活动方案的执行过程中，我们需要不断进行评估和调整，以确保活动的顺利进行和达到预期效果。活动方案的撰写需要全面了解活动的背景和目的。小编为大家整理了一些成功的活动方案案例，让我们一起来学习吧！
疫情期间儿童节活动方案篇一
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六一。
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。
五月三十一日上午
操场
1、镜湖区教育局领导
2、全体教师
3、全体学生
4、家长代表(一年级部分)
5、社区代表(天门山街道、广福社区)
6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队)
7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)、
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式
2、xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式
4、第一届阳光体育运动节开幕式
5、学生广播体操比赛
6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三)
7、小小运动会(时间待定)
1、“六一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
疫情期间儿童节活动方案篇二
达人挑战
幸福的童年离不开家庭的陪伴，儿童节来临之际，组织家庭开展才艺秀活动，号召全家总动员，秀出才艺，参加一项达人挑战吧！
活动目标：
与家人合作参与，欢度童年，拥抱快乐，记录美好
录制视频（每组家庭以视频的方式发给本班老师，时间3-5分钟）
才艺小达人：唱歌、跳舞、器乐
绘画小达人：各种绘画类
手工小达人：黏土制作、折纸、剪纸
美食小达人：美食制作
语言小达人：讲故事相声小品朗诵
创意小达人：生活小妙招、科学小实验、变魔术
疫情期间儿童节活动方案篇三
一场突如其来新冠肺炎疫情，牵动全世界人民的心，奋战一线的英雄们克服万难谱写出波澜壮阔的抗疫之歌，逆行身影让人十分感动。这次疫情给广大青少年上了一堂鲜活的课，他们将对生命、科学、道德、责任产生更深刻的认知。坚持儿童立场、植根生活世界的教育信念，在20“六一”国际儿童节即将来临之际，我们号召广大教职工把这次疫情作为一堂教育实践课，让灾难教会孩子们生命意义和成长的真谛，使他们健康成长，成为有责任、有担当、有能力的幸福一代。经研究，学校拟在广大教职工和家庭中开展“共抗疫情·同舟共济·共筑中国梦”寻找“湛江幼专最美朗读者”亲子诵读活动，以最美的读书声来讴歌抗疫英雄、歌颂伟大祖国。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2020年5月12日至2020年6月1日。
二、活动流程
(一)活动对象
14周岁以下(6月1日以后出生)教职员工子女及教职员工。
(二)报名时间
5月12日至5月25日
(三)报名方式
1.扫码加入微信群，直接上传作品即可。
2.作品大小超过25m的，可发至邮箱:gh@
(四)评选方式
本次活动为线上评选方式。女工委将组织评选团按照评选标准，评选出获奖名单。
三、作品要求
(一)主题诵读
1.原创文学作品诵读(时长不得超过3分钟)
2.以“抗疫”为主题的相关作品，体裁不限(诗歌、散文等皆可)，诵读后附作品介绍。
(二)经典诵读
1.经典文学作品诵读(时长不得超过3分钟)。
2.经典文学作品含：中华古诗词、中外现(当)代诗歌、中外散文名篇(含节选)、古今中外名人信件、中华创世神话故事等。
四、活动要求
(二)诵读内容均使用普通话，可配背景音乐;
(三)诵读作品“以声传情，以情达意”。
五、评选标准
(一)思想内容：紧扣主题，健康向上，充实生动，有真情实意;寓意深刻，富有感召力。
(二)朗读能力：吐字清晰，声音宏亮，节奏韵律明显，正确把握朗诵节奏。
(三)艺术表现：真情流露，情感丰富，表达自然，能通过情绪变化反映作品内涵。
(四)精神面貌：精神饱满，有感染力，能正确把握所读作品内容，富有韵味和表现力。
六、奖项设置
(一)凡参与活动并上传作品者，获纪念品一份;
(二)本次活动分为婴幼儿组和少年组，分别设一等奖各2名，二等奖各5名，三等奖各10名，优胜奖若干名。
疫情期间儿童节活动方案篇四
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
活动时间：5月31日（周二）
活动准备：
1、幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：
一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备
二、9：00——10：00幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、舞蹈：心愿便利贴
3、舞蹈：我的真的很不错
4、舞蹈：老师的目光
5、舞蹈：天使
6、舞蹈：好妈妈
7、舞蹈：十分钟
8、歌曲表演：让爱住我家
9、亲子舞蹈：快乐崇拜
三、10：00——11：00亲子游戏
（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝
游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。
（二）游戏名称：抛接乐
游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。
（三）游戏名称：穿大鞋
游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。：
（四）游戏名称：抢椅子
游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。
（五）游戏名称：踩气球
游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的的家庭为胜利。
疫情期间儿童节活动方案篇五
值此六一儿童节到来之际，_有限公司、《_》杂志、_展览中心、_中心联合举办“_绘画大赛”，旨在通过此次活动表达少年儿童的一份心声，并以此来激发全民战胜的更大信心和决心!
一、活动持续时间
2020年5月23日-6月1日
二、活动具体内容
(一)“迎接亚运、表我心声”少儿绘画大赛!
比赛时间：即日起至6月1日。
作品主题：迎接61。
参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等。
作品尺寸：大度8开~4开。画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。
作品展示：作品将于5月30日起在_展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布!
(二)魔术智慧片拼图比赛
比赛时间：5月30日至6月1日。
比赛限时：每赛次5分钟。活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组。
比赛地点：_门前广场。
比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!
(三)沙画比赛
比赛时间：5月30日至6月1日。
比赛限时：每赛次8分钟。
比赛地点：_儿童天地。
活动对象：2~6岁的儿童。
比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!
(四)健康聪明宝宝爬行比赛
报名地址：_路44~60号_楼儿童商场办公室。
活动对象：3~12个月的婴儿。
比赛方法：婴儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)
(五)六一好礼大放送
活动期间，凡在f8儿童天地及f6文化超市当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)
(六)特别宝宝、特别的爱!
六一节当天，前61名2020年6月1日出生的儿童，可持有效证件领取精美玩具一个!
(七)六一特价献六一
活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!
学生用品全场85折销售。部分学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!
(八)特别提示：
_会员每月最后一个周六举行积分返券活动，千万要记得哟!
活动期间，_电脑商场名牌电脑优惠大展销!
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疫情期间儿童节活动方案篇六
20xx年6月1号
六(3)班教室
通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
1.主持人致辞(班长、副班长)
2.班主任宣布活动正式开始。
游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。
《四小天鹅》
《朗读者》
疫情期间儿童节活动方案篇七
2020年x月x日。
二、活动地点
大操场。
三、运动会目标
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
疫情期间儿童节活动方案篇八
为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，推动学习型幼儿园建设，丰富教师专业成长的载体和平台，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍；促进教师的关注课堂生态发展，建设和谐班集体，促进幼儿健康成长，x幼儿园把开展“幼儿园教师读书活动”作为提升幼儿园发展，教师进步，幼儿成长的重要举措，同时还提出把读书活动和教研活动、教师继续教育培训有机结合起来。
1、通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
2、陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，提高教师精神境界，建设教师充实而有意义的精神家园。
3、通过读书，营造书香幼儿园氛围，促进教师专业发展，提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力。
1、读书形式以个人读书为主。
2、读书时间以业余为主。
1、各园园长要成为教师读书活动的组织者和带头人，要带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。
2、各园要建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。各园要将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。
3、各园要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训，建立长效的管理机制；每位教师在读书活动过程中，要积极做好读书笔记，撰写读书心得体会。
4、各园要举行读书沙龙活动，利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间，组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动，促使全体教师爱读书、会读书，养成良好的读书习惯。
5、各园要充分发挥骨干教师的示范带头作用，鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长，依托教研组、年级组等组建多样化的读书团队，积极开展各种读书活动。
6、教师读书活动要和幼儿读书活动结合起来，营造全员读书的氛围，创建书香幼儿园。采取集体学习与个人自学相结合等形式。
1、完善制度，精心组织
幼儿园将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，并将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。每学期，都要开展具有本校特色的主题读书活动，使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。
2、强化指导，狠抓落实
幼儿园对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流，鼓励老师积极参与读书活动。每学期教研组开展2次以上的交流活动。幼儿园组织一次全校读书活动交流活动。
（一）启动阶段
x幼儿园制定教师读书活动实施方案。该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围。各园组织学习幼儿园读书活动方案，并结合本校实际，制定幼儿园教师读书计划和个人读书计划。
（二）实施阶段
启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议；积极为教师创造读书条件，分阶段开展不同主题的读书活动；组织实施幼儿园读书计划和个人计划。通过读书，学期末，每一名园长，每一名教师都要写一篇教育教学论文（或心得），x幼儿园要出一份有分量的论文集。
（三）总结提高阶段
学年末，该阶段主要工作是各园对教师读书活动的开展情况进行书面总结，提炼活动亮点，完善读书活动的资料档案；整理教师读书活动过程和成果资料。总结和推广每一阶段一批在读书活动中出现的先进个人的经验。
疫情期间儿童节活动方案篇九
2020年x月x日。
二、活动地点
大操场。
三、运动会目标
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案
活动流程：
（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
（二）、幼儿教师致欢迎词。
（三）、领导讲话。
（四）、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（五）、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑。（两人三足走）
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
（六）、活动开始
（七）、颁奖
（八)、育儿讲座(幼儿教师）
（九）、活动结束。
疫情期间儿童节活动方案篇十
亲爱的家长朋友们：
我们迎来了____年的六一儿童节。为了让孩子们可以拥有一个欢乐十足、回味无穷的六一儿童节，也为了保障所有师生的健康与安全，响应政府“不扎堆、不聚众”的防疫号召，我们可以通过以下这些有趣的活动方案给孩子们创设一个充满仪式感、有成长、有温馨又安全的“六一”！
01我是“小演员”
活动安排如下
活动在家举行。小、中、大班以家庭为单位跳一个经典亲子舞蹈。
让我们和爸爸妈妈来一场“经典民间游戏”一决高低吧！
让我们和爸爸、妈妈一起唱经典歌曲、童谣、小品、魔术表演，致敬童年！
有才艺的家庭准备一个才艺表演。(题材不限)
每组家庭以视频的形式发送给本班老师，老师统一整理存放制作影像资料，等“六一”周播放给孩子们看。
服装及妆容根据自定的节目来定！
视频小提示
只要是干净的背景，也可以是自然环境，与作品主题相符即可，语言表演请注意声音的清晰，周围无噪音影响。
每个小朋友的视频节目时长在3-6分钟即可，避免过长或过短。
02故事讲述
讲述身边最真实、感人的抗疫故事，展现自己、家人、朋友或者邻居……是如何积极面对疫情，在抗疫阻击战中发挥自己的力量的。(特别是一线医护人员子女讲述父母的抗疫故事)
03别开生面的美术画展
六一儿童节画展，最好是与当今疫情相关的主题。已开学的幼儿园在幼儿园走廊、入口、户外等合适的地方做一个美术展示栏，无论是入园离园，小朋友们和家长都能欣赏到大家美丽的画作。
小提示
画展期间，还可以请班级老师将每幅作品拍照上传幼儿园的公众号，让更多的人看到我们的精彩瞬间！
04分享“爱”
如今电子设备功能齐全，无论是做直播还是小视频都非常的方便。
幼儿篇
老师们可以开一场直播让小朋友们在屏幕前把自己的节目表演给家长，如果时间紧张，节目不必要十分的隆重，重要的是一个欢乐的氛围。
一首儿歌，一段舞蹈都会让小朋友得到非常大的满足感。也可以录制一些优质视频或照片合成短视频在六一这一天分享到家庭群。
家长篇
可以让家长录制祝福短视频，六一周，老师在多媒体教室放给孩子们看，此时，孩子们一定快乐又惊喜。
家长录制祝福短视频时长在1-3分钟即可。
童年是梦，绘七彩的人生；童年是诗，如璀璨的星空；童年是歌，有幸福的憧憬。
儿童节是最受孩子欢迎的节日，丰富的六一系列活动可以让孩子拥有一个快乐的儿童节回忆。虽然受疫情影响我们无法像往年一样在幼儿园开展热闹的六一活动，但依然可以通过各种好玩有趣的方式带给孩子一个“独特”的儿童节哦！
海纳百川，有容乃大。为大家分享的5篇疫情期间六一儿童节活动方案_2020儿童节活动策划书就到这里了，希望在2020年疫情六一儿童节的写作方面给予您相应的帮助。
疫情期间儿童节活动方案篇十一
一、以“回味经典致敬童年”为主题
本次活动安排如下：
1、活动在家举行。
2、小、中、大班以家庭为单位跳一个经典亲子舞蹈。
3、让我们和爸爸妈妈来一场“经典民间游戏”一决高低吧！
4、让我们和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起唱经典歌曲、童谣，致敬童年！
5、有才艺的家庭准备一个才艺表演。[题材不限：小品、唱歌等各种才艺]。
6、每组家庭以视频的形式发送给本班老师，老师统一整理存放制作影像资料，等开学后播放给孩子们看。
7、服装及妆容根据自定的节目来定！
二、以“疫”样六一，“童”样精彩为主题
（一）视频征集
1、歌唱小达人：儿童歌曲
演唱须有伴奏音乐，歌曲难度符合幼儿年龄特点，歌曲完整，音准节奏掌握良好，动作、表情、表现力佳。如能搭配服饰与妆容更佳。
2、舞蹈小达人：各类舞蹈（舞种不限）
舞蹈难度符合幼儿年龄，舞蹈完整，动作与音乐节奏协调，有感染力。搭配合适服饰与妆容更佳。
3、朗诵小达人：诗歌、儿歌
诗歌或儿歌内容可围绕“抗击疫情”或“快乐六一”两个主题，如：有关新冠病毒防控知识小儿歌，向医护人员致敬的诗歌、表达迎接六一节到来的儿歌等。儿歌或诗歌难度符合幼儿年龄特点，朗诵连贯、内容完整，声音宏亮，吐字清淅，可搭配适当动作、表情。如有配乐更佳。
4、运动小达人
小班段：幼儿能单脚不间断向前跳20下以上；
中班段：幼儿能连续不间断拍球50下以上，拍球高度不低于膝盖；
大班段：幼儿能1分钟内双脚并拢跳绳50下以上。
（二）图片征集
1、绘画小达人：各种绘画类（油画棒、线描、水彩等）
绘画围绕“童心飞扬，‘童’样精彩”主题，难度符合幼儿年龄特点，内容丰富、构图合理、线条流畅、涂色均匀，色彩搭配和谐，画面干净整洁，纸张统一采用a3纸。
2、手工小达人：手工制作、折纸、剪纸、泥工等
手工作品难度需符合幼儿年龄特点，作品创意新颖、精致美观，如能废物利用更佳！
3、劳动小达人：叠衣服、扫地、整理房间、擦桌椅、餐前准备等幼儿能熟练掌握一种或多种劳动技能，难度符合幼儿年龄特点。
三、以“童言童语”为主题
小朋友们，大胆的说出你的的六一愿望，请爸爸妈妈为你录制一个美丽的视频吧！
亲子诗朗诵”
夏天是诗歌的季节，夏天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；在庆祝六一儿童节的日子里，让我们一起来感受诗歌的韵律之美吧！请和爸爸妈妈一起朗诵一首自己最喜欢的诗歌，录制一段配乐诗朗诵的视频吧！
“亲子音乐会”
六一是欢乐的海洋，和爸爸妈妈一起在家举办一场“家庭演唱会”吧，用自制的乐器伴奏，唱一首你最拿手的歌，录制视频和老师小朋友分享，可以和爸爸妈妈同唱一首歌哦！
“cosplay全家福”
孩子的世界是童话的世界，你最喜欢哪个童话故事？最喜欢哪个童话人物？和爸爸妈妈一起扮演一下，录制视频和老师小朋友一起分享一下吧！
“亲子云画展”
以抗疫或宅家为主题，和爸爸妈妈一起完成一幅美术作品，手法不限，鼓励创意想象和借形想象，作品符合幼儿的年龄特点，以照片形式上交电子版，开学后交实际作品。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的7篇《疫情期间六一儿童节活动方案_2020儿童节活动策划书》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。
疫情期间儿童节活动方案篇十二
亲爱的同学：
灯火晓光楼台里，本该是朗朗读书声。庚子年初的一场疫情，打乱了所有人的生活。无数“逆行者”奔波在抗疫一线，为我们阻挡疫情的蔓延，而我们一边“宅”家学习，一边期待春暖花开的时刻。“靡不有初，鲜克有终”，虽“宅”在家里，但经典需要传承，晨读需要坚持。在此，我们倡议：
心无旁骛，提高自我要求。疫情的持续不是我们放松自我的借口，我们要抓住自我提升的宝贵时机，有效利用时间。除了日常基本课程的学习，我们也要拓展学习范围，坚持“晨读经典”，帮助我们开启一天的生活，在浩瀚经典中安定浮躁情绪，提升文化修养。
严于律己，坚持良好习惯。“一日之计在于晨，一生之计在于勤”，自由支配的时间越多，越是要严于律己，勤于修身。与其放纵熬夜、让指尖在屏幕“指点江山”，不如早起晨读，趁着春光未逝，于窗边，于桌前，于乡间田野，手执经典书卷，感受古人胸怀。
薪火相传，传承优秀文化。“荷风竹影，菊香兰韵”，“晨读经典”是学院长期举办的特色品牌活动，已陪伴新传人走过十余载，传承和弘扬优秀传统文化需要我们恒久的努力，即便囿于家中也不能阻止我们感悟经典、传承弘扬优秀文化的步伐。
“击石乃有火，不击元无烟。”我们相信，新传学子必能传承优秀传统，坚持晨读;不止能够在校园朗声诵读，亦能独自在家中探索经典，遍览群书。纵有山河隔万里，我们仍相约捧书，诵读经典!
新闻与传播学院学生会
4月3日
疫情期间儿童节活动方案篇十三
突如其来的疫情，学生们不得不居家抗“疫”、线上学习。为了让学生参与家务劳动，获得生活体验，增强劳动意识，培养爱劳动的热情，提高实践能力和综合素质，为此，聊城市实验小学倡议同学们利用疫情防控居家期间开启“居家抗疫情劳动促成长”的劳动实践活动。
一、指导思想
以《意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，劳动为先，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，在疫情停课不停学期间充分调动对学生劳动教育实施的主动性和创造性，积极探索居家劳动实践的途径和方法，主动挖掘学科课程劳动教育元素，为学生终身发展奠基。
二、实施目标
疫情期间的停课不停学在注重学科知识、体艺学习的同时，引导学生充分利用家居环境和家庭资源，进行劳逸结合的居家劳动实践，培养学生劳动意识、吃苦耐劳的精神和劳动实践能力，为新型的人才打下思想基础。
三、实施过程
根据学生年龄，高年级的学生在掌握低年级学生劳动技能的`前提下开展相应的居家劳动实践活动，具体内容见《各年级居家劳动指导》。
疫情期间儿童节活动方案篇十四
为全面落实疫情防控的相关要求，科学稳妥地规划好居家学生学习，现就居家学生学习生活提出以下学习方案。
一、组建居家学生钉钉班级群
各级部分别组建居家学生钉钉群，把本级部所有居家学生组建在一个群里，由级部主任和责任心强的教师担任班主任，并组织优秀班级的教师按课程表参与课堂直播，为所有居家学生提供好服务。级部主任每天根据实时情况变化，及时调整学生进退群，确保不漏一人。
二、实时课堂直播，同步授课
借鉴春季延迟开学期间的线上教学经验和模式，采用课堂实时直播的形式，让居家学生与在校学生同步上课。
三、开展家庭教育指导
密切与家长的沟通交流，最大程度地争取家长的理解和支持；引导家长营造良好的家庭氛围，融洽亲子关系；引导家长帮助孩子做好学习规划和时间管理，培养孩子良好的生活和学习习惯；引导家长及时地为孩子提供必要的在线学习资源、咨询和帮助。
四、进行居家体育锻炼
居家学生上体育课有两种方式：一是教师直播授课。二是布置好锻炼步骤，由家长监督执行；初四学生每天利用天天跳绳app额外布置体育作业半小时，加强体育锻炼。
五、密切关注孩子的心理变化，做好心理疏导
班主任每天与学生进行有效沟通，关注孩子的心理变化，及时掌握孩子的心理动向。推荐心理疏导课程。
六、做好疫情防控工作
教育引导居家学习的学生坚决克服麻痹思想和侥幸心理，毫不松懈地抓好常态化疫情防控工作。开展好疫情防控相关教育活动，倡导师生及其共同居住人加强自我防护，减少疫情隐患。
疫情期间儿童节活动方案篇十五
为全面做好当前新冠肺炎疫情防控工作,保障学生疫情防控期间居家生活和学习稳定有序,结合上级的要求和我校的实际,制定如下方案。
组长：
副组长：
组员：
3月28日—4月2日
（一）居家生活建议
1.居家防疫不松懈
（1）自觉做好个人防护
坚持戴口罩、勤洗手、常清洁等良好生活习惯，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，室内常通风。
（2）做好自我健康监测
每天早午各测一次体温，自觉填写健康监测日报表。不组织、不参加非必要的聚集性活动，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距离。出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，立即前往就近的具有发热门诊（诊室）的医疗机构就诊，如实告知14天活动轨迹及接触史，就诊过程中要做好佩戴口罩等个人防护措施，不得乘坐公共交通工具。
（3）主动配合核酸检测
按属地要求和街道社区统一安排进行核酸检测，确保应检尽检、不漏一人，遵守检测点的现场秩序，落实戴口罩、保持一米以上距离等防控措施。
2.阳光心理我拥有
（1）坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。
在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。
（2）科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。
通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。
（3）密切亲友互动交流，做到隔离不隔心。
在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。
（4）学习典型人物和事迹，增强心理正能量。
在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者、志愿者牺牲了自己的休息时间，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。
3.学习运动两不误
（1）根据学习任务清单，做好预习复习工作。
根据上级“停课不停教，停课不停学”的要求，学校已经组织同学们居家学习，老师们每天都会通过班级qq群等方式将居家学习任务单发送给大家。同学们可以根据任务清单的要求展开自主学习，在学有余力的基础上也可以根据自身情况进行巩固。
（2）开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。
结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，可以做做广播操和自编操，坚持一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐和坐位体前屈。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。
（3）积极开展课外阅读，培养良好阅读习惯。
闲有余日，正可学问。立身以立学为先，立学以读书为本。一年级的同学可以读读经典绘本故事，三年级的同学可以读读《快乐读书吧》中推荐的经典童话书目，每天阅读半小时，在阅读中思考，在思考中成长，让阅读成为生活的一部分。
4.健康生活我能行
（1）培养新兴趣新爱好,让生活变得丰富。
同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。
（2）控制电子产品使用时间，做到合理有度。
在家长的指导下，中小学生可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制定的规则，从每一天做起。
（3）积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。
同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。
（二）居家学习安排
考虑到中、低年级学生特点及家长的实际情况，定位为居家学习指导，利用qq群为学生家长进行答疑指导，提高导学效益。引导家长配合学生做好自主学习，养成良好的学习与生活习惯，做到以身作则，让学生非智力因素得到更好的发展。学校按年级制定一周学习课表，提供必要的学习资源，各班根据班情，选择合适的时间进行线上答疑，做好学生的个别辅导。
（三）家校合作要求：
家长准备好线上学习的设备，调试好网络，安排好学生学习时间。各班开展线上家访和云上班会。家长或学生遇到线上学习困难，可与任课老师联系。家长若发现学生情绪波动，可与教师联系，一起做好思想工作。
学校组织网络技术骨干教师，对停课居家学习期间，教师、家长、学生在导学方面提出的网络技术问题在线支持。