优秀作文充满着艺术的美感，让人赏心悦目，读后回味无穷。小编为大家搜集了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的乐趣和启发。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇一
有一天，阳光灿烂，小方和小红高高兴兴地出来跳皮筋。
她们来到了草地上，可是她们只有两个人，没法跳，怎么办呢？小方看到旁边有两棵小树，灵机一动，把皮筋绑在两棵小树上，这样就可以跳了。小方刚跳了一会儿，来了一位大哥哥。大哥哥说：“你们这样做小树会疼的！”于是，小方从树上解下皮筋，大哥哥心疼地去抚摸着受伤的小树，小方和小红也去摸了摸小树，还对小树说“小树，真对不起！我们错了，以后我们再不会这样对待你了。”
最后，她们跟大哥哥再见！然后就高高兴兴地回家了。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇二
我喜欢的运动有很多，如扔沙包、踢毽子、跳皮筋…但是我最喜欢的就是跳绳。
有一天，我们上大课间，刚要做体操的时候，就听古老师说：“咱们县里要举行跳绳比赛，学校要挑选比赛选手”。听到这个消息我们兴奋极了。“我念到名字的同学去小操场集合。”就在我跟同学们议论纷纷的时候，突然念到了我的名字，我很惊讶!居然被选上啦!一共有十名同学，五名男生，五名女生，我是其中的一员。于是，我每天开始练习跳绳，第一次我跳了89个，可是我觉得还是不够，我又跳了起来：1，2，3，4，5，6，7，8，9……我在不知不觉中竟然跳了120个。这是真的吗?同学们大声告诉我是真的。我高兴的叫了起来!我都想让全世界知道这个好消息。
为了比赛能取得好成绩，我每天放学写完家庭作业后，就在我家的院子里练习跳绳，跳一会儿就跳的满头大汗，妈妈看见了心疼地说：“姑娘，别跳了，歇一会儿，小心着凉。”可是我还想再练一会儿，就对妈妈说：“妈妈，没事的，一会我就进屋。”我又继续跳了起来。每次跳绳虽然觉得很累，有点上气不接下气，可我还是咬紧牙关，努力坚持，最終跳到自己满意。从跳绳中我还领悟到了一些小经验：跳的时候不能急躁，一急就容易失败，也不能太过于加快速度，有的时候脚会跟不上跳的速度，跳的时候还要调整好呼吸，不能大口喘气，跳到后期要注意降低节奏。最重要的是坚持到最后，不能半途而废。
我太喜欢跳绳了，以至于做梦都在跳绳，我在跳绳期间收获了快乐，增强了体质，还可以提高肺活量。还把偏胖的我，减轻了我身体的重量，我太开心了!在跳绳比赛中我取得了不错的成绩，我要继续努力加油!
不管是生活还是学习中遇到多么困难的事，只要我们坚持不懈的努力就能成功!
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇三
在上个星期还是全班流行的飞行棋，到这个星期就“out”了，现在最好玩、最流行、最益智的非象棋莫属了！这不，现在xxx就叫我过去了。
我赶紧推开别的活，说道“开始吧！马上要上课了！”说话间棋局开始了！
“跳马，跳马呀！”一旁的xxx按耐不住了，如同三天没有吃东西的熊，可着急了！我却连他们的话一点都没听进去，反而把炮往小卒后一推。这次佟铄急得把整张脸都放上去了，差一点把我精心打造好的计划给弄没了。
xxx见状，立刻用炮把我的卒给拱了，而我并没有慌，围观的一众军师都说：“别作！”可我还是把自己的炮移到了第一个炮下面，并说了一句“双炮合体，天下无敌！”由于太激动了，声音太大，李老师也朝我们这边看了一眼。
我立马用手在嘴上做了一个拉拉链的动作，李老师才没说话。
xxx见了也没了办法，只好用象挡住了，我一个炮飞过去把他的象给吃了，又随机说了一声“将军！”他看了看我的阵营，想了半天，也没想到怎么走，我也在耐心等待着。只见一旁的xxx突然抓住xxx的马，说：“我这有千里马，一步吃了你的将！”只见他又拿起我的士，说：“看见没！这是我培养多年的间谍！牛吧！”
这时，上课铃打响了，我无奈地回到了座位，心想，要是xxx没捣乱，我早就胜利了！
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇四
今天，我们班同学在教室里举行了一场激烈的踩气球大战。
在老师宣读完比赛规则后，大战马上就要开始啦！大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。怎能不激动呢？都对今天的胜利志在必得。只见比赛双方像几头熊狮般正在猛烈的进攻，占领着自己的地盘，保护着自己脚下的气球。啪啪的俩声，只见对方组的一员茫然的站在那里，似乎对自己被踩爆的气球还不可置信。作为队长的我，配合队友，成功的踩破对方一个气球。可出乎意料，我右脚的俩个气球小弟居然叛逆了。一个跟我战斗俩三回合后，竟然情不自禁地主动从我脚上脱逃而去，像一只缩头乌龟躲在角落，懒洋洋的躺着睡觉。而另一个呢，也不耐烦了，一瞬间呼的一声放气飞走了。呜呼哀哉！上半场结束了。我们对方都各剩最后一个气球了。
白热化的下半场开始啦！我们队队员与敌队队员扭在一起，双手互相搭在对方的肩膀上，俩眼狠狠的盯着对方脚上的气球。既要防备着对方，又要找准机会准备的踩到对方的气球。就像是蒙古人在摔跤，又像俩只公牛在决斗。双方僵持了很久，谁也没能抢到机会。就在这时，我们的队员突然神来一脚的偷袭把对方最后一个气球给踩破了。我们队得意的跳了起来，欢呼着：我们赢了！
今天的踩气球大战真开心。给我们枯燥的学习生活增添乐趣，真希望能有多一点这样的游戏。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇五
我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起跳皮筋。
下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮筋，共有五人参加，我们先通过玩“手心背”游戏来决出两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运了。剩下的三个同学都有撑筋儿的机会。所以她们再通过玩“石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺序，最终的结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王乐乐，自然我和张琳可以一直在场上跳。
我和张琳、张文开始跳了，前面的两级倒是很顺利，可是到了第三级“翻筋儿”的时候，张文却没能完成，只剩下我和张琳了，结果我们俩也没翻好，没办法，张文只好去撑筋儿了。
该孙悦跳了，她在我们几个中跳得级别是最高的，她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利，到了第五级，她跳的是“新疆”，因为她的腿没有把筋儿勾住，也没有完成，可是我和张琳都不会跳，就算是会跳，也不能替，不用说，孙悦也去撑筋了。
最后，该王乐乐跳了，可是她还没有跳完第二级，上课铃就响了，但她并没有介意，以后机会还有的是。
虽然我们都累得满头大汗，但是我们玩得很开心。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇六
爸爸平时过两个星期就会有一天的假日，所以每次到爸爸休息的那一天，我家就会有一场遥控器争夺大战。这不，又来了。
我趁爸爸还没回来，拿着遥控器拨到了我喜爱的节目，然后将遥控器藏在了柜子里。我坐在沙发上悠闲地看电视。
爸爸回来了，要看电视，却找不到遥控器。他问我：“遥控器呢？”我忍着笑说：“不知道。”爸爸只好坐下来看动画片。
妈妈来拿衣服准备洗澡，不料，遥控器掉了出来。爸爸以“迅雷不及掩耳之势”抢回了遥控器。
可我不服气，和爸爸争吵了起来：“我要看动画片！”
“我要看足球频道！”
“我一个星期只能在周末看电视，你都不让！”
“我两个星期只能看一次电视，谁辛苦啊？”
不知下次遥控器争夺大战花落谁家呢？我已经做好准备了，爸爸你放马过来吧。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇七
“加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声响彻教室里的每个角落。“砰、砰……”怎么好好的气球都被踩爆了呢？原来我们班在进行气球大作战啊！
第一局就是比力气，规则就是：每个人先给自己的队伍起个响亮的名字，我方“飞龙队”，对方“凤凰队”。
比赛开始了，飞龙队派上a，凤凰队派上b。开赛哨声一响，只见a鼓足了气，奋力地吹着气球。脸颊两边凸起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆，活像一只癞蛤蟆；b眉头紧锁，表情很难堪。a吹大了一些，而b却只吹了一点点，看见a已经吹了那么多，b十分着急，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，终于开始变大了，他拼尽全力，终于赶上了a，双方的啦啦队都在大声呐喊，加油声此起彼伏，可是a和b还没吹爆，就在我们的欢呼雀跃着中，两人的气球都同时吹飞了，老师只好播放录像，结果：a吹的大一些，a胜，飞龙队1：0领先。
第二局开始了，本局要比配合，我方派出了c和d，对方派上了e和f，一开始c用尽全力，不一会就吹了4个，而对方却一个都没吹好，愁眉苦脸的，“快点啊！他们组比我们组先好多个了呢！”过了一会儿，我们组就吹了十几个，c兴奋地说：“我不用吹都可以比过他们了！”c吹气球都比老师打结还要快，老师忙得团团转，而c却不管，连珠炮似的，还是在那一个劲地吹，“时间到！”飞龙队胜出。
第三局是比速度，每队派5个人上，吹完气球还要踩气球，我想：踩了气球一定很可怕，还是不去了吧。老师选好了人，比赛就开始了，他们用尽全力，脸红的像红通通的苹果。终于吹完了，于是用脚使劲地踩上去，结果把气球踩飞了。有些人把气球踩爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措，躲在讲台下，逗得全班同学哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用脚跺着地，还有的流出了眼泪。pk结果，飞龙队获胜。
这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！从这个游戏里我体会到：集体中只要有一个人没有跟大家往一处想，整个集体就会像缺一个齿轮的机器人一样瘫痪掉的。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇八
“丁铃铃……”下课了，同学们像潮水冲出教室，冲向操场。我来到操场上面，找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。
我大声对他们说：“我也要跳，我也要跳！”我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿，我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关，进入第二关。没有想到他们是那么的熟练，第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神，也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在，又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。
这一次，我的感觉好极了，第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候，我越跳越熟练，觉得没有问题。可是，就在这一个时候，我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我们退出，让他们跳了。这一次，他们也犯了像我一样的错误，在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次，在开始跳的时候，我就对另一位学生说：“注意，加油！”可是，这一次在跳第二关的时候，他犯了一个和我同样的错误，只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想，为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出，就在最后一步的时候，一个同学没有踩好，所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说：“注意，这一次，我们两个人一定要配合好争取超过他们。”那位同学说：“好，我们一齐努力！”我们认真地跳着，通过了一关又一关，正当我们马上就要跳完的时候，上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇九
每个小朋友和同学都有自己喜欢的游戏，有的喜欢玩“猫抓老鼠”，有的喜欢玩“狼抓羊”，还有的喜欢玩“青蛙跳水”，而我最喜欢玩“跳皮筋”。
跳皮筋可好玩儿了，只需要准备一条4米长有弹力的绳子。游戏规则是这样的：1，随便跳一种方法，跳时不能犯规（1.不能在单脚跳的地方用双脚，也不可以在用双脚的地方跳单脚，要是跳错了就只好等到别人跳完了再跳，2，不能用脚勾绳3，不可以在不需要踩绳的时候踩绳，也不可以在需要踩绳的时候不踩绳）3，每个人只有三次机会，一旦三次机会都用光了，就只能等到别人跳完了再跳，而且有可能还会被取消资格等到下一轮才能跳4，别人跳时不能说话和笑，因为你和别人说话，在跳的那个人就会把精神集中到说话的人那里去听你说话，就会跳不好，或者跳错，但是如果你笑，那个跳绳的人就会跟着笑那也会导致跳不好和跳错。5，牵绳的人不能乱动，不然你一动跳绳的人没跳好就会浪费别人一次机会，这就是我们跳皮筋时的规则，虽然有点难，但是只要跳习惯了，就会觉得很简单。
这就是我最喜欢的游戏跳皮筋，玩跳皮筋不仅可以锻炼身体，还可以减肥，也可以锻炼脚的灵活度，真是一举三得呀！我跳皮筋可厉害了，如果你会就和我比一比吧！
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十
“一颗星，两颗星，三颗星，四颗星………七颗八颗九颗星。耶！我跳完了。”这是谁在嬉戏呢？噢，原来是我们在跳皮筋啊！
我和周艳称好了皮筋，刘梦涵跳。“一颗星，两颗星，三颗星，四颗星，四颗星，五颗星，六颗星，七颗八颗九颗星。”“小二了！”“一颗星………哎呦完了。”“，该王紫盈了！”我开始跳了：“瓜子皮儿，泡儿泡儿糖儿。毛主席的像，挂在墙上，好好学习，天天向上。我也小二了。”“瓜子儿皮儿，泡儿泡儿糖儿。毛主席，我也完翘翘了。”该周艳了。“哎呦，就我一个人在小一上了，我得加油啊！”“咚咚，小明的手里拿着手榴弹，炸死了敌人二百五十万，小红小红快到我家来………”“周艳完了，你勾脚了。”周艳只好败下阵来。“哈哈，我了。”“一颗星，两颗星，三颗星……七颗八颗九颗星。耶！又过了!”“小三了——”“一颗星……”“刘梦涵完了，没跳进去。”周艳大喊道。“妈呀，又到我了。”我却生生的走过去：“瓜子儿皮儿，泡儿泡儿糖儿。”“王紫盈跳错了。”她们两个齐声喊道。
最终，刘梦涵第一，周艳第二，我呢——第三。
新的一轮开始了。还是刘梦涵先跳：“悯农。锄禾，日当午。汗滴，禾下土。……”“小二！”“……”周艳跳了，爸爸妈妈又让我们回去吃饭了。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十一
嘿！我们班女生的游戏真是变化无常！几天前，我们仍然很喜欢编织！但是弹出式橡皮筋现在很流行。我追不上它！编织可以使我们灵巧，跳跃橡皮筋可以使我们的身体像鹿一样敏捷轻盈，并且越来越减肥！不要低估跳橡皮筋的游戏。它的信息真是丰富多彩！我以前没听说过里面有一些名词。太新鲜了！让我来介绍你。
跳跃橡皮筋分为8个级别。越难向后跳。我们孩子非常重视这个游戏。就像考试一样，它是分级的。你想不出来吗？事实上，我们的孩子即使在玩耍，也会参与其中。跳橡皮筋里面有很多名词，很有趣，我也觉得这些名词很贴切。我找不到第二个词来代替它。例如：脚跟腱、蛙腿、小火轮、贴身男仆和回家。例如，回到你的家乡。意思是跳跃后回到原来的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不会变形的！有时我们还一边跳舞一边背诵古诗！听了我的介绍，你不会低估我们的`皮肤和肌肉跳跃游戏！
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十二
一天，一位女生说道“我们多长时间没跳皮筋了”我不禁哑然失笑。对于我们即将毕业的六年级学生来说，“跳皮筋”似乎是旧石器时代的名词了。
可是，细细品味，跳皮筋的确是一件充满乐趣的事情。
一根细细长长的皮筋，能够容纳全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“细心眼”“斤斤计较”等字眼，这是长期观察得出的结论。可在这项活动中却有例外——不管你是不是我的朋友，还是常常斗嘴的，这时凡是有意参加这项活动的，皮筋主人都会慷慨接纳。叽叽喳喳、交头接耳一阵商议后，十几个女生便“一”字儿排开了。那实在是一个很趣味的场景：几十双形形色色的鞋子很整齐的站成一排。很有秩序的挨个儿踩到皮筋上。也有几个是急性子，不等头跳上去，自我先跳上去了。结果，大家不约而同的喊道“喂，你抢馍馍了!快下去!快下去!”如果一个没站稳，身子一歪，随着一阵各具特点、此起彼伏的尖叫声，所看到的是一大串东倒西歪在地上的女孩子。都“哎呀”“哎呀”地叫，不时揉着摔疼了的地方。
这时候，男孩子其实也想愿意来凑凑热闹，只是不好意思罢了。于是很有男子汉气概地远远地站着，还带着一种“小丫头片子”的不屑神情。当然偶尔地也会朝这瞟上几眼。但也有个别顽皮的，忍不住要来做些小动作，或是偷偷用脚绊住皮筋，或是猴子似的在皮筋上跳来跳去。结果被女生毫不客气地驱逐出境。“不受欢迎的人”便带着很大度、很宽容的微笑走开了。可是这种高姿态只是暂时的罢了。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
小学跳皮筋是每个小学生们充满童趣的记忆。皮筋跳起初是因为好奇，但随着时间的推移，它渐渐成为了我们生活的一部分。经过多年的练习，我对小学跳皮筋有了进一步的思考和体会。在这篇文章中，我想分享一些我个人的跳皮筋心得体会。
第二段：锻炼身体和心理（250字）。
小学跳皮筋是一项运动，它不仅可以锻炼身体，还可以促进心理发展。身体上，跳皮筋需要我们有较强的协调性和灵活性。其中的各种动作，如双脚跳、单脚跳、交叉跳等，对我们的身体素质有一定的要求，因此能够锻炼我们的肌肉和骨骼发育。心理上，跳皮筋需要我们保持专注和耐心。只有在准确计时和掌握节奏的情况下，我们才能跳得更高、更多。这对我们的思维能力和集中注意力的发展有很大的帮助。
第三段：培养团队合作和竞争意识（250字）。
小学跳皮筋不仅可以独自练习，还可以进行集体跳和比赛。在集体跳中，我们需要与其他队员保持默契，协调动作和节奏。这培养了我们的团队合作意识，让我们懂得了相互信任和合作的重要性。而在比赛中，小学生们会根据跳得的高度和数量进行竞争。这让我们明白了竞争的激励和鼓舞作用，激发了我们的进取心和责任感。因此，小学跳皮筋不仅是一项有趣的活动，也是培养团队合作和竞争意识的好方式。
第四段：培养创造力和想象力（250字）。
跳皮筋需要我们在一段固定长度的皮筋上进行各种动作，因此需要我们有较强的创造力和想象力。我们可以尝试各种花样和组合动作，比如双向交叉、脚趾跳、夹筷子等。这样的尝试和创新培养了我们的创造力和想象力，让我们在跳皮筋的过程中感受到乐趣和成就感。同时，我们还可以自己设计和创造新的动作，展示我们独特的才华和创意。
第五段：培养毅力和坚持不懈的精神（300字）。
小学跳皮筋需要不断练习和坚持，这对我们的毅力和坚持不懈的精神提出了挑战。在跳皮筋时，我们可能会遇到一些困难和挫折，比如跳绊手、节奏不准等等，但只要我们坚持下去，不断努力，最终就能够克服这些困难，达到我们的目标。这样的坚持不懈的精神对我们的学习和生活中都有很大的帮助，让我们学会面对困难和挑战，勇敢迎接一切。
总结（100字）。
通过多年的跳皮筋经历，我体会到小学跳皮筋不仅能够锻炼身体，促进心理发展，还能培养团队合作和竞争意识，培养创造力和想象力，以及培养毅力和坚持不懈的精神。无论是独自跳还是与他人一起跳，小学跳皮筋始终给我们带来乐趣和挑战。我相信通过跳皮筋，我们将继续发现更多的乐趣和价值，并在人生的道路上不断成长和进步。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十四
这天，由于我们班数学课上要用胶泥，所以以胶泥作武器，引发了我们班的“世界大战”。
第一节课铃声响起后，我们班的同学进入了音乐教室。
呀！好像有什么东东弹到我脸了喃？原来，坐我前面的唐xx向人借了一大块胶泥，把它扯成一小团一小团的，再揉成小球，正好弹到了我脸上！哼，我可不是那么好惹的，于是我又捡起我周围他用来攻击我的胶泥，向唐xx扔过去，只可惜，我扔得太使劲了，胶泥擦着他的脑袋飞过去。
后来唐xx又陆续对其他人发动了攻击，胶泥飞过我和我的同桌面前，发射到了第二大组（我们在第三大组）的后排，紧接着，又有一团胶泥从我和同桌眼前飞过，反击唐xx！再一看，第二大组那边的人笑开了花，我知道：大事不妙，六六班的第一次“世界大战”要开打了。
就这样，我们趁老师不注意的时候，互相用胶泥对对方发起攻击。虽然唐xx的主要攻击对象是第二大组的人，但偶尔有几团胶泥不幸砸中我和同桌，这可惹毛了我们，很快的，我、同桌和第二大组的人达成统一战线一起攻击唐xx！！！
想起我们的品社课刚好讲完世界大战，看我们这阵势，可真有点像第一次世界大战的格局呢！看吧，我左边的张xx负责制造“军器”，和唐xx是一伙的，“象征”着第一次世界大战的德国和奥匈帝国；而我们这边仗着人多势众，就算是第一次世界大战的“协约国”吧！而我和同桌，也负责着“协约国”的后勤补。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十五
今天下午，我找邻居的小红和小英到院子里跳皮筋。
走到院子里，跳皮筋的人可真不少。有的三个蝗？有的两个一伙……
游戏开始了，我和小英站在绳子内边，小红来跳。小红跳得真起劲啊！跳了很久也不输，真奇怪！我想：她应该是累了吧。可她依然跳得很轻快。
小英是第二个跳皮筋的。小英开始跳了，她也跳得很起劲，头上的蝴蝶结动来动去，好像是蝴蝶在花丛中飞舞。看，小英现在的样子可爱极了。小英刚跳到裤腰就输了。
轮到我跳皮筋了。小红和小英在内边，我在外面跳皮筋。开始，我有点害怕，但一跳起来后，心里就不害怕了，我跳起来也像她俩一样很轻快。只一会儿，我就跳到了"错错绳子"了。当我跳"颈"再往"裤头"的时候。我就在这里输的。
在这三个人之中，我赢了，小英输了，小红没有赢，也没有输。
这天的游戏我们玩得十分开心，十分激烈。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十六
跳皮筋是一种常见的儿童游戏，它可以锻炼孩子的身体协调性和灵活性，培养孩子的团队合作意识和竞争意识。我曾经在小学时期也跟同学们一起跳过皮筋，这里我将分享我在跳皮筋中得到的一些心得体会。
第一段：皮筋游戏的乐趣。
跳皮筋是一种充满趣味的游戏。皮筋的形状各异，颜色鲜艳，一开始看起来就让人觉得好玩。然而，跳皮筋的乐趣不仅仅在于看似简单的皮筋，而是它背后蕴含的挑战。跳皮筋需要准确的节奏和灵活的动作，所以每一次跳都像是一个小小的胜利，这种成功的喜悦会让我心情愉悦。
第二段：跳皮筋的技巧。
跳皮筋并不是随便蹦跶的游戏，它需要一定的技巧。最基本的跳法是将皮筋的两端拉开，然后交叉扣在脚脖上，然后蹦跳，让皮筋在脚底下跳动。在跳的过程中，我们可以通过改变脚的位置和力度来增加难度。例如，我们可以把脚抬高一些，让皮筋在脚背上跳动，或者做更复杂的脚法，在跳的过程中交替把脚放入和拿出皮筋内，这样我们可以跳出更多花样。
第三段：团队合作的重要性。
跳皮筋可以多人一起进行，这就需要团队合作。每个人在跳跃的时候都必须遵循同一个节奏，只有掌握好时间和默契度，才能跳得更高更快。在团队合作中，我们要学会尊重和倾听他人的意见，遵守游戏规则，同时也要学会与队友共同分担责任，既保护自己的位置，也要为队友提供有利的跳跃环境。这样的团队合作意识不仅运用在跳皮筋上，也能够在我们的生活中帮助我们更好地与人合作。
第四段：竞争与友情的平衡。
跳皮筋是一项具有竞技性的游戏，要在跳的过程中竞争并取得好成绩。然而，在竞争中我们要保持友善的态度，尊重他人，尊重规则。我们需要学会赞赏队友的表现，勇于接受失败，从中总结经验教训。跳皮筋的过程中，我也学会了与队友分享快乐，互相鼓励，建立了深厚的友谊。友情和竞争是可以相辅相成的，它们共同促进了我们全面的成长。
第五段：跳皮筋的价值。
跳皮筋看似只是一种娱乐方式，但它实际上为我们带来了很多价值。它让我们明白了团队合作和友情的重要性，培养了我们的竞争意识和协作能力。通过一点点的尝试，我们可以发现自己的潜力，并不断进行自我超越。跳皮筋的乐趣不仅仅在于魅力瞬间的胜利，更在于我们在过程中努力学习和成长的过程。
总结：
通过跳皮筋游戏，我收获了很多。我不仅在身体上变得更加灵活，还学会了团队合作和友谊的重要性。同时，我也养成了勇于竞争、勇于挑战的精神。跳皮筋这个看似简单的小游戏，蕴藏着无穷的乐趣和启示。跳皮筋虽然已经成为了过去式，但那份愉悦和收获将永远留在我的心中。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十七
今天中午。我们正在吃午饭，突然，一只苍蝇好像闻到了菜的香味，在盘子上旋转，伺机冲下来。我拍了一下桌子，它飞跑了，一会儿却来了三只苍蝇。我咬牙切齿地说：“气死我了！”爸爸说：“我也有同感。”于是我们决定把饭菜盖好，先消灭苍蝇。
“战斗”开始了，我和爸爸每人拿着一个拍子仔细侦查。突然，一架“敌机”降落到柜子上，我悄悄地走过去，我还没举拍子，爸爸就已经抢先一步把它击毙了。“楠，打苍蝇的速度要快呀，加油！”我严肃地点点头。这时，只见爸爸正在跟踪一架“敌机”，等它降落的'时候好下手。“敌机”终于降落到了桌子腿上，我急忙举起拍子，只听“啪”的一声，“敌机”被我给干了。我高兴的欢呼起来。
我环视了一下四周，发现还有许多架“敌机”呢！我说：“爸爸，蝇多势众，我们叫妈妈也来参战吧。”于是妈妈也和我们一起并肩作战。我们三人分头行动，“啪，啪......"的拍击声不断从客厅和卧室传来。
”人蝇大战“终于以我们的胜利而告终，我们又可以安心自在地吃饭了。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十八
生活中，我们时时刻刻都在动脑筋，现在就让我来说一说吧！
记得那一次，是游泳达标赛回来的车上，我看着小伙伴们在编手链，那手链五颜六色，好看极了！我想：要是我也能编上一串，那该多好啊！于是我向小伙伴借了一盒牛皮筋，正准备编，问题又窜了出来：没有架子和钩子，怎么编呢？嘿，我用两根手指当架子，不是可以吗？于是，我用手指当架子编了起来，可是，牛皮筋越嘞越紧，最后，我的手指竟然并到了一起！我只好把牛皮筋从手指上拔下来。哎，失败了。我想：没有架子编真困难啊，向小伙伴们借一个吧！不行不行，她们也在编啊！对了，沈凌岚现在没有编，我问她借一个吧！对，就向她借！我走到她的旁边，悄悄地说：“把你的架子借我一下，行吗？”她答应了，从包里取出盒子，说：“用完还我。”我有开始编了。我捏着架子，把牛皮筋套在架子上，再用钩子把牛皮筋套上去，再用力一拉，一节就出来了，没过一会儿，一串手链就出来了，色彩斑斓，好看极了。这时，我想：明天是母亲节，我要把这串手链送给妈妈。
我回到家，把手链给了妈妈，妈妈一开始还不要，我嘀咕道：“这是我自己编的'呢！”妈妈一听到时我编的，就抢了古来，还戴在了手上。
你看，有很多事情，只要肯动脑，总能想出很多的办法，解决很多的困难，生活就会变得多姿多彩！
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇十九
星期天的黄昏，国王在小河边散步，他突然发现小河旁边有一只啄木鸟正在喝水，国王心想，我正无聊了，把它捉回家玩一下吧，于是国王小心翼翼的走到啄木鸟身后一把抓住它的脚还把它关进笼子里带回王宫里，晚上啄木鸟怎么也睡不着觉，心想：”国王为什么要抓我了？”这时飞来一群百灵鸟，他们把笼子啄了一个大窟窿，啄不鸟得救了。
第二天，国王发玩逃走的啄木鸟非常恼怒，国王说：“如果我抓到它我一定要重重地惩罚它！”
说完，觉得心里不舒服，还是先去散散心吧。
没想到，国王竟然又看一只啄木鸟在河边喝水，再仔细一看：“哈哈，这是昨天那只啄木鸟！”
这只不长记性的啄木鸟又被抓进了笼子里，国王还惩罚它生生世世那要给树木捉虫。
直到今天，啄木鸟还在重复给树木捉虫这件同样的事情。
文档为doc格式。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇二十
今天早上，爸爸照常来叫我起床。可是我太累了，就想多睡一会儿。
我慢吞吞地从被窝里爬出来，慢吞吞地穿衣服，爸爸等不及了，说：“你快点，我在车上等你。”等我穿完衣服，发现书包还没整理，就急急忙忙地去整书包。这时，妈妈看我这么久还没出门，催道：“嘟嘟，快点！”
我也有些急了，赶忙冲进卫生间开始刷牙。刷完牙，我突然想起这周要开始测体温了，但体温卡好像还在书包里。我又去翻整好的书包，好不容易找到体温卡，准备测体温了，爸爸在楼下用喇叭提醒我加快速度。妈妈也朝我嚷道：“让你昨天整书包，你非要今天整。你的水杯呢？”我头大了，没回答，因为我也不知道水杯在哪啊！
慌乱中，我测好了体温，让妈妈帮我签字，妈妈一边签字一边嘀咕：“磨磨唧唧，磨磨唧唧的，就不能早点做好准备工作嘛？”此时，我已经十分恨妈妈了，但大多数时候我还是喜欢她的。
爸爸的车飞奔在上学路上，妈妈打来电话：“摘抄本和练字本都落在家里了，自己跟老师解释啊。”
真是个“战火纷飞”的早晨啊！
放学时，我和妈妈在车里展开了“和平谈判”，为了避免再次发生早上的事，我要做到：第一，放学到家就把水杯从书包里拿出来，放在餐边柜上；第二，整理书包的时候，把家校练习本拿出来对照放书本和作业，防止遗漏；第三，用完的东西及时放回书包，可以节约时间。
最后，火力军妈妈、冷淡军爸爸、菜鸟军我，都成了同盟军。我还改编了一首打油诗呢：
上学千万条，早起第一条。
早起两分钟，全家没烦恼。
跳皮筋大战小学（模板21篇）篇二十一
“哎喲，痛死了！”我紧皱着眉头说道，“编围巾好难呀！”编围巾？看到这里，你要说了，编围巾？岳子淳会编围巾？这要从头说起了。
“大家好！我是从今往后教你们编织围巾的金老师！”站在讲台上留着一头齐耳短发，高挑的身材，笑容满面的这位女士，是我报“巧手编织”班的任课老师——金老师。
镜头一：
镜头二：
可是，天有不测风云，我原以为这样就万无一失了，可编到了第二行，由于前面我可能编得太紧了，针怎么也插不进去，像在和我作对一样，好不容易针插进去了，抽珍的时候又抽不出来，急得我直喘粗气，我用食指使劲地往下按，但针还是纹丝不动，我只好两只手一起上，最后，针是抽出来了，却把我的食指戳的又红又肿，痛的我“嗷嗷”只叫，后面的事儿更是状况百出，比如抽针太快漏了针了等等……，“叮铃铃”下课铃响了，我看着那“战利品”心里美滋滋的。一天过去了，虽然那只手指还是很疼，但，我却有满满的成就感，大概，这就是成功的喜悦吧！不管怎么样，我都很开心！