优秀作文给人以启迪，让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意义和价值。优秀作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验，写一篇优秀的作文是每个学生的目标。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
多一点责任心学生（实用17篇）篇一
我觉得责任心是对家庭、班级、国家……有一种责任感，或照顾别人。比如说我的爸爸妈妈，他们帮助我学习，这就是一种责任心的表现。再比如说我们的老师，她教给我们很多的知识，每天都如此，这也是一种责任心的表现。下面，我给大家介绍介绍我的责任心吧！
有一次，我和妈妈还有一些同事出去玩。一个阿姨带着比我小的一个小妹妹来玩，我唯一的任务就是照顾这个小妹妹。我们来到了一个樱桃树林，我要带着妹妹一起摘樱桃。妹妹跑来跑去，我就对他说：“来，咱们来摘樱桃！”小妹妹一摇一晃的走过了，我怕她摔倒，就跑过去搀扶着她慢慢走过来，“看，一个又大又红的樱桃！”我很有风趣地说道。妹妹张开小嘴，哈哈地笑起来。出树林的路上，我就得有点陡，就把妹妹抱起来，抱出树林。我在路上无微不至的照顾她，直到把她送回家为止。看，我对这个妹妹多好啊，我有责任心吧！
我虽然有责任心，但是，我还可以做得更好。我要在班级上有责任心，我要在家庭上有责任心……我还可以做得更好！
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多一点责任心学生（实用17篇）篇二
第一段：引言（200字）。
责任是一种价值观和品质，贯穿于我们的日常生活和学习中。作为学生，我们肩负着课业学习和个人发展的责任。在这个过程中，我们需要提高自己的责任心，承担起应尽的责任。责任心的培养不仅有助于个人的成长，也有益于社会的进步。通过对责任心的体会和体验，我深刻认识到责任的重要性和对个人成长的影响。
第二段：责任对学习的影响（200字）。
责任心是学生学习的基石。只有秉持责任心，才能主动完成学习任务，提高学习效率。在过去的学习中，我发现只有当我对自己的学业负责，才能全身心地投入到学习中。有责任心的学生会主动思考问题、主动寻找解决方法，并且在学习过程中注重细节和对自我进行评估和反思。责任心还能帮助我们克服困难和挫折，在追求学习目标的道路上坚持不懈。
第三段：责任对他人的影响（200字）。
责任心不仅体现在个人学习上，也影响着我们与他人的关系。在班级和社交活动中，有责任心的学生会积极参与和贡献，帮助他人解决问题和困难。责任心的存在会促使我们尊重他人，关心他人，以及与他人建立良好的合作关系。这样的行为不仅使我们在人际关系中更受尊重，而且也营造了一个和谐的学习和生活环境。
第四段：责任对社会的影响（200字）。
责任心不仅对个人和他人有积极的影响，也对社会有着重要的作用。有责任心的学生注重公共利益和社会责任，积极参与社会公益活动，关注社会问题，并尽力解决这些问题。责任心是社会进步的动力，他们的行为为社会带来了积极的影响和变革。
第五段：结语（200字）。
责任心是我们成长道路上必备的品质。通过培养责任心，我们不仅能够成为更好的学生，更可以成为更好的人。责任心的培养需要每天不断的努力和自我反省，但一旦形成了责任心的习惯，我们将受益终生。作为学生，我们应该深刻认识到责任的重要性，并主动承担起应尽的责任，为自己和他人的成长做出贡献。
多一点责任心学生（实用17篇）篇三
“在这个世界上，有很多事情是你必须做的，这就是责任”，英国王子查尔斯曾经说过，“那么，责任究竟是什么？在我看来，不同的人有不同的理解：小的为自己负责，大的为国家负责，总之，责任意识是指一个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会负有责任的意识、感情和信念，以及与此相对应的遵守准则、承担责任和履行义务的自觉态度。
这首诗是所有从事教育工作的人都可以耳熟能详的，它说：
种下一种信念，收获的就是行动；
播种一项行动，收获一项习惯；
播种一种习惯，收获的就会是一种性格；
一个人的性格与他的命运有关；
拥有负责任的性格，将收获人生的黄金。
由此可以看出，“责任感”对一个人的人生命运具有重要影响。责任感，是一个人能在将来立足于社会、取得事业成功和家庭幸福的重要人格品质。当前，责任意识淡漠越来越令人担忧，成为青少年教育不可忽视的问题。老师和家长在平时的教育工作中最常谈论的一个话题就是：“让我们共同呼唤孩子的责任感，培养孩子的责任感！”责任感的培养越来越受到人们的重视。应当说家庭、学校、社会，甚至全世界都对这个问题感到迫切。江泽民多次强调：“要增强青少年的社会责任感。”而“责任”二字也是美国西点军校的校训。假如社会被比作一座大厦，那么每个公民的责任感就是大厦的基石。人要有责任感，才能专注于生活中的点点滴滴；要有责任感，才能随时伸出援助之手；要有责任感，才能把个人融入社会的海洋，充分发挥个人的才能，为国家效力。所以作为老师，我们更应该在平时的工作中注重培养孩子们的责任意识，为他们将来能够有一个美好的未来打下坚实的基础，同时也为社会更好更快的发展做好铺垫，而培养学生的责任意识，必须从小处着手，让“责任”成为孩子们的习惯。
尽管我是刚走上教师岗位的年轻教师，但在我的教学过程中，我时刻渗透着这样一个理念：从小培养学生的责任感，以期达到“夜以继日，润物细无声”的效果。从小到大，父母都很重视我的责任感，我也很重视我自己的责任感。自小就觉得，一个人活着，不只是为自己活，更是为别人活，所以，不管做什么事，我都严格要求自己，加倍努力，努力学习，努力找工作，努力生活。既然我已经开始工作了，那我就努力工作吧。刚和学生接触时，我觉得有许多事情让我不能理解，有许多学生上课不认真听讲，下课更不学习，整天都在叫喊学习压力大，作业多做不完，犯错误也抱着无所谓的态度，针对这一现象，我找了课余时间和几位这样的学生聊天，从中我发现普遍存在以下问题：
一是索取多，回报少。
只有父母，老师，别人才需要为自己服务，满足自己的各种需要，而不去想回报别人。
重享受，轻付出。
只是希望自己活得开心、舒适，而不想付出努力，只等最后的收获。
就上述问题，我问他们：“你们现在过得如何？”他们也许和我的关系更好一些，他们可以畅所欲言：“人生无聊，上课听不懂，课后作业多得不能完成…”我问他们：“现在有父母供你们吃饭、穿、住、读书，而你们不好好学习，将来要如何承担这份责任？”你现在过着舒适的生活，所以，你是否曾经想过，等你父母老了，你再也不能管他们了，那时候你该怎么办？还有谁会让你父母照顾你呢？它们现在给你这么多，你要怎样才能在它们年老时还它们呢？她们尴尬地说：“我们还没有想过这些事吗？”我说：“不是现在想的，什么时候才开始想呢？你现在有责任了吗？”他们都摇头说：“没有。”“你不是对你的未来一点责任也没有吗？”对未来的家庭不负责任吗？难道不是含辛茹苦把你们养大的父母要负责任吗？常言道：少壮不用功，老弟徒劳无功。你现在不努力，等到后悔的时候再去努力，这不会太迟，一个人在什么年龄做什么事，这在生理上是有一定区别的，因此，你应该从现在开始培养责任感。
这个社会，物欲横流，只求索取、享乐，不知回报，只求付出，这一点，使我更加重视对儿童的责任意识的培养，特别是对那些从事教育事业的人，更应从幼年起，从现在起，培养他们的责任意识，使他们养成一种责任意识，这样，我们的民族才会发展得更好，更快，更强大，更和谐。天下有匹夫，匹夫有责。
多一点责任心学生（实用17篇）篇四
作为学生，我们应该具备责任感并承担相应的责任。责任是一种价值观，是人们在社会交往中应有的品质。在校园中，培养学生责任心是非常重要的。在这方面，我也积累了一些心得体会。
首先，学生要对自己负责。学习是学生最基本的责任，我们要对自己的学业负责。这意味着我们要努力学习，完成老师布置的作业，准时上交。我们要认真对待每一门课程，积极参与课堂讨论和活动。只有对自己负责，才能不辜负老师对我们的期望。
其次，学生要对周围的人负责。班级是学生生活的重要组成部分，我们要与同学们和谐相处。我们应该尊重每个人的个性和权利，对他人的困难和需求给予关心和帮助。在集体活动中，我们要积极参与，不推诿责任。只有建立良好的人际关系，才能在集体中发挥自己的潜力。
再次，学生要对社会负责。我们应该积极参与社会实践和志愿者活动，为社会做出贡献。通过参与公益事业，我们可以感受到自己的价值和重要性。我们可以关心弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。只有为社会负责，才能体现出我们的社会公民意识。
此外，学生还要对自己的健康负责。保持良好的身体和心理健康是学生的重要责任。我们要养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。同时，我们还要积极锻炼身体，提高自身抵抗力。在面对压力时，我们要寻找正确的方式应对，不断提升自己的心理素质。
最后，学生要对自己的学校负责。学校是我们学习的场所，我们要认真遵守学校的各项规章制度。我们要保护学校的环境和设施，爱护公物，不随意损坏和污染。我们还应该积极参加学校的活动，为学校的荣誉和声誉负责。只有对学校负责，才能体现出我们对学校的认同感和归属感。
总的来说，作为学生，我们必须具备责任感并积极承担责任。对自己负责，对周围的人负责，对社会负责，对自己的健康负责，对学校负责，这是学生责任心的体现。只有在承担责任中，我们才能成长和进步。学会承担责任，我们将为自己的未来铺平道路，为社会和国家做出积极的贡献。
多一点责任心学生（实用17篇）篇五
我非常想做一个有责任心的人，可是我并没有做到，因为在三跳运动会最后那天已经出现了。
三跳运动会最后一天的下午，虽然有阳光，但还是有些冷。我同桌和我的好朋友周子澜是老师安排捡垃圾的。运动会完了，我的好朋友周子澜让我把她的东西那会班去，我不假思索地答应了她。我从非常挤得楼梯里，我被挤来挤去，终于出来了。我蹦蹦跳跳的来到教室里，把周子澜的东西放在了她的座位上。
我走回班里，看了一会儿书，先是周子澜和我同桌回来了，后来才是金老师回来了，金老师明显非常生气。我们都非常的害怕。金老师把我们严厉地批评了一顿，因为没有人帮我同桌和我的好朋友周子澜捡垃圾，所以才批评了我们。我心想：老师啊，您真是冤枉我了啊！我是为了帮周子澜拿东西，才不能帮他们捡垃圾啊！
我决定以后不管有什么事，我都要做一个有责任心的人。
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多一点责任心学生（实用17篇）篇六
二十世纪初，一家小银行破产了，但这个开银行的人坚持要求赔偿储户的损失，虽然他没有任何法律上的责任。生活中如此负责任的人是很难能可贵的。
现在电视上经常放一个叫脑白金的广告，虽然是轰炸式的没有效率的广告，可谁又知道这广告背后的感人故事呢？20世纪80年代左右，脑白金的创始人史玉柱当时是从销售“巨人电脑”起家的，他赚了一大笔钱，去盖一座中国最高的大楼“巨人大厦”。起先，他只准备盖6层，后来大家对它的希望值越来越高，楼层的数目也在不断上升，最后竟然要盖88层。可从“巨人电脑”里赚得的那一点利润哪里经得起盖88层大楼的巨额费用呢？结果不出所料，刚打完地基，资金无法周转，一夜之间他破产了。面对巨额的经济损失，有些人或是逃避，或是一蹶不振。然而史玉柱并不气馁，重新调整自己，再次振作起来，制作“脑白金”，重新崛起，获得了很好的经济效益，他并没有忘记当年还欠着那些人的“债务”，主动偿还了他们，依然赢得了别人的尊敬。
上面两件事令我深深感动。无论是开银行的商人，还是做脑白金的史玉柱，在事情发生变化的时候，他们完全有理由可以推卸掉自己以前的“债务”，但他们没有。他们用自己的真诚和责任感建立起了自己的信用，令人肃然起敬。我又联想到我们社会上的每一个人，做人做事又何不如此呢？那些执行公务的警察叔叔，那些驾驶公交车的司机，他们在过年或放假的时候完全有理由在家休息，可他们并没有这么做，因为他们心中有着国家的安定和群众的方便。他们身上有责任，为了别人和国家，他们宁可牺牲自己的利益顾全大局，这难道不值得我们敬佩吗？我们现在还是学生，我们的责任就是要好好学习，努力实践，锻炼好身体，将来为国家做贡献，做个有责任心的，对社会有用的人。
多一点责任心学生（实用17篇）篇七
责任是每个学生应该具备的一种品质，它是学生在成长过程中必须要培养和发展的一个关键能力。作为一名学生，责任感意味着对自己在学习和日常生活中的行为负责，同时也意味着对学校和社会的尊重和承担。在学习和生活中，我深深体会到了责任的重要性和价值。下面，我将通过五段式的文章，分享我对于学生责任心的体会和看法。
第一段：在学习中，我深刻体会到了责任的重要性。作为学生，我们首先要对自己的学业负责。在学校里，老师教给我们知识，而我们要负责学习并运用好这些知识。课堂上要认真听讲，积极发言，做好课堂笔记。课后要复习课本知识，做好作业并及时完成。同时，我还要承担自己的学习责任，提高自己的学习效率。比如，我会制定学习计划，合理安排时间，尽量少玩手机、看电视等消耗时间的活动。只有这样，才能更好地完成学业，为自己的未来打下坚实的基础。
第二段：在生活中，我也体会到了责任的重要性。作为学生，我们要负责自己的日常生活。比如，我们要保持好个人卫生，自觉遵守学校的各项规章制度。在家中，我会主动帮父母做一些力所能及的事情，比如收拾房间、洗碗等。同时，我也要对自己的行为负起责任，做到遵守交通规则，尊重老师和同学，爱护他人的财物。只有这样，我们的生活才能更加有序，我们自己也会更加快乐和满足。
第三段：除了对自己的责任，作为学生，我们还要对学校和社会负责。学校是我们学习的地方，我们应该尊重学校的各项规章制度，遵守学校的规定；同时，我们也要爱护学校的环境，珍惜学校提供给我们的一切资源。另外，作为一名学生，我们还要关心社会，积极参与公益活动，用自己的力量为社会贡献一份力量。
第四段：责任心的培养不仅对学生个人的成长有益，同时也对学生的团队和集体的发展有积极的影响。一个具有责任心的学生，不仅能够主动承担自己的任务和义务，还能够团结和帮助他人，积极参与集体活动，为集体的发展做出贡献。在团队合作中，责任心能够促使学生更好地配合与沟通，提高团队效能，推动集体朝着共同的目标迈进。
第五段：在未来的学习和生活中，我将始终坚持对自己、对生活以及对学校和社会负责的态度，不断提升自己的责任心。我将认真对待学校的教育，珍惜老师和家长们对我的关心和培养。同时，我也会时刻关注社会的发展，关心他人的困难和需要，用自己的双手为社会做出应有的贡献。只有这样，才能成为一个优秀的学生，并且将来成为为社会做出重要贡献的人。
责任是每个学生必备的品质，它在学习和生活中具有重要意义。通过对责任心的体会和思考，我深刻认识到，只有拥有责任心才能获得自我成长和他人认可的机会。我将始终坚持对自己、对生活以及对学校和社会负责的态度，做一个具有责任感的学生。
多一点责任心学生（实用17篇）篇八
随着社会的发展和教育水平的提高，责任教育逐渐引起了人们的重视。作为学生，我们更应该培养和发展积极的责任心。责任心是一种对待事物的态度和精神风貌，它是一种强大的动力，可以驱使我们更好地完成自己的职责和义务。在学生时代，贯彻责任心，对于个人发展和社会进步都起到了至关重要的作用。
首先，培养责任心能够提高学生的自我管理能力。学生时代是培养自我管理能力的黄金时期。如果我们能够养成守时和自律的习惯，并对自己的学业和生活负责，我们就能够更高效地安排时间并且更好地管理自己的生活。毫无疑问，这种能力对于我们在未来的人生道路上实现自己的目标至关重要。
其次，责任心能够树立学生的正确的价值观和人生观。在学生时代，我们需要面对各种各样的诱惑和困难。责任心能让我们保持积极向上的心态，不轻言放弃，在面对困难时能够坚持不懈，始终坚守正确的人生价值观和道德原则。责任心的培养使我们在成长过程中更加坚定地认识到，只有通过自觉地履行我们的责任才能真正实现自己的人生价值。
再次，贯彻责任心能够激发学生的创造力和学习热情。只有当我们对学习和科研负责、有较高的责任感时，我们才会有更大的动力去探索、发现和创造。责任心不仅仅是完成学业的责任，它更体现在对自己所从事的一切事物的认真负责。只有拥有责任心的学生，才能在学习和生活中不断追求卓越，并将个人的成长融入到社会的进步中。
最后，贯彻责任心能够让学生在交往中更加善于合作和关心他人。拥有责任心的学生，不仅可以做到对自己的事情负责，更能够体谅和关心他人。无论是在学校还是在社会中，只有善于合作的学生才能更好地与他人相处，并有利于整个团队的发展和进步。
在学生时代，我们应该从身边小事开始，培养责任心。我们应该学会对自己的学习、家庭和社会负责，用积极的行动去践行责任。我们应该始终保持对自己的要求，坚持做到不让自己和别人失望。我们应该在面对困难的时候，不退缩、不放弃，坚守善良和正义。我们应该在与同学和朋友的交往中，学会倾听和关心他们的需要，并与他们共同进步。
责任心是一种对待事物的态度和精神风貌，它是一种强大的动力。贯彻责任心在学生时代具有重要意义，可以培养自我管理能力、树立正确的价值观和人生观、激发创造力和学习热情以及善于合作和关心他人。只有拥有责任心的学生，才能在学业和生活中取得成功，并且为社会的进步做出积极贡献。让我们从现在开始，努力培养和发展责任心，成为有担当的学生，为自己和社会的未来奠定坚实的基础。
多一点责任心学生（实用17篇）篇九
责任，似乎无处不在。家庭、学校、社会，到处都充斥着责任。在如今这个竞争激烈，物欲横流的世界，就更加需要责任心。让我们多一点责任心，你会发现其实世界真的很美好。
多一点责任心，要对自己负责。人生之路长漫漫，途中还会遇到某些不知名的劫数，会使我们在路上停滞不前，或者会偏离了原来的方向。我们需要存一份责任心，对自己负责。只有这样我们才能按正确的方向前进。古人云：穷则独善其身，在能力不足的前提下，我们最起码要做到对自己负责，因为这是最基本的。要是自己都已经自暴自弃，谁还能来帮你？做到对自己负责其实很简单，像衣冠整齐，精神面貌好，无不是对自己负责的表现。
多一点责任心，要对他人负责。刘备三顾茅庐，终请得孔明出山，答应帮刘备打江山。在刘备逝世后，孔明为其鞠躬尽，他对刘备负责，对天下子民负责。无可否认地，孔明的责任心的确难得。对别人负责任亦可理解为他人多着想，多给予。现实也不乏这样的例子。在一次次的抗洪“战争”中，我们的战士们走在最前线，以自己的生命拯救出无数人，谱写出一曲曲英雄壮歌；在“非典”疫情中，那群白衣天使不畏病魔，坚持与“非典”作斗争，结果被带走了生命，留下了微笑。抗洪战士和白衣天使的行为都是出于一种对别人负责的心态。没有他们的这种心态，将会有更多人的不幸和死亡。
多一点责任心，要对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。个人的命运总是与国家的命运紧密相连的。“国之不存，何以为家”。既然我们栖身于这国家之中，就要对其负责。对国家的负责体现在爱国上。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，莫不是一种爱国！的宁死不屈，文天祥的浩然正气，的舍身精神，至今好在我们心中留下深刻的印象。千万不要以为我们爱国必须要做些轰轰烈烈的大事，其实我们可以从一件件的小事中做到爱国：为国家省一滴水，为省一度电，捡起地上的一张废纸……这也是对国家负责。
多一点责任心学生（实用17篇）篇十
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我的演讲的题目是责任，心中常驻。
责任是什么呢？
海岛说，责任是战士对我的呵护。在渤海深处，有一个面积很小的海岛。这是一个在中国地图上找不到的小岛，但历史上西方列强曾7次从这一海域入侵京津。在这个荒无人烟的小岛上驻守着十几名“80后”的雷达官兵，这些年轻的雷达兵在艰苦寂寞、气候恶劣的自然环境中，牢记使命，坚守岗位。岛上，只有成片的杂草贪婪地躺在恶劣的气候之中；只有一只小狗，温顺地与战士们做伴。但是为了海岛，为了祖国，他们心甘情愿的把最美好的青春时光留在这里。他们被誉为京津门户上空永不沉睡的“忠诚哨兵”。
山区说，责任是教师与我相伴。贵州乡村教师陆永康，出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。20岁时他成为一名贫困山区民办小学教师，他用废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，开始了漫长的跪着教书的生涯。36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他创造了贫困山区儿童入学率100%的奇迹，他被评选为感动中国人物。
学校说，责任是同学们之间同舟共济。08年汶川大地震，有个九岁半的男孩叫林浩。他在学校倒塌的废墟中鼓励同学们不要哭，要挺住等待救援。他努力爬出去后又两次返回来救自己的同学。当记者问他，难道不怕又被埋时，他说：我怕，但我是班长！
伟大的责任心，让这些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。责任心是赴汤蹈火的壮举、舍己为人的豪情、发奋图强的干劲、卧薪尝胆的成功。有了责任心，才有了位卑不敢忘忧国的陆游，“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，以身挡子弹的黄继光，至死不移半步的邱少云，为中华之崛起而读书的周恩来。正因为有了千千万万有责任心的中华儿女，才有了1949年新中国成立，1997年香港回归，2005年“神州六号”上天，2008年成功举办奥运，才有了今天屹立于世界的中华民族！
同学们，作为一名学生，我们的责任是什么呢？
在家里，我们要让父母轻松些，为父母分忧，尽我们所能地干些力所能及的家务；父母有烦心事时逗他们开心。在学校中，自觉遵守班级纪律，团结同学，互相帮助。一个班级就像一个大家庭，我们应当共同维护集体荣誉，为班级为学校增光。当然最重要的是要好好学习，这是对父母、老师最好的报答；在社会上，我们应遵守社会秩序，尊老爱幼，保护环境，关心和帮助弱势群体，给灾区捐款为祖国加油等都是我们应尽的责任和义务。
在我们身边，绝大部分人都是有责任的，但是不可否认，也有极少数不负责任的现象存在。比如课堂上，个别同学交头接耳，不认真听讲，是对教师的辛勤劳动不负责任的表现；大街上，有乱扔垃圾的，这些扔垃圾的人，岂不是对环卫工人的劳动成果极不负责？公园里，偶尔有践踏草坪，乱折花朵的行为，这对园林师傅也是不负责任的。这些点点滴滴不起眼的行为，就是不珍惜别人的劳动，缺乏基本的责任心的表现，必将受到社会的唾弃。
乐于帮助别人。要积极主动关注和关心那些有困难，需要别人帮助的人。另外要有远大的理想，以国家民族的利益为己任。最重要的是，还要有博学的知识，灵活的头脑。我们要珍惜时间，好好学习，掌握更多的现代科学技术，为建设祖国的明天打好基础。
责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步；责任，我承担着你，你犹如压在天平上的砝码，却使倾斜的人生，有了平衡的度量；责任，我承担着你，你让落叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁！
同学们，时不我待，让我们共同肩负起自己的责任，做一个对自己、对父母、对家庭、对班级、对师生、对学校、对社会、对国家和民族有责任心的人吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
多一点责任心学生（实用17篇）篇十一
（南京东上外国语学校）。
【案例】。
刚接手5班的时候，我就发现小兵（化名）有些刺眼。排队时拖拖拉拉，吃饭时大声喧哗，上课不仅不注意听讲，还随便插嘴，作业质量差，上交不及时，欺负小同学，同学都不愿理他。有一天，我正在办公室批改作业，一个学生慌慌忙忙跑了进来，“老师，小兵为了和8班的同学争乒乓球桌，在操场打起来了！”我冲到操场，“战争”已经结束，只见8班的学生的衣服被小兵扯破了，在委屈地抹眼泪。小兵横着脖子，瞪着眼睛，嘴里骂骂咧咧地，一副霸道的样子。联想到他平时的表现，我的火气腾地一下就上来了。冲他叫道：“看你这副德行，还像不像个学生的样子，你要不想上学就回家吧！”“回就回，我本来就不想上学！”说完，一扭头向校门口跑去。我当时在气头上，也不管他。在门卫和值日教师的阻止和劝说下，小兵气呼呼地回到了教室。当时在上数学课，他进去以后，书也不拿，坐在座位上发呆。一连几节课他都是这样。
我打电话给家长，家长不是在酒桌上，就是在谈生意，搞得我非常恼火。终于有一天快放学的时候，小兵的爸爸带着一身酒气，歪歪斜斜地晃进我的'办公室，从他断断续续的叙述中我得知这个在事业上成功的男人家庭生活非常失败，事业的成功并不能留住他的妻子。两年前他和小兵的妈妈分手了，从此家里一片死寂，没有了温暖、没有了生气。原本成绩就不好的小兵越来越不听话，逃学，打架成了家常便饭。小兵的爸爸因为心情不好，也没精力来管他，他们几乎不交流，小兵一犯错，打骂成了家常便饭。于是小兵一天天就成了今天这个样子。从小兵爸爸的眼神里可以看到他的痛苦和无奈，那是一种复杂的感情，对孩子的怜惜却又恨铁不成钢。介于他当时的情况，我让他改日再来。
一个冬日的下午，小兵的爸爸又来到我的办公室，那天我们谈了很久，他作了深刻的自我反省，恳请我给小兵多一点关爱，他自己也改变对孩子的教育方式，尽量减少应酬，()多陪孩子并和他多沟通。我陷入了深深地思索中。
通过观察，我发现小兵因为缺少家庭的温暖，心里有一种既怨恨又渴望得到关爱的一种复杂的情感。他之所以错误不断，是为了引起别人的注意，其实他的本质并不坏，他很慷慨，他会把自己的零食分给周围的同学，偶尔也会帮同桌打扫卫生。慢慢地我对怎样来教育小兵心里有底了。
我首先开了一个班委会，让大家不要孤立小兵，活动时和小兵一起打球。并安排几个班委给小兵补课，一方面让他旺盛的精力转移到学习上面，另一方面，让他慢慢地融入我们这个集体中，消除和大家的心理距离。慢慢地小兵变了，虽然有时也会犯些小错，但频率明显降低了。课间时常能听到小兵和同学嬉戏的声音，也进经常看到小兵父亲来接他，父子俩一路有说有笑。
某个星期五是小兵的生日，大家为小兵开了一个生日party,红红的烛光映着他兴奋的脸庞。在这个过程中，他几度落泪，哽咽着告诉大家他今天真高兴，因为已经好几年没有过生日了。
小兵和同学越来越融洽，成绩也在进步，脸上时常挂着灿烂的笑容。一个全新的小兵出现在大家面前。
【反思】。
社会的飞速发展带来一系列的社会问题，人们的价值观念在不断地发生变化。家庭的变故会给我们的教育带来很多难题。
单亲家庭的子女往往缺少家庭完整的爱，心灵上受到了创伤，有的性格孤僻、自我封闭；有的脾气暴躁、有暴力倾向；有的心理失衡，故意犯错来引起别人的注意。我们应特别注意尊重他们，在工作中满腔热情地帮他们重塑信心，培养他们的自信。
没有爱就没有教育。爱生是教师必备的美德。得到教师的关爱，是每个学生的基本心理要求，教师一定要用最真挚的爱对待单亲家庭的学生。心理学家认为：“现代教育的主要任务的就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”作为一名教师，我们一方面要和家长取得联系，得到家长的配合，让学生感到：虽然家庭结构暂时调整了，但父母对自己的爱并没有改变。要让学生从心理上慢慢接受这一现实，调整好心态。另一方面，学校教育也要跟上，要通过结对子、交朋友、谈心等办法以平等，信任，尊重的心态，在思想和情感上和学生交流，让他们感到温暖，信任，愉快，有信心。如果做到以上这些，我想单亲家庭的学生也能健康快乐成长！
参考文献：
康云玲。爱心教育从这里开始[j].新课程：教育学术版，（12）。
多一点责任心学生（实用17篇）篇十二
多年来的语文教学，让我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。我以为要真正让赏识走进语文课堂，首先要改变几个观念。
一是要认识到师生平等有助于学生的健康成长，有助于教学成绩的提高。平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是学生渴望的，也是好多老师经常挂在嘴边的。但实际教学中真正做到师生平等的又有几个？关健还是老师没有真正从观念上去做根本的转变。建立平等的师生关系的主动权在老师，老师不能真正改变观念，师生平等就只能是空中楼阁，可望而不可及。思想是行动的指挥所，只有老师在心底真正想通了，觉得师生的确应该是平等的，这样的平等对人对己都有好处，尤其是对教学成绩的提高大有好处，才能真正自愿地和学生平等相处了，才可能在教学的过程中和学生平等对话，才可能自觉地去搭建平等的师生交流平台。因此我以为，要想使师生真正平等，只有先让传统的师道尊严彻底搁浅，师生才能真正平等。
在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是惟命是从的卑微者。只有建立了民主平等的关系，学生才会有了安全感，才会充满信心，思维才会活跃，才会向教师提出有价值的'问题。这样，就为学生的积极主动参与创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生强烈的求知欲望，“亲其师，信其道”。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切的期望，加强师生间的情感交流，使学生更加依恋老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。
二是要相信每个学生都能成功。只有相信每个学生都能够有他的成功，教师才能发自内心的去赏识学生。罗林塔尔效应实验证明，教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的信任是一种巨大的鼓舞力量，信度越大，成就就越高。陶行知先生也曾这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为一名教师，应该相信每个学生助都具备成功的潜能，都有成功的可能，都有成功的希望。教师最重要的作用不是教给学生知识，而是唤醒学生的自信。
其次，是要在具体的教学中实实在在地给学生赏识。
在阅读教学中，让学生多一点自我感觉。在阅读教学中，教师要还学生以学习和发展的主体地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要给予充分地肯定，尤其当学生的答案和教师的“标准答案”不一致时，或者当学生的答案显得很幼稚、肤浅甚至版面、错误时，教师也切忌“一棒子”打死，或置之不理，而应当给予热情地鼓励、耐心地引导、细心地呵护，存留其熠熠生辉的思想的火苗，这一点，对于一名教师来说可能只是多一点耐心就可以了，但对于一个学生的影响很可能是巨大的。它可以让一个学生获得审美的体验，发展自己的思维，提高自己的阅读水平。
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多一点责任心学生（实用17篇）篇十三
尊敬的各位领导，同事：
大家好！
非常感谢公司给我这样的时机抒发自己的感受，〔责任是什么，让我解释责任就是两个字“态度〞〕谈到责任心，我们可能都会想到对爱人的，对孩子的，对父母的，对朋友的，当然，还有就是对工作的责任心，在此我只想谈谈我对工作责任心的看法和感受，应该是在xx年，我当时还是在一家软件公司负责工程实施，期间发生过一件到现在还记忆犹新的事情，一次公司接到咨询，客户是一家新疆餐厅，叫“西域食府〞位置就在我们的大客户“眉州东坡酒楼〞旁边，等我们到客户处才发现已有同行已经先期介入，而且设备和软件已经在试运行，因为我们做餐饮管理软件非常早，没遇到过对手，更不谈什么竞争；公司对此高度重视，也下达了必杀令，要不惜一切代价抢下这个单子，此时我公司和天子星公司还有客户都明白，单纯从价格上双方都不可能占到廉价，而且这次竞争已将上升到了品牌的地步，客户提出的筛选方案就是双方同时在半个月内实施信息化管理，哪方成功就用哪方的系统。我公司由于业务繁忙只派出了我一个人，对方有一个培训部经理和一个销售人员和一个研发人员，硬件设备几乎一样，系统设置顶多就是细节的区分，我们各自教一名财务人员；整体分析双方势均力敌，我反而有些身单势孤，但胜败的关键应该在各自负责的财务人员身上，她们身上表达出来的效果才是我们各自的成绩。由此只需把平时的培训方法和沟通方式发挥正常就应该搞定客户，但如何对付竞争对手呢？学识，资历我都不占优，但我绝对不允许失败，也不能失败，那就只好拼人啦，每天如果他9点来，我就8点来，你坐着我就站着，你站着我腰板就挺着，你吃客户的饭我就出去自己买着吃，你8点半回家我就9点半回家；他星期天还休息，中间踢球和感冒各请过半天假，但对我来说工程没结束工作就没停止，他不在的时间给了我大量的策反渗透时间和时机，慢慢地我把他教的那名财务人员也诱导过来跟我学我们的系统，就这样在半个月的时间内靠着这股气和公司的.支持，我们的系统得到了客户的高度评价，我们也顺利拿到了这张单子〔虽然利润打了折扣〕，我也凭此一役得到了物质和荣誉的双重奖励，仔细回想当时的情景，对工作的责任心和态度已经上升到了尊严的角度，我的自尊和人格是不允许任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，这就是我对工作责任心的看法，恰恰就像前一段张总所说的我们的工作质量就是自己的生命，就是自己的人格。
但如何做才能真正提高责任心并看到效果呢，我觉得每天早到1分钟，每天晚走1分钟，每天多做1件事，每天帮别人多做1件事，每天都对别人说1句礼貌用语，如果我们每个人都坚持这样做，我们不仅能养成良好的工作习惯，并能创造出和谐的工作气氛，到那时我们不仅是一支钢铁团队，更能创造比现在多十倍的经济价值；但有些人说了，让我天天多做事，我是傻子呀！但大家看看身边的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是组长；宋志刚老加班，他也是傻子，他是方案员；朱碱也经常加班，他也是傻子，他是车间主任；我们张总为了订单经常出差，舍小家顾大家，他是傻子头，但他不仅是公司总裁，更是集团事业部总经理；就是这么多的傻子才使我们公司有了现在的规模。你想拥有更好的前途吗？那就学傻子，做傻子，让我们做得每一件事情都能使自己和别人共同受益，有了这样的心态和行动，我们才能真正实现人生目标。
所以提高责任心就是这么简单，重要的是能不能坚持这样的人生价值观，我相信我能行，我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，让我们共同携起手来，创造我们光芒灿烂的明天。
我们的产品不仅销往全国也销售到其他国家，在这时产品所代表的含义便融入了国家情结，我们生产的产品不仅是“许继制造〞更是“中国制造〞，当然，近阶段“中国制造〞的威胁论又重新出炉，不5/6幸的是，这次与以前多少还有点抚慰感的产品倾销无关，这次它指的不仅是价格低，而且是价值次；这对我们中国企业是一种自尊上的打击，所以说我们今后的道路任重而道远。我们公司的愿景是什么？“成为电能计量产品与系统的卓越供给商〞，我们不仅要做终端产品的制造商，更要成为这个行业的系统提供商，我们提供的是最新的技术，最新的理念，和全新的解决方案，我们的终极目标应该是“许继创造〞“中国创造〞，这需要我们每一位员工共同努力，不断创新，最后，用孙中山先生的一句话结束我的发言，“革命尚未成功，同志仍需努力〞！
谢谢大家。
多一点责任心学生（实用17篇）篇十四
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
还有60天，初一年级的学生就要升入初二年级，初二年级的学生就要进入毕业班。初三年级的学生就要进入高一级的学校学习。在这次期中考试中，下面，每个年级将有70名学习标兵走上领奖台领取他们通过刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收获。
这收获饱含了五里界中学所有老师的辛勤汗水，饱含了所有学生孜孜不倦的追求与奋斗。在这半个学期中，通过我们师生的共同努力，通过实践“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，课堂效率显著提高。是鸿鹄就当志存高远；是雄鹰定要展翅蓝天！机遇在前，昨天的你已迎难而上，一往无前，收获颇丰。
今天的你责任在肩，是否愿意付出更大的`努力，大步向前？下面就让我们都准备好，为在期中考试中取得优异成绩的同学加油，喝彩，鼓掌！我宣布，五里界中学xx—xx学年度第二学期期中总结表彰大会现在开始。
下面宣布七年级学生获奖名单。
多一点责任心学生（实用17篇）篇十五
每个人的人生都应该有目标，人有了目标就有了方向。我们也是如此，既然选择了教师，就应把立身教育作为自己追求的目标，用心地去做学问，投入地去做工作，做一名有责任感的教师，并努力做到“静下心来教书，潜下心来育人”。
我们做教师的最需要的是静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个学生对话;静气就是静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己;静气就是要静得下来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。静下心来，受益的是学生，受益的是我们身边的每一个人，而最终受益的是教师自己。让我感触最深的一句话是：“把学生看作魔鬼，您就会生活在地狱里;把学生看作天使，您就会生活在天堂里。”这句话说得太有深意了，值得细细品味。
其实抛开学习不谈，看看每个学生其实都很可爱。如果我们用欣赏的眼光去观察我们的学生，也许会让自己找到一个快乐的窗口，因为学生带给我们的惊喜实在太多，如果我们能时时处处发现学生的优点，我们就是为自己找到了一个天天开心的理由。这些足以让我们每天都快乐，因为快乐的核心就是我们自己。
只有我们真正快乐了，我们每天才不会有那么多的牢骚;只有我们真正快乐了，我们才能被学生的快乐所感染;只有我们真正快乐了，我们才能把快乐传染给学生，因为教育从来不是一时一刻立见成效的简单劳动，虽然我们可能根本看不到现在的不放弃对学生们的未来会产生什么影响，但我们不必悲哀和气馁，我们在做着天底下最可爱的事情，而学生正是通过犯各种各样的错误来学习正确的，我们永远都不要绝望，教育专家常说：教师的教法一定要符合学生的学习特点和风格，没有最好的教法，只有更适合学生的教法。就像高老师所说的去做学生生命中的贵人。
所以我们要因材施教，不骄不躁。我们只有静下心来教书，才会潜下心来育人，我们要在平和的心态中寻找做教师的幸福快乐。
学会心安理得，学会心满意足。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”而最主要的是要用读书来充实自己，自古有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”书中有知识的源泉，有丰富的精神世界，多读书，我们的心也能沉静些许，为自己多添几分静心静气。可静下来并不容易，心平气和更是艰难。所以要读书，通过读书修炼自己的静心。
我们正在创建的书香校园，不仅仅是要创建校园文化，更重要的是养成学生静下心来读书的习惯，更是让我们教师也能静下心来读书，和学生们一起沉浸在书的世界里，在读书中修炼自己，让自己静心、静气，逐步走向心平气和，铸造自己的灵魂，也使每一位学生能更健康、更快乐地成长。
多一点责任心学生（实用17篇）篇十六
今天和平时一样，又来到这个班级进行午餐管理。来到教室，只见学生们有的在喝水（刚上完体育课），有的在聊天，还有的正要出来排队盛饭……我心想：今天怎么回事，乱成一团。于是便扯着嗓子让他们回到自己的座位，看哪一组最整齐的第一个排队吃饭。这是平时用的最多的招数了！这招也管用，许多学生都回到自己的座位了，坐的很端正。老师说到做到，看到几个坐的特别端正的学生，我就让他们先去盛饭，让几位学生成为大家的榜样。果然其他学生就坐的更端正了，榜样的力量无穷啊！
但是好景不长，学生的耐心是有限的，本来坐的挺好的学生开始做起了小动作，趁老师不注意，前后讲起了悄悄话。哎，我不得不又重新强调起纪律来。正当我说话时，其中有位学生大声说：“某某作业没完成，老师说了，让他作后一个去吃。”我一听，又是这位学生，这位学生个性极强，记得上次也是他，为了一点小事，说什么也不肯吃饭。今天如果再“惹”了他，说不定又吃饭了。于是我小心翼翼地看了看他，看他有什么反应，只见他低着头，不知在想什么，手里不停的玩弄着自己的勺子。最后终于轮到他了，可他坐在那里一动不动。我想：不会又想不吃了吧！于是我就说：“某某同学，自己去盛，还是老师帮你去盛啊？”他没反应，我又说：“今天的菜可是特别的`好吃啊！”他还是没反应，看来软的不行，那就来硬的，我说：“现在不吃，等一下到办公室里来吃，不吃的话打电话让你爸爸来……”说了好多，一点效果都没有。怎么办呢？平时看他做事挺积极的，今天怎么就这么倔呢？突然，“做事积极”几个字在我脑海里出现了，对了，今天好象是他午餐管理（吃完饭后，管理同学们把餐盒放整齐），想到这里，我便确认了一下，今天的确是他管理。不管行不行，先试一试再说，于是我就说：“某某，今天是你午餐管理，快点吃，吃完了帮老师看一看……”一开始他还是没反应，好象在考虑什么。后来他抬起了头，好象有点用了，我趁热打铁：“上次你帮我们班整理的餐盒特别整齐，是不是啊？”我发动了全班同学：“是！”全班大声回答，配合的还真好。他有点得意了，脸上的表情也丰富了起来，看来有效果。我趁机又表扬了他一翻，最后他终于站了起来，自己去盛饭了。看到这，我也笑了起来……真是不容易啊！他吃饭的时候，我也在不停的观察他，只见他吃的特别快，三下两下就吃完了，后来，就站在餐盒边上，监察同学们的餐盒是不是放的整齐，如果同学放的不太好的，他会重新把它们放好，一个一个叠整齐。
此情此景，我真的有点感动，是的，鼓励学生要把握时机，赏识导致成功，抱怨导致失败。鼓励是每个孩子生命成长不可或缺的氧气。
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多一点责任心学生（实用17篇）篇十七
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
我是x年级x班的xxx.我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。
作为一名二小学子，我深感庆幸。因为这里有负责任的老师，上课教学严肃活泼，下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。
作为一名二小学子，我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生，安全问题令人担忧，不过别担心，学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看：上学入校时同学们从四面八方涌来，当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子，哪一个也不争，哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了，值日老师的一个暗示就会让他心领神会，这就是责任的力量，这就是责任的光辉。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事是小事的累积，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业，在每一次课前一支歌中能尽展歌喉，在每一次的打扫中能除尽尘土，这就是负责任，这就是能力的体现。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的`性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
责任升光辉无责生灰尘。同学们，我们每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘，让责任熠熠生辉吧！