学习优秀作文的写作技巧和方法，对于我们提高写作水平和语文素养都有很大的帮助。大家可以参考以下这些优秀作文范文，了解不同题材和风格的写作技巧。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇一
终于收到了梦寐以求的小狗！
记得它刚来的时候，浑身脏兮兮的，看得出来，它很怕生，我也总是小心翼翼地给它喂食，不敢惊动到它，可它什么都不吃，真是只难搞的狗。
几天后，它开始一点点进食，嘿！还是吃了，可是吃了点后，又慵懒地趴在地上，我对它很耐心，我知道狗是通人性的，一定会被我感化的。
它变成大胃王了！
一开始它吃东西很谨慎，先用舌头把食物舔了舔，然后用鼻子闻了闻，而后才用前爪把食物翻滚起来，仔细看完以后才开始吃。现在吃食时用舌头卷起食物，然后狼吞虎咽，简单粗暴。
我经常带它出去走走。
它很任性，总是离我好远，嗅嗅这个，闻闻那个，还钻进县江桥的洞里，好像上了龙头铡，哈哈。
它总是粘着我，亲昵地蹭蹭我的腿，还爬上身来舔舔我的脸，我和它的感情越来越好。
有一天我刚刚回家，它咬咬我的裤腿，跑了出去，我心领神会，跟着他出了去，它钻进石椅子下，扭了扭，晃晃头，叼出一个小石头，闪着黄光，是一个漂亮的石头，是给我的吗？原来它这么爱我，原先难搞的小狗竟然变成了我的爱宠，难以想象，跟它生活久了真的会毫不保留地关心它。
其实小动物也是有感情，有回报心的，它是对你绝对信任与忠诚的。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇二
春天到了，春天里充满了生机勃勃。使人陶醉在这迷人的季节里。
春天正是播种的好季节。农民伯伯正在田里播种。到了秋天必须是一个好丰收。农民伯伯必须会高兴地合不拢嘴。
春天也是百花齐放的时候。到处都盛开了千姿百态的鲜花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鲜花好象在争论谁是花中皇后。有一朵鲜花说：“我是花中皇后。”其它的花都不服气地说“为什么你是花中皇后，我们不是啊？”那一朵花说：“因为我比你们长的漂亮，所以我是花中皇后。你们只是我的‘手下’。“其它的的花无话可说。谁叫那些鲜花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我们这些看的人都不明白哪朵鲜花才是“花中皇后”。
春天就像一幅绚丽多姿的画面。让人们陶醉在那里。我们也就应去珍惜、留念。
“一年之计在于春”，我们就应抓紧春天的完美时光，好好学习。将来做一个有学问的人。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇三
你们好！
我是一名普通小学生，虽然我们素不相识，可我们都是中国人。现在，一场突如其来的灾难正在向我们袭来—新型冠状病毒！他让我们这个大家庭紧紧的团结在一起，我们正在一起努力抗击着它，我相信我们一定能战胜它！
当我们在温暖又舒适的家中过除夕时，你们却在做生死间的考验；当我们在欢天喜地的过除夕时，你们却在和病魔做斗争！是你们给普通人民带来了幸福和欢乐的日子，又是你们在那没有硝烟的战场上默默付出！
当然“恶魔”出现后，全国各地的专家，医生和护士们穿上了几十斤的”战袍”，写下了“战书”，开始了和这病毒不分昼夜的血战，是你们利用自己的生死安危，换来了我们幸福安康的生活；是你们利用自己和家人过团圆时间换来了无数个无辜的生命！放下家人的劝告，孩子的呼喊，和朋友们真诚的告诫，你们狠下心来，奔赴前线，只是为了让更多人拥有第二次生命。
你们就像那黑暗中的蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，希望你们能在帮助别人的同时也照顾好自己，只有你们自己健康平安，我们才能更好的生活，更好地对抗病毒！我坚信，只要大家团结在一起，就一定能打败它！
全世界人民向你们致敬。
祝早日战胜病毒。
寄信人：
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小学三年级白衣天使（专业16篇）篇四
喜欢晴天嘛？看见过晴天那天空中的太阳吗？雨过天晴，天空像这样被刷洗过一般，干净。
这个夏天，微雨微晴的季节，有你在身旁，便觉得一切都这样有未来的。
亲爱的你，你这样否也曾口中说要与我友尽，绝交，但这样心中还这样放心不下我。此刻的我们，每次吵架之后，都在心中暗暗发誓，下一次，不能够吵架，我们比以前更加珍惜对方，更加觉得这个世界缺少对方这样以前很痛苦的事情，甚至于，想自挂东南枝。
记得我那时候写的《柳絮纷飞的时候》吗？你曾笑我，说我有那么至于吗？弄的似乎很伤感，我静静的看着你，我明白，那时候的你已经明白我失去了你会这样多么痛苦。你还这样喜欢笑着打趣，说我总这样要离开你的，我们总不能当一辈子的好朋友，一辈子不分开。
你说你喜欢晴天，我问你为什么，你说，晴天让人的情绪也莫名其妙地觉得很好啊。你还说，你个性喜欢刚被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的情绪一样，被那些悲哀之事冲刷过，又会这样一个美丽的晴天。
你记不记得你问过我：“小汐，你觉得我最像什么？”当时的我，没有回答你，让你很失落，其实，我这样想用这篇文章告诉你，你最像这样我的晴天。为什么？因为只要看到你情绪好好的，我的情绪仿佛也会被你治愈。你就像晴天，那样使人情绪好，那样有魔力。
我喜欢损你，仅仅这样因为喜欢看到你被我损，然后泻了气，不一会儿，像什么都没有发生过一样，执着的做着你想做的事。
因为有你，所以我的天空全部都这样晴天，你可知，在我心里，有你在的时候，就这样我的晴天。晴天的时候，就这样有你在的时候。
你这样我的朋友，也这样我的晴天；你这样我的损友，也这样我的阳光；你这样我的天空，也这样我的勇气。谢谢你我的阳光，我的晴天，有你在，我的每一天都这样那天空下过雨，刚刚放晴的样貌。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇五
秋天来了！秋天来了！蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
秋，来到了树林时里。她给松树爷爷穿上厚厚的、油亮亮的衣裳；她给枫树阿姨穿上火红的毛衣；她还给银杏姐姐一套金黄的裙子。整个树林被装扮得五彩缤纷，漂亮极了！
秋，来到了花园里，许多花儿看到她沉沉地睡觉了，只有菊花和桂花欣然怒放。菊花红得似火，粉得像霞，白得如玉，绿得似草……五颜六色的连成一大片。桂花也不甘落后，张开了金黄的花瓣，露出了迷人的笑脸，发出了淡淡的清香。
秋，来到了果园里。啊！那里一派丰收的景向。红红的苹果压弯了树枝，黄澄澄的梨像一个个黄色的小灯笼，挂在枝头。水蜜桃公主也露了美丽的笑脸。桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋，来到了田野里。在那里高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，萝卜们都在地底下笑个不停，茄子乐得头朝下，脚朝上，辣椒红得似火，绿得如草。
秋天！你给我带来了无穷无尽的快乐，我爱秋天。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇六
科技越来越发达了，随着时代的发展，原来人们广泛运用的邮递信件已经很少了。几乎每个人都有了自己的e-mail（电子邮箱），想给远方的朋友写封信，直接就打在电脑上，鼠标轻松一点就ok了。
不过今天因自己的事，需要邮寄一封信，一早上我就写好了信，和爸爸美滋滋的来到了邮局。我们来到了邮局门口时，爸爸突然说这回让我自己邮寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不动了。
有位在邮局里门口的阿姨也鼓励我：“没事儿，自己来嘛，不用让大人陪着，自己试试也行啊！”唉！事到如今，真让我下不了台阶。没办法，我一个人也能进邮局！我到了柜台前，阿姨笑眯眯的问我：“小朋友，你想办理什么业务啊！”“我想邮寄一封信，请问有卖信封的吗？”阿姨听了，从抽屉里取出一沓信封，问我：“你要几个啊！”“一个。”“你要邮票吗？”“要，拿一张邮票吧！”阿姨把信封和邮票递给了我，让我到那边的桌子上填写。
我坐在桌子前，脑子里一片空白。怎么写地址的来着？糟糕，上学期学的寄信方法现在全忘了。老爸直告诉我了邮寄的地方和那里的邮编，忘告诉我怎么写了。完了，完了，这邮寄地址要是填错了，这信肯定寄不出去。我脑子里拼命地想着邮寄地址的填写方法。左上角的六个方格里好像是填对方的邮编，对就是这样。我把爸爸告诉我的邮编填了上去。信封中间嘛，应该写对方的地址，对方的地址下面再填上自己的地址和自己的邮政编码。我拿起笔，刷刷刷填好了邮寄地址，连续检查了三遍确定没问题。我拿来了邮票，今天我可算见着了真正的邮票，这张邮票上画的是两只小鸟的图片，非常漂亮。上面还印着这张邮票的面值。我把邮票用胶水粘在信封的右上角，确定粘牢固后，把我的打印文章对折好，小心翼翼的塞进了信封，然后牢牢地封上了口。我拿着信来到了邮箱前面，看了看，把信投入了邮箱上的“本地”这个箱子里。
听爸爸说，这封信要经过10-15天才能到达目的地，这期间需要多次的分发和运输。可现在，有了电子邮箱，在家里就能寄信，还是随即随到，比这要快捷方便得多。这就是科学的脚步，我们要跟上脚步，学习科学，运用科学，让科学造福我们人类。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇七
你们好！我是一名普通的`小学生。首先我想向你们敬一个队礼，表达我对你们的尊敬和钦佩。
自从“新型冠状病毒”侵入我国，给我们的生命带来了严重的威胁。面对可怕的病毒，我们惊慌了，然而你们却坦然面对，并开始了这场无硝烟的战争。
当在电视里看到你们穿着厚厚的隔离服，照料者那些被病毒入侵的病人时，我从心底感到钦佩。
你们每天面对生与死的考验，从没有一句怨言，只是接受任务，只是默默的服务着。感谢你们的付出，正是因为有你们的付出，才有了痊愈的病人。
我相信有了你们这些白衣天使的努力奋斗，战争会胜利！
祝你们：身体健康，凯旋归来！
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇八
一个个忙碌着的白色的身影，一张张严峻无畏的面孔，一朵朵璀璨如花的笑容。没错，他们就是现在正与死神赛跑的白衣天使！
他们是芸芸众生中的一员，他们是平凡的，是某个人的爸爸、妈妈，是某个人的爱人、也是某个人的孩子。可他们，又是极其不平凡的。当我们蜗居在家，欣赏着电视节目，研究着各种美食，与家人尽享天伦之乐的时候，是他们，逆风而行，毅然决然地坚持在抗击疫情的第一线，争分夺秒地与病毒做斗争。无畏艰险、无畏生死，心系国家，心怀华夏！
我们虽然无法一一叫出他们准确的名字，但却清楚地知道，我们现在的岁月静好，是他们冒着生命的危险，为我们赢得而来。他们是守护生命的天使，他们是一线的英勇战士！请让我们所有人，向他们致以崇高的敬意，以及最真挚的祝福，祝愿他们平安凯旋！他们就像黑暗中的一束光，点亮我们这些夜行人的前方，他们就像冬天里的一把火，给我们瑟瑟发抖的人送去炙热的温暖，他们就像暴风雨里的一把伞，为我们竭尽全力撑起一方晴空。
白衣天使，他们当之无愧，白衣战士，他们名副其实！让我们对着蔚蓝的晴空，对着浩瀚的海洋，对着巍峨的高山，发出我们最有力的呐喊：白衣战士，谢谢你们，请你们一定平安凯旋！
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇九
令人尊敬的人无处不在，只要我们留心去观察身边的点点滴滴就会发现。即便是最平凡的人，也可以做出不平凡的事。
有一次，我去医院看望病人。刚从洗手间出来，看见有一位女士晕倒在地上，口吐白沫，异常的臭。路过的许多人，不是捂着鼻子走过去，就是在一边说闲话。一位身穿白色制服的护士小姐看见了，毫不犹豫地跑了过来，蹲在那堆散发着臭气的白沫堆里。她不嫌脏不嫌臭，为这位女士做人工呼吸，心脏复苏......一系列的抢救工作是那么娴熟。护士小姐还不停的鼓舞这位女士：“请您一定要坚持生的希望啊!”我被这句既简单又饱满含义的话深深的感动了。当那位女士苏醒过来后，看见自己正躺在病床上。旁边的陪同告诉她：“夫人您是被一位不知名的护士小姐，救醒的!”
我望着护士小姐离去的背影，感觉那是多么的高大呀!于是我暗下决心：长大后也要为人民无私地奉献。
这就是令我感动尊敬的人。这件再也平凡不过的岗位，却有着绝不平凡的人。虽然时光渐渐地流逝，但是它无时无刻的教育我，打动着我。
今天，我们学校发了一本书，名字叫“非典时期非常感动。”
回到家后，我急忙打开书，读了一篇关于叶欣阿姨的文章，它的大概内容是：1984年起在广东省中医院任护长的叶欣接了一个病人，那个病人病的很重，必须马上抢救，而且要及时。“这里危险，让我来吧!”叶护长冒着被感染上非典的危险说。一转眼，4天过去了，可恶的非典终于潜入了叶欣的身上，叶欣也终于倒下了。医务人员来检查和治疗时，叶欣远远就说：“不要靠近我，会传染!”医务人员眼圈都红了。
我被感动了，在这里我想说：“天使是什么模样?恐怕每人都不知道。但今天，我却看到了一个真正的白衣天使——叶欣。她，为了从魔鬼中拯救人类，她，用血肉之躯同恶魔战斗在最后生命的一刻。她始终是位英雄，把危险留给自己，把希望让给别人。
在这里，我也要向广大的医务人员致敬!并向他们(她们)学习。长大后做一个对社会有贡献的人。
她是医院里的一名护士，她和千千万万名护士一样，并不出众。但她对生活充满了信心。她从不放弃任何一个病人，哪怕只有一丝希望，也鼓励病人坚持下去。她平日里的每一句话、每一个微笑，都像冬日里的太阳，温暖着病人们的心头。为了病人们的安危，不辞辛苦的加班一两个小时是常有的事。
那位白衣天使，就是我的妈妈。我常常问她，为什么这么用心?她告诉我：她只是尽到了自己做一名护士的职责。
我是一名班长，但我从没想到过，要像妈妈这样，无私奉献。我没有尽到自己的职责，以后我一定打起十二分的精神，管理好整个班级，让我们班成为最优秀的班级!
时间就像沙漏，当生命的颗粒流尽了后，生命也就完结了，所以，我要让我的生命体现出应有的价值，使自己活得更加光彩有力。
有一天，我生病了，妈妈带我去医院里看病，看到这里面是人山人海的，我和妈妈只好慢慢地排队等候着进去。这时，有一位老婆婆站在我后面，我就说：“婆婆，您站我这里吧!”婆婆说：“谢谢你了，小朋友，你真是一个好孩子。”等了很久，终于轮到我们了，妈妈带我进去了，看到白衣天使们忙前忙后。这时，医生叫我坐下问我：“小朋友，你哪里不舒服。”我说：“发烧。”医生说：“那就去打瓶吊针吧，没什么事了。”然后，妈妈就陪我去打吊针了。护士帮我把针头轻轻在扎进我的手，打了几十分钟就打完了，我感觉舒服很多，心想：真的要谢谢“白衣天使”。
白衣天使通常指的是护士。在医院里有很多护士，护士关心、照料着病人，所以被人们称为“白衣天使”。
当人们生病被送到医院时，医生会给他们看病，护士也没闲着，等病人在住院期间，都是护士来给病人量体温、打针和输液，日日夜夜都是这样。
天使是指心地善良、美丽的人，就像护士。护士这一行业原本是人们不支持、嫌恶的，而南丁格尔是第一位，也是护士这一门行业的创始人，所以才把这护士的行业流传下来。
南丁格尔一生都奉献于护士专业，为了这门专业，她双目失明，在一场睡梦中溘然长逝，人们为了纪念她，把她成为“白衣天使”
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十
这就是三十世纪二十年代的汽车——多功能小汽车。它拥有以下三大特殊功能。
第一大功能是：能在发生意外的时候迅速起飞。比如这辆车要和别的车相撞时，车里的一个芯片会通知汽车马上起飞，车还能继续行驶，直到危险解除时车会自动回到地面。
第二大功能是：能在水里行驶。当主人开上这辆车去旅游，遇到海洋时只要按下车里的蓝色按钮它就会变形为一艘小型潜艇，只要向左旋转一圈蓝色按钮，它就潜下水，任你操纵，在水里遨游。这种汽车不但不会污染水，反而会净水。
第三大功能是：它具有超强的防盗功能。当主人要操控这辆车时，只要把手放在车门的解锁盘上，车会通过多种方法对开门人员的情况与车内储存的主人资料进行快速比对，比对结束后，是主人车门就会自动打开，否则车门拒绝打开。
随着科学的不断发展，我相信未来一定会制造出这种具有高科技含量的多功能小汽车。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十一
我们每个人的心中都有一个声音，它指引着我们，告诉我们这漫漫长路的路线与行程。在指引我们的过程中，它也会不断的变化、成长，直到长成参天大树。
在一个阳光明媚的上午，我和妈妈去医院看望我的舅舅。这是一个令我难忘的日子，因为在这一天让我重新认识了医生这个职业的意义。
我和妈妈提着大包小包的东西往舅舅的病房走去，舅舅一家也很热情的招待我们。一会儿把各种各样的水果给我吃，一会儿又塞给我一大堆零食、酸奶......我应接不暇，一下子乱了阵脚，急的满头大汗。大家见我这般都哈哈大笑了起来。过了一会，我嫌屋里太闷就出去走了走。
我的目光背一个小女孩和两位衣着破烂的老人吸引住了，他们在和护士谈论着什么，护士摆出一副嫌弃的样子，爱理不理。而那一家人却又哀求着什么，目光是那样的诚恳，让人觉得他们很可怜。我问其中一个旁观者到底是怎么回事？他说：“这一家人很贫穷，家里没多少钱。爸爸妈妈英年早逝，所以只靠爷爷奶奶带她这不生病了吗！需要治疗，但治疗费不足所以就哀求护士大发慈悲，救救那个孩子，谁知护士不领情，还骂他们，说他们是穷光蛋。”那位叔叔气愤的说道。
因为这件事，使原本安静的医院变得热闹起来，招来了医生。医生问我这是怎么回事，我把事情的经过讲了一遍，那位医生气愤不已，上来就把那位护士训了一顿，并答应那一家人一定会治好孩子，还答应帮他们交医药费，他们一家高兴不已，连连道谢。这个时候，那个医生在我的眼里是那么的伟大，像天使一样。
突然我听到了我内心深处的一句话---“我要当医生”从此，我铭记这件事，铭记医生这个词语，立志当一名好医生。从此，在我的内心深处留下了一个白衣天使。我以后一定会好好学习，奋发图强。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十二
终于放寒假了，假期中发生了许许多多的事，可是有两件事让我刻骨铭心。
过年了，真热闹，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。婶婶给弟弟买了一双新鞋，名字叫星球大战。奶奶的耳朵有点不好使，说：“什么，信球大蛋，还有些叫这种名字。”我们一听，都捧腹大笑起来，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是见我们笑，自己也笑了起来。
大年初一的下午，我和弟弟一起玩电脑，可过了一会儿，我们俩因为玩电脑时间而打起来，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，这时，我既伤心又后悔。
虽然寒假生活发生了很多事，多得像星星一样数不胜数，但是这两件事时常浮现在我的脑海中。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十三
今天，我们学校发了一本书，名字叫“非典时期非常感动。”
回到家后，我急忙打开书，读了一篇关于叶欣阿姨的文章，它的大概内容是：1984年起在广东省中医院任护长的叶欣接了一个病人，那个病人病的很重，必须马上抢救，而且要及时。“这里危险，让我来吧!”叶护长冒着被感染上非典的危险说。一转眼，4天过去了，可恶的非典终于潜入了叶欣的身上，叶欣也终于倒下了。医务人员来检查和治疗时，叶欣远远就说：“不要靠近我，会传染!”医务人员眼圈都红了。
我被感动了，在这里我想说：“天使是什么模样?恐怕每人都不知道。但今天，我却看到了一个真正的白衣天使——叶欣。她，为了从魔鬼中拯救人类，她，用血肉之躯同恶魔战斗在最后生命的一刻。她始终是位英雄，把危险留给自己，把希望让给别人。
在这里，我也要向广大的医务人员致敬!并向他们(她们)学习。长大后做一个对社会有贡献的人。
当一位合格的医生，是我一生的梦想。医生，可以给予病人第二次生的机会，给予已经绝望的人以生命的曙光。
医生，是令我敬佩的一个称号，每当看到一名名医生为了自己的病人而付出一切时，我内心曾不止一次的感动。
医生，是我们大家都应该敬佩的人，是病人们生命中的启明星。
医生的爱会温暖病人绝望的心，会融化那些绝症患者坚冰般的心，用我所有的精力和心血，救死扶伤，实践人道主义!
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十四
我的梦想是成为一名医生，她们总是让人觉得亲切而又充满神圣。我被她们深深的吸引着，同时充满着深深的敬佩之情。是她们带给了我一个美丽的梦想。
心中的白衣天使是美丽的。她们的付出是无私的，不为任何利益，只是默默的在需要她们的地方付出。救治着一个又一个需要救助的人，在人们最需要帮助的时候带给人们温暖。应为她们心中只想着多救助一个珍贵的生命，多救助一个受伤身体。
心中的白衣天使是纯洁的。她们的心灵是美丽的，并不是虚伪的。没有任何修饰，纯洁而美丽的光芒却依然强盛，我一直被她们那无私奉献，不求回报的精神吸引着。为了救治身染重病的人，一些医生、护士不管路途遥远，条件艰苦，毅然离开家乡，离开亲人。
她们用疲惫，用汗水换来了无数生命的健康，换来了无数心灵的安慰。无数个微笑令人温暖，劳累后的微笑令人舒畅。小时候，我经常生病，常常去医院。医院里总是一片繁忙的景象。有一次，我发烧了，头痛得厉害，打了针任然疼。钻心的疼让我哭了起来，“别哭呀！要勇敢，你看！别人都没哭。”我抬起头，看见护士那张带着微笑的温柔的脸，刚才分明还挂着疲惫、劳累的脸上此时已一扫而光。不知怎么的，我止住哭泣了，只是默默的看着她，仿佛看着天使般美丽的面孔。她也用温柔的声音给我讲故事，直到我渐渐睡去了。
从那以后，我有了一个美丽的梦想，成为一个医生，一个品德高尚的医生。我要像那个护士一样，治愈好多生病的人，安慰更多受伤的心。我还要到更多的地方，帮助更多的人逃脱病魔的伤害，让更多的人享受阳光，享受快乐。让更多的人像鸟儿一样自由。让被病魔缠身的孩子享受奔跑，享受读书，享受玩耍，享受生活，享受大自然，享受一切有趣的事。让更多人和我们一起快乐奔跑，感受风的气息，感受花朵的气息，感受绿叶的气息。
我要成为医生，帮助别人，让别人快乐，这就是我的梦想，这就是我的快乐，这就是我的那个七彩的快乐的梦想。我也要努力实现这个七彩的梦想。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十五
再者，中日xxx战争使中国面临着家破国亡的境地。主持人：来，我们来看看衢最近收到的一封回信，是衢回信过去之后收到的。
以往是有凉苍苍那个家伙陪自己解闷的，凉苍苍总是会搬出许多好玩的游戏跟着初末凉一起在数学课上玩，比如说真心话大冒险五子棋啊这些什么的，可是现在呢，身边呆着一个面瘫，嘴角都不抽一下，无趣的很；这点小小的困难就能将我们打到吗。帝斯和凯亚一脸迷惑。那时候十块钱对一个小孩子来说可不是个小数目——我现在都记得当时的零用钱是每天三毛钱!学习方面爸爸妈妈对我的要求很严格，特别是妈妈。
对于我们来说，理解父母的艰辛，学会感恩父母，懂得亲情的重要，这样的一堂人生大课比什么都重要，因为这是人生的起点。一天一天过去了，小白猫渐渐地长大了，可它还是那么玩皮；他们一不满意，可不得了啦。
小学三年级白衣天使（专业16篇）篇十六
教学目标：
1、认识本课的7个生字以及“憧憬、千钧一发”等词语。
2、理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神，懂得今天的幸福生活来之不易，愿意珍惜、建设好前辈用鲜血和生命开创的.新中国。
教学重点和难点：
通过词句的品读，理解先烈的无私奉献精神，懂得今天的幸福生活来之不易。
学情分析：
今天，在孩子们看来，每天享受灯光的光明与温暖是那样的理所应当，甚至不以为然。他们很难将今天明亮的灯光与战斗中那微弱的火光相联系，也很难将今天的幸福生活与无数战士们的牺牲相对接。因此，教学中教师应努力创设情境，紧扣重点词句，引导学生深入咀嚼体味，通过多种方式的朗读体会情感，理解先烈的无私奉献精神，懂得今天的幸福生活来之不易。
课前准备：学生预习。
教师准备：多媒体课件。
学生准备：预习课文，查找解放战争的相关资料，弄清“交通沟、胸墙”等词语的意思。
教学过程：
一谈话揭题，检查预习。
1、揭示课题。
2、检查预习，认读词语。
第一组：电钮爆炸沙柳林凑到耳边夹着烟卷。
第二组：焦急憧憬暴露围歼战千钧一发。
二精读课文，深入理解。
战斗前：
1、快速浏览课文，画出文中描写郝副营长话语的句子。
2、反馈交流。
（1）解读第一个“多好啊！”课件出示：多好呀！他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过点灯吗？”
教师：什么多好呀？你从这短短的三个字中读出了什么？郝副营长此时心里在想些什么？
学法：学生齐读句子，谈谈自己的体会。
（2）解读第二个“多好啊！”课件出示：“赶明胜利了，咱们也能用上电灯，，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
教师：透过这三个字，又让你体会到了什么？
学法：自由读文，谈谈体会。有感情的朗读，指名读，师生合作读。
（3）口语训练。
选择身份说句子：让在那样亮的灯光底下（）多好啊！
（4）理解词语“憧憬”
战斗中：
1、教师在情境中范读：半个小时以后，战斗打响了，守敌的围墙被……和突击连失去了联系。
2、指导理解词语“千钧一发”。
3、继续读文，文中哪些地方深深打动了你？
4、交流反馈。
（1）学生读句子后出示幻灯片：后来才知道……被敌人的机枪打中。
（2）教师指导朗读。
（3）注视着郝副营长，倾听着枪炮声，透过这微弱的火光，你仿佛看到了什么？（交流后引导学生第二层次朗读。）。
（4）出示郝副营长的图片，直面郝副营长，改用第二人称朗读。（学生进行第三层次的朗读）。
（5）个别读，再画横线的地方，老师重复读。（师生合作朗读，进行第四层次的朗读，升华主题）。
今天：
1、播放天安门璀璨灯光的图片，学生谈感受。
2、出示幻灯片，分层次引读重点句：这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
3、教师引读，升华主题。（我们的幸福生活来之不易）当我（）的时候，我们不会忘记（）。
4、感受这今天的幸福生活，你想对这位可敬可爱的战友说些什么？（音乐伴奏）。
5、写完后交流。
（三）谈写法。
（四）布置作业。
板书：灯光。
生命之光。
幸福生活，来之不易。