优秀作文的观点独到，立意深刻，能够引起读者的思考和共鸣。这里有一些精心挑选的优秀作文范文，希望可以给大家提供写作的灵感和思路。
小学生电脑打（优质14篇）篇一
其实我最初听到这个名字的时候，我还以为是台机器呢。后来和它见面了，我才知道它原来是那么神奇的植物。不光漂亮好看，还有很多功能……。
乍一看，它好像只是一盆普通的盆栽，但很快我就被它那独特的美吸引住了。
先看花盆，是我最喜爱的卡通喜羊羊，非常好看；再看花盆里的植物，挺拔的叶子，狭长的叶片，带着它那别具一格的嫩绿，仿佛涂了一层蜡质，柔中带硬，富有光泽。一根一根，一片片叶子，相互紧叠成向外扩展的莲座形状，组成了一束自然的整体，深深地插入土壤之中。根部是紧蹙的，上面逐渐变松、变宽了，自上而下，形成了一种特有的.线条美。中间的叶子和旁边不同，像花蕊一样，最靠上的是黄澄澄的，再往下就渐变成了橘黄，又从桔黄渐变成了牡丹红，美丽极了！
这么漂亮的电脑宝贝，它可不仅仅是可观赏植物，还具有防辐射、吸收室内甲醛和净化空气的作用呢！它那点点的绿色，既让人赏心悦目，又能缓解眼睛疲劳，真是名副其实的“宝贝”！
我更加喜爱我的电脑宝贝了，它几乎成了我生命中的一部分。按时浇水，喷雾，施肥，每天与它聊天也几乎成了家常便饭。我爱电脑宝贝，不只是因为它的外表，作用，还因为它也是一个生命，它也有灵魂，只是这灵魂不被我们注意罢了。
小学生电脑打（优质14篇）篇二
你们一定不知道我的课余爱好吧，告诉你们吧，我的课余爱好是玩电脑。它会让我从学习中的劳累变得快乐，它会让我知道更多知识，并且它会让我从中体会到许多乐趣。我的课余爱好是玩电脑，我从六岁时就开始喜欢上了玩电脑，因为电脑可以帮助我们学习，我们什么不会就可以去问电脑，还可以在网上查一些东西、玩一些小游戏，所以电脑是万能的，就好像一位老师一样，它可以教授我们许多知识。就拿上次科学课来说吧，科学老师让我们每人都栽培一盆凤仙花，可我却不知道栽培方法呀！这可把我急坏了。
这时，我忽然想起了我的老师——电脑，于是我放学后一到家，就打开了电脑向它讨教。在网上，我查出了凤仙花的具体栽培方法，并抄在了小本子上。第二天我按照小本子上记录的栽培方法，很快就种植成功了，方便极了。所以我非常喜欢我的老师——电脑。
当然，玩电脑也是有原则的。不适合我们小学生的网络我从不登陆，不适合我们儿童的游戏我从来不玩，并且上网的时间是以不影响我们的正常学习为尺度。就这样，每当我学习累了的时候就可以轻松地上会儿网，在网上又可以轻松地学习、游戏、浏览、聊天，一张一弛，其乐无穷。我会永远喜欢我的老师——电脑。
小学生电脑打（优质14篇）篇三
今天，我们教室里突然有一股很怪的'味道，而且越来越浓，我们觉得很奇怪。
“难道是电脑被某一个人烤了吗？”我们大家觉得很奇怪，纷纷看了看自己的电脑有没有什么问题。
我们开始害怕了，怕是要爆炸了，有些胆小鬼还想跑出教室，下课了，我终于可以走出教室了。
我们很多人怀疑是教师机的问题，因为我们的电脑自己都检查过了，可是电脑维修员来看，没有问题。
我们都不想进教室，所以只能捏着鼻子上课了，可是我希望我们明天不会有这股味道，要不我们又要捏着鼻子上课了，很不爽的。
小学生电脑打（优质14篇）篇四
耶！随着我一声惊呼，爸爸背着一个大主机箱，妈妈拿着一个显示器，我抱着一些连接线一起走了进来。不用说大家都知道是我家买电脑了。不一会，他将成为我的新朋友。
新朋友的头好似一个小小的窗户，它是黑皮肤，在电脑王国里越黑越美。所以，我这个朋友算是漂亮的了。主机是他的`大脑，你可别小看他的大脑，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。显示器是电脑的嘴巴和眼睛。你只要把正确的命令说给它，它就会眼前一亮一字不漏地“读”出来。鼠标是它的手，随时让你控制。
电脑也是一个严肃的老师，你只要稍微有一点粗心，他就给你颜色看。有一段时间我一直用半角写作文，当写得正起劲的时候屏幕上却出现一些不规范的字，我还以为是病毒在作怪让爸爸大规模的查杀病毒。后来才知道并不是病毒人而是我没把半角换过来。
我喜欢我的电脑，我想我在它地帮助下我的成绩会更上一层楼。
小学生电脑打（优质14篇）篇五
摘要：电脑绘画是小学信息技术中的基础技能，教好电脑绘画课，我们要从三个方面努力：精选多样绘画软件;丰富绘画教学内容;提升绘画课堂效率。
电脑绘画是小学信息技术中的基础技能，也是信息技术课的重要教学内容，是美术与信息技术能力整合的体现。
但在教学实践中我发现要教好电脑绘画还真不是一件简单容易的事。
下面就我的一些教学实践谈一下心得体会：
一、精选多样绘画软件。
小学阶段有很多电脑绘画软件，它们各有优势弊端，到底让学生选择哪种绘画软件呢?其实，不同阶段的学生，根据其心智和操作技能的不同，分类选择绘画软件是一个可行的办法。
我在教学实践中依据不同年级和不同性质课程分别选择不同的绘画软件：
2.中、高年级绘画软件选择：画图、金山画王;。
3.社团或课外活动小组绘画软件选择：photoshop，sai等。
低年级的学生，刚刚接触电脑，有些甚至还没开始电脑课程，对电脑一些基本的操作技能都还很生疏，所以不要急着教系统中的“画图”，选择游戏味更浓一些的flash涂鸦程序，让他们先在游戏中认识电脑绘图，培养兴趣。
中、高年级的学生已经开设电脑课了，“画图”也是教材中的软件，金山画王是一款素材超多的多媒体绘画工具。
很多学生一打开金山画王，马上被里面的小动物、小花朵、小卡通吸引，迫不及待地抓起鼠标就开始组合、画图，学生很容易使用，轻松上手。
photoshop绘画软件虽然很优秀，功能强大，但它具有一定的专业性，操作比较复杂，要求学生具备一定的操作基础，同时也要一定的绘画功底，所以只能让能力稍强一点的学生来使用，如课外兴趣小组等。
另外还有很多比较专业的绘画软件，如sai等，让学生了解知道就可以了。
教育即生活，儿童的生活充满乐趣。
在他们认识电脑绘画以后，表现出来的热情和兴趣在绘画过程中便会表现出来。
教师在教学的过程中应紧紧抓住这一点，使教学内容增加趣味。
起初我教学绘画，总让学生打开绘画软件，然后说今天我们画什么图形，很多学生产生畏难情绪，往往勉强完成任务，图形很僵硬，没有一点灵感。
后来我转变了教学方法，不让学生照本宣科地画某某图形，而是给出一个简单图形，如拍一些树叶或者花朵，让学生展开想象的翅膀：看这个图形还像什么。
有的学生说像小鱼，有的说像小船、像魔力棒……那你们想画什么呢?让学生自由发挥，想画什么就画什么。
如果不满意可以擦除、撤销，返回重新操作，这样学生的兴趣一下就被激发出来了。
在电脑绘画教学中另外一个需要注意的问题是，避免把课堂变为技能操作课，单纯学电脑软件。
在教学中要尽量让学生“两会”：有绘画思路，会操作技能。
在教学过程中，教师不能只是纯粹的技能传授者，要做绘画的启发者。
三、提升绘画课堂效率。
课堂是主阵地，是教学的基本形式。
课堂效率的高低直接关系到学生对知识技能掌握的程度。
在小学绘画课堂教学中，我采取了四种方法来提升课堂效率。
1.导一导。
“兴趣是最好的老师”，也是学生有动力去学习和探究知识的源泉。
怎样使学生对接下来的绘画活动感兴趣?我常常引用学生们最感兴趣的话题来导入课堂。
如学生们爱卡通，那我就让学生们猜猜卡通人物;给出一幅抽象图，让学生们说说你看到了什么;给出一个课前绘画小游戏，让学生在玩中进入课堂等。
一个成功的导入，会把学生的心迅速抓进课堂，同时能最大限度激发出学生上课的兴趣，达到课堂学习的最佳状态。
2.玩一玩。
他们对系统操作不熟悉，对鼠标键盘操作不熟练，如果最初就“命令”他们要这样操作，不能那样操作，他们很快就会失去对电脑的激情和兴趣。
这时不妨让他们玩一玩，用一些绘画小游戏让他们尽情发挥想象力和创造力，在培养兴趣的同时又能得到操作技能上的锻炼，教师再适当引领指导，这样会事半功倍。
3.画一画。
电脑绘画课堂最终还是要回到“画”上来。
大部分学生接触电脑的机会只有在学校的课堂中，有些家长为了防止孩子玩游戏，干脆回家后不让碰电脑，所以留尽量多的课堂时间让学生画一画就显得很重要。
但也不能任由学生在绘画软件中自由画画，不提任何要求。
每画一个图形，如画小房子，我们可以问学生：你有没有比前面画得更好、更快?这样一来，学生每次都能提高一点点，学生自己能看到自己的进步，学习的.信心也就有了。
同时教师也应该放下身段，以合作者的身份参与到学生的画一画练习中，与学生进行心与心的交流，让学生觉得老师就在我身边。
4.评一评。
作品交流展示评价是信息技术课堂教学的重要一环，也是电脑绘画课堂必不可少的一个环节。
对学生的绘画作品进行评价，既是对这次练习的总结，又是对下次练习的指导。
所以每次绘画课练习结束前3到5分钟，我都要展示、评价学生的作品。
无论好的还是稍有瑕疵的作品，都让学生评一评，提出优点，找出不足。
这个过程也是学生自我提高的过程。
有些学生最爱的就是最后的作品交流展示环节，因为感觉自己画得好可以展示出来在其他同学面前牛一把，这样在全班同学中形成了一个良性循环：相互之间谁都不服谁，画的时候一丝不苟，努力赢得更多同学和老师好的评价。
小学生绘画课程在小学信息技术中占的比重不大，却很重要。
学好电脑绘画，不仅掌握了一项电脑操作技能，而且对激发学生学习电脑的兴趣，发挥想象力和创造力都有很大的帮助。
愿我们共同努力，让电脑绘画在童年中绽放出绚丽的光彩。
小学生电脑打（优质14篇）篇六
星期天，明明到公园去玩，回来后他发现家里书架上的书竟然神秘的消失了!一会儿，他的好朋友也打来电话说他家的书也都不见了。
他想:好奇怪，这是怎么回事?我心爱的书呀!到哪去了?
明明摸不着头脑，就垂头丧气地打开了电视，谁知刚打开电视就看到电视上新闻说在一个山区小学里发生了一件奇事，学校里突然下了一场图书雨，好多好多图书从天而降，学校的孩子们看到这么多他们梦寐以求的课外书开心极了!但这都是谁做的呢?当然是神奇的魔法师做的。哦，原来是魔法师把书寄走了。
于是明明就给魔法师打电话，魔法师一接到他的电话，就对他说：“小朋友，你是不是为你的书不见了正着急呢?”明明说：“魔法师叔叔，我知道了我的书被寄到了需要的地方，我也很开心，我会再买新的书。”魔法师叔叔说：“不用再买，我已把全部的书做了复制，我会把你的书归还给你。”果真一会儿被复制的书全部回到了书架上。
小学生电脑打（优质14篇）篇七
第一次挨打“啪!”一个火红的巴掌印，像印章一样盖在了我的脸上，哇!真疼，火辣辣的。过了一会儿，那个掌印，还是像刚才那样红，可真烦人，它怎么像黏上了浇水一样，迟迟不肯下来。你如果问我怎么了，我会长长的叹口气说：“哎!可真是一言难尽啊!”，还是从那一天中午开始说起吧!那天，教室里显得异常安静，因为今天要发数学考试卷，大家都在等待付老师的到来，“叮铃铃”上课铃打响了，付老师几乎是踏着上课铃声进来的，我们大家的目光顿时停在了老师手里拿的那摞试卷上，我感觉到空气突然凝固了，我屏住呼吸，目光随着老师手中的卷子，慢慢的移动着，静静地等待着……老师开始念分了，李珊珊……，一张张的试卷分念过去了，但迟迟还没念到我的名字，我坐在位子上，心中忐忑不安，简直要从座位上跳起来，“李若雪——”老师好像是故意拉长了声音“69分”，顿时，我呆住了。我都不知道最后是怎么回到家的，我刚进门，妈妈就问我“昨天的数学试卷发了吗?”“啊，发了，啊，不不不，没发”“到底是发了还是没发”“发…发…发了”“哦，考了多少?”“考…考…考了60…69分”“什么，你怎么才考这么多啊!”看到妈妈火冒三丈的脸，我顿时低下了头，“啪”一个巴掌，赏给了我!。哎，摸着火辣辣的脸，一滴滴的泪水像段了线的珠子从我的脸上滑落下来，可真难过啊，这可是我第一次挨打!
小学生电脑打（优质14篇）篇八
今天下午，我在家里玩边锋飞行棋。我的飞机的颜色是黄色。轮到我掷骰子时，我骰了一个“6”，我出了一架飞机，还有一次机会，我又骰了一个“4”，我的飞机前进了四步。我正要靠近终点时，有一架蓝色的飞机把我的飞机炸掉了。唉，倒霉，前功尽弃！又得从零开始了。最后，在我的努力下，终于赢了这一局。我的等级从“大黄蜂”升到了“蝙蝠”，我高兴地心花怒放。当然电脑还有许多用处，比如查资料，看新闻......我们只能偶尔玩一下游戏，电脑主要是为了学习用的。
小学生电脑打（优质14篇）篇九
在生活中，若要说起我和电脑的关系，有时甚至比任何一个家人还要亲密呢！如果没有它，我的日子可就难熬了。
习惯在空闲时，我会先打开电脑，上网流览各家报社的头条新闻，这使得我这个不出门的秀才，很快就能掌握国内外发生的大事。而出门前，我也会再上气象局网站，如此一来就能掌握天气慨况了。假日时，我最喜欢上游戏网站，去玩些益智娱乐的游戏，或在自己的部落格里，跟三五好友聊聊天、交换讯息、互倒垃圾。但千万别以为电脑只是我用来轻松玩乐的工具，在学习上，有了它，我再也不怕老师五花八门、推陈出新的各项作业了。要资料时，我只要到搜索网站，就能找到我要的答案；要图片，更是打入名称，就有成千上万的'图片任君挑选。而查不到的图片或资料，只要上知识网，就会有很多高手跳出来为你解答。其他如绘图、做表格、写作文、资料整理等，通通不是问题，只要打开电脑，就能为我解决许多的烦恼！
除了我对它的依赖，家人的生活中，也是无它不可。爸爸用它来看股市行情，投资理财。妈妈用skype与美国的阿姨聊天，到网络书局买书，上拍卖网站购物。刚上小一的妹妹，最爱用游戏软体来学abc。而全家人在假日出游前，会先上网查询旅游景点，再利用网络来订位、订票。这么一来，旅游的食宿和交通一次搞定，玩得就更逍遥了！
现代人的生活已经和电脑环环相扣、密不可分了。但是妈妈说：“水能载舟，亦能覆舟，过度的依赖电脑，只怕会在电脑资讯消失后，带来更大的灾难。”更有些人利用电脑来犯罪，或散布各种病毒，也为人类带来另一种隐忧。因此，我们应该要善用，而不过度使用电脑；要培养正确的价质观与网络道德；让电脑的功能发挥得淋漓尽致，也为我们的生活带来更多的方便和帮助。
小学生电脑打（优质14篇）篇十
这是什么神奇的东西？这就是电脑。
使用电脑购物，首先要买电脑然后要上宽带网，随后就可以在电脑上购物，订餐，学习了。
电脑的使用开始于20世纪代，当时是造出了世界上第一个计算机，因为体积庞大速度又慢，科学家们便继续努力，经过多年的不懈努力，第一台电脑终于诞生了。因为电脑给人们的经济生活带来了许多便利，所以很快受到了人们的青睐。到了70年代，电脑进入了中国，随着人们经济的繁荣和人们生活节奏的加快，电脑很快风靡全球。到了90年代，电脑便进入了我国寻常百姓家。这可是科技进入家庭的重要一步。现在我们大部分同学家都有了电脑，这样就可以足不出户，了解天下事了。信息技术是现代社会的重要技术之一，我们要正确运用信息技术啊！
电脑给我也带来了许多便利。如：爸爸出差了，我有什么难题不会，可以通过发邮件给爸爸，爸爸也可以通过电脑把思路告诉我，这样既快又好，还有可以在网上查资料，学习。
有了电脑，我们的生活真是太便利了。
小学生电脑打（优质14篇）篇十一
以前，寄信总要跑到邮局去，人们写的信要坐火车，乘飞机或者轮船，跨越千山万水才能到达目的地。这往往要花几天时间，甚至几个星期，所以对传递急事造成了很大的不便。如今是信息时代，信息技术突飞猛进，只需鼠标轻轻一点，几秒钟的时间，邮件就可以发到地球的另一边。
我爷爷今年六十多岁了，他为了方便与远去昆明的爸爸和妈妈联系，就不甘落后地学起了电脑。
爷爷是个电脑盲，他连开机、关机都不会，于是，我就自告奋勇地当起了他的老师，手把手地教他学起了电脑。爷爷脑子灵，很快就掌握了电脑的使用流程。可打字这一关是爷爷的弱项，他的拼音基础实在太差了，总是分不清“ie”和“b”和“d”，前鼻音和后鼻音怎么也搞不懂。于是，八岁的小表弟成了爷爷的拼音老师。小表弟拿出一年级的课本，从单韵母、声母到整体认读音节，一遍遍地教爷爷认读。如遇发音不准，就毫不留情地罚爷爷读十遍。功夫不负有心人，在爷爷自己不懈的努力和大家的支持和鼓励下，爷爷终于学会用拼音打字啦!
为了提高打字速度，爷爷把电脑室当成了他的工作间，有时连吃饭也忘了，有时晚上十点了，他还在练打字，真是废寝忘食啊!就这样，爷爷打字的速度一天比一天快了，按键再也不像捉虫一样找半天了。
这就是我的爷爷，一个人老心不老的人，一个活到老，学到老的新时代老人。
小学生电脑打（优质14篇）篇十二
我每隔7天就玩一次电脑，玩电脑已经成了我生活中必不可少的东西了。
玩电脑的时候，我最喜欢一开始的时候，可以让我的家族更厉害，尤其是塔防游戏，升级，进化塔。我最喜欢的游戏还有战斗游戏刺激、好玩。
在我的生活中，我每天都会劳逸结合，让我们更加健康、快乐。
小学生电脑打（优质14篇）篇十三
今天早上，我到朋友家玩。
刚到他家，我就看见他在玩电脑，我说玩会双人的游戏吧。他找到了拳皇，我选则了隆，他选则了月华剑士，开始打了，先是能量三管，体力也三管。我和他都用暴气。他竟然先打，我挡住了。我打，他没挡住，我的暴气打三次，一此九连击，他没哪次挡住，我一下打他三管体力，他死了。接着他不高兴，就把电脑关了。
其实我每次和他打拳皇，我都是输。
小学生电脑打（优质14篇）篇十四
今天，爸爸回家时带来了一个大箱子。我好奇的走过去，说：“爸爸你带来了什么，好像很重。”爸爸笑着说：“你猜猜看！”我吐了吐舌头说：“爸爸，你就别卖关子了，说吧。”爸爸把箱子一打开，然后把里面的东西给拿出来。爸爸自豪地说：“这是电脑，你没见过吧。”我摸摸这摸摸那没感觉有什么好玩。我感觉爸爸在骗我，就说：“爸爸，你在忽悠我吧！有什么好玩的！”爸爸笑了笑，开始把这怪给装起来。过了一会儿爸爸把这怪东西给装起来了。我就越看越奇怪，这东西没手也没脚。爸爸一下子把好像开关的按钮给按了下去，怪东西突然“滴”的一声，吓了我一跳。
爸爸指了指怪东西的'一个地方说：“这是主机。”又指了指上面的东西又说：“这是显示屏。”显示屏也出现一些我看不懂的英语字母。爸爸又指了一个长长的东西说：“这是键盘，又指了指旁边的东西说：“这是鼠标。”我听着听着对这电脑有了兴趣。爸爸在键盘上按了按，电脑不一会儿就打开了。爸爸拿着鼠标移来移去，打开了一个文件说：“我打开这个给你玩，你试一试。”我说：“爸爸你先玩给我看。”爸爸边玩边说：“你只要按下显示屏显示的气球里的字母就可以把气球打破。”过了一会儿，显示屏显示爸爸得了100分。我把键盘拿过来学着爸爸的样子玩了起来，可惜得了45分。我在这个时候下了决心，我每天都借邻居家的哥哥的英语书来读。过了几天爸爸又打开电脑，我叫爸爸给我玩那个游戏，没想到我这次得了满分100分。
电脑不但让我这次学到的英语，还让我学到电脑知识。