***2、录像及音响：信息处主任***3、会场布置：办公室负责，台上鲜花、主席台摆12套座椅，校级领导就坐。高三教师台下前排就坐。宣誓的学生坐在各班区域的边上。
4、横幅：
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴7、会中电脑屏幕切换：信息处负责宣传一高的幻灯片、口号8、要求：学生校服、教师正装。
五、大会流程：
参会人员进场时循环播放音乐《怒放的生命》、《我相信》、《超越梦想》1、教学副校长***讲话。
4、教师代表***讲话5、家长代表***讲话6、校长***讲话。
誓词：从今天起，我们就站上了高考的跑道。面对挑战，我们庄严宣誓：遵守纪律，自信自强；勤学苦练，斗志昂扬；目标明确，积极向上；讲究方法，保质保量；争分夺秒，适度紧张；调节身心，全面成长。挑战人生，是我坚定的信念；决胜高考，是我现实的梦想。
我们庄严宣誓：
目标明确，积极向上；
顽强拼搏，不弃不放；
遵守纪律，自信自强；
争分夺秒，乘风破浪。
勤学苦练，斗志昂扬；
讲究方法，百炼成钢；
自我调整，身心健康；
9、大会结束。
退场音乐：《飞的更高》。
国人素质高中优选范文（15篇）篇十五
xxx宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来xxx，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。