比赛是竞争中展示个人或团队实力的一种方式，它能够激发人们积极主动地追求进步。以下是小编为大家精选的比赛胜利的秘诀，希望能够对大家有所启发。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇一
今天上午，我们举行了运动会，可是因为天气情况，我们至举行队列比赛，就会教师了。
我们现在*场上侯场，然后比赛开始了，鼓号队、*旗队、花环对，雄赳赳气昂昂整齐的走出来，全场整齐的掌声不是的想起，然后比赛开始了，我们先观看一年级一班到三·一班的表演，可以看到他们是怎么做的。
低年级的小朋友们挺胸抬头，精神抖手，整齐的踏着步个个都非常庄严，响亮的喊出自己的口号，指挥官很精神的整队。大家也积极的配合指挥官。
三年级一班他们个个精神饱满，喊口号的声音传遍校园每一个角落，终于，轮到我们班了，大家整齐的脚步声，犹如个个加油的声音，今天大家的士气雄赳赳，气昂昂，大家踏到主席台正*的时候，指挥官好了立定，我们齐刷刷的站住，然后，指挥官有节奏地喊着口令，立正，向右看齐，向前看······，最后我们报了数，评委让我们准备比赛，最后，大家锵锵有力的喊出自己的口号：”阳光体育，我要参与，齐心协力，共创佳绩！“口号声响亮悦耳，响遍了整个校园的每个角落，最后，带着兴奋的激动的心情，我们退到比赛场地。
然后，女生们又参加了60米跑步。看来，大家都赛出了好的成绩。
但是，老天不留一丝情意，下起了倾盆大雨,onon!(哦，不！）看来冬季运动会又要从新举行了！
虽然，冬季运动会只开了半天，但是，大家都有了很好的进步，不像以前了。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇二
王老师的脸红了，没别的，就是憋气憋红的，那真是比红气球还红啊！为什么憋气？那就要从上课说起。
王老师从黑色大包中抽出一个红气球，吸了一大口气，把气球吹气口放入嘴中使劲儿吹，两腮鼓鼓囊囊，像只红青蛙。一些调皮的气偏偏不肯进去，老师换了好几口气吹，脸看起来快炸了，但气球长不大，像根小香肠。
咦不对呀，这气球不可能吹不进去呀，除非是气球吹气口外有个地方在“开口笑”，不，是老师用手捏着气球！哈哈，这么快就被我发现了，看来老师的演技技术还有待提高啊！
我终于忍不住，跳了起来纠正：“老师用手捏着气球的吹气口。”有的同学恍然大悟，老师瞟了一眼，反驳道：“没有的事！”
我憋不住，像泥鳅钻上前去，偷来一个，轻轻一吹，刹那间，气球就胀了起来，像葫芦娃。这时，老师嘴上叼着的气球已经有些鼓啦，慢慢的，像个大西瓜。他叼着气球，一边吹一边走到同学面前吓唬。老师走到一个假小子同学面前，气球凑了过去，近了更近了。那个同学立马身子一后仰，举起文件夹挡住那个气球。旁边有个同学踢开凳子，还没等我看清楚，就已经推开门跑出去，估计是吓尿，跑进厕所去避难，久久才回来，还不忘带一声刺耳的尖叫，真是和尚打伞无法无天呀。甚至有个高个子男同学也同款，脸色苍白，浑身发抖，见势不妙，溜出教室，远远躲着，捂住耳朵。
气球真有这么吓人吗？
对列对形比赛优选（精选15篇）篇三
在我的人生中，经历了很多次的比赛，其中有一场在最近刚刚发生，让我至今难忘，这就是在道外区进行的一场队列比赛。
这个比赛是在星期一举办的。那天，有很多外校的同学来到我们学校的*场参加队列比赛，*场上很热闹。评委席上坐着很多评委，*场的四周也都站着很多评委，在比赛中我校是最后一个出场的。我们来到场地入口处，等待体育老师下达口令，当时我站在队伍里，心里很紧张，我深呼吸一口气，心才放松下来。当体育老师让我们班进场时，我的心一下子又紧张起来。当我走进场地时，面对众多的评委，我的心怦怦直跳，都要从胸口里跳出来了，但我还是圆满的完成了比赛表演。我们班比赛表演后，我们又继续看别的班表演，但我哪有心思看哪！我一直在关心这次队列比赛大同校的成绩。当成绩下达说大同小学队列比赛第一时，我们班不禁欢呼雀跃起来，我心里想：这肯定都得我们平时的汗水和劳累换取的成绩吧！
无论做什么事，只要用心，付出汗水和*苦就一定会有所成就的！就像这次队列比赛，我们取得了全区第一的好成绩，我们今后一定要更加努力的去做每一件事情。
今天是队列比赛的日子，一个令人兴奋的日子。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇四
上周星期四，我们3——6年级在*场举行了队列对行比赛。我看别的班级出场的时候，他们的步伐那么整齐、抬头挺胸的。我真羡慕他们。我想：我们班一定要超过他们班。
轮到我们班时，我的心跳的七上八下的。我想：我们一定会超过他们的。没想到，我们上场以后，还表现的有模有样的。最后，老师还表扬了我们，给我们每人上了一朵小红花。
昨天，我们举行了一学期一度的队列队形比赛，我们感到非常失落，同时也给我们一个教训。
“哗、哗、哗……”的掌声响成一片，第一个出场的是三年级二班，虽然他们年纪非常小，他但们一个个迈着整齐的脚步，雄赳赳气昂昂的走上场了过了一会，他们该跑步了，像一个人似的，赢得了一个个掌声，不一会他们就表演完了，该我们班了，我的心像跳出来一样，紧张极了。
上周四最后一节课学校举行了队列队形比赛。老师让我们统一穿校服，其实我并没有校服，一上*就想起了这件事，幸亏班主任给借我了一套校服，我才能参加比赛。
当我们观看其他班比赛的时候，人家班表演得好极了。不过，我不能落后，就算比赛的时候我身上的东西掉了，我也不能把它捡起来，要是我去捡那个东西那就是一只老鼠害了一锅汤。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇五
_加油！加油！五年六班加油！”在赛场上，我们班参加拔河比赛的人憋红了脸，紧紧地抓着绳子，使出浑身力气拔。最后在几个班中脱颖而出，夺得第一名。尽管这是一年前的事了，但是回想起来仍旧让我热血沸腾，记忆犹新！
那是在五年级的一天中午，班主任黄老师宣布了一件振奋人心的事情：_今天我们班要去参加拔河比寒了，！”听完这句话，班里瞬间炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论起谁去参加拔河比赛，但不一会儿就安静了，之后黄老师带着我们全班去操场参加比赛。
班一开始占了上风，但是对方毫不示弱。对方班的几个大胖子用力一拽，红布一下子“跑”到了中间，我们班的人差一点点就要摔了个_狗啃泥_了。可是我们班实在是太厉害，在处于逆风的时候毫不慌乱，迅速站好了位置又紧抓住_绳_嘿吆嘿吆”地拔了起来。瞧，我们班脂肪最高的同学小刘与最高的同学小杨绷紧了脸，奋力把麻绳往后拉。最后我们班顺利将红布拉到了我们班的区域。耶，我们赢了！
交换场地再次战斗，只听哨声一响对方便拼命把_绳往后拉，我们班还没准备好呢，红布便离我们很远了。就在红布要与我们说拜拜的时候，小刘一个马步扎在原地，宛如千斤巨石般纹丝不动，及时挽救了局势，不愧是跆拳道黑道九段选手！我们又赢下了一局！
之后的几局，我们班凭借着“欧皇附体”顺利赢下，获得了第一名。我们喜笑颜开，连今天的数学作业更是被黄老师“一笔勾销”。我们开心得更是忘乎所以。
通过这场比赛，我明白了一些道理：只要有些事你肯下功夫去做，不灰心不放弃，坚定信念，总会有收获的。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇六
阳光明媚的一天，我们三学区举行了队列队形比赛，真是高手如云。
前几天，同学们按照老师的要求训练了一段时间，训练的是一些队列队形，要求非常严格，这套动作做了上百遍。进步很大。老师说：“马上就要比赛，把校服洗好，穿上白力士鞋。”我们非常紧张，同时也充满了期待。
今天，比赛终于拉开帷幕，同学们都穿上整洁的校服，穿着一尘不染的白力士鞋，戴着用鲜血染成的红领巾，看着精神极了。
我们来到操场，心里充满了压力，我们按班坐好了，学区主任宣布比赛开始。
首先上场的是比我们小一年级的四年级各班，他们昂首挺胸，踏着坚定的步伐，像我们走来。看到他们实力也不弱，我们不感轻敌。看到每个班上场时都那么严肃，我更加激动，同时心里想：他们做的好，我们应该做的更好。
我认真地观看着，转眼间，马上轮到我们上场了。我们提好精神，整装待发，我们到了上场的时候，心里像着了火一样，随着体育委员的口令，我们踏着整齐的步伐上场了，我们抬头挺胸，气宇轩昂，迈着整齐的步伐上场了，我们精神抖擞的跑到了赛中央，按体育委员的口令做，时刻保持队伍的整齐，我们走起来路来像小军人一样，几分钟，我们下场了，自我感觉做的还不错。
我发现体育委员的嗓子喊哑了，但比赛时仍然坚持下来，这种精神令我非常敬佩。
每个班都尽最大的努力做完了这些动作，公布结果的时候到了，我心情无比激动。最终我们获得了“一等奖”。我们都乐翻了天。
通过这次比赛，我知道了如果你是班级的一员，就有责任把自己管理好。今后我一定更加团结同学，让班级变得更加强大。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇七
随着老师的号令下，同学们开始用吃奶的劲儿吹气球，吸——呼，吸——呼，气球开始膨胀起来，渐渐变成一个个“小西红柿”，老师在旁边使劲加油着。
比赛非常激烈，许多同学的气球大小不分上下，比赛已经过半，同学们的气球从西红柿成了成了一个个皮球。
比赛依然十分精彩，随着他们的气球越来越大，许多同学放弃了比赛站在一旁，捂住了耳朵，生怕被那刺耳的爆炸声给惊着。
现在还有两个不相上下的同学，好像拿着两颗定时炸弹似的，随时都可能会爆炸。
比赛已经接近尾声，此时气球已经像两颗“巨形灯泡”一样了，我们屏住了呼吸，捂上了耳朵，准备迎来爆炸时。就在我放松警惕时，这气球偏偏炸了，吓了我一大跳，不过“过了这个坡儿就是平地了”，我悬着的心终于能放下了。
后来老师让我们这些没吹爆气球的把它放飞，三，二，一，气球像一只只在天空上打转的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
时间还是不知不觉过去了，同学们看一只只飞舞的“蝴蝶”，有的在说，有的在笑，有的在津津有味地看着，在欢声笑语中结束了这场游戏。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇八
伴随着一阵阵加油声，多少人，球场上英姿飒爽，意气风发；又多少人，球场下垂头丧气，潸然泪下。
一场扣人心弦的篮球赛，令人热血沸腾。球在空中飞舞着，一次又一次地撞击着篮筐，那个球上凝聚着许多人的目光。
风一瞬间停了，周围的树木上的树叶子也停止摆动，此起彼伏的加油声霎时停住了，世界仿佛只剩下鞋子与地面的摩擦声。最后的进攻，最后的差距，甚至连裁判也紧张起来了。球员屏住呼吸，接住裁判发出的球，往篮筐跑了过去。现在他的眼里只有篮筐，他渴望将自己手上那神圣的篮球，投进那篮筐里。他的心用最快的速度跳动着，所有球员都仿佛打了鸡血，不论是领先的，还是落后的。
观众的倒计时已经响了。“十——九——八——七——”他虚晃了一下，突了进去，仿佛即将大展身手；“六——五——四——三——二”他倾尽全力向前顶，想要打进篮下，但对方再将他顶了回去；“一！”他全力向后一跳，投了；“哔！”球就在空中划了一道异常优美的弧线，击中了篮筐，跳了起来，然后……命中！全场沸腾了，他高兴地怒吼，此刻他宛如一个英雄，他把比赛打进了加时赛。
一个又一个漂亮的进球，你来我往，他们已经打了两个加时赛，场面愈加紧张刺激，扣人心弦了。他们都用全力了，吃奶的劲儿也用上了。然而胜负终会分出，秋风将枯黄的叶子吹落了，发出哀号。表哥他们球队输了，就差一分，他们在球场上的神气一扫而光，眼眶红肿了，仰望天空，心里满是遗憾……但很快，表哥他们又扬起了头，与对手握起了手，然后又高高举起握紧的拳头！
表哥，你们是好样的，胜不骄，败不馁，待东方吐白，东山再起！
对列对形比赛优选（精选15篇）篇九
把除了排骨和芝士以外的食材全部放入搅拌机打到顺滑后倒入保鲜袋。（没有搅拌机的同学可以用磨萝卜泥的小工具把洋葱大蒜和苹果磨成泥后再和酱料混合）。
把酱料加入排骨然后把袋子里的空气挤掉腌制两小时左右。
锅里放少许油把腌好的排骨煎一下然后放少许水加盖煮10分钟左右。
等到汤汁收干时倒入袋子里剩下的`腌肉酱料再次中火煮到收汁。
最后把锅转移到电磁炉上在芝士上撒上欧芹碎排骨撒上炒香的白芝麻。
韩国辣椒粉如果没有的话可以不放千万别放国内一般用的辣椒面如果你不想被辣死。
推荐使用马苏里拉芝士即披萨芝士，芝士味浓郁还可以拉出很长的丝，口感和趣味性都比车打芝士更胜一筹。
酱料还可以用来腌制鸡肉神马的大家还可以试着加入年糕绝对好吃又管饱啊。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇十
为了让我能长得更高更结实一些，老妈给我报了一个篮球训练班。
经过一天天的刻苦训练，我们渐渐找到了球感，掌握了一些基本动作和技巧。
教练看到时机成熟，决定让学员们尝试着分组打一场比赛，听到这个消息，大家顿时炸开了锅，有的跃跃欲试，有的惶恐不安。
突然，一声尖利的哨声划过半空，哨声过后，大家碍于教练的威严都不敢再吱声，训练馆里一片静寂。教练见大家安静了，马上又换了一张笑脸，摆了摆手，示意大家就地坐下。
教练给我们讲的篮球的基本规则后，开始鼓励我们自由组合打比赛，一开始举手的人寥寥无几，主教练数了数人数，发现还缺少两个人，就让另两个教练来代替了他们。
比赛开始了，其中一个教练带球，他很快被一群学员包围住，但他并不慌张，马上向前轻轻一推，将球传给了队友，那个队友继续带球来到了篮筐下，他先是半蹲身子、手臂弯曲，接着便弹簧一样跳了起来，随即将手中的球投了出去，篮球在空中划过一条完美的弧线，大家不由得发出一阵惊呼，可他辜负了我们的期望，球不但没进而且离篮筐足足有一米远。这时，对方球员抢到了球，把球带过了半场，将球传给他们那一队的教练。只见教练在三分线外跳起来，投出一球，球竟然进了。虽然他是一个教练，可大家还是再次沸腾起来，拼命鼓掌。
几个回合之后，哨声响起，比赛结束。看了这场比赛之后，大家纷纷开始摩拳擦掌，跃跃欲试，都想着能上场投进几个球。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇十一
今天，有一位同学问蔡老师上什么作文课，蔡老师说：“今天上游戏课——穿针引线。”同学们一听，个个笑得合不拢嘴。
游戏规则是：俩人配合，一人拿针，一人拿线，分开一定的距离，相互配合，在最短的时间內，穿针入线为胜利。
第一组的同学全部上来了，蔡老师让左边的同学拿针，右边的同学拿线？。比赛开始了，我拿着线，钟夏灵熙拿着针。我小心翼翼地准备把线穿进针里，可是，针一会儿往左，一会儿往右。最后，等针慢慢地稳住了，我将线迅速地穿到了针孔里。耶！我们成功了。
第二组的同学有：陈诗琦、赖紫涵、王明和杨灏。比赛前，蔡老师给第二组的同学示范了穿针引线。比赛开始了，第二组的同学都很紧张，有的同学都把一只眼睛闭上了，真像一只只“猫头鹰”。陈诗琦这一组大叫：“蔡老师，我们穿进去了。”下面响起了一阵热烈的掌声。可是，王明说他们比陈诗琦快，但蔡老师已经在白板上统计出了时间。
王明闷闷不乐地走下去了。蔡老师说：“不要伤心，下次游戏课继续努力。”
第三组的同学是徐鑫宇和严俊颢一组，陈俊风和陈力宏一组，袁靖雯和潘予炀一组。比赛开始了，番予炀这一组非常紧张，他们的线飘来飘去，怎么都穿不进去，只见袁靖雯稳稳地捏着针，潘予炀拿着线目不转晴地盯着针，终于把线穿入针了。
游戏结束了，我们这一组用时最短，取得了第一名。
今天的穿针引线游戏真让人开心！通过这次游戏，我明白了做每件事都要集中注意力，相互配合才能把事情圆满地完成。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇十二
通过征文比赛的举办，可以使学校文化底蕴更上一台阶，让师生对校园文化有更深刻的了解。下面是本站小编整理。
为了丰富我院师生的课余生活，为文学爱好者提供一个能充分展示自我的舞台。由院团委主办，绿洲文学社承办的“奉献青春，爱我校园”征文赛于20xx年5月18日在我校迅速展开。
各系同学踊跃参加，充分利用课余时间构思文章。一段段精美文字都在同学们热情飞扬的笔尖下流淌而出，充分体现出我校“人人学争先，个个争优秀”的良好校园氛围。
经过全社人员及各系文采较好的同学细心评选后，共选出14篇优秀作品。随后请语文教研室主任苏锦萍老师进行评选，同学们的笔锋相对，文采不相上下，各有千秋，经过老师的仔细斟酌，最后评出《……》、《……》为一等奖，《……》等三篇文章为二等奖，《……》等四篇文章为三等奖，其余为优秀奖。
本次征文比赛的举办，不仅使我院的文化底蕴更上一台阶，更使我们师生对校园文化有了更深刻的了解。通过优美的文字，充分表现出了我院学生热爱校园、乐于奉献的优秀品质。本次大赛圆满结束。
“湖南软件职业学院校园文化艺术节系列活动——五四征文大赛”于20xx年6月7日晚顺利落下了帷幕。
“五四征文大赛”于5月9日晚自习时间开始发动宣传，活动于5月10日正式开始，征稿时间从5月10日到5月22日，共持续13天时间，征稿期间，我们开设了本次活动的专用邮箱以供投稿，此外还可以投稿到广播站的播音室(工作时间)，13天的时间里我们通过各种渠道收集了稿件四十余篇，初审前，筛选了不合格稿件十余篇。
本次征文大赛的初审评审组由文学社和广播站的骨干成员组成，在初审中，我们按照评分表对每篇文章进行评分，经过大家一个下午的努力，我们共选出了12篇优秀文章，我们再对这12篇优秀章的作者联系，进行考察，考察中发现其中三篇文章本人在网上发表过，经过与作业的交流，作者愿意放弃了比赛，所以，本次征文比赛最终入围决赛的只有9篇文章，由于小说类的文章在考察的环节中都出现了状况，所以本次征文大赛进决赛的只有。
散文。
和诗歌两种体裁，经过承办方一起商讨决定，本次大赛的奖项作了以下调整：一等奖两名(散文类和诗歌类各一名)二等奖三名(散文类两名，诗歌类一名)三等奖四名(散文类三名，诗歌类一名)。9篇文章于6月7日晚上7点半在学生活动中心进行最终的角逐。
文学社和广播站成员于6月4日在社联办公室召开了关于本次征文决赛工作部署的会议，会议中大家各抒己见，对决赛的开展提出了自己的看法，会议之后，大家各行其是，出海报、打印横幅、购买物品、联系参赛者等等，一个周末，大家都在准备着这次征文决赛。6月9日(周一)早上，我们把参加决赛的文章贴了一份到宣传栏，贴了一份在现场的墙壁上，以便于观众对参赛的文章有所了解。
心地感谢没有获奖的参赛者，感谢他们的支持。
决赛从7点40开始，9点20结束，大约持续一个半小时，决赛活动结束，曲终人散，但是我们工作人员不能歇下来，我们要复原现场，打扫卫生，大家忙得热火朝天。
一份耕耘，一份收获。我们付出了汗水，就会得到属于自己的东西，经过本次活动，我们大家都学到了很多东西，锻炼了自己的能力，这些对我们来说都是终生受用的。
这次活动在“水云涧”文学社和“校园之声”广播站的相互配合下，算是比较顺利地完成了，但是，其中难免存在一些不足之处，这次活动的前期宣传力度不够，到教室宣传的时候有些宣传小组的讲解过于草率，没能和同学们讲清楚。由于当时的考虑不够全面，所以导致后面出现的投稿文章在活动未结束的时候就发表到网上去了。还有一些不足，例如决赛现场的人数不是很让人满意，这是我们工作的失职之处。不足之处很多，这些都要成为我们的经验教训，前车之覆后车之鉴，相信我们以后会做得更出色。
这次活动是搞玩了，但是我们的努力会一直继续，我们要将建设校园文化为己任，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。我相信，我们下学期的活动会更加精彩!
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!
xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设，努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立领导小组。
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求。
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;。
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;。
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求。
(一)学生作品评选流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
(二)教师作品评选流程：
1、xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、xx年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。
四、评选表彰。
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇十三
今天是我们406班与401班的男子足球大赛。
“加油，406班加油，406加油……”同学们用一阵阵加油声来给足球队加油。你们是不是很想知道我们班的足球明星是谁?13号李陈梓良是前锋，10号徐浩峻是后卫，6号郑俊贤是左边锋，7号居笔轩是右边锋。
比赛开始了，我方不慌不忙。只见前锋李陈梓liang一个转身，使劲一射，飞起一脚球进了。后来对方也越来越厉害了，我们班的队员也加起了油。
下雨了，雷电交加，最让我震惊的是，足球队员们竟然还在外面踢足球。我们虽然到教室去了，但依旧在楼上给足球队员加油。足球队员斗志被激发了，进攻、防守一刻也没有放松。对方一踢，守门员章俊使劲一扑，倒在草坪上。郑俊贤突破一个又一个防线，又进了一球，我们班上的同学在楼上大喊：“4o6班，你真棒!4o6班，你真棒!”
比赛最后，我们班以4：3的成绩拿下了冠军。足球队员们回来了，同学们用最热烈的掌声送给了他们。
家长们、教练、还有老师都和足球队员们合影了呢。
踢足球会让身体更加强壮，也会让同学们间更加有默契。我喜欢这场足球大赛。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇十四
我家在南秀村。我们住的那栋楼门前有一片小树林，屋后是鲜花盛开的草地。
自从小树长大后，我们家门前就来了些新邻居，开始是小麻雀，后来有八哥，再后来又来了一些画眉。它们在树林里飞来飞去，叽叽喳喳地叫，热闹极了。在这些小家伙中，我最喜欢的要算画眉鸟，它有细长的嘴巴，灰黑色的羽毛，白色的眼圈。每当旭日初升，霞光染红了东方的时候，它们就开始歌唱，而且往往是对唱。最常听到的是一只唱，另一只则唱，而两只鸟往往相距还比较远。
我不知道它们唱的是什么，也许是邀请对方来玩，也许是在聊天，但总觉得它们唱得很好听。后来我去学了钢琴，在完成老师布置的练习曲后，也学着弹爸爸推荐的一些世界名曲。有一天，我学弹世界著名的民歌“星星索”，那首歌在广州亚运会开幕式演唱过。那时我才惊讶地发现原来画眉唱的竟然与“星星索”过门的那两句是那样的相像。“星星索”里的是和。我想，说不定人们是向小鸟学来的呢！
我越来越喜欢那些小画眉。如果有狂风暴雨，整整一天都没听到它们歌唱时，我还会担心它们，不过第二天它们又都回来了。
自从来了画眉和那些小鸟后，我们家门前小树上的毛毛虫没有那么多那么讨厌了，小树叶子嫩绿嫩绿的比起以前好看了。小小画眉也是一个尽责的森林保卫者，也在保护着我们的绿色家园呢。
我喜欢小画眉。
对列对形比赛优选（精选15篇）篇十五
“看风筝飘飘，看风筝飘飘，他飞上蓝天，他飞上云霄，好像一只小鸟……”今天是个难得的大好晴天，正是放风筝的最佳时机。这不，今天上午是我们3、5年级的风筝比赛，我们个个兴高采烈，脸上笑成了一朵盛开的花儿！
在体育老师的一声号令之下，三年级风筝比赛开始了。我们看着他们的风筝随风飘扬，首先是在国旗身边盘旋着，然后越飞越高，都快赶上白云了！虽然不是我们在放，可是我们还是兴高采烈，交头接耳的互相说着那个风筝飞得高。突然，我仰头一看，一个酷酷的蝙蝠风筝出现在我的视线内，他飞的才叫高，我都得仰着头看。可是慢慢的，他离开了蓝天，直接坠落道地上，唉！太可惜了！不过后面还有更多风筝飞上了蓝天，他们就像一支支小鸟，在天空迎着大风，自由翱翔。
虽然他们飞的都很高，可是我最想看的还是我们班。
终于，在我的期盼下，终于到我们班了。
首先上场的放飞手——朱博洋，助飞手——贾钰龙。我们一个劲儿的给他们加油，可是结果还是不怎么样。不过这才是一组，后面还有五组呢！第二组是放飞手——孙迎欣，和助飞手——张思佳，他们这一组很默契，配合的很好，结果不用说都知道。
后面的几组都非常好，虽然中间有些小瑕疵，但是我们还是在兴致勃勃的看。到了最后，风筝都放飞完了，比赛也结束了，我们离开了操场，离开了这个刚刚还生机勃勃的地方！